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3、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(二)2理科数学L答案

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181814(8-≥2“(k-1)(9-k)!9-k≥2k1即1即81812k+228-k12(8-k(

4、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(二)2英语L试题

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是全国©©所名校高考模拟金典卷宁主义思想作出了重要贡献。一摘编自杨凯《一战赴协约国华工始末及其历史影响》

5、2024届名师原创分科模拟(三)ZS4语文试题及答案

为保要武被人哈，唐宪宗想要亚商他事情，李绛联系装武过去的所作所为，陈述我武谓承坚贞节操，最终使宪宗不再道究这件事情。昌朝李锋明于进津，向宪宗极力陈说宣官所敬查横、干扰朝政陷害忠等事机程布要时刻16.补

高三一轮复·思想政治·料并未涉及侵犯消费者安全消费权利的行为，④不17.不影响。(2分)》符合题意理由：合同缺少价款等内容时并不影响合同的成立13.D【解析】民法典规定，当事人采用信件、数据电和生效。1980年猴年邮票买卖合同缺少交易价格，文等形式订立合同要求签订确认书的，签订确认书周某和王某可以签订补充协议或者根据法律规定解时合同成立，张某选择该商品并提交订单成功时，该释合同，补全意思表示。(8分)合同即具有法律约束力，D说法正确；网购台中商【解析】解答本题需要明确缺少价款等内容并不影品详情页面符合要约的条件，张某已提交订单并支响合同的成立和生效，在阐明缺少内容的合同应如付货款，鞋子买卖的电子合同依法成立并即时生效，何补充完善。商家以价格标识错误为由主张合同属于可撤销合同18.(1)①乙牵狗玩耍过程中，狗使老人摔倒并致死，行缺乏法律依据，商家拒绝低价发货，商家应对张某的为人因过错侵害他人民事权益造成损害，乙应承担损失承担违约责任，张某与商家之间成立的买卖合侵权责任。(2分)②但事发时乙只有12岁，属于限同，系双方当事人真实意思表示，内容不违反法律、制民事行为能力人，其父母对其有监护职责，在乙造行政法规的强制性规定，合法有效，双方均应严格按成他人损失后，应依法承担一定的责任。(2分)③照法律规定履行义务，A、B、C说法错误。饲养的动物致人损害，甲应承担法律规定的无过错14.B【解析】国家市场监督管理总局对使用“生鲜侵权责任，但有权向乙追偿。(2分)④丙作为该意灯”作出明确规定，依法明确了侵权行为，有利于消外事件的受害者，无需承担民事责任。(2分)》费者维权时于法有据，商家以一定方式把商品呈现(2)①民法典规定，不动产相邻权利人应当按照有给消费者，希望消费者购买，实际是一种订立合同的利生产、方便生活、团结互助、公合理的原则，正确要约行为，部分商家使用照明设施对农产品的真实处理相邻关系。(4分)②妥善处理不动产相邻关系色泽等感官性状造成明显改变，以误导手段使合同要求双方坚持权利和义务相结合的原则，相邻关系的意思表示不真实，①④符合题意；材料强调部分商一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方家使用“生鲜灯”误导消费者购买，国家相关部分对的利益。(4分)使用“生鲜灯”作出明确规定，并未涉及消费者向司(3)答案示例：(10分)法部门投诉，也未涉及商家利用他人已经建立的商文明养犬，让城市更美好业信誉进行竞争，②③不符合题意。养犬是每个公民的权利，文明养犬更是每个公15.C【解析】卢某未能及时发现，对损害结果的发生民应尽的义务。文明养犬有利于提升城市的形象，存在过错，需承担部分责任，物业无法证明其履行对提升人民群众的幸福感。不文明的养犬行为不仅有公用设施维护修缮的责任，承担过错推定责任，②③损城市形象，而且会损害其他公民的合法权益。每符合题意；楼上26户业主未能提供无过错证明，对个公民都应坚持权利与义务相统一，在行使权利的损失承担过错推定责任，而不是无过错侵权责任，依同时，也要自觉遵守法律法规。广大养犬人士要从法判决楼上26户业主各承担2%的赔偿责任，体现自身做起，文明养犬，让城市更美好。民法典公原则，而不是等原则，①④说法错误。【解析】第一问，解答本题要将案例中的情况梳理清16.C【解析】加装电梯涉及到不动产的相邻关系，应晰，分别阐明狗的饲养者、女孩、女孩的父母以及受当按照有利生产、方便生活、团结互助、公合理的害人应承担的民事责任，将知识点与材料情况相结原则，科学设计和实施，正确处理相邻关系，一方在合，分要点作答即可。第二问，解答本题需要结合教为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方利益，尽材知识，阐明妥善处理相邻关系应坚持的原则，分要量减少或避免对相邻不动产权利人造成损害，②④点作答，组织答案应规范使用学科术语。第三问，本符合题意；住户没有建设用地所有权，民法强调对权题为开放性试题，组织答案时应围绕主题，从文明养利的保护，民事主体行使民事权利时不能超过正当犬对城市形象和保护公民合法权益的角度撰写小论的界限，①③说法错误。文，组织答案时要用语规范反馈意见有奖65

部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是应用文。文章是对一家动物急救医院的诊疗服务制度的介绍。21.A。理解具体信息。根据第一段中的This means we are open all weekend,public holidaysand overnight during the week可知，该医院在节假日期间均接诊。22.B。理解具体信息。根据倒数第三段中的In the morning,.your pet is to be discharged fromthe care of the AES,please phone early in the morning(before 6:30am)to make an appointment可知，如果你的宠物可以离开医院，你需要在当天早晨6点半前打电话预约。23.C。理解目的。根据文中对该医疗机构和相关制度的介绍可知，本文的目的是向宠物主人介绍医院的重要规章制度。B篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。作者讲述了自己通过一个非营利性组织帮助犯罪青年重回社会的故事。24.A。理解具体信息。根据第二段中的Many of my happiest moments have centered aroundfood.It's a way to connect可知，作者喜欢烹饪。25.C。理解具体信息。根据第三段中的I hadn't worked in the food industry or in“re-entry”.my teaching job and pursued both和第四段中的Drive Change...for young people coming homefrom prison可知，作者成立Drive Change的目的是帮助刑满释放青年重回社会，重新找到工作。26.B。推断。根据倒数第二段中的They work in our kitchen and on our truck...moneymanagement,,and culinary arts可知，作者建立的Drive Change有着完善的机制，他们把通过餐饮赚到的钱又用于该组织的运营开销，从而保证该组织的顺利运转。27.A。推断。根据最后一段的内容可知，作者接下来的目标是要继续拓展该组织的业务，让更多的人参与其中。【补充解释】Rikers Island(para.1:雷克岛，位于纽约市布朗克斯南岸东河上的岛屿。雷克岛是布朗克斯行政区的一部分，也是一所大型监狱所在地。dead end(the last para.:绝境C篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。文章介绍了厕所的创新发展与变革。28.A。理解具体信息。根据第二段中的When you use one.it turns into a rich,clean fertilizerthat farmers buy to help their cropsi可知，堆肥厕所把排泄物变成了可供农民使用的干净肥料，全程没有浪费资源。由此可见，该厕所是环保的。29.B。理解词汇。根据第四段中的Bacteria that cause diseases can escape into the air and getinto water可知，这种厕所虽然简单但并不卫生，致病细菌会跑到空气中并会钻进水里。由此可见，sanitary在此意为“卫生的”。30.D。理解观点、态度。根据最后一段中的There were many creative designs和But thecompetition kicked off a new era of rethinking toilets可知，这项比赛中出现了很多有创意的想法，这会促进人们构想出更多有创意的厕所。由此可见，作者对该比赛持支持的态度。31.C。理解主旨要义。根据文中对几种新型厕所的介绍可知，该文主要介绍了厕所的创新

