根据地建设最根本的是民主政治建设。党在总结各地经验的基础.上提出：根据地的抗日民主改权是党领导的抗日阿拉马字母统一战线性质的政权，即几个革命阶级联合起来对汉奸、反动派的民主专政：在政府工作人员中实行共产党员、非AsrseuzhgimBxbslnB3K7党左派进步分子和中间派各占三分之一的“三三制”，容纳各方而的人士，团结抗日的各阶级、阶层：政府实行新民OFN以弘AF主主义的施政方针，保障各抗日阶级的人权、财权，厉行廉洁政治。抗日民主政权普遍采取民主集中制，各级抗日ki#aGni9下V吃000T廴8n7nosmf1p89(o58。民主政权机构的领导人都经过人民选举产生。8行氵F拉丁字母7o/U00X0希腊字母字母（西亚一《中因共产党的九十年一新民主主义革命时期》图8(1)依据材料一并结合所学知识，概括陕甘宁边区民主政权建设采取的指施及意义。(7分)(2)指出图8包含的历史信息，结合材料和所学知识说明其反映的早期人类文明发展特征。(4分)材料三：材料二：山东济南某高中学生刘崧的因外朋友想了解“中国共产党领导的多党合作与政治协商制度”，希望小刘同学予以介绍。以下是小刘同学对相关内容的整理（部分)：①1945年4月，中共七大在延安胜利召开。②1948年5月，解放战争进入战略反攻阶段，中共中央发出召开新政治协商会议的“五一号召”，各民主党派和无党派民主人士热烈响应。新政协筹备会两次全体会议的召开，揭开了中国共产党与各民主党派团结合作、共同为建立新中因而奋斗的历史新篇章。③1949年9月，中因人民政治协商会议第一届全体会议召开。④1954年9月，第一届全国人民代表大会召开，中图人民政治协商会议不再代行全国人大的职权。12月，中国人民图9政治协商会议第二届全国委员会第一次会议召开，通过了政协章程，政协作为独立的统一战线组织继续发挥作用。各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越中国共产党领导的多党合作和政治协商制度成为国家的一项基本政治制度。是彻底，历史也就越是成为世界史。(2)参照②、④，帮助小刘同学完成对①、③的整理和陈述.（6分)一一《德意志意识形态》世界史不是过去一直存在的：作为世界史的历史是结果。18.1982年5月，山东省济宁市邹县做出了一个在新中国历史上具有重要意义的举动.一一《马克思恩格斯文集》阅读材料，回答问题。(10分)》(3)根据材料三并结合所学知识，你认为哪一个历史事件是“世界史“的形成过程中的标志性节点？如何理解马克思1982年初山东省委、省政府确定邹县为农村体制改革的试点。我们要触动人民公社政社合一的体制，胆有多大，“作为世界史的历史是结果”这句话。(7分)要是搞错了，该是什么罪名，我当时也是心有余悸。我们一班人经过反复研究讨论，确定公社改为区，为县的派出机构，乡为实体政府，大队改为行政村，建立村委会，由村民选举产生，生产队改为经营组。区、乡的三个组织均为科级。区乡机构改革后米又有二次调整完普。政社合一的人民公社组织和名称从此不见了。这在全省是第一家，在全国也未见资料记载。为了避免“取消”二字，这次改革名为“设区建乡”.3天之内，区、乡、联合公司全部挂牌办公，280名被调整的干部3天内全部到位。1982年12月4日，第五届金国人大第五次会议通过了我国第四部宪法。总纲第八条规定：“农村人民公社、农村经济合作社和其他生产、供销、信用、消费等各种形式的合作经济，是社：会主义劳动群众集体所有制经济。”我的心才真正踏实下米一一冯软河《邹城纪念改革开放40周年口述史》概括指出材料所蕴含的历史信息，并结合时代背景加以阐释。(10分)19.阅读材料回答问题(15分)材料一：图7(1)指出材料一三幅图对应的古代文明，结合所学知识回答古代文明发展的特点及原因。(4分)材料二：图8为古代腓尼基文字的传播路径。第5页共2页第6页共2页

