考点测试卷（十）工业地域的形成与发展一、选择题型为主；张江高科技园区是国家级高新技术园区，由1.D【解析】根据材料分析，华北地区此次升温应是政府规划，有政策扶持，吸引外企进驻。故选D项。异常现象，泰山北侧气温高于南侧，应与焚风有关，7.C【解析】L药企感受到的“中国速度”是政府对企气温高的一侧是背风坡，气流下沉增温；太行山东侧业的优惠政策带来的变化；原料采购速度、制药过程气温高于西侧，则是西南风把暖气团带到太行山东自动化、药品质量提高是企业自身的速度。故选侧，使得气温持续上升；因此此时华北地区的盛行风C项。最可能是西南风。故选D项。8.C【解析】传统农村地区的工业多以当地农产品为2.B【解析】华北地区种冬小麦，升温后会促使冬小原料，靠近农产品产地，厂商多是当地人或与当地有麦快速返青，但蒸发也会加剧，而此时华北地区雨季渊源的人，乡土情结重；由于乡村劳动力分散，故传未到，因此土壤墒情会不足；因为增温，冬小麦快速统农村地区工业分布分散，但其农产品一般市场是返青，生长旺盛，如遇降温，低温冻害风险增大；每一本地或本区域市场，大多数产品并不是面向全国市种农作物都有自己适宜的温度，异常增温不一定能场，C项关联性最小，符合题意。故选C项。使农产品品质提高。故选B项。9.A【解析】长江三角洲地区产业均衡，产业选择空3.D【解析】总部位于广西柳州的五菱汽车集团仅用间大，市场容量更大，由于近年长江三角洲地区工资三天时间便完成了口罩生产的技术学，说明口罩成本上升，纺织类企业在当地优势较小，故纺织服装对科学技术的求不高，A项错误；生产线组装生产，企业转出数量多、距离远；珠江三角洲地区劳动力成劳动力需求少，B项错误；市场面向全世界，故消费本虽然也上升，但区域产业以轻工业为主，部分产业市场不是主要因素，C项错误；熔喷布是口罩最核心在当地的优势依然存在。故选A项。的材料，生产口罩需要大量熔喷布，熔喷布产量直接10.B【解析】由材料江苏省常州市抓住机遇大力发影响口罩的生产，故主要因素是原材料，D项正确。展新能源汽车产业、“以政府搭建台、以台吸引故选D项。人才”的发展模式可知，常州市抓住机遇大力发展4.A【解析】五菱汽车集团为汽车企业，我国四大工新能源汽车产业主要得益于国家政策支持，B项正业区都有汽车企业分布，珠三角工业区距离最近，文确；能源资源丰富与否、人才优势等不会有明显变化相近，故最有可能成为五菱汽车集团取经学生化，不是常州市抓住机遇大力发展新能源汽车产业产技术的对象。故选A项。的直接原因，A、C项错误；市场需求量材料没有体5.C【解析】五菱汽车集团能快速跨界生产口罩除地现，D项错误。故选B项。方政府支持外，其主要原因还有该集团生产出来的11.D【解析】新能源汽车产业在常州市集聚，有利于“五菱牌”口罩全部无偿提供给医务、警务等一线防企业之间的联系，共同利用基础设施、降低运费等，疫人员，说明资金实力雄厚，①正确；劳动力的需求从而降低企业生产成本，D项正确；优化能源消费少，②错误；2020年初，新冠肺炎疫情的突发导致口结构、减少工业碳排放量、提高当地消费水不是罩紧缺，说明市场需求大，但不是跨界的最主要原工业集聚的好处，A、B、C项错误。故选D项因，不是有市场就可以跨界，③错误；仅用三天时间12.C【解析】小米、百度等众多互联网科技企业相继便完成了口罩生产的技术学、原料采购、资格审涌入新能源汽车领域，将会加剧市场竞争，提高汽批、生产线组装及首批产品下线，说明上游合作企业车智能化水，C项正确；新能源汽车传统汽车企多，④正确。故选C项。业的定位不同，对传统汽车价格影响不大，A项错6.D【解析】张江高科技园区是政府规划建设的科技误；不会改变行业经营模式和居民的出行方式，B、园区，而非市场；张江高科技园区的企业以技术指向D项错误。故选C项。15

①体现了我国不断完善经济基础，寻找最大公约数，积极发展协商民主8.粮稳国安，我国粮食供给保障体系依靠“以我为主、立足国内”的做法，有效维护了国家粮②体现了全过程民主的本质特征，是保证人民当家作主的有效方式和途径食安全。同时，我们也应看到我国粮食安全还存在着隐患和风险。为此，我们要坚定走③促进了科学立法、民主立法，推进立法精细化，以良法促进发展保障善治好中国特色粮食安全之路，继续坚持最严格的耕地保护制度，提高粮食质量安全水，调④表明了我国不断丰富基层群众自治组织的形式，提高人民群众的立法参与度动种粮农民的积极性。其中蕴含哲学道理正确的是A.①②B.①④C.③④D.②③①立足制度建设，建立维护粮食安全的长效机制6.近期，山东省部分地区出现新冠疫情反弹，呈现传播渠道多、传播速度快、隐匿性强、无症②分析粮食安全问题既要把握主流，又要看到支流状感染者多等特点，防疫形势严峻复杂。山东省各级政协组织主动履职担当，服务全省③具有能动创造性的意识推动粮食安全问题的解决疫情防控工作大局，发扬“严、真、细、实、快”的工作作风，医疗界委员站在抗疫最前线，弘④人民群众是物质生产的承担者和生产力的体现者扬伟大抗疫精神，守护人民生命健康。材料表明山东省各级政协A.①③B.②③C.②④D.①④①是我国国家治理体系的重要组成部分9.中国共产党历来高度注重总结历史经验。抗战胜利前夕，党的六届七中全会通过了《关②发挥自身人才优势，担当作为，服务人民于若干历史问题的决议》，对建党以来特别是党的六届四中全会至遵义会议前这一段党③创新履职方式，充分发挥专门协商机构的作用的历史及其经验教训进行了总结，对若干重大历史问题作出了结论。进入改革开放新时④聚焦党和国家重要任务，努力提高参政能力和水期，1981年党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对推A.①②B.①③C.②④D.③④动全党团结一致向前看、更好推进改革开放和社会主义现代化建设产生了重大影响。站在新的历史起，点上，2021年，党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，全面总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验特别是改革开放40多年来的重大成就和历史经验。三次历史经验的总结都①需要在思维中坚持分析和综合相统一的方法②有利于加强党的全面领导，提升长期执政能力西双版纳站琅勃拉邦站③体现了社会实践是检验认识真理性的唯一标准云南西双版纳站以“雀舞彩云，灵动版纳”为老挝琅勃拉邦站按照“人间净土、上察古④从特殊性中发现普遍性，汲取继续前进的智慧设计理念，如展翅的孔雀翩翩起舞，彰显热情都”的设计主题，融入了佛教建筑造型、老好客的民族风情」挝山脉造型等元素。」A.①②B.①④C.②③D.③④图210.2021年是新中国恢复联合国合法席位50周年。新中国恢复在联合国合法席位的50北起中国昆明，南至老挝万象，全长超过1000公里的中老铁路开通运营。中老铁路沿线年，是中国和发展、造福人类的50年。中国以实际行动践行联合国宪章宗旨和原则，车站“一站一景”，图2是中国境内的西双版纳站和老挝境内的琅勃拉邦站。不同的建筑坚持维护广大发展中国家正当权益，在新冠肺炎疫情、气候变化、生物多样性丧失等全风格体现了球性挑战面前，中国和联合国保持密切的合作。对此认识正确的是①不同国家文化的民族性与多样性①中国维护联合国的权威和地位，维护以联合国为核心的国际体系②不同国家的文化在交流、借鉴中融合发展②中国加强与联合国的合作，在解决全球性问题中发挥了主导作用③不同的设计理念决定了沿线不同车站建筑③中国坚持从人类共同利益出发，维护国际公和正义，作出突出贡献④各地在文化、地理等方面具有各自特殊性④中国忠实履行联合国常任理事国职责，倡导以和方式解决国际争端A.①③B.②③C.②④D.①④A.①④B.②④C.①③D.②③高三思想政治试题第3页（共8页）高三思想政治试题第4页（共8页）

