第五套英语2 Units3~5试题答案听力1~5 ACBAB 6~10CBCCA 11~15 BAACB162、ACABB阅读理解A本文主要介绍了一些工作室的课程。21.B根据Wednesdays部分的第3句（初级铁匠将学加热并将金属打造成简单的形状。）可知，参观者在星期三将学制作简单的金属装饰品。22.C根据Thursdays部分的第2句（探索传统的锻造技术，学如何加热，成型，把金属打造成为一把独一无二的刀。)和Jeremy Pugh可知，如果参观者想要一把独特的刀，应该上Jeremy Pugh的课。23.A根据Fridays部分的“January22-April30*9:00am-Noon(1月22日~4月30日￥上午9：00~中午)”可知，上午开放的课程的日期是1月22日至4月30日的星期五。B本文讲述了快满三周岁的Jack被诊断患有一种罕见的癌症，他只有通过干细胞移植才能存活，两个哥哥努力配合医生，最后Oliver挽救了弟弟的生命。24.D根据第2段（但是，随着时间的推移，我越来越担心Jack的身体状况。我那可爱的儿子现在完全变了样。虽然医生们都不太担心，但我怎么能视而不见呢？)可知，是Jack母亲的爱和责任感促成了Jack疾病的早期发现。25.B根据第3段(Jack的身体状况正在迅速走下坡路。Gary和我轮流在医院陪他。“你的生日快到了，”我每天都对Jack说，希望他能记得我们以前给他唱过的生日快乐歌。)可知，Jack的母亲每天都提到他的生日是为了鼓励Jack活下来。26.A根据最后一段最后一句(“一开始我不想这么做，但最后我有点后悔，因为现在我知道这有多重要了，”他说。)可知，Oliver起初对捐献干细胞犹豫不决。27.D文章主要讲述了作者一家人努力挽救Jack的故事。C本文主要说明了全球公民的特征、可以做的事情以及学一门外语的好处。28.C根据第1段内容可知，全球公民是具有全球观念的人。29,B根据第3段内容可知，作为一个全球公民，你可以通过多种途径和机会来探素多元文化。30.A本段主要介绍了了解世界也可以在家里或身边进行，不需要出远门。31.A根据最后一段可知，作者介绍了外语的重要性，建议人们学一门外语。◇本文主要说明了音乐的一些作用以及人们对音乐的观点。32.B第1段主要说明了音乐的重要性，人们离不开音乐。33.D根据第2段第2句可知，音乐提高了儿童对语言的理解和解释其含义的语言智力。34.C根据第3段第2句可知，作者提到Do的书是为了说明古典音乐是提高你的学效率·25·【24·G3DY·英语·参考答案一R一必考-QG】

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1政治试题

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(4)打开弹簧夹2，关闭弹簧夹1，当D中出现白色胶状沉淀后；Na2SiO3十CO2十H2O—H2SiO3V+Na2CO3(5)碳和硅位于同一主族，从上到下，原子半径逐渐增大，得电子的能力减弱，非金属性

5、琢名小渔·河北省2024届高三年级开学检测历史试题

于1922年，B项中中国共产党成立是在1921年，均与材料时间不符，排除；民主革命思想广泛传播在材料中没有体现，排除D项。11.D根据材料可知，中日交流方式的变化显示出日本在中日交流中由被动到主动的转

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1、百师联盟 2024届高三一轮复联考(一)1 新高考卷语文试题

来人是护院的，他一边从跨院的梯子跑上高大的院墙蝶口，一边回答，有人枪麦子啦！…”道静心里一阵批跳。地高兴得几乎要大或、要大笑。可是地马上使自己镇静下来。党领导民斗争毕竟爆发了！王老增和虎子、小马就可以

2、百师联盟 2024届高三一轮复联考(四)4 新高考卷语文试题

06:30l令4QQ〈文件预览山东名校考试联盟2023年12月高三年级阶段性检测语文试题参考答案及评分标准一、（35分)(一)1.C2.D3.B4.①富有线条艺术美；②崇尚传神写意（主张神重于形）；③

