第。部分古诗文阅读专题一文言文阅读三阶训练院蟹析斤课标文言文分阶训练岳阳楼记因罪贬谪流放，出任外官3.同“俱”，全、皆时消散4.规模7.迎着5.同“嘱”，嘱托解析网小程8.曾经6.胜景，美景美好9.不同于表现7.边际10.因为8.日光解析网二1.这是岳阳楼的雨景象前人的记述很详尽了。9.壮丽景象2.看了自然物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？10.如此…那3.沙洲上的鸡鸟时而飞翔，时而停息，美丽的鱼（在水中）畅游。说11.至、到达4.浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。12.贬谪降职探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种13,表推测4用在今段话开头，以引起下文连绵不断的雨雨雪纷纷而6不因外物和自己处境的变化而喜悲。下的样子在朝廷做官则为民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官15.指天气放晴侧替君主担忧。16.冲向天空8.如果没有这种人，我同谁一道呢？17.光芒三、1.不以物喜不以己悲18.倒下折断2.先天下之忧而忧后天下之乐而乐19.昏暗3.第3段描绘了一幅洞庭风雨图，表现出作者远滴的悲苦、郁闷20.指国都之情：第4段描绘了一幅洞庭春晴图，表现出作者心旷神怡、21.日光信搜索遗忘得失宠辱的乐观情怀。22.极言广阔举一反三：（洞庭湖）白天、夜晚的湖光春色23.时而翔而停停息4.①希望滕子京具有“古上入之心，不要因一时受辱而心灰意24.美丽冷，应当志存高远，胸怀天：②含蓄地表达了作者希望自己25.小洲与“古仁人同道的想法，表现出“不以物喜，不以己悲”的旷26.形容草木茂盛达胸襟和“先天下之优而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。27.全28.圆形的玉月光下水波跳动，月影似沉璧29.哪有尽头一悲一喜30.一起“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽则喜。“古31.持、执仁人”则“不以物喜，不以已悲”，无论是在朝还是在野都“先32.探求忧后乐”，忧民忧君之心不改。“先天下之忧而忧，后天下之乐33.或许、也许，表示委婉的语气而乐”是作者假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达自己的政34.指朝廷治理想：以治国安邦为己任，先忧后乐。35.在…之前举一反三：此题本质上是对原题的变式设问，组织答案时可从36.在…之后原题答案中提取关键信息作答。37.如果没有9.B28说更茶汽第彩器

A.①③B.①④C.②③D.②④34.中国共产党团结带领亿万人民，创造了波澜壮阔、惊天动地的历史，一个充满生机、充满希望的中国巍然屹立在世界的东方。经过多年的砥砺奋进，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。下列关于“新时代”的说法正确的是()①新时代是承前启后、继往开来的时代②新时代是逐步实现全体人民共同富裕的时代③中国特色社会主义进入新时代意味着我国社会的主要矛盾已经解决④中国特色社会主义进入新时代意味着我国基本国情发生了改变A.①②B.①④C.②③D.③④35.伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是()A.伟大事业B.伟大梦想C.伟大斗争D.伟大工程36.党的十九大报告指出，综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二O二O年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。这两个阶段的奋斗目标是()①到2035年，基本实现社会主义现代化②到2035年，全面建成高标准的小康社会③到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国④到本世纪中叶，实现社会主义现代化A.②③B.①③C.②④D.①④37.中国特色社会主义思想深入回答时代之问，不断引领时代前进，是新时代精神的精华，我们必须深入学贯彻这一思想，深刻认识领会这一思想的时代意义、理论意义、实践意义与世界意义。下列对中国特色社会主义思想认识正确的是()①体现了中国共产党与时俱进，始终走在时代前列②明确了全面深化改革的总目标是建设社会主义法治国家③为坚持和发展中国特色社会主义提供了思想武器和行动指南④它是马克思主义中国化的最新成果，是对马克思主义的发展与超越A.①②B.①③C.②④D.③④38.我们的文化自信和中华优秀传统文化密切关联。无论是谈治国理政的重大问题，还是在国际场合阐明中国的原则、观点、立场，抑或是在基层和干部群众倾心地交谈，经常会引用一些中国经史典籍。以下用典与其思想对应一致的是()①祸莫大于不知足，咎莫大于欲得一一要求党员干部清廉自律②但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林一一坚持人与自然和谐共生③安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱一坚持总体国家安全观高一政治学科试题第6页（共8页）