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18.解析：由题给合成流程可知，环己烷A与氯气发生取代反！分异构体，能与FCl3发生显色反应，说明含有酚羟基，能发CI生水解反应，说明含一COO一，能发生银镜反应，说明含CHO;与NaOH溶液反应时，1molN能消耗4mol应生成B为,B在NaOH醇溶液加热条件下发生消去INaOH,说明含HCOO；核磁共振氢谱有五组峰，反应生成C为环己烯，根据已知信息，环己烯被酸性高锰酸峰面积比为1：2：2：2：1，说明分子中含5种氢原子；则钾氧化生成D为HOOC(CH2)4COOH,D与H发生缩聚反CH-CH2CH-CH,应生成PBA,结合PBAT的结构简式可知，H为HO(CH2)4OH;根据已知信息，对比G的结构简式逆推可N的结构简式为HOOH或HO-OH知F为NC《CCN,E为H,C)CH,G与OOCHOOCHH发生缩聚反应生成PBT,PBA与PBT共聚生成PBAT。答案：(1)取代反应羧基(2)环已烷(3)14(4)d(3)E为H,C《)CH,,苯环上所有原子共面，甲基与苯环以单键相连，单键可以旋转，所以甲基中的碳原子和一(5)wHOOC(CH,)4COOH+nH0(CH2),OH催化剂△个氢原子可以与苯环共面，则E中共面原子数最多为10十2！+2=14。(4)G为H00C人》COOH,H为：HO-EC-(CH2)-C-O(CH2)OH+(2n-1)H2 OHO(CH2)4OH,所以PBT的链节为CH-CH,CH-CH2!(6)HOOH(或HO-OH)-O(CH2)0C-一C一，链节的相对分子质量！为220，所以其聚合度为20000≈91。(5)反应④为OOCHOOCH220NH(7)CH2 =CHCH3HOOC(CH2)4COOH与HO(CH2)4OH发生缩聚反应。0-CHz -CH-CN H,O(6)M与G互为同系物，则M含有苯环，含有两个羧基，MCH OH的相对分子质量比G大14，即多一个一CH2;N是M的同：CH2-CH-COOH浓硫酸，加热CH,一CH一COOCH,CH,周练卷（十九）化学实验基础1.C由信息“蒸令气上”可知，该法为蒸馏，利用互溶混合物！6.D将黑木耳灰化，应该在坩埚中灼烧，装置图为的沸，点差异进行分离。2.A测定分子空间结构最普遍的方法是X射线衍射法，可以用的仪器有①②⑥⑦和⑨，故A正确；用浓硝酸看到微观结构，可以测定晶体的晶胞参数，从而确定分子的结构，故A正确；用广泛pH试纸测得的某溶液的pH只能为整数，无法测出溶液的pH读数为2.0，故B错误；海水中溶解木耳灰并获得滤液，用胶头滴管把浓硝酸滴入木耳灰中，使木耳灰溶解，用过滤的方法获得滤液，装置图为不含碘单质，所以不能用淀粉溶液检验海水中的碘元素，故C错误；高锰酸钾可氧化橡胶，所以应用25mL酸式滴定管量取高锰酸钾溶液，故D错误。选用的仪器有④⑤⑦和⑩，故B正确；检验滤液3.A用浓磷酸与碘化钠固体共热时发生反应：3NaI十H3PO,一Na3PO4十3HI(气体)，可以制备HI气体，故A正确；CO2也能和饱和碳酸钠溶液反应，不能用饱和碳酸钠溶液：中的Fe3+,取少量滤液于试管中，用胶头滴管滴加几滴除去CO2中混有的少量HCI气体，故B错误；乙醛溶于水，！KSCN溶液，若溶液变红说明含有Fe3+,选用③⑧和⑩，故且会和溴水反应，不能作萃取剂萃取溴水中的溴，故C错误；醋！C正确；利用题给仪器进行硫酸铜结晶水含量的测定，需要酸为弱酸，滴定终点呈碱性，应用酚酞作指示剂，故D错误。；称重，缺少天，故D错误。4.B除去粗盐中的不溶性杂质用过滤操作，还需要漏斗，A7.A乙醇与浓硫酸混合迅速加热到170℃，反应原理为错误；用四氯化碳萃取碘水中的碘用萃取分液操作，题中仪C电OH辣候CH,一CH2↑+H,0,可以制得乙烯，器可以完成该实验，B正确；实验室制备乙酸乙酯用液体加！热反应装置，需要用大试管或者圆底烧瓶等，C错误；配制：符合题意；分别测定饱和NaX、NaY溶液的pH,由于不知道100mL0.1mol·L-1NaOH溶液，定容时需要胶头滴管，饱和NaX、NaY溶液的浓度是否相等，故无法比较HX、HYD错误。的酸性，B不符合题意；由于C1厂也能使酸性高锰酸钾溶液5.B由于CaCO3与稀硫酸反应生成的CaSO4是微溶物，会·褪色，故铁锈溶于稀盐酸，再滴加酸性高锰酸钾溶液，无法检验铁锈中是否含Fe2+,C不符合题意；NaBr溶液中依次覆盖在CCO3表面阻止反应继续进行，故实验室制备CO21滴加过量氯水、淀粉KI溶液，依次可观察到溶液颜色由无用CaCO3和稀盐酸，不用稀硫酸，A不符合题意；向冷的氨：色变为黄色(2NaBr+C2一2NaCl+Br2,说明C2的氧化化饱和食盐水中通入CO2,发生反应NaCl+H2O+NH3十：性强于Br2),再变为蓝色，由于氯水过量，故淀粉-KI溶液变CO2一NaHCO3↓+NH4Cl,故可获得NaHCO3固体，B:蓝不一定发生反应：Br2十2KI一2KBr十2，也可能发生反符合题意；加热固体不能用蒸发皿，应该用坩埚，C不符合题：应：C2十2KI—2KC十2，故无法说明Br2的氧化性强于意；加热固体时试管口需向下倾斜，D不符合题意。:2,D不符合题意。179

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(3)A【解析】轰轰烈烈：形容事业的兴旺、也形容声势浩大，气4.D【解析】A项，前赴后继：前面的人冲上去，后面的人跟上来。魄宏伟。浩浩荡荡：形容水势广大的样子。后形容事物的广阔形容勇往直前，连接不断。符合语境；B项，手足无措：手脚不知壮大，或前进的人流声势浩大。结合“独轮车车流滚滚，担架队放在哪里好。比喻慌乱间没有主意，不知该怎样应付。符合语(轰轰烈烈/浩浩荡荡)支前故事”可知，句中所填词语是用于形境；C项，锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。容担架队的人流支前的声势浩大，故应选用“浩浩荡荡”。汲取：符合语境；D项，两肋插刀：比喻承担极大的牺牲。依据“在不断吸取；吸收。获取：获得；猎取。结合“临沂人（汲取/获取）红色战胜各种挑战中超越自我”可知，不符语境。故选D。营养，追求绿色发展”可知，句中所填词语是用于形容临沂人吸5.A【解析】A项，别有用心：心中另有算计；指言论或行动另有收红色营养，故应选用“汲取”。哺育：供给食品、滋养品和保健不可告人的企图，为贬义词。不能用来形容当地为了激活乡村品，特指父母喂养后代的一种行为状态；亦指通过教育培养。经济采取的办法，使用有误；B项，孜孜不倦：工作或学勤奋刻养育：抚养教育。结合“沂蒙精神（哺育/养育）了临沂人”可知，苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一种状态。使用正确：C项，相句中所填词语是用于形容沂蒙精神滋养了临沂人，故应选填得益彰：相互配合的好，各方的长处就更能显现。使用正确；D“哺育”。故选A。项，无所适从：不知依从谁才好，也指不知道怎么办才好。使用四、书写（方格、田字格）正确。故选A。1.无私奉献，日夜奋战。6.A【解析】A项，叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好五、书法鉴赏到了极点。这里形容“乐声”，使用对象错误；B项，哗众取宠：指1.A【解析】A项，该书法作品是颜真卿所写的，与“点画丰厚饱用浮夸的言行迎合众人，以博取众人的好感或拥护。这里形容满，结构端正阔大”相符；B项，该书法作品符合隶书“蚕头燕尾”“博眼球的标题”，使用恰当；C项，殚精竭虑：使尽了精力，费尽的特征，略微宽扁，横画长而直画短。与“点画丰厚饱满，结构端了心思。这里形容作者写作的不易，使用恰当；D项，相得益彰：正阔大”不相符；C项，该书法作品形体方正，笔画直，规矩端两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。这里正，属于楷体。与“点画丰厚饱满，结构端正阔大”不相符；D项，形容“古典高雅的诗词和现代优美的旋律完美融合”，使用恰当。该书法作品潇洒飘逸，用笔细腻，属于行书。与“点画丰厚饱满故选A。结构端正阔大”不相符。故选A。7.D【解析】A项，惹是生非：招引是非，引起争端，制造麻烦。本2.①C②A【解析】甲幅字字体端正稳、放纵流动，笔画与笔画句用来形容“我”小时候经常惹事，使用正确；B项，义无反顾：为之间留下了相互牵连、细若游丝的痕迹，书写轻松、活泼、迅捷；了正义而勇往直前，绝不犹豫退缩。本句用来形容航天人毫不为行书；切合C项“字体灵动飘逸”的表述。写有“竹阴在地清畏惧困难的意志，使用正确；C项，乘风破浪：意思指船只乘着风于水，兰气当春静若人”，以竹、兰比喻君子高尚纯粹的节操和势破浪前进。形容办事一帆风顺，发展迅猛，也比喻志趣远大品格。故选C。乙幅字形体方正，笔画直，规矩端正，为楷书；勇往直前。本句用来形容中国经济发展迅猛的势头，使用正切合A项“字体端正秀美”的表述。写的是“喻义自无非理事，确；D项，琳琅满目：比喻精美、珍贵的东西非常多，随处可见。爱名常葆不贪心”，是传统文化中关于修身的劝勉之词。故多指书籍、工艺品或诗文内容。本句用来形容住宅楼，对象误选A。用，使用不正确。故选D。专题二词语的理解与运用8.B【解析】A项，贻笑大方：让内行人笑话。符合语境，使用正一、成语运用及辨析确；B项，川流不息：指事物像水流一样连续不断。句中用来形1.B【解析】A项，出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。此处容涪江水流不断，使用对象错误；C项，销声匿迹：不再公开讲用错对象，不能形容同学；B项，因地制宜：据各地的实际情况，话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。符合语境，使采取适宜的措施。使用恰当；C项，不以为然：不认为是对的，表用正确；D项，各得其所：表示各如其所愿，后表示每个人或事物示不同意（多含轻视意）。此处应用“不以为意”；D项，间不容都得到恰当的安排。符合语境，使用正确。故选B。发：本意是指两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极9.C【解析】A项，敬业乐群：指对自己的事业很尽职，和朋友相小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。用在此处望文生处很融洽。这里形容吴光辉院士及其团队的努力，符合语境；B义，不合语境。故选B。项，名副其实：名声或名称与实际完全一致。这里形容在长津2.C【解析】A项，自吹自擂：比喻自我吹嘘。正确；B项，无精打湖战役中痛失四肢和左眼的朱彦夫仍能写出自传体小说，就像采，意思是形容精神不振，提不起劲头。正确；C项，杳无音信，保尔一样坚强，符合语境；C项，栩栩如生：形容画作、雕塑中的指一点消息也没有，形容失去联系或没有方式联系。不能用来艺术形象等生动逼真，就像活的一样。这里形容山上的猴子，写环境；D项，袖手旁观，把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置显然不符合；D项，浮光掠影：形容印象不深刻，像水面光和掠过身事外，不帮助别人。正确。故选C。的影子一样，一晃就消逝。这里形容碎片化阅读印象不深刻，3.C【解析】A项，叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。符合语境。故选C。符合语境。B项，纷至沓来：形容接连不断的到来。符合语境。10.B【解析】A项，巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形C项，振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言容技巧的高超（多指工艺美术）。不能用来说“大自然”，适用对文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。使用对象错误，不象错误；B项，万人空巷：意思是指家家户户的人都从巷里出来能用来形容号角声，故不符合语境。D项，相得益彰：指两个人了。多形容庆祝、欢迎等盛况。符合语境，使用正确；C项，责或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。符合无旁贷：意思是自己的责任不能推卸给别人。多用于指自己语境。故选C,应当做的不可推卸的事。与后面的“责任”重复，使用不正确：

