15.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()(3)“长征”是一次艰苦卓绝的远征，红军战士们团结一心，同仇敌忾，可以用《无衣》A.孔子从卫国返回鲁国后潜心著述，校正了《乐》，使《雅》《颂》各归其位，并根据中“”的诗句来形容；而战士们爬雪山、过草地，相互扶持着前进，历史记录编纂了《春秋》。又让我们想到《无衣》中“”的诗句。B.陈胜虽出身百姓，且事业微浅，但天下读书人却甘愿归附他，这是因为秦末焚书坑(4)“扁舟”是我国古典诗文中常见的意象，它或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载悠然自得儒引发了士人的强烈不满。C.刘邦诛杀项羽后，又发兵围攻鲁国，当时鲁国的儒生们还在讲礼乐，可见齐鲁一的情怀，或暗含淡泊隐逸的愿望，如“1。带自古以来尚学之风浓厚。四、语言文字运用（本题共3小题，共13分）D.武安侯当政期间，推崇儒家思想，重视招贤纳士，曾设宴招请几百名儒士，公孙弘(一)语言文字运用I(本题共2小题，8分)也在其中，最终拜公封侯。2022年9月9日，“天地共播一粒种”一青少年与航天员一起种植物科普活动在京16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)举行。(1)弦歌之音不绝，岂非圣人之遗化，好礼乐之国哉？(4分)①？此次科普活动为我们揭晓了答案。研究人员称，进入太空失重环境，不仅航天员会出现“太空综合症”，」②。此次太空水稻就出现了“方向乱”“吐水译文：多”“开花晚”等“症状”。目前，拟南芥幼苗已长出多片叶子，高秆水稻幼苗已长至30(2)及今上即位，赵绾、王减之属明儒学，而上亦乡之。(4分)厘米高，矮秆水稻也有5~6厘米高，但是相比于在地面，③。科研人员介绍，地译文：面同期培育的高杆水稻均高已达38厘米，矮秆水稻也达10厘米。(二)古诗文阅读(9分)据介绍，本次活动还将开展“呵护太空植物”“植物手绘”等主题直播。活动主办方阅读下面这首唐诗，完成17、18题。表示，希望通过形式多样、趣味性强的科普活动，勉励青少年在心中种下科学的种子，与秋。梦航天员一起种下“未来”，为建设世界科技强国奉献自己的力量。杜牧20.下列句子中的“我们”与文中加点处的“我们”，用法相同的一项是（)寒空动高吹，月色满清砧。残梦夜魂断，美人边思深。A.张老师再三叮嘱我们，上学放学要遵守交通规则。B.让我们永远铭记这些凡而伟大的名字：江学庆、刘智明、李文亮…孤鸿秋出塞，一叶暗辞林。C.我们一直坐着，直到跟米考伯先生同牢房的另一个人走进来又寄征衣去，迢迢天外心。D.婚礼现场，新郎对新娘告白：“感谢时光让我们遇见。”17.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项（A首联写夜空寒风吹拂，月色洒满捣衣石，营造了清冷、寂静的意境，奠定了诗歌的21,请在横线上补写恰当语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(5分)感情基调。B.领联写“美人之思”，“美人”代指君子，因关心边塞战事而难以安眠，内心充满忧(二)语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，5分）虑与痛苦。C.尾联“又”字说明寄征衣不只一次，说明征人戍边时间之长：“迢迢”则表明成边之22.汉字书写水测验。请将《春江花月夜》节选部分用正楷字体抄写在空格内，要求：地的遥远笔画规范、字体端正、书写整洁。(5分)D.本诗与《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》均写“梦”，但本诗写梦之残破，苏词写《春江花月夜》梦中情景。江畔何人初见月？江月何年初照人？18.本诗“孤鸿秋出塞”一句与张若虚《春江花月夜》中“鸿雁长飞光不度”一句均写到人生代代无穷已，江月年年望相似。“鸿雁”，请分析两首诗借助这一意象所抒发的感情有何异同。(6分)不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。(三)名篇名句默写(8分)五、作文(60分)19.补写出下列句子中的空缺部分。23.阅读下面的材料，根据要求写作。(1)2022年是中国共产主义青年团成立100周年，新时代青年，要接续老一辈青年的理主席在比利时布鲁日欧洲学院发表演讲时，曾引用《老子·道德经》中“图难想信念，担当时代赋予的重任，为实现中国梦而不懈奋斗，.正如《论语·泰伯》中于其易，为大于其细，天下难事，必作于易，天下大事，必作于细”来形容中国改革胆子所说：“。”要大、步子要稳的原则。这是治国理政的黄金准则，也是每一个时代建设者应秉持的人生(2)学生活中总会遇到困难甚至挫折，但我们要充分肯定自己的才能，保持乐观心态，准则。就像李白被“赐金放还”，仍然在《将进酒》中高歌“」”作为新时代青年，上述材料带给你怎样的启示？请联系生活实际，谈谈你的思考与感悟。表现出高度自信。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。高二语文试卷第7页（共8页）高二语文试卷第8页（共8页）