3、百师联盟·2024届高三一轮复联考(二)语文答案

文翰：那太好了！这段时间，你可要多练练。一鸣：真别说，还真有点压力！文瀚：我们学校的国庆文艺晚会是在哪一天？一鸣：定在9月30日。晚上7点准时开始。文瀚：今年会在体育场搭建舞台吗？一鸣：学校大礼堂已投

4、[百师联盟]2024届高三一轮复联考(四)4语文答案

(四)个案处理1.经“查重”，确认抄袭的，其中二分之一篇幅与原作相同的，原则上不超过23分；三分之二篇幅与原作相同的，原则上不超过10分；内容基本相同的，最高不超过5分。2.完篇而字数不足，正常评分之

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二全国©©所名校高考模拟金典卷。F,G分别对应体系的总压强的大小关系为(填选项)，其原因是a.F>Gb.F=Ge.F

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专题八解题方法与策略【小结】整体求解通常可以通过换元来实现.换元的特点是通过引进新的变量，可以把分散的条件联系起来，(2)当a>2时，若对任意的x∈[-1，+∞)，均有隐含的条件显露出来，把条件与结论

3、【热荐】河南省2023~2024学年度九年级综合素养评估(三)R-PGZX C HEN化学x试卷

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5、河南省八年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZX C HEN】生物试卷答案

1分)(2)水分、温度、人类活动等因素影响(2分，答到一点就给分，多答“光照”不扣分)(3)大量氮、磷元素随农产品的输出而缺失，需不断补充（植物正常生长需要N、P等元素）(2分，合理即可)梯田中分解者

之前的两项研究发现，纯文字标签起的作用微乎其微，而图片标签被认为是最有效的标签类型。由此可推知，标签上的图片具有重要的影响力。if at all如果有的话。31.D。理解具体信息。根据最后一段内容，特别是The next step for this sort of research,saysTaillie,would be to see how such labels affect choices in real--world settings,并结合第二段中对新研究的介绍可知，尽管新研究显示警告标签在降低受试者吃肉的欲望方面有一定效果，但是完成在线任务时人们不用真的吃所选食物，所以可能会更容易选择植物性食物，因此这类研究下一步将看看这些警告标签会如何影响人们在现实世界中的选择。【补充说明】subject::接受试验者，实验对象D篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。经过不断努力，野生老虎的数量正在增加，但也导致了人们对老虎可能带来的隐患的担忧。32.B。理解主旨要义。第二段指出了保护和改善老虎栖息地的重要性，以及老虎栖息地中森林的各种作用，这些都是保护老虎所涉及的重要方面和相关利益的论述。由此可知，本段主要介绍的是拯救老虎的重要性。33.A。理解文章结构。在第三段中，作者首先指出13个老虎分布国的政府承诺将增加野生老虎的数量，并为此做出了巨大努力；随后通过具体数据分别展示了印度和不丹在老虎保护方面取得的进展。由此可知，本段主要通过提供例子来展开论述。34.D。理解具体信息。根据第四段内容，特别是there are challenges ahead,.以及其后所举的例子可知，人们对老虎数量增长缺乏热情的原因之一是它存在潜在的风险，这包括可能导致更多人与老虎之间的冲突等。35.C。理解主旨要义。本文以介绍老虎的数量减少和保护老虎及其栖息地的重要性为开端，接着介绍了老虎分布国在老虎保护方面做出的努力和取得的进展，然后提到了老虎数量增加带来的挑战，最后介绍了解决人虎冲突以及促进人虎共存的方法。由此可推知，“人虎共存的挑战与机遇”最适合作本文标题。第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是论说文。文章探讨了影响人们音乐偏好的几个因素，并鼓励人们理解和尊重他人的选择。36.E。上文指出选择听哪种音乐对你来说似乎很简单，但其实影响你做出选择的原因很复杂：结合下文内容可知，下文主要介绍了影响音乐偏好的几个因素，故项“你的音乐偏好受到几个因素的影响”承上启下，符合语境。E项中的music preferences呼应上文中的Your choiceto listen to.,且several factors呼应下文中介绍的几个影响因素。37.D。根据本段首句可知，本段主要介绍影响音乐偏好的一个因素：个性。上文指出人们有各种不同的个性，D项“人们通常更喜欢与其个性相匹配的音乐”承接上文，指出个性如何影响音乐偏好，故符合语境。D项中的matches与下文中的fit with是同义复现关系；personality与上文中的personality是原词复现关系，且呼应下文中的unique qualities。38.A。在下文中，作者指出：你最喜欢的歌曲可能与家中成年家庭成员的首选歌曲不同；你在童年和青少年时期听的音乐决定了你余生的偏好，但是随着年龄的增长，这些偏好也会发生变化。由此可推知，本段主要介绍影响音乐偏好的另一个因素：年龄，故A项适合作本段主台句，符合语境。A项中的Age呼应下文中的adult、childhood and teen years和as youget older.39.G。根据本段首句可知，本段主要介绍影响音乐偏好的第三个因素：环境。上文指出你

