12:5990©C0令66▣☐12历史904C黑龙江答案.pdf。00文件预览1/4高三历史考试参考答案1.D【解析】本题考查二里头遗址，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。将二里头遗址中的灰坑、大墓与“宫殿没有明显的居住、生活迹象”相结合，可以推断出当时统治者重视祭祀神灵和祖先，借助神权维护王权，故选D项；西周时，宗法制度发展到成熟阶段，但题干材料无法直接反映宗法制度，故排除A项；早在新石器时代晚期即已出现私有制和阶级分化，故排除B项；宫殿基址与权力传承方式没有直接关系，故排除C项。2.C【解析】本题考查秦的移民政策，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。秦统治者向巴蜀地区移民，促进了经济、服饰、丧葬礼仪等中原文化向西南地区的传播，增强了巴蜀地区的华夏认同观念，故选C项；材料未涉及经济重心南移，故排除A项；战国时期，礼乐制度瓦解，并未发展，故排除B项：“赗赙…过礼，此其所失”，这表明秦并未完全达到“文化一统”的目标，故排除D项。3.B【解析】本题考查西汉社会经济，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。氾胜之强调因时因地种植芋、麻、禾、豆，这说明了精耕细作技术有所发展，故选B项：氾胜之强调农作物耕作时对降雨的要求，无法据此判定当时的生态环境如何，故排除A项：《氾胜之书》总结的是农耕实践经验，并非理论概括，故排除C项；氾胜之未提及农产品与市场的联系程度，农产品商品化水无从判定，故排除D项。4.A【解析】本题考查魏晋时期的文化政策，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。各政权统治者纷纷尊儒崇儒，推广儒学，旨在利用儒家道德伦理实施教化，进而稳固政权内部统治秩序，故选A项；继承汉代文化传统只是稳固统治的手段和途径，故排除B项；统治者主要继承、推广了汉代儒学成果，并未“发展”，故排除C项；魏晋南北朝时，接受儒学教育的主要是社会上层，其目的并非提升民众文化素养，故排除D项。5.A【解析】本题考查唐代政治，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。魏晋南北朝时期，世家大族垄断官场，唐太宗“止取今日官爵高下作等级”，意在提升李唐皇族和官僚的社会地位，同时削弱士族的社会影响，加强唐朝的专制集权统治，故选A项；唐太宗修撰《氏族志》与提高选官标准没有直接关系，故排除B项；“重构贵族等级秩序”不是唐太宗修撰《氏族志》的主要日的，故排除C项；《氏族志》并非服务于基层治理，故排除D项。6.C【解析】本题考查宋代社会经济思想，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。朱熹肯定出于生计需要的经商行为，陈亮肯定商业在社会运行中的作用，这反映出南宋学者对民生的关注，他们发展了传统儒家的民本思想，故选C项，排除A项；题干中的经济主张与门第观念没有直接关系，故排除B项；“士农工商”四民结构在宋代没有发生质变，故排除D项。7.B【解析】本题考查明朝内阁制度，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。入阁后官员品级和职位均有所提升，表明内阁辅臣政治地位上升，故选B项；内阁属于辅助皇帝处理政务的秘书机构，不具有独立的行政权，故排除A项；明朝中枢机构各司其职，并未进行职能合并，故排除C项；内阁大学士地位上升，但仍要绝对服从皇帝意志，明朝前中期君主专制权威还在强化，故排除D项。8.B【解析】本题考查明清文化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。明清时期，大运河畅通，沿线贩运贸易和商品经济繁荣，工商业城市和市镇兴盛，市民阶层壮大刺激了通俗小说的创作，故选B项；元朝重新开通大运河，改善了南北水路交通，故排除A项；运河贯通南北，文化教育兴盛的不只是江南地区，故排除C项：明清时期，文化专制政策并未放宽，故排除D项。9.D【解析】本题考查太天国运动，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。1853年，太军沿长江东下，占领南京，此后长江中下游成为太天国与清军争夺的中心地区，社会动荡，大批人口为躲避战乱而涌入上海租界，导致上海租界地价迅猛上涨，故选D项；19世纪中叶，租界内部工业兴起，但这并非人口迁入的主因，故排除A项；此时，列强对华经济侵略的主要方式（以商品输出为主）并未发生改变，故排除B项；鸦片战争后，依据《南京条约》，上海被迫对外开放，故排除C项。10.C【解析】本题考查洋务运动，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。洋务运【高三历史·参考答案第1页（共4页）】904C·HLJ·通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>?全屏播放☑标注/填写四转为图片1895年年初，甲午战争接近尾声，故排除A项：《直报》属于社会组织，不能将其与清政府混淆，故排除B项；

12、下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（)(3分)A.建文帝十岁的时候，他的父亲懿文太子去世。高祖当时六十五岁，对着大臣流泪时，得到了翰林学士刘三吾的安慰。B.因为诸位叔叔各自拥有重兵，太孙召来侍读太常卿黄子澄咨问抑制他们的办法，黄子澄用汉定七国的故事来对答。C.齐泰与黄子澄建议削夺藩王的权利，认为燕握有重兵，并且向来有大志向，认为应该首先剪去燕王的手足，进而削掉他的藩位。D.皇帝命令曹国公李景隆调动士兵突然到黄河以南的地方捉拿周王和他的世子妃嫔送到京师，削掉周王的爵位，贬为庶人后迁到云南。13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分)(1)户部侍郎卓敬密奏裁抑宗藩，疏入，不报。(5分)(2)三犯而不改，则告庙削地而废处之。(5分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)读书陆游归老宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课①蝇头二万言。15

