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2024-01-13 02:26:04

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而今，一些地区出现了鲜花祭祖、植树祭祖，在祭祖扫墓追思先辈的同时，为山野增添了片新绿，体现了对传统文化的创新，这启示我们在对待传统文化时更应该推陈出新，革故鼎新。故选：B。本题考查：对待传统文化的正确

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除C项。21.A

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D.200m/s2方向与撞前运动方向相反5.下列关于力的说法正确的是()A.只有静止的物体才受到重力B.相对运动的物体之间总有膝擦力作用C.两个物体之间有力的作用时，这两个物体一定相互接触D.一个受力

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程中以及成体之后”“可以自我复制，多向分化”“常用：杂的声音，能清晰分辨是非对错。可见健全人格之于人于生长发育、疾病发生、药物筛选等科学研究”“用于疾生发展之关键，就如“压舱石”对于航行之重要。病治疗

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高一周测卷新教材·生物学（人教版）·是由于血液中的二氧化碳可以作为化学物质刺激呼性的影响”或者图示中横纵坐标可知，本实验的自变吸中枢，不能体现“酶的作用条件较温和”。量是pH,因变量是淀粉酶的活性，检

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D.本文选自《庄子·养生主》，《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作，分内篇、外篇、中篇三部分，是道家学派的重要作品。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.本文第一段是全篇

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A.是民众逃避现实心态的反映B.说明观众痛恨悲剧的艺术C,是美国外交孤立政策的体现D.反映美国仍深陷危机之中【答案】A【解析】1939年9月，德国突袭波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发，以第一

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月考卷三第四五单元1.B根据材料并结合所学知识可知，上计是针对官员的年终考核制度，其针对“户口垦田、钱谷入出、盗贼多少”等进行考核，这能调动官员的积极性也能约束官员的行为，以此提高地方行政效能，故B项

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全国@o所名校高考模拟金典卷42.答案[示例]论题：经济因素可能引发类似的历史现象。(2分)论述：历史唯物主义认为人类社会发展有其自身规律，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。因此，相似的生产力

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20.阅读材料，完成下列要求。（12分)材料单位：%3021958196419701953198419922007197810人20221990020201976-101967-20-301961图4

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Five classrooms were set on the ground,including one at the gym of Beihang Universityin Beijing.More than 2,400 students and teachers from the university and other schoolsattended the ground class at the gym.“I felt very privileged(荣幸的)to watch the lecture,which showed our nation's power in science and technology,"said Li Baixuan,a student fromBeihang Experimental Primary School."The astronauts showed us what science and technology canachieve.I wish to fly to space someday like them."The lecture not only reminded people how important it is to develop space technology,but also encouraged many children to develop an interest in science and even dream ofbecoming great scientists.56.How long was the Tiangong science lecture?57.What did Zhu and Gui show by using the ping-pong bat and water balls?58.Why were students invited to do similar experiments on the ground?59.What is Li Baixuan's dream?60.What do you think of watching a lecture given in space?第二节（共1小题；满分15分)61.你校为弘扬中华传统艺术文化，将于6月20日在学校礼堂举办以“述中华文化，扬传统之美”为主题的文化展评活动，有剪纸、绘画、制作扇子等。假如你是李华，你的英国笔友Pter对此项活动很感兴趣，请你结合以下图示，写一封邮件介绍相关信息。Chinese Traditional Art Exhibition(展览Time:June 20th,2024Place:school hallPurpose:to spread traditional Chinese cultureActivities:enjoy exhibitions about paper-cutting;learn to draw Chinese paintings;make a DIY paper fan;要求：(1)邮件必须包含图示中的所有要点，可适当发挥：(2)80词左右（开头和结尾都已给出，不计入总词数)；(3)文中不得出现真实人名和校名。Dear Peter,How is everything going?I'm writing to introduce our school's Chinese Traditional ArtExhibition to you.Yours,Li Hua长沙县中考适应性考试试卷第8页（共8页)

