身名卷为代价来追求成名后的巨大利益。审丑文化的商业化发展反映了资本的巨大力量在文化领城的蔓延，必然导致文化的非营利性逐渐淡化，文化所能具有的教化和滋养人格的能力下降。在大众文化的审丑异化中，人们对丑的定义和评判标准都让位于经济效益的援取，这使审丑文化的发展与其弘扬美的初衷背道而驰。网络新媒体以其传播及时性、进出低门槛，使得大众文化的资源共享异常便捷和迅速。网络这一虚拟世界成为主流文化与非主流文化、高雅文化与低俗文化共生共存的自由空间，并且以迅雷之势传播到社会生活的各个角落之中。审丑文化滋生并迅速芝延，在很短时间内反馈到人们的现实生活中，对审美取向和价值判断产生直接影响。社会民众对审丑文化泛滥起初抱以求得新鲜的态度，在缺乏相对监管和自律的网络环境中，这种新鲜授慢变成沉浸于娱乐麻醉而不自知。目前网络斯媒体在信息过滤和利益获取上仍然存在很大的改善空间，对审丑文化的肆意炒作加快了空洞化大众审丑文化的泛滥。真善美作为人类追求的至高境界，也应是审主体确立人生价值目标的基准。在良性运行的公共社会之中，对真善美的基本评判标准是能形成共识的。但大众审美主体的私人化倾向体现为从个人自我的角度对美丑作出评判与取舍，个人的喜好羞恶取代了公共性的社会道义和伦理准则。盲目追求的感官快乐与不断膨胀的私人欲望合谋扮演了大众审丑文化空洞化的罪魁祸首，我们看到的是扮丑卖丑者的表演和观丑捧丑者的围观合力共谋的结果，这种原子化个体的狂欢背后是真正具有独立意识和自主精神的自我的消亡，是在道德对话中促成互动性伦理空间的彻底式微。美和丑是辩证统一的关系，同属于人类自我理性认知的范畴。在长期的扬美抑丑的文化进程中，人们深受审美思维方式的影响，同时审美对象越来越趋于标准化，难免产生审美疲劳，加上逆反心理的催化效应，个性奇特的丑更能以感觉刺激上的快感抓住大众眼球，激发人们内心的阴暗甚至病态欲求。随着当今世界“吸引力经济”的发展，审丑带来的经济利益导致审丑文化的错位和爆发式的发展。同时，长久的审美文化使人们的思维方式深受审美机制的同化，在短时间内健全理性的审丑文化认知难以建构。大众审丑文化的迅速发展充分暴露了人在审美认知和诉求上充满异质性偏好的逆向性需要。(摘编自韩升、赵玉枝《当前大众文化审丑异化的批判性解读》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.真正的“审丑”艺术，是一种复杂多变的情感行为，是深人发掘貌似“丑陋”或“丑恶"背后的内在缘由。B.《恶之花》标志着西方文艺进入了全面审丑的时代，因此后来涌现出了许多审丑的名篇佳作。C.审丑文化的商业化发展，必然导致文化的非营利性逐渐淡化，以及文化所能具有的教化和滋养人格的能力下降。D.大众审丑文化空洞化的主要原因是盲目追求的感官快乐和不断膨胀的私人欲望的共同作用。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.人们对美学领域里出现的问题进行逆向思维，可以显现出“审丑”的价值与意义。B.作家的创作由喜剧转向悲剧，有利于作者的审丑深意引发观众沉思与回味。C.人们对丑的定义和评判标准让位于经济效益，能使审丑文化向弘扬美的反方向发展。D.逆反心理的催化效应是个性奇特的丑能以感觉刺激的快感抓住大众眼球的根本原因。十校高一语文试题卷一2（共8页）

【()外界暗信号会刺激视网膜上的感光细胞，引起钠离子内流产生兴奋，细胞膜内负电位变为正电位。交感神经分泌神经递质去甲骨上腺素，去甲肾上腺素的分泌过程发生了电信号到化学信号的转变。(2)据图可知，暗信号引起视黑素合成和分z的调节方式是神经调节，在一个系统中，系统本身工作的作用结果反过来作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节，醒黑素分泌后会抑制下丘脑的兴奋性，这种调节机制称为反镜调节，(3)科学家将德黑素确认为一种植物激素，其依据是植物自身能够合成、含量微少却具有显著的调节作用。