全国@∞所名校高考模拟金典卷阳”可知，并不是没费一兵一卒。13.答案(1)之所以派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。（得分点：“所以”“出入”“非常”各1分，句意1分)(2)这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。如士兵不听从就一定会有危险，不如趁他们懈怠时去袭击他们。（得分点：“叛”“因”“解”各1分，句意1分）14.答案①希望刘邦暂且留守军营，派人先行，为五万人准备粮食。②在各山头张挂旗帜，作为疑军。③派郦食其带着贵重的宝物去收买秦国守关的将领。（每点1分）参考译文：（甲)楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向与张良友善。张良这时正跟随着刘邦，项伯就连夜骑马跑到刘邦驻军地，私下会见张良，把事情详细地告诉了他，想叫张良和他一起离开，说：“不要和（刘邦)他们一起死了。”张良说：“我是韩王派给沛公的人，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的，不能不告诉他。”张良就进去，（把情况）详细告诉刘邦。刘邦大吃一惊，说：“对这件事怎么办？”张良说：“谁替大王做出这个计策的？”（刘邦）回答说：“浅陋无知的小人劝我说：‘把守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国所有的地盘都可以由你称王了。’所以（我）听信了他的话。”张良说：“估计大王的军队能够抵挡住项王的军队吗？”刘邦沉默（一会儿）说：“本来不如人家。将怎么办呢？”张良说：“请你亲自告诉项伯，说刘邦不敢背叛项王。”刘邦说：“你是怎么和项伯有交情的？”张良说：“在秦朝的时候，项伯和我有交往，项伯杀了人，我救了他。现在有了紧急的情况，所以幸亏他来告诉我。”刘邦说：“他和你年龄谁大谁小？”张良说：“比我大。”刘邦说：“你替我请他进来，我要用侍奉兄长的礼节对待他。”张良出去，邀请项伯。项伯就进去见刘邦。刘邦捧上一杯酒向项伯祝酒，和项伯约定结为儿女亲家，说：“我进入关中，财物丝毫不敢据为己有，造册登记官吏、百姓，封闭了仓库，等待将军到来。之所以派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。我日夜盼望将军到来，怎么敢反叛呢？希望您全部告诉项王我不敢背弃恩德。”项伯答应了。（乙)沛公从雒阳向南穿过轩辕山时，张良率兵跟随沛公。沛公打算率领两万人马去攻击峣关的秦军，张良劝说道：“秦军还很强大，不可轻视。我听说他们的将领是屠户的儿子，买卖人容易用利益来动摇。希望沛公暂且留守军营，派人先出发，替五万人准备粮食，再在各山头张挂很多旗帜，作为疑军，然后派郦食其带着贵重的宝物去收买秦国守关的将领。”秦军的将领果然反叛，打算和沛公军队联合，一起向西袭击咸阳，沛公想听从他的意见。张良说：“这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。如士兵不听从就一定会有危险，不如趁他们懈怠时去袭击他们。”沛公于是率兵袭击秦军，大败秦军。于是到了咸阳，秦王子婴投降沛公。张良体弱多病，从未单独率军作战，经常作为出谋划策的大臣，时时跟从在汉王身边。汉四年，韩信打败齐国以后想自立为齐王，汉王大怒。张良劝说汉王，汉王才派张良前去授予韩信齐王的印信。汉六年正月，封赏有功之臣。高帝说：“在帷帐之中运筹谋划，使千里之外的决战取胜，这是子房的功劳。你自己在齐地选择三万户作为封地吧。”张良说：“当初我在下邳起兵，与陛下在留地会合，这是上天把我交给了陛下。陛下采用我的计策，侥幸时常料中，我希望受封留地就满足了，不敢接受三万户的封地。”于是封张良为留侯。高帝驾崩，八年以后，留侯去世，谥号为文成侯。15.答案D解题分析“直接表达自己的所寄所托”错误，本诗为间接抒情，借春风表达自己的寄托。16.答案“饶”有丰富、多的含义，(1分)在句中用作动词，(1分)意为春风使芳草茂密丰盛起来，(2分)喻指春风可以使君子具备更多的美德。(2分)参考答案（四~六）第5页（答案共9页）【23新高考·JD·语文-QG)

