二、非选择题：本题共5小题，共56分。12,.(7分)图甲为某实验小组“探究物体加速度与所受合外力关系”的实验装置。调整长木板和轻滑轮，使长木板及细线均水，细线另一端悬挂一个钩码，接通电源，释放滑块，得到如图乙所示的一条纸带。请回答下列问题：长木板接电源滑块纸带细线打点轻滑轮计时器钩码拉力传感器甲乙丙皆(1)测出纸带上A、B、CDE相邻计数点间的距离分别为s1=5.02cm、s2=7.26cm,一9,48cm-11.72cm。打点计时器所接电源的频率为50Hz,相邻两计数点之间有四个点未画出，根据以上信息可知滑块的加速度大小α=m/s2;(保留三位有效数字)(2)改变悬挂钩码的数量，重复实验并记录传感器的示数F,通过纸带求出对应的滑块加速度大小a,以传感器的示数F为横坐标、滑块的加速度大小a为纵坐标，画出的a一F图像是斜率为、纵截距为一的一条直线，如图丙所示。已知重力加速度大小为g,则滑块和传感器的总质量m=,滑块与长木板间的动摩擦因数μ13.(9分)学校实验室有许多规格相同的弹簧测力计，将弹簧测力计与刻度尺放在一起，如图甲所示。刻度尺(cm)弹簧测力计)-12小大过中的1过中1010y1.01.08级2063-3.0-4-3404.05.0·5甲乙(1)由图甲可知，该弹簧的劲度系数k=N/m(结果保留两位有效数字)；(2)小林同学想测量某本书的重量，发现一个弹簧测力计的量程不够，他用3个弹簧测力计同时竖直向上将该书拉起，稳定后其示数分别为4.5N、4.6N,4.8N,则该书的重量GN;(3)小贾同学将弹簧测力计中的弹簧取出，发现其内部弹簧（质量不计）的自然长度均为7.00cm,小贾制作了一个半径为12.00cm的圆环，将4个弹簧的一端均匀固定在圆环上，另外一端固定打结，结点恰好在圆心0处，如图乙所示。将圆环水放置，在结点0处悬挂一文具盒，衡时测得结点下降了5.00cm,则文具盒的重量G,一N(结果保留一位小数)。

辽宁名校联盟高三11月联考·物理·【解析】(1)设滑块到达C点时速度大小为c,从A点冰壶A、B第一次碰撞时，系统动量守恒，则有到C点，由动能定理得VA=mUA1十nUB1分)gE(+R)-mngs-mgR=2n呢-0(2分)解得v1=0.4m/s(1分)第一次碰撞损失的能量解得t=√gR(1分)4E1(1分)根据牛顿第二定律有F-9E=m爱(1分)(3)根据题意有二01=0.6-0.4-1U4一Un1-05(1分)解得滑块到达C点时受到轨道的作用力大小冰壶A、B第一次碰撞后，对冰壶B根据牛顿第二定律F=子ms(1分)有aB=mg=4g(1分)1由牛顿第三定律的滑块对轨道的压力为？mg(1分)冰壶B运动的时间为t==6s方向水向左(1分)对冰壶A根据牛顿第二定律有aA=mg=。Hg(2)要使滑块恰好始终沿轨道滑行，则滑至圆轨道DG(1分)间n点时，由电场力和重力的合力提供向心力，此时的根据运动学公式有一2a4R=始一(1分)速度最小（设为，），则有√(gE)+(mg)=m尺解得1=0.2m/s(2分)冰壶A运动的时间为1A=二寸1=6S又从A到n过程由动能定理得所以冰壶B刚停止时，冰壶A、B发生第二次碰撞：冰gE(s-Rsin 37)-umngs-mg(R+Rcos 37)=2mG-0壶A、B第二次碰撞，系统动量守恒，有(2分)mA=mU2十m(1分)解得s=11.5R(1分)15.(1)2m/s0.8根搭超意有瓷器一司解得e=0.12m/s,2=0.08m/s(2)4.8J第二次碰撞后，对冰壶B,根据运动学有(3)半径为R的圆形区域内一2aB52=0-(1分)【解析】(1)冰壶A从P点到M点的过程中，根据动能解得s2=0.072m定理有F-mg=号md一之md(1分)冰壶B运动的时间为t=理=1,2sa解得vw=2m/s(1分以冰壶A运动方向为正方向，冰壶A从M点到N点对冰壶A,根据运动学有一2as:=危一(1分)解得u=0.04m/s过程根据动量定理有一kmgt=m1一mv(1分)解得k=0.8(1分)冰壶A运动的时间1u=一足=1,2s(1分)(2)第一次碰撞后，冰壶B恰好停在营垒中心O处，根所以冰壶B刚停止时，冰壶A、B发生第三次碰撞，由据动能定理有一mRR=0-之m哈(1分)于s=0.072m