第六套阶段检测（二）必修第二册试题答案听力1~5 BCACC 6~10 CAABA 11~15 CCBBC 16~20 AACCB阅读本文介绍了南非潜水课程的要求、费用、课程安排及如何报名等信息。2l.D根据“What are the requirements?'部分中“Completion of a medical evaluation form be-fore taking part in the course.”可知，要参加这个课程的话，参加者需要先完成医学评估，即要提交健康状况的临床评估。22.D根据“How does it work?”部分中“The e-learning course takes about 14 hours to com-plete."和Once in South Africa,you will receive 17 hours of practical instruction可知，参加这个课程的学需要大约14小时的网上学加上17小时的实践指导。所以完成课程的总计时间大约为31小时。23.A根据“How do I book?”部分中“Through website:.Visit our website.oyster-orldwide.com.”可知，预订该课程的方式之一就是通过他们的网站。B老年人是否都有“老人气味”？Dr Max Pemberton分析了老人产生体味的原因。24.D根据第一部分可知，Edith担心老年人会有难闻的体味。25.A Dr Max Pemberton从几个方面分析了老年人产生体味的原因。26.D Dr Max Pemberton是通过分析原因来帮助Edith去除关于老年人有体味的担忧。27.C文章涉及老年人健康方面的问题，所以可能来自健康杂志本文主要介绍了一群西方早期摄影师通过摄影让世人了解中国。28.A根据第1段第2句可推知，外国人对中国的摄影发展起着重要的作用。29.D根据第3段第2句（他作品中19世纪的影像包括街景、商人、乡村生活和建筑，展示了从盲人乞丐到丝绸之路上的骆驼商队的一切。)可知，Stephan的收藏涉及面非常广。30.D根据第4段末句可知，2018年的北京摄影展的特色是展出了早期的摄影形式。3l.A根据最后一段的all wanted to bring the great images home as a record of this beautifulculture of China that was so unique(所有人都想把这些伟大的影像带回家，作为中国独特的美丽文化的记录)可知，他们带回这些影像用来记录独特的中国文化。0本文是一篇说明文，主要说明气候变化对动植物的影响。32.B结合第1段的例子和第2段第1句可知，第1段举这些例子是为了说明气候变暖对动植物的生存产生了极大的影响。33.C根据第2段第2句和第3段第1句可知，这个报告提到了环境危机的几个形式。34.C根据画线词下文（但是它们有可能破坏商业性农业和渔业，威胁到从蝴蝶到鲸鱼的脆弱·31【24·G3DY(新高考)·英语·参考答案一R一必考一HEB】