11.(变考查方式·图文结合〉近两年，《中国考古大会》等15.〈变情境设置·文娱领域综合治理)中央宣传部印发《关于开展文环境约束也在加剧，国际粮食贸易形势复杂多变，国际粮价持续上一批以传统文化为核心内容的综艺节目陆续推出，其娱领域综合治理工作的通知》，针对流量至上、“饭圈”乱象、从业涨。为此，要牢牢守住国家粮食安全底线，确保中国人的饭碗主内容均取材于我国的悠久历史与灿烂文明，制作过程人员违法失德等文娱领域出现的问题，部署文娱领域综合治理工要装中国粮。中使用了成熟的综艺节目模式与高新技术，并利用了作，坚决抵制拜金主义等畸形价值观，引导青少年健康成长。对(1)材料一反映了什么经济信息？(6分)》以互联网为主的、便捷多样的传播渠道进行广泛推送，此认识正确的是我的答案（核对答案时请勾画出正确的，点）订正错误从而在公众，尤其是青年群体中持续收获口碑与热度，屡屡成为①社会意识由社会存在决定并对社会存在具有反作用②该通爆款。传统文化类综艺成为“爆款”是因为知是为了通过变革生产关系以推动生产力发展③广大青少年①在社会实践基础上，充分发掘中华优秀传统文化基因②中华传统要在价值选择基础上作出正确的价值判断④獬决“饭圈”乱象，文化具有源远流长、博大精深的特点③运用现代信息技术手段，推是调整上层建筑以适应经济基础动了文化的创新④创新文化传播的途径，增强了艺术感染力A.①③B.①④C.②③D.②④A.①③B.①④C.②③D.②④二、非选择题：本题共5小题，共55分。12.〈变情境设置·祝融号火星车)2022年5月12日，中国科学院国16.〈变情境设置·粮食安全)(15分)阅读材料，完成下列要求。家空间科学中心研究团队利用祝融号火星车获取的短波红外光材料一：谱和导航地形相机数据，在地质年代较年轻的着陆区发现了岩化2016一2021年中国小麦播种面积变化趋势图的板状硬壳层，其中富含含水硫酸盐等矿物，这一发现对理解火☐播种面积：千公顷30000星的气候环境演化历史具有重要意义。这说明24666244782426623728233802357025000①日益完备的认识工具促进了人类认识的发展②人类探测火星的20000实践活动是历史的发展着的③认识发展是一个实践和认识相互促15000进的过程④探测火星获得的知识越来越具有直接现实性10000A.①②B.①④C.②③D.③④500013.〈变情境设置·领导人讲话〉国家主席在出席2022年世界20162017年2018年2019年2020年2021经济论坛视频会议时指出，世界总是在矛盾运动中发展的，没有(2)结合材料二和所学经济知识，谈谈应如何确保中国人的饭碗2016-2021年中国小麦产量变化趋势图矛盾就没有世界。纵观历史，人类正是在战胜一次次考验中成主要装中国粮。(9分)圆产量：万长、在克服一场场危机中发展。我们要在历史前进的逻辑中前16000133191342413144133601342513434我的答案（核对答案时请勾画出正确的，点）订正错误进、在时代发展的潮流中发展。从哲学角度看，这段话体现了1400012000①矛盾具有斗争性，对立双方相互分离②矛盾的同一性和斗争10000性在一定条件下相互转化③矛盾具有普遍性，贯穿事物发展始80006000终④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的发展4000A.①②B.①④C.②③D.③④200014.〈变考查方式·漫画〉下列古语与漫画蕴含哲理相一致的是02016年2017年2018年2019年2020年2021年材料二：党的十八大以来，我国政府把粮食安全作为治国理政的头等大事，提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新根食安全观，确立了以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑的成功不是将来才有的，而是从你决定去做的那一刻持续积累而成的国家粮食安全战略。2021年我国粮食产量达到13657亿斤，为保①天下难事，必作于易；天下大事，必作于细②大鹏之动，非一障粮食安全奠定了坚实基础。然而，我国粮食安全依然存在一些羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也③天下之难持者莫如心，天短板和不足，如国内粮食结构性矛盾不断凸显、粮食紧衡的格下之易染者莫如欲④锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂局短期内难以改变，从作物上来看，中国的水稻、玉米、小麦，是产A.①②45B.①④C.②③D.③④大于需，大量的库存积压，但同时大豆、油莱籽又大量进口：资源