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1、文博志

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第Ⅱ卷非选择题（共52分）二、材料题（第17题16分，第18题14分，第19题12分，第20题10分52分)

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最大，最大利润为1000万元.10.BCD解析：对于A,yx∈R,且x≠0，x+≥2对<0时不14.B解

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当A0,-V6),B(0,V6)时，G(0,32)直线AG的方程为x=0.②联立①②得：y=x+2√2与x=0交于点(0,22).7分下面证明直线AG经过y轴上定点(0,2√2)·y=kx+v2,联立

2是征委脸委严格执法、公正执法的表现Q保障了基层群众的知情权和监督权4》利子定基治理体系，提高台理效能D.24④15.202心是一种不夜最古老而日也品普出的业人的许多世代相的约现多创新完善了基层群众自治组织形式G.23(汉泽为“惯“)，是其评判是非的标系维特社会秩序的行为观范。喻1①3B.①④①会茶济的爬些”约孙然当的地作为参照依据成为家石法礼撒意的法律深原·另一些“约孙”则随时代征续。半被现代蒙古人所遵守。对“份16①装护的是统治阶级的利益。”惯”休限了人民群众的利益~法的关系的认识正确的是②法由国家强制力保证实随，盾贺款奥论力量被人们遵守③浙中的某些贺得到国家以定形式的以可便能成为法③法和惯”作为调整行为的社会规范都是阶级出现后的产物D.②④C.②3③13.阅漫画（不以规矩不能成方圆》，对此，下列理解正确的是B.①④403不以规矩不能成方圆②要让法治成为全社会的普遍信仰①法是维持社会秩序的社会规范④法是人类社会存在和发展的基础③法在国家治理中具有政治职能D.③④C.②314.最高人民检察院党组多次强调，要把社会主义核心价值观融入高质效办好每一个案件，把A.①2B.①④文化思想融会贯通到检察履职中，通过高质效办好每一个案件，“润物无声”地传播社会主义法治文化，凝聚社会法治共识、筑牢人民法治信仰。材料旨在强调①公正和法治是社会主义核心价值观的内容②必正同法要以社会主义核心价值观为准绳③社会治理需要法律和道德共同发挥作用④会主义核心价值观为法治提供价值引领A.①2D.③④B.①④C.②3思想政治试题第4页（共8页）

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2023届滚动联考04政治考生注意：本卷总分100分，考试时间75分钟。①创新是文化富测试范围：必修③+滚动50%选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，③文化创新的基

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【选做部分】下面两题学生任意选做一题。如果多做，则按所做的第一题计分。19,[地狸一选修2：

