绝密★启用2022一2023学年度高三分科检测提分卷N最▣8生物（一）2本试卷满分90分，考试时间90分钟。凹注意事项：如1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题纸上，写在本州试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。◇敞一、选择题：本题共24小题，每小题k5分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是尔符合题目要求的。1,支原体肺炎是肺炎支原体引起的急性呼吸道疾病，肺炎支原体属于原核细胞，无细胞壁。S型肺炎双球菌也能引发人患肺炎。下列与两种微生物相关的叙述，正确的是◇长可A.两种病原体均能引发人体产生特异性免疫反应一BR型肺炎双球菌不使人患肺炎，这与其无细胞壁有关蝶C.两种微生物的细胞膜成分及结构与寄主细胞存在较大差异D.两种微生物及人体细胞的染色体蛋白均由核糖体合成◇K2.不同种子含有的各种有机物的比例差异很大，种子萌发过程中发生的变化也会不同。下列说法错误的是杯A,玉米种子萌发过程中葡萄糖主要由淀粉水解形成B.花生种子萌发过程中脂肪是重要的能源物质◇C.大豆种子中磷脂和蛋白质较多，二者间进行着旺盛的转化D.与同质量的芝麻相比，小麦种子萌发时需要的氧气较少点3.下列与植物叶肉细胞的生物膜相关的叙述，正确的是A.细胞膜上附着有ATP水解酶和ATP合成酶等多种酶细B.内质网膜和高尔基体膜上附着有核糖体，有利于多肽链加工C.核膜上有许多核孔，有利于核质之间物质交换和信息交流D.叶绿体内膜上附着与光反应有关的酶，有利于[H门的合成如4,下列对某实验及其利用的科学研究方法相关的叙述，错误的是地版X.摩尔根通过假说一演绎法，证明了控制果蝇眼色遗传的基因位于X染色体上B.沃森和克里克通过构建物理模型，发现了DNA的双螺旋结构C.卡尔文利用同位素标记法进行研究，得出了光合作用中碳的转移途径D,鲁宾和卡门利用设置空自对照的方法，证明了光合产物中的O2来自水视你名学机馆名师卷©生物（一）第1页（共8页）151靶向

诈术。原文“虽贵而妻子犹寒饥”可知，妻子儿女仍图画中景色的具体描述，展示出画面的一些11.D【解析】原文标点：必待敕使至彼，持将然寒冷饥饿。主要的细节部分，没有进行虚写。上表来为请节钺，然后与之，则是恩丁4.(1)如果他们的治理有特别优异的成绩，就6.①景物烘托：这座仙山山势峥嵘，横石蹙泉，下，非山丁上，将上为重，朝廷为轻，其感戴颁玺书加以安慰勉励，等到公卿之位有缺轻雾笼罩着群峰和茂密的树林，人迹罕至，之心亦非今日之比也。机会一失，悔之额，就提升他们来奖励有能力的人。暗写山之寂静。②诗人的感受：在冥昧、幽无及。(2)他得病后，宋璟、卢从愿来看望他，适逢暗的山林间，隐几寂听，一蝉不鸣，表现出空12.C【解析】“黄河以东”错，应为“黄河以有风雨侵来，他举起席子遮挡自己。山的清幽静寂。③人物的动作神态：列于长北”。5.(1)意思：陪着吃饭的宰相，言外之意是卢怀松之下的仙人们静坐不语，默然心会，与山13.B【解析】“临近的藩镇看到这种情况，都慎身为宰相却无所作为，不称职。(2)原因：林形成和谐的整体。受到了极大的震动”错，应为“成德、兖郓好卢怀慎自认为才能不如姚崇，因此事务都推7.B【解析】“极写客人的踌躇满志”错，应是几名使者”。让给姚崇，白己则概不专断。运用对比突出了诗人内心的抑郁不与14.(1)田兴恭敬顺从到了这种程度，除非有非：6.C【解析】参考原文标点为“因上疏：‘乞降愁苦。常的大恩，否则无法让他有超常的感激诏抚将士，蠲租赋，遣信使，结豪杰，坚城守，8.①生活凄苦，事业无成。诗人无所依托，虽之情。督汉中将士趋关陕以制其后。置四镇三帅有抱负，却无从实现，半生忧患，内心愁苦(2)田以正常常担心一旦去世，魏博人还会于两淮、襄汉之间以为内固，以图进取。’”。②执着追求理想，虽遭挫折仍保持乐观精像以前的惯例一样推举节度使，所以他的：7.B【解析】“朝廷一般都会恢复其丁忧前原神。诗人做梦都希望能够·展生抱负，虽兄、弟、子、侄都在朝廷做官。任的官职”错。官员守丧期满后，朝廷要重然处境困厄，但仍然用歌声排遣满腹愁绪。15.①对魏博局势有淮确的预测，跟魏博监军新任命官职。对点训练2鉴赏诗歌的语言汇报的完全一样，得到皇帝的赞赏。②主8.A【解析】“他驻军淮河边，抵抗进犯庐州、1.A【解析】“又表现了诗人的豪迈气概”理解张抓住机遇，任命田兴为节度使，以恩结寿州的金兵”错。由原文“移贰濡须。金人有误。“雪正豪”为“岁暮常年”之景，“常年”交，使魏博将士感激涕零，欢欣鼓舞。