取铁电极附近少量溶液到试管，滴加几滴K:[F(CN)。]溶液，观察是否出现蓝色沉淀(2分)【解析】I.(1)向饱和Na2S溶液中滴加几滴0.1mol·L1的K3[Fe(CN)。]溶液，溶液出现黄色浑浊，说明有S单质生成，发生反应的离子方程式为2[Fe(CN)。]3-+S2-=2[Fe(CN)。]1+S↓。(2)向滴有淀粉的饱和KI溶液中滴加几滴0.1mol·L1的K[Fe(CN)s]溶液，I-被氧化为L2,可以观察到的现象为溶液变为蓝色。Ⅱ.(3)蒸馏水煮沸排出水中溶解的O2,在试管中的溶液上加入少量煤油，防止空气中的O2溶解到溶液中。(4)根据实验现象可得出结论K[Fe(CN),]可以将Fe氧化成Fe2+;铁屑表面有一层金属氧化膜阻止了反应进行，加入NCI的作用为破坏金属表面的氧化膜，使反应可以顺利进行；若证明不同现象是由CI厂而不是Na造成的，可向实验三的试管中加人少量钠盐，且其阴离子不能参与反应，可选用Na2SO,,观察是否出现蓝色沉淀。(5)拓展实验中，在中性溶液中发生吸氧腐蚀，观察到电流表指针发生偏转，F电极表面的电极方程式为2H2O十O2十4e=4OH;设计该装置是否能有效防止Fe发生腐蚀的实验方案探究为取铁电极附近少量溶液到试管，滴加几滴K[F(CN),]溶液，观察是否出现蓝色沉淀。18.(14分)(1)破碎和热空气从底部吹入都是为了增大菱镁矿与空气的接触面积，提高效率(2分)(2)CaSiO3(或Ca2 SiO,)、Ca(AlO2)2(2分，写CaO不扣分)(3)MgO+2NH=Mg2++H2O+2NH1↑(2分)(4)“沉镁”时温度过高，氨水易挥发(2分)(5)0.016(2分)(6)持续通入HCI的条件下，加热蒸干(2分，答案合理即可)(7)2C1--2e=Cl2↑(2分)【解析】(1)破碎是为了增大菱镁矿与空气的接触面积，热空气从底部吹入会使氧化镁粉末“沸腾”增大接触面积，提高效率。(2)根据硅、铝相关性质可知工艺I中所得“废渣”中含钙成分有CaSiO3、Ca(AlO2)2。(3)工艺Ⅱ中“浸出”操作中溶解氧化镁的离子方程式为MgO+2NH=Mg++H2O十2NH个。(4)“沉镁”操作中温度不宜过高，原因为“沉镁”时温度过高，氨水易挥发。(5)“沉镁”过程中当镁离子沉淀完全时浓度小于1.0×10-5mol·L1,根据K[Mg(OH)2]=1.0×10-1,可知c(OH-)高于1.0×10-3mol·L1;再根据K.(NH3·H2O)=1.6×10-5,溶液中c(NH+)：c(NH3·H2O)应低于0.016。(6)MgCl2·6H2O晶体加热时会生成HCl,部分生成氧化镁和碱式氯化镁，故“操作”具体是指持续通入HCI的条件下，加热蒸干。(7)“熔融电解”时阳极的电板反应式为2C1一2e=Cl2个。化学试题参考答案及评分标准第3页（共6页）3/6

李了那口剑，有北上有金长“青红”二宇，方知是宝剑也。云指剑提枪，复杀入重国：回顾手下从时，已没一人。云只顾往来子克：但逢百姓，使问摩夫人消息。忽一人指日：“夫人抱着孩儿，左腿上着了枪，行走不得，只在前面墙缺内坐地”赵云听了，连忙追寻。只见一个人家，被火烧坏土墙，糜夫人抱着阿斗，坐于墙下枯井之傍啼哭。云急下马伏地而拜。夫人日：“妾得见将军，阿斗有命矣。望将军可怜他父亲飘荡半世，只有这点骨血。将军可护持此子，教他得见父面，要死无恨！”云曰：“夫人受难，云之罪也。不必多言，请夫人上马。云自步行死战，保夫人透出重国。”糜夫人曰：“不可！将军岂可无马！此子全赖将军保护。妾已重伤，死何足惜！望将军速抱此子前去，勿以妾为累也。”糜夫人乃弃阿斗于地，翻身投入枯井中而死。赵云见夫人已死，恐曹军盗尸，便将土墙推倒，掩盖枯井。掩讫，解开勒甲绦，放下掩心镜，将阿斗抱护在怀，绰枪上马。早有一将，引一队步军至，乃曹洪部将晏明也，持三尖两刃刀来战赵云。不三合，被赵云一枪刺倒，杀散众军，冲开一条路。正走间，前面又一枝军马拦路。当先一员大将，旗号分明，大书“河间张郃”。云更不答话，挺枪便战。约十余合，云不敢恋战，夺路而走。背后张郃赶来，云加鞭而行，不想趷哒一声，连马和人，颠入土坑之内。张郃挺枪来刺，忽然一道红光，从土坑中滚起，那匹马空一跃，跳出坑外。张郃见了，大惊而退。赵云纵马正走，背后忽有二将大叫：“赵云休走！”前面又有二将，使两般军器，截住去路。赵云力战四将，曹军一齐拥至。云乃拔青红剑乱砍欧，手起处，衣甲过，血如涌泉。杀退众军将，直透重围。却说曹操在景山顶上，望见一将，所到之处，威不可当，急问左右是谁。曹洪飞马下山大叫曰：“军中战将可留姓名！”云应声曰：“吾乃常山赵子龙也！”曹洪回报曹操。操曰：“真虎将也！吾当生致之。”遂令飞马传报各处：“如赵云到，不许放冷箭，只要捉活的。”因此赵云得脱此难；此亦阿斗之福所致也。这一场杀：赵云怀抱后主，直透重围，砍倒大旗两面，夺槊三条；前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十余员。赵云望长坂桥而走，只闻后面喊声大震，原来文聘引军赶来。赵云到得桥边，人困马乏。见张飞挺矛立马于桥上，云大呼曰：“翼德援我！”飞曰：“子龙速行，追兵我自当之。”云纵马过桥，行二十余里，见玄德与众人憩于树下。云下马伏地而泣。玄德亦泣。云喘息而言曰：“赵云之罪，万死犹轻！糜夫人身带重伤，不肯上马，投井而死，云只得推土墙掩之。怀抱公子，身突重国：赖主公洪福，幸而得脱。适来公子尚在怀中啼哭，此一会不见动静，多是不能保也。”递解视之，原来阿斗正睡着未醒。云喜日：“幸得公子无总”双手递与玄德。玄德接过，掷之于地日：“为汝这满子，儿损我一员大将！”赵云忙向地下抱起何斗，泣拜曰：“云虽肝脑涂地，不能报也！”(有删改)6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)DA.赵云首先救出甘夫人，在长坂桥把甘夫人托付给张飞后再回旧路。B.糜夫人在受伤之后抱着阿斗啼哭，可见糜夫人性格中软弱的一面。C张部武艺是强于赵云的，所以赵云不敢恋战，此乃赵云明智之举。D.曹操爱惜起云神勇，只欲活提，此时曹操认为赵云已无突围之机。语文试题（一）第4页（共8页）

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3612呼吸作用.M656128263862102(2)有机物分605(3)生物A的单位：k灯(m2a)环再生和A.海水立体养殖充分利用了群落的垂直结构2(10分)B.若海带养殖太多，可能导致牡蛎减产

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important museums in the United States.Getty made a large fortune in his life,buthe gave his money t

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第二十三套滚动内容十原子结构与元素的性质微粒间作用力与物质性质(B卷)1.C【解题分析】原子序数=质子数=核电核数=核外电子数，则Y原子的核外电子数是39，A项正确；8Y中的质子数与中子数相差11，B

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乌鲁木齐第八中学2022-2023学年高三上学期第一次月考物理答案一、选择题（每题4分共40分，其中1-6为单选，7-10为多选)1.如图所示，一辆可视为质点的汽车以恒定的速率驶过竖直面内的凸形桥。已

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hunt illegally.And more wildlife centers should also be set up.Yours,Li Hua第二节One possible version:T

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周测卷八《现代生物科技专题》综合检测1.A解析：本题考查构建cDNA文库的相关知识。构建基因组文库时，需要

