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(3)A【解析】轰轰烈烈：形容事业的兴旺、也形容声势浩大，气4.D【解析】A项，前赴后继：前面的人冲上去，后面的人跟上来。魄宏伟。浩浩荡荡：形容水势广大的样子。后形容事物的广阔形容勇往直前，连接不断。符合语境；B项，手足无措：手脚不知壮大，或前进的人流声势浩大。结合“独轮车车流滚滚，担架队放在哪里好。比喻慌乱间没有主意，不知该怎样应付。符合语(轰轰烈烈/浩浩荡荡)支前故事”可知，句中所填词语是用于形境；C项，锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。容担架队的人流支前的声势浩大，故应选用“浩浩荡荡”。汲取：符合语境；D项，两肋插刀：比喻承担极大的牺牲。依据“在不断吸取；吸收。获取：获得；猎取。结合“临沂人（汲取/获取）红色战胜各种挑战中超越自我”可知，不符语境。故选D。营养，追求绿色发展”可知，句中所填词语是用于形容临沂人吸5.A【解析】A项，别有用心：心中另有算计；指言论或行动另有收红色营养，故应选用“汲取”。哺育：供给食品、滋养品和保健不可告人的企图，为贬义词。不能用来形容当地为了激活乡村品，特指父母喂养后代的一种行为状态；亦指通过教育培养。经济采取的办法，使用有误；B项，孜孜不倦：工作或学勤奋刻养育：抚养教育。结合“沂蒙精神（哺育/养育）了临沂人”可知，苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一种状态。使用正确：C项，相句中所填词语是用于形容沂蒙精神滋养了临沂人，故应选填得益彰：相互配合的好，各方的长处就更能显现。使用正确；D“哺育”。故选A。项，无所适从：不知依从谁才好，也指不知道怎么办才好。使用四、书写（方格、田字格）正确。故选A。1.无私奉献，日夜奋战。6.A【解析】A项，叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好五、书法鉴赏到了极点。这里形容“乐声”，使用对象错误；B项，哗众取宠：指1.A【解析】A项，该书法作品是颜真卿所写的，与“点画丰厚饱用浮夸的言行迎合众人，以博取众人的好感或拥护。这里形容满，结构端正阔大”相符；B项，该书法作品符合隶书“蚕头燕尾”“博眼球的标题”，使用恰当；C项，殚精竭虑：使尽了精力，费尽的特征，略微宽扁，横画长而直画短。与“点画丰厚饱满，结构端了心思。这里形容作者写作的不易，使用恰当；D项，相得益彰：正阔大”不相符；C项，该书法作品形体方正，笔画直，规矩端两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。这里正，属于楷体。与“点画丰厚饱满，结构端正阔大”不相符；D项，形容“古典高雅的诗词和现代优美的旋律完美融合”，使用恰当。该书法作品潇洒飘逸，用笔细腻，属于行书。与“点画丰厚饱满故选A。结构端正阔大”不相符。故选A。7.D【解析】A项，惹是生非：招引是非，引起争端，制造麻烦。本2.①C②A【解析】甲幅字字体端正稳、放纵流动，笔画与笔画句用来形容“我”小时候经常惹事，使用正确；B项，义无反顾：为之间留下了相互牵连、细若游丝的痕迹，书写轻松、活泼、迅捷；了正义而勇往直前，绝不犹豫退缩。本句用来形容航天人毫不为行书；切合C项“字体灵动飘逸”的表述。写有“竹阴在地清畏惧困难的意志，使用正确；C项，乘风破浪：意思指船只乘着风于水，兰气当春静若人”，以竹、兰比喻君子高尚纯粹的节操和势破浪前进。形容办事一帆风顺，发展迅猛，也比喻志趣远大品格。故选C。乙幅字形体方正，笔画直，规矩端正，为楷书；勇往直前。本句用来形容中国经济发展迅猛的势头，使用正切合A项“字体端正秀美”的表述。写的是“喻义自无非理事，确；D项，琳琅满目：比喻精美、珍贵的东西非常多，随处可见。爱名常葆不贪心”，是传统文化中关于修身的劝勉之词。故多指书籍、工艺品或诗文内容。本句用来形容住宅楼，对象误选A。用，使用不正确。故选D。专题二词语的理解与运用8.B【解析】A项，贻笑大方：让内行人笑话。符合语境，使用正一、成语运用及辨析确；B项，川流不息：指事物像水流一样连续不断。句中用来形1.B【解析】A项，出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。此处容涪江水流不断，使用对象错误；C项，销声匿迹：不再公开讲用错对象，不能形容同学；B项，因地制宜：据各地的实际情况，话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。符合语境，使采取适宜的措施。使用恰当；C项，不以为然：不认为是对的，表用正确；D项，各得其所：表示各如其所愿，后表示每个人或事物示不同意（多含轻视意）。此处应用“不以为意”；D项，间不容都得到恰当的安排。符合语境，使用正确。故选B。发：本意是指两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极9.C【解析】A项，敬业乐群：指对自己的事业很尽职，和朋友相小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。用在此处望文生处很融洽。这里形容吴光辉院士及其团队的努力，符合语境；B义，不合语境。故选B。项，名副其实：名声或名称与实际完全一致。这里形容在长津2.C【解析】A项，自吹自擂：比喻自我吹嘘。正确；B项，无精打湖战役中痛失四肢和左眼的朱彦夫仍能写出自传体小说，就像采，意思是形容精神不振，提不起劲头。正确；C项，杳无音信，保尔一样坚强，符合语境；C项，栩栩如生：形容画作、雕塑中的指一点消息也没有，形容失去联系或没有方式联系。不能用来艺术形象等生动逼真，就像活的一样。这里形容山上的猴子，写环境；D项，袖手旁观，把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置显然不符合；D项，浮光掠影：形容印象不深刻，像水面光和掠过身事外，不帮助别人。正确。故选C。的影子一样，一晃就消逝。这里形容碎片化阅读印象不深刻，3.C【解析】A项，叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。符合语境。故选C。符合语境。B项，纷至沓来：形容接连不断的到来。符合语境。10.B【解析】A项，巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形C项，振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言容技巧的高超（多指工艺美术）。不能用来说“大自然”，适用对文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。使用对象错误，不象错误；B项，万人空巷：意思是指家家户户的人都从巷里出来能用来形容号角声，故不符合语境。D项，相得益彰：指两个人了。多形容庆祝、欢迎等盛况。符合语境，使用正确；C项，责或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。符合无旁贷：意思是自己的责任不能推卸给别人。多用于指自己语境。故选C,应当做的不可推卸的事。与后面的“责任”重复，使用不正确：

