还要好。这正是他们用手肘和脚来接触暗示的时候，希望大王一定不可掉以轻心！”于是秦王这才感到恐惧。齐顷公是齐桓公的孙子，国土广阔，人口众多，军队强大，国家富有，又继承了霸主的余威，骄横乖戾怠惰傲慢，从不肯外出与诸侯会盟，兴师攻打鲁国，回师时又在新筑击败卫国军队。他轻视小国，欺侮大国的行径非常过分。不久，晋、鲁两国派人前来通问修好，齐顷公又戏弄这两国的使者。晋、鲁两国使者大怒，回国后寻求同党帮助，找到了卫国与曹国。四国结成联盟，与齐国在鞍地会战，大败齐师，擒获齐顷公，砍伤逄丑父。这时齐顷公才大为震惊和害怕。他依靠逢丑父欺骗了敌军，才得逃脱回国。齐顷公回国后吊唁死者，慰问百姓疾苦，七年不饮酒不吃肉，摈除声乐，远离女色；外出参与会盟，自甘卑下结交诸候。国家内部能推行仁义，他的声望震动了诸候。晋文公逃亡在外时，从不停止修养道德，所以能享有晋国。他执国政时，愤懑于周王室的衰微，任用咎犯、先轸、阳处父，养育爱护百姓，精心训练战士。经过了四年，国内政治稳定，就出兵讨伐卫国，捉住了曹共公，随即打败了强大的楚国，声威震动天下。晋文公使王法彰明，率领诸侯朝拜天子，没有人敢不听从，广大辽阔的天下处处安定，周王室的地位尊崇而显荣。晋文公在这时建立了霸主的功业，愿望实现便得意起来，兴起了要像商汤、周武王一样统一天下的心思，就忘记了他的民众，一年内多次用兵，而且没有休养生息，就进军围攻许国，军队疲备到极点，不能降服许国，只好让诸侯罢兵回去。晋文公从此就懈怠政事，召集诸侯在狄泉会盟也不亲自到会，信誉衰落道义亏损，犹如网破不补。威武屈折不守信用，诸侯不再朝拜周王，郑国终于叛晋，夷狄入侵中原，卫国迁都到帝丘。

当f代中学生报c6o9QGQG当代中学生报@6-9训练主题新高考·新突破3版新高考·新突破第26期考点主题稿信箱：yuwen@yy.com【上接(A)第,4版中】投信箱：yuwen@yy.com☑版第26期高三语文(A)元

大庆铁人中学2022级高-上学期月考化学试题考试时间：2022年10月旦10.关于胶体和溶液的叙述中正确的个数是()14.常温下，某学生从一种强酸性的未知无色浴液中检出Ag,他还想通过实验检验溶液中是否含①胶体带电荷，而溶液呈电中性有大量的NO,、C1、C0、Cu、Fe、K等。以下他的想法中不正确的是()②胶体加入电解质可产生沉淀，而溶液不能A.溶液无色，则有颜色的Cu”、Fe不能存在③胶体是一种介稳性的分散系，比溶液稳定B.强酸性浴液中，C02不能大量存在④胶体能够发生丁达尔现象，而浴液则不能C.NO、K能与Ag共存，信息不足，儒要进一步检验⑤胶体能透过半透膜，溶液不能D.溶液中含有Ag,则与Ag反应的C1、C0不能大量共存⑥决定溶液、胶体的本质原因是分散质粒子的大小②I,+S0,+2H,0=4H*+SO2+2IA.0B.1C.2D.315,下列反应①2Fc2++B2=2Fe++2Br11.实验室可通过下列反应制取C10:2KC10+HlC,0,+H,S0,会2C102↑+2C0,↑+KS0,+2,0。③2Fc3·+2厂=2Fc2++L2。由此判断下列说法错误的是()下列说法正确的是()A.Br,与S02水浴液不能反应A.KC10发生氧化反应B.HC0,作氧化剂B.还原性强弱顺序为：I厂>Fe2+>BrC.HS0,作还原剂D.HC0,在反应中失去电子12.如右下图所示装置进行实验〈图中铁架台等仪器均已略去)。在【中加入C.氧化性强弱顺序为：B,>Fe>I2>SO试剂后，塞紧橡皮塞，立即打开止水夹，中有气泡冒出：一段时间后D.C、Fe2+和I可以大量共存，若想除去I,而又不彩响Fc2+和CI,可用FeCl3试剂关闭止水夹，Ⅱ中液面上升，浴液由无色变为浑浊。符合以上实验现象l6.误食NaO会导致人体血红蛋白中的Fe"转化为Fe"而中毒，该过程中NaNo,表现出的性质与下的【和Ⅱ中应加入的试剂是(）列反应中H,0,表现出的性质完全相同()止水夹ABC0MnO,A.2H02==2H,0+02↑CaC0,、稀Hcla,COg、稀HlS0,Zn、稀HS0,Cu、稀HS0,B.Il02+C12=2IIC1+02KNO,NaClBaCl2Ba (OH)C.H.O2+H S0,+2KI=2H0+I2+KSO13.化学笔记中有如下内容：D.5H,0+2Kn0,+6HC1=2MnCl2+2KC1+50,↑+8H,0①物质按照组成可以分为单质和化合物：17.能正确表示下列变化的离子方程式是()②碱性氧化物一定是金属氧化物，金属氧化物一定是碱性氧化物：A.向NaHS0,浴液中逐滴加入Ba(OD)z至S0刚好沉淀完全：2'+S0子+Ba2+20=2i,0+BaS0,↓③非金属氧化物不一定是酸性氧化物，金属氧化物也不一定碱性氧化物：④只要在水溶液中能导电的化合物就是电解质：B.向氯化亚铁溶液中通入氯气：2Fe+Cl=2e“+2C1⑤按照树状分类法可将化学反应分为：氧化还原反应和离子反应：C.氢氧化钡溶液与稀疏酸的反应：Ba24+SO子=BaSO,↓⑥氧化还原反应的本质是化合价升降。你认为笔记中有几处错误()D.向NH,HCO,溶液中加过量的NaOH溶液：NHi+OH=NH,↑+H,OA.3处B.4处C.5处D.6处第2页共4页