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命题人聚能评估卷错因报告单物理2023年山西省初中学业水考试编者按：核对答案后，请在下表对应的错因分析框内打“V√”，最后总结存在的问题并填写提升方案。命题人聚能评估册化学本我错因题号题考查点的难易度基础知识缺乏解题审题不清分析错误计算错误解答不规范其他值分混淆思路题号1234561011长度的估测易答案DCBDDBDB安全用电易13声现象易是鲜14光现象15物态变化一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）命题意图16运动和力.【答案】D中本题立足于学科内17凸透镜成像【考点】化学与环境规律的应用【解析】鼓励开私家车出行、植物秸秆就地焚烧均会产生空气污涵，促进学生知、情、18摩擦起电中染物，A、B均错误。为防止土壤和水污染，要合理使用农药化肥，但意、行的统一，形成绿19浮沉条件的应用难3不能禁止使用，C错误。超市购物自带布袋会减少使用塑料袋，从色化学与可持续发20电路的结构判断；难3而减少白色污染，D正确。展观。动态分析题同富阅读题干，寻找关键词“保护”“生态环境”，联系所探究水沸腾时温31度变化的实验易学化学知识和常识，结合选项具体分析即可。32测量液体密度的实验中6测量小灯泡.【答案】C命题意图33难7电功率的实验【考点】基本营养素采用知识到能力和素34新情境实验难【解析】椰蓉面包中富含糖类，尖椒土豆丝中富含维生素和糖类，养的转化机制，将学35温度计的原理；自制温度计的方法中清蒸鲈鱼中富含蛋白质，酱萝卜中富含维生素。本题应选C。内容渗透到实际生复策露把化学和生物学知识融合起来，在实际应用中积累、；活中，学以致用，理解36电磁波易237阅读理解中4丰富学内涵。人类重要的营养物质包括蛋白质、糖类、油脂、维生化学与营养健康的38焦耳定律中4素、无机盐和水。蛋类、豆类、奶类、瘦肉等富含蛋白质；面食、米饭、关系。39杠杆建模中2玉米、马铃薯等富含糖类；菜籽油、动物脂肪等富含油脂；水果、蔬40力学综合计算中6菜、动物肝脏等富含维生素。41电路图设计；电学综合计算06.【答案】B命题意图合计分值【考点】化合价的计算基于真实情境，考查问题总结【解析】氧化钴中氧元素显-2价，设钴元素的化合价为x,根据化化学核心知识，从元提升方案合物中各元素正负化合价的代数和为0，则有x+(-2)=0,解得素视角分析有关物质x=+2,本题应选B。的简单问题。·58··59

文科综合（二）·历奥分离，排除B项。D项表述材料无从体现，排力量及建设水等角度进行提炼。第二小问除。故选C项。评价，需要依据材料并结合所学知识及阶段待34,C解析：根据材料并精合所学可知，列宁这征，从正反两个方面，运用历史唯物主义客观利用资本主义建设社会主义的论述，丰富了科评价晚清警察制度建设。学社会主义理论的内桶，C项正确。题干材料42.答案：并没有体现列宁对社会主义工业化的构想，排示例1：除A项。材料没有与工农联園相关的信息，排论题：政治上的长期统一有利于中华文明的保除B项。材料未体现出意在结束“战时共产主存和延续。(2分)义“政策，排除D项。故选C项。阐述：政治上的统一局面使得中国具有一个强35.D解析：结合所学知识可知，世界金融格局逐力的中央政府，既可以有效地抵御外来民族的惰形成新局面的关健因素是世界经济多极化侵扰，又可以抵御大型自然灾害的冲击。如汉的发展态势，D项正确。A、C两项表述均与材武帝集合了全国的财力与物力，大败匈奴，巩料主旨不符，排除。B项表述与材料现象并无固了边疆的安全。大运河等大型水利工程的直接逻辑关系，排除。故选D项。41,答案：(1)特点：遵循法治原则：注重预防犯罪；修建，以及对黄河等水害频发地区的治理，也强调社会服务，延续了渐进性、持续性的历史都依赖着强有力的中央政府的支持。(4分)其传统。(6分，每点2分，任答3点即可)次，政治上的统一促成了中国的货币、度量衡」背景：英国资产阶级代议制的完善；工业革命文字的统一，这成为中华文明能够延续久远的的开展，无产阶级队伍的壮大，阶级矛盾尖锐；重要载体。特别是汉字的统一，集中承载着中工业化和城市化导致诸多社会问题；传统治安华文明源远流长的历史。(4分)责任制问题凸显。(6分，每点2分，任答3点总之，政治上的长期统一对于中华文明的保存即可)和延续具有重要意义。(2分)(2)不同之处：主要是为了维护封建统治；职能示例2：上突出镇压性；制度及内容具有外源性；主要论题：中国文明持续性得益于其自身的适时重通过行政力量推动；军警不分，警政建设的水构和更新。(2分)低。(8分，每点2分，任答4点即可)阐述：中华文明具有良好的适应能力，不断地评价：晚清警察制度建设是清末新政的重要组进行调整以适应社会环境的变化。从制度文成部分，满足了当时部分社会政治精英对国家政治、经济发展的愿景；在一定程度上符合了化看，由夏商周三代，经秦汉隋唐宋元明清，国历史发展的潮流，客观上推动了中国近代化进家政治体制从无到有，从以祖先崇拜信仰和血程。但由于其是为了维护清王朝的统治而实缘组织为社会基础的宗法制政权，到以皇权为施的，具有反动性；又因存在诸多缺陷，注定难核心的家天下的集权专制政权，处于不断变化以成功。(5分)之中。(4分)从思想观念文化看，孔子确立的解析：第(1)问，第一小问特点，需要认真阅读儒家学说，为中国提供了一种政治哲学。后人材料并提取有效信息，从法治原则、职能及发通过对儒家经典的考据、诠释等来发展时代需展进程等角度进行概括。第二小问背景，需要要的新思想，不同时代思想观念的变化是明显结合所学知识，根据相应历史时期的阶段特的，如汉代的独尊儒术、唐宋新儒学的更新以征，从政治、经济、社会关系等角度进行说明。及明末清初的新儒学，使儒学对中国产生了持第(2)问，第一小问主要不同之处，需要认真阅续深刻的影响。(4分)读材料一、二，在明确英国近代警察制度建设的基础上，结合所学知识提取关键信息，从晚总之，中华文明适应社会需要，不断发展，使其得以长期保存和延续。(2分)清警察制度建设的目的、制度内容来源、推动(注：“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答文科综合（二）·历史案，学生若从其他角度作答且符合要求也可)第2页

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1、2022-2023学年天津市重点校联考高一（下）期末历史试卷

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其次是写出独特的生命体验。托尔斯泰说“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，其实幸福的家庭

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到了目的地，水生上了岸，望着呆呆站在冰床上的女人说：“村里去暖和暖和吧。”女人忍住泪，笑着说：“快去你的吧。记着，好好打仗，快回来，我们等着你胜利的消息。”(1946年，有删改）6.下列对本义相关内容

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子班紧瞬间，小球谱绳的分速度突变为零，只保留磨直绳子的分迷收”2m,中地形误L2的生设在新能正上能身地国两选动。由国用经势知设可得：线具求得度之北：：物=5：3，商造度之北m=259,绳子挂力之比：R

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1、高三2024高考名校导航冲刺金卷(一)1数学试题

2、2024届全国100所名校AB测试示范卷·物理[24·G3AB(新教材老高考)·物理-LKB-必考-QG]一试题

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-LKB-必考-HUB]二试题

无色无味的气体是C0,(C0,)=n(CaC0s)

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新高考)·生物-SJB-必考-SD]一试题

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-SJB-必考-QG]四试题

说明该细胞曾发生基因突变，基因突变具有低频性，因此③

4、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新高考)·历史-R-必考-FJ]二试题

14.明代废行省，地方“都、布、按三司呈鼎立之制”，明中央又派监察御史或部院大臣出任总督、材料三清朝的所谓“开疆拓土”，就是国家对边疆地区实行行之有效的管辖。清朝政府在巡抚、巡按各差，与各省布政使、按

5、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新高考)·生物-SJB-必考-QG]五试题

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-SJB-必考-HUN]一试题

∠166.(多选)若a>0，b的，涉及色知识处D.

