二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。初，越尚【)太守马设，才器过人，好论军计，诸葛亮深加器异。汉昭烈治终，弱老曰：“马爱言这牛安.不可大用，君其察少！”亮犹谓不然，以设为参军，每引见谈论，自昼达夜。反出军称山，尧不月三浩礼总、吴越等为先锋，而以设督诸军在前，与张郃战于街亭。设违亮节度，举措烦扰，舍水上山，不下据城。张郃绝其汲道、击，大胶之，士卒离数。完速元所号.万拔西县千余家还汉中。收设下狱，杀之。亮自临祭，为之流涕，无其造或，恩芳生。亲究需亮曰：“音楚杀得臣，文公喜可知也。天下未定而戮智计之士，岂不惜乎！”亮流涕曰：“孙式所以笼制兰二天下音。月法羽也：是以扬千乱法，魏绛戮其仆。四海分裂，兵交方始，芳复废法，何用讨戏邪！或劝亮更发兵者，亮曰：“大军在祁山、箕谷，皆多于戏，而不安贱，乃为贱所纹，兑病不左兵少也。产一人耳。今欲减兵省将，明罚思过校变通之道于将来：若不能然者，兵多何益！自今已后。老有念意二国者，但场攻吾之阙，则事可定，贼可死，功可晓足而待矣。”于是考微劳、酸沿烈，引答音红，方行色÷荧内，厉兵讲武，以为后图。戎士简练，民忘其败矣。亮上荒请自旺三等，汉三以亮为右将军，行丞智事亮进使者至站军，站问其接食及事之烦简，不问我事。使者对日：法高公沉兴交穿罗二十以上室意览产然食不至数升越告人日诸葛孔明食少事烦其能久乎是月，亮卒于军中。长史杨仪整军而出。百姓奔告司马越、越追之。美谁令仅反滨垮兹、芳苦句英音：英敛军退，不敢逼。于是仪结阵而去，入谷然后发丧。懿按行亮之营盘处所、叹日：~天下寺才色！“道三亲三不及而还。诸军还成都，大赦，谥诸葛亮曰忠武侯。(节选自〈遵鉴纪套太衣·法离尧兰师》)【注】越褐(x):古那名。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.诸葛公夙兴夜寐/罚二十以上/皆亲览/焉所嗽食/不至数升/懿告人日/诺葛孔明食少/宰其能~子B.诸葛公夙兴夜寐/罚二十/以上皆亲览焉/所嗽食/不至数升/懿告人日/诣葛写食心寥其能片乎C.诸葛公夙兴夜寐/罚二卡以上/皆亲览焉/所嗽食/不至数升/懿告人日/诺葛孔明食少事须言￥久乎D.诸葛公夙兴夜寐/罚二十/以上皆亲览/焉所嗽食/不至数升/懿告人日/岩喜孔朗食少事须/其菱久乎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分)A.先锋，行军或作战时的先遣将领或先头部队，也指“冲锋在前“、文中是指“先遣符，B.“张郃绝其汲道”与“非能水也，而绝江河”（《劝学》)两句中的“笔”含义相同、C.“若不能然者”与“岁寒，然后知松柏之后凋也”（《论语》)两句中的“然”宇含义相同、D.“于是仪结阵而去”与“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”(（蜀道难》）两句中的“去~宇舍文不同12下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分)A.刘备认为马谡言过其实、不堪大用、但诸葛亮对他十分器重、并在出兵祁山时委以雪任B马谡领乒失误，被张郃打败，失了街亭，蜀军因此失去了前进的依靠、只得运回议中、C.诸葛亮反思过失，明确赏罚，于是考察并奖赏立下小功劳的烈十、并将自己的过失在境内公开宣市：D.诸葛亮去世后，姜维命令杨仪反举旗帜佯攻司马懿、司马越收军后迟、不或向前通进、13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分)(1)孙武所以能制胜于天下者，用法明也：是以扬干乱法、魏笨驶其仆(5分)(2)继按行充之营垒处所、叹日：“天下奇才也！”追至赤岸、不及而还。(5分)语文·第6亚（共心页)