44.Despite the storm,onlyhandful of trees were knocked down in the neighborhood.45.You can have your feet(measure)to get a detailed outline of each foot.46.Suddenly,the detective(grip)his partner's arm and stopped in front of the drawer.47.we succeed or fail depends on our effort and perseverance.48.The man,(pace)up and down in the room,seemed worried and anxious.49.The whale watching camp provides a platformyou can learn more about these intelligent creatures50.The boy rushed to the school,only(find)that the class had been dismissed.第四部分写作（共三节，满分55分)第一节句子考查（第5154小题每空0.5分，第55~57小题每题3分，满分15分）根据下面各个句子的要求，完成、改写或翻译句子。51.I didn't even see him,(更不用说)shaking hands with him.52.He chose to stay home to(照料)his grandparents.53.Frank became the first one in this team who was admitted into the national team.(用不定式改写)Frank became the first one in this teaminto the national team54.The volunteers not only organized lectures,but also raised money for the activities.(同义句改写)Not onlylectures,but they also raised money for the activities.55.By the end of last week,she had translated the book into three languages.(用被动语态改写)56.After the design was completed,.he conducted several tests to see whether it was practical.(用with复合结构改写)57.我认为，在日常生活中尝试去独立解决问题很重要。（用形式宾语翻译）第二节应用文写作（满分15分）假定你是李华，你的英国朋友Chis来信欲了解乒乓球运动在中国的情况，请给他回信，并推荐这项运动，内容包括：1.开展情况：2.推荐理由。注意：1.写作词数应为80左右：2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Dear Chris,Yours sincerely,LiHua第三节读后续写（满分25分）