运丨版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】比较区域差异、解决区域问题和分析区域发展条件来考查地理学科的区域性特点。因此解答这类题型要掌握三要点：审题吃透题意，挖掘隐含信息；解题推理严密，依据教材大纲；答题面广点全，紧扣题目要求。判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式，包括地理事物是什么、有什么、属于什么。判断类综合题的设问方式有两种：一种是直接用“判断”“指出”作为行为动词进行设问；另一种多采用开放式的设问，多采用“你是否同意，说明理由”“你支持哪种观点，说明理由”等。解题策略正确回答比较型非选择题应按照“四步（四步审题）、三联（三项联系）、二定（要点及格式）”的顺序进行：(1)四步审题是关键。第一步审比较对象，审准对象可以在很大程度上避免答题时张冠李戴。第二步审比较要求，即审准题意要求找相同点还是不同点，还是异同点都找，或者要求通过比较进一步找原因。第三步审比较考点，如比较A、B两地的气候类型及特征的异同点，其比较的考点是气候类型及特征，此步骤可避免跑题。第四步审比较角度，审准题目从什么角度、几个角度去比较，此步骤可避免漏掉答题的要点。(2)三项联系是答题依据。首先，联系题中图表和材料，它们是解决比较类问题最直接的依据。其次，联系所学教材知识点，即能迅速地理解题目设置的情境和需要解决的问题，与所学知识建立准确的联系，并从中提取出需要的知识点。最后，联系生活经验和常识，根据题意联系自己的生活经验和常识来答题往往也是很有效的。(3)二定是指根据分值定要点，根据内容定格式。根据分值定要点，要养成要点化答题的惯，看分给点，只有给足正确的要点，才有可能得足分。根据内容定格式是指采取要点纵列化或者采取列表比较，这要根据答题的内容来定。开放性试题的解答一定要明确你自己主张的观点，而这个观点必须是你比较容易组织答案的。作答时可从三个方面入手：①可行性，也就是行不行的问题，可以考虑区位条件的优劣；②必要性，也就是要不要的问题；③意义或影响。当然答好此类题最重要的就是结合材料，提取材料中想要体现的观点支撑信息。题型纠错判断类试题主要有两类：(一)判断是什么、属于什么这类问题往往是自然地理事物或现象的判定，解答这类试题的思路主要依据三个方面：1.基本的规律和原理，如判断图中高压控制地方的天气状况。2.图中的信息（点、线、面、图例和文字等），如依据经纬度位置、海陆轮廓及相对位置关系等信息确定河流、山脉名称。地理参考答案/29

试卷类型：A5.下列夺2023年初中学业水体育与健康测试项目的说法正确的是心0米跑一—冲过终点的同学由于具有偾性而不能立刻停下来2023年陕西省初中学业水考试信心提升卷B.立定跳远一起跳时用力蹬地，地面对脚的力大于脚对地面的力C.单杠引体向上一人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对衡力物理试卷D.掷实心球一若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落6.如图甲是钓鱼爱好者钓鱼时的情景，他们有的时候也会在夜间注意事項：钓鱼，图乙是夜钓时常用的发光浮漂.下列相关说法正确的是1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分，考试时间A.钓鱼竿相当于一个省力杠杆学校80分钟。B鱼被鱼线拉上来时鱼竿会弯曲，说明力能使物体发生形变2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色曼水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准C.为了减轻鱼竿的重量，制作鱼竿的材料要选密度较大的考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。D.发光浮漂中安装有发光二极管，它是由超导材料制成的3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。7.下列关于家庭电路和安全用电的说法，正确的是大发现有人触电时，应先断开电源再救人4.答作图题时，先用铅笔作图，再用规定的签字笔描黑。B.使用试电笔时，手应接触笔尖的金属体班级5.考试结束，本试卷和答愿卡一并交回。C.保险丝熔断一定是电路短路造成的第一部分（选择题共20分）D.家庭电路的电能表应安装在总开关之后8.如图所示，小明将压强计的探头放人水中的某一深度处，U形管中两侧液。、择题（共10小题，每小题2分，计20分.每小题只有一个选项是符合题意的）面的高度差为h,下列说法正确的是1.通篇情况下，下列物品属于导体的是A.图中压强计是连通器试场A.玻璃杯B.塑料盆C.瓷碗金勺B.仅将压强计探头向下移动，U形管中两侧液面的高度差不变2.5月18日至19日，中国一中亚峰会在陕西省西安市举行.如图所示是人C,及将压强计探头向上移动，U形管中两侧液面的高度差变小小林同学正在家中通过卫星电视收看峰会新闻，下列说法正确的是D.仅向水中加入食盐，U形管中两侧液面的高度差变小人小林能判断出主席的声音是因为声音的音色不同9.下列物理规律及其应用对应关系错误的是A.导体电阻与长度的关系→滑动变阻器B.调节电视机的音量是为了改变声音的音调姓名B.同种电荷相互排斥→验电器C.卫星电视是靠超声被传递信息的C.同名磁极相互排斥+磁悬浮列车D.电视机的彩色画面是由红、黄、蓝三种色光组成的\D,通电导体在磁场中受到力的作用→发电机3.关于粒子和字宙，下列说法正确的是10.如图甲所示是一款加热坐垫，内部电源电压恒为6V.简化电路如图乙所示，R,、R2均为电A大阳是恒星，它是字宙的中心热丝，坐垫有睡眠、保温、加热三挡，功率分别为4W、10W16W.下列分析错误的是原子是由原子核和核外电子组成的准考证号C.丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷D.水和酒精混合总体积变小，说明分子间有引力R温控开关4.如图，一瓶刚从冰箱冷藏室取出的矿泉水，在温暖的室内放置一会儿瓶外壁布满水珠.下列说法正确的是A.冰篇冷藏室的温度大约为-18℃甲\矿泉水瓶外壁上的水珠是液化形成的A.该加热坐垫是利用电流的热效应工作的VBX闭合S,、断开S2,坐垫处于睡眠肖C,矿泉水瓶外壁上的水珠是汽化形成的C闭合S,S,温控开关从点拨到6点，通过R的电流变大D.再放置一会儿后矿泉水瓶外壁上的水珠消失是升华现象D.闭合S,S,温控开关连接a点时，R,的功率为12W2023年陕西省初中学业水试物理俏乙提升卷A-1-(共6页)2023年陕西省初中学业水考试物理信心提升卷A-2-(共6页)