Dominican Republic可知，lona的创意令公司对她印象深刻，最终她被正式录用。9.A。根据下文中的not do my honours year以及t's a great team to work with可知，Iona决定离开学校，参加工作。l0.B。根据两空所在段落中的It's a great team to work with和a theme park project in PuntaCana in the Dominican Republic可知，lona目前正忙于多米尼加共和国的一个游乐园项目，她在方垦创意集团的付出总算有所收获。【补充说明】honours:大学荣誉学位课程。荣誉学士学位(honours degree)主要存在于英国和澳洲。荣誉学士学位只有学生在学士学位期间成绩异常突出的前提下才有资格获得。被授予荣誉学位的学生通常拥有“更加专业的知识”以及“更加优异的成绩”。阅读理解第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章是一则征稿启事。2I.C。理解具体信息。根据文中的CONTRIBUTE TO OUR CANADA以及详述的关于文章和照片的要求可知，本文是一则征稿通知。22.D。理解具体信息。根据文中的TEXT LENGTH Between500and1,000 words is perfect可知，稿件词数应在500-1000词。23.D。理解具体信息。根据文中的If your story or photo is published in Our Canada or Moreof Our Canada,you will receive a free,one-year gift subscription to the magazine可知，如果作品得以发表，就可以免费订阅一年的杂志。B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。isa和她的朋友们结伴游览黄石国家公园。24.A。理解主旨要义。本段介绍了黄石国家公园的地理位置、主要的景点，由此可知，本段是关于黄石国家公园的简介。25.B。理解具体信息。根据第二段中的Last fall,,Lisa and her friends decided to take acamping trip to Yellowstone National Park可知，去年秋天，Lisa和她的朋友们决定去黄石国家公园宿营。26.B。推断。根据第三段中的Lisa was blown away by a family of grizzly bears,,some graywolves,and even bald eagles flying overhead.Unexpectedly,she seemed to quite enjoy being insuch a great place可知，当isa看到黄石国家公园的野生动物时，她感到十分惊奇。blowsb.away给某人留下深刻印象。27.C。理解具体信息。根据最后一段中的Of all of the sites,,Lisa and her friends agreed thatOld Faithful...a stream of hot water over 100 feet tall sprayed from the ground and up into theair可知，当isa一行人到达老实泉后，他们在那里耐心等待，观看老实泉喷发。【补充说明】Old Faithfu:老实泉，黄石国家公园内的一口大型间歇式热喷泉。因喷发间隔和特续时间十分有规律而得名。C篇主题语境：人与社会一一体育本文是新闻报道。因伤退役的NBA球星Brandon Roy完成了从明星球员到明星教练的完美蜕变。

16.如图中①②③④分别是不同时期的欧盟成员国示意图。符合欧盟登元丰二年进士第”。董仲永“幼而端谨，不为儿嬉事，便若成18.阅读材料，完成下列要求。(15分)历史发展进程的是人”。材料一历史上每个时代都有每个时代的“国之大者”。鲁成公摘编自周扬波《宋人的儿童观》等十三年（公元前578年），刘康公曰：“国之大事，在祀与戎。”汉文(1)根据材料一、二，概括宋代培养儿童的途径。(6分)帝二年（公元前178年）诏曰：“农，天下之大本也。”唐德宗贞元二我的答案（核对答案时请勾画出正确的，点）订正错误年(786年)敕曰：“漕运通流，国之大计。”明洪武十年(1377年)太祖曰：“赏罚者，国之大权，人君操赏罚之权，以御天下。”据《左传》《汉书》《唐会要》《明实录》材料二光绪二十七年(1901年)，张之洞连上《遵旨筹议变法谨拟整顿中法十二条折》及《遵旨筹议变法谨拟采用西法十一条折》，认为：“盖立国之道，大要有三：一曰治，二曰富，三曰强国。”—据《张之洞全集》(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析刘康公、汉文帝、唐德宗、明太祖、张之洞提出“国之大者”主题的时代背景。(10分)我的答案（核对答案时请勾画出正确的点）订正错误⑧③(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析宋人心目中“好孩子”形象确立的原因。(6分)A.①3②④B.③①2④C.③①④②D.④3①②我的答案（核对答案时请勾画出正确的点）订正错误二、非选择题：本大题包括4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一宋代比较重视培养儿童的礼仪。宋代家礼主要有冠、婚、丧、祭四大类。司马光根据古礼及民间冠礼实际情况，把“男子二十，冠而字”改为“年十二至二十皆可冠”，朱熹将下限改为十五岁。祠堂是家训的主要实施场所，如金溪陆氏家族，“（陆）九韶以训戒之辞为韵语，晨兴，家长率众子弟谒先祠毕，击鼓诵其辞，使列听之”。儿童在家礼中得到了“洒扫应对进退”的礼仪规范训练。摘编自陈戍国《中国礼制史》等材料二宋人笔下涌现出诸多“好孩子”形象。比如，赵令赫“幼而秀顿，自界于群儿中。或戏之，则正色俨然，笑语不安。记识敏悟，四岁受《孝经》，六岁通《论语》，七岁能为二韵诗。丧父，哀毁如成天。周谔“生而秀颖，十岁如成人，十四入太学，力学勤苦，