9.【答案】B【解析】广州作为清政府鸦片战争前“一口通商”政策下唯一对外商开放的口岸，是中国甚至亚洲最重要的贸易中心。然而，1842年清政府签订《南京条约》、开放五口通商之后，广州丧失了对外贸易的垄断地位，其外贸规模很快被上海和香港赶超，出现贸易总额降低的现象，故B项正确。该图只能反映英国在广州港的贸易输出总额，不能看出英国对华贸易输出总量的变化，不能说明英国对华经济侵略放缓，故A项错误。自然经济的解体过程具有缓慢和地域不衡的特点，一定程度上可以说明丝织物等贸易额度相比茶叶较少的原因，但与英国在广州港的贸易输出总额下降没有必然的关系，故C项错误。英国在广州港的贸易输出总额下降主要原因是其他地方也开放为通商口岸，而不是因为“中国纺织技术高超”，因为和之前的时间段相比，中国的纺织技术并没有足够进步，以至达到挤占英国在华市场使其总额下降的程度，D项错误。10.【答案】C【解析】材料巾很多官员是科举出身，或者是前清官员，足见民主革命不够彻底，政府巾还有很强的旧势力以及顽固的旧思想，故选C项。民主共和名存实亡应体现在权力运行时具有浓厚的专制独裁色彩，特别是国家元首的产生与任期在制度上的破坏，材料只是讲了官员的出身，并没有体现上述特征，故排除A项。“巾体西用”是洋务派的主要主张，洋务运动在19世纪60一90年代，故排除B项。维新变法主要在19世纪末，材料的时间在辛亥革命以后，故排除D项。11.【答案】B【解析】《新民主主义论》科学分析了中国的社会性质和中国革命发展的基本规律，明确回答了当时中国革命中提出的一系列问题，故选B项。《巾国社会各阶级分析》主要分析了中国社会各阶级的特征及革命性的问题，与材料所述内容不符，故排除A项。《论人民民主专政》在1949年，《论十大关系》在1956年，通过“妥协”“反共”可判断，当时处在国共合作时期，故排除C、D两项。12.【答案】D【解析】材料所处时间正值“一五”计划大规模建设开展时期，和共处五项原则得到较多邻近国家的积极回应，这为我国当时的经济建设营造了一个相对稳定的国际环境，故选D项。材料只述及亚洲部分国家，不可谓渭整个“国际社会”，故排除A项。和共处五项原则突破了意识形态的限制，但不能说摆脱了意识形态的影响，因为后面的外交很大程度上仍受到意识形态的影响，故排除B项。材料只述及亚洲部分国家，且这些国家的声明并不意味它们在实际外交时会真正恪守和共处五项原则，故排除C项。13.【答案】A【獬析】从表格数据变化最为明显的贫雇农由57.1%下降为29%，巾中农由35.8%上升为62.2%可以得出，中巾农化是农村经济与阶级结构变化的基本趋势，经济结构与社会结构的变化是生产关系的范畴，故选A项。社会主义改造基本完成在1956年，故B项错误。国民经济恢复的时间在1952年，故C项错误。题干只是各类农户占农村总户数的此重变化的情况，无法得出农业个体的生产效率如何，故D项错误。14.【答案】B【解析】不论是学苏联，还是教育改革，都关系国家发展的大方向，关系国家发展的长久之计，故选B项。材料只是讲到在教育改革方面向苏联学，不能直接体现外交政策，且新中国建立伊始就实行“一边倒”，材料客观上也体现了新中国与苏联之间的关系没有发生明显的变化，故排除A项。向苏联学不能等同于照搬苏联模式，且材料显示的教育改革方向与高度集巾的苏联管理体制不同，故排除C项。传统语文教学模式不等于传统文化，传统文化有很多可以借鉴，需要传承、保留的地方，故排除D项。15.【答案】B【解析】根据“1980年”“供销社”“运输线”和“议价购销”等关键词，并根据所学知识可知，改革前商品流通体制存在少渠道、多环节、产销脱节等诸多弊端，商业企业（供销社）几乎没有经营自主权。“调整不合理运输线”“供销社跨区进货渠道增加”“粮油议价纳入正常经营渠道”表明山东省企图通过这些手段调整商品流通体制，也就扩大了企业经营自主权。B项正确。易错项为A项，首先，根据题干时间“1980年”，显然此时中国仍实行计划经济，并不存在计划与市场的关系问题。1992年10月，中共十四大总结社会经济建设的经验教训，并提出“市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”，确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标这体现了计划与市场的关系得以理顺，故不选。C项“商品流通体制改革全面展开”中“全面”一词用词过于绝对，根据所学知识和题干，此时仍然处于改革的探索阶段，全面进行商品流通体制改革是在1983年，排除；D项“政企不分弊端得到解决”中“得到解决”用词不当，过于绝对，排除。历史第2页（共6页）