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历史（三）1A考查唐代经济政策。题干主旨是卢坦主张通过用市场调节粮价来改善粮食的供求关系，从而解决面临的粮食短缺，故A项正确。B项与主旨不符，故排除；题干主旨不是增加财政收人，故C项排除；D项与题干主旨不符，故排除2.B考查清潮君主专制的加强。题干主旨是清朝分类行政，加强了君主专制，同时，对紧急事务直接由军机处交皇帝裁决，客观上有利于提高决策的效率，故B项正确。A项说法错误，故排除；这种决策模式无法保证决策的正确性，故C项排除，D项与主旨不符，故排除。3.D考查先秦墨家思想。由材料信息可知，墨子针对社会上出现的各种弊病设计了相应的解决对策，因而可知墨家思想具有针砭时弊色彩，故D项符合题意。官僚政治的形成是在秦统一六国后实行的郡县制，故排除A项：材料信息没有显示墨家思想对其他学派学说的吸收与包容，故排除B项；材料强调了墨家思想的特征，但这种思想有没有推动社会变革，仅从材料信息不能推知，故排除C项。4C考查汉代儒家思想。根据材料并结合所学知识可知，材料主要呈现了董仲舒政治儒学范式转换产生的原因及评价，结合汉初的史实可知当时社会的现实需求推动儒学范式转换符合题意，故C项正确。其他三项不符合题干主旨，故排除5,A考查儒家思想与中国古代文化。“诗言志，歌永言”以及“文以载道”主要强调的是诗歌、文章和作者思想性的贯穿，作者通过诗、文章等表达自身的心灵。诗歌，文学也就成为传播儒家之“道”的手段和工具，故A项正确。其他三项均不符合题干主旨，故排除。6,C考查宋明理学。材料中王阳明否定了道德的知识性，认为“格物致知”的过程便是道德实践的过程，即是“致良知”，这使理学的知识性越来越弱，实践性越来越强，同时也使理学从土大夫阶层走向民间成为可能，故选C项，排除A项。于阳明的“致良知”使“理”的主观性越来越突出，B项错误；心学是理学的一个分支，并没有否定理学的社会价值，故D项错误7.B考查明末清初的儒家思想。根据“儒者之‘克己复礼'方为李贽学术思想之核心”可知，该评价强调了李贽思想和传统儒学一脉相承，即李贽思想未超出儒学范畴，故正确答案为B项。明末清初，儒学的发展建立在商品经济发展的基础上，故排除A项；C项在材料中体现不出来，故排除，D项是对材料信息的误读，故排除8,C考查明清政治。由题于材料可知，顾炎武时代早已不是分封制时代，因此顾炎武针对的是那县时代的弊端，也即主张对集权专制的变革，故C项正确。A、B两项都是材料局部信息的反映，以偏概全，故排除：材料没有体现中央决策机制，故排除D项9,B考查中国古代印刷术。唐宋时期的雕版印刷术和活字印刷术等的发展，促进了书籍的制作和推广，出现更多的书籍和大型图书，故B项符合题意。10,C考查中国古代医学的发展。根据材料并结合所学知识可知，材料主要强调的是疫病客观上推动了中国古代传统佐学的发展，做C项正确。其他三项均不符合题干主旨，故排除。」，A考查中国古代汉字的起澜演变和书法的发展。根据材料结合所学知识可知，材科所述为篆书，而材料第张图片中的字体属于篆书，故A项正确。第二张图片中的字体属于隶书，故B项错误：第三张图片中的字体属于草书，故C顶错误；第四张图片中的字体属于楷书，故D项错误【2022届高考考点滚动提升卷·历史参考答案第3页（共16页）】通史版

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料、三并结合所学知识，分析中国与英国在材区管理特乳44.阅读材料，完成下材料某清亻作，社区概念第一水(12分)文教方针的。元90年代初期，学或部分资助。元号。2000年以来田，官办书院还」厅转发《中共中安各级官府也尽量通知，标志着社区加强了管理和据层政权建设的离长、救授有不少也要在得到官)程的回顾与展望一份《政府与志愿(1)根据材料，政府出资、志愿邹一次志愿活动的48.【拨高题】阅读材料，完成下列要求。(12分)2008年4-12月村料有文章指出“15、16世纪足历史发展为世界历史的重大转折时期，”35%“由于各民族，各地区之间在经济上的联系越来越密切，闭关自守状态越来越物底地被打破，世界也变得更为紧缩了，由分散的世界逐渐成为一个初见其全貌的整体欧小26%世界。”6538人历史的横向发展，到这时达到空前未有的广度。国喜，卷，走向行动实践刻一摘编自沈汉《论世界市场的形成》并说明其原因，选择一个地区，结合所学世界近代史知识，以具体史实阐述所选地区对“整体(2)根据材丬世界”的影响。（要求：选择的地区须与史实相吻合，表述清晰，观点正确。）件水见因四州果西JD·文科综】文科综合（三）第17页（共18页）24新教材老高考D:文科除合】文科综合（三