3.her4.organizations5.different6.for7.the8.excitement9.and10.to walk第4版GUIDED WRITING续写1基础练1.pressed play2.To my great surprise Much to my surprise3.as she started the engine /She started the engine4.falling down;shine extra brightly5.Thousands of lights小试牛刀She pressed play on her phone and The Nutcracker music filled the car.I hadn'texpected she got the music for me and for our drive.She grinned as she started theengine.It was amazing that I wasn't the only one with a surprise to share.With alight snow falling down,the lights seemed to shine extra brightly.The Nutcrackermusic made everything feel magical.续写2基础练1.directed;where to drive;when to turn

河南省八年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZX C HEN】生物试卷答案，目前2024百师联盟答案网已经汇总了河南省八年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZX C HEN】生物试卷答案的各科答案和试卷，更多科目请关注本网站。

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脱于物外的人才会自然地感应。自以为明智的人早就比不上精神世界完全超脱的人，可是愚昧的人还总是自恃偏见而沉溺于世俗和人事，他们的功利只在于追求身外之物，这不很可悲吗！15.C【解析】本题考查鉴赏诗歌的语

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姓名准考证号(在此卷上答题无效)绝密★启用前2023年下学期高三期中质量监测考试试题语文本试卷共8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。，2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。自从工业时代降临，整个世界的乐器“进化”便戛然而止。除了电子乐器意味着另一时代的到来之外，自从有了钢琴，就基本不会再产生“新物种”了。钢琴就是工业时代的“乐器之王”。传统乐器以自己的容颜品貌，展示出小作坊的生动表情。能工巧匠，把一个人嘴上的“短歌行”“水磨腔”活灵活现地搬到竹子上。只需一炷香工夫，就能让“短笛无腔信口吹”，就能让“万里归船弄长笛”。手边材料，长短不一，粗细不一，型号不一，轻重不一，没有尺码，没有量具。所有者的身躯就是标准，所有者的臂长就是量尺。遵循的标准就是主人自己，依度的尺码就是主人自己。那种标准，温暖人心！然而“标准”来了。横竖直，方圆有度，一刀切下来，个性顿失。“乐器创新“乐器改革”的狂飙中，强大的“国家”身影，笼罩了“民间”。木质竹制的柔软身段，被生硬的钢铁替代。“乐器之王”就是终结者！工业时代，“千万臣民”的不幸到来了。如此说来，“钢琴”这个词的中文译法的确是个“隐喻”一与农耕文明相对立并无情吞噬农耕文明的冷冰冰的“琴”。钢琴不同于传统乐器的最大之处就在于运作方式上动用了机械臂。指头不再直触琴弦，绕了个弯子。琴键撬动机械臂，机械臂推动小榔头，小榔头敲击琴弦。手指延长了，够不着的地方，“长臂”唾手可得；达不到的地方，“长臂”尽入囊中。小榔头敲击琴弦的频率可以无限加快。依靠千百次的“点击量”，显示出机械装置无与伦比的灵巧。尽管人类抵制将人类视为机械并执意将乐器作为机器来操纵的倾向，但肢体不及，不得不求助于机械。演奏不再是手与弦、唇与哨的直触，而要通过一个媒介。媒介延长了距离，也缩短了距离。人类渴望拓宽音域，先秦编钟音域可达六个八度，其以并肩累加的方式来提高效率，但耗费资源且超出控制，不得不由数人敲击。但钢琴拓宽的方式不同。数百根琴弦斜拉竖扯的钢琴，只需一人，够不着的地方，机械臂上阵，不但有效拓宽而且节约资源，所有音级轻而易举地操控于两手。机械臂在乐器史中出现最晚，但越是晚出，力量越强，人类的迷恋程度也越大。如果真的存在一个突发奇想却改变一切的事件，那么它很可能就是乐器史上的这一刻。它引发了一系列人类不能掌控的跃进。机械臂真的如科幻电影设想的那样对人类的音乐感造成了威胁，完成了壮举，同时也令人感到恐惧，因为在它身上作曲家不但把制作乐器的基本原理淘汰了，而且把创造器乐的音乐思维【高三语文试题第1页（共8页）】