币单位为人民币，材料二的货币单位为美元，换三反映了号称世界第一的美国也一直存在较为算后基本上是等值的。(4分》严重的国家债务问题与政府财政赤字问题。这(3)虽然材料二较为直观地反映出中国经济总提示我们也应注意从“唱衰中国者”的政治立场量在改革开放以来相继超越英、德、日成为世界及其国内因素等方面认识问题，而不是只从我第二，但从人均GDP排名等方面看，中国与西们自身方面认识问题。第(5)问，关于“考量某方发达国家还有差距，因此不能单看国家经济时期国家经济发展的状况，应坚持什么原则？总量。(3分)说说你的看法”，综合上述史料和问题，联系历(4)材料三反映了世界经济领先的美国一直存史学科核心素养，从唯物史观、史料实证、时空在较为严重的国家债务问题与政府财政赤字问观念、历史解释等方面进行“认识”即可。题。这提示我们在发展经济的同时应注意经济19.示例的协调发展。(3分)信息：孤儿、1959年、党的利益、人民的利益、个(5)一是客观性原则，即所选材料必须是真实有人主义、资产阶级的人生观。(3分)》效的，选材料时所持的立场必须是客观公正的；阐释：雷锋认为一个革命者首先要确立坚定不二是联系性原则，即要联系其国内、国际时代背移的革命人生观，这与他所处的时代背景密切景进行考量；三是全面性原则，即要多方面分析相关。雷锋成为孤儿的经历与旧中国的社会动现有材料。(3分》荡密不可分。而新中国成立后，中国共产党团【解析】本题考查新时期中国的改革开放，考查结领导全国人民相继开展新民主主义革命、社学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事会主义革命及社会主义建设，雷锋在党的关怀物、论证和探讨历史问题的能力。第(1)问，关下逐步确立了革命的人生观。(4分)雷锋革命于“作用”，材料一中的“中国GDP总量及其增人生观的内涵就是要处处为党和人民的利益着速走势”反映了改革开放以来中国GDP的增长想，要具有大公无私、舍己为人的高尚品格，要数量与发展速度，这对研究改革开放以来的中把党和集体的利益放在第一位，个人利益要服国经济具有重要作用。关于“理由”，结合所学从党和集体的利益。这种人生观是崇高的人生知识可知，GDP总量及其变化情况是了解一个观，是雷锋在党和人民关怀下不断成长的必然国家经济发展状况的最主要指标。第(2)问，关结果，也是社会主义全面建设时期党和人民群于“材料一与材料二中的两则史料对改革开放众热情投入国家建设事业的真实反映，是当时以来中国经济发展状况的反映”是否相互矛盾，国家经济建设取得伟大成就的精神动通过比较材料一中的柱状图与材料二中的折线力。(4分)图可知，两则材料反映的中国GDP走势是一致当然，不可否认，由于历史与时代的局限的，故不矛盾。第(3)问，关于“把材料二作为研性，在全面建设社会主义时期，个人利益与党和究问题的证据，使用时需要注意什么”这一问集体的利益对立的观念不可避免地影响着同时题，材料二虽然较为直观地反映出中国经济总代的每一个人，包括雷锋。(2分》量在改革开放时期不断超越英、德、日等国成为(“示例”仅作参考，不作为评分唯一标准)世界第二，可以作为反驳“唱衰中国”的证据，但【解析】本题考查雷锋的革命人生观，考查学生还不够充分，反驳还需要补充其他证据。第(4)获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物、问，关于“材料三可以从怎样的视角拓展我们对论证和探讨历史问题的能力。解答本题，首先，问题的认识”这一问题，分析材料三可知，材料审阅题目要求，明确主题“坚定不移的革命人生23·JBTX1-新高考·历史