全国00所名接单元测试示范卷教学札记B.“可烘得干游子底冷泪盈眶？”巧妙地运用了一个反问，更能体现出诗人的游子心情，增强了感染力。C.“这里的风云另带一般颜色，这里鸟儿唱的调子格外凄凉”，是视觉与听觉、静与动、实与虚的完美结合。D.“六龙骖驾”“神速的金乌”以远古神话再现太阳的风采，丰富了诗歌意象，拓展了诗歌意境。解析：“实与虚的完美结合”错。答案：C8.如何理解“我的家乡不在地下乃在天上”的含意？(6分)答：答案：①“不在地下”指诗人有乡而不能回，“在天上”指诗人将太阳当作故乡。②这句诗表达了诗人对家乡的思念和对祖国的热爱。（每点3分，意思对即可）9.文本二说诗人将“太阳”置于“与自己等的地位上互相对话”，请结合文本一谈谈诗歌是如何体现这一特点的。(9分)答：答案：①诗人以太阳为抒情对象，不再单纯将太阳作为自然背景中的一个元素。②诗人将太阳拟人化，把太阳视为使者、知己等，使太阳具有独立的个性和活泼的生命。③运用第二人称，以呼告方式与太阳等对话，直接倾诉情感。（每点3分，意思对即可）三、文化传承与理解(13分)阅读下面这两首宋词，完成10~11题。长相思陆游云千重，水千重，身在千重云水中。月明收钓筒。头未童，耳未聋，得酒犹能双脸红。一尊谁与同？长相思陆游面苍然，鬓皤然。满腹诗书不值钱。官闲常昼眠。画凌烟①，上甘泉②。自古功名属少年。知心惟杜鹃。【注】①凌烟：凌烟阁。唐太宗为怀念当初一同打天下的众位功臣，命人在凌烟阁内描绘了二十四位功臣的图像。后人常常以上凌烟阁作为功名的象征。②甘泉：甘泉宫。汉武帝常在此避暑，接见诸侯王、郡国上计吏及外国宾客。上甘泉：得到皇帝征召。10.下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是(4分》A.“云千重，水千重”，写了水天相接之景，为下文写词人垂钓其间做铺垫。B.“月明收钓简”一句，既写景，又叙事，塑造了一个抑郁不得志的隐者形象。C.“面苍然，鬓皤然”一句想象年事已高时的样貌，表达对年华易逝的感慨。D.“满腹诗书不值钱”一句既有对现实社会的不满，也有自我解嘲的无奈。解析：“面苍然，鬓皤然”一句是实写词人的外貌，表现了年事已高的落寞之态。答案：C11.两首词所表达的感情有何异同？请结合诗句简要分析。(9分)答：答案：同：都写出了词人怀才不逼、有志难伸的落寞。(3分)异：第一首词的“一尊谁与同”写出了闲居山林的孤独和无奈，同时“得酒犹能双脸红”一句又隐含了自已对报效国家、建功立业的渴望；(3分)第二首词的“官闲常昼眠”写出了仕途不顺的无奈，“自古功名属少年。知心惟杜鹃”则是对自已年事已高、功业无成的慨叹，也体现出知音无人的孤独之感。(3分)【23新教材老高考·DY.语文-R-选择性必修中册-QG】29

