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A.甲①；乙③；丙②：丁④。B.甲④：乙①；丙③：丁②。C.甲①：乙④：丙②：丁③D.甲④：乙③：丙①：丁②。20.简析文中画波浪线句子的表达效果。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分)阅读材料，完成小题。人类的口头语言产生于距今约200万年前，①而后在漫长的岁月中形成了抽象表意语言的进程。人类进化的三件大事一直立行走、火的使用和语言的发明，主要是自然进化的结果，同时也是人类的创造和发明。②只有人类才有语言，动物只具有“语音交流”的能力。③同一片林子里的鸟可以通过叫声来寻找幼鸟、宣示领地、警示同类天敌来袭…但鸟对叫声的反应A一，而人类语言是后天得的一一个在中国家庭长大的法国儿童，天生无法说出法语，而是会说汉语。④动物虽然能用声音交流，但语言是人类所特有的。语言的生成需要三个方面的条件。一是发音器官。⑤这是语言生成的先决条件，更是语言生成的物质条件。没有发音器官，语言就不可能产生。二是能够表达意义的声音。这是语言的载体。语言是通过人的发音器官生成的，以声音为载体并表达意义，因此语言从性质上说是一种声音形态。三是B。声音的意义可以来自文学作品的文本，或者来自其他形式的文本，但是从根本上说，声音的意义来源于脑文本。⑥语言的生成离开了以上条件中的任何一种，都不可能产生。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。22.文中标有序号的句子中有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。瑞典学院将2023年度诺贝尔文学奖颁给了挪威剧作家约恩·福瑟，以表彰他“创新的戏剧和散文，为不可言说的事情发声”。这也是继2005年的哈罗德·品特之后，再次由剧作家获得诺贝尔文学奖。对此，有人认为戏剧在现代人的日常生活中已经没有太大的价值，诺贝尔文学奖自然也没必要关注剧作家。统编版高中语文教材增加了戏剧体裁的课文，其中必修下册教材的第二单元为戏剧专题，选取了三部经典悲剧作品一《窦娥冤》《雷雨》《哈姆菜特》。单元导语的第一段内容是：“对他人的不幸抱有同情，心怀悲悯；鄙弃丑恶，追求正义，坚守良知：这些都是人类应该具有的品格。”以上材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，并结合教材中的相关篇目，写一篇文章。第10页/共11页

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最新联考 2024-10-28 01:47:10

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职员。这得益于A.君主立宪制形成B.法律确立议会主权地位C.政治体制的变化D.封建势力退出政治舞台16.下图中的历史史实，反映的主题是1861年#国农权#改革1869年日本明##A.改革成为时代的潮流B.大国崛起引发世界格局变动C.资本主义制度的扩展D.资产阶级革命催生新兴国家二、非选择题（本大题共4小题，共52分）17.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一育郡郡政权部族界驰道今国界直道海五尺道材料二大流士、秦始皇为巩固统治采取了类似的改革措施。但在治国方略的实施过程中两者却表现出巨大差异，波斯帝国延祚200余年，秦帝国则只存在了15年就灭亡了。··大流士把波斯帝国划分为23个行省，治理国家实行“大统一，小自由”的方针，被征服地区“都保留着它们自己的特性、风俗和法律”。大流士在帝国的各级行政机构中，吸纳了许多其他民族的上层人物，把他们变成维【高三月考卷（三）·历史卷第4页（共6页）】