44.Despite the storm,onlyhandful of trees were knocked down in the neighborhood.45.You can have your feet(measure)to get a detailed outline of each foot.46.Suddenly,the detective(grip)his partner's arm and stopped in front of the drawer.47.we succeed or fail depends on our effort and perseverance.48.The man,(pace)up and down in the room,seemed worried and anxious.49.The whale watching camp provides a platformyou can learn more about these intelligent creatures50.The boy rushed to the school,only(find)that the class had been dismissed.第四部分写作（共三节，满分55分)第一节句子考查（第5154小题每空0.5分，第55~57小题每题3分，满分15分）根据下面各个句子的要求，完成、改写或翻译句子。51.I didn't even see him,(更不用说)shaking hands with him.52.He chose to stay home to(照料)his grandparents.53.Frank became the first one in this team who was admitted into the national team.(用不定式改写)Frank became the first one in this teaminto the national team54.The volunteers not only organized lectures,but also raised money for the activities.(同义句改写)Not onlylectures,but they also raised money for the activities.55.By the end of last week,she had translated the book into three languages.(用被动语态改写)56.After the design was completed,.he conducted several tests to see whether it was practical.(用with复合结构改写)57.我认为，在日常生活中尝试去独立解决问题很重要。（用形式宾语翻译）第二节应用文写作（满分15分）假定你是李华，你的英国朋友Chis来信欲了解乒乓球运动在中国的情况，请给他回信，并推荐这项运动，内容包括：1.开展情况：2.推荐理由。注意：1.写作词数应为80左右：2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Dear Chris,Yours sincerely,LiHua第三节读后续写（满分25分）

44.Despite the storm,onlyhandful of trees were knocked down in the neighborhood.45.You can have your feet(measure)to get a detailed outline of each foot.46.Suddenly,the detective(grip)his partner's arm and stopped in front of the drawer.47.we succeed or fail depends on our effort and perseverance.48.The man,(pace)up and down in the room,seemed worried and anxious.49.The whale watching camp provides a platformyou can learn more about these intelligent creatures50.The boy rushed to the school,only(find)that the class had been dismissed.第四部分写作（共三节，满分55分)第一节句子考查（第5154小题每空0.5分，第55~57小题每题3分，满分15分）根据下面各个句子的要求，完成、改写或翻译句子。51.I didn't even see him,(更不用说)shaking hands with him.52.He chose to stay home to(照料)his grandparents.53.Frank became the first one in this team who was admitted into the national team.(用不定式改写)Frank became the first one in this teaminto the national team54.The volunteers not only organized lectures,but also raised money for the activities.(同义句改写)Not onlylectures,but they also raised money for the activities.55.By the end of last week,she had translated the book into three languages.(用被动语态改写)56.After the design was completed,.he conducted several tests to see whether it was practical.(用with复合结构改写)57.我认为，在日常生活中尝试去独立解决问题很重要。（用形式宾语翻译）第二节应用文写作（满分15分）假定你是李华，你的英国朋友Chis来信欲了解乒乓球运动在中国的情况，请给他回信，并推荐这项运动，内容包括：1.开展情况：2.推荐理由。注意：1.写作词数应为80左右：2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Dear Chris,Yours sincerely,LiHua第三节读后续写（满分25分）