第六套阶段检测（二）试题答案英语21~5BCACC 6~10CAABA听力11~15 CCBBC16~20AACCB阅读理解本文介绍了南非潜水课程的要求、费用、课程安排及如何报名等信息。A21.D根据“What are the requirements?"部分中“Comptio famedicafombefore taking part in the cours”可知，要参加这个课程的话，参加者需要先完成医学评估，即要提交健康状况的临床评估。22.D根据“How does it work?”部分中“The e-learning course takes about 14 hours to complete..”和Once in South Africa,.you will eceive7 hours of practiclion可知，参加这个课程的学需要大约14小时的网上学加上17小时的实践指导。所以完成课程的总计时间大约为31小时。23.A根据“How do I book?”部分中“Through website:Visit our website,.oyster-worldwide.com.”可知，预订该课程的方式之一就是通过他们的网站B老年人是否都有“老人气味”？Dr Max Pemberton分析了老人产生体味的原因。24.D根据第一部分可知，Edith担心老年人会有难闻的体味。25.A Dr Max Pemberton从几个方面分析了老年人产生体味的原因26.D Dr Max Pemberton是通过分析原因来帮助Edith去除关于老年人有体味的担忧27.C文章涉及老年人健康方面的问题，所以可能来自健康杂志0本文主要介绍了一群西方早期摄影师通过摄影让世人了解中国。28.A根据第1段第2句可推知，外国人对中国的摄影发展起着重要的作用29.D根据第3段第2句（他作品中19世纪的影像包括街景、商人、乡村生活和建筑，展示了从盲人乞丐到丝绸之路上的骆驼商队的一切。)可知，Stephan的收藏涉及面非常广。30.D根据第4段末句可知，2018年的北京摄影展的特色是展出了早期的摄影形式。31.A根据最后一段的all wanted to bring the great images home as a record of this beautifulculture of China that was so unique(所有人都想把这些伟大的影像带回家，作为中国独特的美丽文化的记录)可知，他们带回这些影像用来记录独特的中国文化。D本文是一篇说明文，主要说明气候变化对动植物的影响。32.B结合第1段的例子和第2段第1句可知，第1段举这些例子是为了说明气候变暖对动植物的生存产生了极大的影响。33.C根据第2段第2句和第3段第1句可知，这个报告提到了环境危机的几个形式。34.C根据画线词下文（但是它们有可能破坏商业性农业和渔业，威胁到从蝴蝶到鲸鱼的脆弱物种，这种结果容易看到。)，再结合上文while引导的句子的句意可推断，subtle表示“不明·31：【24·G3DY·英语·参考答案-R-必考-QG】