③在犯庐、寿等州，大将驻兵淮燸以拒之，运给饷即往年，“豪”非“今年”“冬晴”之景、之情，所他的劝谏下，皇帝派遣裴度前去安抚魏博未尝乏绝”可知，驻军淮河边的是大将，张运以“豪”并术表现诗人的豪迈气概。奖赏军中将士，对六州百姓免除一年的赋只是负责为其调运粮饷。2.①描写景物细致入微。“旧”说明储粮充足，税徭役。官军得到赏赐，欢声雷动。其他9.(1)价值可达一百二十多万缗，（张运）请求“新”则突出酒的特质，一“旧”一“新”，描写几个州的使者也深受震动。(将它们)分别送到江、浙、荆湖的漕司卖掉，细致。②视听结合。“储旧谷”“卖新醪”是16.D【解析】原文标点为“先是，大学士万安用来购买粮食作为军饷。所见之景，“笙歌”是所听之音，多角度展现结万贵妃兄弟，进奸僧继晓以固其宠。上(2)乾道七年，鄱阳（遭遇）大饥荒，张运首先百姓的喜悦，使人如睹其景，如听其歌，表现在东宫，稔闻其恶。已而科道交章论之，遂拿出二千石粮食救济灾民，自此以后民众争太气象。③使用叠词“家家”“店店”，强调命罢去”。着拿出粮食来救灾。千家万户均如此，韵律悦耳，有回环之美，朗17.B【解析】“长官为礼部待郎”错。长官为10.①兴办学校。②为有功德于地方的官吏修朗上口。礼部尚书。建祠堂。③刻印、散发《续颜氏家训》《四时3.D【解析】“流露出诗人归隐田园之意”错。18.C【解析】“曾两次征调时任两广总督的刘纂要》等书籍本诗并未流露归隐之意，而是隐含了诗人对大夏来京担任兵部尚书，均被他以年老生学主题6古代诗歌鉴赏湖区百姓的关怀。病拒绝”错。由原文“先是，大夏在广东、对点训练1鉴赏诗歌的形象4.①运用比喻的修辞手法，突出了水稻和蒲草西，·岁再求去，皆不许”可知，应该是刘大1.C【解析】“意在表达诗人对循吏黄霸和直“早”“新”的特点，把水稻刚长出来的短秧比夏两次请求辞去两广总督职位，没有被臣朱云的赞美之情”错。颈联赞颂循吏黄霸作碧毯上的线头，把蒲草刚伸展出来的嫩叫批准。和直臣朱云，意在表达对王梅溪先生的称颂比作青罗裙上的飘带，极富“春来”之意。19.(1)新天子应当知晓耕种收获（农业劳动）与赞美。②动词“抽”和“展”极为传神，“抽”字写出秧的艰难，怎么可以用这些话垫渎迷惑皇帝2.王梅溪先生在诗人心日中是一个立朝正直、苗才离开母体时吃力地生长的情状，“展”字的心灵呢！德高望重、赤心为国、深受君主器重的大臣可见蒲草初长嫩叶时轻盈、洒脱的风姿，两(2)皇上下令搜查李广的家，搜出他受贿的形象。他在朝为宫，正直端方，有着远大志个动词传神地表现了“春来”时之生机。账本。皇上大怒，登记并没收了他的家产。节，名声之重盖过华山，深受宋孝宗赏识。5.C【解析】“诗人对祖国的大好河山之美的20.第一问：君主用人关系到国家的安危，任用工梅溪先生逝世多年，仁爱还留于后世，百惊叹”错，陶醉于美景中的诗人应是为“远贤能国家就安定，任用小人国家就危机四姓仍然歌颂怀念他。役”所“惊”。伏。第二问：告诫后世君主要亲贤臣，远3.D【解析】“国家虽已不再处于多事之秋”6.①用琴声描摹水流的声响，用画卷比喻山间小人。错。由尾联“仍闻陇蜀由多事，深喜将军未的美景，生动贴切。②视听结合，写出了岚对点训练2人物传记白头”可知，国家仍处于多事之秋。州一带的山水之美，令人陶醉。③情景交1,D【解析】参考原文标点为“片请才堪牧宰，4.画面：诗人的视线由远及近，描绘了一幅高融，以景写情，强化了诗人欣赏边地风光的并以迁授，使宣力四方，责以治状。有老病远寥廓的西北秋景图。从夏州城楼上远远喜悦之情。若不任职者，一废省之，使贤不肖确然殊贯。望去，雁阵渐渐消失在天际，秋日的天空更7.B【解析】“首联用淅淅沥沥的春雨和明艳臣请以赃论废者，削迹不数十年”。显得空阔辽远；夏州城下，战马悠闲地啃食的黄鹂营造了清新明丽的意境”错。诗歌首2.C【解析】“古代设置的国家最高学位”错着野草。联写诗人在边塞登楼所见之景，片雨飘过城古代没有学位，学位是现代词语，文中博士作用：雄健浑厚的景物描写，为下文攒颂胡头，黄鹂飞上戍楼，暮春的边城一片空寂，营是官职名。常待为国奉献的豪情做了充分的铺垫。造了悲凉的意境，使此时的诗人添了几分3.C【解析】“妻子儿女不会寒冷饥饿”错。由：5.A【解析】“虚实结合”错。前四句是对山水作客天涯的感受。·26·23XLJ(新)·语文一A版一XJC