44.Despite the storm,onlyhandful of trees were knocked down in the neighborhood.45.You can have your feet(measure)to get a detailed outline of each foot.46.Suddenly,the detective(grip)his partner's arm and stopped in front of the drawer.47.we succeed or fail depends on our effort and perseverance.48.The man,(pace)up and down in the room,seemed worried and anxious.49.The whale watching camp provides a platformyou can learn more about these intelligent creatures50.The boy rushed to the school,only(find)that the class had been dismissed.第四部分写作（共三节，满分55分)第一节句子考查（第5154小题每空0.5分，第55~57小题每题3分，满分15分）根据下面各个句子的要求，完成、改写或翻译句子。51.I didn't even see him,(更不用说)shaking hands with him.52.He chose to stay home to(照料)his grandparents.53.Frank became the first one in this team who was admitted into the national team.(用不定式改写)Frank became the first one in this teaminto the national team54.The volunteers not only organized lectures,but also raised money for the activities.(同义句改写)Not onlylectures,but they also raised money for the activities.55.By the end of last week,she had translated the book into three languages.(用被动语态改写)56.After the design was completed,.he conducted several tests to see whether it was practical.(用with复合结构改写)57.我认为，在日常生活中尝试去独立解决问题很重要。（用形式宾语翻译）第二节应用文写作（满分15分）假定你是李华，你的英国朋友Chis来信欲了解乒乓球运动在中国的情况，请给他回信，并推荐这项运动，内容包括：1.开展情况：2.推荐理由。注意：1.写作词数应为80左右：2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Dear Chris,Yours sincerely,LiHua第三节读后续写（满分25分）

44.Despite the storm,onlyhandful of trees were knocked down in the neighborhood.45.You can have your feet(measure)to get a detailed outline of each foot.46.Suddenly,the detective(grip)his partner's arm and stopped in front of the drawer.47.we succeed or fail depends on our effort and perseverance.48.The man,(pace)up and down in the room,seemed worried and anxious.49.The whale watching camp provides a platformyou can learn more about these intelligent creatures50.The boy rushed to the school,only(find)that the class had been dismissed.第四部分写作（共三节，满分55分)第一节句子考查（第5154小题每空0.5分，第55~57小题每题3分，满分15分）根据下面各个句子的要求，完成、改写或翻译句子。51.I didn't even see him,(更不用说)shaking hands with him.52.He chose to stay home to(照料)his grandparents.53.Frank became the first one in this team who was admitted into the national team.(用不定式改写)Frank became the first one in this teaminto the national team54.The volunteers not only organized lectures,but also raised money for the activities.(同义句改写)Not onlylectures,but they also raised money for the activities.55.By the end of last week,she had translated the book into three languages.(用被动语态改写)56.After the design was completed,.he conducted several tests to see whether it was practical.(用with复合结构改写)57.我认为，在日常生活中尝试去独立解决问题很重要。（用形式宾语翻译）第二节应用文写作（满分15分）假定你是李华，你的英国朋友Chis来信欲了解乒乓球运动在中国的情况，请给他回信，并推荐这项运动，内容包括：1.开展情况：2.推荐理由。注意：1.写作词数应为80左右：2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Dear Chris,Yours sincerely,LiHua第三节读后续写（满分25分）

44.Despite the storm,onlyhandful of trees were knocked down in the neighborhood.45.You can have your feet(measure)to get a detailed outline of each foot.46.Suddenly,the detective(grip)his partner's arm and stopped in front of the drawer.47.we succeed or fail depends on our effort and perseverance.48.The man,(pace)up and down in the room,seemed worried and anxious.49.The whale watching camp provides a platformyou can learn more about these intelligent creatures50.The boy rushed to the school,only(find)that the class had been dismissed.第四部分写作（共三节，满分55分)第一节句子考查（第5154小题每空0.5分，第55~57小题每题3分，满分15分）根据下面各个句子的要求，完成、改写或翻译句子。51.I didn't even see him,(更不用说)shaking hands with him.52.He chose to stay home to(照料)his grandparents.53.Frank became the first one in this team who was admitted into the national team.(用不定式改写)Frank became the first one in this teaminto the national team54.The volunteers not only organized lectures,but also raised money for the activities.(同义句改写)Not onlylectures,but they also raised money for the activities.55.By the end of last week,she had translated the book into three languages.(用被动语态改写)56.After the design was completed,.he conducted several tests to see whether it was practical.(用with复合结构改写)57.我认为，在日常生活中尝试去独立解决问题很重要。（用形式宾语翻译）第二节应用文写作（满分15分）假定你是李华，你的英国朋友Chis来信欲了解乒乓球运动在中国的情况，请给他回信，并推荐这项运动，内容包括：1.开展情况：2.推荐理由。注意：1.写作词数应为80左右：2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Dear Chris,Yours sincerely,LiHua第三节读后续写（满分25分）

名大学生。两个空都表示泛指，第一空空后exchange是元音音某物而感谢”，固定短语，for表示原因，故选C。素开头的单词，所以用不定冠词an;第二空空后university是辅4.A音音素开头单词，所以用不定冠词a修饰。故选C。5.C【解析句意：请带Ms.Steen参加欢迎晚会，不要告诉她，这4.B5.B样她会感到惊讶的。about关于；from从；without没有；for为6.A【解析】句意：C919是中国制造的大型飞机。此处表示泛了。根据“telling her so that she can be surprised..”可知不告诉指，且large是以辅音音素开头的，故选A。她，她才会惊讶。故选C。7.B【解析】句意：中国是一个有着五千多年历史的国家。考查6.A7.B不定冠词表泛指。the表特指；a一，用于辅音音素开头的单词8.C【解析】向意：EyeHarp是专门为残疾人设计的，可以用眼睛前；an一，用于元音音素开头的单词前；/不用冠词。根据演奏音乐。in在…里面；as作为；for为了；over在…上面。“country'”可知应用不定冠词泛指“一个国家”，且其为辅音音素be designed for“为…所设计”，固定短语。故选C。开头的单词，因此不定冠词用a。故选B。9.C【解析】句意：一我渴了。我想要一杯橙汁。你呢，贝8.D【解析】句意：扬州是一座充满历史、文化和令人垂涎的美食蒂？一我喜欢一杯什么都不加的茶。to到；for为了；with的城市。第一个空泛指“一个城市”，city以辅音音素开头，用不有；without没有。根据“a cup of tea..,nothing in it”可知想要定冠词a,排除AC;根据“full of.,.history,culture...”可知此处一杯什么都不加的茶，用介词with。故选C。指充满历史、文化等的城市，此处history是不可数名词，排除命题点2介词短语及固定搭配B。故选D。1.C【解析】句意：比尔跑在所有赛跑者的前面。看来他会是赢9.C家。next to在旁边；far from远离；ahead of领先。根据“It10.C【解析】句意：我妈妈正在做一个苹果派，我想尝一口。空seems that he will be the winner'”可知，他跑在其他人的前面，所一处泛指“一个苹果派”，且apple是以元音音素开头，需用不以会是赢家，故选C。定冠词an,可排除AB选项；空二是指“尝一块”，try a piece表2.B【解析】句意：我们需要告诉人们做好一件小事就可以，而不示“尝一块”。故选C。是糟糕地完成l00件事。as well as和，也；instead of而不是；分点训练四数词according to根据；because of由于。根据“do one small thing命题点1基数词与序数词well…l00 things poorly”可知，要好好地做一件事，而不是糟1.A糕地完成100件事。故选B。2.A【解析】句意：一这将是我第一次访问太阳岛。我真的很分点训练六连词兴奋。一真的吗？我简直不敢相信。你来哈尔滨已经一年1.B【解析】句意：除非你每天都锻炼，否则你不会顺利通过体育了。考查序数词。first第一；second第二；third第三。根据考试。考查连词辨析。if如果；unless除非，如果不；as long as“I'm really excited”可知因为是第一次去，所以很兴奋。故只要。根据“You won't pass the PE exam successfully.,.you选A。exercise every day.”可知后句是前句的否定条件，应用unless3.C4.B引导条件状语从句，故选B。命题点2分数2.A3.C1.A【解析】句意：大约五分之二的同学在周末帮助他们的父母4.D【解析】句意：让我们等雨停。so因此；while然而；since自做家务。考查分数表达。分数的表达：分子用基数词，分母用序从；until直到…。根据“Let's wait…the rain stops.”可知，数词，当分子大于1时，分母用序数词的复数形式，所以五分之此处指等着直到雨停，用until引导时间状语从句。故选D。二的表达为：two fifths,故选A。5.B2.C【解析】句意：去听这场音乐会的歌迷大约有三千人，其中三6.D【解析】句意：当马克演讲时，丽莎正忙着做笔记。if如果；分之二是女孩。考查thousand和分数的表达。thousand被具unless除非；until直到；while当，而。根据“Lisa was busy体的基数词修饰时，用单数形式，且不与of连用，表示具体的数taking notes..Mark was giving a talk”可知此处表示两个动作词，空前有three,.所以第一空填thousand;分数的表达：分子（基同时发生，用while连接。故选D。数词)/分母（序数词），当分子大于1时，分母中的序数词要变为7.C【解析】句意：一你能告诉我一些关于袁隆的事情复数，所以三分之二则表达为“two thirds'”,故选C。吗？一是的，他被称为“杂交水稻之父”。他不仅帮助拯救了分点训练五介词中国，也帮助拯救了世界免于饥饿。neither..nor既不…也命题点1常见介词不；either..or或者…或者；not only..but also不但…而1.C2.A且。根据“helped to save.,.China...the world from hunger”可3.C【解析】句意：非常感谢你的礼物。我喜欢它。考查固定搭知是帮助中国和世界免于饥饿，用not only...but also连接。配。in在…里；of…的；for为了；with和。thank for sth“因故选C。