(4)据图可知，在盐助迫下，相比于CK组，MT可使荞麦幼苗株高增加，据此推断MT能缓解盐尉迫对荞麦幼苗生长的影响：加人MT可使养麦幼苗中可溶性糖含量增加，据此推测MT能提高植物在高盐浓度下抗性的原因是MT可提高可溶性糖含量，使细胞渗透压升高，有利于植物细胞吸水。]20.(除标注外，每空2分)(1)物理(1分)调节生物的种间关系，进而维持生态系统的衡与稳定(2)抵抗力(1分)间接(1分)(3)①生产者固定的太阳能和肥料中的能量（答不全不给分)②人工除稻田里的稗草，清除天敌，适量施肥等（答出一点给1分）③该生态模式实现了对能量的多级利用，大大提高了能量的利用率（合理给分）[()声音属于物理信息，植食性动物如编蝠、昆虫在听到这些声音后，调整自己的取食行为，说明信息传递具有调节种间关系，维持生态系统相对稳定的功能。(2)增大绿植面积，可以提高生物群落的物种丰富度，使生态系统的营养结构更加复杂，自我调节能量增强，从而提高生态系统的抵抗力稳定性。涵养水源、防风固沙、调节气候等生态价值属于生物多样性的间接价值，(3)①该生态系统为农田生态系统，流经该生态系统的能量，除生产者固定的太阳能外，还有人为投入的肥料中的能量。②针对农田生态系统，可通过人工除稻田里的稗草，减少障草与水稻的竞争，清除天敌，适量施肥等措施，以保证生态系统的结构与功能的协调。③“稻蟹综合种养”生态农业模式实现了对能量的多级利用，大大提高了能量的利用率，从而减小人类的生态足迹，]21.(除标注外，每空2分)(1)Ti质粒上的T一DNA可转移DNA,并将其整合到该细胞的染色体DNA上限制衡和DNA连接衡（答不全不给分）能吸收周围环境中DNA分子(2)满霉素(1分)含有草甘爵抗性基因的愈伤组织（玉米细胞）(3)一定激素和营养(1分)生芽(1分)生根(1分)[(I)采用Ti质粒转运草甘瞬抗性基因的原因是Ti质粒上的T一DNA可转移DNA,并将其整合到该细胞的染色体DNA上，从而完成转化。①过程构建表达载体，用到了限制酶和DNA连接酶：②过程用Ca处理农杆菌细胞，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态、然后与重组质粒混合完成转化作用。(2)在培育抗除草剂玉米的过程中存在两次筛选，第一次篇选利用含潮霉素的培养基，得到含基因表达载体的农杆菌；第二次筛选可利用GS基因表达产物进行鉴定，目的是获得含有草甘瞬抗性基因的愈伤组织（玉米细胞）。(3)脱分化需要在一定藏素和营养等条件的诱导下进行，由愈伤组织到植株的再分化过程中，先诱导生芽再诱导生根，并且此过程每日需要给予适当时间和强度的光照，]

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13:1848令o5l76×【高二】九师联盟|江西省2023-202←2024年江西高二下学期开学考-化学.pdf以小电」六阳1！T地纱从爸DL层上只有一个空轨道M层上有3个p电子【高二下学期开学考·化学第2页（共6页）】.室温下，下列实验探究方案不能达到探究目的的是项探究方案探究目的向较浓的FeCL溶液中滴人少量酸性KMO,溶液，观察AKMnO,溶液紫色是否褪去Fe+具有还原性O,用棉花包裹放在陶士网上，向棉花上滴儿滴水，观察B棉花是否燃烧NaO2与HO反应放热向5L1ol·LCHCOOH溶液中滴加1al:L的NCO溶液，观察是否产生气泡比较K.(CH,COOHD和K(HCO)的大小向盛有淀粉KI溶液的试管中滴加几滴溴水，振荡，观察溶B的氧化性强于l2的D液颜色变化10,常温下，Cs0在水中的沉淀溶解衡曲线如图所示，已知常温下K,(CsS0,)=9X10。下列说法正确的是A.升高温度曲线会往右上方移动Bd点表示CS0,的过饱和溶液，b点表示CaSO,的不饱和溶液dC.b点加水可以变到如图的曲线上，且此时的Kp(CaS0,)=2XI0-54X10-c (SO)/mol-L-D.加人NaS0,(s),可以使溶液由c点变到a点11.磷化氢(PH)是一种无色剧毒，有类似大蒜气味的气体，微溶于冷水。