材料二：“青青河畔草，郁郁园中柳”“枝上柳绵火又少，天涯何处无芳草”，草与柳在古代诗词中一直经常这样地同时并见，要说明其间的缘故，根本上还是因为都涉及春天。“杨柳东风树，青青夹御河”“野火烧不尽，春风吹又生”，柳树是代表着春风的，而草则又与春天共其命运。“池塘生春草，园柳变鸣禽”，春回大地的信息，首先就体现在草与柳的变化上。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，只是那么一星星若有若无的草的痕迹，便宣告了春天的来临。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝缘。不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀”，柳枝上刚萌发出点点的细叶，料峭的春风便已来到了人间。这个细叶，诗词中又称为“柳眼”，仿佛在说碧玉妆成的是柳树，忽然从睡梦中一觉醒来，睁开了眼睛，同时也就是春天的开始了。所谓“风回小院庭芜绿，柳眼春相续”，草透出了绿意，柳睁开了眼睛，这是多么富于生意的绿色世界啊。世界是绿色的，可是诗人却爱说“青青河畔草”“青青夹御河”“渭城朝雨酒轻尘，客舍青青柳色新”。“柳色新”自是嫩绿色，所谓“看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识”，可是却非说“青青”不可。春天叫做青春，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”“青春复随冠冕入，紫禁正耐烟花绕”。而春游也叫做踏青，却不说踏绿。春天唤做青阳，春神名曰青帝，少年称为青年，那么到底是谁代表着春天呢？绿与青原是相近的颜色，所以春天又称碧落、碧空，碧也就是绿。绿草可以称为青草，绿柳却不能称为青柳，但是“天官动将星，汉地柳条青”却又正是好诗。“春晚绿野秀”，这绿野却很少称之为青野。大概由于绿指的是具体的现实的世界，而青则仿佛带有某种概括性的深远意义。绿原是一种谐和的色调，在万紫千红的春天，绿乃是多样统一的典范。而青则更为单纯，凝净，清醒，永久，松树因此就都称为青松。所谓青山绿水，何尝不正是两种性格的说明呢？这里或者会给我们带来一点生活中的启发吗？谁不愿意青山不改、青春常在呢？但这只是一种理想，从现实到理想，从具体性到概括性，本来是绿的却说成是青的。但愿人长久，千里共青青。(摘编自林庚《青与绿》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.和小说、戏剧等不同，我们能够借鉴诗歌的只有语言。而这一借鉴的困难之处在于语言不能直接被感受，而是通过概念的间接认识。B.语言和图画都可以传达鲜明的艺术感受，诗歌语言是思维的翅膀，给我们的印象会更加深刻，而图画的形象没有思想上的活动。C.春回大地的信息，首先体现在草与柳的变化上。在古代诗词中，草与柳一直经常地同时并见，代表着富有生意的绿色世界。D.绿草可以称为青草，绿柳却不能称为青柳，绿和青相比，绿指的是具体的、现实的世界，青更为单纯、凝净、清醒、永久。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.材料一与材料二都谈到了诗歌语言的问题，但二者论述的重心并不相同。B.“鸡声茅店月”的意境，用绘画和诗歌带给我们的艺术感受肯定是不同的。C.诗歌凭借于语言虽然占了便宜，但是在借鉴上存在着更难以克服的难处。D.“万条垂下绿丝缘”中的“绿”真实地再现了眷天的场景，描写生动形象。3.依据原文信息，下列诗词名句中的“青”与绿无关的一项是(3分)A.青天有月来几时？我今停杯一问之。（李白《把酒问月》）B.白云如孤峰，半落青松里。（黄渊耀《秋日闲居》）C.黄梅时节家家雨，脊草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）D.客路青山外，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》)高三语文第2页（共8页）

坡，皑皑雪色与山林交融，黑白参差，一道长坡连着另一道长坡，结成了开阔屏幕，恍然以为上演大片呢，碧空映衬了它的冷峻，白雪穆然着它的沉静，山峰凸起了它的棱角。唐诗给予终南山太多的爱戴，文学大家留下许多名篇，词赋又提升了它的历史地位。山里的峭岩林莽、古道村落、寺庙隐者都是众人欲知而未知的神秘事物，无不使人心动兹念。现在，我来了，没有驴友们轻便防滑的徒步鞋，也没有艳丽的雪套和挂在肩头的对讲机。我是带着真诚的心，专为拜谒终南山的巍峨。20.文中画波浪线的部分使用了哪些修辞手法？清结合原文分析其表达效果。(4分)答：21.文中描写登钟南山的过程，仅在结尾处两次使用“我”这一人称，这样写有什么好处？(3分)答：四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。下面是今年两会，不同人群的关注热点。这些热点话题，对于现在的你们而言，或许仅是“我将要关注的问题”：而对于国家发展而言，这些还将是你们要去从事的事业，要去解决的问题，要去不断完善的社会生活。