21.2022年11月5日至10日，第五届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海）举行，共有14529.1904年初，《奏定学堂章程》规定：自高等小学以上，毕业考试结果分五等，一般中等以上者都获个国家、地区和国际组织参展。中国国际进博会相应的奖励出身，并被授予官职或得以升学。奖励出身大致可分为翰林、进土、举人、贡生、生①是中国主动向世界开放市场的重大举措②旨在坚定支持贸易自由化和经济全球化员五级，依据各级的不同情形，分别由官府予以选录。该章程③是以进口为主题的国际组织④开创了区域合作的新模式A.废除了传统的选官制度B.正式确立了学堂选官制A.①②B.①④C.②3D.③④C.利于文官考试思想传播D.标志公务员制度的建立22.新时代中国特色社会主义之所以取得伟大成就，很重要的一个原因就在于我们坚持用系统观念处30.主力红军到达陕北之初，仍采用打土豪筹款的办法，后来逐渐改为募捐抗日基金和粮食。对富农和工理好改革发展稳定的关系，整体推进各项事业。这说明，继续坚持和发展中国特色社会主义，要商业资本家，禁止没收、征发和罚款，免除税收，只收募捐一项。上述变化表明，中国共产党①坚持质量互变，创造条件实现飞跃②运用综合方法，进行前赡性的布局A.逐步改变了党的策略路线B.不断巩固革命统一战线③加强战略思维，高瞻远瞩统揽全局④强嗣统筹兼顾，突出重点带动全局C.大力发展新民主主义经济D.为了抗日数亡筹集资金A.①2B.①④C.②3D.③④31.下表是中华人民共和国成立初期部分地区农户阶级所占比例的统计表。23.鲍伟和刘林（化名）是邻居，通往刘林家的入户道路途经鲍伟家门前的空地，双方因铺设道路占贫雇农中农富农地主用空地产生纠纷，鲍伟想用调解的方式解决与刘林家的纠纷。关于本案，以下认识正确的是年份户数比重(%)户数比重(%)户数比重(%)户数比重(%)】A.鲍伟可以向人民法院申请诉讼调解1952年底819157.1512835.85143.63752.6B.先订立人民调解协议，是申请仲裁的前提C.行政调解被誉为伟大的“东方经验"1954年415028.6890862.13052.13632.5D.经人民调解委员会调解达成的协议具有强制执行效力该表反映出24.王巍在《良诸文化玉踪刍议》中统计指出，玉踪一般多出于规模较大、随莽品丰富的墓莽，出土A.中农化趋势日益明显B.农民经济地位有所上升玉踪的墓地主人均为男性。据此判断良诸社会C.农村生产关系的调整D.社会主义改造的必要性A.存在男尊女单现象B.等级制度异常森严C玉器制作技术成熟D.社会分工日趋完善32.《汉谟拉比法典》的前言有如下记载：“当诸神就全世界特别选定巴比伦，并于其上建立一万年不25.汉朝建立后，一方面依素律制成《九章律》，另一方面任用叔孙通等儒生定礼仪。尤其值得注意的拔之基的王国时，众神之王安努叫道：·汉谟拉比，值得赞美的人君，诸神的虔敬者，你当使正义是，《周礼》《仪礼》《礼记》等著作可能都完成于汉朝，并在社会上广泛流行。这一现象说明汉朝广被四方。’”上述记载旨在A.法律儒家化进程的开始B.完成了礼仪正统的构建A.确立神权统治B.维护奴隶主的利益C.统治手段以霸王道杂之D.士大夫推动了家族教育C.建立君主专制D.论证王权的合法性26.关于熙宁变法失败的原因，司马光在《与王介甫书》中称：“（王安石）素刚直，每议事于人主前，33.新航路开辟后，西班牙征服者骑着在安的列斯群岛饲养的马匹，随驰在旁的是来自同一岛上的战如与朋友争辩于私室，不少降辞气，视斧钺鼎镬无如也。”钱穆在《国史大纲》中评论：“依照当时狗。他们身后则是印第安奴仆驱赶着的猪只、牛群、山羊，一支四蹄行走的军需大队，每一只都情况，王安石的新政，一方面既忽略了基本的人的问题，一方面又抱有急功速效的心理。”由此可知生在美洲本地岛屿。据此可知A.《与王介甫书》属于文物史料B.司马光的评价过于主观，不可信A.物种交换打破生态衡B.殖民扩张改变种植结构C.后世学者的研究更加全面真实D.变法失败是多种因素综合的结果C.殖民扩张推动物种交流D.殖民统治影响族群混合27.《大明律》中规定：“凡鰥寡孤独及笃疾之人，贫穷无亲属依倚，不能自存，所在官司应收养而不34.1919一1920年英、美、日三国海军军备竞赛情况表收养者，杖六十；若应给衣粮而官吏克减者，以监守自盗论。”这一规定美国把海军主力从大西洋调到太洋，发展珍珠港基地，以抗衡日本在该地区的力量。A.反映出明朝经济的繁荣B.杜绝了官吏行政的腐败日本C.扩大了封建政府的职能要求日本海军保持对美国海军70%的比例，且海军预算占国家岁出的32%。D.利于缓和矛盾稳定社会28.有学者认为，洋务派主观上是企图借西方国家的器物技艺来维护清朝封建统治，并不怀有什么高英国决定增建4艘超级战列舰和几十艘其他舰只，以雏护其在远东的利益。尚的动机或善良的愿望，但在近代化方面却不自觉地充当了历史的工具。该学者意在强调洋务派据此可知A.无法突破中体西用的局限B.并不希望缓解民族危机A.军备竞赛动摇了欧洲的世界优势地位B.战后亚太地区的国际新秩序尚未建立C.客观上推动了中国的近代化D.力求维护清政府的统治C.军备竞赛抑制了日本独霸中国的野心D.战后国际新秩序带有强权政治的色彩文科综合·第5页（共12页）文科综合·第6页（共12页）