名大学生。两个空都表示泛指，第一空空后exchange是元音音某物而感谢”，固定短语，for表示原因，故选C。素开头的单词，所以用不定冠词an;第二空空后university是辅4.A音音素开头单词，所以用不定冠词a修饰。故选C。5.C【解析句意：请带Ms.Steen参加欢迎晚会，不要告诉她，这4.B5.B样她会感到惊讶的。about关于；from从；without没有；for为6.A【解析】句意：C919是中国制造的大型飞机。此处表示泛了。根据“telling her so that she can be surprised..”可知不告诉指，且large是以辅音音素开头的，故选A。她，她才会惊讶。故选C。7.B【解析】句意：中国是一个有着五千多年历史的国家。考查6.A7.B不定冠词表泛指。the表特指；a一，用于辅音音素开头的单词8.C【解析】向意：EyeHarp是专门为残疾人设计的，可以用眼睛前；an一，用于元音音素开头的单词前；/不用冠词。根据演奏音乐。in在…里面；as作为；for为了；over在…上面。“country'”可知应用不定冠词泛指“一个国家”，且其为辅音音素be designed for“为…所设计”，固定短语。故选C。开头的单词，因此不定冠词用a。故选B。9.C【解析】句意：一我渴了。我想要一杯橙汁。你呢，贝8.D【解析】句意：扬州是一座充满历史、文化和令人垂涎的美食蒂？一我喜欢一杯什么都不加的茶。to到；for为了；with的城市。第一个空泛指“一个城市”，city以辅音音素开头，用不有；without没有。根据“a cup of tea..,nothing in it”可知想要定冠词a,排除AC;根据“full of.,.history,culture...”可知此处一杯什么都不加的茶，用介词with。故选C。指充满历史、文化等的城市，此处history是不可数名词，排除命题点2介词短语及固定搭配B。故选D。1.C【解析】句意：比尔跑在所有赛跑者的前面。看来他会是赢9.C家。next to在旁边；far from远离；ahead of领先。根据“It10.C【解析】句意：我妈妈正在做一个苹果派，我想尝一口。空seems that he will be the winner'”可知，他跑在其他人的前面，所一处泛指“一个苹果派”，且apple是以元音音素开头，需用不以会是赢家，故选C。定冠词an,可排除AB选项；空二是指“尝一块”，try a piece表2.B【解析】句意：我们需要告诉人们做好一件小事就可以，而不示“尝一块”。故选C。是糟糕地完成l00件事。as well as和，也；instead of而不是；分点训练四数词according to根据；because of由于。根据“do one small thing命题点1基数词与序数词well…l00 things poorly”可知，要好好地做一件事，而不是糟1.A糕地完成100件事。故选B。2.A【解析】句意：一这将是我第一次访问太阳岛。我真的很分点训练六连词兴奋。一真的吗？我简直不敢相信。你来哈尔滨已经一年1.B【解析】句意：除非你每天都锻炼，否则你不会顺利通过体育了。考查序数词。first第一；second第二；third第三。根据考试。考查连词辨析。if如果；unless除非，如果不；as long as“I'm really excited”可知因为是第一次去，所以很兴奋。故只要。根据“You won't pass the PE exam successfully.,.you选A。exercise every day.”可知后句是前句的否定条件，应用unless3.C4.B引导条件状语从句，故选B。命题点2分数2.A3.C1.A【解析】句意：大约五分之二的同学在周末帮助他们的父母4.D【解析】句意：让我们等雨停。so因此；while然而；since自做家务。考查分数表达。分数的表达：分子用基数词，分母用序从；until直到…。根据“Let's wait…the rain stops.”可知，数词，当分子大于1时，分母用序数词的复数形式，所以五分之此处指等着直到雨停，用until引导时间状语从句。故选D。二的表达为：two fifths,故选A。5.B2.C【解析】句意：去听这场音乐会的歌迷大约有三千人，其中三6.D【解析】句意：当马克演讲时，丽莎正忙着做笔记。if如果；分之二是女孩。考查thousand和分数的表达。thousand被具unless除非；until直到；while当，而。根据“Lisa was busy体的基数词修饰时，用单数形式，且不与of连用，表示具体的数taking notes..Mark was giving a talk”可知此处表示两个动作词，空前有three,.所以第一空填thousand;分数的表达：分子（基同时发生，用while连接。故选D。数词)/分母（序数词），当分子大于1时，分母中的序数词要变为7.C【解析】句意：一你能告诉我一些关于袁隆的事情复数，所以三分之二则表达为“two thirds'”,故选C。吗？一是的，他被称为“杂交水稻之父”。他不仅帮助拯救了分点训练五介词中国，也帮助拯救了世界免于饥饿。neither..nor既不…也命题点1常见介词不；either..or或者…或者；not only..but also不但…而1.C2.A且。根据“helped to save.,.China...the world from hunger”可3.C【解析】句意：非常感谢你的礼物。我喜欢它。考查固定搭知是帮助中国和世界免于饥饿，用not only...but also连接。配。in在…里；of…的；for为了；with和。thank for sth“因故选C。

