政府问政于民、服务群众，提升治理效能，转变材料中的有效信息，运用政治生活相关知识来职能，建设服务型政府，②④符合题意。政府的组织答案职能是有限的，“竭尽全力多管事”的说法错误，【答案】①法治建设推进科学立法、严格执①排除。“开展媒体技术研发”不是政府的职法、公正司法、全民守法，促使市场经济活动有责，③与题意无关。序合法，从而依法等保护市场主体产权和合考点2政府的责任法权益。②政府在法治轨道上开展工作，规范政府和市场的边界，厘清政府和市场的关系，增探命题规律强政府公信力和执行力，为经济服务，为市场主真题1B【解析】把群众高度关注的问体服务。③依法完善制度环境，健全法规制度、题在演播室中摆出来，被问政部门负责人需要标准体系，加强社会信用体系建设，为良好营商现场答复整改措施和期限，这对执政者的启示环境提供法律保障、制度保障、诚信保障。④建是要不断增强问题意识，转变工作作风，不断提设法治化营商环境，为市场主体减负担、添活高服务能力和服务水，故①③正确。政府的力，为人民群众加动力、增便利，坚持做到了以权力是法定的，不能随意扩大或缩小，故②不人民为中心。选。材料强调政府要为人民服务，未体现创新第15课我国政府受人民的监督机构职能，故④不选。学基础知识变式1B【解析】把深圳建设成为“民生①权利和自由②廉政③缺失和滥用④民幸福标杆”，需要政府坚持对人民负责的原则，主法制⑤双刃剑⑥民主⑦法制⑧内部践行为人民服务的宗旨，①符合题意。依据材⑨决策⑩行政①社会管理②国家性质料，政府应履行好社会建设职能，而不是文化建③科学设职能，②不符合题意。③表述正确且符合题易混易错意。深圳市人民政府应贯彻落实依法治国方略1.点拨：说法错误。依法行政要求政府坚持法正确，但政府不执行人民政协的决议，④观点定职责必须为，法无授权不可为。错误。2.点拨：说法错误。完善决策信息和智力支持真题2C【解析】“津心办”微信小程序系统，提高决策的科学性是科学决策的要求。的上线为天津市民更好地寻求政府帮助提供了3.点拨：说法错误。有效制约和监督权力的关新途径，但不是司法途径，A中“提供了司法途键是要健全权力运行的制约和监督体系，监径”说法错误。提高政府的权威是需要政府的督体系包括行政监督体系。社会管理和公共服务得到人民认可和接受。4.点拨：说法错误。加强法制对权力的监督和“津心办”微信小程序的上线，为政府管理和服制约，就是坚持用制度管人、管事、管权，让权务提供了一个台，“津心办”微信小程序的上力在阳光下运行。线与树立政府权威没有直接关系，B排除。“津心办”微信小程序的上线，为政府服务群众提供考点1依法行政了新渠道，C观点符合题意。“津心办”微信小探命题规律程序的上线，有利于政府更好地履行其职能，而真题1D【解析】材料涉及的是强化基不是扩大政府职能，D不符合题意。层政府的职责，并未涉及转变基层政府职能，①析时政热点不符合题意。本题涉及的主体是政府，而不是【解析】本题问题指向是分析“法治是最好司法机关，②不符合题意。③④符合题意。的营商环境”相关措施的合理性。考生可结合变式1B【解析】“严重干扰了全国防疫·26·23XKA·政治