走在高考的征途上，你不仅要去看看这个世界，也要让这个世界看到你：看到你关切的目光，看到你努力的背影和你卓越的成就。一数据总览二实在新高三第一次主题班会上，请你结大数据看2022年全国两会关注与期待合以上材料，以“我的关注，我的征途”为话题，发表演讲，体现你的感悟与思考。两会人群画像：90后关注劳动保障，00后关注高科技，中老年人最关心退休保障要求：选准角度，确定立意，明确文【2月24日·3月2日，两会按索人群对应关注内容T0P5体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不20岁及以下21-30岁3140岁41-50岁51岁及以上八①人工智能得泄露个人信息：不少于800字。劳动保障疫情防控延迟退休适老化改造区块能城市建设劳动保啤医药健康延迟退休技术“双减养老问题“双减”疫情防控社区养老④航空航天学前教育廉政建设“双减医疗保障⑤劳动保牌三孩“双碳金融改牢廉攻建设政策目标语文试卷第12页共12

C.文中写老人“每年都会到山顶上为烈上献洒，为秃山播绿”，着意休现老人甘于淡，与世无争的本分与善良。D.文章较显著的语言特点是运用比喻、拟人、夸张等修辞，描写了太行山的人情风物，增强了语言的表现力。8.文章写恐公移山的故事有何作用？请结合文本简要分析。(6分)答：9.《太行山里的信仰》在《北京文学》发表后，获得了年度优秀做文奖，社会彩响较大。销结合内容简要赏析本文构思上的艺术特色。(6分)答：二、古代诗文阅读(一)文言文阅读（木题共4小题，19分）阅读下面的文文，完成10~13题。吕维祺，字介弦，浙安人。维祺举万历四十一年进士，投究州推官，批吏部主事，更历四司。光宗崩，皇长子未践作，内付导中小南城。雏祺潤见苏庆宫，言辞宫在殡，来典不得轻动，乃止。开封建魏忠阶生祠，道书士大夫戒勿预。忠资毁天下书院，维祺立芝泉讲会，祀伊洛七贤。崇祯三年，批南京户部右仔郎，总督粮储。这会计蕊，钩考这没经坎，及积逋不揄，备数土百万：大者弹泰，小节捕治。立法严收屯课，仓庾渐充。条上六议日称出入以社经渔增比较以完积发设本科以更题花时全计以核支收定差序以杜花私能差饭以修职业。帝称各，即行之。六年，拜南京兵部尚书，参数机务。清伍八千余名。济中饰江防，凤陵单外为忧，弗省。八年正月，赋犯江北，遣参将裤邦臣防全批，赵世臣戍满口。世臣渍走，南京震动，风阳亦被告陷。大计拾遗，言它复动他事，递除名。时维洪父孔学避贼洛阳，维祺乃归留洛，立伊洛会，及门二百余人。芳《茶经本义》成：上之。十二年，洛阳大饥。致祺功福王常沟撒财的士，以抵人心，王不省。乃尽出私原，设局振济。事非闻，复官。然饥民多从戏者，河南脱复大炽。无何，李自成大举来攻，维祺分守洛阳北城。夜半，城陷。戏有识维洪者曰：“子非拆饥吕尚书乎？我能活尔，尔可以间去。”维洪弗应，贼拥维祺去。时福王常询匠民舍中，贼迹而执之，遇维祺于道。组祺反接，望见王，呼曰：“王，钢常至重。等死耳，册屈膝于赋！”王啖不语。见贼梁于周公庙，按其项使跪，不屈，延颈就刃而死。时十四年之正月某日也。维祺年五十有五，赠太子少保，祭菲，荫子如制。(节选自《明史·列传第一百五十二》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.尔上六议/曰/稽出入以杜侵渔/增比较以完积案/设木科以重题覆/时会计以核支收/定差序以杜营私/禁差假以修职业B.条上六议/曰/稽出入以杜侵渔/增比较以完积/案设木科以亚题覆/时会计以核支收定差序以杜营私恭/差假以修职业C.尔上六议/曰/稽出入以杜侵渔/增比较以完积/案设木科以亚题覆/时会计以核/支收

C.文中写老人“每年都会到山顶上为烈上献洒，为秃山播绿”，着意休现老人甘于淡，与世无争的本分与善良。D.文章较显著的语言特点是运用比喻、拟人、夸张等修辞，描写了太行山的人情风物，增强了语言的表现力。8.文章写恐公移山的故事有何作用？请结合文本简要分析。(6分)答：9.《太行山里的信仰》在《北京文学》发表后，获得了年度优秀做文奖，社会彩响较大。销结合内容简要赏析本文构思上的艺术特色。(6分)答：二、古代诗文阅读(一)文言文阅读（木题共4小题，19分）阅读下面的文文，完成10~13题。吕维祺，字介弦，浙安人。维祺举万历四十一年进士，投究州推官，批吏部主事，更历四司。光宗崩，皇长子未践作，内付导中小南城。雏祺潤见苏庆宫，言辞宫在殡，来典不得轻动，乃止。开封建魏忠阶生祠，道书士大夫戒勿预。忠资毁天下书院，维祺立芝泉讲会，祀伊洛七贤。崇祯三年，批南京户部右仔郎，总督粮储。这会计蕊，钩考这没经坎，及积逋不揄，备数土百万：大者弹泰，小节捕治。立法严收屯课，仓庾渐充。