养，必须热爱文学，热爱阅读，才能从文学中获得“教养”。王佐良的话满怀深情描述其在清华大学读书时，他和同学们沉浸于图书馆营造的良好阅读氛围中，饱读林林总总的历史、哲学、诗歌、剧本等及其对年轻学子们知识与情感上的促进与增长。总之，读书要有良好的环境，要博览群书，要能沉浸其中。郑燮给弟弟的信则对读书方法有所提醒，他反对过目成诵式的阅读，认为那是最不济事的阅读方法，有害无益；而良好的阅读方法，他也没有明示，但给今天的读者留下了思考的空间。写作时，可着眼于上述所有材料，综合其核心意蕴，抽象出对阅读的看法，然后加以阐述：也可以其中某一、两则材料或单则材料所蕴含的“中心”展开论述。可参考立意①做一个有爱心的阅读者。②让阅读之光照亮人生路。③用正确的方法指导阅读。特别提醒：这是为高一学生量身定做的作文题，四则材料有两则来自课本，写作要求源自必修上册第六单元对学话题的阐发；文体则选择了演讲稿这种议论性很强的应用文体，引导考生根据材料提炼观点，展示他们初学议论文写作取得的成果。需要特别注意的是，本题在审题立意方面虽没有多少障碍，但“易写难工”，作为论述类文体，考生须在立论的精准、论证的深刻、论据材料的新颖与丰富上用足功夫，防止写作流于立意的庸常、材料的单一与论证的肤浅。作为演讲稿，要充分体现其“形式”方面的要求、如开头要有称呼语，结尾要有祝颂感谢的话语，行文要富有鼓动性，语言整齐，便于演讲；还要注意与听者的互动等。附：作文评分细则一、文体要求评分应根据文体的基本特征和要求进行。二、评分档次一类(54分-60分)1.联系背景材料，紧扣主题写作。（参见写作指导）2.内容充实，感情真挚；结构严谨，语言流畅；有文采有创意。3.贴近时代和社会，有较强的现实针对性和启发性。4.书写规范，字体形态美观，字迹清楚工整，卷面清洁（无涂改或涂改极少）。二类(48-53分)1.能围绕主题写作。（参见写作指导）2.内容较为充实、感情真实；结构完整，语言通顺；较有文采，较有创意。3.书写规范，字体端正，字迹清楚工整，卷面清洁（涂改很少）。三类(42-47分)1.基本联系主题写作。（参见写作指导）2.内容单薄、感情基本真实；结构基本完整，字迹清楚；略有文采，略有创意。3.书写较规范，字体正，字迹较清楚工整，卷面较清洁（涂改较少）四类(36-41分)1.在主题范围内写作。（参见写作指导）2.没有什么内容，结构混乱；个别地方较精彩。3.书写欠规范，字体歪斜潦草，字迹基本清楚，卷面欠清洁（涂改较多）五类(35分以下)1.完全脱离主题信息。（参见写作指导）2.书写方面阅卷老师灵活把握。三、字数等要求1.符合题意，结构完整，达到800字要求的作文基准分为42分；要分出梯度，敢打高分，特别是好作文要敢于评为一类文(54分或54分以上)。2.800750字，最高43分。【高一语文参考答案第3页（共4页）】

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295麟客中学官8泰旺(二)选考题：共12分。请考生从2道题中任选一题作答，并用2B铅笔将答题纸上所选题目对应的题号右侧方框涂黑，按所涂题号进行评分；多涂、多答，按所涂的首题进行评分：不涂，按本选考题

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来T区城市管理委员会向王某发出（停车费待支付订单》，对其进行催敏。对此，下列解读正确的是19.民①王某若不服从催缴通知可申请人民调解②王某若不服从催缴通知可申请行政复议③王某与T区某路电子收费区构成事

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▣▣▣■■▣▣■24.A写作意图题。文章第一段引入阳台种菜热；第二段接续描述阳台种菜热，提到种子、土壤和工具等在电商台的销量激增，并指出大部分在家里种菜的人都是“95后”；从第三段开始具体讲述两个9

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（二)选考题：共25分。请考生从2道地理选考题、3道历史选考题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。4643.【地理一选修3：旅游地理】(10分)立年国中谁市公，只以学河合阅读材料，完成下列要求。纳米比亚鱼河峡谷(25S,18E)位于非洲西南部，是非洲最大的峡谷，这里有古老的地层、陡峻的崖壁、罕见的荆棘灌木和沙漠蜥蜴。峡谷内有河流穿过，很多路段比较崎岖，需要攀爬，仅适合徒步旅行，徒步天数约4~5天。我国某中学地理研学小组计划8月份赴鱼河峡谷徒步旅行，请分析出行时间的合理性并指出在峡谷徒步旅行需要注意的安全问题。(余5).费级组家件资林南44.【地理一选修6：环境保护】(10分)中0王朗自然保护区是我国建立最早的四个以保护大熊猫等珍稀野生动物及其栖息地为主的自然保护区之一，从一开始就选择小众的生态旅游方式对外34%开放，其所在的岷山是野生大熊猫分布数量最多的区域，占已知野生大熊猫种群数量的43%。保护区内只有不到一半的区域适宜大熊猫活动，基本上分布在低海拔的针阔叶混交林内。