曾收到许多朋友、同行和读者的无数慰问信，其许多东西，只要还能再度看到这幅景象。在桌上，静静地坐着，专心致志地沉潜于工作之的模样。他把纸张和印刷品连同那些钢笔和铅他。我特别喜欢看他上午在我的图书室里或者极度败坏而责备他或者带着玩笑口吻骂他时，文字，完成9~12题。问句结尾有什么作用？专为对现实的思考。的不同的特点。出的多样状态。时两度出版，作品数量不是很、惊慌的感受。[德］赫尔曼·黑塞我的朋友彼得它是请简要分析我们他的作家们在文中具有命，希特勒野蛮统治，彻底崩溃，以及最后的重建工作，在这场雄期的全部历史，大吹大擂的“伟大时代”，战争，战败，资产阶级革亲密的谈话中才试探着触及了这个问题。他经历过德国非常时的归属感缺失与内在的归属感缺失相呼应，我只在少数几次极却仍然倔强的孤寂状况。他的这类孤寂感和失落感，这种外在生活在一种伟大的孤独之中，没有家庭，没有舒适，无人照顾，处位极懂得维护人类尊严的人，自从二次大战以来，那么多年一相信其内在真实性，不再相信他生活于其间并且还起着重要作难。他生前最后几年承受的肉体痛苦，③那是我们人人尽知的甚至羞于启齿，唯有深沉爱他的人才能够在想象中追随他的苦在某次夜间轰炸中一下子化为灰。己所遭受的许多恐怖事实，曾向自己亲近的朋友叙述过若干件，一些。苦难越是巨大越是酷烈，他谈得也越少。是的，彼得对自却是深深隐藏在他内心，仅有挚爱他的人们才最终可能揣测到现出彼得高高瘦瘦的形象。而许罗德尔也属于这类人物。便是他的某些工作差错也总是引起尊敬。月，然而他始终一再以友情和宽宏大度鼓舞起人们的勇气，④即一段话：“苏尔卡普不得不在极端孤独中忍受最后几年痛苦岁欢死亡的，很高兴把一切身外之物统统抛弃。乐意这样生活：创造是为了欣赏品味生活。我揣测他最后是喜用的世界存在纯真性，这使他感觉活着不温暖不舒坦，他也许更它的健忘症，它的奋发进取和热衷名利，许久以前他就已经不再岁月还是越来越深刻地看透了这种闹市式生活，它的忙忙碌碌，了，成果累累，然而他那双神情悲哀的蓝色明亮眼睛随着流逝的心勃勃、奋不顾身、卓有成效的重建德国工作中，他参与了，着迷散文。每当我在某个地方与人谈话时，或者读某本书时，逢到“真我敢于下上述断言并在这里引用R.A.许罗德尔来信中的但是，上述还不能包容一切，他一一切都是痛苦，受伤害，受语文十二一种失1959年第4页（共4页）得10.下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是C.越是巨大越是酷烈的苦难彼得谈得越少，并用开朗又超越12.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一11.“但是，上述还不能包容一切”这个段落，写出了彼得的多重D.作者认为许罗德尔和彼得属于一类人物，他们追求真理、内A.句子①中“我愿放弃许多东西”，说明彼得在作者心中处D.句子④中的“也总是引起尊敬”为前文中的“挚爱”“爱C.句子③“那是我们人人尽知的”，突出表现了“我们”对彼B.句子②中对“我们”做出了专门的解释，人称的转换使情心纯真；并期待西格弗里德热爱出版工作，成为像彼得一样的语气来叙述住宅化为灰这件事，可见遭受夜间轰炸对这本小书用一百页左右的文字记述了彼得作为乡村青年教精神状态。请结合文本加以梳理。的出版家。师时的生涯。任选一个小组加人，围绕关键词写出你的短评思路。关键词：苦难·魅力·内心；乙组提出一个关键词：时代。答：于非常重要的位置。作品。彼得来说不算什么苦难。答：他”注解，形成照应。得深沉的爱。感表达更加强烈。组请弥拜内答业

