30.下表显示了解放战争时期上海工人月均工资的部分统计数据。答案A可知当时，上海工人月均工资的变化解题分析根据材料可知，教育部指导全国高等学校设立马时间1946年8月1947年2月1949年4月克思列宁主义、毛泽东思想课程，以系统教授马克思列宁主义和毛30万~50万金圆券泽东思想，师范学院教学将政治理论课定为公共必修课，这些做法月均工资20万法币40万法币(1金圆券=300万法币)极大地推动了对青年学生的历史唯物主义教育，为教育领域确立马克思主义意识形态的指导地位打下了坚实基础，目的在于构建A.源于工人争取自身权益的斗争与国家政权相适应的价值观，A项正确；中共一大成立时，就确立B.使得工人的生活水明显提高马克思主义在全党的指导地位，排除B项；材料没有涉及科学文化C.不利于国内民族工业的发展与封建迷信之间的关系，排除C项；材料没有体现引导奥论宣传工D.表明上海经济获得了高速发展作的全新形式，而是强调构建与国家政权相适应的价值观，排除D项。答案C32.克利斯提尼将雅典划分为10个选区，并以此为依托进行议员、解题分析根据材料信息并结合所学知识可知，当时上海工司法官、行政官的选举，选举的具体方式是在准备好的罐子里人月均工资字面金额的大幅增长的主要原因是国民党政府滥发纸放入与其席位相等的白豆和一定数目的黑豆，凡是抽到白豆者币，导致恶性通货膨胀、物价飞涨，受此影响工人实际收入大幅下当选。这一方式体现的主要政治理念是降，生活困苦，这也不利于国内民族工业的发展，故C项正确，排除A.小国寡民B.天赋人权B项；工人工资增加的主要原因是通货膨胀，并不是源于工人争取C.崇尚法治D.主权在民自身权益的斗争，排除A项；国民政府的恶性通货膨胀严重阻碍了上海经济的发展，排除D项。31.1951年9月，教育部指导全国高等学校设立了多门马克思列宁答案D主义、毛泽东思想课程，以系统教授马克思列宁主义和毛泽东解题分析由材料信息可知，雅典公民以抽签的方式参与议思想。1952年11月5日，教育部颁布师范学院教学计划试行员、司法官、行政官的选举，行使政治权利，体现了主权在民的理草案，草案规定政治理论课（包括马克思列宁主义基础、新民主念，故D项正确；古希腊各城邦都具有小国寡民的政治特征，是雅主义论和政治经济学)为公共必修课。其主要目的是典诸多政体，如民主制、贵族制和僭主制等形成的主要原因，而不A.构建与国家政权相适应的价值观是民主政治理念，排除A项；B、C两项是对材料信息的错误理解，B.确立马克思主义在全党的指导地位可排除。C.用科学文化知识破除封建迷信观D.探索引导舆论宣传工作的全新形式23·D·历史-QG