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9.0l420。如图2所示，小车静止在光滑水面上，小车的段是半径为R的四分之一光滑圆m2-2m9:在右端固定一轻弹簧，18.如图10所示为冰壶比赛场地简图，P、Q、O为场心线上的三个点，0为营垒圆心，Q为营垒圆形边界与中线交点。运动员练投掷冰壶，经过助滑阶段，将冰壶弹簧处于自由状态，自由端在C点。一质量为m、可视为质点的滑块从圆弧轨道的江镜道，从B到小车有端挡板滑连接一段光滑水轨道，投出，冰壶中心运动到P点时的速度为3ms,冰壶沿着P0直线运动，但是队友发整高点4由静止滑下而后带人水轨道，小车质是符块质量的2倍，重方加速“哼野坦.t现冰壶中心到不了O点，于是从PQ中点开始擦冰一直擦到冰壶停下为止，冰壶度为g。下列说法正确的是B、CA.滑块到达B点时的速度大小为，2gRXC.中心恰好停在了0点。已知PQ=25m,0Q=B.弹簧获得的最大弹性势能为mgR1.8m,擦冰前冰壶与冰面间的动摩擦因数为C.滑块从A点运动到B点的过程中，小车运动0.02,重力加速度g=10m/s2,则擦冰后冰壶与冰图10momgR=士内V6+里帅w24,≥u9=0.2mk2620,X的位移大小为RD滑块第一次从A点运动到B点时，小车对滑块的线特分夫泻4g号9R6=29E面间的动摩擦因数约为乃0,72-4：+0，多儿=222X1806.9017ms三2V。w-9A.0.014B.0.0154-012=aC.0.016民33经=0u29=103×茎3非选择题：共14题，共174分。。景四19,桂海潮是首位执行航天任务的大学警趣，出生在云南，靠着的努力，人选神舟边(6分)某同学做描绘小灯泡U图像的实验，并要求小灯泡电压从零开始调节。所十六号飞行乘组，并圆满完成了任务。航天员在空间站工作的一天大概能够看到16用器材如下：次日出，若空间站绕地球近似做匀速圆周运动，已知地球自转的周期，地球表面的待测小灯泡一只，额定电压为2.5V,电阻约为几欧；电压表⊙一只，量程0~3V,内阻约为3k2;重力加速度，地球半径，则CDT=6T自电流表①一只，量程0~0.6A,内阻约为0.12；A.空间站中的航天员不受地球的引力X处于完全失重状态干电池两节，开关一个，导线若干B.空间站运行速度小)静止在赤道上的物体隳地球转动的速度9实验室能够提供两种规格的滑动变阻器ge'-GmA.滑动变阻器R,(阻值范围0~5Ω，额定电流2A)C.可计算空间站的在轨高度60:®学B.滑动变阻器R,(阻值范围0~202，额定电流1A)）D.可计算地球同步卫星的轨道半径20.行金属板A、B水放置，构成行板电容器，下极板B接地，与灵敏电流计G定值电阻R,、电源E(内阻为r)、滑动变阻器R组成如图11所示电路。滑动变阻器0.2R的滑片置于中间位置，此时两极板间有一带电微粒M处于静止状态。下列说法正HU/VA、03G1.02.03.0确的是C二.A.滑片向a端移时，有电流从c一d流过灵嫩电流计G甲0.31x1.v.乙图130.>B.滑片向a端移动一段距离，电路稳定后，滑动变阻器消(1)滑动变阻器应该选择A重（填“R”或“R,”)。(2)在图13甲所示方框中画出该实验电路图。b231耗的电功率增大图11(3)该同学通过实验作出小灯泡的1-0图像如图乙所示，把该小灯泡节电动势C.若将上极板A向上移动一段距离侧M会向下运动为1.5V,内阻为1的电池串联，则小灯泡的功率为W。(结果保留两位D.若将下极板B向下移动一段距离，则M在原位置处所具有的电势能舦有效数字)0.25理科综合·第8页（共16页）理科综合·第7页（共16页）

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(二)选考题：共8分。请考生从2道题中任选一题作答，并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号涂黑，按所涂题号进行评分；多涂、多答，按所涂的首题进行评分：不涂，按本选考题的首题进行评分。19.[选修3：

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会进””要罢黜。丛当时皇帝六言的核起腿新特，国率里的银子多被调进去使用。张居正就趁户部里进财货摩目的机会陈运毒见说等年发人的数额不数支出，请皇帝将户部的感目放在座旁经常人敢掩饰真实情况。看看以提醒自己

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这体现了内蒙古自治区①把国家的统一领导与民族区域自治相结合②推进民族自治地方自主管理本地区内部事务③发展等团结互助和谐的社会主义民族关系④保障和维护少数民族人民依法行使自治权A.①②B①③C:②④.

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清远市2021~

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C雄蝗虫的精原细胞在形成过程中，可观察到11个四分体D雄蝗虫产生的精子与卵细胞结合后，发育形成的子代均为雌性21.如图是某生物进行有性生殖的过程，下列有关叙述正确的是雄性个体→精子、受精卵→新个体雌性

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20.【答案】【解析】本题为开放性试题。首先，分析材料内观点：欧洲中世纪虽然黑暗动荡，但也为欧洲以容，结合史实，概括材料中评价中世纪欧洲的观点。后的发展孕育了一些积极因素。(2分)注意要选择自己熟悉且