3、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(五)5生物(甘肃专版)试题

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6.下表为19世纪晚期部分知识分子的主张人物主张郑观应兵战依靠坚船

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李了那口剑，有北上有金长“青红”二宇，方知是宝剑也。云指剑提枪，复杀入重国：回顾手下从时，已没一人。云只顾往来

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23:46250×51%KB/s1/5上进联考更专业更放心省武考议限务专家江西2025一2026学年高二年级10月阶段检测历史参考答案1.【答案】C【解析】材料反映西周选任地方官员须考虑国人意见，说明当时国人对政治具有较大的影响力，故选C项；材料体现了一定原始民主传统，但这不等于民主政体，排除A项；家产生于春秋时期，与材料时间不符，排除B项；君主专制制度是秦朝确立的，排除D项。2.【答案】C【解析】材料中的文书传递层级，以及对文书传递失职官更的严格惩戒，意在通过约束地方官史行为，确保中央政令能经文书网络直达基层，本质是强化垂直管理的具体手段，故选C项；题干中“都一县道一县道属曹”是泰朝已确立的地方行政层级，文书传递在这一固定行政框架内运行，核心是通过保障文书传递效率来加强对地方的管理，而非拓展政令推行的范围，排除A项；完善文书传递体系是这一做法的间接结果，而非主要目的。材料中逐级上报失职官史、全都通报惩成，本质是通过追资机制规范官更行为，其目标是让文书传递体系更好地服务于中央对地方的管控，而非单纯完善体系本身，排除B项；材料未涉及行政决策相关内容，排除D项。3.【答案】D或政绩进入中央权力中枢，直接体现了唐代边将与中央政治的互动关系，故选D项；材料未体现节度使威胁中央，排除A项；材料并未直接体现边疆地区因节度便变得稳定，排除B项；节度使进人权力中枢无法体现突破科举制选官标准，排除C项。4.【答案】B【解析】朱元废除承相后，皇帝直接掌控国家一切大权。选官制度作为国家权力的核心，由皇帝牢牢控制。标准化、程式化的科举制度有利于中央（皇权）统一相关标准和流程，最大程度地避免形成可能挑战皇权的个人或集团势力（如由荐举产生的恩底网络）。任何像“博学宏词"科这样渗透了荐举、标准相对灵活的特殊选官途径。都被视为对用人权垄断的潜在威胁，始终停留在士大夫的议论层面。因此，维护科举作为“唯一正途”的权威，本说明，提议者认为科举并不能满足对人才选拔的需求，排除A项；程朱理学作为官方哲学，其本身推崇的“经术”与“文才”正是“博学宏词”科所要考察的内容，并非排斥有才之土。朝延排斥的是不通过其唯一认可的标准化渠道（科举）来获得身份认定的方式，排除C项；虽然任何荐举制度都可能存在腐败风险，但明代朝延最关心并非腐败，而是选官权力的控制权归属。皇帝首要目标是杜绝可能分流其控制权的渠道，而非防范开设特殊选官渠道后的腐败问题，D项不是主要原因，排除。5.【答案】D【解析】材料通过唐鹤征的评价，揭示了一条法将南方适用政策简单推广到北方，未能考虑地域差异，导致北方农民负担加重，这体现了制度设计上的缺陷，故选D项；A项虽然承认南北差异，但推行受阻通常指颁布或执行过程中遇到阻力难以实施，一条法在张居正的强力推动下，确实在全国范围内推行开了，唐鹤征的论述焦点是政策实施后产生的效果差异，而非推行过程是否顺利，排除；材料并非强调人头税向土地财产税转变，而是批评制度未能因地制宜，排除B项；C项仅从田赋角度考虑改革，忽略役法改革的重要性，减弱人身依附关系是一条较法"赋役合并、折银征收”的间接影响，且题干未提及人身依附，排除。高二历史第1页（共5页）

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