到明清中国的土地制度一直稳定的保持着基本私有的一元结构。在税收对象上，对于“两税法”确立的“资产为宗”的计税原则，以后各代基本没有改变，整个趋势是财产税的比重越来越大，人头税的比重越来越小。一摘编自贾康、梁季、程瑜主编《大国减负：中国税制改革的攻坚克难》(1)根据材料一并结合所学知识，概括汉武帝征收“算缗”税的主要特点。(4分)(2)根据材料一、二，指出“算缗”与“两税法”的关系，概述杨炎“两税法”改革对后世的影响。(10分)18阅读材料，完成下列要求。(12分)材料20XX年江西省公务员考试招聘岗位量及招录人数统计pcN4500441940003678350030002618250020001761150011501000859500019曾设区市。省级省直垂管单位县（市）区乡镇□岗位量招录人数摘编自人民邮电出版社《如何应对国家公务员考试面试》根据材料并结合所学知识，请选择其中的一个焦点问题进行阐述。（要求：提出问题，史论结合，紧扣主题，逻辑严密，表述成文)19.阅读梦料，完感那要求(2分)材料冬乙渴利法案》只是恢复“古老的人的权利”“除了限制了部分王权之外，并没有从根本上动摇国王的应有权力”。早在《法案》起草时，制定者就一再强调，《权利宣言》只是“为了确认和伸张古老的权利与自由”。其中的内容“基本上是在重申英国人自古就有的权利”，几乎毫无新意。就革命性而言，《权利法案》的创新在于形式，而非内容。一摘编自[英]白芝浩《英国宪法》材料二1717年，英国议会通过决议，将英国的黄金价格定于每盎司3英镑17先令10，5便士，黄金价值正式与英镑面值挂钩。1816年6月，英国议会通过《金本位制法令》，历史第5页（共6页）

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9下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是(3分)A归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活A人心甘情愿过这种生活。躬耕、沾酒、题诗、作画…但是古往今来很少有B李泽厚在《美的历程》一书中谈到汉代艺术

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B则0(0,0,0)、41,0,0、-1W3,、G-23,0,0A=(10,0),0B,=（-l,5,10C=（2,5,0）.设面OB,C,的法向量是i=(x2y2,乙2)，i.0C=-2x2+V5

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(2)C点电势：(3)一质量m=1.5×10kg、电荷量q=-2×10C的粒子由C点从静止开始运动到D点时的速度大小（不计粒子重力）。B17.示波管的示意图如图所示，竖直偏转电极的极板L=4.0cm,

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秘密★启用前2023~2024学年河南省实验中学上期开学考试高三生物试题卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名.准考证号码填写在答题卡上。2.作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上

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武汉市2023届高三年级九月调研考试数学试卷参考答案及评分标准选择题：题号13456789101112答案CDADBCAACABDBCDAD填空题：713.514.2515.816.36+45解答题：

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卷行天下·历史参苦答案月考卷一第一一二单元1.C材料信息显示，当时石制生产工具已经有不同用途，石制工具无疑是简单的农业生产工具，故C项正确。不同石制生产工具不能说明农业经济是循环的，A项错误；仅由农业

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(18分)如图所示，两行光滑导轨AC、A'EC的左端接有阻值R一0.122的定值电。6m其中、AE固定于同一绝缘水面（图中未画出）上且与竖直面内断定的光审国形导精CEC相切于，E两点。正方形DEE

