5.水在植物的生命活动中具有重要作用。风干的种子只有吸收足够的水才能进行旺盛的代谢活动，使胚生长。小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。下列叙述错误的是阶段I阶段Ⅱ阶段Ⅲ:胚根突破种皮时间A.水是小麦胚细胞中含量最多的化合物B.风干的小麦种子中只有结合水，没有自由水C.胚生长过程中，结合水/自由水的比值较风干种子中小D.一定时间内，随着小麦种子萌发时间的延长，吸水量不断增加6.如图是纤维素合成过程(UDP是尿苷二磷酸，UDP-G是尿苷二磷酸葡萄糖)，下列相关叙述错误的是细胞整葡聚糖链。@-s质膜UDPP纤维素合成酶龍糖合碍粮糖果糖细胞质A.蔗糖与纤维素水解的产物不同，但二者的水解产物都能与斐林试剂反应B.高尔基体与质膜上某些酶的加工过程有关，因而能参与植物细胞壁的形成C.纤维素是一种多糖，是植物细胞壁的主要成分，由若干葡聚糖链组成D.纤维素被称为人类的“第七类营养素”，原因是其易溶于水和易被消化7.如图是高一某同学制作的细胞三维结构模型，下列有关叙述错误的是①②③④⑤A.该同学制作的三维结构模型为高等植物细胞的物理模型B.模型制作包括建模对象（原型）分析、材料准备、建构模型、模型检验与完善、模型运用等步骤C.模型中的①~⑤均为膜性细胞器，其中①，④为双层磷脂分子包被的细胞器D.①~⑤在各细胞中的数量与细胞的类型及细胞的代谢速率有直接关系8.如图】是动物细胞质膜的流动镶嵌模型，图2是质膜信息交流功能的某种模式图。下列有关结构与功能的叙述，正确的是

系统的信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。(5)生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；我国推行“生态文明”建设是为了实现“可持续发展”，即“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，追求自然、经济、社会的持久而协调的发展。22.(1)基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同（或基因中所蕴含的遗传信息不同）(2分)分离(1分)6(2分)(2)植株甲和乙进行杂交，观察并统计子代植株的表现型及比例(2分)①若子代全部为正常抽穗，则甲的基因型为YTYT(2分)；②若子代中正常抽穗：不抽穗=1：1，则甲的基因型为YTyt(2分)；③若子代全部为不抽穗，则甲的基因型为ytyt(2分)【命题意图】本题依托杂交实验的结果，考查复等位基因分离定律，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力，体现了生命观念、科学思维、科学探究、社会责任等学科核心素养。【解题分析】(1)基因是有遗传效应的DNA片段，基因的遗传效应体现在基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同，这是YT、Y、yt基因间的最本质区别，由题意知，在染色体的同一位点上存在着YT、Yt、yt3个基因，它们是复等位基因，遵循基因的分离定律，玉米种群植株的基因型有YTYT、YTYt、YTyt、YtYt、Ytyt、ytyt,共6种。(2)实验思路：选用植株甲和乙进行杂交，由题意知，植株乙为不抽穗的纯合子，基因型为YtYt,若植株甲基因型为YTYT,则YTYT×YtYt→YTYt,因YT基因可掩盖Yt的显性性状，子代全部表现为正常抽穗；若植株甲基因型为YTyt,则YTytX YtYt-→YTYt：Ytyt,子代中正常抽穗：不抽穗=1：1；若植株甲基因型为ytyt,则ytytX YtYt-→Ytyt,则子代全部为不抽穗。观察并统计子代植株的表现型及比例。由此得出结论：①若子代全部为正常抽穗，则甲的基因型为YTYT;②若子代中正常抽穗：不抽穗=1：1，则甲的基因型为YTyt;③若子代全部为不抽穗，则甲的基因型为ytyt。23.[选修1：生物技术实践](1)①NaCl(2分)无水Na2SOu(2分)②过滤(1分)固体Na2SO4(2分)③若时间过短则油还未被蒸馏出来(2分)(2)①较高(2分)有机溶剂是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸(2分)②溶剂残留污染(2分)【命题意图】本题以“植物有效成分提取的流程图”为情境，考查考生对植物芳香油的提取等相关知识的识记和理解，体现了科学探究、科学思维、社会责任等学科核心素养。【解题分析】(I)①向油水混合物中加入NaC1,以增加盐的浓度，使油和水出现明显的分层；分离出的油层还会含有一定的水分，一般可以加入一些无水N2SO4,以吸收油层中的水分。②除水后要进行过滤，以除去固体Na2SO4,得到艾草精油。③水蒸气蒸馏时，艾草精油是和水蒸气一起蒸馏出来的；在提取过程中，如果蒸馏时间过短，则油还未被蒸馏出来，会导致产品的品质比较差，因此水蒸气蒸馏时间不能过短。(2)①萃取法是将粉碎、干燥的植物原料用有机溶剂浸泡，使芳香油溶解在有机溶剂中的方全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第5页（共6页）【22·（新高考）NJ·生物学（八）·HEB】