C.图1中，通入C2后，从集气瓶A、B的现象可得出的结论是氯气有漂白性D.用MnO2和盐酸反应制备氯气，MnO2过量，盐酸不能全部消耗完11.下列说法正确的是A.HC1只有还原性B.失去电子的物质就是氧化剂C.若用Cl2氧化NaCIo2来制备ClO2,该反应另一产物为NaC1D.工业上制漂白粉是由C2和石灰水制得，氧化产物C(CIO)2可做游泳池及环境的消毒剂12.关于Na2CO3和NaHCO3性质的说法正确的是A.向装相同质量Na2CO3和NaHCO3二支试管中分别加几滴水，有结晶现象的是NaHCO3B.向装相同质量Na2CO3和NaHCO3二支试管中分别加几滴水，有放热现象的是NaHCO3C.相同条件下，与盐酸反应的速率：Na2CO3

第Ⅱ卷（非选择题）二、材料阅读题（共2题，33题20分，34题16分，共36分）33.(20分)阅读材料，回答以下问题。行政区划是国家为分级管理而对地方的划分。自先秦至隋代，中国行政区划制度曾进行过多次改单。阅读下列材料：材料一春秋时期，郡县制开始萌芽。楚、秦、晋等国出现了县，最初设在边地，带有边防性质。郡的出现比县稍迟，多在边地。战国时期，边地郡下分设若干县，产生了郡县两级制。秦统一后，废封国，将郡县制推向全国。汉承秦制，汉武帝分境内为十三刺史部，简称“十三州”。此时的州仅是一种监察区，各州置刺史一人，代表中央巡察郡县吏治。到东汉时，刺史已有固定治所，并掌握了地方行政权，对所属郡县官吏实行管理，州正式成为地方行政区。一摘编自薛明扬主编《中国传统文化概论》材料二隋初沿用州郡县三级制。但南北朝以来，行政区划变化纷繁，反映出地方分权的特点。开皇三年(583)，兵部尚书杨尚希上表说：“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领…所谓民少官多，十羊九牧…今存要去闲，并小为大，国家则不亏粟帛，选举则易得贤才。”隋文帝采用此建议，罢去郡一级，改为州县两级制，并且合并了一些州县，清除了过去层次、机构过多的弊端，进一步加强了中央对地方的控制。摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》完成下列要求：(1)据材料一并结合所学知识，概括隋以前中国行政区划制度的演变。(8分)》(2)据材料二概括指出隋文帝行政区划制度改革的的措施。(3分)(3)根据材料一、二并结合所学知识，简析影响中国古代地方行政区划变化的因素。(9分)34.(16分)阅读材料，回答以下问题。材料商鞅变法之前。秦人尚武，私斗成风。商鞅在变法中引导人们杀敌立功、追名逐利，乃致达到“闻战而相贺”的地步，形成了“民勇于公战，怯于私斗”的局面。在秦人价值观中，伦理意识差，亲情和宗法观念淡薄，讲求功利的氛围浓烈。商鞅据此宣扬“国好力者以难攻，以难攻者必兴”的理论，而道德知识则是有害无益的，指出要发展国家的实力，就要颇应民众“饥而求食、劳而求佚、苦则索乐、辱则求荣"的本性，以重刑厚赏的严密措施，把人民的力量集中到“农战”方面来。商鞅极力限制和削弱贵族的世袭特权，强制秦人把大家族变为小家庭，“民有二男以上不分异者倍其赋”，“令民父子兄弟同室内息者为禁”。新法实行后，“秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘”，一夫一妻制的小家庭在社会上普遍确立。一摘编自李学勤《东周与秦代文明》等(1)根据材料并结合所学知识，分析商鞅变法的背景。(8分)(2)根据材料并结合所听学知识，分析商鞅变法对历史发展进程的积极影响。(8分)

高三第一轮复周测卷·数学（二十一）23G3ZCJ(新高考)数学-R-必考-FJ·A三、解答题：本题共3小题，共52分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤9.(17分)椭圆C:十=1的左、右焦点分别为F、F,左、右顶3别为A、B,双曲线D以A、B为焦点且经过F1、F2两点，椭圆C与双曲线D相交于P、Q、M、N四点.(1)求双曲线D的方程；(2)求以P、Q、M、N为顶点的四边形的面积.