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指出，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，但形势依然严峻复杂。我们42.(12分)阅读材》对腐败的顽固性和危害性绝不能低估，要保持零容忍的警醒、零容忍的力度，让那些反复材料良发作的老问题逐渐减少直至不犯，让一些滋生的浙问题难以荽延，坚决把增量過制住、把中得到的启迪。存量清除掉。朝代中央结合材料，运用《政治生活》的知识，说明共产：党为什么必须罗全打赢反腐败斗争攻坚战、持久战。夏商名西周分主40.(26分)阅过材料，完成下列要求。伟大事业孕育伟大精神，体大精种1领大重业。0年份：射弦环有良不职奏皇帝制生、中华民族遭受了前所未有的劫难。中国头产党的先驱们率先觉醒。车大倒同志呐汉城：“冲决历史之径格、涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春！”毛泽东同志誓言：“天下者我们的天下。国家者我们的国家。社会者我们的社会。我们不说，谁说？我们下干、谁干…艰难屈辱的历史、孕育了中国共产党人的初心：救亡图存的热血，铸唐三区对水土流就了中国共产党人的使命。下游行洪输“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践北宋行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的特神之源。”在庆祝中国共产党成立]00周年大会上精辟概括了和模的影响。伟大建党精神的深刻内涵，深刻揭示了中国共产党人创造人问奇迹的精神密码。!明废示范区”以一百年来·为实现中华民族的伟大复兴，中国共产党人，以信仰充实生命，以担当淬火成纲，不仪带领中华民族实现了站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，实现了第一个清百年奋斗日标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，还构从上表碳注入地建起了绚烂夺目的精神谱系一以伟大建党精神为源头，长征精神、抗战精神、抗美援朝2.增油10精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、女排精神、抗洪精神、载人航天精神、劳模精神、抗疫和所学知识精神、脱贫攻坚精神…这些宝贵精神财富跨越时空、历久弥新。9(1)“伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。”结合材料，运用社会存在与社会意识的辩证关系加以分析。(12分)出(2)结合材料，运用中华民族精神的知识分析弘扬建党精神的时代意义。(10分)(二)选考题：共(3)请就更好地弘扬伟大建党精神写，两条宣传标语。要求紧扣主题，朗朗上口，每条在16则每科按月字以内。(4分)43.[地理—出随着人为华北某发41.(25分)阅读材料，完成下列要求。材料一1801~1871年，英国的农业、林业、渔业占国丙生产总值由34%下降到15%,制造业、矿业、建筑业由28%增加到42%并上升为主导产业。1700~1709年，英国铁和钢的进出口分别是16千吨和1.6千吨，1850~1859年上述数据分别为44千吨和1225千吨。1765年，英国的纺织总量是价值50万磅的棉花，全部是手纺，1784年这一总量跃升到1200万磅，全部是机纺，到1830年，棉布料占到了英国出口贸易量的一半以上，而这竞是出自一个看不到棉花种植地的国家。“完善收一摘编自南岭《三次产业革命的创新逻辑》材料二2018年，中国第一、二、三产业增加值在国内生产总值中的占比分别为实苑职7.2%、40.7%、52.2%,第一、二、三产业的对比关系大体是1：4：5，表明中国产业结构素质农已经转变为三二一，经济发展已经转变为主要依靠第三产业的增长。这不仅意味着中国生活保工业化已经步入后期阶段，而且意味着在很大程度上实现了现代化。2019年以来，中国概述完善企产业结构继续延续了三二一的增长态势。民生投一摘编自汪海波《中国产业结构演变史略（下篇）》导高收材料三1978年以后，经济指导思想发生了历史性的转变，以农轻重同步发展为产44.[地理—业经济发展的核心任务，实行改革开放政策，激发了产业经济均衡发展的活力。新世纪材料勺。以来，随着市场经济体制的确立，政府经济职能发生了重大转变，从“全能型”转向“效能型”；科技管理方式从“研发管理”转向“创新服务”，充分发挥企业的技术创新主体作用。城市：摘编自《新中国产业结构演变述论(1949~2016)》北京(1)根据材料一、二，概括近代英国和新时期中国经济发展的特点。(12州伦敦,反腐(2)根据上述材料并结合所学知识，分析近代英国和新时期中国经济发展呈现不同特点口深对的背景。(8分)纽约腐”能(3)根据上述材料并结合所学知识，指出新时期中国产业结构调整的历史经验。（⑤分）东京数据来【2023全国名校高考模拟信息卷(L)·文科综合试题（二）第8页（共10页）】【2(