条上六议日称出入以社经渔增比较以完积发设本科以更题花时全计以核支收定差序以杜花私能差饭以修职业。帝称各，即行之。六年，拜南京兵部尚书，参数机务。清伍八千余名。济中饰江防，凤陵单外为忧，弗省。八年正月，赋犯江北，遣参将裤邦臣防全批，赵世臣戍满口。世臣渍走，南京震动，风阳亦被告陷。大计拾遗，言它复动他事，递除名。时维洪父孔学避贼洛阳，维祺乃归留洛，立伊洛会，及门二百余人。芳《茶经本义》成：上之。十二年，洛阳大饥。致祺功福王常沟撒财的士，以抵人心，王不省。乃尽出私原，设局振济。事非闻，复官。然饥民多从戏者，河南脱复大炽。无何，李自成大举来攻，维祺分守洛阳北城。夜半，城陷。戏有识维洪者曰：“子非拆饥吕尚书乎？我能活尔，尔可以间去。”维洪弗应，贼拥维祺去。时福王常询匠民舍中，贼迹而执之，遇维祺于道。组祺反接，望见王，呼曰：“王，钢常至重。等死耳，册屈膝于赋！”王啖不语。见贼梁于周公庙，按其项使跪，不屈，延颈就刃而死。时十四年之正月某日也。维祺年五十有五，赠太子少保，祭菲，荫子如制。(节选自《明史·列传第一百五十二》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.尔上六议/曰/稽出入以杜侵渔/增比较以完积案/设木科以重题覆/时会计以核支收/定差序以杜营私/禁差假以修职业B.条上六议/曰/稽出入以杜侵渔/增比较以完积/案设木科以亚题覆/时会计以核支收定差序以杜营私恭/差假以修职业C.尔上六议/曰/稽出入以杜侵渔/增比较以完积/案设木科以亚题覆/时会计以核/支收

A,亲代白色雌鸟基因型为eeZW1AC月.Cn DBCBF中褐色和红色个体共有2种基因型A.图中数据可通过样方法获取，调查时要随机取样SE随机交配，E中白色雄鸟所占比例为/8DEDE,随机交配，E,群体中F基因颜率为B.各胸径径级个体的比例可反映种群的年龄结构白00→祸色{亿。细菌基西鱼画盛为二的环状。、人分子，其复铜时从复制起始点开始进行双向复制，两个复制又沿着相13红色C.四种植物中不同胸径个体的数量都明显呈倒“了”形，小径级个体较多反方向前进，最终产生两个环状DNA。下列叙述错误的是一30D.枫桦的个体数量整体较少，应给予重点保护13.下列关于生物学中几个探究实践的叙述，错误的是合细菌环状DNA分子中存在两个游离的磷酸基团A.“土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中，不一定能调查出物种的实际数目B细菌DNA复制过程通常发生在拟核区城B.“探究土壤微生物对落叶的分解作用”实验中，对照组土壤应避免理化性质的改变C细菌环状D八A复制时子链沿。？方向延仲C.“设计并制作生态缸，观察其稳定性”实验中，生态缸应保持敞口以保证物质能够循环”细菌环状D八A分子复制过程中遵循碱基互补配对原则D.“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，将样品滴在盖玻片边缘，等酵母菌沉降后计数8.家族遗夜性生视神经差缩是由义垫包体上隐基因a控制的独传病。研究发现，少数杂合子女性也可能患14,下列关于生态系统的稳定性及生态工程建设的叙述，错误的是一比病，思病的原因是女性细胞中西条X爽色休中条机失活。图1为该病患者所在家系的系谐图，图2A.生态系统的抵抗力稳定性较低，则恢复力稳定性一定高为家系中部分成员PCR产物经酶切后的电泳图谱。B.桑基鱼塘模式遵循了生态工程原理中的循环和协调等原理下列叙述错误的是C.若在果树间间作绿肥类杂草，一定程度上可使其抵抗力稳定性增强○T□○I-1Ⅱ-2Π-3Ⅱ-4D.生态系统各组分的含量、比例处于动态衡有利于维持生态系统的稳定15.普氏野马是世界上原有300多种野马中唯一幸存下来的品种，目前，有少量普氏野马在甘肃敦煌西湖国正常男女片段1n白●O自■。片段家级自然保护区落户。为防止该物种灭绝，科学家已经保存了普氏野马的精子和卵子。若利用上述生殖十段3细胞和母本用胚胎工程方法繁育普氏野马，下列叙述错误的是234患病男女片4A.可将普氏野马获能的精子和发育成熟的卵子进行体外受精A.a基因酶切后可能产生片段2和片段4图1图2B.胚胎移植前若要鉴定性别，可取滋养层细胞进行DNA分赾B.个体Ⅱ一3与Ⅱ二2失活染色体携带基因相同C.用上述胚胎工程繁育普氏野马获得的后代遗传物质均相同C.失活染色体影响Ⅱ一2的表型D.可以通过胚胎分割技术得到遗传物质相同的2分胚后代D若Ⅱ一1和与Ⅱ一2基因型相同的女性婚配，后代男孩女孩均可能患病二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要9.