生物防一一成内作奢，超出黑色加形想秀7动的客案无C项正沙网冲况下反交后代自交所学代的比或意锦全国100所名拉高多冲列卷众能力。西无份，D项错误入黛图木顺收两膜电流的形成为该，考在火有在神丝红维上仙绿的机侧同有糖类兰9御能力、实险探究能力、创新服力要翻C高广对动作电位时最食水代R的决出的a雪分进行动电等的八内正多实爱鞋高种环统中还不会双肉外博两皮流小专立窗本考查里态慕统的能量流动程同时光春学生的趣感能力。P正6的形化新南脂将氨氧化成亚硝酸，进而将亚硝酸氧化成硝酸，这两个化学反应中释趣孩列菌面定下来，八贝正角物冷光合作用西装的太电能的威指去吸作用所酒托的配量，即国中的B十C士DB指未面家和十C十D。可表示用手初级消锁者生长发音装殖的能量：心项正确第类级类便中的能量可包含在W1、©1中，D项错误。一力偷海不以研宽有核分枝杆阔的抗药视为造墙新做物兴金的程艺雾等脂力、实验探究能力、解英同题能刀步用音养基可打天细菌量，不能对抗药菌蔬右洗格A颈墙腿接种时。香看希离蒋形痕口迅速通过酒精灯火焰正确，结核分枝杆菌能够青生在人休细胞会引发人体产生体液免疫和细胞免疫，C项正确；利福可抑制NA聚合酶活性，可能会则聚台南的结构发生改变，D项正确。内玻酸分》为多种酵提代的看位点秘积得分隔开控物质出人器通即阿)(2分)型诺牌IADH转化成氧化型植酶工M0)2分)电子为蛋白质，Ⅱ，N装供线其向膜：外侧主动运输H,使膜外阳离子浓度高于膜内，进音使膜。两则的电位表现桥E内负(2分)职贿与该通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜(2分)膜两侧H+的浓度差势差(1分)类囊体薄膜(1分)秒ATP合成，引起供能障碍；导致产热过多，引发体温异常(2分)丛留意命】8偷题意图本题以线粒体内膜上的电子传递链为情境，考查生物膜的功能和有氧呼吸的过程，时考查学生的理解能力。题分析1)膜a上存在O,与计发生反应生成H0的过程，所以可以确定膜a是线粒体嘿中生物膜为细胞器膜，其功能是为多种醇提供附者位点、把细胞器分隔开、控制物质从细胞器。间形成过程为氧化型辅酶I(AD)转化成还原辅韩IAD,中的消耗过据08银度A向外主动运翁，会旋膜电内呈负电超【24·(新高考)高考样卷·生物学·HEB】参考答案（二）第4页（共6页）

2023年11月13日，“风云地球”国际版正式发布。这是依托风云气象卫星和卫星遥感技术，中国气象局在“风云地球”台基础上，专门面向国际用户研发的卫星遥感综合应用台。据介绍，“风云地球”国际版性能优越。一方面，可高时效获取气象卫星、数值预报等多源数据，快速生产定量化产品。在获取海量数据的同时，借助先进的人工智能技术，对数据进行自动化分析、挖掘和建模，智能化识别出灾害性天气和极端气候事件。另一方面，提供包括云图、要素、灾害事件、气候、模式校验等在内的5大类100多个定量化、多尺度产品，支持不同业务场景；根据不同国家和区域，配置重点关注的气象要素、观测区域、时间范围等，满足用户的个性化需求。“风云地球”国际版刚正式对外发布不久，就接到了一单任务一为在所罗门群岛举办的第十七届太洋运动会提供赛事保障服务。应所罗门群岛气象局的邀请，在选派专家前往当地的同时，中国气象局启动风云四号B星以所罗门群岛为中心的快扫观测模式，利用“风云地球”国际版提供了数十种卫星产品，为运动会顺利举办提供了重要支撑。2018年4月，中国气象局专门建立风云气象卫星国际用户防灾减灾应急保障机制。2023年，应急保障机制注册国家总数达34个。2023年以来，风云气象卫星响应国际应急保障服务请求28次。观测热带气旋“洛拉”和“穆查”，为所罗门群岛、瓦努阿图、孟加拉国等提供气象保障服务；帮助监测阿尔及利亚北部沿海地区到突尼斯西北部密集的火，点，为当地防控火灾工作提供了帮助…“风云气象卫星帮助我们国家水文气象局的天气预报员追踪气旋，并及时发出风暴预警。”哈萨克斯坦水文气象局短临天气预报员邵列·斯马古洛娃说。2014年以来，中国气象局卫星广播系统在哈萨克斯坦气象部门得到广泛应用。从森林大火到雾霾，在当地应急抢险和灾害应对中，风云气象卫星提供的监测数据和产品发挥了重要作用。“中国气象局对我们的专家进行培训，以便使用风云气象卫星的最新产品，大大增强了哈萨克斯坦的防灾减灾能力。”邵列·斯马古洛娃说。据中国气象局统计，近5年来，参与风云气象卫星培训的国际用户超过1000人次，为全球20多个国家和地区开展了50余次风云气象卫星遥感应用软件支撑和国际视频会商。今后，风云气象卫星仍将继续扩大国际“朋友圈”，为全球防灾减灾贡献中国智慧。(摘编自李红梅《风云气象卫星为服务全球防灾减灾贡献中国智慧》，2024.1.10，人民网)1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的-一项是(3分)A.环绕在地球轨道上的我国众多人造卫星中，风云气象卫星日夜观测并预报着每天的气象，被誉为“离百姓生活最近的卫星”。B.风云气象卫星已经实现国际领跑的目标，我国气象监测预报预警能力得到显著提升，服务全球防灾减灾的能力也得到增强。C.强对流天气生命史较短且具有明显突发性，所以监测和预报难度较大，但是气象卫星可以凭借精准捕捉助力其监测和预报。D.依托风云气象卫星和卫星遥感技术，借助先进的人工智能技术，能够智能化识别极端气候事件，并满足用户的个性化需求。语文试题卷第2页（共8页）

1、中考2024年山西省初中学业水考试适应性测试(二)2答案(地理)

a传统村落b.乡村旅游重点（示范村大同市直期州市忻州市减市市大原市昌梁市晋中市长治市长治市临汾市●临汾沛宁门野城市核密度晋城市】运城市小运城市核密度大。400150n图8(1)分别概括山西省传统村落和

14.(2分)故物舍其所长/之其所短/尧亦有所不及矣。（每处1分）【解析】本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和常用断句方法加以判断。常见断句方法有：虚词断句法、对话标志断句法、语序句式断句法等。本句句意为：因此，一个人如果舍弃的所长，改用他的所短，（即使是）尧也有做不到的事。故断句为：故物舍其所长/之其所短/尧亦有所不及矣。15.（6分)(1)不应该随意地看轻自己，说出不恰当的话。(2)假使把这些人抛弃驱逐，不与他一起相处。（每小题3分）【解析】此题考查文言句子的理解与翻译能力。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。本题应注意以下字词的解释：宜：应当。引喻：陈引、譬喻。失义：不合道理。使：假若，假使。相与：一起，共同。16.(4分)【甲】文作者从当前形势出发，向后主直言进谏，提出自己的建议。【乙】文中鲁连运用类比，晓之以理，委婉规劝，取得良好效果。（每点2分）【解析】本题考查理解分析能力。本题具体考查两文中的规劝艺术，答题时，应结合两文内容具体分析。【甲】文中作者先向后主刘禅陈述蜀国当前面临的不利处境，接着阐述了有利条件，由此顺理成章地直接提出建议。【乙】文中鲁连用了两组比喻，说明了“金无足赤，人无完人”，委婉生动，易于对方接受，从而取得良好的规劝效果。参考译文【乙】：孟尝君瞧不起他门客中的某人，想把他赶走。鲁仲连对他说：“猿猴离开树木居住在水中，就不如鱼鳖；经历险阻攀登危岩，骏马就不如狐狸。因此，一个人如果舍弃的所长，改用他的所短，（即使是)尧也有做不到的事。如今让人做他不会做的，而认为他设有才能；教人做他做不了的，就认为他愚笨。愚笨的就斥退他，无才的就抛弃他，假使把这些人驱逐抛弃，不与他一起相处，将来他会来加害报复于你。这难道是治理国家、教化百姓的方法吗？”孟尝君说：“好。”于是就不驱逐那个门客了。三、写作(55分)17.(55分)略。参考2023年中考作文评分标准。【写作指导】这是材料作文。审题立意：材料的内容是青年时期在农村插队时热爱读书的故事，结合题目“你是否读过一本让你印象深刻的书？这本书带给你怎样的阅读体验”分析，这篇作文应围绕“读书”进行写作。本文既可写记叙文，也可写议论文。写作内容可围绕读书的方法、读书的乐趣、读书的故事、读书心得等展开，要着重表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。选材构思：如果写记叙文，可选取自己与阅读的接触经历，选取有代表性的典型事例，用并列段的形式，写出自己从读书中得到的收获和情感体验；也可以写自己现在与过去对读书的态度有怎样的改变，为什么改变？通过变化突出读书有益的主题；还可以写他人读书的故事，着重突出自己从中受到激励等。注意合理安排材料，详略得当。在表达方式上，可采取记叙、议论、抒情等多种方式，增强文章的可读性。如果写议论文，要明确自己的观点，并按照议论文的结构，提出问题、分析问题并最终解决问题。要善于使用举例论证、道理论证等论证方法。使用举例论证时，所举事例要典型，能论证自己的观点；可引用名人名言，增强论证的权威性。语文·参考答案第4页