17.阅读图文材料，完成下列要求。(24分)0)：帝·兰州市地处青藏高原东北缘、黄河上游，黄河穿城而过。兰州市境内黄土梁峁及深切河谷地貌发育，黄河两岸发育滑坡达130多处，大中型滑坡占50%，为地质灾害多发区。滑坡的频繁复活给兰州市居民带来了重大生命财产损失。图5示意兰州黄河河谷地质剖面，图6示意兰州黄河河谷滑坡形成过程。皋兰山九州台黄士梁黄土梁黄河An黄土国河漫滩粉砂蹈砾石三泥岩国砂岩An目变质岩刀断层图5海士：宝、心1节理裂隙扩张说节理裂隙贯通缓倾切层崩滑阶地学阶地皿阶地马河流马河流马河流Ⅲ黄士田砾石层星泥岩彐贯通的裂隙、滑动面织滑坡堆积物图6(1)分析黄河兰州段河谷多滑坡的原因。(10分)(2)据图6，简述黄河兰州段河谷滑坡的形成过程。(6分)岁，.9着式4指(3)说明黄河兰州段滑坡发生时产生的主要危害及防治滑坡的措施。(8分）地理试卷第5页（共6页）

右，非金属性逐渐增强，非金属性：N>C,CH中H为+1价，C为-4价，电负性：C>H,故电负性：N>C>H;单键、配位键均为σ键，双键中含有1个σ键、1个π键，1个N-甲基咪唑中有12个σ键，该结构中还有2个Si一Cl,4个Si一N,故1个M2+中含有σ键的个数为12×4+2+4=54。(3)①根据均摊法可知，晶胞中含X[8个在顶点，4个在棱上，6个在面上（上下面各2个，前后面各1个），3个在体内]的个数为日×8+子×4+宁×6+3=8，含Y(均在体内)的个数为4，含Z(均在体内)的个数为16，“化合物中Ge和0的原子个数比为14”，则图中Z表示0，Y表示Ge,X表示Mg,该化合物的化学式为MgG04。②由晶胞结构图，结合①分析可知，1个晶中含4个60其质量242816E=9南a9=y0可知.体积V-10m寄度Dm740VN,abexl0a8·cm3。19.(15分)(1)C00H(2分)(1)还原反应(1分)取代反应(1分)(3)肽键(1分)羧基(1分)CH,(4)15(2分)HO-C-CH0(1分)CH,0(5)n〔0+nH0CH,CH,0H→H0EC-CH,-CH2一C-0-CH2-CH,-03H+(n-1)H,0(3分)02DBBA(6)CH,=CH,CH,CHO-BrCH,CHO(3分)催化剂CH,Cl,OHH,NH,NNH.【考查点】本题考查有机化学基础。全景展示N,H4·H,0AICICOOHKOHCOOH C.H,OHOC,H.(HOCH,CH)OTsOH(A)(B)OH(C)DBBA(溴化剂)H,N-NHOC,H.OC.HCH,ClBrCHOCHO(D(E)COOHOC,HCOOHH,Nb(G)(M)叶酸拮抗剂Alimta0【解析】(2)A一B中羰基(C一)被还原为亚甲基（一CH,一），属于还原反应；D一E中与一CH0相连的一CH2一转变为一CHBr一，氢原子被溴原子取代，属于取代反应。(4)第一步：官能团及结构分析B的分子式为CoH20(2=5),由“①苯环上有2个取代基”知，含有《》(2=4),由“③与FeCl,溶液发生显色反应”知，0含有一0H(酚)，由“②能够发生银镜反应”结合剩余1个氧原子知，含有一C一H(2=1),剩余3个饱和碳原子。第二步：基团“组装”一0H(酚)占用1个取代基，故3个饱和碳原子与一CH0组成1个取代基，可看作一C,H,中的1个氢原子被一CH0取代。母卷·2021年湖南卷·化学55