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…[白话诗歌]浩荡招摇，继续渲染，最后将“好景不长”之意和春将逝去融合梅花稀疏，色彩轻淡，冰雪正在消融，春风吹拂暗暗改换在一起，也就是以叹春时、叹时事的深沉感叹作结。(2分)了年华。想昔日金谷胜游的园景，铜驼街巷的繁华，趁新晴！3.选D“好客多乘月”体现的是一种闲适之情，“不知乘月几漫步在雨后沙。总记得曾误追了人家香车。当时柳絮翻人归，落月摇情满江树”体现的是一种思归之情，两句所抒飞蝴蝶翩舞，引得春思缭乱交加。柳荫下桃花小径，乱纷纷发的“乘月”之情并不一致。将春色送到万户千家。4.①人的悠闲。首联“端居不出户”，没有过多人事的烦扰，体西园夜里宴饮，乐师们吹奏起胡笳。缤纷高挂的华灯遮现人闲。②景与境的安闲静谧。山林静谧，鸟儿悠闲，秋原掩了月色，飞驰的车盖碰损了繁花。花园尚未凋残，游子却无扰，营造了一个安闲的诗境，境界安闲，人心安闲。③情渐生霜发，重来旧地事事感慨吁嗟。暮霭里一面酒旗斜挂的闲适。诗人在好友裴迪的亭台上，遥望远山，赏飞鸟落空倚楼纵目远眺，时而看见栖树归鸦。见此情景，我油然而日，与山林相伴，表现了诗人寄情山水、与友相谐，远离人世生归隐之心，神思已暗自随着流水奔到天涯。争斗的宁静心境与诗意境界。（每，点2分）3.选A“凸显曹操及时行乐的生活态度”错，应是凸显曹操从…[白话诗歌]…容、儒雅的气度。你闲居在家时不用出门，就能望见云雾缭绕的山峰。落4.异：“城郭为墟人代改，但有西园明月在”，以都邑变为废墟，日西坠，鸟儿在晚霞中飞去；人们离开之后，秋天的原野显得人世盛衰更替与月之千秋永照为对比，凸显人非物换，抒发格外闲静。以前只知道去遥远的树林边，没想到登上这间茅了世事沧桑，人生如寄的感慨。“人生代代无穷已，江月年檐的小台，同样可以欣赏到美景。我会经常趁着月光前来拜年望相似”，将人类的代代相续与月之永恒不变对比，表现访，（请告知您的）守门人不要总是把院门闩上宇宙的永恒和生命的无限，强调人类的绵延不绝，抒发了一三、语基小题天天练种豁达乐观的情怀。同：都抒发了对时光易逝的感慨·1.(1)为国以礼其言不让[白话诗歌](2)古之欲明明德于天下者先治其国邺都引(3)座中泣下准最多江州司马青衫湿（问君能有几多愁曹操初创基业、争取帝位，群雄怨恨对立，互相争斗仇杀。恰似一江春水向东流)白日里率领壮士们披坚执锐，冲锋陷阵，夜间则接遇词2.选B文中的“不过”为副词，意为“仅仅”。A项为连词，表转折人，在华美的宫室中吟诗作赋。意为“只是”。B项为副词，意为“仅仅”。C项，用在形容词性的词邺都城池曲折环绕在西山之阳，漳河两岸的树木、村庄，组或双音节形容词后面，表示程度最高。D项，与A项同义无边无际。:3.①“较”，程度副词，“略、稍微”的意思，表示飞来石不是特别雄伟的城郭化为废墟，西园也早已荒废，只剩明月依旧小的状态，明确了飞来石的大小范围；②“被赋予”，体现被高悬在天边。动接受，强调了飞来石的传说是人们赋予的，不是飞来石本当年在此轻歌曼舞的美女和炙手可热的贵臣都同样化身的故事，使表达更准确。改句没有“较”和“被”，表达效果作累累荒冢中的灰土。