上进联考更专业更放心一站式考试服务专家在片段在分裂时发生了互换，故在减数分裂Ⅱ后期，A基因与：基因也会随着姐妹染色体的分离而发生分离，故A基因和基因的分离发生在减数分裂I后期、减数分裂Ⅱ的后期；X染色体与Y染色体是同源染色体，同源染色体的分离发生在减数分裂I的后期，图2中可表示减数分裂I后期的细胞是b。图1细胞的基因型为AaXWY,复制后为AAaaX"X"YY,由于减数分裂I时A基因与a基因所在的片段发生了互换，且产生了一个基因型为aY的精子，可知通过减数分裂I形成的两个次级精母细胞的基因型分别为AaX"X"和AaYY,通过减数分裂Ⅱ产生的4个精子的基因型分别为AX"、aXW、AY、aY,因此另外三个精子的基因型为AY、AX"、aX"。19.【答案及评分细则】小题号答案补充答案给（扣）分2分有丝分裂前的间期答“减数第一次分裂前的间期”不给分(1)将DNA双螺旋的两条链解开2分DNA聚合酶2分前导链2分(2)》多起点复制多起点双向复制2分提高了细胞中DNA分子的复制效率2分【解析】(1)由于该生物进行无性生殖，所以该生物不能进行减数分裂，其核DNA分子的复制主要发生在有丝分裂前的间期，在DNA分子复制开始时，在细胞提供能量的驱动下，解旋酶将DNA双螺旋的两条链解开，在DNA聚合酶的作用下，单个游离的脱氧核苷酸连接到子链上去。(2)据图可知，前导链的延伸方向与解旋酶移动的方向一致。在一个DNA分子中可同时观察到多个复制泡，说明DNA分子可以多起点双向复制，这种复制方式可以提高细胞中DNA分子的复制效率。20.【答案及评分细则】小题号答案补充答案给（扣）分能1分(1)丙自交，子代有紫花：蓝花：白花=9：6：1，是2分9:3:3:1的变式AaBb2分(2)aabb2分AABB、AABh、AaBB、AaBb2分aaBb1分(3)Aabb或aaBb2分【解析】(1)根据组合③杂交结果可知，丙自交，子代有紫花：蓝花：白花=9：6：1，是9：3：3：1的变式，表明两对基因的遗传遵循自由组合定律。(2)根据组合③杂交结果可知，丙的基因型为ABb,丙与丁杂交，子代有紫花：蓝花：白花=1：2：1，为1：1:1：1的变式，是测交的结果，表明丁的基因型为aabb;根据题意可知，A基因和B基因同时存在时才开紫花，因此，组合③F,中紫花的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb。(3)如果甲的基因型为Aabb,甲与乙杂交，子代有紫花：蓝花：白花=1：2：1，表明乙的基因型为aaBb,杂交组合①F,中蓝花植株的基因型为Aabb或aaBb。高一·生物学第4页（共5页）

江山就是人民，人民就是江山。革命战争年代，无数革命先辈抱着救民于水火的信念，立志改造社会，消灭剥削压迫，不惜为此而抛头颅、洒热血。和建设时期，许多优秀共产党员笃定为人民谋利益的追求，全心全意为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已。他们用赤诚为民的行动为后A来者立起一座座道德丰碑。学革命先辈，就应学他们扎根人民、不负人民的高尚情操，始终把人民放在心上、把人民利益高高举过头顶。种树者必培其根，种德者必养其心。从我们党诞生之日起，一代又一代共产党人正品行、严法纪、守私德，涌现出无数道德楷模和时代先锋。周恩来同志经常以《我的修养要则》对照言行，焦裕禄同志专门起草《干部十不准》不搞特殊化…学革命先辈，就要继承老一辈无产阶级革就命家淡泊名利的崇高境界和廉洁修身的道德品质，严以修身、严以用权、严以律己，锤炼好党性、涵养好品行、立起好样子。(摘编自《从革命先辈身上汲取道德力量》，“人民网”)【材料三】党史上的小故事：(-)1935年，红四方面军长征途中，一天，红四方军总指军徐向前在雪山上来回巡视正在爬雪山的部队。突然发现一位红军战士背着一只大锅，一步一喘，艰难地行进着。徐向前立即询问司头务长为什么不给这位战士发棉衣，结果得知这位战士就是司务长一肖永正，肖永正将棉衣给休房东老乡穿了…部队下山后，徐总指挥在方面军全体干部会上，提起肖永正仍然是激动不已：“有个连队司务长，棉衣发下去了，战士们都穿上了，他却把自己的棉衣送给没有衣裳穿的房东，自己披个草袋子过雪山，背上还背着一口锅！他就是三十九团九连的司务长，叫肖永正！”“肖永正是个正派的粮草官。我们有这样的粮草官，还有什么困难不能克服？”(二)7新中国成立初期，苏联编写《大百科全书》，其中有一个条目介绍刘伯承，开头是这样写的：神，刘伯承（生于1892年）四川开县人，革命军事家。”当中宣部拿着初稿去征询刘伯承本人的意见世时，他拿起毛笔，毫不犹豫地把“革命军事家”后面的两个字勾掉了，并恭恭敬敬地写上了一个“人”字。这样一来，“革命军事家”就变成了“革命军人”。当时秘书就在旁边提意见说：“我们分)都是革命军人，您这么一改，那还有什么区别？”刘伯承严肃而幽默地回答道：“大家都是革命军人，本来就没有什么区别嘛。不要说自己是军事家，我们都是在毛主席军事思想指导之下，才打了胜仗的，是靠了许多革命军人英勇奋斗才取得胜利的。我只是一个普通的革命军人。”(三)兰考县原设有一个颇具当地特色的“劝阻办公室”，专门劝阻外出逃荒的灾民。焦裕禄把消极的劝阻办公室”改建为积极的“除三害办公室”，先后抽调了120多名干部、老农和技术人员，组成一支加发“三害”调查队，在全县范围内展开了大规模的追洪水、查风口、控流沙调查研究工作，焦裕禄也参加了代这次调查。当时，许多同志考虑到焦裕禄的慢性肝病，担心在大风大雨中奔波会使病情加重，都劝他不要亲自参加一线调研，到时听取专门汇报就行了。但他拒绝了劝告，坚持亲自参加一线调研。风沙”)）最大的时候，就是焦裕禄带头下去查风口、探流沙的时候；雨最大的时候，就是他带头下去冒雨涉水、与的观看洪水流势和变化的时候。他认为越是大风大雨的恶劣天气，越是掌握风沙、水害规律最有利的时机。里(摘编自网络用10.请根据（材料二】，用自己的语言归纳概括我们要学革命先辈们的哪些高尚情操。(3分）坚[2024年中考语文信息卷(B)第4页共8页]

12、(8分)某同学利用热敏电阻自制了一个简易温度计，其内部电路装置如图甲所示，使用的器材有：直流电源（E=6.0V,内阻不计)、毫安表（量程10mA,内阻不计)、热敏电阻R、电阻箱R、开关S,和S2、导线若干。该热敏电阻阻值R,随温度1变化的曲线如图乙所示。R6.ofRin5.04.03.01.00010203040506070ic丙(1)根据图甲电路用笔代替导线，把图丙中实物电路补充完整。(2)先断开关S,将电阻箱的阻值调置（选填“最大值”或“最小值”)，然~后将开关S接至α端，闭含开关S,调节电阻箱的阻值为图乙中不同温度下的R,阻值，并在毫安表的表盘上标注对应的温度值，即将毫安表改装为温度计。(3)现将开关S,接至b端，若此时毫安表指针偏转至图丁所示，则通过毫安表的电流为。A,此时的温度为_℃。（结果均保留两位有效数字)四、计算题：本题共3小题，共38分。13.(8分)某核电站建设了两台125万千瓦的AP1000三代核电机组。如果铀（2U)在中子的轰击下裂变为9Sr和16Xe,已知mu=235.0439u,m.=1.0087u,msr=89.9077u,mxe=135.9072u,1u相当于930MeV的能量，阿伏加德罗常数Na=6.02×10mol-。(1)求一个铀核裂变放出的能量；(2)若矿石中铀的含量为3%，核电机组投产发电后，求每秒消耗铀矿石的质量。（结果均保留三位有效数字)高二物理第5页（共6页）

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(4)科学家发现，突触小体在未产生动作电位的情况下，其突触后膜也能用微电极记录到随机产生的、幅度相近的微小电位，请推