识素养。诉讼可能导致双方当事人伤和气，调范区是探索破解新时代社会主要矛盾的有效途解往往是当事人解决纠纷的优先选择，王某不径。(3分)③当前，我国发展不衡不充分问题想打官司，故可以选择调解、仲裁的方式解决纠仍然突出，各地区推动共同富裕的基础和条件纷，①②正确。仲裁和诉讼互不干扰，但不能同不尽相同。探索建设共同富裕示范区，有利于时进行；解决纠纷的途径各有特色，仲裁不一定通过实践为全国推动共同富裕提供省域范例，是更有效的途径，③④不选。打造新时代全面展示中国特色社会主义制度优21.D【解析】本题考查公正司法的相关知识，考查越性的重要窗口。(3分)考生运用知识解读法律的能力。两个意见的出(2)①建立健全回报社会的激励机制，鼓励引导台有利于维护审判权和检察权独立行使，守护高收入群体和企业家向上向善、关爱社会，积极好社会公正义的最后一道防线，②④符合题参与和兴办社会公益事业。②充分发挥第三次意。“确保办案结果公正、办案程序公正”的说分配作用，发展慈善事业，畅通社会各方面参与法绝对化，排除①。两个意见的出台与保障当慈善和社会救助的渠道。③完善先富带后富的事人的诉讼权利无关，排除③。帮扶机制，推进智力支援、产业支援、民生改善、22.B【解析】本题考查科学思维的相关知识，考查文化教育支援，大力推进产业合作、消费帮扶和考生辨识与判断的能力。科学思维是对实践中劳务协作。（每点3分，答出2点即可。考生如遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性从其他角度作答，言之有理可酌情给分)解决实际问题的思维方式的统称，具有客观性、【解析】本题以共同富裕为背景材料，考查改革可预见性和可检测性的特征，①④符合题意。开放的意义、共同富裕、收入分配等知识。考查②③是对科学思维的错误理解，均排除。考生辨识与判断、分析与综合、探究与建构的能23.B【解析】本题考查概念的相关知识，考查考生力，培养考生的政治认同素养。考生在解答第对知识的识记与理解能力。根据S和P两个概(1)问时，首先要审设问，明确本问为原因类主念的图示，可以看出①属于完全相容，④属于包观题，回答此类问题一般需要答意义（重要性）、含与被包含关系，同属于相容关系，符合题意。必要性、可能性等，具体可从实现共同富裕的必②③均为不相容关系，排除。要性、物质基础、存在的问题等角度展开分析，24.B【解析】本题考查归纳推理的相关知识，考查注意做到理论联系实际。考生解答第(2)问的考生综合运用知识的能力。归纳推理的基本方关键在于审设问，明确本问为建议类试题，需要法就是由个性归纳出共性。材料中前面三个图运用的知识点为收入分配的有关知识，然后调的共性是：一个圆，内部是三条线，线段与圆相动所学知识围绕设问指向作答即可。具体可从交是三个点。符合以上条件的只有B,排除A、建立健全回报社会的激励机制、充分发挥第三C、D。次分配作用、完善先富带后富的帮扶机制等角25.(1)①共同富裕是社会主义的本质要求，是人民度展开分析，言之有理即可。群众的共同期盼。我国坚持以人民为中心的发26.(1)有利于用好红色资源，发扬红色传统，传承展思想，必须把促进全体人民共同富裕摆在更红色基因；(2分)（考生如从“爱国主义”“民族精加重要的位置，让人民群众真真切切感受到共神”等角度作答可酌情给分)有利于凝聚中国力同富裕看得见、摸得着、真实可感。(3分)②改量，建设中华民族共有的精神家园，提升人民生革开放以来，我国通过允许一部分人、一部分地活品质的文化体验空间；(2分)有利于增强文化区先富起来，先富带后富，极大地解放和发展了自信，增强民族自豪感和光荣感，激扬起为祖国社会生产力，为新发展阶段推动共同富裕奠定富强、民族复兴而奋斗的强大力量；(2分)有利了坚实基础。探索高质量发展建设共同富裕示于增强人的精神力量，丰富人的精神世界，促进23·JBTX1·新教材老高考·政治·30·