向“中阴之路”的使者。当他进入完全封闭的机轮，找到自已的位置坐下来，在胆战心惊中系好安全常，把身体紧紧地捆在位置上以后，他的悲伤竟莫名其妙地减弱了。郁。飞机驶上了跑道。天空不晴朗，善至可以说有点儿阴沉，这使得苏奴的心情有点儿悒他的位置靠窗，当飞机在跑道上越来越快地滑行，继而飞速爬升时，他感觉到心脏缩成一团，胸闷气短。这是他第一次坐飞机，按说应该有种莫名的兴奋，可妹妹的病情严重地影响了诗人的情绪，他感受不到一丝喜悦之情。到流层以后，他终于恢复到在地面时的那种还算比较舒造的状态。窗外的景致，仿佛积雪皑皑广阔无垠的南极，雪地上有规律地铺满雪撬滑行过的痕迹。整个雪原空无一人，看起来是那么空旷，让他感受到了无边的寂寞。幸亏机舱里还有三百多名和他一样沉默的乘客，这种由寂寞生发的大众都有的孤独感，才没有那么强烈。不过，这寂寞感和孤独感，在不知不觉中，竟然稀释了他的悒郁，让他的心情有所好转。等飞机终于抵达云南上空，雪原渐变成“棉花堆”后，“棉花堆”之间的空隙里，断断续续露出了或多或少的蓝天，也露出隐约可见的地面上的景色：山像红铜，林木和绿地是斑驳的铜锈，房舍像极了顽劣的孩子随意搭建的积木，堆砌在沟沟坎坎旦，虽被随意丢弃在草丛中，却与自然融为一体，又和谐，又好看。这时，他心中的诗性苏醒了。他陡然发现，视野中的大自然，真的是伟大的雕刻家，每时每刻都在打磨着自身，创造出了这么壮美的景色。在这样广阔盛大的美景里，人类的存在，虽然显得特别渺小，但对人类自身而言，又是那么重要。而人类的生老病死，在大自然面前，虽说轻如云朵，甚至比眼界中那银线一样的长河里的浪花还要碎小，似乎完全可以忽略不计，但依旧是不可忽视的。这样想着，那种对每一种生命的热爱，就像心湖里的风波那样被鼓荡起来了。突然之间，一道闪电照亮了他，他心里升起对人间万物的悲悯情怀。他有了一个决定：“妹妹哪，等我见到你，我一定想办法让你振作精神活下去，一定要活下去！”苏奴被自己的决定给弄激动了，他摸出一支笔，在手心里写下一首小诗：我眼前的世界啊，你是如此壮美，假若心中有爱，谁愿意舍得放弃？注：本文为“苏奴系列小说”之一。材料二：“苏奴”是个人名，在藏语里，是“富贵”的意思。文学作品中的人物，其名字，自然也有作家对该人物命运的设定。“苏奴”这一人名，因藏语方言的差异，有时翻译为“索南”。这人出现在我的小说里，就承担了我对人物的期待：虽是普通人，起点有可能是既贫又贱的，但也有着既富且贵的人生追求。为了实现命名者的祝愿和个人的追求，他得努力，得经历很多事，得有取舍，得看穿乱象。如此，他或许能成为集多种品质于一身的“人”的典范，从而实现作家依靠写作来探索复杂人性的目标。虽然仅仅是生活的切片，但能依稀看到苏奴真实“活着”的影子。说起“活着”，我忽然就想起余华长篇小说《活着》中的男主人公“福贵”，这名字与“苏奴”的藏语含义有着异曲同工之妙：只是一种对美好人生的追求，但能否实现梦想，还得花一生去验证。(节选自扎西才让《苏奴创作谈》)高三语文试卷第4页（共8页）