超级细菌中有一种耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌MRS,其可引起皮肤肺、血液和关节的感染，通过求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分，对细菌的DNA进行诱变（如碱基对替换，缺失等），可以在一定程度上限制细菌的耐药性。下列叙述正确16.核酸是生物体内重要的化合物，当用蛇毒磷酸二酯酶处理小鼠核酸时，得到的产物是5'一核苷酸（五碳的是糖的5'位连接磷酸)的混合物，当用牛脾磷酸二酯酶处理小鼠核酸时，产物是“3一核苷酸”（五碳糖的3A.对MRSA的DNA进行诱变可以改变其DNA中嘌呤与嘧啶的比例位连接磷酸)的混合物。下列有关核酸的叙述，错误的是B.MRSA的出现与人类滥用抗生素使细菌定向突变出耐药性变异有关A.用上述两种酶分别处理核酸均可得到4种水解产物C,细菌通过不断的变异与进化，获得耐受不同抗菌药物的能力B.蛇毒磷酸二酯酶发挥作用的机理是提高反应所需的能量D.超级细菌中所有抗药性基因及不抗药基因构成其种群基因库C.上述实验证明核苷酸是通过3'，5'一磷酸二酯键连接而成的10.洄游鱼类从淡水环境进入海水时，会通过一系列的调节机制来维持水盐衡。下图为洄游鱼类进人海水D.小鼠体内的核酸主要存在于细胞核中，并且可以与蛋白质相结合后对水、盐的摄入和排出情况，下列有关叙述错误的是17.翻译过程沿mRNA的5→3端进行，密码子也是按照mRNA5→3'的方向进行读取。图甲为携带了氨A.肾小管对水分的重吸收减少基酸的tRNA结构示意图，图乙是核糖体沿着RNA移动合成多肽链的过程。下列叙述正确的是B.鱼的血浆渗透压保持基本稳定通过皮肤的水分流失和盐分吸收(Ala)C.洄游鱼类进人海水后某些鱼病的发生率降低yD.Na、K+和CI厂等通过鳃和尿液的排出量增加11.甲型流感由甲型流感病毒(H1N1,遗传物质为饮入海水RNA)感染所致，能引起人类发生急性呼吸道感染感染人群多出现咽喉肿痛、咳嗽、不同程度发热、肌肉酸痛、头痛等症状。下列叙述正确的是A.注射特定的抗原可起到免疫自稳的作用，减少重通过鳃排出盐分和水分通过尿液排出盐分和水分症的发生·盐分Na、K、C等)运输方向图甲B.IIN1是一种RNA病毒，其遗传物质分布在拟一水分运喻方向☒7A.图甲中组成反密码子的3个相邻碱基之间通过氢键连接核中C.细胞毒性T细胞裂解被1感染的咽喉细胞并清除HN1的过程会引发咽喉痛B,图乙中在核糖体上合成的多肽链的延伸方向为由右到左C.图乙中决定甘氨酸(Gly)的密码子为CGG或AGGD:巨噬细胞摄取、处理和呈递1N1给辅助性T细胞的过程属于特异性免疫12.如图表示小安岭关然针套被的是种主要植物种群内部各级胸径个体所古的比创（通常胸径径级越D.密码子与反密码子按反向方式并依赖碱基互补配对原则完成识别18.胰岛素抵抗(IR)是指胰岛素受体敏感性较低。大，树龄往往越大)。下列分析错误的是为探讨IR的发病机制，研究人员将雄性大鼠随机分为模型组和空白组，分别灌胃脂肪乳（可造成IR)和等量生理盐水，并于第2、4、6、8周分别测量空腹血糖水100及空腹胰岛素水，结果如图。下列叙述正确的是90■红皮云杉空白组口空白组■枫桦■模型组■模型组8☑春榆670口色木械005010402周0204周6周8周2周4周6周8周A.正常情况下，大鼠血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加10leLL径级B.图中随着时间的延长，模型组空腹血糖及胰岛素水都逐渐上升C.第6周模型组空腹血糖水相对较高，可通过注射胰岛素进行缓解12D模型组大鼠的胰岛素水高于正常个体，图中第8周大鼠出现明显的R【高三生物学第2页（共6页）】【高三生物学第3页（共6页）】

组织，虔诚的雅典人也未在现实生活中制定严格的等级，这使得雅典在政治上很难形成专制的局面，这说明古雅典的宗教特点促进了雅典民主政治的形成，雅典民主政治形成有其历史渊源，故选B项；材料只是反映宗教对雅典民主政治的影响，宗教并不能起到决定性作用，故排除A项；材料主旨是古希腊的世俗政治的形成与宗教的关联性，并不是民主政治的宗教色彩，故排除C项；材料主旨是宗教特点和世俗政治的关系，而不仅仅是宗教信仰问题，故排除D项。14.A【解析】本题考查阿拉伯帝国的统治，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。据材料可知，公元8世纪，阿拉伯帝国在统治区域内推行统一的语言以取代原有的伊朗民族语言，这样做的主要目的在于维护帝国统治，故选A项；限制伊朗民族语言的流行并不会促进区域内文化的整合，故排除B项；这一做法将会激化矛盾，不利于统治基础的扩大，故排除C项；推广阿拉伯语也是为了维护帝国统治，故排除D项。