曾收到许多朋友、同行和读者的无数慰问信，其许多东西，只要还能再度看到这幅景象。在桌上，静静地坐着，专心致志地沉潜于工作之的模样。他把纸张和印刷品连同那些钢笔和铅他。我特别喜欢看他上午在我的图书室里或者极度败坏而责备他或者带着玩笑口吻骂他时，文字，完成9~12题。问句结尾有什么作用？专为对现实的思考。的不同的特点。出的多样状态。时两度出版，作品数量不是很、惊慌的感受。[德］赫尔曼·黑塞我的朋友彼得它是请简要分析我们他的作家们在文中具有命，希特勒野蛮统治，彻底崩溃，以及最后的重建工作，在这场雄期的全部历史，大吹大擂的“伟大时代”，战争，战败，资产阶级革亲密的谈话中才试探着触及了这个问题。他经历过德国非常时的归属感缺失与内在的归属感缺失相呼应，我只在少数几次极却仍然倔强的孤寂状况。他的这类孤寂感和失落感，这种外在生活在一种伟大的孤独之中，没有家庭，没有舒适，无人照顾，处位极懂得维护人类尊严的人，自从二次大战以来，那么多年一相信其内在真实性，不再相信他生活于其间并且还起着重要作难。他生前最后几年承受的肉体痛苦，③那是我们人人尽知的甚至羞于启齿，唯有深沉爱他的人才能够在想象中追随他的苦在某次夜间轰炸中一下子化为灰。己所遭受的许多恐怖事实，曾向自己亲近的朋友叙述过若干件，一些。苦难越是巨大越是酷烈，他谈得也越少。是的，彼得对自却是深深隐藏在他内心，仅有挚爱他的人们才最终可能揣测到现出彼得高高瘦瘦的形象。而许罗德尔也属于这类人物。便是他的某些工作差错也总是引起尊敬。月，然而他始终一再以友情和宽宏大度鼓舞起人们的勇气，④即一段话：“苏尔卡普不得不在极端孤独中忍受最后几年痛苦岁欢死亡的，很高兴把一切身外之物统统抛弃。乐意这样生活：创造是为了欣赏品味生活。我揣测他最后是喜用的世界存在纯真性，这使他感觉活着不温暖不舒坦，他也许更它的健忘症，它的奋发进取和热衷名利，许久以前他就已经不再岁月还是越来越深刻地看透了这种闹市式生活，它的忙忙碌碌，了，成果累累，然而他那双神情悲哀的蓝色明亮眼睛随着流逝的心勃勃、奋不顾身、卓有成效的重建德国工作中，他参与了，着迷散文。每当我在某个地方与人谈话时，或者读某本书时，逢到“真我敢于下上述断言并在这里引用R.A.许罗德尔来信中的但是，上述还不能包容一切，他一一切都是痛苦，受伤害，受语文十二一种失1959年第4页（共4页）得10.下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是C.越是巨大越是酷烈的苦难彼得谈得越少，并用开朗又超越12.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一11.“但是，上述还不能包容一切”这个段落，写出了彼得的多重D.作者认为许罗德尔和彼得属于一类人物，他们追求真理、内A.句子①中“我愿放弃许多东西”，说明彼得在作者心中处D.句子④中的“也总是引起尊敬”为前文中的“挚爱”“爱C.句子③“那是我们人人尽知的”，突出表现了“我们”对彼B.句子②中对“我们”做出了专门的解释，人称的转换使情心纯真；并期待西格弗里德热爱出版工作，成为像彼得一样的语气来叙述住宅化为灰这件事，可见遭受夜间轰炸对这本小书用一百页左右的文字记述了彼得作为乡村青年教精神状态。请结合文本加以梳理。的出版家。师时的生涯。任选一个小组加人，围绕关键词写出你的短评思路。关键词：苦难·魅力·内心；乙组提出一个关键词：时代。答：于非常重要的位置。作品。彼得来说不算什么苦难。答：他”注解，形成照应。得深沉的爱。感表达更加强烈。组请弥拜内答业