全国100所名校最新高考横拟示范卷公6.【答案】D【解析】A“揭示了村民爱面子的陋，体现了作者摒弃传统文化中的糟粕的思想”理解错误。小说写沁水湾村民盖街门，展现了当地的民俗，体现了村民对美好生活的追求，不能视漂亮的街门为传统文化中的糟粕，不能视盖漂亮的街门为陋。B“靳先生写完了下联”与文意不符。靳先生前一次写下联时，只写了“六亿神州”四个字，感觉不满意，就在后面写了“不算了”三个字。因此不能说“新先生写完了下联”。C“靳先生两次流泪的原因完全不同”理解错误。从相关情节看，新先生两次的泪里都含着对自己书法的没落命运的痛惜之情。7.【答案】A【解析】“衬托靳先生审美能力强、性喜清静”理解牵强。脊兽、勾檐、滴水是常见的建筑构件，不能根据这些构件认为靳先生“审美能力强”；“房子有些年头”与“性喜清静”没有必然关联8.【答案】①起初，沁水湾村民过着传统的乡村生活，村民在重要时日会找靳先生写牌匾、对联等，那时，满村皆是靳先生的字。②后来，随着经济的发展和乡村生活水的提高，村民不愿意花时间请靳先生写字，刻有靳先生的字的旧街门也逐渐被漂亮的新街门取代，靳先生的字在沁水湾消失殆尽。③沁水湾启动美丽乡村建设项目后，重视文化建设，靳先生的书法不仅在沁水湾重新“火”起来，还引起外界关注。（每点2分）【解析】考生首先要在通读全文的基础上，明确小说涉及哪几个时期；再根据相关内容，概括靳先生的书法在各个时期的命运。由小说前半部分对乡村生活的叙写可知，起初，沁水湾村民过着传统的乡村生活，村民们需要靳先生的书法。由“岁月更替…”“这些年…”两段可知，随着时代的发展，沁水湾村民的生活水提高了，越来越不需要靳先生的书法了。由“几年后，沁水湾启动了美丽乡村建设项目”可知，美丽乡村建设项目给靳先生的书法重新“火”起来带来契机。9.【答案】示例：靳先生富有才学。他早年教书，国学功底扎实，家中藏书丰富；他痴爱书法艺术，几十年如一日坚持书写，书法日益精进，闻名遐迩。(2分)靳先生品德高尚。①他乐于奉献。他多年为乡亲们写牌匾、对联等，不辞辛劳；他将改建后的自家老宅捐给村里做“农家书屋”，用自己的积蓄设立“书法基金”，鼓励村里的孩子们学书法。②他坚持操守。王雷请他帮忙写大红纸广告竞选村委主任，他认为王雷以物质笼络人心的做法可耻，断然拒绝帮忙。(4分，每点2分)(若答出其他角度，于文有据可酌情给分，满分不超过6分)【解析】这道题目实际上是变换形式考查分析人物形象。题干中第一句话实际上已经点出了答案的两个关键点：一是“才学”，一是“品德”。考生从文中找出体现靳先生才学、品德的内容，进行概括、归纳，即可得出答案。10.【答案】A【解析】A寒食节的设立与伍子胥无关。传说寒食节是晋文公为纪念介子推而设立的。C“具酒而请王僚”中的“具”是准备、备办之意。“愿伯具言臣之不敢倍德也”中的“具”是详细之意。11.【答案】C【解析】“想出兵救援”对“心动”的含义理解错误。由原文“于是公子光心动。伍胥知光之见机也”可知，“心动”指公子光看到夺权时机到了，产生采取行动的念头。且“及时劝阻”与文意不符。伍子胥是劝说公子光把握夺权时机，而不是劝公子光不去救援。12.【答案】(1)考虑到季札作为使者，出使诸侯国，还没有回来，余味去世，国君之位空着，立为国君的人应该是嫡长子啊。（得分点：“念”、“国”和判断句各1分，句意1分）(2)当酒喝到尽兴的时候，公子光假装脚有疾病，进地下室去裹脚，让专诸把鱼肠剑藏在烤鱼中去进献。（得分点：“佯”、“置”和省略句“使专诸置鱼肠剑于》炙鱼中进之”各1分，句意1分》13.【答案】非用有力徒/能安吾志/吾虽代立/季子东还/不吾废也（每断错一处扣1分，扣完3分为止）14.【答案】①得到伍子胥帮助。②勇士专诸为他刺杀僚。③他把握时机，谋划周详。（每点1分，大意对即可)语文卷参考答案（七）第2页（共4页）【23·(新高考)ZX·MNW·语文·MY)