要差一些。（每点2分）试着登上铜雀台唱歌跳舞的地方，可是台上也只剩下令4.解析：长句变短句注重分析长句的语法结构，这句话的主语人悲愁的萧瑟秋风。是“飞来峰”，谓语是“是指”，宾语是“孤立残峰”；然后分析宾语的定语“位于原地岩体之上外来岩体的推覆体或逆冲二、类文拓展提升练岩席被侵蚀切割后形成”，可以有“推覆体或逆冲岩席被侵1.选D七、八两句是写宫女们描眉画目，穿上军装，簇拥着帝蚀切割后形成的”“位于原地岩体之上外来岩体的”两种表王，模拟着出征去春游，一路上锦旗飘摇，使得夹城喧闹不息。达；此外还有一个状语“据《地球科学大辞典》的解释”。改2.诗人落笔由远及近，先以“满眼春”总括，继之写“花城柳暗”的写为三句话，有多种组合方式，比如先解释“飞来峰”是什暮春；然后由表及里，转向宫廷内的新竹，隐隐和起舞的宫女么，然后解说信息从哪里来。相映。(2分)照理不该离开宫廷的活动了，但又写了蕙草繁参考答案：①飞来峰是推覆体或逆冲岩席被侵蚀切割后形茂，暖雾扑天，看似与后面的事物有点脱节，实是为宫廷郊外成的，②位于原地岩体之上外来岩体的孤立残峰，③这是春游作铺垫和渲染。(2分)然后写“军装宫妓”“摇摇锦旗”的《地球科学大辞典》对“飞来峰”的解释。（每句1分)古诗歌阅读（三）咏史怀古诗、咏物言志诗题材一咏史怀古诗[白话诗歌]每经过一次赤壁矶就引发一次怀古心绪。想当年，周瑜一、教考衔接特色练意气风发，一心吞并环宇。万骑临江，鼓声震天；在千艘列炬1.选B“都对赤壁大战场面进行了浓墨重彩的描绘”说法错！的拼搏中，那些潜居江中的鱼龙因为受到战火的影响都变得误。对赤壁大战场面的描绘，本词用了“万骑临江貔虎噪，怒不可過。水面上卷起了长长的火龙，在鼓角声中，孙刘联千艘列炬鱼龙怒”这样的句子，把战争的场面表现得淋漓尽军围困住了曹操。现在又怎样呢？致，生动、贴切地描绘出孙刘联军的高昂士气，写出了火攻·江上渡口，江边小路，全是地形险要的战略要地，是当年曹军时的翻江倒海之势。用“卷长波、一鼓困曹瞒，今如许”众雄生死争斗的地方。今天我在此凭吊古迹，自己得到的深刻画出波澜壮阔的中流水战，气势磅礴，传神地描绘出曹军切感受，胜过读历史书籍。东风吹，光景移，已经改朝换代无崩溃之快，周瑜取胜之速。这些句子浓墨重彩，极力渲染气！数次了，历史的往事随江潮而逝。问道旁的杨柳年年为谁而氛，艺术地再现了这一惊心动魄的大战。而苏轼的《念奴！春，为谁摇动金黄的枝条。娇·赤壁怀古》仅有“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”一句，并没有！3.选CC项对“空”的理解错误。两个“空”的意思不一样，对大战场面进行浓墨重彩的描绘。“潭空水冷”中的“空”指空荡；“泪空流”中的“空”指徒劳地2.①同：都是用来作反衬。②异：苏轼词是用周郎的年少有为！白白地。来衬托词人的老大无功；③戴复古词是用周郎破曹时的军4.解析：《永遇乐·京口北固亭怀古》中“廉颇老矣”句，运用廉事力量之强、功业之伟来反衬如今南宋朝廷的军事不振、国颇的典故，是对廉颇当年人虽老而心犹壮的敬仰，同时也暗事衰颓。含对自己年老而未被任用的慨叹。联系词人的经历可知，182