15.C【解析】本题考查中世纪西欧政治，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。据材料可知，从12世纪起，西欧各国纷纷召开全国性的代议制会议并让城市选派代表出席，这主要是由于此时期西欧各地城市的兴起，城市的作用在增强，故选C项：资本主义萌芽出现于14世纪，故排除A项；召开全国性的代议制会议并不属于近代民主政治，故排除B项：欧洲民族国家形成于宗教改革后，故排除D项。16.A【解析】本题考查新航路开辟，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。据材料可知，1500一1600年，欧洲知识界对于地球表面的认识不断拓展，这变化主要得益于全球新航路的开辟，故选A项；制图技术的进步只是影响性因素，而不是主要因素，故排除B项；文艺复兴运动和世界市场初步显现均不是这一认识的主要原因，故排除C、D两项。17.C【解析】本题考查近代德国政体的特点，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。据材料可知，德意志统一后，帝国宰相不是对国会负责的，而是对皇帝负责的，故作为宰相的俾斯麦不必获得国会多数派的支持，也从不追求形成一个稳定的多数，故选C项；帝国议会权力很小，且受到联邦议会和皇帝的限制，故排除A项；B项与材料缺乏关联性，故排除B项；这一时期德国专制主义色彩浓厚，分权制衡体制并不成熟，故排除D项。18.D【解析】本题考查英国代议制的发展，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。据材料可知，1854年英国通过《选举腐败行为防止法》，这一法案主要是为了维护代议制选举的稳定，故选D项；这一法案并不是针对某一个阶层的，故排除A、C两项；英国是君主立宪制，而不是民主共和制，故排除B项。19.C【解析】本题考查巴黎公社的实践活动，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。据材料可知，巴黎公社将资本家的生产资料收归公有，建立无产阶级专制的经济基础，体现了其无产阶级专政的性质，故选C项；巴黎公社运动并不是最早的无产阶级运动，故排除A项；没收资本家的工厂和财产不等于巴黎公社就废除了生产资料私有制，故排除B项；这些举措针对的不是民生问题，故排除D项。【高三历史·参考答案第3页（共5页）】·24-31C·

组织，虔诚的雅典人也未在现实生活中制定严格的等级，这使得雅典在政治上很难形成专制的局面，这说明古雅典的宗教特点促进了雅典民主政治的形成，雅典民主政治形成有其历史渊源，故选B项；材料只是反映宗教对雅典民主政治的影响，宗教并不能起到决定性作用，故排除A项；材料主旨是古希腊的世俗政治的形成与宗教的关联性，并不是民主政治的宗教色彩，故排除C项；材料主旨是宗教特点和世俗政治的关系，而不仅仅是宗教信仰问题，故排除D项。14.A【解析】本题考查阿拉伯帝国的统治，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。据材料可知，公元8世纪，阿拉伯帝国在统治区域内推行统一的语言以取代原有的伊朗民族语言，这样做的主要目的在于维护帝国统治，故选A项；限制伊朗民族语言的流行并不会促进区域内文化的整合，故排除B项；这一做法将会激化矛盾，不利于统治基础的扩大，故排除C项；推广阿拉伯语也是为了维护帝国统治，故排除D项。15.C【解析】本题考查中世纪西欧政治，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。据材料可知，从12世纪起，西欧各国纷纷召开全国性的代议制会议并让城市选派代表出席，这主要是由于此时期西欧各地城市的兴起，城市的作用在增强，故选C项：资本主义萌芽出现于14世纪，故排除A项；召开全国性的代议制会议并不属于近代民主政治，故排除B项：欧洲民族国家形成于宗教改革后，故排除D项。16.A【解析】本题考查新航路开辟，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。据材料可知，1500一1600年，欧洲知识界对于地球表面的认识不断拓展，这变化主要得益于全球新航路的开辟，故选A项；制图技术的进步只是影响性因素，而不是主要因素，故排除B项；文艺复兴运动和世界市场初步显现均不是这一认识的主要原因，故排除C、D两项。