高三一轮复·历史·措都是建立在封建国家经济强盛的基础之上的。（2在周人看来，要想‘享天之命？，不被“天命’鄙弃，必分)须以德治民，慎用刑罚，以民意关怀为旨归”，并结合(“示例”仅供参考，不作为唯一评分标淮)所学可得出，家国一体、礼乐治天下。第二小问主要【解析】(1)第一小问趋势：通过材料图表内容可原因：根据材料一并结合所学知识，可从民本思想的知，从春秋战国时期到秦汉时期，耕地，面断不断增影响、商亡周兴更迭的教训、周公等统治者的提倡等加、粮食单产和总产量提高、人均占粮也在增加，由方面分析。此可得农业获得长足发展。第二小问原因：结合所(2)第一小问变化：根据材料二“汉武帝时期，为了学知识可以从农业工具、劳作方式、政府政策、水利适应汉武帝的政治需要，董仲舒对儒学思想加以改灌溉、技术体系等方面进行分析。如：在农业工具方造，提出‘尊崇儒术’的主张”并结合所学可得，突出面，根据所学知识可知，春秋战国时期铁犁牛耕的推思想控制；根据材料二“放弃战国以来所奉行的严刑广、普及，极大提高了生产效率；在劳作方式方面，井竣法策略，改为‘礼法并用’，以‘德治’为主要手段，田制瓦解，以家庭为单位的男耕女织生产模式盛行；在借鉴西周德刑结合经验的基础上，董仲舒以阴阳在政府政策方面，战国以来，统治者为在兼并战争中五行理论和天人感应学说为指导，确立了‘德主刑、获胜，重视农业的发展，汉朝统治若也很重视农业发辅’的立法指导思想，这种思想主张得到了汉武帝的展，实行了重农（轻徭薄赋）、屯戍等政策；在水利灌肯定，上升为占统治地位的指导思想”并结合所学可溉方面，根据所学知识可知，秦国修建了都江堰，汉得，引礼人法，礼法并用，德主刑辅；根据材料二“董朝修建了龙首渠，东汉出现了改进的灌溉工具翻车，仲舒以阴阳五行理论和天人感应学说为指导，确立这些都体现出国家对于水利工程的重视；在技术体了‘德主刑辅’的立法指导思想，这种思想主张得到系方面，结合所学知识可知，小农经济注重精耕了汉武帝的肯定，上升为占统治地位的指导思想”并细作。结合所学知识可得，融入天人感应思想、将君权神(2)论述：首先根据材料图表，得出秦汉农业得到发化。第二小问影响：根据材料二并结合所学知识，可展的结论，然后结合大一统封建国家的性质和状况从ⅷ强了君主专制中央集权统治、缓和了社会矛盾、对二者之间的关系进行分析，然后结合秦汉时期的儒学成为封建国家的主流意识形态、有利于西汉思史实进行论证，言之有理即可。想的统一、助推了西汉盛世局面的延续等方面分析。18.(1)治国理念：敬天保民；实施德治；明德慎罚；家国19.示例一：一体；礼乐治天下。(3分，任答三点即可)选取：图1、图3。（1分)主要原因：民本思想的影响；商亡周兴更迭的教训；论题：中国古代的书写材料经历了漫长的发展演变。周公等统治者的提倡。(3分)2分)(2)变化：突出思想控制；引礼入法，礼法并用，德主阐述：在上古时代，中华民族祖先主要依靠结绳记刑辅；融人天人感应思想；将君权神化。(3分，任答事，之后渐渐发明了文字，开始用甲骨作为书写材三点即可)料，商代甲骨文是刻写在龟甲、兽骨上的文字，用来影响：加强了君主专制中央集权统治；缓和了社会矛记录商人的占卜、祭祀等事宜。后来人们又利用竹盾；儒学成为封建国家的主流意识形态；有利于西汉片和木片以及缣帛作为书写材料。但由于缣帛太昂思想的统一；助推了西汉盛世局面的延续。(6分，贵，竹片太笨重，于是便推动了纸的发明。据考证，任答三点即可)西汉时人们已开始了纸的制作。东汉蔡伦改进造纸【解析】(1)第一小问治国理念：根据材料一“西周术，使纸张的成本降低、质量大幅提高，魏晋南北朝政权把天与德、德与刑紧密联系在一起，以‘以德配时期纸广泛流传，普遍为人们所使用。隋唐时期，造天’‘敬天保民’思想为指导，形成了明德慎罚’‘刑纸术进一步提高，这一时期还出现了雕版印刷术，大兹无赦'以及‘刑法世轻世重’的法律思想”并结合大提高了知识的普及率。因此，我国古代的书写材所学可得出，敬天保民、实施德治、明德慎罚；根据材料经历了不断发展的过程。(9分)料一“西周创造了‘以德配天’的家国伦理思想，并示例二：把‘德'这一抽象的伦理道德范畴引入礼乐教化中，选取：图1、图2、图3。(1分)。3。