名大学生。两个空都表示泛指，第一空空后exchange是元音音某物而感谢”，固定短语，for表示原因，故选C。素开头的单词，所以用不定冠词an;第二空空后university是辅4.A音音素开头单词，所以用不定冠词a修饰。故选C。5.C【解析句意：请带Ms.Steen参加欢迎晚会，不要告诉她，这4.B5.B样她会感到惊讶的。about关于；from从；without没有；for为6.A【解析】句意：C919是中国制造的大型飞机。此处表示泛了。根据“telling her so that she can be surprised..”可知不告诉指，且large是以辅音音素开头的，故选A。她，她才会惊讶。故选C。7.B【解析】句意：中国是一个有着五千多年历史的国家。考查6.A7.B不定冠词表泛指。the表特指；a一，用于辅音音素开头的单词8.C【解析】向意：EyeHarp是专门为残疾人设计的，可以用眼睛前；an一，用于元音音素开头的单词前；/不用冠词。根据演奏音乐。in在…里面；as作为；for为了；over在…上面。“country'”可知应用不定冠词泛指“一个国家”，且其为辅音音素be designed for“为…所设计”，固定短语。故选C。开头的单词，因此不定冠词用a。故选B。9.C【解析】句意：一我渴了。我想要一杯橙汁。你呢，贝8.D【解析】句意：扬州是一座充满历史、文化和令人垂涎的美食蒂？一我喜欢一杯什么都不加的茶。to到；for为了；with的城市。第一个空泛指“一个城市”，city以辅音音素开头，用不有；without没有。根据“a cup of tea..,nothing in it”可知想要定冠词a,排除AC;根据“full of.,.history,culture...”可知此处一杯什么都不加的茶，用介词with。故选C。指充满历史、文化等的城市，此处history是不可数名词，排除命题点2介词短语及固定搭配B。故选D。1.C【解析】句意：比尔跑在所有赛跑者的前面。看来他会是赢9.C家。next to在旁边；far from远离；ahead of领先。根据“It10.C【解析】句意：我妈妈正在做一个苹果派，我想尝一口。空seems that he will be the winner'”可知，他跑在其他人的前面，所一处泛指“一个苹果派”，且apple是以元音音素开头，需用不以会是赢家，故选C。定冠词an,可排除AB选项；空二是指“尝一块”，try a piece表2.B【解析】句意：我们需要告诉人们做好一件小事就可以，而不示“尝一块”。故选C。是糟糕地完成l00件事。as well as和，也；instead of而不是；分点训练四数词according to根据；because of由于。根据“do one small thing命题点1基数词与序数词well…l00 things poorly”可知，要好好地做一件事，而不是糟1.A糕地完成100件事。故选B。2.A【解析】句意：一这将是我第一次访问太阳岛。我真的很分点训练六连词兴奋。一真的吗？我简直不敢相信。你来哈尔滨已经一年1.B【解析】句意：除非你每天都锻炼，否则你不会顺利通过体育了。考查序数词。first第一；second第二；third第三。根据考试。考查连词辨析。if如果；unless除非，如果不；as long as“I'm really excited”可知因为是第一次去，所以很兴奋。故只要。根据“You won't pass the PE exam successfully.,.you选A。exercise every day.”可知后句是前句的否定条件，应用unless3.C4.B引导条件状语从句，故选B。命题点2分数2.A3.C1.A【解析】句意：大约五分之二的同学在周末帮助他们的父母4.D【解析】句意：让我们等雨停。so因此；while然而；since自做家务。考查分数表达。分数的表达：分子用基数词，分母用序从；until直到…。根据“Let's wait…the rain stops.”可知，数词，当分子大于1时，分母用序数词的复数形式，所以五分之此处指等着直到雨停，用until引导时间状语从句。故选D。二的表达为：two fifths,故选A。5.B2.C【解析】句意：去听这场音乐会的歌迷大约有三千人，其中三6.D【解析】句意：当马克演讲时，丽莎正忙着做笔记。if如果；分之二是女孩。考查thousand和分数的表达。thousand被具unless除非；until直到；while当，而。根据“Lisa was busy体的基数词修饰时，用单数形式，且不与of连用，表示具体的数taking notes..Mark was giving a talk”可知此处表示两个动作词，空前有three,.所以第一空填thousand;分数的表达：分子（基同时发生，用while连接。故选D。数词)/分母（序数词），当分子大于1时，分母中的序数词要变为7.C【解析】句意：一你能告诉我一些关于袁隆的事情复数，所以三分之二则表达为“two thirds'”,故选C。吗？一是的，他被称为“杂交水稻之父”。他不仅帮助拯救了分点训练五介词中国，也帮助拯救了世界免于饥饿。neither..nor既不…也命题点1常见介词不；either..or或者…或者；not only..but also不但…而1.C2.A且。根据“helped to save.,.China...the world from hunger”可3.C【解析】句意：非常感谢你的礼物。我喜欢它。考查固定搭知是帮助中国和世界免于饥饿，用not only...but also连接。配。in在…里；of…的；for为了；with和。thank for sth“因故选C。

名大学生。两个空都表示泛指，第一空空后exchange是元音音某物而感谢”，固定短语，for表示原因，故选C。素开头的单词，所以用不定冠词an;第二空空后university是辅4.A音音素开头单词，所以用不定冠词a修饰。故选C。5.C【解析句意：请带Ms.Steen参加欢迎晚会，不要告诉她，这4.B5.B样她会感到惊讶的。about关于；from从；without没有；for为6.A【解析】句意：C919是中国制造的大型飞机。此处表示泛了。根据“telling her so that she can be surprised..”可知不告诉指，且large是以辅音音素开头的，故选A。她，她才会惊讶。故选C。7.B【解析】句意：中国是一个有着五千多年历史的国家。考查6.A7.B不定冠词表泛指。the表特指；a一，用于辅音音素开头的单词8.C【解析】向意：EyeHarp是专门为残疾人设计的，可以用眼睛前；an一，用于元音音素开头的单词前；/不用冠词。根据演奏音乐。in在…里面；as作为；for为了；over在…上面。“country'”可知应用不定冠词泛指“一个国家”，且其为辅音音素be designed for“为…所设计”，固定短语。故选C。开头的单词，因此不定冠词用a。故选B。9.C【解析】句意：一我渴了。我想要一杯橙汁。你呢，贝8.D【解析】句意：扬州是一座充满历史、文化和令人垂涎的美食蒂？一我喜欢一杯什么都不加的茶。to到；for为了；with的城市。第一个空泛指“一个城市”，city以辅音音素开头，用不有；without没有。根据“a cup of tea..,nothing in it”可知想要定冠词a,排除AC;根据“full of.,.history,culture...”可知此处一杯什么都不加的茶，用介词with。故选C。指充满历史、文化等的城市，此处history是不可数名词，排除命题点2介词短语及固定搭配B。故选D。1.C【解析】句意：比尔跑在所有赛跑者的前面。看来他会是赢9.C家。next to在旁边；far from远离；ahead of领先。根据“It10.C【解析】句意：我妈妈正在做一个苹果派，我想尝一口。空seems that he will be the winner'”可知，他跑在其他人的前面，所一处泛指“一个苹果派”，且apple是以元音音素开头，需用不以会是赢家，故选C。定冠词an,可排除AB选项；空二是指“尝一块”，try a piece表2.B【解析】句意：我们需要告诉人们做好一件小事就可以，而不示“尝一块”。故选C。是糟糕地完成l00件事。as well as和，也；instead of而不是；分点训练四数词according to根据；because of由于。根据“do one small thing命题点1基数词与序数词well…l00 things poorly”可知，要好好地做一件事，而不是糟1.A糕地完成100件事。故选B。2.A【解析】句意：一这将是我第一次访问太阳岛。我真的很分点训练六连词兴奋。一真的吗？我简直不敢相信。你来哈尔滨已经一年1.B【解析】句意：除非你每天都锻炼，否则你不会顺利通过体育了。考查序数词。first第一；second第二；third第三。根据考试。考查连词辨析。if如果；unless除非，如果不；as long as“I'm really excited”可知因为是第一次去，所以很兴奋。故只要。根据“You won't pass the PE exam successfully.,.you选A。exercise every day.”可知后句是前句的否定条件，应用unless3.C4.B引导条件状语从句，故选B。命题点2分数2.A3.C1.A【解析】句意：大约五分之二的同学在周末帮助他们的父母4.D【解析】句意：让我们等雨停。so因此；while然而；since自做家务。考查分数表达。分数的表达：分子用基数词，分母用序从；until直到…。根据“Let's wait…the rain stops.”可知，数词，当分子大于1时，分母用序数词的复数形式，所以五分之此处指等着直到雨停，用until引导时间状语从句。故选D。二的表达为：two fifths,故选A。5.B2.C【解析】句意：去听这场音乐会的歌迷大约有三千人，其中三6.D【解析】句意：当马克演讲时，丽莎正忙着做笔记。if如果；分之二是女孩。考查thousand和分数的表达。thousand被具unless除非；until直到；while当，而。根据“Lisa was busy体的基数词修饰时，用单数形式，且不与of连用，表示具体的数taking notes..Mark was giving a talk”可知此处表示两个动作词，空前有three,.所以第一空填thousand;分数的表达：分子（基同时发生，用while连接。故选D。数词)/分母（序数词），当分子大于1时，分母中的序数词要变为7.C【解析】句意：一你能告诉我一些关于袁隆的事情复数，所以三分之二则表达为“two thirds'”,故选C。吗？一是的，他被称为“杂交水稻之父”。他不仅帮助拯救了分点训练五介词中国，也帮助拯救了世界免于饥饿。neither..nor既不…也命题点1常见介词不；either..or或者…或者；not only..but also不但…而1.C2.A且。根据“helped to save.,.China...the world from hunger”可3.C【解析】句意：非常感谢你的礼物。我喜欢它。考查固定搭知是帮助中国和世界免于饥饿，用not only...but also连接。配。in在…里；of…的；for为了；with和。thank for sth“因故选C。