俗文学的发展（如宋词、话本等）；丰富了人民的可概括得出地区不衡，城乡二元发展；根据材物质文化生活；提升了城市经济功能。(6分，答料“城市社会的变迁固然促进了近代中国的城出三点即可)市化进程，但是也带来了城市社会的复杂和混(2)特征：地区发展不衡；城乡二元发展；城市乱，城市化的质量和水更是相当低下”可归纳化质量水低；城市空间复杂化（或管理难度得出城市化质量水低；根据材料“近代城市空大)。(4分)间出现新城、旧城区和棚户区贫民窟并存的现因素：象，三者形成了鲜明的对比，由此产生的一系列推动因素：近代经济（或民族资本主义经济）的城市问题，给城市的市政治理带来了巨大挑战”发展；开放通商口岸（或闭关锁国状态被打破）；可以归纳得出城市空间复杂化（或管理难度社会思想和价值观念转变（或西方思想的传大)。第二小问，关于影响晚清城市化的因素，入)；工业革命成果输入。(4分，答出两点即可)推动因素学生可从近代经济（或民族资本主义阻碍因素：清王朝的专制统治；落后的传统观经济)的发展，开放通商口岸（或闭关锁国状态念；动荡的社会环境；列强的侵略；自然经济根被打破)，社会思想和价值观念转变（或西方思深蒂固。(4分，答出两点即可)想的传入)，工业革命成果输人等方面分析；阻(3)认识：要增强城市的发展活力；要丰富人民碍的因素可从清王朝的专制统治，落后的传统的物质文化生活；要注意城市的均衡发展；要强观念，长期战乱的社会环境，列强的侵略等角度化城市管理职能；要有序提高城市化水。(3分析。第(3)问，关于认识，学生要从以史为鉴分，答出一点给2分，两点给3分)的角度，注重吸取历史的经验教训方面回答，如【解题】本题考查中国古代城市管理与晚清城市“要增强城市的发展活力；要丰富人民的物质文近代化，考查学生获取材料信息、运用所学知化生活；要注意城市的均衡发展；要强化城市管识、阐释历史事物的能力。第(1)问的第一小理职能；要有序提高城市化水”等。问，关于唐宋时期城市管理的变迁，根据材料44.(1)变化：从侧重学技艺到全方位向西方学“唐代的坊统一以鼓声为准，由坊正负责坊门的；从服务于晚清政府到投身于社会革命；由政启闭，违反规定就要受到处罚。夜晚，全城街道府派遣到多渠道留学，人数由少到多。(9分，其实行严格宵禁，即便是官员也不例外。居民被他答案言之有理亦可)固定在坊内的封闭空间里，不得破坏坊墙”等信(2)原因：中华人民共和国成立，百废待兴，亟须息可以归纳出唐代“实行市坊制度”，而宋朝“逐建设人才；国家高度重视，成立专门机构妥善安渐放松管理，开放型城市格局形成”。第二小排；留学生的爱国情怀和报国热忱。(6分，答出问，关于变迁的影响，学生可结合所学知识分析两点即可，其他答案言之有理亦可)得出促进了商品经济的发展，有利于市民阶层【解析】本题考查近现代留学生，考查学生获取的扩大，市民文化的兴起等。第(2)问的第一小材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能问，关于晚清城市化的特征，学生根据材料“无力。第(1)问，关于“变化”，对比材料中“甲午”论是资本主义列强所选择的通商城市和租界，前后的信息，从主要学内容、学动机、留学还是清政府所选择的优先发展的工业城市，其方式、留学地（国家）、归国作用等角度来分别概目光皆仅局限在少数几个点上，且主要是沿海括。第(2)问，关于“原因”，根据材料和所学知和沿江城市，内陆地区及更为广阔的农村地区，识，可以从国家建设的需要、政府重视、科学巨被清政府的官员和外国侵略者所忽视”等信息匠的爱国情怀等方面进行总结。23·JBTX1·新教材老高考·历史·58·

全国@。所名校高考模拟金典卷7.答案A解题分析根据表格信息可知，上海轮船招商局的利润分配中股息和利息所占比重较大，即通过利益共享机制促进发展，故A项正确。B项表述错误，且不符合史实；C项与材料主旨不符，排除；上海轮船招商局的发展走向在材料中没有体现，排除D项。8.答案A解题分析根据材料并结合所学知识可知，康有为认为西方宗教传入冲击了中国儒家思想的主流地位，使中国又面临一次文化浩劫，故A项正确。天主教传播的地域分布在材料中没有体现，排除B项；材料与中国人信仰天主教的比例无关，排除C项；“普遍”的说法在材料中没有依据，排除D项。9.答案A解题分析根据材料并结合所学知识可知，《义勇军进行曲》对激励中国人民的爱国主义精神起到巨大的作用，二战期间其在世界上其他国家的传唱以及作为代表中国的国歌在1945年联合国成立时被演奏，这都说明抗日战争扩大了中国的国际影响，故A项正确。世界反法西斯力量走向联合在材料中没有体现，排除B项；C项与材料主旨不符，排除；材料中没有中国积极传播文化的相关信息，排除D项。10.答案C解题分析根据材料并结合所学知识可知，中央到地方都给企业放权，实际是为了激发企业的生产积极性，增强企业活力，故C项正确。材料与国民的人均收入提高无关，排除A项；市场经济体制此时并未建立，排除B项；这些措施与中央政府的权威无关，排除D项。11.答案C解题分析根据材料并结合所学知识可知，当时古罗马法律已经强调了对言语侮辱案件的惩处，这反映出古罗马对公民人格的保护，故C项正确。从材料中看不出法律体系的完善，排除A项；材料与民众之间的矛盾无关，排除B项；全面保障的说法过于绝对，排除D项。12.答案B解题分析根据材料“以感觉作为研究自然的钥匙”可知，贝那德诺·泰莱西的研究从个人感觉出发，注重个人实验，这反映出人文主义的研究理念，故B项正确。哥白尼的“日心说”拉开了科学革命的序幕，排除A项；“摆脱了宗教束缚”的说法夸大了贝那德诺·泰莱西研究的影响，排除C项；当时尚处于文艺复兴时期，排除D项。13.答案D解题分析根据材料“引得各国纷纷效仿”并结合所学知识可知，新航路开辟的同时，葡萄牙和西班牙开始抢占殖民地，并进行殖民掠夺，荷兰、英国、法国等西欧国家也纷纷加入殖民争夺的行列，这些正是殖民竞争的表现，故D项正确。洗劫西班牙宝船舰队不属于商业战争，排除A项；材料反映的是资本主义列强之间的冲突，而非世界殖民体系开始建立，排除B项；资本主义世界贸易体系走向制度化的标志是1947年《关税与贸易总协定》的签订，排除C项。14.答案B解题分析根据表格数据并结合所学知识可知，与工业革命时期相比，第二次工业革命期间，参考答案（一~三）第6页（答案共12页）【23新高考·JD·历史-G DONG】