级和经济基础，故D为正确选项；近代中国民族工业获得初步发展是在甲午战争后，而材料反映的时间则是一战后，与材料时间不符，故排除A;国民经济建设运动是南京国民政府于1935年发起的一场全国性的物质建设运动，与材料时间不符，故排除B;中国被迫卷入资本主义市场一般是指近代中国成为西方列强的原料产地和商品倾销市场，显然这与材料反映的现象无关，故排除C。30.C【解析】根据材料并结合所学知识，1938年随着广州和武汉的失守，在日本诱降政策的影响下，国民党对日政策逐渐发生改变，积极反共，消极抗日，在这样的大背景下，中国共产党员以民族大义为出发点，坚决揭露国民党破坏抗战的阴谋，以斗争求团结，同时联合一切进步抗战力量进行抗日，体现了中国共产党为维护抗日民族统一战线所进行的努力与贡献，故C为正确选项；材料没有体现国共力量的对比发生显著变化的相关信息，而且这个时候，相对于共产党，国民党的力量依然占据着优势地位，故排除A;抗日战争时期，民族矛盾是社会主要矛盾，国共之间虽有摩擦和矛盾，但始终是阶级矛盾让步于民族矛盾，B选项中民族矛盾让步于阶级矛盾，前后逻辑关系正好相反，故排除B;1937年卢沟桥事变爆发，中国开始进行全民族抗战，抗日战争进入防御阶段，1938年随着广州和武汉的失守，抗日战争转入到相持阶段，故排除D。31.A【解析】依据材料并结合知识可知，材料中我国国民经济经济成分的变化，主要是国家政策的调整即改革开放造成的，十一届三中全会以后，经济体制改革起步并逐步深入推进，单一公有制经济发生改变，出现其它非公有制经济的成分，故A为正确选项；1992年10月，中国共产党第十四次全国代表大会召开，大会明确提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，而材料问的是1978年到1992年我国国民经济成分发生变化的原因，时间不符，故排除B;1978年十届三中全会以后，我国做出改革开放的伟大决策，随着经济体制改革的逐步开展，政府逐渐减少干预，市场调节作用逐渐增强，故排除C;南方谈话发生于1992年，而材料问的是1978年与1992年我国国民经济成分发生变化的原因，显然时间不符，故排除D。32.A【解析】材料强调从人的能力差异视角出发，以社会分工为基础形成了国家，结合所学知识可知，这是柏拉图的贤人治国的主张，这正是基于雅典直接民主容易产生的弊端而形成的主张，因此是对雅典民主政治的反思，故选A。人文精神萌发的渊源属于智者学派的影响，排除B;柏拉图这一主张没有得到实际的应用，因此没有对现实政治发展有直接的影响；材料强调了个人需要的多样性、能力的片面性和不同个人能力的差异性三个方面，没有强调个人能力的重要性，排除D。33.B【解析】材料反映了由于城市建在商业贸易的交结点上，在这些地方封建因素的阻碍比较少，所以有利于资本主义因素的成长，进而有利于推动社会转型，故选B。从材料中无法推出城市的自治特征显著，因而不是材料的主旨，排除A;材料强调的是封建势力薄弱有利于资本主义因素的成长，无法得出商业贸易的繁荣发展，排除C;材料只是强调了有新的因素的成长，没有讲到封建生产关系面临什么危机，排除D。34.A【解析】漫画用讽刺的手法反映了西方国家对非洲进行殖民侵略的罪恶历史，可以与其他史料相互印证，还原历史真相，故选A;漫画不属于原始史料，排除B:漫画带有作者的主观意图，不能完全真实的反映历史，排除C;漫画的主观意图强烈，但是也可以用作史料佐证历史，排除D。35.C【解析】根据材料戈尔巴乔夫认为“可以在最短时间解决长期积累下来的问题，以为能够解决按其内容是不容易同时解决的矛盾”并结合所学可知，面对高度集中计划经济体制带来的弊端和国家社会发展面临的困境，戈尔巴乔夫过于乐观，把复杂事情看得过于简单，忽视了改革的复杂性与艰难性，故选C;结合所学可知，戈尔巴乔夫改革没有从根本上突破斯大林模式的束缚，而且在材料中也无法体现其改革如何突破原有的模式，排除A:背离社会主义方向的改革措施是放弃了马克思主义的指导、放弃了苏联共产党的领导等措施，材料没有体现背离社会主义的方向，排除B:材料没有涉及到改革与发展之间的关系，排除D。

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25秦汉经济秦汉经济立法26宋朝政治宋代的统治政策427明清政治君主专制强化428太天国经济举措429近代中国社会俗变迁430新中国经济“一五”计划31新中国文化新中国文化转型4续表具体知识预设难

(1)根据材料一，分析欧洲早期大学教育的特点。(4分)材料三随着工业化程度的不断扩大，教有影响与日俱增。1802年，英国议会通过第个泸及散育的法案《童工健康和道德法案。该法案规定，在童工工作的头四年中，度主必须根据其年龄和能力，安排教师和教学场地，为其提供读、写、算三方面的教育。1833年，议会道过第一个教育拔款法，要求政府给子2方英铸的财政拔款用于建造和修缮小学校，改善初等教育的办学条件。在学校课程体系的设置上，增加了一些实践性的课程，为男孩提供简单的修理栽剪、国艺、农艺等课程，而为女孩开设纺纱、缝纫、针织、烘培等课程。二摘编自钱乘旦《英国通史》(2)根据材料二，概括工业化对教育的影响与日俱增的主要表现。(4分)指元活，出的站为青(3)请用一句话表述上述材料内容的主题线索。(2分)出，如明基补文龄国中工莫团点斯光世国你同不出器，史园中这t.@四、活动与探究(12分)，米人武·品册果如19.阅读材料，完成下列探究活动。西。用时回顾华夏历史，中原王朝也一直积极地开展对外交往，以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，其影响远及欧洲和非洲。接下来，我们一起盘点历史上在推动中外交流发展方面作出过重大贡献的人物。人物朝代贡献汉武帝时期，曾派他两次出使西域。开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。由此开通了从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再A.西汉转运到欧洲的“丝绸之路”。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用B.鉴真唐朝元世祖时期，他来到元大都，与元世祖忽必烈建立了友谊。他在中国游历了17年，后将自己在中国的所见所闻口述著成了一本元朝游记，书中对东方最富有的国家一中国的经济、文化、风俗和艺术的详尽描绘，激起了欧洲人此后几个世纪的东方情结，对未来新航路的开辟产生了巨大的影响D.郑和明朝(1)根据材料并结合所学知识，指出A,C两处人物的名称。(4分)(2)结合所学知识，从B、D中任选一项，撰写其对中外交流发展作出的贡献。(6分)(3)综合材料，谈谈你对中外交流的认识。(2分)