卷行天下·历史参考答亲周测卷一1.B根据材料信息“谷物的种植在这里首先是由牲畜饲料的需要所引起的”可知，恩格斯认为牲畜饲料的需求促进了谷物种植的发展，即原始农业的发展受到畜牧业的影响，故选B项。材料强调的是原始畜牧业对原始农业发展的影响，而非原始农业推动畜牧业的发展，排除A项；材料反映了原始畜牧业与原始农业之间的关系，没有体现出驯化动物在人类活动中的重要性，排除C项；材料没有涉及农业经济作物，排除D项。2.B结合所学知识可知，由于世界各地农业的发展提供了必要的生产生活资料，人口数量才得到迅速增长，故B项正确。族群迁移是指人口的流动，这与人口大规模增加没有必然联系，排除A项；“文明交流”和“民族交融”都不是全球人口快速增长的主要原因，排除C、D两项。3.A结合所学知识可知，拉尔夫把文字的发明视为人类历史的“第一章”，主要在于文字的产生可以把人们的所作所为记录下来，这便于人类文明的传承，故A项正确。“苏美尔地区的文化发展最早”与材料主旨不符，排除B项；文字记录只是早期文明的载体之一，此外还有考古发掘的遗址等，排除C项；文字不属于历史遗物，排除D项。4.A根据材料信息并结合所学知识可知，这一地理环境造成了生存环境的狭小，促使地方统治者极力通过对外扩张来扩大统治范围，为建立统一集权的体制创造了条件，故A项正确。这种地理条件会使埃及各地征伐不断，易造成社会生活的动荡不安，排除B项；地方政权的征伐，有助于国家统一和地方交通设施的改善，排除C项；此时埃及处于奴隶社会时期，排除D项。5.A结合所学知识可知，在种姓制度下，各种姓有固定的职业分工并世袭，互相隔离，等级森严，这就把印度社会分裂成相互排斥、相互对立的小集团，造成了国家内部凝聚力的缺失，不利于印度的发展与进步，枚A项正确。种姓制度对印度的影响力并不能解释它的局限性以及它对印度社会发展的阻碍作用，排除B项；种姓制度不利于印度与外部世界的联系，排除C项；“易造成严重的贫富差距局面”与材料主旨不符，排除D项。6.B结合所学知识可知，4属于地中海文明，它以古代雅典城邦为代表，建立起奴隶主民主制度、雅典的民主理论与实践，为近代西方政治制度奠定了最初的基础，故B项正确。古代罗马也属于地中海文明，它虽然保存了完备的法律体系，但相继实行了共和制和君主制，所以“维系了帝国的长久统治”的说法与史实不符，排除A项；“完成了两河流域的统一，创造了辉煌的数学成就”指的是古巴比伦文明，应属于2所在的位置，排除C项；种姓制度是在古印度形成的，应属于5所在的位置，排除D项。7.D根据材料信息“希腊人住的地方离埃及和美索不达米亚最早的文明中心很近，能够从后者最早的成就中得到好处”可知，古希腊文明在形成与发展的过程中，受到了亚非先进文明的影响，故D项正确。古希腊距离尼罗河和两河流域较近，便于接受亚非文明的先进成就，但不能据此认为古希腊文明具有领先世界的条件，排除A项；根据材料信息可知，古希腊文明受到亚非文明的影响，但材料没有体现其形成年代久远，排除B项；材料在说明古希腊文明受到亚非大河文明影响的同时，还强调了该文明的独特性，“与大河文明有同质性”是对材料信息的误读，排除C项。8.B根据材料信息可知，居鲁上二世等波斯帝国的统治者迅速征服了亚洲、非洲和欧洲等地的国家和民族，建立起一个统一的大帝国，这有助于帝国境内不同文明之间的交流与发展，故B项正确。结合所学知识可知，阿拉伯帝国崛起于公元6世纪中叶，与材料时间不符，排除A项；波斯帝国横跨亚非欧三大洲，所以“重在整合亚非各国的先进文明”与史实不符，排除C项；材料没有把波斯帝国与其他东西方文明的传承者进行比较，无法得出承传主流文化这一结论，排除D项。9.A根据材料信息可知，希腊大批教师在罗马开办学校和以古希腊史诗《奥德赛》作为罗马的儿童教本，说明罗马在向外扩张的同时，也吸收了希腊的文化教育，进而促进了罗马文化的发展，故A项正确。B项表述与·1·【22新教材老高考.C.历史·参考答案一R一中外历史纲要（下）一QG)

to your heart's content(para.5:as much as you want尽情地；心满意足地Hadrian's Wall(the last para.：小哈德良长城是一条横断大不列颠岛的防御工事，由罗马帝国君主哈德良所兴建。哈德良长城是英格兰北部最受欢迎的景区，并在1987年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。宾夕法尼亚州立大学信息科学与技术学院的学生企业家们在专题讨论会上分享他们的创业经历。24.D。理解具体信息。由第二段中的The students engaged..in starting a business可知，在专题讨论会上学生们通过分享自己的创业经历互相学。25.B。理解词汇。由第三段中的Never let a failure...a failure可知，Kolonauski认为任何一次失败的经验都不应该被浪费，人们永远能从中学到新的东西，因此创业过程中不存在真正的失败。由此可推知，她认为不管经历多少失败，总能找到调整自己想法的路径。26.A。理解具体信息。由第五段中的stressed the importance.of the products可知，Diamanti认为，对于创业者来说，相对于宣传产品功能，向消费者传递自己对产品的热情更为重要。27.C。理解具体信息。由倒数第二段中的Murphy has her students…select the panel'sparticipants可知，Murphy选择讨论会成员的原则是：学生必须有在创业公司工作或者自已创业的经历，C项符合题意。C篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是新闻报道。六名学生在参加毕业典礼时接到紧急救援任务并迅速赶去救火。28.D。理解具体信息。根据第一段中的A group of students in Long Island,New York,went fromwalking across the stage at their high school graduation on Friday to putting out a fire可知，这六名学生为了赶去救火而匆忙离开他们的毕业典礼。29.A。理解具体信息。根据倒数第三段中的The fire was quickly extinguished,,and no one wasinjured以及倒数第二段中的but you don't know how somebody is going to perform untilthey're actually out there doing it可知，这六名学生在行动中表现良好，很快就扑灭了火。30.A。理解具体信息。根据最后一段中的But overall I definitely remember it as a cool memoryand a cool story to tell可知，Parmegiani认为这次救火行动很有意义，是一次非常酷的经历。31.D。理解主旨要义。通读全文可知，文章主要讲述了学生在参加毕业典礼时接到紧急救援任务，并迅速赶去救火的事迹，故D项作标题最合适。【补充解释】it takes a village (para.6):Many people's help or involvement is needed to achieve some goal.Ashortening of the proverb,"It takes a village to raise a child."D篇主题语境：人与社会一一社会本文是议论文。针对“共享经济是否真正改变了我们的消费观念”，作者阐述了自己的观点。32.B。理解主旨要义。由第二段中的Studies have shown that.commercial offers和Studiesalso confirm.are the same可知，研究表明，人们在传统经济和共享经济中选择商品和考量满意度的标准都没有变化，即：人们评价商业服务和共享服务的方式是一样的。33.D。理解具体信息。由第三段中的In these cases.“authentic”experiences可知，现在越来越多的创业者负责购买资产，将实际的管理交给微商，这样的方式使得消费者与资产所有人之间缺少直接的交流，消费者感受不到来自资产所有者的待客热情，这才催生了“真实”用户体验的商业化。