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7:28令6☐1100%<凸原卷凸答案18.(17分)如图，在棱长为4的正方体ABCD-EFGH中，将侧面CDHG沿CG逆时针旋转角度0至面CD,HC,其中0e0,》,点P是线段EF的中点，(1)当

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(3)(多选)实验中测出了注射器内封闭气体的几组压强p和体积V的值后，用作纵轴，↓作横轴，画出p一↓图像如图实线所示，图像出现弯曲的能原以是A.实验过程中气体温度升高B.实验过程中气体温度降低C.实验

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儿导致白令海海冰外缘线呈~S”型分布特征的主要因素是乙D.陆地轮廓A.太阳辐射B.极地东风C表层洋流12.近年来白令海海冰面积的变化，将导致所在区域B.表层海水盐度降低A.低层大气温度降低D.受西风带

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表29.阅读图文材料，完成下列要东北地区东部地区西部地区16.南通市统一第划陆海发展略利于中尼铁路是连接中国60岁及以上人口

2024-07-31 07:49:00

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B.本文具有刚健雄浑豪迈深沉的文化气质，这来源于主人公在成长中展现的积极昂扬、豁先生之著述，多至百徐卷，虽入梓者已久，其门人刘刚复请基撷其精深，别成一编，庶几达包容，以及他对草原故土的深情！便于诵，

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1、智慧上进 江西

M:It's going to be great,trust me.See you there later?W:Sure!Text 9M:Can you believe our African volunteer trip is over?(14)(15)It feels like we just arrivedhere yesterday.Now,we're going to board and fly home.(13)But these have been the besttwo weeks of my lifeW:I agree.I wish we could have spent another month in these villages.But I'll keep the memoriesin Congo for the rest of my life.M:Helping the kids learn English and playing with them-what an experience!(14)W:But the best part for me was our life lessons.Seeing their positive attitude towardschallenges was an inspiration to me.(15)M:Yes.Also,the friendships we made here.I'll treasure this forever.W:Me too.During this trip,spending time with our school's students and teachers wasperfect.(16)By the way,there are many other ways we could organize trips.I've heard ofother groups gathering community members or sports groups for volunteer trips.M:True!We can plan our projects,like building schools or providing food for the homeless.It'llbe our way of making a difference.Text 10Ladies and gentlemen,welcome to the Museum of Bad Art!(17)Yes,you heard it right-bad art.You might be wondering why we would celebrate something that seems so strange.(17)But we believe that bad art brings out a different kind of beauty.I'm sure it will surprise you.At first,the co-founder,an art dealer named Scott Wilson,found a painting next to agarbage can and saved it.(18)Then he put it on a special exhibition with some otherunfavorable paintings.Unexpectedly,it became a huge hit.So,this museum is a reminder thatcreativity knows no limits,(19)and that even the least liked pieces can move us deeply.As youjourney through our collection,you will see pieces that challenge your traditional opinions of whatart should be.Paintings featuring odd figures,strange colors,and unique subjects will catchyour eye.(19)The other co-founder of the museum,Marie Jackson,said it was built tocelebrate an artist's right to fail.(20)At the Museum of Bad Art,beautiful mistakes becomeunforgettable masterpieces(杰作).