曾收到许多朋友、同行和读者的无数慰问信，其许多东西，只要还能再度看到这幅景象。在桌上，静静地坐着，专心致志地沉潜于工作之的模样。他把纸张和印刷品连同那些钢笔和铅他。我特别喜欢看他上午在我的图书室里或者极度败坏而责备他或者带着玩笑口吻骂他时，文字，完成9~12题。问句结尾有什么作用？专为对现实的思考。的不同的特点。出的多样状态。时两度出版，作品数量不是很、惊慌的感受。[德］赫尔曼·黑塞我的朋友彼得它是请简要分析我们他的作家们在文中具有命，希特勒野蛮统治，彻底崩溃，以及最后的重建工作，在这场雄期的全部历史，大吹大擂的“伟大时代”，战争，战败，资产阶级革亲密的谈话中才试探着触及了这个问题。他经历过德国非常时的归属感缺失与内在的归属感缺失相呼应，我只在少数几次极却仍然倔强的孤寂状况。他的这类孤寂感和失落感，这种外在生活在一种伟大的孤独之中，没有家庭，没有舒适，无人照顾，处位极懂得维护人类尊严的人，自从二次大战以来，那么多年一相信其内在真实性，不再相信他生活于其间并且还起着重要作难。他生前最后几年承受的肉体痛苦，③那是我们人人尽知的甚至羞于启齿，唯有深沉爱他的人才能够在想象中追随他的苦在某次夜间轰炸中一下子化为灰。己所遭受的许多恐怖事实，曾向自己亲近的朋友叙述过若干件，一些。苦难越是巨大越是酷烈，他谈得也越少。是的，彼得对自却是深深隐藏在他内心，仅有挚爱他的人们才最终可能揣测到现出彼得高高瘦瘦的形象。而许罗德尔也属于这类人物。便是他的某些工作差错也总是引起尊敬。月，然而他始终一再以友情和宽宏大度鼓舞起人们的勇气，④即一段话：“苏尔卡普不得不在极端孤独中忍受最后几年痛苦岁欢死亡的，很高兴把一切身外之物统统抛弃。乐意这样生活：创造是为了欣赏品味生活。我揣测他最后是喜用的世界存在纯真性，这使他感觉活着不温暖不舒坦，他也许更它的健忘症，它的奋发进取和热衷名利，许久以前他就已经不再岁月还是越来越深刻地看透了这种闹市式生活，它的忙忙碌碌，了，成果累累，然而他那双神情悲哀的蓝色明亮眼睛随着流逝的心勃勃、奋不顾身、卓有成效的重建德国工作中，他参与了，着迷散文。每当我在某个地方与人谈话时，或者读某本书时，逢到“真我敢于下上述断言并在这里引用R.A.许罗德尔来信中的但是，上述还不能包容一切，他一一切都是痛苦，受伤害，受语文十二一种失1959年第4页（共4页）得10.下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是C.越是巨大越是酷烈的苦难彼得谈得越少，并用开朗又超越12.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一11.“但是，上述还不能包容一切”这个段落，写出了彼得的多重D.作者认为许罗德尔和彼得属于一类人物，他们追求真理、内A.句子①中“我愿放弃许多东西”，说明彼得在作者心中处D.句子④中的“也总是引起尊敬”为前文中的“挚爱”“爱C.句子③“那是我们人人尽知的”，突出表现了“我们”对彼B.句子②中对“我们”做出了专门的解释，人称的转换使情心纯真；并期待西格弗里德热爱出版工作，成为像彼得一样的语气来叙述住宅化为灰这件事，可见遭受夜间轰炸对这本小书用一百页左右的文字记述了彼得作为乡村青年教精神状态。请结合文本加以梳理。的出版家。师时的生涯。任选一个小组加人，围绕关键词写出你的短评思路。关键词：苦难·魅力·内心；乙组提出一个关键词：时代。答：于非常重要的位置。作品。彼得来说不算什么苦难。答：他”注解，形成照应。得深沉的爱。感表达更加强烈。组请弥拜内答业