1、高三总复 2024届名师原创模拟(九)历史

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司T名仪联考信息卷（月考四）·四”招云有神损害抚慰金交书机质务的区域遭受营ATC时，水煤气合成二甲醚的热

I·FeCl的制备制备C年人的红细胞中于收集Z人他Ass了《炎黄色)抗生素Lysoc一浓盐酸C5C复0共存时溶液是经包Z应B:2+4s©N=2Cus↓+(SC)(黄色)菌，下列相关D山实验？中的现象推测，反应速率：A(填>”或

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A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了四个作曲比赛。21.C。理解具体信息。根据#1 ACF NextNotes High School Composition Awards中的apu

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生产的风潮。由此可见①文化的价值在于能转换成经济价0.A②文化是综合国力竞争的基<人③文化对经济具有能动作用④文化消费能促进生产的发展/A.①②B.①④C.②③D.③④间90分钟。5人餐批会中的的人不

3、2024届全国高考分科调研模拟测试卷(四)4历史(XGK☆)试题考试试卷

同政治基础”、“竖定不移为两岸同胞谋福祉”和“坚定不移携手民族复兴”。这里的政治基础是A,“九二共识”的竖持B.海协会、海基会的沟通C.两岸“三通”的扩大D.政党之间的交流合作33.革命时期，以毛泽东

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much money because of this.Shebought many things for childrenwith the money.参考答案(One possible versio

5、2024届全国高考分科调研模拟测试卷z物理考试试卷

13.解：物体在斜面AB部分做匀加速运动，设加速度为α1根据位移公式有s=2a2,解得a,=2m/s(2分)根据牛顿第二定律有mgsin0-1 ngcos0=ma1(2分)解得1=0.5。(1分)(2

1、名校大联考·2024届普通高中名校联考信息卷(月考一)生物答案

(3)当细胞中的胆固醇含量过高时，会抑制1尊鱼哪表达和物：的活性以及促。家中阻围障浓度升高时，会导致更多的胆固醇插人到红细胞膜上，细胞膜一性降进,从而使游离胆固醇的含量维持在正常水。(4)如图为不同

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4央视推出家教,一山上立化的传承和发展21.（本小题满分12分)22.(本小题满分12分)已知△ABC的三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,向量m已知向量a=ins 2)-(eos x-1).

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（二)选考题

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界气象组织在日内瓦总部举办新闻发布会。秘书长塔拉斯警告称，“由于气候变化，来来热浪将更频繁地发生”。被组织指出，四项关健气候变化指标在“创纪录地恶化"分别是温室气体浓度，海面上升，海洋热量和海洋酸化

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解析：本题考查万有引力定律的基础知识。万有引力公式中，r为两物体间的距离，当r趋近于零时，万有引力公式已经不适用，A项错误；万有引力

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C为了商防殖陵，先民林常清戒劳形信步、依酒而教香方式来强健身心。D美于西王母的值神神话表明子人专管理偏代的看服，展现了先国先进的管理左式2下列对原文论证的相关分析不止明的项是行分)、文章引用马林诺夫斯