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(1)上述两幅漫画共同体现了保障公民行使民主政治权利的哪一种形式？(2分)(2)上述漫画中的这类活动的开展会产生哪些社会价值？(6分)【纪念抗美援朝弘扬伟大精神】14.(8分)阅读材料，回答下列问题2023年7月27日，据人民日报报道：今年是抗美接朝战争胜利70周年。70多年前，英雄的中国人民志愿军高举保卫和、反抗侵略的正义旗帜，毅然走上抗美援朝战场，同朝鲜人民和军队一道，历经2年零9个月艰苦卓绝的浴血有战，赢得了抗美接朝战争伟大胜利，锻造了伟大抗美援朝精神。强调：“伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发扬。”(1)今天，我们纪念中国人民志愿军抗美援朝胜利70周年有什么意义？(4分)(2)你觉得青少年应该如何以实际行动来践行抗美援朝精神？(4分)【学以致用与法同行】15.(12分)运用所学知识，分析下列报道。报道一在国家发改委公布2023年推进法治政府建设工作打算中，明确要求围绕提升依法行政水、扎实推进法治机关建设、持续优化营商环境、抓好普法规划落实、防范化解行政争议等方面发力，为推进中国式现代化提供更高质量的法治支撑和更高水的法治保障(1)阅读报道一，说说政府的工作要求是什么。(4分)(2)请你就更好地坚持依法行政，向政府工作人员提几条建议。(4分)报道二在2023年的最高人民检察院工作报告中，明确指出要坚决纠正和防止冤错案件。坚决防止错捕错诉，对不构成犯罪或证据不足的依法不批捕81.8万人、不起诉21.1万人。坚持疑罪从无、有错必纠，对10件原判十年以上的重大冤错案件提出抗诉或再审检察建议，法院均改判无罪。(3)阅读报道二，谈谈坚决纠正和防止冤错案件会带来哪些影响。(4分)【关注家乡建设点赞安徽发展】16.(14分)阅读材料，完成下列问题。◆感受安徽发展材料一2023年9月14日，《安徽日报》报道：今年前8个月，我省货物贸易进出口总值5211.8亿元，比去年同期增长3.8%。我省进出口总体增速高于全国3.9个百分点。其中，出口增速高于全国10.5个百分点。(1)材料一中，我省进出口总体增速高于全国，这主要反映了哪一新发展理念？(2分)2023-2024学年度第一学期九年级学科素养练（二）·道德与法治第3页共4页

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与材料时间不符，排除C项；1941年12月太洋战争的爆发标志着二战发展到全球阶段，排除D项。15.A根据材料信息可知，该宣传画旨在强调联合国各成员国紧密合作，助推联合国发展壮大，以维护世界团结与和

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3.下列选项，不适合作为论据来支撑张荣华“晴耕雨读”观点的一项是(3分)A.罢官北归，张孝祥在《过洞庭》中