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46四11：00寸2令：0一某学校在期中和期末两个时间段分别进行一次数学素养测试.王老师所带班级恰好有25名一男生和25名女生，为了解他们的数学素养情况，王老师对期末测试成绩进行整理、描述和分析，下面给出了部分信息a男生期末测试成绩的频数分布表如下：男生期末测试成绩频数分布直方图分数段.频数频数70≤x<75275≤x<80180≤x<85485≤x<9090≤x<9595≤x≤10040707580859095100分数b.男生期未测试成绩在85≤x<90这一组的是：86868686868787888889c.男女生期末测试成绩的均数、众数、中位数如下表所示：性别均分众数中位数男生86.6a女生889086根据以上信息，回答下列问题：(1)表格中a的值为,b的值为:补全男生期末测试成绩的频数分布直方图；(2)期中阶段测试成颈如下：男生均分为88分，女生均分为85分若期末均分按照6：4的此侧定终成致，武男生、女生的很终成颗舞成纱(3)若全校学生成绩和王老师班男生成绩相当，请估计全校400名学生期末质量检测成绩达到优秀(90分以上，含90分)的人数七、（本题满分12分）22.已知：抛物线y=ax2+bz十4的图象与x轴交于A(-1,0)、B(4,0),交y轴于点C,点P为抛物线上一动点，其横坐标为t,(1)求抛物线的解析式：(2)将点P向右移2个单位得到点Q,若点Q也在抛物线上，求：的值；(3)当点P到z轴的距离不大于号时，求4的取值范围，八、（本题满分14分）23.已知：等腰△ABC中，AC=BC,AB=2,∠A=a,线段DE在AB上，DE=1,分别过D、E作AB的垂线，交AC、BC于F、G,将线段DE在AB上移，记五边形DEGCF的面积为S,周长为l.(I)当a=45°时；①求S的最大值；②小明同学在探究此图性质的过程中发现如下结论：“在移DE的过程中，！的值保持不变”，请你帮他说明理由：(Ⅱ)若a≠45°，小明的结论还成立吗？请说明理由.各用图第23题图九年级数学摸拟考试(Y)第4页（共4页）×三业

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(2)从微观角度解释该反应遵守质量守恒定律的原因。1十00=l卷注2公为探究燃烧的条件，某化学兴趣小组的同学设计了如图实验进行探究。最已知：白磷红磷的着火点分别是40℃240℃)(1)该实验装置的优点

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22.阅

/大风大浪。惊涛骇浪/风高浪急/大风大浪，比喻险恶的环境或遭遇。C此处与“热烈滚烫”词义相反，强调为人淡泊宁静，可用：风轻云淡/淡泊恬静/淡然处之。风轻云淡，形容天气晴好，也形容为人恬静安适。淡泊恬静，指恬淡、安静，形容为人闲适，安静。淡然处之，以漫不经心的态度对待事物。19.①在节奏飞快、竞争激烈、社交频繁的现代社会中。或改为：现代社会节奏飞快、竞争激烈、社交频繁。⑦是“淡人”们舒缓压力、消解内耗、积蓄能量的方法。【解析】画线句语病有：①处，“节奏飞快、竞争激烈、社交频繁的现代社会”，“现代社会”作句子的主语，后文中途易辙，此处应作句子的状语，改为“在节奏飞快、竞争激烈、社交频繁的现代社会中”。或改为：现代社会节奏飞快、竞争激烈、社交频繁。⑦处，成分残缺，句子缺少“是”的宾语中心语，在句尾加上“的方法”。20.①“淡”非意味与“浓”对立（前文说我们不要热衷于贴标签、对号入座，后文“你可以浓，也可以淡，可以时浓时淡，也可以内浓外淡…”强调“淡”与“浓”不是绝对对立的，应填：“淡”非意味与“浓”对立。)②在线上积极热情、广交朋友（前句强调线下社交中“淡淡”，此处对应是说线上社交的不同，应填：在线上积极热情、广交朋友。)③一个情绪淡淡的人（分号前后并列，句式用“一个…的人”，此处是说情绪上的表现，应填：一个情绪淡淡的人。)21.D（D.“增强了诙谐幽默的效果”错，整个语段表现的是收蚕的日子的仪式隆重，事情繁杂。“誓师典礼”显示仪式的重要性，表现养蚕人对“收蚕”的高度重视，“大决战”渲染了收获时人与天抢时间的紧张氛围，生动形象的写出农民收入的来之不易。语言质朴自然，没有诙谐幽默的风格，而是大词小用，起到强调作用。)22.①从决战的时间、对象等多方面用一连串定语限定和修饰“大决战”，造成迫切、紧张的效果，表意丰富。②充分反映了蚕农所面临的挑战多而且连续不断，表现了蚕农生活的艰辛。【解析】①“一个月光景”“连日连夜”从决战的时间，“和恶劣的天气和恶运以及和不知什么的”从对象，“无休息”从劳动强度等多方面修饰“大决战”，表意丰富，给读者造成迫切、紧张的效果。②用“开始”“一个月光景”“和恶劣的天气和恶运以及和不知什么的”“连日连夜”“无休息”等一连串定语限定和修饰“大决战”，充分反映了蚕农所面临的挑战多而且连续不断，表现了蚕农生活的艰辛。