(2)我国古代诗人善于运用比喻描绘音乐形象，使乐声具有质感。如白居易用表现琵琶声的圆润清脆，李贺则用“”表现箜篌曲的时而幽咽时而轻快。(3)华夏儿女有着心系国家前途、民族命运的家国情怀，“山河”一词作为家国的代名词频繁出现在古诗词中，如“三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成18-19题。“秋风起，蟹脚痒。”螃蟹有没有痒的感觉，我不知道。不过，中国人说这句话，绝非关心螃蟹的痛痒，而是关心自己的舌尖。不仅如此，我们还精准地总结出“九雌十雄”的经验，连最佳赏味时间都要分出公母。中华饮食文化，果然①、源远流长。身为江浙人士，鲁迅不仅是一位大作家，还是一位美食家。鲁迅曾在一次演讲中说：“第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士谁敢去吃它呢？螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃过，不过不好吃，所以后人不吃了。像这种人我们当极端感谢的。”先生所表达的，是一种科学的认识论。我们对于客观事物的认知，都来自很多次失败的实践和一次偶然的成功。我们决不能倒因为果，认为吃螃蟹是②。从相貌来看，螃蟹绝非善类，你要是被它的大螯夹到，一定是一阵剧痛乃至鲜血淋漓。如果不是能吃，我们一定会把螃蟹归入蜘蛛、蛤蟆、娱蚣、蝎子、毒蛇一类，③他还在《论雷峰塔的倒掉》一文中写道：“秋高稻熟时节，吴越间所多的是螃蟹，煮到通红之后，无论取哪一只，揭开背壳来，里面就有黄，有膏：倘是雌的，就有石榴子一般鲜红的子。先将这些吃完，即一定露出一个圆锥形的薄膜，再用小刀小心地沿着锥底切下，取出，翻转，使里面向外，只要不破，便变成一个罗汉模样的东西，有头脸，身子，是坐着的，我们那里的小孩子都称他‘蟹和尚’，就是躲在里面避难的法海。”这一段文字，活泼生动且信息量很大。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)答：19.材料结尾说画波浪线文字“活泼生动且信息量很大”，请简要分析。(4分)答：(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成20-22题。目前核酸药物的转化应用严重受限于其体内递送问题，难以有效到达作用位点。如果把核酸药物比作快递，作用位点比作收货人，那么核酸药物的体内递送问题会更便于理解。首先，受限于结构、特性等因素，“核酸快递”本身的包装不到位，属于“易碎品”，同时它又是“外地件”，存在中途“破损“丢件”的可能性；其次，“核酸快递”的“取件信息”一外部标识、内部特征和收货人对不上，①；最后，因为“核酸快递”缺一个“认路”的“好导航”，②语文试卷第9页共10页