第4讲汉代统一多民族封建国家的巩固汉中期，这种遗风犹在。班固生活在东汉时期，随着中夹集权的加强，儒家学说统治地位的确立，统一的国家认同意识梳理必备知识逐步加强，故选A项。]知识点一2.思考情境问题阶段贯通2秦汉时期推恩令是解决皇权与诸侯（藩王）之间的矛盾最行之有效性线索纵跨横联价比最高的方法。纵使谁都知道这个政策是为了削诚诸侯对点训练(藩主)权力，可谁都没办法反抗。它以权力为诱饵，瓦解了1.B「题干图片现象发生的朝代是汉朝，汉朝初年实行郡国诸侯（藩玉）的宗法基础。：并行制，为加强中夹对地方的控制力度，汉武帝颁布“推恩知识点二令”，成功地削弱了诸侯玉的势力，加强了中央集权，故选2.挖掘·教材信息B项。]理由：思想统一是历来传统，思想混乱容易导致政局不稳。2.D[议武帝用“五德终始说”解释汉朝取代秦朝的合理性，颁知识点三行新历法，使国家的政治生活与人民生产生活协调统一，有1挖掘·教林信息助于维护政权的合法性，故选D项，材料并未强调汉武帝推画像砖描绘了各行各业忙碌的场景，是当时社会稳定和繁荣崇儒学、重用儒生，不能得出儒学正统地位得以疏立的结论，的表现。东汉建立后，统治者吸取前朝灭亡的教训，调整统排除A项；据所学，“五德终始说”对王朝更逃原因的解释较治政策，轻徭薄赋，社会经济在稳定的政局下重新发展起来，牵强并不客观，排除B项；汉武帝推行新历法、新服色，采用画像砖是当时社会发展的见证。“五德终始说”等，本质上是为了维护其统治，并非要构建新突破关键能力、的思想学说，排除C项。]主题一3.C[据上表，可知汉武帝分封诸侯国王子的情况，说明汉武帝时期实范的“推恩令”，加强了中夹集权，故选C项；汉朝分视角1不同：景帝采用强硬手段，武帝采用杯柔手段；景帝重在削弱王国洽权，武帝重在析分主国封地：景帝削藩引发七封制和宗法制已经被废除，排除A项；儒家纲常伦理为政治决策服务，而且材料强调郡国并行制的影响，排除B项；推恩国之乱，武帝解决王国问题比较顺利。视角2我跟中的汉武盛世经济繁荣，但地方势力强大。前两令加强了中夹集权，统治阶级内部争权夺利的现象暂时告一段落，排除D项。]则材料为当时人司马迁所著：为研究汉武盛世的直接证据解题规范指导材料三为后人司马光所记载当时人董仲舒的上奏，可与前两典例分析B则材料相互佐证。·材料一证明汉武帝时期经济强盛，社会稳针对训练定，材料二三羯示贫富差距大，人民竟况悲糁的社会问题，1.C[《史记K汉书《藏书》中都对秦始皇灭六国、实现统一进由此我得以全面了解汉武帝时期的历更面相。行了高度的评价，反映了秦朝统一多民族国家的建立，故选主题二C项；“大一统”观念在战国时期已经出现，排除A项：春秋时视角变化：汉武帝创立刺史制度，当时刺史属于监察官；西汉期，华夏认同观念出现，材料中不涉及对华夏秋同的前后对末年以后，刺史权力扩大到行政、军事；东汉末年，邪牧（刺比，得不出华夏认向愈加强烈的结论排除官项；材料中并未史)逐渐演变成地方最高行政长官。呈现出秦统一后如何进行国家治理，排除D项门理解：这一看法是片面的，汉代刺史枚力逐渐扩大，从地方监2.C[据材料内容可知，霸、雄、武、剪等字体现出秦朝时期崇察官变成地方最高行政长官，形成地方割据势力是东汉政尚武功，一统六国，建立霸业的时代特征，而兴、奋、开疆拓权灭亡的重要原因，但是东汉的灭亡是多种因素综合作用的土、保家卫国则体现出汉朝时期国力强盛，武帝北击匈奴、开结果，除此之外，还有宦官外威专权、豪强地主势力膨胀、阶拓土、维护北部边境安全的时代特征，因此上述现象体现级矛盾尖锐等等，并不只是刺吏校力扩大的问题。