研究发现，超14%10%过70%的我国森林特有的哺乳类、70%的特有鸟类和31%的特有6%5%两栖类，都与大熊猫生活在同一片山水中。下图示意我国野生大熊猫栖息地排名前五的人类干扰类型。放牧道路挖药：代木农田简析放牧对大熊猫生存的不利影响及王朗自然保护区建立的重要意义。45.【中外历史人物评说】(15分)柔郑材料：唐群英(1871一1937)，湖南衡山人。女儿与丈夫离世后她冲破封建礼教，回到娘家。此后，她阔读了《妇女之苦总论》《天演论》《革命军》等著作，】她是同盟会唯一的女缔造者。在辛亥革命中，担任女子北伐队长，投入攻克南京之役，孙中山赞她为“创立民国的巾帼英雄”，授予“二等嘉禾章"”。民国成立后为反对袁世凯操纵临时参议院，否认“男女权”的主张，她创立中华民国女子参政同盟会，发起和领导了女子参政运动，向封建礼教展开猛烈冲击，时人叹为“中国妇女运动的第一声”。晚年，驰从事办学办报，旨在提高妇女文化知识，增进妇女参政能力。一生中创办了《女权日报)等五种女子报刊，创办了“中央女学校”等十所女子学校，被时人誉为“女界孙黄”。摘编自周亚《唐群英与近代女权运动》(1)根据材料，概括唐群英的主要活动。(9分)(2)根据材料并结合所学知识，分析唐群英走上革命道路的原因。(6分)

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-em(）2=22-）1-(-少2,当n为偶数时，可得=2-1)12-2-2当n为奇数时，可得=20-12-2-32"+1-2,n为偶数Sn=综上所述：21-3,n为奇数19.书籍是精神世界的入口，阅

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9、在足够长的光滑斜面上，小球以1O/。的初速度沿斜面向上运动，一段时间后速度大小变一答案不能得分，有数但为5m。着小球的加速度大小始终为5m,方向沿斜面向下，则其运动时间可能是☐13.(10分)汽车

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90020222020】2021图图二图三图四注：图一：上图是1900

18,请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。19.文中画被浪线的部分，如果写成“正义终将压倒邪恶，面对骗子的新招数，我们的反诈术、防骗方喜见外弟又言别法更要优化，并做好宜传普及，大家一起反诈防骗”，表达效果有什么不同？请简要分析。《4分》李益十年离乱后，长大一D相逢。问缝惊初见，称名忆旧容。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）别来沧海事，语罢暮天钟。阅读下面的文字，完成20~一22题。明日巴陵道，秋山又几重。中医认为，“春养肝，夏养心，①，冬养肾”。肺是人体最“娇嫩”的器官之一，秋后天气干【注】①一：副词，可作“竟然”或“忽而”解。燥，很客易伤肺，特别是老年人，如果因秋燥而伤肺，到冬季就客易感来许多肺部疾病。因此，秋季15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)一定要注意对肺脏的保护。A.首联开门见山，写两人于社会动乱中离别，离别已有十年之久。句中“一”字表现出这次重逢中医认为，一天中养肺的最佳时间是清晨，这时肺脏功能最强，进行慢跑等有氧运动能增强肺的戏剧性。功能。一③。晚饭后口中含一片梨，到睡前刷牙时吐掉，可以滋润肺脏。B.领联抓住细节，从“问”到“称”，从“惊”到“忆”，层次清晰地写出了由初见不识到交谈相认的养肺并不难，可用直接吸入水蒸气的办法使肺脏得到滋润。例如，将热水倒入茶杯中，用鼻子神情变化。对准茶杯吸入水蒸气，每次10分钟左右，可早晚各一次。另外，还可以③。肺俞穴在背后第C.颈联写两人十年阔别，一朝相遇，本应有很多话要说，但是世事沦桑，两人却因已是日暮而相三胸椎辣突下，左右旁开两指宽处。每晚临睡前瑞坐椅子上，两膝自然分开，双手放在大腿上，头顾无言。正目闭，全身放松。吸气于胸中，两手握成空心拳，轻叩背部数十下肺贪穴，同时用手掌在背部两D.尾联以景结情，想象出一幅表弟登程远去的画图：表弟明日走在巴陵郡路上，途经重重秋山，侧由下至上轻拍，持续约10分钟左右。这种方法可以舒畅胸中之气，有养肺之功效。去路遥遥。20.下列句子中的“自然”和“两膝自然分开”中的“自然”，意义和用法相同的一项是(3分)16.这首诗表达了诗人哪些情感？请结合全诗简要分析。(6分)A.