5、2024年高考单科模拟信息卷(一)1语文(X)试题

这里所说的文吏，不仅仅指那些只崇尚文辞华美的人而已，他们一定要通晓古今之道，熟悉礼仪法度、天象吉凶、人事成败、政令教化的修改施行，这样之后再据此去处理政事，就会使政令详稳和，如果有重大的决议和论断，

三、分析说明题（共12分）15.(1)老师表扬王涛，是因为王涛身上有许多值得我们学的地方：第一，到博物馆做义务讲解员，说明王涛同学热心公益，这是积极参加志愿活动的表现，也是一种亲社会行为。他的行为能够得到人们的尊重和认可，有助于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。第二，王涛骑自行车上路走非机动车道，并礼让行人，说明他能发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，做到了内化于心、外化于行，他的行为不仅保障了自己的生命健康，而且能促进社会有序运行。第三，他发现有人在军事基地附近拍照时，积极向有关部门反映，说明他有很强的国家安全意识，是积极履行维护国家安全法定义务的表现。第四，在博物馆为游客提供沉浸式的讲解，受到游客的好评，说明王涛有很强的创新的精神和能力，真正做到了“做中学”，在这个过程中，他解决问题的能力得到了锻炼，有助于核心素养的提升。(10分)【评分标准】本题需要结合材料从参加志愿活动、服务社会、亲社会行为；自觉遵守规则；履行维护国家安全义务；创新解决实践问题方面作答，还需简单写出行为的意义，每个角度2分，答案形成篇章，逻辑性强2分。(2)王涛可以到人民法院提起诉讼(1分)：属于民事诉讼。（1分)四、实践探究题（共18分）16.(1)【参考答案】素材一标题：法不可违；(1分)素材二标题：善用法律；遇到侵害，依法求助。(1分)【评分标准】分别为素材一、二拟写恰当的标题即可得满分2分（每个标题1分）。(2)【参考答案】①要想从源头上预防此类诈骗案件的发生，保护好个人信息是关键。例如：不要随意接听陌生电话，防止诈骗人员以电销推广等借口采集发音、语句；避免在个人互联网社交账户上过多暴露个人照片、声音、视频等信息；对外提供人脸照片时需谨慎对待；使用小众软件进行身份认证、网络贷款实名放贷时需提高警惕；不要随意点击陌生链接，链接中的木马程序会窃取用户手机内的照片、监听回传通话内容；开启定位服务、输入身份证号、录入人脸识别信息、指纹识别信息等个人生物信息时，一定要慎之又慎。②要具备法治意识、维权意识，发现上当受骗要及时报警。(4分)【评分标准】从保护个人信息、维权意识两个角度提出合理的建议，言之有理即可得满分4分。(3)【参考答案】①：B;(1分)理由：小刚先后多次进行盗窃，涉案金额较大的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于刑事违法行为；(2分)图B法庭属于刑事法庭，所以应该按图B来进行法庭布局。(2分)【评分标准】能准确答出B(1分)能对小刚的行为作出正确判断(2分)，能判断图B为刑事法庭(2分)。【参考答案②：b(1分)【评分标准】选择正确即可得1分。(4)【参考答案】展示课要求：成果展示形式科学合理；以小组形式进行展示，全组同学积极参与，体现团队合作意识；尽量形式多样；成果表达要清晰，能够体现本组成果亮点等。(2分)【评分标准】学生围绕展示课的要求，合理提出两个及以上建议可得满分2分。(5)【参考答案】感悟：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。懂得了我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良气，自觉遵纪守法，防患于未然。收获：加深了我们对违法行为的认识与思考；懂得了我们要依法自律，自觉遵纪守法，防患于未然；培养了我们解决实际问题的多种实践能力；懂得了真正的责任意识正是在这一点一滴中培养起来的；明白了学会完整地做一件事情，在“做中学”才是培养创新人才的理想途径和形式。(4分)【评分标准】围绕“感悟”或“收获”回答出其中两个方面即可，满分4分。八年级道德与法治第2页（共2页）

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(③)一系列操作”包括过滤法涤、干燥等，其中检验洗涤干净的操作是得式：(3)CO,催化加氢制甲烷涉及的反应主要有主反应：CO2(g)+4H(g)CH,(g)+2HO(g)△H,<0关于溶液立即变蓝的原

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金。寇至，王自投车上，驰而走，此人得以富于他国。夫登山而视牛若羊，视羊若豚。牛之性不若羊，羊之性不若豚，所自视之势过也。而因怒于牛羊之小也，此狂夫之大者。狂而以行赏罚，此戴氏之所以绝也。齐王欲以淳于髡

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。木材腐朽菌分为白腐菌和褐腐菌两种，其中白腐菌可以利用木材中的木质素（褐色》忍2023届高三3月模拟（四）纤维素，褐腐菌只能利用木材中的纤维素。研究人员用含有酪蛋白水解产物和锯末的培生物养基X培养木腐

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