了秦汉时期尚武和奋发向上的时代精神，敌选℃项。]链接高考热点悟高考真题A第三单元1.B[材科说明从议武帝至东汉后期，州（刺史）的地位遂渐提第5讲从三国至隋唐的政权更迭与民族交融升，推举者与被推举者形成利益集团，进而加强了地方势力不利于统二国家的巩固故B项正确。察举制度在汉武帝时梳理必备知识.2+期已经形成，与材料时间不符，颈错误；据所学可知东汉时知识点期豪强地主势力发展迅速，℃须错误；东汉宋年，以州为中心4.挖掘·教材信息的地域观念逐渐形成，再加上军事权力的下移，增强宁州长变化：由东晋和十六国的对峙到北周和北齐并立与陈对峙官的权力，弱化了监察制度的效方，D项错误，]北方并立攻权大大减少：南北对峙的分界线由淮河一线转变2.B“邮”是议代一种通信机构，官府的重要文书苛以通过为长江一线，南朝后期，南方在对時中处于明显劣势。趋势：“邮”传递，说明汉朝时期有较发达的信息传递体系，@符合南北均势被打破，统一趋势明显。题意：新疆罗布泊北岸的遗址是汉代设立的居卢警粮仓丝说知识点二明汉代加强了对边磴的治理，④特合题意；材料未涉及丝绸1.思考·情境问题贸易，①不符合题意；根据材轩信息无法判定在西战地区是魏晋时期的民族交融，为隋唐大一统和繁荣奠定了基础。否设置了郡县，③不将合题意。B项正确]3.挖掘·教材信息3.A[根据“独手田粗不敢增益”并结合所学知识g可见汉代价值：是研究藏族文化和社会的重要实物资料是汉族与藏统治者视农业为国本，不敢增加田租是为了避免动摇国本，族人民团结、友好的历史见证；也反映了唐朝开明的民羡政A项正确；汉武帝敛财不仅是为了战事，还有满足巡幸和奢策，具有重要史料价值。侈挥霍的需求，排除B项；汉武帝推行的各种政令，其本质的认识：会盟适应了唐蕃社会的发展需要，符合当时汉藏民族目的不是“藏富于民”，而是要充盈国库，排除C项；材料没有人民的愿望，体现了汉藏民族友好关系的进：一步加强，顺应体现汉武帝的措施“解决了”财政危机，排除D项。们了历史的潮流。练经典模拟突破关键能力：1.A[据材料“拔报人才，为皇帝出裸划策”并结合所学知识主题可知，汉代通过察举制选拔人才为皇帝出谋划策来减少决策视角（)特点：由北向南迁徙：迁徙规模大，参与头口多迁徙失误，有利于分散丞相的权力强化皇权，故选A项。门范围广，迁徙涉及阶层广，芪族成分繁杂。”(2)变化趋势：南北户数都大幅度下降，且北方下降幅度高于2.A[锯材料并结合所学知识可知，在政府重视儒学的环境南方。下，官学弟子数量不断增加、民词讲学也逐渐繁盛，故选A历史解释：原因：安史之乱后，藩镇割据带来政局动荡；土地项；材料是政府加强思想控制的表现而非放松，排除B项；材兼并加剧，均田制遭到破坏；北方人民大批南迁。影响：进一料仅涉及儒学在官方及民间的传播情况，没有明确具体教育步促进了江南经济的开发和经济重心的南移；南方的社会影教学机构设置及管理，排除C项：材科没有明确有关士旋势响力不断增强等。力发展的具体表现，排除D项。]主题■3.A[结合所学知识可知，秦帝国分崩离析，以及汉初“七国视角1自的：认同中原文化；巩固自己的政治统治。过程：拓之乱”，说明缺乏国家认同观念，司马迁生活的时代虽已是西跋硅自称黄帝是其祖先：此后多个皇帝通过祭祀承认和延续603.复讲义答案精析

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