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三，解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(10分)已知集合A={xx2-

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绝密★启用前天一大联考2022一2023学年高中毕业班阶段性测试（二）历史到月组建大衣行下细调1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘考生注意：贴在答题卡上的指

5、2022-2023学年甘肃省兰州市等5地高一（下）期末物理试卷(）

代入数据得t2=0.4s(1分)同理从第二次撞击桌面到第三次撞击桌面的时间为t3=0.2s(2分)从释放到乒乓球第三次撞击桌面的时间t=t1+t2+t3,代入数据得t=1.0s(2分)15.命题透析本

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材料三（周）王夺

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制酶BsaB I和DNA连接酶处理两种基因可获得GNA-ACA融合基因，A正确；②图中质粒与ACA-GNA上都含有KpnI和XhoI的酶切位点，与只用KpnI相比，KpnI和XhoI处理融合基因和载体

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教学金国1@©所名接单元测试示范寒之札记板间的距离增大为，则E=9宁

5、[百师联盟]2024届高三一轮复联考(一)1 物理(湖南卷)答案

全围1®0所名接单元测试示范表教学札记8.如图所示，颠球练是乒乓球运动员掌握击球的力度、手感和球感的重要练。运动员在颠球练中将球竖直抛出，让球连续在球拍上竖直弹起和落下。某一次乒乓球由最高点下

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了重要技术前提。(6分)示例二创举：科举制的创立。(2分)阐述：公元7世纪初，中国正式建立了以考试方式选拔人才的科举制度，到两宋时期，科举制实现了“取士不问家世”，成为中国古代选拔官员的主要途径。朝鲜在高丽王朝建立后引入以科举考试选拔官员的制度，中国的儒家经典和辞章之学广为传播；越南的科举制度与中国的科举制度基本一样。欧洲启蒙运动时期，不少思想家也宣传了中国的考试选官制度，为西方近代文官制度的建立提供了借鉴。(6分)(“示例”仅供参考，学生若对其他技术领域、制度领域的创举进行解读，言之成理皆可酌情给分)20.(1)同：都建立了王权政治；都宣扬君权神授；都受到早期宗教的影响（神权与政治结合紧密)。(4分，答出两点即可)异：古埃及文明起源稍早，希伯来文明形成略晚；古埃及文明是典型的农耕文明，希伯来文明带有游牧文明和商业文明特征；古埃及政治文明集权色彩浓厚，希伯来文明保留较多原始民主传统。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)(2)原因：自然环境上，古埃及文明兴起于尼罗河流域，希伯来文明兴起于西亚干旱地带；经济基础上，埃及是人类灌溉农业发祥地之一，希伯来人对商业较为依赖；政治传统上，埃及较早建立统一的君主制国家，希伯来人军事民主制传统深厚；思想观念上，法老被古埃及人视为神在人间的唯一代表，希伯来人则认为神与人类整体建立了契约关系。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可)【高二历史·参考答案第2页（共2页）】·24-374B·