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1、耀正文化·202

他被小男孩的纯真和渴望所打动，最终拍摄出比预想更好的照片。作者感悟到摄影不仅是摄影技巧的展示，更是记录当下，展示瞬间美好的一个重要途径。41.C。根据下文“Photo,photo.”可知，作者在回家的路上听到了“声音”。42.A。根据语境可知，一个小男孩紧紧地“跟在”作者的后面。43.B。根据上文The sun prepared to rest for the evening.I.breathed a tired sigh可推断，作者结束一天的拍摄后很累，没有“力气”再拍照。44.A。根据下文内容可知，作者决定给小男孩拍照，因此此处指的是作者有一个构图的“想法”。45.D。根据下文where and how to stand可知，作者找了个地方，“指导”男孩站在哪、怎么站。46.B。根据下文from eagerness to shyness and fear可推断，准备拍照时，小男孩突然从期待的表情“变成了”害羞和恐惧，不敢面对镜头。47.C。根据上文可知，小男孩想拍照，但真的拍照时又害羞恐惧了，这让作者很“失望”。48.D。根据语境可知，小男孩的朋友们看到小男孩在拍照，围过来和小男孩“聊天”。49.A。作者“自然而然地”抓拍了小男孩微笑的瞬间，一气呵成。50.B。根据语境可知，作者发现这张照片比他所设想的要“更好”。51.C。根据语境可知，作者突然意识到自己拍照时被自己（想要拍好）的想法和需要给“困住了”。52.C。作者答应给小男孩拍照，是在寻找一个特定的“结果”，就是拍出好的照片。53.A。根据语境可知，小男孩只想拍一张照片，想要的只是被“看到”。54.B。给小男孩拍照的经历让作者明白：关注当下发生的事情才是我们有所“触动”并进行创造的时刻。55.D。作者认为关注当下，用心去感受被拍摄的主体，这会比只关注摄影技巧要得到的东西“丰富得多”。语法填空【主题语境】人与自然一一环境保护【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了中国的三北防护林工程项目。内蒙古作为该项目最主要的承担区域，已经完成了大量的造林、植草和沙漠治理工作，为改善当地生态环境做出了重要贡献。为进一步推进目标实现，当地政府正在建立健全稳定的投资机制以吸引更多企业和个人参与到防沙治沙工作中来。【背景知识】三北防护林工程是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程。建设三北防护林工程是改善生态环境，减少自然灾害，维护生存空间的战略需要。工程规划期限为73年，分八期工程进行，已经启动第六期工程建设。工程建设范围囊括了三北地区13个省（自治区、直辖市)的725个县（旗、区），总面积435.8万方公里，占中国国土总面积的45%，在国内外享有“绿色长城”和“世界生态工程之最”之美誉。56.a。考查冠词。根据句意可知，此处指一个国家生态工程项目；且national以辅音音素开头，故需填不定冠词a。57.continuous。.考查形容词。此处需用形容词修饰名词efforts,故填continue的形容词形式，意为“不间断的，不停歇的”。58.ito/to。考查介词。根据句意可知，此处表示“大片沙漠地区已经变成了绿色景观”，故填介词into/to,turn...into/to意为“把…变成…”。59.greening。考查非谓语动词。根据空前of可知，此处为介词+动词-ing的结构，故需填动词green的-ing形式。60.arguably。考查副词。所填词在句中修饰系动词is,故填arguable的副词形式。

他被小男孩的纯真和渴望所打动，最终拍摄出比预想更好的照片。作者感悟到摄影不仅是摄影技巧的展示，更是记录当下，展示瞬间美好的一个重要途径。41.C。根据下文“Photo,photo.”可知，作者在回家的路上听到了“声音”。42.A。根据语境可知，一个小男孩紧紧地“跟在”作者的后面。43.B。根据上文The sun prepared to rest for the evening.I.breathed a tired sigh可推断，作者结束一天的拍摄后很累，没有“力气”再拍照。44.A。根据下文内容可知，作者决定给小男孩拍照，因此此处指的是作者有一个构图的“想法”。45.D。根据下文where and how to stand可知，作者找了个地方，“指导”男孩站在哪、怎么站。46.B。根据下文from eagerness to shyness and fear可推断，准备拍照时，小男孩突然从期待的表情“变成了”害羞和恐惧，不敢面对镜头。47.C。根据上文可知，小男孩想拍照，但真的拍照时又害羞恐惧了，这让作者很“失望”。48.D。根据语境可知，小男孩的朋友们看到小男孩在拍照，围过来和小男孩“聊天”。49.A。作者“自然而然地”抓拍了小男孩微笑的瞬间，一气呵成。50.B。根据语境可知，作者发现这张照片比他所设想的要“更好”。51.C。根据语境可知，作者突然意识到自己拍照时被自己（想要拍好）的想法和需要给“困住了”。52.C。作者答应给小男孩拍照，是在寻找一个特定的“结果”，就是拍出好的照片。53.A。根据语境可知，小男孩只想拍一张照片，想要的只是被“看到”。54.B。给小男孩拍照的经历让作者明白：关注当下发生的事情才是我们有所“触动”并进行创造的时刻。55.D。作者认为关注当下，用心去感受被拍摄的主体，这会比只关注摄影技巧要得到的东西“丰富得多”。语法填空【主题语境】人与自然一一环境保护【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了中国的三北防护林工程项目。内蒙古作为该项目最主要的承担区域，已经完成了大量的造林、植草和沙漠治理工作，为改善当地生态环境做出了重要贡献。为进一步推进目标实现，当地政府正在建立健全稳定的投资机制以吸引更多企业和个人参与到防沙治沙工作中来。【背景知识】三北防护林工程是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程。建设三北防护林工程是改善生态环境，减少自然灾害，维护生存空间的战略需要。工程规划期限为73年，分八期工程进行，已经启动第六期工程建设。工程建设范围囊括了三北地区13个省（自治区、直辖市)的725个县（旗、区），总面积435.8万方公里，占中国国土总面积的45%，在国内外享有“绿色长城”和“世界生态工程之最”之美誉。56.a。考查冠词。根据句意可知，此处指一个国家生态工程项目；且national以辅音音素开头，故需填不定冠词a。57.continuous。.考查形容词。此处需用形容词修饰名词efforts,故填continue的形容词形式，意为“不间断的，不停歇的”。58.ito/to。考查介词。根据句意可知，此处表示“大片沙漠地区已经变成了绿色景观”，故填介词into/to,turn...into/to意为“把…变成…”。59.greening。考查非谓语动词。根据空前of可知，此处为介词+动词-ing的结构，故需填动词green的-ing形式。60.arguably。考查副词。所填词在句中修饰系动词is,故填arguable的副词形式。

28.A。理解具体信息。根据第一段的内容可知，斯里兰卡大象的数量有所增加，但是人口也在增加，因此大象没有太多的活动空间。它们曾经栖息的土地已经被城镇和农场所取代。由此可知，斯里兰卡大象面临的主要问题是栖息地丧失。29.D。推断。根据第三段中的Do elephants that approached the pipe hesitantly...to scare themaway at night和第四段中的If elephants who are risk-takers can be identified.reduce conflictwith people可知，Sateesh Venkatesh和团队进行测试是为了观察大象解决问题的风格，从而分辨出胆小的大象和敢于冒险的大象，以便找出更好的方法来避免敢于冒险的大象进入农田，从而减少人象冲突。由此可推知，该测试是为了分辨大象的性格类型。30.A。推断。根据最后一段中的内容可知，如果一个孩子被告知不能吃饼干但他仍然想要吃时，我们不会在厨房里竖起电栅栏来阻止孩子，我们会想出一些无害的方法鼓励他们远离饼干。对于大象，我们也能这样做。由此可推知，作者提到想吃饼干的孩子是用类比的方法，表明自己希望人们能够采用非伤害性的方法来应对大象。31.C。理解主旨要义。文章主要讨论了通过了解大象的个性特点来解决人象冲突从而保护大象的方法，因此C项作标题最为恰当。【词汇链接】take down(para.4):拆卸D篇主题语境：人与自我一一学本文是议论文。文章讨论了取消传统评分制度的利弊。32.B。理解具体信息。根据第一段中的The hardest part about being a new college student,Malak said,“is not the coursework.It's learning how to be an adult..”可知，Malak认为，对大学新生来说，最困难的不是课程，而是学如何成为一名成年人，即如何适应成年人的身份，承担成年人的责任。33.A。推断。Greene所说的话在文中第三段，本段的主要观点是students have become sopreoccupied with grades that they aren't actually learning,即学生过于专注成绩，但实际上他们并没有在学。接着引用Greene的话来证明此观点：如果某个学生在上课前就已经了解了学资料，虽然他最终获得A,但他其实什么都没学到；如果某个学生来上课，什么都不懂，虽然他最后艰难地获得C,但他可能学到了很多。由此可推知，Greene的这段话主要就是为了证明前文观点一一成绩并不能完全等同于学。34.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的They said that the pressure to get good grades wastheir biggest cause of stress可知，想要取得好成绩的压力是导致大学生心理健康问题的最大原因。35.D。理解具体信息。根据最后一段中的But critics say taking away grades is coddlingstudents...the purpose of higher education,.”said Frederick Hess可知，批评家认为取消成绩是对学生的溺爱。Hss说：“告诉我说这些18、19岁的学生太脆弱了，以至于老师无法真正向他们反馈他们所学或所掌握的知识，这让我觉得高等教育目标中缺少了一个重要的组成部分。”由此可知，Hss不赞成取消评分是因为这会弱化教学反馈对于高等教育的作用。【长难句分析】To tell me that these students are too fragile at age 18 or 19 for their educators to actually givethem feedback on what they've learned or what they've mastered strikes me as missing a prettysignificant element of the purpose of higher education.(the last para.)本句主干为To tell me.strikes me as missing a.higher education;strike sb as sth意为“使人觉得…，使人产生…印象”。that these students...mastered是宾语从句，作tell的宾语，其中包含too.to.结构。what they've learned与what they've mastered并列，作介词on的宾