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百年变局、世纪疫情粮

文物，参观“没有围墙的博物馆”；山西省博物院馆藏丰富，人，很了不起)，小熊猫表达了对老师表扬的感受（这样的拥有百年历史，在这里你可以感受百万年的人类史、一万年表扬好温暖)。命题人设置这两个场景，意在引导考生思考的文化史、五千年的文明史；目前许多博物馆正在创新展陈“欣赏他人”“欣赏自我”“鼓励他人”的重要性。而漫画下方式，借助VR等先进科技鲜活呈现文物，在这里，你可以方的一段文字“有些温暖的话，或许有‘时差’，可能你暂时开启沉浸式的体验之旅。欢迎你们走进山西这座可触摸、没听到，但入耳的瞬间，你会开心地说：‘期待这句话很久可亲近、可对话的“中华文明博物馆”，来感受历史的魅力、了’”，更是传达出“鼓励能给人温暖”“人人都渴望被鼓励文明的灿烂！我相信，你们定能一游难忘！的意旨。【解题思路】本题考查考生整合信息并进行表达的能力。题目一是一道命题作文题。审题时，理解“这样”一词题干要求考生回帖，欢迎小嘉等人组团来山西，故作答时一很关键。“这样”是一个指示代词，“这样的表扬”是怎样的定要有交际意识。题干要求“结合四则材料”回帖，故应先一种表扬呢？行文时，一定要明确地交代出来。“好温暖”明确四则材料的主要内容。【一叶锦绣】介绍山西历史悠表明“这样的表扬”带给人的感受，行文时，一定要通过描久、文物众多、文化厚重，是一座可触摸、可亲近、可对话的写将这种“温暖”具象化。题目二是一道话题作文题。漫“中华文明博物馆”；【一城华章】介绍太原、大同等地在建画中，小熊猫懂得欣赏别的小动物，老师能发现并欣赏小熊设“博物馆之城”方面的特色；【一眼千年】介绍山西省博物猫的优点，熊猫妈妈能适时引导小熊猫也是欣赏的一种表院的概况及馆藏文物“龙形觥”；【一游难忘】介绍博物馆的现。由此可知，以“欣赏”为话题，写作内容很宽泛。如懂“友好型”发展及创新。然后，从上述材料中筛选有用的信得欣赏的可以是自我，也可以是他人；欣赏的对象可以是美息并进行整合，组织语言作答。景，可以是艺术作品，还可以是某种思想品德等。四、心灵之旅(40分，含书写3分)这两个题目，既可以写成记叙文，也可以写成议论文。16(40分，含书写3分)略。若写记叙文，可通过讲述故事，突出某一主题。叙写故事【命题解读】本题依托一组漫画设置了两道作文题目。选时，可适时插入议论、描写、抒情等表达方式，综合运用多种择题目前，要先读懂图文。这组漫画以拟人的手法呈现了写作手法。若写议论文，须先明确观点，然后选用恰当的事两个场景。场景一：小熊猫因自己什么都学不好而沮丧。实论据、道理论据进行论证。论证时，要做到思路清晰、逻场景二：熊猫妈妈转述了老师对小熊猫的表扬（懂得欣赏别辑严密、论证合理。102024年广东省初中学业水考试1■(10分)(1)教然后知困(2)若出其中星汉灿烂共性。本题围绕“劳动周主题活动”展开，采访的对象是三(3)西北望(4)落红不是无情物化作春泥更护花位大国工匠，所给材料均生动展现了大国工匠的典型事迹，(5)大漠孤烟直长河落日圆几处早莺争暖树谁家新据此可将主题拟为“访大国工匠，谈工匠精神”“讲述工匠燕啄春泥鸡声茅店月人迹板桥霜（每句1分，每错、漏、故事，学劳动精神”等。多1字扣0.5分)》6(2分)示例一：李工您好！您是如何克服艰难险阻，成功研2(3分)(1)炽热(2)言外之意(3)曲折（每空1分）发“一枪三焊”操作法的？3(2分)B示例二：竺工您好！您是如何做到在49米高空的驾驶室精【解题思路】本题考查选词填空。作答本题，可采用排除准操控桥吊的？法。第一空，“呼啸”指发出高而长的声音；“呼唤”指召唤，示例三：郭工您好！是什么支撑您坚持40多年将6000余呼喊。分析语境可知，横线处的词语应该形容大海汹涌奔件文物修复完成的？腾的状态，因此用“呼啸”更合适。据此可排除C、D项。第(明确采访对象，给1分；体现采访对象的劳动精神，给1分)三空，“意蕴”指内在的意义，含义；“意愿”指愿望，心愿。【解题思路】本题考查拟写采访问题。首先根据人物事迹联系前文中“蕴含着丰富的言外之意”可知，此处用“意蕴”提炼典型细节。更合适。据此排除A项。最后可将B项中的词语依次代无数次打磨、测试，总结出新入文中检验，看是否符合语境。操作法，攻克一系列难题；耐心细致、勇于突4(2分)C李工→破、攻坚克难、自强2020年、2022年取得一系列【解题思路】本题考查病句修改。首先通读原句，可知整成果还息」个句子的主语是“情感本身”，第一个分句“无论作者采取哪种表达情感”做状语，“无论”应放在“作者”之前。据此竺工操作巨型设备，精准完成高耐心细致、技术精难度王作可排除A、D项。然后分别分析两个分句的结构，第一个分湛、攻坚克难句中，动词“采取”缺少宾语中心语，可在“哪种”后面加上从事文物修复的高难度细致！耐心细致、攻坚克“方式”之类的内容；第二个分句“情感本身必须真实诚挚”郭工工作40多年，修复6000余件→难、不懈坚持、甘于结构完整、表意清晰，无语病，故不需要修改。据此可排除这物B项。答案选C。然后根据提炼出的细节找准一个方面，从人物经历、精神品5(2分)示例一：访大国工匠，谈工匠精神质、工作感想等角度拟写问题即可。拟写采访问题时，要考示例二：讲述工匠故事，学劳动精神虑到对方的身份特点，选用恰当的称呼语，用得体的语言表(围绕“劳动周主题活动”，给1分；紧扣材料，给1分)述问题。【解题思路】本题考查拟写采访主题。采访主题即采访活7(3分)A动所围绕的核心内容或主要议题，往往能反映采访内容的【解题思路】本题考查文言词语意思的辨析。

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