这款机械键盘的设计，改变了整个机械键盘的布局，从而让手指能自然伸展(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）B.白云游曳、湖泊镶嵌、牧人策马，绘就出一幅幅人与自然和谐共生的生态美景。17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)C.请大家再加把劲，确保准时完成任务，自然，也要适当休息，别把身体累跨了。(1)李白笔下的山雄伟高峻，气势磅礴，如《蜀道难》中“”一句以夸张手法极D.他们的表演非常自然，一点都不生硬，可能是他们功课做得好，演出的作品多。言群峰之高，又如《梦游天姥吟留别》中“”一句极言天姥山高与天齐。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过(2)欧阳修《五代史伶官传序》中，与孟子的“生于忧患，死于安乐”意思相近的两句是14个字。(6分)初(3)“日月”是古诗文中常见的意象，或用来形容人品格的光明磊落，或借指时光岁月等，如22.文中画波浪线的部分有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不”。得改变原意。(4分)三、语言文字运用(20分)（一)语言文字运用I(本题共2小题，7分】四、写作(60分)阅读下面的文字，完成18~19题。23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“短短10分钟，被骗430万元”“换脸冒充当红女星带货，赚得盆满钵溢”…这种“换脸”术和在朋友圈随手点个“赞”，给存在问题的商家以“差评”…“点赞”与“差评”在网络台随拟声术，让人①。如此种种，无不说明换脸术的滥用已经对公共利益构成威胁。处可见。作为网民，有人已经惯于“点赞”，认为“点赞”虽是举手之劳，却激励了对方，给了屏整治AI换脸，当用“法”打败“魔法”。这个法，是方法、办法的法。除了“不听不信不转账”，最幕背后的人更多鼓励；有人毫不吝惜“差评”，认为只有实事求是，指出问题，才能促进对方的关键的是优化“打法”，升级高招，用更有效的方法“破防”。“魔高一尽，道高一丈”，面对骗子的新提升。招数，我们的反诈术、防骗方法更要优化，并做好宣传普及，枸筑反诈防骗的全民阵线。这个法，也“点赞”“差评”源于网络，现已延伸到我们生活的方方面面。是法规、法律的法。用法律监督，依法行事。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。AI换脸术滥用，也促使大家思考一个深层次问题。新技术不断面世，带给了人们便利，但可能要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；被②之徒非法利用。人们固然不能因噎废食，但也不能忽略它的双刃剑效应。如果缺乏应有不少于800字。规束，AI换脸则可能打开潘多拉魔盒。③，使其趋利避害，这是我们要全力做到的。【2024百所名校高考模拟信息卷·语文试题（三）第7页（共8，页）】【2024百所名校高考模拟信息卷·语文试题（三）第8页（共8页）】

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所以将a-c=20,c=20一4代入，可得(10-a)(20-u)2一100u+:=0,即(10-a)(8-a)=0,解得2=8，a=10,B>1.b>a,.a=10舍去，六.a=8,c=20一8=1

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姓名考号班级学校题答要封线注意事项：1.学校开展、古典之美（27分）2024—2025学年第一学期九年级教学质量检测（期中）诗之理趣诗之情趣诗之意趣2、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。1、本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。唐人杜商诗春望4、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。浑欲不替白頭接更短“寻古诗之趣”活动。下面是小宇同学制作的诗文练卡，处逆境不忧不惧，徜祥山水之间，寻求人生之意趣的达观。“何方，位居何处，忧君爱民之心都不曾废替的执著；“醉翁之意不在酒心上表言事的坚定意志。#禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）世事变迁，新事物终将取代旧事物，“乐观传递美好祝愿。限牵挂与思念。