承2GL二EG8v压听力材料学关径报社M:Susan,is Cindy your new friend?EARNINGENGLISH第1期信息W:Yes,Kevin.M:How old is she?听说训练外研七年级广东W:She is fourteen.(StarterM:And what class is she in?Modules 1-2)取W:She is a new student in Class Two听以下短文一遍，给你50秒钟的时间准备，然后模仿朗读。听第三段对话，回答第5-6两个问题。现在你有当听到“开始录音”的信号后，立即在50秒钟内朗读短文，当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止朗读。10秒钟的阅题时间。④Good morning.My name is Grace,G-RA-5.When is it now?模仿C-E.I'm fourteen.This is my classroom.(In the morning./In the afternoon./In theYou can see twenty desks and twenty chairshere.This is my new friend,Mary.She's息evening.)In the afternoon.翼thirteen.Her telephone number is 258 447.6.What's Gina's telephone number?She can draw.And this is my teacher,Miss取(458295./485295./458952.)Zhang.She is nice.458295g第一节听选信息听力材料听第一段对话，回答第1-2两个问题。现在你M:Good afternoon,Gina.How are you?有10秒钟的阅题时间。四W:Good afternoon,Mr Green.I'm fine,thankyou.1.What's the girl's name?M:Sit down,please.Now listen to me.What is this?息(Lily.Linda.Lisa.)W:It is a telephone.Lisa.2.What class is George in?获M:Yes.Can you spell it,please?取W:Yes,T-E-L-E-P-H-O-N-E,telephone.(Class 1.Class 2.Class 4.)M:Good.What's your telephone number?Class 2.W:It's458295.第二节回答问题听力材料现在你有15秒钟的时间阅读这四个问题。M:Good morning!I'm George.What's your7.When is it now?name?W:Good morning,George!My name is Lisa.It's in the morning.8.How many boys are there in Nancy's class?息M:What class are you in,Lisa?息Twenty.W:I'm in Class 4,Miss Chen's class.What classare you in?9.How old is Lucy?Twelve.取M:I'm in Class 2,Mr Zhang's class.取10.What is Lucy's telephone number?1t's375657g听第二段对话，回答第3-4两个问题。现在你有听力材料10秒钟的阅题时间。Good morning!My name is Nancy,N-A-N-3.How old is Cindy?C-Y.I'm a new student in Class Three.I'm(Fourteen./Thirteen./Twelve.)eleven years old.There are twenty boys and息获Fourteen.4.What class is Cindy in?息获eighteen girls in my class.They are nice to me.I have a new friend in my class.Her name is(Class One./Class Two./Class Three.)Lucy,L-U-C-Y.She is twelve years old.SheClass Two.can draw.Her telephone number is 375 657

导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”主题语境。本文介绍了四个画廊咖啡馆给参观画廊的人们带来的不一样的体验。2l.D。理解具体信息。根据Tatha Bar and Kitchen中overlooking the waters of the Tay.以及CafeBar and Kitchen中Visitors come for the sea views可知，Tatha Bar and Kitchen和Cafe Bar andKitchen的共同之处在于它俩都为到访者呈现了水景。22.A。理解具体信息。根据The Garden Cafe中serves as a perfect reminder of the originalneighborhood's inspiration.可知，the Garden Cafe的装修会让到访者想到社区起源。23.B。理解文章出处。通读全文可知，本文主要介绍了四个画廊咖啡馆，涉及美食和美景，由此可推知这篇文章可能会出现在杂志Lifestyle(生活方式)”这一栏目中。导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。讲述了一对年轻夫妇给社区孩子免费送餐的爱心行动，在社区内传播善良。24.B。理解具体信息。根据第二段have delivered hot home-cooked lunches..to kids in need以及第三段so the couple bought the truck and have been hard at work since.可知，他们的面对面爱心项目被迫停止，为了继续做爱心餐的项目，他们购买了冰淇淋车。25.C。推断。根据第四段We share the love of cooking.we try to actually cook a really goodmeal,to treat them a little bit.可推知，夫妇二人都喜欢烹饪，他们将自己对烹饪的热爱变成善举。26.D。理解具体信息。根据第五段We've been blown away by the outpouring of donationsAnd we've decided to do more.可知，源源不断的捐款震惊了夫妇，激励着他们去做更多善事。27.B。理解观点。根据末段.inspire other people to spread kindness.They might not have anice cream truck to go feed everyone with,but there are maybe some small things they could do...可知，Kelsea Little觉得人们都可以用自己的方式传递善意。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文章介绍了一个在火星推动光合作用生成氧气的研究。28.A。理解具体信息。根据第二段researching the possibility of using photosynthesisingbacteria.introduce oxygen into the atmosphere of Mars.suitable for us to live可知，King的研究是想将氧气引入到火星大气层，使其可能像地球一样适合人们居住。29.B。推断。根据第三段the presence of water on Mars,which is vital for photosynthesis及Oneway King's terraforming plan could work...ice into a usable liquid form.可知，火星上发现的水是固体的，需要将其融化为液体才能进行光合作用，因此可推知，可用于光合作用的水可能是King的星球计划的关键因素。30.D。推断。根据第四段once microbes have established…oxygen production.spallationlosses.that plants work on Earth.可知，一旦氧气在火星上能够像地球上一样源源不断地产生，就会跟上散裂损失的速度。由此推断，若在火星上引入类似地球的氧气生成系统，就可以阻止散裂发生。3l.C。理解词汇。根据第五段This closed-circle water system is able to recycle up to93 per centof the water used by the astronauts on board.可知，这个闭环的水系统可以高效地回收宇航员所用的水，因此可知，这个系统将会被使用在火星上。utilize意为“使用”。0导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。研究人员发现，沙漠蚂蚁为了避免迷路，会在巢穴附近修建巢山。