看见墙壁上画者人写着字，刷得白白的墙壁，让儿子画得乱七八抽。老管没日没夜地盘点库存。他在仓库里打了地捕。盘点的结果，他叫儿子记了下来。那以后，他谦虚起来，再没有碰儿子一指齐免辨行至齐，宣王闻之，藏悠以待之。齐貌辨见宣王，王曰：他的心情也跟着乱。他一把捉溜起儿子，儿子的嘴里还嚼着馒头。头。他指指脑袋向儿子声明：“你爹这个仓库旧7，得慢慢往里放“子，坊郭君之所听爱夫！"齐貌排曰：“爱则有之，听则无有。王之方他顺手就是一巴掌，儿子歧故的嘴巴喷出碎碎的馒头。字，慢慢往架子上摆，你可别不时烦！没放过字的脑袋对字陌生着为太子之时，排谓请郭君曰：“太子相不仁，过颐豕视，若是者信反。他说：“你把墙糟躅得乱七八糟！”呢！生字生字，多认认，它才能成热字。”不若废太子，更立卫姬婴儿郊师。’请郭君泣而曰：‘不可，吾不忍老伴儿起来功，说：“你不是表扬过儿子这么画吗？现在突然又7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)也。'若听排而为之，必无今日之患也。此为一。至于薛，昭阳请看不顺眼了？”老管的脸，领时阴转晴，云开雾散。他笑了，说：“好，好，画A.老管用苞谷记账，却被老鼠破坏账目，他赉骂儿子画坏了墙以数倍之地易薛，辨又曰：‘必听之。'请郭君曰：‘受薛于先王，虽恶于后王，吾独谓先王何乎！且先王之庙在薛，吾岂可以先王之庙与得好！”壁，又笑着说画得好，说明老管面对难题，脾气变得暴躁，喜怒楚乎！'又不肯听辨。此为二。”宣王大息，动于颜色，曰：“靖那君之儿子哭起来。龙常B.小说的叙述方式是顺叙，先交代团长叫老管管理员的原因，再于寨人一至此乎！寨人少，殊不知此。客肯为寡人来讲郭君乎？"齐老管连忙去哄，说：“别哭别哭，接着吃饭，男子汉哭了丢脸，我陪你吃饭。”老伴儿说：“一会儿下大雨，一会儿出太阳，就知道拿孩讲述老管如何管理仓库以及泅到的困难，叙述条理清晰，脉络貌辨对曰：“敬诺。”子出气。”分明。靖郭君衣成王之衣冠，舞其剑，宣王自迎坊郭君于郊，望之而第二天，老管就开始在墙上记账。货架都挨着墙把培当张C.小说采用以小见大的手法，讲述了发生在仓库管理员老管身泣。靖郭君至，因请相之。请郭君辞，不得已而受。七日，谢病强本。画了只有他认识的符号，如同象形字。例如，有人朵频把铁上的故事，通过小事件和细节来刻画抗日老战士的形象，反映辞。靖郭君辞不得，三日而听。当是时，靖郭君可谓能自知人矣！能自知人，故人非之不为诅！锹，他就画一道杠加一个椭圆；领走一把坎土曼，那个椭国就跟那道深广内容。D.小说有大的语言描写，起到了塑造人物性格等作用，如结尾此齐貌辨之所以外生乐患趣难者也。杠垂直。领几把就是几个“象形字”。(选自《战国策·齐策一》)有一回，团长来仓库视察，说：“老管你有进步了，开始识字了。”他指指脑袋向儿子声明的语言，表现了老管追求上进的人物形象。【注释】①靖郭君：田婴，齐成王同父异母弟。②慊：满足。③昭老管说：“不是识字，是记账。”8.小说只交代了主人公的姓，没有交代主人公的名。请简要分析小阳：楚国相。田长说：“逼大老粗…逼得老管创造象形文字啦！”说为什么会这样写。(6分)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)这么一说，老菅感到了学文化的重要性、紧迫性，他开始拜儿答：▲A.靖郭君大怒白'划而类破/吾家苟可慊/齐貌辨者/吾无辞为子为师。可是，写出的字硬胳膊硬腿，写罢了字又读不出音，儿子“他笨。他一火，扇了儿子一巴掌，说：“老子生了你，你教了几个政字9.不少文学作品都写到了先进人物的弱点，如《钢铁是怎样炼成的》之于是含义上舍/令长子御/旦暮进食就不时烦？老子小时候要有学条件，还不比你强？你摆什么臭中的保尔在疾病缠身的时候，俨金了精神危机，在绝望动摇中甚®持郭君大怒曰/划而类破/吾家苟可慊/齐貌辨者/吾无辞为架子！”至想结束自己的生命，但他最终战胜了自身的软弱，经受住了命之于是舍之上舍令/长子御/旦暮进食运的考验。请结合这篇小说，分析这种手法对塑造人物形象有什C.靖郭君大怒日/划而类/破吾家/苟可慊齐貌辨者/吾无辞为儿子哭了。么作用7n6分)之/于是舍之上舍/令长子御/旦暮进食老伴儿说：“你拜了老师，就要端正态度。学生咋能打老师？”答：◆D.靖郭君大怒曰/划而类/破吾家/苟可慊齐貌辨者/吾无辞为老管说：“抬举他，他倒蹬集子上脸了！”二、古代诗文阅读(34分)】之/于是舍之上舍令/长子侮/旦暮进食有一回，团部开会，团长还是表扬了老管，说他是个“红保管”，()文言文阅读（本题共4小题，19分）1山.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3心里装着公家的仑库。团广播站还播放了他管理仓库的先进事迹。阅读下面的文言文，完成10~13题。孔晚上，老管站在没人的地方，听广播，他总觉得表扬的那个人是靖郭君善齐貌辨。齐貌辨之为人也多纯，啊人弗说。士尉以A.门人，门客，寄食于贵族门下并为之服务的人，如战国齐孟尝另一个人。那常常的事儿，本来就是他的职责；换个有文化的证靖郭君，靖郭君不听，士附辞而去玉尝君又窃以谏，那君大怒君与楚春申君、赵原君、魏信陵君等号称“养士三千”。人，咋能像他这么货心费事？所以，那个人咋也算不得“先进”。踏日划而类破吾家苟可嫌①》蛇骈者母甩辞为之于是金之上令令长B.薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高着月光，他回家。影子在前边带路，他哼起了《我是一个兵》。子御只慕进食。等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。过了一个礼拜，降了一场大雨。沙漠边缘的绿洲，这么大的雨数年，成王薨，省立。萌郭君之交，大不善于宣王，辞而之薛，C,太子，也称皇太子，是中国古代帝王的继任者，身份由皇帝赋还是头一回。一连下了两天一夜，到处发洪水，老管住在仓库里，到与齐免辨俱卧。无几你齐貌辨辞而行，请见宣王。靖那君曰：“王予，但并非不可改变，拥有类似于朝廷的东宫官。处接漏。雨停时，墙壁上的记号，已被沿墙渗漏的雨浸得模模糊糊之不说婴史，公往必得死焉”齐貌排曰：“回不求生也，请必行。”明D.庙，文中指宗庙，是供奉祭祀祖宗的地方。后来庙也供一些了。仓库毕竞是土坯房，已老旧了，哪经得住空前的大雨？郭君不能止。神和名人（如土地庙、孔庙），另外，佛教寺院也称庙。适应性模拟卷（一】·语文·第7页适应性模拟卷（一）·语文·第8页适应性模拟卷（一】·语文·第9页