“但愿人长久，“①家書抵萬金①”“#心恨别鸟花感時城笑草木河在固破山山水之乐，④（一）（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）是不顾年老体衰，月是故乡明”（杜甫《月夜忆舍弟》）是战乱年代对家人的无语文文试题第1页共8页抒发深沉的思亲之情，点评：诗句：###齐兄弟分散，生死未卜，诗句在“有”与“无”的对比中，有第皆分散，无家问死生。我们只有坚守初心，低砺奋进，（范仲淹《岳阳楼记》）是无论身在里是虽与亲人分隔两地，仍要豁达（欧阳修《醉翁亭记》）是病树前头万木春。请你完成积累《》中会（2分）抱着必死决（10分）才能（刘4.解释文中加点词语的意思。（5分）3.请用“／”给文中画线的句子断句。（断2处）（2分）微斯人，吾谁与归？天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！嗯！忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦风，其喜洋洋者矣。斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，跃金，静影沉壁，渔歌互答，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作公逾四十年子孙贤令至今奉文以记之年，（1）属予作文以记之一碧万项，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读并完成3-6题。嗟夫！予尝求古仁人之心，至若春和景明，庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明（节选自范仲淹《岳阳楼记》波澜不惊，上下天光，有异曲同工之妙，#【甲】此乐何极！登九年级语文试题 第2页 共8页或异二者之把酒临极具艺术感染力。（2)公之法不敢废弛（二）至若春和景明贤令至今奉公之法不敢废弛。有给。聚族人仅百口。公逾四十年子孙从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，晚自中路夜白【注】①：细绢。③令：善，美妙。②仅：将近。（节选自《水燕谈录》卷四）【乙】##商文化学语文数英语英语语

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12.A【解析】漫画不涉及矛盾双方各有其特殊性，②不符合题意。漫画不涉及量变与质变，并且只有量变达到一定程度才会引起质变，④排除。①③是对漫画的正确理解。故本题选A。13.A【解析】理性认识是对事物本

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2025 年赣州市十八县（市、区)二十四校第54次期中联考高二语文参考答案1.B(A项，“并认为文化传承是中国传统学术发展到高阶段的内在动力"错误“认为文化传承是中国传统学术发展到高阶段的内在动力”是赵珩的观点，不是谷卿的观点。C项，完全摆脱了唐、五代的影响”过于绝对、原文是“它的功能、内容、风格更多元了”可见清词是在继承、发扬唐、宋词传统的基础上有新的发展，而不是“完全摆脱了唐、五代的影响”。D项，是清末最重要的词学理论著作“表述错误，原文是“非常重要的词学理论著作")2.B(“能决定诗人的声誉和地位"错误，于文无据，原文是“可见操选政之人有极大的影响力”并没有提到操选政之人“能决定诗人的声誉和地位"）3.①重新崛起②“徒诗化”③文化传承（每处1分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）4.①文体定位突破“艳科”局限。唐、五代时期，词主要被视为“艳科"，其功能以娱宾遣兴为主，多用于酒局、聚会等场合的演唱;清词不再被归为“艳科”，经过“徒诗化”与雅化，其文体地位更庄重。②功能与内容更趋多元。前代词功能较单一，以娱乐性为主;清词脱离原生演唱环境后，功能扩展，内容更丰富，它不仅承载情感表达，还被赋予政治隐响、优患意识，其风格也更具多样性。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）5.①助力经典传播与阅读选择。一些选集能帮助读者快速接触特定时期或特定作家集具有启蒙作用，如《唐诗三百首》。②体现选家思想与时代特征。选本承载选家的意愿、艺术思想与学术思想，能反映时代背景，部分选集还会发明和标举重要文学观念，如明代张乡延《诗余图谱》提出词的“婉约/豪放”二分观念。③影响文学评价与流派发展。