《英语周报》2023一2024学年广州八年级下学期Unit3综合提升练题参考答案Unit3综合提升练题paper cutting,sugar painting and a handwriting competition.Paper1-5 ADBDC 6-10 CBDAB 11-15 CACDBcutting is usually in red and scissors are usually used to cut the paper二、16-20 ACBAC21-25 BADDBinto the shapes of animals,flowers and Chinese characters.Different三、第一节26-28ABC29-32 CADAshapes of paper cuttings can express different meanings.Sugar33-36 CADC37-40 DBDBpainting is always in dark yellow.And it is not only beautiful but also第二节41-45 ADCBEtasty.I entered the handwriting competition.I wrote some Chinese四、第一节(46)ready(47)tools (48)requirescharacters with a Chinese writing brush.(49)fact (50)finallyThe activities benefited us a lot.Not only did they improve our第二节51.upto52.all the timeunderstanding of our culture,but they also provided a great chance for53.after dark54.What a lovelyus to show ourselves.We are proud of our culture.55.will be put on第三节One possible version:To promote Chinese culture,our school had arts and craftsactivities in the school hall on Friday afternoon.There were many activities that we could take part in,such as

三步一体高效训练讲评(3)某小组在实验室制取少量乙酸乙酯，装置如图礼记①碎瓷片的作用是13.8g无水乙醇②试管中加入的Y试剂为,图中倒置的球形干燥管的3mL浓硫酸、作用是9.0g冰醋酸③反应结束后，下列从混合物中分离出乙酸乙酯的操作错误的是(填字母)。a.分液漏斗使用前应洗涤干净并检查是否漏水b.振荡时，分液漏斗下口应向上倾斜c.振荡过程中，应打开分液漏斗上口玻璃塞放气d.静置分层后，打开分液漏斗活塞，依次从下口放出液体并盛放在不同的烧杯中④已知产率一论量实际产量×100%，若最终收集到8.8g乙酸乙酯，则产品的产率为(结果保留三位有效数字)。解析：(1)甘蔗渣中含有的多糖是纤维素，A的名称是纤维素；X与乙酸乙酯互为同分异构体，且能与碳酸氢钠反CH3应，说明其含有羧基，其结构为CH3CH2CH2COOH、CH3 CHCOOH。(2)根据仪器构造可知图中仪器的名称为直形冷凝管；题述流程获得的乙醇纯度一般较低，由于乙醇沸点较低，所以采用蒸馏的方法可提高其纯度；实验室进行该操作需用到蒸馏烧瓶、温度计、酒精灯、冷凝管、牛角管、锥形瓶等，a、c、e三项均符合题意。(3)②由于乙酸乙酯不溶于水，乙酸能与饱和碳酸钠反应，乙醇与水互溶，则试管中加入的Y试剂为饱和NCO溶液；球形干燥管起冷凝、防倒吸的作用。③a项，分液漏斗使用前应洗涤干净并检查是否漏水，正确；b项，振荡时，分液漏斗下口应向上倾斜，并及时放气，正确；C项，振荡过程中，应打开分液漏斗下面的玻璃活塞放气，错误；d项，静置分层后，打开分液漏斗活塞，从下口放出下层液体，然后关闭活塞，从上口倒出上层液体，错误。④13.8g乙醇的物质的量是13.8g÷46g·mol1=0.3mol,9.0g乙酸的物质的量是9.0g÷60g·mol1=0.15mol,乙醇过量，理论上生成乙酸乙酯的质量是0.15mol×88g·mol1=13.2g,若最终收集到8.8g乙酸乙酯，则产品的产率为是8是×10%667%.浓H2SO4答案：(1)纤维素(1分)；CH3CH2OH+CH3COOHCH3COCH2CH3+H2O(2分)；△CHsCHCH2CH2COOH、CH CHCOOH(2分)(2)直形冷凝管(1分)；蒸馏(1分)；ace(2分)(3)①防止暴沸(1分)②饱和NaCO溶液(2分)；冷凝、防倒吸(1分)③cd(2分)④66.7%(2分)》13.(17分)秸秆（含多糖物质）的综合应用具有重要的意义。下面是以秸秆为原料合成聚酯类高分子化合物的路线。回答下列问题：秸秆生物催化HOOC催化剂COOHHOOCTCOOHCH.OHBH+/△C8H1O△FCOOCH高分子P乙二醇Pd/CCOOCH催化剂△COOCH0【24新教材.ZC.化学-R-选择性必修3-N】