下列关于PH,的叙述错误的是A.PH分子中有未成键的电子对B.PH是非极性分子C,PH分子结构为三角锥形D.PH3不能与水形成分子间氢键12.如图为阳离子交换膜法以石墨为电极电解饱和Naz SO,溶液的原理示意图。已知NaSO,溶液从A口进料，含少量NOH的水从B口进料，下列说法错误的是+电源A.阳极发生氧化反应，有氧气生成B.电路中转移4mol电子时，阳极区有2molH2SO,生成DC.从D出口流出的是较浓的NaOH溶液D.从E出☐逸出的气体是O,AT阳离子交换膜113.某温度下，2L容积不变的密闭容器中X(g)与Y(g)反应生成Zg),反应过程中X,Y,Z的物质的量变化如图1所示，保持其他条件不变，温度分别为，和T时，Z的体积百分含量与时间的关系如图2所示。下列结论错误的是n/molZ的百分含量2.04图3 t/mir图2图3【高二下学期开学考·化学第3页（共6页）】A.反应的前3min内，用X表示的反应速率o(X)=0.1mol·L-1·minB.容器中发生的反应可表示为：3X(g)+Y(g)一2Z(g)C.保持其他条件不变，升高温度，化学衡向正反应方向移动D.若改变反应条件，反应进程如图3所示，则改变的条件是使用催化剂14.常温下，用某未知浓度的NaOH溶液滴定20.00mlL0.054mol·L1H,C,0,溶液，滴定曲线如图所示，c点溶液中，2c(C,0)+2c(HC,0)+2c(H,C,0,)=c0Na*)。下列说法错误的是A.c点为反应终点B.该NaOH溶液的物质的量浓度为0.100mol·L-C.b点溶液中，c(Na+)=2c(CO)+c(HC,O,)D.a点溶液中.(Na+)tC2-T I

汕头市2023-2024学年度普通高中毕业班期末调研测试历史本卷共100分，考试时间75分钟注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号分别填写在答题卡上。2.单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必.须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答卷前必须先填好答题卡的密封线内各项内容。答案必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。第一卷选择题一、选择题（本部分共有16小题，每小题3分，共48分。在每小题所列四个选项中，只有一项最符合题目要求。)1.二里头遗址出土的青铜器是中原地区早期青铜铸造工艺的突出代表，区别于近东体系中的治金技术，它迅速创建了泥范块范法技术体系，几乎不见锻造器物，生产出造型独一无二的礼器，如爵、鼎等容器组合。由此可见()A.殷商时期青铜文明已达到高峰B.技术提升伴随着人类的迁徙C.古代中国青铜技艺具有独特性D.早期中外文明交流日趋频繁【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：夏朝（中国）。根据材料“区别于近东体系中的治金技术，它迅速创建了泥范块范法技术体系，几乎不见锻造器物，生产出造型独一无二的礼器”可知，夏朝青铜技艺具有创造性，体现出中国独有的特色，C项正确；“殷商时期青铜文明已达到高峰”表述过于绝对，且二里头遗址是夏朝文化的遗存，排除A项：材料未涉及人类的迁徙对技术的影响，排除B项：材料未能体现古代中国文明与外国文明的交流，排除D项。故选C项。2.据《左传》记述：“先君周公制周礼，曰：则(“礼”)以观德，德以处事。”春秋时期，“德”的内涵不再强调礼乐等级和对天子的服从，转而强调对民的重视。战国时期，“德”的内涵呈多元化发展，其中部分转化为个体的道德。这反映了春秋战国时期()A.宗法秩序逐渐破败B.儒家思想影响扩大第1页/共13页

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