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〈变情境·贴地逆温〉贴地逆温是指从地表开始的逆温。昆明位(1)说明与金沙江干流相比，黑水河水电站多采用低水头水电站(1)结合图文信息，简要说明张北地理位置的优越性。(4分)于特殊的坝子地形（高山环绕的

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32.近代以来，国际格局风云变幻。(14分)材料一1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上居有突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域一以大殖民帝国的形式—表现得很明显

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14.A材料表明，邓小对对外开放的内涵进行了不断丰富和完善，推动其不断深化发展，故A项正确。材料内容是邓小关于对外开放的阐述，无法体现邓小理论体系的发展历程，B项错误；材料并未对比政治、文化层面

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B则0(0,0,0)、41,0,0、-1W3,、G-23,0,0A=(10,0),0B,=（-l,5,10C=（2,5,0）.设面OB,C,的法向量是i=(x2y2,乙2)，i.0C=-2x2+V5

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19:13淘☐⊙双9明9l☑0答案(1).pdf●●●桂林市第一次模拟考试题答案个3)无机盐主要以离子形式存在，A错误；核酸和蛋白质可以参与染色体、核糖体、病毒的构成，还有复制和转录时形成的酶和模板复

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排除C、D项。)30.D(根据材料中“20世纪30年代”“请用国货”等信息可知，这一时期中日之间的矛盾加深，中国人民的反帝爱国运动蓬勃发展，抵制日货、提倡国货的运动为民族工业的发展创造了机遇，D项正确

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50.D。理解目的。本文主要介绍了同时由两种不同的蜜峰授粉可以提高樱桃的产量，故强调了生物多样性对提升樱桃产量所带来的好处。D导语本文是一篇说明文。主要探讨了婴儿语言发展过程中的语音得和语音节奏信息的作用。51.B。理解具体信息。根据第一段的内容可知，传统理论认为语音信息在语言发展过程中意味着学产生和理解不同的声音，婴儿也是学这些单独的发音元素来构建单词的，因此可知，传统理论认为语音信息，即单独发音的元素，是语言学的关键。52.A。理解主旨要义。通读第三段可知，本段主要介绍了研究人员是如何开展研究实验的，即整个研究实验的设计。S3.D。推断。根据第三段Then the researchers used a method called EEG.how the babies'brains were processing the different sounds可知，这样做是为了记录参与者的大脑活动以测试大脑对童谣中不同节律的处理。54.A。理解词汇。根据第四段划线单词前的句子babies don't process individual speechsounds.the processing of these sounds is still可知，婴儿对语音信息的处理不够敏感。即使当许多婴儿在11个月大时，开始能说出一些单词了，对这些语音的处理仍然“很少”。55.C。理解观点、态度。根据最后一段的内容可知，作者认为这项研究为探索早期语音处理与语言障碍的关系开辟了新的途径，但这项研究也存在一定的局限性，因此，作者对这项研究持“客观的”态度。

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