/大风大浪。惊涛骇浪/风高浪急/大风大浪，比喻险恶的环境或遭遇。C此处与“热烈滚烫”词义相反，强调为人淡泊宁静，可用：风轻云淡/淡泊恬静/淡然处之。风轻云淡，形容天气晴好，也形容为人恬静安适。淡泊恬静，指恬淡、安静，形容为人闲适，安静。淡然处之，以漫不经心的态度对待事物。19.①在节奏飞快、竞争激烈、社交频繁的现代社会中。或改为：现代社会节奏飞快、竞争激烈、社交频繁。⑦是“淡人”们舒缓压力、消解内耗、积蓄能量的方法。【解析】画线句语病有：①处，“节奏飞快、竞争激烈、社交频繁的现代社会”，“现代社会”作句子的主语，后文中途易辙，此处应作句子的状语，改为“在节奏飞快、竞争激烈、社交频繁的现代社会中”。或改为：现代社会节奏飞快、竞争激烈、社交频繁。⑦处，成分残缺，句子缺少“是”的宾语中心语，在句尾加上“的方法”。20.①“淡”非意味与“浓”对立（前文说我们不要热衷于贴标签、对号入座，后文“你可以浓，也可以淡，可以时浓时淡，也可以内浓外淡…”强调“淡”与“浓”不是绝对对立的，应填：“淡”非意味与“浓”对立。)②在线上积极热情、广交朋友（前句强调线下社交中“淡淡”，此处对应是说线上社交的不同，应填：在线上积极热情、广交朋友。)③一个情绪淡淡的人（分号前后并列，句式用“一个…的人”，此处是说情绪上的表现，应填：一个情绪淡淡的人。)21.D（D.“增强了诙谐幽默的效果”错，整个语段表现的是收蚕的日子的仪式隆重，事情繁杂。“誓师典礼”显示仪式的重要性，表现养蚕人对“收蚕”的高度重视，“大决战”渲染了收获时人与天抢时间的紧张氛围，生动形象的写出农民收入的来之不易。语言质朴自然，没有诙谐幽默的风格，而是大词小用，起到强调作用。)22.①从决战的时间、对象等多方面用一连串定语限定和修饰“大决战”，造成迫切、紧张的效果，表意丰富。②充分反映了蚕农所面临的挑战多而且连续不断，表现了蚕农生活的艰辛。【解析】①“一个月光景”“连日连夜”从决战的时间，“和恶劣的天气和恶运以及和不知什么的”从对象，“无休息”从劳动强度等多方面修饰“大决战”，表意丰富，给读者造成迫切、紧张的效果。②用“开始”“一个月光景”“和恶劣的天气和恶运以及和不知什么的”“连日连夜”“无休息”等一连串定语限定和修饰“大决战”，充分反映了蚕农所面临的挑战多而且连续不断，表现了蚕农生活的艰辛。

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制备效果序号醋酸钙溶液与乙醇体积比固化效果燃烧时间/min?纯净乙醇液体状11:9液体状6?大多液体1:861:7较多液体④51:6凝胶5?1:5凝胶4【解释与结论】（1）钙原子失去2个电子达到相对稳定结构，写出钙离子的符号点燃（2）补全乙醇完全燃烧的化学方程式：C2H5OH+3O2口3H2O。（3）②一的实验目的是（4）5的固体酒精制备效果最好，理由是【实验II】（5）在5的基础上继续完成实验。你的实验目的是，实验操作是北京市西城区2025一2026学年度第一学期期末试卷九年级化学第10页（共10页）

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