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…[白话诗歌]浩荡招摇，继续渲染，最后将“好景不长”之意和春将逝去融合梅花稀疏，色彩轻淡，冰雪正在消融，春风吹拂暗暗改换在一起，也就是以叹春时、叹时事的深沉感叹作结。(2分)了年华。想昔日金谷胜游的园景，铜驼街巷的繁华，趁新晴！3.选D“好客多乘月”体现的是一种闲适之情，“不知乘月几漫步在雨后沙。总记得曾误追了人家香车。当时柳絮翻人归，落月摇情满江树”体现的是一种思归之情，两句所抒飞蝴蝶翩舞，引得春思缭乱交加。柳荫下桃花小径，乱纷纷发的“乘月”之情并不一致。将春色送到万户千家。4.①人的悠闲。首联“端居不出户”，没有过多人事的烦扰，体西园夜里宴饮，乐师们吹奏起胡笳。缤纷高挂的华灯遮现人闲。②景与境的安闲静谧。山林静谧，鸟儿悠闲，秋原掩了月色，飞驰的车盖碰损了繁花。花园尚未凋残，游子却无扰，营造了一个安闲的诗境，境界安闲，人心安闲。③情渐生霜发，重来旧地事事感慨吁嗟。暮霭里一面酒旗斜挂的闲适。诗人在好友裴迪的亭台上，遥望远山，赏飞鸟落空倚楼纵目远眺，时而看见栖树归鸦。见此情景，我油然而日，与山林相伴，表现了诗人寄情山水、与友相谐，远离人世生归隐之心，神思已暗自随着流水奔到天涯。争斗的宁静心境与诗意境界。（每，点2分）3.选A“凸显曹操及时行乐的生活态度”错，应是凸显曹操从…[白话诗歌]…容、儒雅的气度。你闲居在家时不用出门，就能望见云雾缭绕的山峰。落4.异：“城郭为墟人代改，但有西园明月在”，以都邑变为废墟，日西坠，鸟儿在晚霞中飞去；人们离开之后，秋天的原野显得人世盛衰更替与月之千秋永照为对比，凸显人非物换，抒发格外闲静。以前只知道去遥远的树林边，没想到登上这间茅了世事沧桑，人生如寄的感慨。“人生代代无穷已，江月年檐的小台，同样可以欣赏到美景。我会经常趁着月光前来拜年望相似”，将人类的代代相续与月之永恒不变对比，表现访，（请告知您的）守门人不要总是把院门闩上宇宙的永恒和生命的无限，强调人类的绵延不绝，抒发了一三、语基小题天天练种豁达乐观的情怀。同：都抒发了对时光易逝的感慨·1.(1)为国以礼其言不让[白话诗歌](2)古之欲明明德于天下者先治其国邺都引(3)座中泣下准最多江州司马青衫湿（问君能有几多愁曹操初创基业、争取帝位，群雄怨恨对立，互相争斗仇杀。恰似一江春水向东流)白日里率领壮士们披坚执锐，冲锋陷阵，夜间则接遇词2.选B文中的“不过”为副词，意为“仅仅”。A项为连词，表转折人，在华美的宫室中吟诗作赋。意为“只是”。B项为副词，意为“仅仅”。C项，用在形容词性的词邺都城池曲折环绕在西山之阳，漳河两岸的树木、村庄，组或双音节形容词后面，表示程度最高。D项，与A项同义无边无际。:3.①“较”，程度副词，“略、稍微”的意思，表示飞来石不是特别雄伟的城郭化为废墟，西园也早已荒废，只剩明月依旧小的状态，明确了飞来石的大小范围；②“被赋予”，体现被高悬在天边。动接受，强调了飞来石的传说是人们赋予的，不是飞来石本当年在此轻歌曼舞的美女和炙手可热的贵臣都同样化身的故事，使表达更准确。改句没有“较”和“被”，表达效果作累累荒冢中的灰土。要差一些。（每点2分）试着登上铜雀台唱歌跳舞的地方，可是台上也只剩下令4.解析：长句变短句注重分析长句的语法结构，这句话的主语人悲愁的萧瑟秋风。是“飞来峰”，谓语是“是指”，宾语是“孤立残峰”；然后分析宾语的定语“位于原地岩体之上外来岩体的推覆体或逆冲二、类文拓展提升练岩席被侵蚀切割后形成”，可以有“推覆体或逆冲岩席被侵1.选D七、八两句是写宫女们描眉画目，穿上军装，簇拥着帝蚀切割后形成的”“位于原地岩体之上外来岩体的”两种表王，模拟着出征去春游，一路上锦旗飘摇，使得夹城喧闹不息。达；此外还有一个状语“据《地球科学大辞典》的解释”。改2.诗人落笔由远及近，先以“满眼春”总括，继之写“花城柳暗”的写为三句话，有多种组合方式，比如先解释“飞来峰”是什暮春；然后由表及里，转向宫廷内的新竹，隐隐和起舞的宫女么，然后解说信息从哪里来。相映。(2分)照理不该离开宫廷的活动了，但又写了蕙草繁参考答案：①飞来峰是推覆体或逆冲岩席被侵蚀切割后形茂，暖雾扑天，看似与后面的事物有点脱节，实是为宫廷郊外成的，②位于原地岩体之上外来岩体的孤立残峰，③这是春游作铺垫和渲染。(2分)然后写“军装宫妓”“摇摇锦旗”的《地球科学大辞典》对“飞来峰”的解释。（每句1分)古诗歌阅读（三）咏史怀古诗、咏物言志诗题材一咏史怀古诗[白话诗歌]每经过一次赤壁矶就引发一次怀古心绪。想当年，周瑜一、教考衔接特色练意气风发，一心吞并环宇。万骑临江，鼓声震天；在千艘列炬1.选B“都对赤壁大战场面进行了浓墨重彩的描绘”说法错！的拼搏中，那些潜居江中的鱼龙因为受到战火的影响都变得误。对赤壁大战场面的描绘，本词用了“万骑临江貔虎噪，怒不可過。水面上卷起了长长的火龙，在鼓角声中，孙刘联千艘列炬鱼龙怒”这样的句子，把战争的场面表现得淋漓尽军围困住了曹操。现在又怎样呢？致，生动、贴切地描绘出孙刘联军的高昂士气，写出了火攻·江上渡口，江边小路，全是地形险要的战略要地，是当年曹军时的翻江倒海之势。用“卷长波、一鼓困曹瞒，今如许”众雄生死争斗的地方。今天我在此凭吊古迹，自己得到的深刻画出波澜壮阔的中流水战，气势磅礴，传神地描绘出曹军切感受，胜过读历史书籍。东风吹，光景移，已经改朝换代无崩溃之快，周瑜取胜之速。这些句子浓墨重彩，极力渲染气！数次了，历史的往事随江潮而逝。问道旁的杨柳年年为谁而氛，艺术地再现了这一惊心动魄的大战。而苏轼的《念奴！春，为谁摇动金黄的枝条。娇·赤壁怀古》仅有“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”一句，并没有！3.选CC项对“空”的理解错误。两个“空”的意思不一样，对大战场面进行浓墨重彩的描绘。“潭空水冷”中的“空”指空荡；“泪空流”中的“空”指徒劳地2.①同：都是用来作反衬。②异：苏轼词是用周郎的年少有为！白白地。来衬托词人的老大无功；③戴复古词是用周郎破曹时的军4.解析：《永遇乐·京口北固亭怀古》中“廉颇老矣”句，运用廉事力量之强、功业之伟来反衬如今南宋朝廷的军事不振、国颇的典故，是对廉颇当年人虽老而心犹壮的敬仰，同时也暗事衰颓。含对自己年老而未被任用的慨叹。联系词人的经历可知，182