灯特对不装被有杂州候无务其是数也教有机博保调因壁物网：水有晨国为别不容视之国培养资，大为教有根本不可一用中欲春调以上材料均摘编自粱严冰《李蒸与中国现代师范教有》4根烟村料一并结合所学知识，分别指出西种观点有何局限，并综合材料一、二就南景国民茂府时物的高等师范教育谈谈你的看法。(8分)(心)根据材料二并结合所学知识，归纳李蒸出任北师范大学校长后的举措，并简析其意义。(6分)20,阅读材料，完成下列要求。(12分)材料世界城市化进程及地区差异全世界发达国家和地区发展中国家和地区年份总人口城镇人口城市化城镇人口爵城市化水城镇人口城市化(百万)(百万)水(%)(百万)(%)(百万)水(%)学180978505.1207.3304.31821100605.5258.2354.3等1851262806.34011.4404.418714201258.87517.2505.0&190165022013.315026.1706.5192195040020.528539.91159.3别1950250172428.944952.527516.7烟19754076156538.475368.681127.21995829268146.088074180138.4够20157207387053.776582.3302449.3摘编自周一星《城市地理学》霄解读材料，提取两则有关近现代世界城市化进程的信息，并结合所学知识简要说明。(要求：信息准确，论证合理，史论结合。)【高二历史第6页（共6页）】·22-06-536B·

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【解析】本题顺应近几年高考小切口哲学试题的考查特点和答题思路，即先阐述哲学原理，后进行分层演绎。重点要分析矛盾同一性的两层含义，一是双方相互联结，共处于统一体中；二是双方相互渗透，相互转化。(2)【参考答案】一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响；建设社会主义文化强国，必须推动社会主义文化繁荣。(3分)精神的力量是一个国家和民族最为深沉厚重的力量，精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛。(3分)文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，精神文明建设能够培育高度的文化自信，增强文化软实力，有利于实现中华民族伟大复兴。(4分)【命题意图】本题是对文化生活的综合考查，通过宏观设问微观切入，综合考查学生对材料信息的获取与解读、分析与论证能力，以及对文化生活知识的掌握与运用能力。【解析】本题属于归因类论述题，学生要结合材料并综合运用所学文化生活的知识进行作答。结合材料“把精神文明建设的成果转化为物质文明的强大动力”，可以联系文化反作用于经济和政治的知识作答；结合材料“厚植文化根基，凝聚复兴伟力”，可以联系精神力量的重要性及搞好精神文明建设的意义等知识进行分析作答；结合材料“武装全党、教育人民”，可以联系文化的功能、文化自信、文化强国等知识进行分析作答。(3)【参考答案】关于在学校更好地开展精神文明创建活动的提案案由：学校是培养和教育人的重要场所，是精神文明建设的重要阵地，但是，仍有学校重成绩轻德育，精神文明建设有待加强建议：在学校开展“学雷锋活动”“道德模范进校园宣讲”等系列精神文明创建活动。提案人：张三2023年×月×日(评分说明：标题1分，案由2分，建议2分，提案人1分；言之有理皆可酌情给分，满分为6分)【命题意图】本题是根据近年全国乙卷的变化进行的创新型设计，帮助学生适应高考的变化，熟悉应用文写作的要求，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。【解析】本题作答时要注意政协提案的格式要求，要有标题、案由、建议以及提案人四大关键信息，应特别注意案由要与建议相符合。文科综合能力测试参考答案和评分标准第7页（共10页）

