教有静导局一饭巡视员朝延品介幅，加强“双减”督票，是教动“双诚”各项政策落地见效的重家庭教育促进法已正式实施，它将家庭教育由传统的“家事”上升为新时代的重要“国事”。在美举指，下一阶段，将暴层压实督导责任，推功“双减”效策金面落地。此背景下，我们应在法律柜架下厘清家校边界，开展家校合作，形成教有合力。学根是长有教学的主阵地，能否初实或轻学生球业负担和过重的作业负担，关健在学权。学(摘编自《中国教有报》)款应提两认识主动作为，格变教育长手行为，微好幕实“双减”的“加”“减”法。4.下列图解，最符合材料二相关内容的一项是(3分)(。)减轻作业负包，学枝应立剂行动。一是根据相关作业管理的文件精神和具体指导意见，建立参与州(%)均每周用时（小时）人均学期支出（元）符合学权实际的作业管理轨制：二是初实减排那些低质亚、低效率、惩罚性、机械重复的作业：48105.45073507341三是诚轻李生对作业的5心亚，赋励长师椒根探家、创新作业的设计、布置，如分层布置、分4.5202.773007326类别布氢，再如设计体验型作业、调研型作业、探完型作业等。一时间时间-时向教所邮门荒卖准骑北提“双减”的要义，更要深入一线调壶，在落实“双减”的决策部署上，府竿霸斋精享新挚霸提供准确的俗怎，提出有破到见解、有掉广价值、有实操性的实施建议。重点研究“或什么”，参与水(%)甲均每周加时（小时）人均学期支出（元）多角度挥余“怎样减”，要在学校管里、教师教学上提质增效，由此，才可能以落实“双减”为與50/4815.473507341机，加大义务教有乎较等合治理力厦，从而实观义奇教育优质均衡发展。(摘的自《中国教有报》】21.773007326驕霸一时问新精一时间-时间材料二：新弊霸调查数据显示，近入”双减”工作金面黄物落实的段季学期，参加学科类校外培训的小学和参与水(%)均每周用时（小时）人均学期支出（元）初中生为21.%，比春手学期的参与下降了26.4个百分点。这一部分学生均每周用时5,450.85039小时，人均学期支出7326元。与上学期相比，均每周用时增加了1.4小时，而人均学期支出诚73507341少了15元，这说明“双减”工作各项指范的落实不仅显著减少了参加学科吴权外培训学生的数c4038.93.53.873007326尊新弊新~时间量，同时也降低了学科类校外培训的收费，减轻了家长负担。李霸→时问时间霸华霸秋季学期义务教有阶段学生参加非学科夹校外培训的比率为89%，与上学期相比下降了10.9个百分点。这一部分参加非学科类校外培训的学生均每周用时3.8小时，比上学期少0.1参与率(%)均每周用时（小时）人均学期支出（元）小时：人均学期支出5600元，比上学期减少了728元。在时间和支出上与上学期相比都有所下降48.1但支出下降的比单更大。再一次体现出“双减”工作的落实不仅降低了校外培训的参与率，同时503.964006328也推动了校外培训收货水的下降。202i.7333855005600(摘编自光明网《全国各地落实“双减”成效如何？看数据怎么说》)时间绣华霸时间一时间材料三精势霸绣挚霸5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)持续推动“双减”落地，让教有回归本真，我们要处理好几对关系。一是要处理好学负担A.减轻中小学生的裸业负担、作业负担，教育就能回归本源，学生就会享受到真正有质量的教与质量提升的关系。学从来不是一件没有任何负担的事情，减负不是简单地降低课业难度，减育进而健康全面地发展。少作业量，不能搞“一刀切”诚负。学意义感和价值的丧失是造成学负担的重要方面。试想，B.“双减”工作各项指施的落实减少了参加学科类校外培训学生的数量，因此学科类校外培训一个不知道学为何，或者认为学只是为升学准备的孩子，即使减少作业数量、降低难度、缩的收费也降低了，家长负担得以减轻。C.短时间，依然无法实现个人意义上的减负。国此，只有转变学方式，采取社会化、生活化、情境“双碱”后学生采取社会化、生活化、情境化的学模式，促使学的价值感和意义感得到有效提升，学的内驱力也被激发。化的学模式，提升学的价值感和意义感，才能有效提升学生学的内驱力和能动性。二是要D,“双减”是一项系统工程，家庭教有不能忽视。随着家庭教育促进法的实施，家庭教育已由处理好家校合作与家校边界的关系。“双减”作为一项系统工程，需要学校、家庭、社会的深度传统的“家事”上升为新时代的重要“国事”。参与。对于家庭而言，需要家长实现教育理性回归，遵循孩子成长规律，不做孩子成长的旁观者。6.如何有效落实“双减”？结合三则材料简要说明。(6分)语文试卷—2