全国100所名反高考中到程会经济的士要地位，古埃及雕塑家是为法老和少数贵族服务的，他们创作雕塑作品是为了歌手权：古需船有许多实行奴爽军事民主制度的城邦国家，直接民主使每个公民都能够以主人翁的态度去从事工作，参与国家事务，因此，占希腊雕塑家是自由的，他们是独立的个体，不会像古埃及雕物家那样成为君主的工具，他们拥有十分丰富的想象力和随心所欲创作雕塑作品的空间，D项正确，占埃及与占希睛雕塑存在差异主要是两地政治经济差异的结果，与自然环境关系不大，排除A项：B项说法在材料中体现不出，排除：C项说法过于绝对，排除。12A【命题意图】本题考查中世纪城市兴起的影响，意在考查学生获取和解读信息，对历史现象【解题分桥】由材料并结合所学知识可知，中世纪城市的兴起推动了知识分子的出现，而知识分进行解读的能力。了的出现有利于当时欧洲文化的发展，A项正确。B项不符合材料主官，城市与知识分子是相件面生的，排除：C项说法正确，但在材料中体现不出，排除：D项不符合材料主旨，且在中世纪的欧洲，宗教神学的地位较高，排除，13A【命题意图】本题考查对外贸易与工业革命的关系，意在考查学生获取和解读信息的能力，渗透了唯物史观，时空观念、历史解释等核心素养，突出基础性、综合性考查要求。【解题分析】由材料可知，英国对华贸易中，白银占所输出货值的比例较高，这表明在正常的对华贸易中，西做处于明显的劣势，这给西欧工业带来了巨大压力，但同时也刺微了西欧工业不断改善生产方式，提高生产技术，降低生产成本，增强商品竞争力，A项正确。B项说法错误，此时英国对华贸易使大量白银进入中国，推动了中国商品经济的发展，排除：材料只能说明英国对华置易中白银占所输出货值的比例较高，不能说明价格革命对英国影响较深远，排除C项结合所学知识可知，此时矣国实行的仍是“重商主义”经济政策，排除D项1H,C【命题意图】本题考查门罗主义，意在考查学生获取和解读历史信息的能力，渗透了唯物史观、时空观意、历史解释等核心素养，突出基础性、应用性，创新性等考查要求【解题分析】由材料可知，南北美洲的造型基本一致，结合材料“没有人会比北方的山姆大叔对南方山婚大叔的到来更满意地微笑了”和所学知识可知，这幅漫画体现了美国将拉美视为其势力范围的心态，C项正确。A项说法错误，拉关与北美的文化并不具有一致性，排除：美国独立对啦美具有一定的影响，但在材料中体观不出，排除B项：D项说法不符合史实，排除点D【命题意图】本题考查苏联的工业化，意在考查学生获取和解读历史信息的能力，渗透了唯物史观，时空观念等核心素养。【解题分新】由材料可知，苏联有选锋地接受外国技术援助，且技术援助集中于重工业部门这体现出菌联优先发展重工业的特色，埋下了苏联国民经济结构失衡的隐患，D项正确。材料只是强调毒联有遵择地接受外国技术援助，体现不出计划经济体制的特征，排除A项：B项说法专大，且在材料中体理不出，推除：结合所学知识可知，新经济政策在1929年已经在事实上停止了，排除C项。运书【命愿意图)木题考盒世界政前多极化趋势的发展，意在考查学生获取和解读历史信息的能力春透了唯物史观、时空观念，历史解释等核心素养，突出基碳性、综合性等考查要求【解题分新】由材料可知，俄罗斯，伊朗，欧盟、日本等国在石道交易中已经不冉使用美心，这神击了美元的霸权地位，推动了做界政治多极化趋势的发展，B项正晚，排除A项。（项说武超要，虽然美国与其塑友之间存在竞争关系，但不代表双方关系已经意化，推除：材料并来南及能际危机，铺除D项9期少卷每考第案（二】第3页（共1两1【4,(额高率·历史·用

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13.下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是(3分)A.本文是一篇议论文，本文的中心论点是，看些排场可以理解，有些排场绝无必娶刘B.中国官场讲究排场的原因在于中国古代的礼制，民间有些场合讲究

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在Rt△DOD中，DO=2√2，DD1=5,所以DO=√33，所以cos∠D0D,=2怎=2Y66,故C正确

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2024-08-30 14:39:35

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what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

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