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物理参考答案与解析2024年普通高等学校招生全国统一3.【参考答案】D考试·猜题金卷物理（一）【详解详析】沿着电场强度的方向电势1.【参考答案】C逐渐降低，由图像看出从0至4x。电势逐【详解详析】这种核反应的方程式为渐降低，则电场强度的方向一直向右，A8Ra一→He+GX,A错误；错误；衰变过程满足动量守恒定律，而且总动Q点的电势大于0，由匀强电场电场强度量为0，则衰变刚结束时，粒子与新核X与电势差的关系E=9推理可得E=A9的动量等大反向，由于α粒子与新核XdΓ△x的质量不同，则速度的方向相反但大小φ-x图像切线斜率的绝对值等于电场强不相等，B错误；度的大小，曲线在Q点的切线水，即斜衰变刚结束时，设α粒子与新核X的动率为0，电场强度为0，B错误；量大小均为p,由r=可得。：r=gx由图像可知，PM两点间的电势差为UM三Bq4p0-0.5p。=3.5po,C错误；：9。=86:2=43:1,C正确；由图像可知EM=0.5p0-95x0-3x04x0,D正确。由能量守恒定律可得4E2+222E3226E,=△mc2,解得△m4.【参考答案】D4E2+222E3-226E1【详解详析】由GnhGM,D错误。=ma可得a=,由&2.【参考答案】D图像看出，“嫦娥一号”的轨道半径大于【详解详析】振子由O点运动到B'点“嫦娥二号”的轨道半径，则“嫦娥一号”的过程中，速度减小，加速度增大，则速的加速度小于“嫦娥二号”的加速度，A度减小得越来越快，A错误；错误；振子由B'点运动到B点需要的运动时间GMm=mw2r可得w=由CM2,“嫦娥一为1=2了B错误：号”的轨道半径大于“嫦娥二号”的轨道振子由B'点运动到0O点的过程中相对半径，则“嫦娥一号”的角速度小于“嫦娥衡位置的位移越来越小，C错误；二号”的角速度，B错误；4A由GMn-mCM振子完成一次全振动，均速率为v=3可得v=若“嫦娥一4Af,D正确。号”“嫦娥二号”的轨道半径分别为r1、猜题金卷·物理参考答案第1页（共28页）

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13.(5分)小明设计了如图三个实验来验证Fe、Cu、Zn的金属活动性顺序。实验中所有金属均请E已打磨光亮，且形状大小以及稀硫酸的质量、浓度均相同。(1)(2)稀硫酸稀硫酸Y溶液铁片(3)已锌片一X金属片实验实验二实验三(4)取(1)实验中打磨金属的目的是字(2)写出实验一中发生反应的化学方程式：A.(3)若X金属片表面有红色固体析出，且结合三个实验即可达到实验目的，则X金属片是C.石三、实验及(4)小梁为了验证Fe、Cu、Zn的金属活动性顺序，又设计了下列实验（每一步均充分反应），16.(6分)实其中不能达到目的的是(填字母)。A.ZnCl2溶液中加入足量铜粉后，再加入铁粉B.稀盐酸中加入足量铁粉后，再加铜粉，最后加入锌粉C.ZnCl2溶液中加入足量铁粉后，再加入CuC2溶液14.(3分)海水中蕴藏着丰富的化学资源，其含有的化学元素有80多种。其中由某些元素组成的盐（均不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示，(1)写出仪溶解度/g硝酸钾(2)实验室装置需(3)若选择氯化钠国龙镉(4)用图2温度℃盛放空①)氯化钠和硝酸钾的溶解度受温度影响较大的是(填化学式)。室效应(2)将接近饱和的硒酸镉溶液变为饱和溶液的方法有(任写一种)。17.(7分)“氯(3),℃时，将三种物质的等质量饱和溶液升温至。℃（不考虑溶剂蒸发），下列说法正确的原料生产是(填字母)。学兴趣小组A.有晶体析出的是硒酸镉溶液进行了系B.溶质的质量分数大小关系：硝酸钾溶液>氯化钠溶液>硒酸镉溶液探究一：固C.溶剂的质量大小关系：硝酸钾溶液=氯化钠溶液>硒酸镉溶液【提出问题)15.(5分)构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。下图是盐酸与不同类别物质【作出猜想)之间反应的知识网络。猜想1：Na(③紫色石①Zn蕊溶液猜想3：Na④②猜想5：Na(NaOH⑤Cuo(1)猜想中【☆九年级化学第4页（共6页）☆】

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13.部分含Na、CI或Cu物质的分类与相应化合价关系如图。下列推断合理的是化合价+2+1bcd0单质氧化物盐碱/酸A.若a在常温下可与水反应生成d,则a一定是金属单质B.在d→ge→f转化过程中，则

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