大单元学三步一体高效训练讲评记④纪念邮票展现的“太阳纹”内容具有主观性A.①②B.①④C.②③D.③④解析：意识的内容根源于物质，①不选；“太阳纹”图形属于意识，意识的内容是客观的，形式是主观的，④不选。答案：C4.“凡事都从娃娃抓起”被很多父母奉为圭桌，在孩子小时候就一股脑给孩子报各种兴趣班、辅导班，希望孩子文能书法画画下棋，武能游泳武术跆拳道，就连投资理财、设计审美等内容都希望孩子能学掌握，致使很多孩子被迫成长，感受不到生活的快乐和人生的价值。这警示父母①应尊重儿童成长规律，静心等待儿童自然成才②应正确发挥主观能动性，认识和利用好教育规律③应把儿童的实际情况作为出发点，避免主观盲动④应根据儿童的实际来改变规律，使儿童健康成长A.①②B.①④C.②③D.③④解析：材料警示父母既要正确发挥主观能动性，又要尊重客观规律，按客观规律办事。静心等待儿童自然成才忽视了人的主观能动性的发挥，①不选；规律具有客观性，人不能改变规律，④不选。答案：C5.学“千万工程”的经验，走农业农村现代化之路，培育乡村产业要因地制宜，找准主攻方向，依托农业农村的特色资源，挖掘乡村的多元价值和农业的多重功能，推动一二三产业融合发展，增强市场竞争力和可持续发展能力。对上述材料分析正确的是①联系的客观性和多样性要求推动一二三产业融合发展②培育乡村产业要因地制宜的做法是基于矛盾具有普遍性③学“千万工程”的经验表明经验都是对事物的正确反映④培育乡村产业要找准主攻方向是着重把握主要矛盾的要求A.①②B.①④C.②③D.③④解析：培育乡村产业要因地制宜是基于矛盾具有特殊性，②不选；经验都是对事物的反映，有正确的，也有错误的，③不选。答案：B6.以前，村民挑着担子到城里去卖甘蔗；现在，城里人开着车进村买甘蔗。某村利用距离城区近、物流基础好的优势，搭上网络经济的“快车道”，打造“村市集”，棚内主打优质土特产，棚外则是美食夜市，吸引了周边群众前来消费。这蕴含的哲学道理是①矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的②矛盾具有同一性，矛盾双方在一定条件下相互转化③具体问题具体分析是坚持唯物辩证法的前提④应善于突破事物表面联系，把握其本质联系A.①②B.①③C.②④D.③④解析：材料体现的是矛盾双方的转化问题，与同一性是相对的或斗争性是绝对的无关，①不选；承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，③错误。答案：C7.厦门某地坚持绿色发展理念，通过生态旅游、生态农业、绿色金融、产业转型等方式提高附加值，摆脱了高耗能、低产出的产业模式，让农业的“路子”更宽，农民的“口袋”更鼓。这体现了①符合规律的正确意识可突破客观条件的限制②正确意识能够把观念的东西变成现实的东西③人与自然之间的矛盾的解决取决于生产实践④把握经济社会发展的规律能够推动实践发展A.①②B.①③C.②④D.③④解析：意识不能突破客观条件的限制，①不选；实践能够把观念的东西变成现实的东西，②错误。答案：D8.2023年9月，“八八战略”实施20周年大型主题展览在浙江举行。展览馆里，一张张生动的历史图1425ZCYK·思想政治-R-必修4-FJ