12.对同类历史事件进行比较是历史学的基本技能。下面法律内容的共同之处是如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是奴隶和隶农必须无条件地服从主不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小人，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩戒。麦作为损失。《汉谟拉比法典》《罗马民法大全》A.维护民利益B.反映商业繁荣C.保护私有财产D.印证法治完备13.15世纪时意大利的许多城市颁布了“禁奢”法律条文，企图限制人们的奢侈行为，但是强烈的虚荣心让人们无视这些法律的存在，上流社会经常举办各种社交活动，宾客们穿着华丽，尤其是女性。这说明当时A.城市拥有自治权利B.人文主义思想盛行C.社会法律不够完善D.禁欲主义大行其道14.同学们在复“资本主义制度的扩展”这一单元时，绘制了如下知识结构示意图，图中空白处可填写的内容是主题：资本主义制度的扩展俄国1861年改革日本明治维新A.美国独立战争B.法国大革命C.美国南北战争D.俄国十月革命15.联合国安全理事会负有维护国际和与安全的首要责任，是联合国很重要的机构之一。最初为5个常任理事国，6个非常任理事国，1965年非常任理事国增加至10个，按地区分配如下表，由此可见地区亚洲非洲拉美东欧西欧及其他国家非常任理事国22A.发展中国家的影响力有所增强B.美苏两国决定了席位比例C.安理会成员名额依据大洲分配D.亚非拉国家主导了联合国文科综合历史第4页（共8页）

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上午9：040何1l令77D历史押题二答案pdf··0文件预览2024年河南省中招考试押题试卷（二）历史参考答案注意事项：1.本试卷非选择题部分具有开放性，评卷人员应根据参考答案及评分标准制定出符合实际的评分细则。2.评卷时，考生的答案只要言之有理且和题意相符均应给分选择题（共20小题，20分）题号12345678910答案BBADADB题号11121314151617181920答案AD非选择题（共5小题，30分）21.(1)异：汉代受学术思想推动，古希腊则得益于祭祀竞技赛会；汉代注意保健和强身的功能，古希腊发展为城邦的公共事务。(2分，答出符合题意的两点即可)同：都受到宗教影响：都有一定思想理论支持：都处于不断发展演变之中。(2分，答出符合题意的两点即可)(2)项目：武术、摔跤、赛龙舟等。(1分，符合题意即可)做法：挖掘传统体育项目背后蕴含的传统文化；组织传统体育项目比赛：等等。(1分，符合题意即可)22.(1)“体”：清王朝的封建统治：封建制度和封建纲常礼教。(1分，答出一点即可)表现：日的是建立君主立宪制；有较系统的近代思想理论作指导；社会基础是新兴社会力量，即资产阶级；改革内容更广泛更深入。(2分，答出两点即可)(2)表现：攻打城市的武装起义失利。(1分)史实：毛泽东创建井冈山革命根据地，提出“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路。(1分)(3)认识：中国近代探索救国道路充满了艰辛与曲折；资本主义道路在中国行不通，只有中国共产党才能救中国。(1分，符合题意即可)23.(1)变化：图1由私人经营变为公私合营：图2把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展。(2分)共同影响：都促进了经济的发展。(1分)》(2)意义：有利于公开公公正参与竞争，调动各类企业的积极性；有利于增强国有企业的活力，加快经济发展。(2分)(3)感悟：不断深化改革：依据国情调整政策：等等。(1分，符合题意即可)24.(1)原因：新航路开辟后，英国成为大西洋海上贸易航道的要冲：英国进行海外殖民和贸易活动：英国在(2)治支器到，促企管出发亮动了英国造船业的发展，仔分.答出三(2分，答出两点即可)点即可)(3)示例：茶叶是人类文明交流的载体：商品交流推动全球化进程：小小茶叶，撬动大大地球。(1分，符合25.【示国家联合促进发展1955年，美苏冷战，两极格局形成，两大集团的对峙影响了全球的交流和发展。面对二战后欧洲一片废墟的景象，欧洲国家开始走向联合。1967年，欧共体成立，促进了欧洲国家经济的发展，提高了欧洲国家的国际地位。由此可见，对峙不利于发展，国家联合才能促进共同发展。等级建议：等①题目观点明确：(56分)②史实运用正确：③条理清晰，语句通顺，表述完整二等①题目观点较为明确：(34分)②史实运用基本正确③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整三等①题目观点不明确：(0—2分)②史实运用不正确；③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整-1通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>了全屏播放☑标注/填写囚转为图片三