28.A。理解具体信息。根据第一段的内容可知，斯里兰卡大象的数量有所增加，但是人口也在增加，因此大象没有太多的活动空间。它们曾经栖息的土地已经被城镇和农场所取代。由此可知，斯里兰卡大象面临的主要问题是栖息地丧失。29.D。推断。根据第三段中的Do elephants that approached the pipe hesitantly...to scare themaway at night和第四段中的If elephants who are risk-takers can be identified.reduce conflictwith people可知，Sateesh Venkatesh和团队进行测试是为了观察大象解决问题的风格，从而分辨出胆小的大象和敢于冒险的大象，以便找出更好的方法来避免敢于冒险的大象进入农田，从而减少人象冲突。由此可推知，该测试是为了分辨大象的性格类型。30.A。推断。根据最后一段中的内容可知，如果一个孩子被告知不能吃饼干但他仍然想要吃时，我们不会在厨房里竖起电栅栏来阻止孩子，我们会想出一些无害的方法鼓励他们远离饼干。对于大象，我们也能这样做。由此可推知，作者提到想吃饼干的孩子是用类比的方法，表明自己希望人们能够采用非伤害性的方法来应对大象。31.C。理解主旨要义。文章主要讨论了通过了解大象的个性特点来解决人象冲突从而保护大象的方法，因此C项作标题最为恰当。【词汇链接】take down(para.4):拆卸D篇主题语境：人与自我一一学本文是议论文。文章讨论了取消传统评分制度的利弊。32.B。理解具体信息。根据第一段中的The hardest part about being a new college student,Malak said,“is not the coursework.It's learning how to be an adult..”可知，Malak认为，对大学新生来说，最困难的不是课程，而是学如何成为一名成年人，即如何适应成年人的身份，承担成年人的责任。33.A。推断。Greene所说的话在文中第三段，本段的主要观点是students have become sopreoccupied with grades that they aren't actually learning,即学生过于专注成绩，但实际上他们并没有在学。接着引用Greene的话来证明此观点：如果某个学生在上课前就已经了解了学资料，虽然他最终获得A,但他其实什么都没学到；如果某个学生来上课，什么都不懂，虽然他最后艰难地获得C,但他可能学到了很多。由此可推知，Greene的这段话主要就是为了证明前文观点一一成绩并不能完全等同于学。34.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的They said that the pressure to get good grades wastheir biggest cause of stress可知，想要取得好成绩的压力是导致大学生心理健康问题的最大原因。35.D。理解具体信息。根据最后一段中的But critics say taking away grades is coddlingstudents...the purpose of higher education,.”said Frederick Hess可知，批评家认为取消成绩是对学生的溺爱。Hss说：“告诉我说这些18、19岁的学生太脆弱了，以至于老师无法真正向他们反馈他们所学或所掌握的知识，这让我觉得高等教育目标中缺少了一个重要的组成部分。”由此可知，Hss不赞成取消评分是因为这会弱化教学反馈对于高等教育的作用。【长难句分析】To tell me that these students are too fragile at age 18 or 19 for their educators to actually givethem feedback on what they've learned or what they've mastered strikes me as missing a prettysignificant element of the purpose of higher education.(the last para.)本句主干为To tell me.strikes me as missing a.higher education;strike sb as sth意为“使人觉得…，使人产生…印象”。that these students...mastered是宾语从句，作tell的宾语，其中包含too.to.结构。what they've learned与what they've mastered并列，作介词on的宾

28.A。理解具体信息。根据第一段的内容可知，斯里兰卡大象的数量有所增加，但是人口也在增加，因此大象没有太多的活动空间。它们曾经栖息的土地已经被城镇和农场所取代。由此可知，斯里兰卡大象面临的主要问题是栖息地丧失。29.D。推断。根据第三段中的Do elephants that approached the pipe hesitantly...to scare themaway at night和第四段中的If elephants who are risk-takers can be identified.reduce conflictwith people可知，Sateesh Venkatesh和团队进行测试是为了观察大象解决问题的风格，从而分辨出胆小的大象和敢于冒险的大象，以便找出更好的方法来避免敢于冒险的大象进入农田，从而减少人象冲突。由此可推知，该测试是为了分辨大象的性格类型。30.A。推断。根据最后一段中的内容可知，如果一个孩子被告知不能吃饼干但他仍然想要吃时，我们不会在厨房里竖起电栅栏来阻止孩子，我们会想出一些无害的方法鼓励他们远离饼干。对于大象，我们也能这样做。由此可推知，作者提到想吃饼干的孩子是用类比的方法，表明自己希望人们能够采用非伤害性的方法来应对大象。31.C。理解主旨要义。文章主要讨论了通过了解大象的个性特点来解决人象冲突从而保护大象的方法，因此C项作标题最为恰当。【词汇链接】take down(para.4):拆卸D篇主题语境：人与自我一一学本文是议论文。文章讨论了取消传统评分制度的利弊。32.B。理解具体信息。根据第一段中的The hardest part about being a new college student,Malak said,“is not the coursework.It's learning how to be an adult..”可知，Malak认为，对大学新生来说，最困难的不是课程，而是学如何成为一名成年人，即如何适应成年人的身份，承担成年人的责任。33.A。推断。Greene所说的话在文中第三段，本段的主要观点是students have become sopreoccupied with grades that they aren't actually learning,即学生过于专注成绩，但实际上他们并没有在学。接着引用Greene的话来证明此观点：如果某个学生在上课前就已经了解了学资料，虽然他最终获得A,但他其实什么都没学到；如果某个学生来上课，什么都不懂，虽然他最后艰难地获得C,但他可能学到了很多。由此可推知，Greene的这段话主要就是为了证明前文观点一一成绩并不能完全等同于学。34.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的They said that the pressure to get good grades wastheir biggest cause of stress可知，想要取得好成绩的压力是导致大学生心理健康问题的最大原因。35.D。理解具体信息。根据最后一段中的But critics say taking away grades is coddlingstudents...the purpose of higher education,.”said Frederick Hess可知，批评家认为取消成绩是对学生的溺爱。Hss说：“告诉我说这些18、19岁的学生太脆弱了，以至于老师无法真正向他们反馈他们所学或所掌握的知识，这让我觉得高等教育目标中缺少了一个重要的组成部分。”由此可知，Hss不赞成取消评分是因为这会弱化教学反馈对于高等教育的作用。【长难句分析】To tell me that these students are too fragile at age 18 or 19 for their educators to actually givethem feedback on what they've learned or what they've mastered strikes me as missing a prettysignificant element of the purpose of higher education.(the last para.)本句主干为To tell me.strikes me as missing a.higher education;strike sb as sth意为“使人觉得…，使人产生…印象”。that these students...mastered是宾语从句，作tell的宾语，其中包含too.to.结构。what they've learned与what they've mastered并列，作介词on的宾