27.（12分)19世纪前中期英国议会立法材料一19世纪前中期英国议会立法情况（节选）时间立法情况1802年通过《学徒健康与道德法案》，对工厂学徒的工作时间和工作条件做出了一系列的规定1833年通过工厂法·限制未成年工人每日工作时间·规定每天要留出一定时间让童工接受教育1846年废除《谷物法》·允许粮食自由输入（注：《谷物法》限制谷物进口，欧洲许多粮食出口国以限制英国工业品进口作为回应)1847年通过《河道法令》·禁止污染任何作为公共供水水源的河流、水库等通过10小时工作制法案，将工人每天的工作时间缩短为10小时1849年取消17世纪制定的“航海条例”（注：该条例禁止其他国家船只向英国运送货物·以保护英国的商业利益)1863年通过了第一个《工业发展环境法》，限制制碱行业的排放量1870年通过《初等教育法》，计划建立由政府统一管理、5岁就开始进行初等义务教育的度材料二马克思在《资本论》中写道：“30年来·工人所争得的让步完全是有名无实的。从1802年到1833年，议会颁布了5个劳动法，但是议会非常狡猾，它没有批准一文钱用于强制地实施这些法令，用于维持必要的官员等等。这些法令只是一纸空文。事实是在1833年的法令以前，儿童和少年被迫整夜、整日或整昼夜从事劳动。”马克思指出，“工厂法矣于所谓教育的条款措辞草率；由于缺少行政机构·这种义务教育大部分仍然徒有虚名；工厂主反对这个教育法令·使用种种阴谋诡计回避这个法令；—这一切明显地暴露出资本主义生产的精神”·马克思还指出，“他们（工人阶级）提出·所谓十小时工作法令只是一场骗局·只是议会的欺诈行为·根本就未存在过！工厂视察员严重地警告政府说，阶级对抗已经达到难以置信的紧张程度”。-摘编自于洪《（资本论〉中英国议会的形象》（1)依据材料一，归纳19世纪英国议会立法活动所涉及的重要议题(4分)(2)概括马克思对英国议会的批判·并结合所学谈谈你的理解·(8分)》

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(1)根据材料一，分析欧洲早期大学教育的特点。(4分)材料三随着工业化程度的不断扩大，教有影响与日俱增。1802年，英国议会通过第个泸及散育的法案《童工健康和道德法案。该法案规定，在童工工作的头四年中，度主必须根据其年龄和能力，安排教师和教学场地，为其提供读、写、算三方面的教育。1833年，议会道过第一个教育拔款法，要求政府给子2方英铸的财政拔款用于建造和修缮小学校，改善初等教育的办学条件。在学校课程体系的设置上，增加了一些实践性的课程，为男孩提供简单的修理栽剪、国艺、农艺等课程，而为女孩开设纺纱、缝纫、针织、烘培等课程。二摘编自钱乘旦《英国通史》(2)根据材料二，概括工业化对教育的影响与日俱增的主要表现。(4分)指元活，出的站为青(3)请用一句话表述上述材料内容的主题线索。(2分)出，如明基补文龄国中工莫团点斯光世国你同不出器，史园中这t.@四、活动与探究(12分)，米人武·品册果如19.阅读材料，完成下列探究活动。西。用时回顾华夏历史，中原王朝也一直积极地开展对外交往，以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，其影响远及欧洲和非洲。接下来，我们一起盘点历史上在推动中外交流发展方面作出过重大贡献的人物。人物朝代贡献汉武帝时期，曾派他两次出使西域。开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。由此开通了从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再A.西汉转运到欧洲的“丝绸之路”。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用B.鉴真唐朝元世祖时期，他来到元大都，与元世祖忽必烈建立了友谊。他在中国游历了17年，后将自己在中国的所见所闻口述著成了一本元朝游记，书中对东方最富有的国家一中国的经济、文化、风俗和艺术的详尽描绘，激起了欧洲人此后几个世纪的东方情结，对未来新航路的开辟产生了巨大的影响D.郑和明朝(1)根据材料并结合所学知识，指出A,C两处人物的名称。(4分)(2)结合所学知识，从B、D中任选一项，撰写其对中外交流发展作出的贡献。(6分)(3)综合材料，谈谈你对中外交流的认识。(2分)

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灯特对不装被有杂州候无务其是数也教有机博保调因壁物网：水有晨国为别不容视之国培养资，大为教有根本不可一用中欲春调以上材料均摘编自粱严冰《李蒸与中国现代师范教有》4根烟村料一并结合所学知识，分别指出西种

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