操选政者具有极大的影响力，其选录标准会引导当时及后世对作家、作品的评价，甚至影响文学流派的传播与兴衰，如《近三百年名家词选》对清词卫触碰婴儿，主要是为了体现她在家庭中的权威和对大卫的打压，而不是“旨在体现她对婴儿的过度保护"）的对话展现情节与人物：“大量运用比喻、排比等修辞手法”表述错误，小说中虽有“像对狗一样命令我“的比喻及少量句式相近的表述，但并没有“大量运用比喻、排比等修辞手法"）8.①增强故事的真实感与代入感。小说以第一人称的视角叙述故事，有利于读者直观感受大卫内心的情绪，如回家后的不安、被打压的委屈，让读者共情其处境，使故事更具感染力。②使故事情节更集中。小说以第一人称的视角叙述故事，通过“我”的所见、所历、所感，将假期中一系列的冲突事件串联起来，呈现人物的言行与性格情给分）9.①从谋得斯通小姐的角度来说“最后一天要过去了“既突显出谋得斯通小姐对大卫的冷漠与厌恶，也暗示出大卫在家中始终是“多余者”的尴尬处境，强化了谋得斯通小姐对大卫的排斥情绪。②从主题的角度来说，最后一天要过去了”体现了家庭温情的彻底缺失，揭露了谋得斯通主导的家庭早已失去“家”的本质，家已沦为压制个体的牢笼，深化了小说对“扭曲的家庭关系”的批判。（每点3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）10.BEG[（原文标点）故圣人之用兵也，若栉发苗，所去者少，而所利者多。11.C(“物或恶之”中的“之”是代词，“它们”的意思，两个“之“的用法不同）12.D（“但赵孝成王并不赞同荷卿的观点"错误，由原文“孝成王、临武君日：“善！"可知，赵孝成王是赞同荀卿的观点的）13.(1)用威势和武力去面对他们而他们不服从，就用军队和武器来制服他们。（关键点“临”“制”“兵革”各1分，句意1分）（2)用兵所看重的，是形势有利；所施行的，是机变诡诈。（关键点“贵”势利”变诈”各1分，句意1分）14.①材料一侧重用兵的目的与必要性，认为用兵是禁暴讨乱、保民安天下的手段，古已有之，圣人也需用兵除害。②材料二侧重用兵的要领，临武君强调天时、地利与机变，荀卿认为用兵的根本是使民众归附，二人就此展开争论。（答出一点给2分，答出两点给合5分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）【参考译文】材料古代用兵的人，不是为了贪图广阔的土地和掠夺金玉等财物，而是要使濒临灭亡的国家得以保存，使断绝的宗祀得以延续，息天下的动乱，除去万民之害。人有衣食之欲，但物资不能满足需求，所以当人们群居杂处、分配不均、需求得不到满足时，就会发生争夺。发生争夺，强大的就压迫弱小的，勇猛的就欺负怯懦的。但人类没有强健的筋骨和锋利的爪牙，所以就用兽皮做成铠甲，用铁做成兵刃。贪婪凶恶的，残害天下善良的人，人民骚动，不能安生。这时圣人挺身而出，讨伐强暴，定乱世铲除险恶，去掉祸害，把混乱变成太，把危险变成安宁，所以凶恶作乱的坏人不能不被灭种。战争由来已久！黄帝曾经和炎帝打仗，项曾经和共工争夺天下。所以黄帝在涿鹿的原野上作战，尧帝在丹水的岸边作战，，舜帝征伐有苗，夏启攻灭有即使圣明的五帝也不能偃旗息鼓，更何况后来衰落之世的君王！战争是用来禁止暴行、讨伐叛乱的手段。炎帝制造了火灾，所以黄帝擒捉他;共工造成了水灾，所以项诛杀了他。(对作乱的人)用道理教育他们，用德行开导他们，如果他们还不听，就用武力来威摄。用威势和武力去面对他们而他们不服从，就用军队和武器来制服他们。所以圣人用兵，就像梳头锄草，去掉的是少数害虫，保护的是多数善良百姓。材料二：临武君回答说：“上取得有利于攻战的自然气候条件，下取得地理上的有利形势，观察好敌人的变动情况，比敌人后行动，但比敌人先到达，这就是用兵的要领。”首卿说：“不对。我所听说的古代的方法，大凡用兵打仗的根本在于使民众和自己团结一致。如果弓箭不协调，那么后羿也不能用它来射中微小的目标：如果六匹马不协调，那么造父也不能靠它们到达远方;如果民众不亲近归附君主、那么商汤、周武王也不能一定打胜仗。所以善于使民众归附的人，才是善于用兵的人。所以用兵的要领就在善于使民众归附自己罢了。”临武君说：“不对。用兵所看重的，是形势有利;所施行的，是机变诡诈。善于用兵的人，神出鬼没，没有人知道他们是从什么地方出来的，孙武、吴起用了这种办法，因而无敌于天下。哪里一定要依靠使民众归附的办法呢？”苟卿说：“不我所说的，是仁德之人的军队、是成就王业之人的志向。您所看重的，是权变谋略和权势利益：所施行的，是攻取掠夺、机变诡诈：这些都是诸侯干的事。仁德之人的军队，是不可能被欺诈的：那可以被欺诈的，只是一些懈息大意的军队，赢弱疲惫的军队，君臣上下之间涣散而离心离德的军队。”赵孝成王、临武君说：“说得好！”