3.根据材料一新质生产力的内涵特征，在下列2024年的产业案例中，不属于新质生产力外费局长此刻似乎也悟出了人们交头接耳的原因，他正欲“以正压邪”，赶紧读下去，忽见严副书记缓缓站起来，低声说：“我去方便一下。”不料，严副书记刚一出会议室的门儿，局A.一汽集团大力推进信创数据库应用创新，取得数智化转型新成果。党委书记老郑突然说：“老费，刚才你读的什么‘赤果果”，不对吧？是不是该读‘赤裸B.东山风景区磨山景区开发“无人驾驶智能游艇”项目，大幅增加了游客数量，带动了当裸？”地旅游行业的发展。C.天地自动化股份有限公司研发出基于车联网的井下无轨胶轮车自动驾驶系统。裸’！”可心里却暗暗骂道：这老滑头！刚才严副书记在这儿，你怎么不吃气儿？·····于是贾D.江中药业股份有限公司研发中药压片自主稳态闭环调控生产模式。局长以守为攻，悠然一笑，借题发挥道：“是该读“赤裸裸’，嗯，这“裸’字嘛，原意是一4.劳动资料属于生产力的基本内涵。材料一认为“更高技术含量的劳动资料是新质生产力丝不挂....”的动力源泉”，请阐述这一观点在材料二中的具体体现。（4分）“哈哈哈.·”众人笑了，老郑笑了，贾局长也笑了。但每个人各不相同的笑脸上，也有各不相同的意味儿。宽明亮的会议室里，会议仍在进行。（二）现代文阅读11（本题共4小题，16分）（1990年）阅读下面的文字，完成下面小题。5.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）裸A.一个小小的会议，实际是一个社会的大舞台，我们看到了形形色色的社会众生相，我们金黎也可以从中看到自己的影子。宽明亮的县文化局会议室里，会议正在进行，与会者个个显得年富力强、精明强干。B.将“赤裸裸”读成了“赤果果”的这件小事，在作者的精心设计下却使社会众生中的三县委主管文化工作的严副书记正在传达省委文件。此刻，室内烟雾缴绕。严副书记刚从部种人现出了原形。队转业，他以军人严肃认真的精神，一字一句读着文件，而且边读边讲解。不料他把“赤裸C.小说直而现实问题，不回避矛盾，除严副书记外，虽然塑造的是全然需要批判和讽刺的裸”读做“赤果果”，顿时，满座然，有面面相观者，有低头窃笑者，看来，这些文化人儿人物，却体现了作者对社会负责的态度。谁都听出严副书记把字音念错了。D.小说虽然呈现的是体制内上下级、同级之问复杂的人际关系问题，但又何尝不是整个社此时，县文化局费局长督一眼一本正经的严副书记，赔付：严副书记初来乍到，谁要当面会的人际关系问题？指出，在这公开场合，实在有损严副书记的面子。想到此，费局长不由环视众人：嗯，好在没6.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）人吃气儿·...A.这篇小说场景集中，人物集中，事件集中，作者对微型小说的艺术特点把握得十分准“贾局长，你接着读吧，我喝口水。”严副书记的话打断了贾局长的思绪。他心中蓦然一确。频：哎哟，这文件我曾事先看过，下边还有几处有这个“裸”学，自己是读“裸”呢？还是读B.小说虽然也用了神态、动作、语言描写去刻画人物，但更以心理描写见长，全篇都有明“果”？他一边点着头接过文件，一边端起桌上的茶杯，喝口水，润润噪子。其实，他哪里是确的心理描写或心理分析，真可谓一篇心理小说。在润噪子，只是借这儿秒钟思谋该怎么办。处变不惊是贾局长修炼多年的看家本领了。此刻，C.一个“裸”字，犹如一面三棱镜，折射出世间万象的多种色彩，映照出迥然不同的人他聪颗的大脑飞速旋转：倘若和严副书记读得不一样，这岂不是让他当众丢丑？哎呀呀，不性，使小说起到了“以小见大”“见微知著”的艺术效果。行！他虽初来乍到，可正因这一点，自己才不摸他的脾气呀！干脆将错就错。得罪顶头上司D.小说构思巧妙，紧紧扣住“裸”字，展开故事情节，并通过赋予“裸”以双关义和象征恐怕只有小学一年级的小孩才会干！于是他干咳一声，接着读下去。义来启发读者对本文的深入思考。谁知，当他又把“裸”读做“果”字音时，会议室里竟有人交头接耳，贾局长不由心中咒7.文中画横线处有“于是贾局长以守为攻，悠然一笑，借题发挥道”，“以守为攻”是怎骂：真他妈官大压死人！刚才严副书记读错，你们干瞪眼不气儿。怎么？我照着读，你们便样实现的？请结合文本简要分析。（4分）8.文中画波浪线处说“各不相同的意味儿”，请结合文本谈谈你的理解。（6分）其实，费局长此刻想得并不全对，人们窃窃私语，是因费局长有张大学本科文凭，而且是铁嘴钢牙，无论大会小会，只要有发言的机会，他总是妙语连珠，口若悬河。这暂且不提，就说这刚读的“赤裸裸”三个字，他昨天在这个会议室，关于“赤裸裸”就有一番语惊四座的高论。他说：“我这个人，真欢人与人之间是赤裸裸的。什么叫赤裸裸？也就是去掉一切伪装，（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）讲得多有水！当时在场的也正是现在到会的这几位骨干，谁心里不为费局长如此深刻的高见材料一：所打动？仅一夜之隔，贺局长便把“赤裸裸”读做“赤果果”，人们怎能不莫名惊论？学也者，所以疏神达思，治情理性，圣人之上务也。民之初载，其蒙未知。譬如宝在于玄第2页共4页

全国100所老A.葡萄糖可通过蛋白①以主动运输的方式进人细胞B.通道蛋白②被Na、K+激活后就可发生磷酸化C.蛋白③转运物质时需物质浓度差提供动力D.蛋白①③均能转运葡萄糖，但二者存在差异敏感性降低）。下列有关叙述错误的是A.人体存在“下丘脑一垂体一胰岛”等类似的调节轴B.运动、减肥有助于人体调节血糖浓度，降低患2型糖尿病的风险C.人体胰岛B细胞功能受损容易导致糖尿病D.2型糖尿病患者的胰岛素受体表达水可能下降16.图1为某家族遗传病系谱图，甲病（由等位基因B、b控制）和乙病（由等位基因A、a控制）为两种单基因遗传病。两种病中，有一种是伴X染色体隐性遗传病，家族患该病的成员中，有一人是因基因突变而患上此病的。研究者通过对家族中部分成员的两对基因进行电泳分离，得到了图2电泳图谱。下列说法错误的是T口O正常男女川m甲病男女02346自乙病男女甲、乙病男6图1图2B.结合题干与图1分析可知发生基因突变的个体是Ⅱ；C.根据电泳图谱，代表A、B基因的分别是条带①③题序125768910答案111213141516二、非选择题：本题共5小题，共52分。请回答下列问题：生物学卷（五）第4页（共8页）

(3）C（1分)C位置叶片气孔导度更高，CO2供应更充足，可支撑更高CO2浓度下的光合速率【解析】（1）据题干信息可知，类黄酮与植株的抗逆性有关，且表格中C组的类黄酮含量高于D组，所以推测植株能抵抗UV胁迫最可能的原因是类黄酮可以吸收紫外光。光合色素（叶绿素和类胡萝卜素）可吸收蓝光等可见光参与光合作用的光反应；保卫细胞通过气孔的开闭来调节气孔导度，影响CO2进入叶肉细胞的量，D位置的光照差异导致其B/PAR较低。（2）施钾肥后，C、D位置类黄酮含量升高（增强抗逆性）、气孔导度增大（利于CO2供应，提升光合反应的原料基础），因此施钾肥增强了叶片的抗逆性与光合潜力。（3）图中C位置叶片的CO2饱和点更高，结合表格数据可知，C位置（未施钾肥）的气孔导度显著高于D位置，更充足的CO2供应使C位置叶片在更高CO2浓度下仍能提升光合速率，故其CO2饱和点更高。18.（11分，除标注外，每空1.分）（1）高渗透压饮水不足；吃了过咸的食物；失水过多等（答出2点即可，2分）（2）通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞、作为信使传递信息（答出2点即可，2分）（3）通过抑制ADH的合成与分泌，维持细胞外液渗透压的相对稳定，保障机体正常生理活动 (2分）（4）②尿量尿液渗透压③A组：尿量和尿液渗透压无明显变化B组：尿量减少、尿液渗透压升高【解析】（1）渗透压变化是刺激ADH释放的直接因素，该渗透压是比正常值升高的渗透压，即高渗透压，能引起渗透压升高的因素有饮水不足、吃了过咸的食物、失水过多等。（2）图中的ADH需进入血液运输，能体现出通过体液进行运输的特点：ADH能作用于肾小管上皮细胞，所以能体现出激素调节的作用于靶器官和靶细胞的特点；ADH需要与其受体结合才能发挥作用，体现出激素调节的作为信使传递信息的特点。（3）“反馈抑制”的直接作用是：当渗透压降低时，抑制下丘脑视上核合成、运输ADH，减少垂体后叶释放ADH；其核心意义是通过调控ADH的量，避免渗透压过度降低，从而将细胞外液（内环境）渗透压维持在稳定范围，保证机体生理活动正常进行。（4）②禁水2小时后，两组小鼠未接受外源ADH，初始尿量和尿液渗透压无显著差异；③正常小鼠（B组）的ADH受体正常，注射ADH后肾小管重吸收水增加，故尿量减少、尿液渗第4页（共6页）