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新加坡发展历史上“至关重要的一千年”，这一时期我们祖先的食谱和餐桌大大丰富起来。汉代农业里新加坡美国美国种子与粮食产量能够达到1比10的比例，大约70亩田地，能够养活一个五口之家。葡萄、澳大利亚澳大利亚中国。石榴这样的水果，以及芝麻、洋葱、黄瓜、腕豆等食用植物和调料都在这一时期加入了中国人的中国印度印度餐桌。汉代，水磨等工具从西域传入，北方人民这才能把麦子磨成粉，才有了面食。比小麦营养日本韩国日本韩国更丰富更可口的水稻，在中国南方扩大种植，并逐渐成为当地人的主要淀粉类食物。到唐代，白1995年亚太区贸易依存网络2014年亚太区贸易依存网络1995年亚太区贸易依存网络2014年亚太区贸易依存网络（一张光直《中国文化中的饮食》A.区域贸易成为世界贸易主要形式B.全球化与资本主义依存关系趋弱材料二各省文献最早提到辣椒的时间（图中阿拉伯数字为公元纪年时间）C.全球价值链发展呈现一体化特征D.中国经济的国际影响力得到提升20.下表是2016年知识密集型产业占有关国家GDP比重（单位：%）商业知识密集公共知识密集中高技术产业知识密集型产业总占比国家型服务业型服务业美国19.6712.636.0038.3英国20.6811.823.7736.27日本15.2212.368.5136.09中国16.825.9612.4335.21巴西18.710.664.0322.28据表可知回用中自三A.科技创新成为经济发展的重要动力B.发达国家科技创新的核心地位下降C.科技创新的国际合作水不断提高D.新兴国家的产业结构升级成效显著了19世纪末，中国内地20个省（包括盛京，台湾与福建分开计算）有17个省都已使用。到了二十世纪初，对辣椒的叫法日趋统一，1949年之后讨论辣椒的几乎所有的中文文献，二、非选择题：本大题共3小题，第21小题14分，第22小题14分，第23小题12分，共40分。都是以“椒”作为名字，全国各地高度一致21.【中国古代饮食文化】阅读材料，回答问题。（14分）一【美】达白安《吃辣——辣椒的中国史》材料一上古时饮食技艺还不算发达，但也在慢慢形成饮食文化。按《周礼》的说法，“凡王之馈，食用六谷（1）根据材料一并结合所学，归纳推动中国古代饮食文化发展的主要因素。（6分）膳用六牲，饮用六清，羞用百有二十品，珍用八物，酱用百有二十瓮”。从春秋到汉代，是中国农业生产与饮食

新加坡发展历史上“至关重要的一千年”，这一时期我们祖先的食谱和餐桌大大丰富起来。汉代农业里新加坡美国美国种子与粮食产量能够达到1比10的比例，大约70亩田地，能够养活一个五口之家。葡萄、澳大利亚澳大利亚中国。石榴这样的水果，以及芝麻、洋葱、黄瓜、腕豆等食用植物和调料都在这一时期加入了中国人的中国印度印度餐桌。汉代，水磨等工具从西域传入，北方人民这才能把麦子磨成粉，才有了面食。比小麦营养日本韩国日本韩国更丰富更可口的水稻，在中国南方扩大种植，并逐渐成为当地人的主要淀粉类食物。到唐代，白1995年亚太区贸易依存网络2014年亚太区贸易依存网络1995年亚太区贸易依存网络2014年亚太区贸易依存网络（一张光直《中国文化中的饮食》A.区域贸易成为世界贸易主要形式B.全球化与资本主义依存关系趋弱材料二各省文献最早提到辣椒的时间（图中阿拉伯数字为公元纪年时间）C.全球价值链发展呈现一体化特征D.中国经济的国际影响力得到提升20.下表是2016年知识密集型产业占有关国家GDP比重（单位：%）商业知识密集公共知识密集中高技术产业知识密集型产业总占比国家型服务业型服务业美国19.6712.636.0038.3英国20.6811.823.7736.27日本15.2212.368.5136.09中国16.825.9612.4335.21巴西18.710.664.0322.28据表可知回用中自三A.科技创新成为经济发展的重要动力B.发达国家科技创新的核心地位下降C.科技创新的国际合作水不断提高D.新兴国家的产业结构升级成效显著了19世纪末，中国内地20个省（包括盛京，台湾与福建分开计算）有17个省都已使用。到了二十世纪初，对辣椒的叫法日趋统一，1949年之后讨论辣椒的几乎所有的中文文献，二、非选择题：本大题共3小题，第21小题14分，第22小题14分，第23小题12分，共40分。都是以“椒”作为名字，全国各地高度一致21.【中国古代饮食文化】阅读材料，回答问题。（14分）一【美】达白安《吃辣——辣椒的中国史》材料一上古时饮食技艺还不算发达，但也在慢慢形成饮食文化。按《周礼》的说法，“凡王之馈，食用六谷（1）根据材料一并结合所学，归纳推动中国古代饮食文化发展的主要因素。（6分）膳用六牲，饮用六清，羞用百有二十品，珍用八物，酱用百有二十瓮”。从春秋到汉代，是中国农业生产与饮食

材料一《汉书·食货志》记载：“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者田连阡陌，贫者无立锥之地。又川泽之利，管山林之饶，荒淫越制，逾侈以相高；邑有人君之尊，里有公侯之富，小民安得不困？”材料二唐代均田制规定：“诸永业田皆传子孙，不在收授之限。”“诸庶人有身死家贫无以供葬者，听卖永业田，即流移者亦如之。乐迁就宽乡者，并听卖口分（田）。”《唐六典·尚书户部》材料三宋太祖诏令：“所在长吏，告谕百姓，有能广植桑枣、开垦荒田者，并只纳旧租，永不通检。”宋仁宗时，规定“能劝民开垦荒田者，县令加一阶。”《宋史·食货志》（1）根据材料一、二，指出秦汉到唐代土地制度的变化，并结合所学知识分析其原因。（6分）（2）根据材料三并结合所学知识，分析宋代鼓励垦荒政策的影响。（6分）17.（8分）阅读材料，回答问题。传统史学与新史学材料一材料二中国前者未尝有史，盖旧史家仅载一朝一姓兴《史记》究天人之际、通古今之