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M:It's going to be great,trust me.See you there later?W:Sure!Text 9M:Can you believe our African volunteer trip is over?(14)(15)It feels like we just arrivedhere yesterday.Now,we're going to board and fly home.(13)But these have been the besttwo weeks of my lifeW:I agree.I wish we could have spent another month in these villages.But I'll keep the memoriesin Congo for the rest of my life.M:Helping the kids learn English and playing with them-what an experience!(14)W:But the best part for me was our life lessons.Seeing their positive attitude towardschallenges was an inspiration to me.(15)M:Yes.Also,the friendships we made here.I'll treasure this forever.W:Me too.During this trip,spending time with our school's students and teachers wasperfect.(16)By the way,there are many other ways we could organize trips.I've heard ofother groups gathering community members or sports groups for volunteer trips.M:True!We can plan our projects,like building schools or providing food for the homeless.It'llbe our way of making a difference.Text 10Ladies and gentlemen,welcome to the Museum of Bad Art!(17)Yes,you heard it right-bad art.You might be wondering why we would celebrate something that seems so strange.(17)But we believe that bad art brings out a different kind of beauty.I'm sure it will surprise you.At first,the co-founder,an art dealer named Scott Wilson,found a painting next to agarbage can and saved it.(18)Then he put it on a special exhibition with some otherunfavorable paintings.Unexpectedly,it became a huge hit.So,this museum is a reminder thatcreativity knows no limits,(19)and that even the least liked pieces can move us deeply.As youjourney through our collection,you will see pieces that challenge your traditional opinions of whatart should be.Paintings featuring odd figures,strange colors,and unique subjects will catchyour eye.(19)The other co-founder of the museum,Marie Jackson,said it was built tocelebrate an artist's right to fail.(20)At the Museum of Bad Art,beautiful mistakes becomeunforgettable masterpieces(杰作).

文物，参观“没有围墙的博物馆”；山西省博物院馆藏丰富，人，很了不起)，小熊猫表达了对老师表扬的感受（这样的拥有百年历史，在这里你可以感受百万年的人类史、一万年表扬好温暖)。命题人设置这两个场景，意在引导考生思考的文化史、五千年的文明史；目前许多博物馆正在创新展陈“欣赏他人”“欣赏自我”“鼓励他人”的重要性。而漫画下方式，借助VR等先进科技鲜活呈现文物，在这里，你可以方的一段文字“有些温暖的话，或许有‘时差’，可能你暂时开启沉浸式的体验之旅。欢迎你们走进山西这座可触摸、没听到，但入耳的瞬间，你会开心地说：‘期待这句话很久可亲近、可对话的“中华文明博物馆”，来感受历史的魅力、了’”，更是传达出“鼓励能给人温暖”“人人都渴望被鼓励文明的灿烂！我相信，你们定能一游难忘！的意旨。【解题思路】本题考查考生整合信息并进行表达的能力。题目一是一道命题作文题。审题时，理解“这样”一词题干要求考生回帖，欢迎小嘉等人组团来山西，故作答时一很关键。“这样”是一个指示代词，“这样的表扬”是怎样的定要有交际意识。题干要求“结合四则材料”回帖，故应先一种表扬呢？行文时，一定要明确地交代出来。“好温暖”明确四则材料的主要内容。【一叶锦绣】介绍山西历史悠表明“这样的表扬”带给人的感受，行文时，一定要通过描久、文物众多、文化厚重，是一座可触摸、可亲近、可对话的写将这种“温暖”具象化。题目二是一道话题作文题。漫“中华文明博物馆”；【一城华章】介绍太原、大同等地在建画中，小熊猫懂得欣赏别的小动物，老师能发现并欣赏小熊设“博物馆之城”方面的特色；【一眼千年】介绍山西省博物猫的优点，熊猫妈妈能适时引导小熊猫也是欣赏的一种表院的概况及馆藏文物“龙形觥”；【一游难忘】介绍博物馆的现。由此可知，以“欣赏”为话题，写作内容很宽泛。如懂“友好型”发展及创新。然后，从上述材料中筛选有用的信得欣赏的可以是自我，也可以是他人；欣赏的对象可以是美息并进行整合，组织语言作答。景，可以是艺术作品，还可以是某种思想品德等。四、心灵之旅(40分，含书写3分)这两个题目，既可以写成记叙文，也可以写成议论文。16(40分，含书写3分)略。若写记叙文，可通过讲述故事，突出某一主题。叙写故事【命题解读】本题依托一组漫画设置了两道作文题目。选时，可适时插入议论、描写、抒情等表达方式，综合运用多种择题目前，要先读懂图文。这组漫画以拟人的手法呈现了写作手法。若写议论文，须先明确观点，然后选用恰当的事两个场景。场景一：小熊猫因自己什么都学不好而沮丧。实论据、道理论据进行论证。论证时，要做到思路清晰、逻场景二：熊猫妈妈转述了老师对小熊猫的表扬（懂得欣赏别辑严密、论证合理。102024年广东省初中学业水考试1■(10分)(1)教然后知困(2)若出其中星汉灿烂共性。本题围绕“劳动周主题活动”展开，采访的对象是三(3)西北望(4)落红不是无情物化作春泥更护花位大国工匠，所给材料均生动展现了大国工匠的典型事迹，(5)大漠孤烟直长河落日圆几处早莺争暖树谁家新据此可将主题拟为“访大国工匠，谈工匠精神”“讲述工匠燕啄春泥鸡声茅店月人迹板桥霜（每句1分，每错、漏、故事，学劳动精神”等。多1字扣0.5分)》6(2分)示例一：李工您好！您是如何克服艰难险阻，成功研2(3分)(1)炽热(2)言外之意(3)曲折（每空1分）发“一枪三焊”操作法的？3(2分)B示例二：竺工您好！您是如何做到在49米高空的驾驶室精【解题思路】本题考查选词填空。作答本题，可采用排除准操控桥吊的？法。第一空，“呼啸”指发出高而长的声音；“呼唤”指召唤，示例三：郭工您好！是什么支撑您坚持40多年将6000余呼喊。分析语境可知，横线处的词语应该形容大海汹涌奔件文物修复完成的？腾的状态，因此用“呼啸”更合适。据此可排除C、D项。第(明确采访对象，给1分；体现采访对象的劳动精神，给1分)三空，“意蕴”指内在的意义，含义；“意愿”指愿望，心愿。【解题思路】本题考查拟写采访问题。首先根据人物事迹联系前文中“蕴含着丰富的言外之意”可知，此处用“意蕴”提炼典型细节。更合适。据此排除A项。最后可将B项中的词语依次代无数次打磨、测试，总结出新入文中检验，看是否符合语境。操作法，攻克一系列难题；耐心细致、勇于突4(2分)C李工→破、攻坚克难、自强2020年、2022年取得一系列【解题思路】本题考查病句修改。首先通读原句，可知整成果还息」个句子的主语是“情感本身”，第一个分句“无论作者采取哪种表达情感”做状语，“无论”应放在“作者”之前。据此竺工操作巨型设备，精准完成高耐心细致、技术精难度王作可排除A、D项。然后分别分析两个分句的结构，第一个分湛、攻坚克难句中，动词“采取”缺少宾语中心语，可在“哪种”后面加上从事文物修复的高难度细致！耐心细致、攻坚克“方式”之类的内容；第二个分句“情感本身必须真实诚挚”郭工工作40多年，修复6000余件→难、不懈坚持、甘于结构完整、表意清晰，无语病，故不需要修改。据此可排除这物B项。答案选C。然后根据提炼出的细节找准一个方面，从人物经历、精神品5(2分)示例一：访大国工匠，谈工匠精神质、工作感想等角度拟写问题即可。拟写采访问题时，要考示例二：讲述工匠故事，学劳动精神虑到对方的身份特点，选用恰当的称呼语，用得体的语言表(围绕“劳动周主题活动”，给1分；紧扣材料，给1分)述问题。【解题思路】本题考查拟写采访主题。采访主题即采访活7(3分)A动所围绕的核心内容或主要议题，往往能反映采访内容的【解题思路】本题考查文言词语意思的辨析。