15.DC“侧重表现了对奔者落子声的清脆响亮"错误，尾联写宿鸟听闻棋声，实则是以动衬静，突出夜棋的静谧无声，而不是“侧重表现了对奔者落子声的清脆响亮”)16.①颌联实写眼前景，颈联虚写想象景。颌联中“孤烛”高雨”都是夜棋时眼前的真实景象，是对棋局与周边环境交融的直接描写。颈联“关外星出汉”水边雁穿云“是观棋者由棋局联想到的宏大景象，以星斗在天河中散落比喻棋子的布局，以雁阵斜穿云层比喻棋路的灵动变幻。②颌联侧重静态描绘，颈联强调动态联想。颌联通过“孤烛”高梧”等静态意象，烘托出夜棋时清冷静谧的氛围，让读者身临其境，感受夜棋的清幽与棋局的张力。颈联以“星出汉”雁穿云”等动态景象，暗合棋局中攻防、进退的节奏，展现棋局变化之妙。（每点3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）17.(1)敏于事而慎于言就有道而正焉(2)质胜文则野文胜质则史任重而道远（每空1分，若有多字、漏字、错别字、语序错误等，该空均不给分)18.①简洁精练，多用短句和单字动词，追求效率、化繁为简。②幽默直白，语言“打直球"直击要害、体现东北人亮、痛快的性格。（每处2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）19.①“言简意该”中的“该”改为“咳”②“化烦为简"中的“烦”改为“繁”③“淬练”中的20.A连绵起伏B稀稀拉拉(稀稀落落）每处1分,如有其他符合语境的成语，也可给分）21。画波浪线句子主要运用了通感的修辞手法“光滑”本是触觉，“清脆”本是听觉，却感染力和表现力"2分。意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）22.不矛盾。①文中说吉尔阿特“太荒凉”是从地理空间的角度来说的，这里无树无人，只有沙砾、白雪，自然环境贫瘠、荒芜。②文中说它“温暖”了牧羊人的心灵是相对而言的，吉尔阿特作为春牧场，有温暖的阳光、坦阔的地势和生长的草、苔藓，对比寒冷的南方荒野，能给予牧羊人心灵的慰藉。（答出“不矛盾”，1分：答出“理由”，每点2分。意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）23.【写作提示】关于“成熟”材料提出了两种不同的观点。示着成熟在人们心中通常具有积极的意义了棱角，变得世故而圆滑了。这两种观点形成了鲜明的对比，引导学生对“成熟”的本质进行深入思考。(二）参考立意①辩证地看待成熟。学生可以分析成熟既不完全等同于失去个性、变得世故圆个性的基础上、学会适应社会、与人和谐相处，同时又不失原则和底线。②反对尼采的观点，肯定真正的成熟。学生可以强调成熟是一种积极的成长状态，如拥有智慧、懂得担当、能够理性处理问题等，而不是变得世故圆滑。通过列举正面的成熟表现来反驳尼采的观点，阐述真正的成熟应该是怎样的。③反思社会对成熟的错误认知。学生可以探讨社会中普遍存在的将世故圆滑视为成熟的现象，分析其产生的原因和危害，呼吁人们树立正确的成熟观。【题意评分解说】题意评分等文章特征级一类文A.紧扣主题，体现了自己的思考与感悟54~60B.写作重点突出，联系材料和现实生活，内容充实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。A.扣住了主题，体现了自己的思考与感悟B.写作重点较突出，联系材料和现实生活，内容较充实、二类文48~53感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明。围绕主题写作，体现了自己的一些思考与感悟。三类文写作重点不够突出，感悟不够深刻，内容不够充42~47实，结构较完整，语言淡，逻辑性一般。分文体特征不够鲜明。基本符四类文A有自己的一些思考与感悟，扣题不紧。合题意36~41B.写作重点不突出，内容空洞，结构不完整，语言不流分畅，逻辑混乱。C.文体特征不鲜明。A.部分偏离题意的，酌情给分（21~35分）。五类文B.完全离题的，酌情给分（0~20分）。完全脱离材料内偏离题35分及容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材以下料、写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】1.错别字等扣分缺标题扣2 分；每1个错别字扣1 分，重复的不计;标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。③只写一两句话的，给1分或2 分，不评0 分。③只写标题的，给2分，不评0分。③完全空白、泄露个人信息的，评0分。