17.C【解析】本题考查近代德国政体的特点，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。据材料可知，德意志统一后，帝国宰相不是对国会负责的，而是对皇帝负责的，故作为宰相的俾斯麦不必获得国会多数派的支持，也从不追求形成一个稳定的多数，故选C项；帝国议会权力很小，且受到联邦议会和皇帝的限制，故排除A项；B项与材料缺乏关联性，故排除B项；这一时期德国专制主义色彩浓厚，分权制衡体制并不成熟，故排除D项。18.D【解析】本题考查英国代议制的发展，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。据材料可知，1854年英国通过《选举腐败行为防止法》，这一法案主要是为了维护代议制选举的稳定，故选D项；这一法案并不是针对某一个阶层的，故排除A、C两项；英国是君主立宪制，而不是民主共和制，故排除B项。19.C【解析】本题考查巴黎公社的实践活动，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。据材料可知，巴黎公社将资本家的生产资料收归公有，建立无产阶级专制的经济基础，体现了其无产阶级专政的性质，故选C项；巴黎公社运动并不是最早的无产阶级运动，故排除A项；没收资本家的工厂和财产不等于巴黎公社就废除了生产资料私有制，故排除B项；这些举措针对的不是民生问题，故排除D项。【高三历史·参考答案第3页（共5页）】·24-31C·

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流涕，日：“吾得其为人”盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。皆以国士待

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(H),结构式如图1。氨硼烷分子所含元素中第一电离能最小的元素是(填元素符号，下同)，电负性最大的元素为；分子内存在的作用力有(2)Ti(BH)3是一种复合材料，可由TC和LBH反应制得。①基态Ti原

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答案详解及评分标准【佳作赏析】中，或因富贵而淫，或被威武而屈，或为贫贱而移。这拒绝诱惑迎接成功就需要我们有坚定的信念，坚定地拒绝诱惑在童话故事中，不甘于现状的问号，在寻求改变的陶潜前期时隐时仕，活得纠结矛盾，终于他“不为旅程中，拒绝了句号提出的停下脚步休息、享受的诱五斗米折腰”，挂印而去，之后又坚辞朝廷的征召，这样惑，继续着汲取知识、增长才干的前行，终于它从“弯腰的坚定拒绝，成就了一代名士的风范；吴三桂本已拒绝驼背”的问号蜕变成“伟岸挺拔”的感叹号。清军的威逼利诱，有机会忠贞报国，千古流芳，然而，放大自然里，小草拒绝冰雪和泥土的蒙蔽，才能将一不下美色、牵挂着权势的他，做不出坚定地拒绝，最终簇簇崭新的绿色展现在大地之上：溪流拒绝水洼池塘遗臭万年。历史告诉我们，面对诱惑，拒绝，就要坚定！的挽留，才能挟一路芬芳把梦想带向远方…一切都坚定地拒绝，不为后退留下空间，体现的是破釜沉在说：为了成功，要拒绝诱惑。舟的勇气；坚定地拒绝，做出明确的选择，彰显的是坚“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”满腹诗书的贞不渝的信念；坚定地拒绝，拒绝的是浮云，留下的是诗仙太白，本可吟诗作赋，取悦皇权以做高官，但他面永恒！对厚禄与权力，不愿摧眉折腰事权贵，他曾令高力士脱【名师点评】①内容上，契合材料，立意准确。文章从拒语靴，命杨贵妃磨墨，一身傲骨，决不屈服。也正是他的绝诱惑的角度展开论述，是对材料的准确理解、对人生文坚定，世俗的枷锁才羁绊不了他坦荡洒脱的胸怀，才无的理性思考。②结构上，层次分明，先以材料中的故事详法扭曲他高洁自由的灵魂。我们设想，若是他面临选引出论题并通过举例点明中心论点，然后运用举例论择时，在人格与名利中纠结，他怎能留下千古流传的佳证，列举事例进行佐证，最后加以总结，再次揭示主题。析话？怎会让后人发出“绣口一吐，就是半个盛唐”的③语言上，论据充足，论述严密。作者从正反两面列举赞誉？名人事例，进行有深度的挖掘、有哲理的评论，具有其实，面对选择，人们都知道要拒绝诱惑，坚定理定的思想高度和深度。想信念，只是很多人不能表现出坚定的态度，在摇摆之语文答案到此结束，如未做下一科试卷，请勿翻页1二三11

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