来巨大冲击。因此，国际社会需要共同防范由此带来的风6.①中国是一个负责任的大国，积极履行维护生物安全的国险，应维护多边贸易体制，反对贸易保护主义，完善全球治际责任。中国加快构建国家生物安全法律法规体系、制度理，推动经济全球化朝着正确的方向发展。保障体系，全面提高国家生物安全治理能力，切实维护生物解析：本题属于开放性主观题，知识范围限定为《当代国际安全。②中国坚持维护世界和、促进共同发展。中方坚政治与经济》的知识。结合材料，运用和与发展、经济全决反对任何国家在任何情况下研发、储存或使用生物武器，球化、中国对全球化的贡献、推动全球化更有活力等知识，坚决反对生物恐怖主义，切实提升全球生物安全水。揭露美国提出“去风险”的行为的实质及对于全球经济发③中国支持联合国在国际事务和国际安全中发挥积极作展的不良影响，强调我国对全球发展的贡献及应对美国行用，通过与联合国广大会员国特别是安理会成员的共同努为的相关举措等。本题答案不固定，言之有理即可。力，积极应对全球性问题。④中国坚持以多边主义实现共知识点四十一同安全。生物安全没有边界，关乎全人类的共同利益。中真考国努力维护现有多边条约的权威性和有效性，推动构建人类命运共同体。1.B国际电信联盟举行第八届世界电信发展大会，来自100多个国家和地区的千余名代表与会，会议通过了《基加利宣解析：本题属于开放性试题，符合题目要求，言之有理即可。言》和《基加利行动计划》两份文件，呼呼各方加速弥合数字真练鸿沟，助力落实联合国2030年可持续发展议程，这表明国1.D按照职能范围，红十字会与红新月会国际联合会是专门际电信联盟作为世界性国际组织，是全球数字治理的重要性的国际组织，①错误。红十字会与红新月会国际联合会载体，积极推动国际多边合作以应对全人类面临的共同课是志愿救援组织，与经济、科技领域无关，②排除。红十字题，①③符合题意。霸权主义和强权政治是和与发展的会与红新月会国际联合会是世界性、专门性的国际组织，对主要障碍，②错误。《基加利行动计划》为与联合国2030年维护和促进世界和作出贡献，③④正确。可持续发展目标密切相关的数字化发展指明了方向，它是2.C材料表明了欧盟内部加强合作，实现可持续发展，①排一份加速数字化转型的路线图，而没有为推动南北问题解：除。材料体现了国际组织具有组织性和自主性特征，欧盟决提供路线图，④错误。以强制性协议，实现其共同目标，②③正确。绿色低碳发展2.A欧盟委员会推进能源自主和绿色转型的努力受到美国成为国际社会的广泛共识，而不是成为各国发展的共识，和欧盟内部成员国的影响，呈现出矛盾性的特征，这说明国：④错误。际组织参与国际事务受诸多因素制约而有局限性，A正确。3.C材料不涉及任何国家都能自主处理一国主权范围内的材料未涉及和与发展的关系，B排除。材料的主旨是国事，①排除。材料表明日本核污水排海行为损害世界人民际组织发挥作用受限，而不是国际组织可以促进国际社会健康和他国发展利益，有的国际组织已沦为某些大国推行在各个领域开展合作，C排除。材料反映的是国际组织的霸权的工具，②④正确。国家利益归根到底是统治阶级意局限性，D不符合题意。志的体现，而不是该国大多数人意志的体现，③错误。3.A国家间的共同利益是国家合作的基础，缓解全球水危机4.C联合国不是唯一的世界性、政府间的国际组织，①错误。符合世界各国共同利益，国际社会应在立足共同利益的基强调联合国的地位和作用，是因为联合国是践行多边主义、础上，深化水资源治理的交流与合作，携手解决水资源危维护国际秩序的重要台，其宗旨和原则得到世界人民广机，①符合题意；联合国2023年水事会议共同讨论缓解全泛认可，②③正确。联合国是践行多边主义、维护国际秩序球水危机的方案，这表明联合国在促进全球水资源治理的的重要台，主要维护世界各国的共同利益，④错误。国际合作中发挥重要作用，②符合题意；维护国家利益是主5，A东盟国家同中方友好发展有利于提升中国一东盟区域权国家对外活动的出发点和落脚点。各国应以本国的国家：经贸合作水，东盟同中国增进互信，携手应对挑战，利益为出发点，制定水资源管理政策和计划，③错误；材料①③正确。中国与东盟是战略伙伴关系，而非战略集团关体现的是联合国的倡议，没有涉及各国对联合国倡议的具系，②错误。“东盟国家与中国确保基本价值标准”说法错体反应及行动，且“确保水资源分配的公公正”说法错误，误，④排除。④排除。6.D材料不涉及欧盟的基本价值标准，①排除。材料说明国4.A除了完成维和任务，中国维和军人还积极参与派驻国的：家利益是影响国际关系的决定性因素，欧盟受多重冲击暴医疗卫生、人道救援、环境保护等工作，可见，中国维和军人露出一些深层次问题，②④正确。欧盟是国际格局中的重用实际行动彰显中国在联合国的地位和作用，承担全球和：要力量，面临挑战不意味着难有作为，③排除。与发展的更多责任，①②符合题意；题目没有涉及促使多7.D亚大经合组织是亚太地区层级最高、领域最广、最具影起地区冲突走向政治解决，③排除；中国支持符合《联合国：响力的合作机制，①不选。RCEP在推动区域经济一体化宪章》宗旨和原则的各项工作，④排除。进程的同时也有利于全球经济共同发展，③不选。RCEP5.D中国一上海合作组织地方经贸合作示范区、中国一上海：通过各种措施，促进生产要素自由流动和高效集聚，形成区合作组织法律服务委员会等多边合作台扎根落地，合作域内统一的大市场，推动各成员国间的贸易投资合作更加成果惠及各国人民，表明上述台的运行促进了中国与中：密切。这说明RCEP将促进区域资源优化配置，推进贸易亚的商贸往来与司法合作，推动了成员国之间的交流互鉴：投资自由化便利化，为世界经济增长注入新动力，使世界经和成果共享，③④符合题意。上海合作组织成员国以东亚：济发展更加包容，②④符合题意。或中亚为主，没有涉及加快东南亚区域经济一体化进程，8.B中国在联合国中的地位和作用体现在，中国作为安理会①排除。题干中的多边合作台旨在促进合作与发展，而常任理事国，在事关和与发展的重大事务上享有否决权，不是加强反恐合作，②不符合题意。中国支持联合国安理会在防扩散领域的核心作用，①③正193