高三第一轮复周测卷·语文（二十四）新高考-R-必考-FJ·A【解题分析】“作为城里人的象征”只是胡蝶的看法，“被拴吊在井里，也暗喻了城乡的截然对立”属过度解读。【答案】C

03明6朗9明12明明6阴明1明明6明明12明206年十2007208军12时间塘言水量/图1图214.在裸地上铺设砂石对当地水循环的影响有()A.减少蒸发量B.增加降水量C.减少下渗量D.增加地表径流量15.图中表示砂田蒸发量和裸田土壤含水量的曲线分别是()A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁16.目前该区域正逐步禁止砂田瓜种植，主要原因可能是()A.全球变暖，蒸发量增大B.气候类型改变，无需覆砂C.西瓜品质降低，市场需求减小D.无序采砂，加剧生态破坏17.人们根据潮涨潮落的规律，到海岸的滩涂和礁石上打捞或采集海产品的过程，称为赶海。如图为2022年11月19日福州潭潮高变化曲线。读图可知，该日居民赶海的合适时间段是()20000惠001000120014001601依002000220时间A.02:00一06：00B.04:00—08:00C.10:00-14:00D.16:00一20：002023年4月6日，我国第39次南极科考圆满完成。“雪龙2”号科考船从深圳启航，在澳大利亚霍巴特港接受补给后，驶往中山站。左图为“雪龙2”号部分时段航线示意图，右图为不同纬度海水盐度随深度变化规律图。完成下面小题。第4页/共9页

1、[天一大联考]齐鲁名校联盟 2023-2024学年高三年级第四次联考数学试题

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3、[天一大联考]齐鲁名校联盟 2023-2024学年高三年级第四次联考语文试题

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4、“天一大联考·齐鲁名校联盟”2023-2024学年高三年级第四次联考英语试题

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