思维导演了你的过去，上演着你的现在，还正编写着你未来的人生剧本要美好，必须思维好，青春要出彩，必须培养科学思维。这是因为培养科学思维①有利于我们直接发现事物的本质和发展规律②有助于我们发扬科学精神，提高辨别能力③有助于我们积极投身于当代中国宏大而独特的实毁创新密④可以确保我们正确认识事物，提高学和工作效率A.①②B.①④C.②③D.③④二、非选择题第Ⅱ卷(非选择题共52分)17.阅读材料，完成下列要求。所究者用一个铁丝网编成灶，灶口用火封住，姓内放着程程爱吃的食物，程猩只能看见却不能取出来吃，旁边放着一个安装着水龙头的水罐和一个茶杯。封研究者让程程学会拧开水龙头，用茶杯盛水去把灶口的火浇灭，然后取出食物来吃。之后，研究者将铁丝网、灶口、茶杯和一块跳板放在湖中的一条木筏上，水罐放在另一条木筏上。观察发现，猩猩将跳板放在两条木筏之间，到另一只木筏上拧开水龙头倒了一杯水，回到原先的木筏上浇灭灶口的火，取到食物。由此可以看出，猩猩虽然比较聪明，但是它却没发现湖中的水也同样可以灭火。(1)材料说明了什么道理？(3分)线【24新教材·DY·思想政治（一）一R一选择性必修3一QG]】.5

【细达丨版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】[命题意图]本题从《影响世界历史100件大事》选取得部分历史事件切入，考查世界历史史实间的内在联系。考查学生的历史解释、时空观念、史料实证、唯物史观等学科核心素养。19.答案：(1)原因：帝国主义的侵略加深了亚洲各国民族危机，激化了民族矛盾和阶级矛盾；亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展：民族资产阶级和无产阶级逐渐形成壮大；亚洲各国民族忧患意识和民主改革意识觉醒；启蒙思想的传播。(6分，每点2分，答出其中3点即可)(2)表现：新加坡、韩国发展劳动密集型产业，实现了经济高速增长，成为新兴工业化国家；沙特阿拉伯、科威特等海湾产油国也出现了“石油繁荣”和经济起飞；二战后，口本经济的“起飞”。(4分，每点2分，答出其中2点即可)问题：过分依赖国际资本和国际市场，承受风险的能力较差；不等的国际经济旧秩序；殖民主义侵略遗留下来的边界和民族矛盾；人口过快增长；自身存在政策失误：贪污腐败问题。(8分，每点2分，答出其中4点即可)解析：()原因，根据所学可知，帝国主义的侵略加深了亚洲各国民族危机，激化了民族矛盾和阶级矛盾；亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展；民族资产阶级和无产阶级逐渐形成壮大；亚洲各国民族忧患意识和民主改革意识觉醒等。(2)第一小问表现，根据所学可知，新加坡、韩国发展劳动密集型产业，实现了经济高速增长，成为新兴工业化国家；沙特阿拉伯、科威特等海湾产油国也出现了“石油繁荣”和经济起飞；二战后，日本经济的“起飞”等。第二小问问题，根据材料二“1997年发生的一场金融危机，使舆论突然转向”“亚洲的发展存在很多问题”并结合所学可知，过分依赖国际资本和国际市场，承受风险的能力较差；不等的国际经济旧秩序；殖民主义侵略遗留下来的边界和民族矛盾；人口过快增长；自身存在政策失误；贪污腐败等。[命题意图]本题从两篇有关亚洲的原文切入，考查“亚洲觉醒”和“亚洲奇迹”。考查学生的历史解释、时空观念等学科核心素养。20.答案：排序：④②①③(4分)理由：图④中都铎王朝建立于15世纪晚期，德意志与意大利尚未完成统一，所以这一图片展示的是19世纪六七十年代之前的欧洲版图；(2分)图②中三国协约与三国同盟形成，所以这一图片展示的是第一次世界大战之前的欧洲版图；(2分)图①中南斯拉夫出现，苏联领土向西部扩展，部分原属于德国的领土划归波兰，所以这一图片展示的是二战中德国战败之后的欧洲版图；(2分)图③中立陶宛、爱沙尼亚、拉脱维亚等成为独立国家，捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个国家，南斯拉夫分裂等，所以这一图片展示的是苏联解体之后的欧洲版图。(2分)解析：根据材料图片中的关键信息，如“苏联”“奥匈帝国”“俄国”“爱沙尼亚”“斯洛伐克”“神圣罗马帝国”等信息，对其先后顺序进行排序，说明排序理由即可。[命题意图]本题从四幅不同时期的欧洲版图切入，考查欧洲版图的演变。考查学生的历史解释、史料实证、时空观念等学科核心素养。高一历史·期末答案第4页（共4页）

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