2.C根据材料并结合所学可知，西汉后期官僚、富商大肆兼考点9并农民土地，土地兼并恶性发展使得大量自耕农沦为佃农，真考自耕农经济发展受阻，C项正确；材料未体现官商勾结，排除A项；汉成帝舅父属于皇帝母族，但丞相、富商不属于，排1.D材料表明，19世纪70年代之前，中国国内茶叶出口价格不受国际市场的影响，中英间电讯联系建立后，“中国茶除B项；材料主要反映的是土地兼并，与中央集权关系不叶的出口价格随着伦敦市场的标价而变动”，由此可知，伴大，排除D项。随着中国与世界市场联系的加深，中国茶叶的价格由中国3.C据材料可知，东汉田庄规模较大，生产活动包括渔猎、耕主导变为受世界市场的影响，中国茶叶的国际市场地位有织，可以做到自给自足，因此在一定程度上反映了东汉豪强所下降，故选D项；材料仅提及中国茶叶出口价格的变动地主势力强大，C项正确；仅从画像石拓片无法得出“小农未体现中国茶叶出口衰落，排除A项；中国茶叶出口价格和生产比较普遍”的结论，排除A项；材料体现的是东汉田庄销售数量的变动受世界经济影响，这一现象不足以改变中的发展，无法得出农业与手工业相分离，排除B项；材料没国对外贸易状况，排除B项；中国茶叶出口价格和销售数量有渔猎与农耕已经结合的信息，排除D项。的变动受到世界经济变动的影响，是世界经济联系加强的4.D由材料并结合所学可知，英国通过法律手段规范工厂使表现，“促成了世界经济一体化”说法绝对，排除C项。用童工，有利于社会进步，表明立法适应了资本主义发展的需要，D项正确；现代福利国家是在二战之后建立的，排除:2.B据材料可知，庄票在1846年首次被洋商接受，到19世纪50年代为外商普遍接受，再到1869年可以作为抵押物，A项；“雇佣童工的现象得到了根本遏制”表述绝对，排除B项；结合所学知识可知，1836年英国宪章运动开始，因此，说明庄票在中外商业往来中获得认同，故选B项；“退出”说“英国避免了工人运动的发生”说法错误，排除C项。法错误，排除A项；仅凭材料信息看不出钱庄资本的来源排除C项；19世纪末20世纪初，资本主义国家进入帝国主5.A19世纪德国职业教育有所发展，形成了职业教育双元制，结合所学可知，这主要以适应工业化进程为出发点，义阶段，排除D项。A项正确；材料没有体现出科学与技术的紧密结合，排除B3.C随着新航路开辟以及殖民扩张，新的经营方式出现，但项；“开端”说法与史实不符，排除C项；材料没有民众教育是英国的贵族并不热心于参股英格兰银行，这说明新的资诉求的相关信息，排除。本价值观念尚未普及，英国的贵族依然热衷于传统的投资，6.D根据材料可知，各国注重高科技的发展，制定相应的政故选C项；1689年《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪策和发展计划，说明科技在国家发展中具有战略地位，D项制的确立，排除A项；16世纪，威尼斯和热那亚的商人创立正确；材料中没有关于冷战的信息，排除A项；材料描述的了银行，为从事国际贸易的商人提供资金和信用，排除B是科技的重要性，没有描述各国博弈，也没有体现国际新秩项；材料中体现的是英国贵族对商业银行的轻视，D项材料序形成，以及经济全球化取得实质性进展，排除B、C两项。未体现，排除。7.A根据材料及所学知识可知，机器设备的大量使用将很大4.(1)表现：金本位制崩溃，资本主义世界货币失去了统一的标程度上取代中低技能劳动者，影响和改变了劳动力市场需准和基础；英国、法国和美国分别构建了以英镑、法郎和美元求及就业结构，A项正确；从材料得不出现代科技进步推动为中心的货币集团，各自为政。了生产力的跃进，排除B项；从材料得不出现代科技进步改含义：布雷顿森林会议的召开标志着国际货币体系的建立；变了社会生活方式，排除C项；从材料得不出现代科技进步世界货币体系的建立一定程度上促进了国际贸易的发展，降低了产业要素成本，排除D项。稳定了国际金融；促进世界经济逐步朝制度化、体系化方向8.示例：迈进；促进了经济全球化的发展。看法：近代以来，科学技术的发展对人类的生活有利有弊。(2)原因：一方面，布雷顿森林体系虽已瓦解，但其产生的深说明：历史上的每次技术进阶升级，都显示它有益和有害的远影响并未停止，在一定程度上还在发挥作用，美元依然是两面性。在前两次工业革命中，“机器替代人”促进了社会世界上最主要的储备货币；另一方面，浮动汇率有其优势，经济发展，给人类生活带来了便捷，但也带来社会政治、经它可以增加国际贸易的预测性和稳定性，能够促进国内产济和文化等诸多的难题与困惑，如失业问题、环境污染等。业结构的优化和资源配置的合理化，可以激发创新动力，加第三次科技革命以计算机为基础，使人类社会生产与生活强企业的竞争力。因此，浮动汇率没有引发经济萧条等严方式发生了革命性变化。但伴随着大规模杀伤性武器、化重后果。学毒品、核泄漏、电脑病毒等的出现，一些严重的社会问题评价：一方面，该举措是美国在当时的形势下维护自身利益也出现，造成了巨大灾难。的举措。当时美国实体经济衰落，美元流出的规模超出了总之，我们在充分利用科学技术造福人类的同时，还要黄金储备，一旦出现大规模的国际波动，人们想要拿美元兑避免它对人类的生存与发展带来的消极影响。换更加保险的黄金，美国便难以招架。另一方面，这种举措解析：根据“机器大生产在资本主义生产方式中占据主导也直接导致了美国霸主地位开始衰落与布雷顿森林体系下地位”“工业化给民众生活带来消极影响”“极大地改变了固定汇率制的崩溃，对当时的世界经济产生了一定影响。人们的生产生活”“现代科技应用不当也会带来负面影解析：第(1)问第一小问，由材料一“20世纪30年代的货币响”，可以提炼出看法：近代以来，科学技术的发展对人类混乱”可知，此时在经济危机冲击下，原有以英国为中心的的生活有利有弊。说明：根据“工业革命中机器大生产的国际金本位制瓦解；结合所学知识可得出当时主要资本主广泛应用”“新科技革命以来，计算机技术的应用与推广”义大国构建以各自国家货币为中心的货币集团。第二小带来的人类社会的改变进行说明，结合所学可知，两次工问，结合所学内容可得出，在一定程度上促进了国际贸易的业革命促进了社会经济发展，给人类生活带来了巨大便发展，稳定了国际金融，同时也促进世界经济逐步朝制度捷，也带来失业、环境污染等问题；第三次科技革命使人类化、体系化方向迈进，促进了经济全球化的发展。第(2)问社会生产与生活方式发生了革命性变化，但也带来大规模第一小问，由材料二“布雷顿森林体系其他机制得以延续”杀伤性武器、化学毒品、核泄漏、电脑病毒等严重的社会问并联系所学知识可得出，布雷顿森林体系虽已瓦解，但一些题甚至巨大灾难。最后总结说明：科学技术是一把双刃机制仍在发挥作用，美元仍然是世界上最主要的储备货币，剑，我们要兴利除弊，使科技造福人类。布雷顿森林体系瓦解后浮动汇率制度应运而生，且至今仍187

r=Rtan22.5°=0.4R由洛伦兹力提供向心力，有B,eu=m,联立解得i=πR meU4eU电子从P到Q在电场中共加速8次联立解得B,=5VeUm从Q点出来的动能为E,=8eU。eR(2)设电子在磁场I中做匀速圆周运动的最大半径为rm,此时在磁场I中的运动周期为T=2运动的轨迹与I边界相切，由几何关系可得(W3R一rm)2由几何关系可得，电子在磁场工中运动的圆心角为R2十r,解得r。三R,由于B,w。=m2U39=42 mUm-keU13在磁场I中的运动时间为（一2元T联立解得k=6。第十一篇电磁感应微专题76微专题77真考真考1.C埋在地下的线圈1、2通顺时针（俯视）方向的电流，则根1.B三匝面积不同的线圈分别产生的感应电动势串联，则总据右手定则可知，线圈1、2产生的磁场方向竖直向下，A错误；汽车进入线圈1过程中，穿过线圈abcd的磁通量增大，电动势E=△Bta12十a22十ag2)=0.44V,B正确，A、C、D根据楞次定律可知产生感应电流方向为adcb(逆时针)，B错误。错误；汽车离开线圈1过程中，穿过线圈abcd的磁通量减2.D根据法拉第电磁感应定律可得大圆线圈产生的感应电小，根据楞次定律可知产生感应电流方向为abcd(顺时针)，C正确；汽车进入线圈2过程中，穿过线圈abcd的磁通量增动劳E,=△9-△B,S=5,每个小图线图产生的感应△t△t大，根据楞次定律可知产生感应电流方向为adcb(逆时针)，再根据左手定则，可知汽车受到的安培力方向与速度方向电动势E,=地_△B:S:=S,由线图的绕线方式和标△t△t相反，D错误。次定律可知大、小圆线圈中产生的感应电动势方向相同，故2.B当同时增大B,减小B,时，通过金属圆环的总磁通量增线圈中总的感应电动势大小为E=E,十5E2=k(S1十加，且方向垂直纸面向里，根据楞次定律知，感应电流产生5S2),D正确。的磁场方向应为垂直纸面向外，根据右手螺旋定则知，此时:3.BC如图所示，金属框切割磁感线的金属圆环中产生逆时针方向的感应电流，A项错误；同理，当同时减小B,增大B2时，金属圆环中产生顺时针方向的有效长度为d,根据转动切割磁感线感应电流，B项正确；当同时以相同的变化率增大或减小B,产生的感应电动势公式有dB和B2时，金属圆环中的总磁通量没有变化，仍然为0，金属：E=)Bdw,从图中可以看出在1=0圆环中无感应电流产生，C、D项均错误。3.B将开关S由断开状态拨至M端或N端，都会使线圈中到t=”的过程中，d是先增大到的电流突然增大，穿过右边圆环的磁通量突然增大，由楞次2w定律可知，圆环都会向右运动以阻碍磁通量的增大，选项B√2L,再减小到L,所以电动势E先增大后减小，A错误，正确，A、C、D均错误。B正确；在t=0到t=无的过程中，d=L真练4ωcos at,感应电动势1.C虽然线框被导线分成面积相等的两部分，但离导线越远，磁场越弱，所以根据磁通量相互抵消一部分可得，导线的表达武可写为E=2Ba。=曲表达式可以看出2cos @t通入由M到N的电流，当电流逐渐增大时，穿过三角形金在1=0到t=π的过程中，E的变化率一直增大，C正确，属线框的磁通量垂直于纸面向里并增大，会产生感应电流，4wA、B错误；根据MN中电流的方向，结合楞次定律则可判D错误断abc中电流的方向，感应电流方向为abca,C正确，真练D错误。:1.BC在0~4s时间内，原磁场增大，则穿过螺线管的磁通2.B根据楞次定律的“来拒去留”可知，t1~t3时间内，磁铁量增大，根据楞次定律可知，感应磁场方向向右，由安培定受到线圈的作用力方向一直向上，故A错误；若将磁铁两极则可知，R中的电流方向从b流向a,故A错误；由题图乙可翻转后重复实验，则穿过线圈磁通量方向相反，根据楞次定知，t=3s时磁感应强度为B=3.5T,则此时穿过螺线管律可知，将先产生负向感应电流，后产生正向感应电流，故B的磁通量为Φ=BS=3.5×0.02Wb=0.07Wb,故B正正确：考将线图的匝数加倍，E=N没，1=尽，因为电阻也E确：在4~6s时间内，感应电动势为E=n△B,S△t加倍，线圈中产生的电流峰值不会加倍，故C错误；若将线圈到玻璃管上端的距离加倍，如果没有磁场力，1000×4X0.02V=40V,则通过R的电流大小为I=2E40mgh=2mu,高度加倍，速度并非变为原来的2倍，实际R十，一4十1A=8A,故C正确；在4~6s时间内，根据楞中存在磁场力做负功，速度不是原来的2倍，则线圈中产生次定律可知，R中的电流从a流向b,则R两端电压为的电流峰值不会加倍，故D错误。U=IR=8X4V=32V,故D错误。3.C根据楞次定律可知感应电流产生的磁场总是阻碍磁通2.(1)0.12V(2)0.2A电流方向见解析图(3)0.1C量的变化。可判断底座以上的货梯井管上的电流从上往下看沿逆时针方向，底座以下的货梯井管上的电流从上往下解析：(1)感应电动势的均值E=△吧△t看沿顺时针方向，C项正确。磁通量的变化△Φ=B△S222