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完的14.因为滕、蒋二王都喜好收敛财物，(1分)唐高宗“给为同中书门下三品。金州刺史、滕王李元要骄奢淫麻

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周测卷八《现代生物科技专题》综合检测1.A解析：本题考查构建cDNA文库的相关知识。构建基因组文库时，需要

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【解析】本题考查兴奋的传递。多巴胺通过扩散在突触间隙中移动，不消耗ATP,A项错误；CI内流后，抑制突触后膜产生兴奋，B项错误；丁卡因阻塞了Na通道，Na无法内流，所以会抑制神经元产生兴奋，C项正确；

以下两项任务。3分】工作指位一口一以为。任这场青春献礼活动中，应该有艺术风采的展现。请你诉助他完成收连匀速诺动过取中受到的图力保持不变作时的参数下表示功本(W)0户091挡2挡32345)陕西秦聪形于秦：精于汉，于唐，完于元，羚于明，广于清，几臣演变斯为大视.刚配净化空气量(mA高元餐越，既有斯矿素数的一面，又有细腻婉约的一面，其独持的音乐风格给人留下深刻印象。120750点强钢等级（北）240晴你从上文中把表现泰腔唱空特点的一个四字词语正确、工整、规范地书写在田字格中23360006103239过个5a罗请你民口上联：人物心折射样风采(1分)下阻刻柔人生真种来态热不以与准有在两在中的有网种利花东边心城无的请过丝国讲友满是二己之地珠的因冻中：但物采是为了统取真知为了解决具实7.戏曲社卧的同学准备了渠泰腔鼓乐为一体的演出（和鸣〉。(4分）明8与在的北红人也复某中是行以运，之灯金有.模到美不之本提低防李实不能造有本现的物与公其特正(口)为了保证台上的精彩表演，同学们分工合作，各司其职，请你补全推练环节，以保证颗利演出。(2分)A导遗：深人研究翻本，做出整体设计属中功品护处在惯性秋态：化在品考，你精的年毛能主又气教华主义豆样北中B数：群黎算数1人的视不建起危度上”，用这有诺来彩容长有装龙，热地时。限多大在度温的区使C幽条：准备演出的型装道县、布登等。下地机桃变了不美做北地我上~的来理社。直到来-天：友出于自我的格名短语，友海36D.反复合藏，准备演出。妃瓷到的王个州业，系个箱国的思维横性才中上7。衣约不无都不，而是想不到。乾走这个心们很形明什么李华一说他就婚秀台了：但月超在于，地没有位立品青的意议年不去点醒他，他就始终滑行在横性的轨道上=1001材料二】0.7A(2)来自新加坡的小华同学看了表演后非常震越，你想对他进行采访，请设计两道采访问题，(2分)货强烈是仙(选自（余党堵阳读的转型：从印证性闻读到思辨性阅读》）为多少要频好二、阅读（共4小题，计46分）的以思维黄先来源于如识。我们说的知识通者指学科和领城的专业如识。但是，知识也【现代文阅读]（共8小题，计30分）盘黄包时学科如识珍领城知识跨界知识，而这些正是我们的得弱环节。创造性思推的第二(一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分)个来是好奇心和想象力。十几年前，清华大学物理系速请了四位话贝尔关获得者来访。在深【材料一】讨他阳为什么取得科学成就时，清华季生提出的词是盖齿好，数学好、动手能力强、勒奇势力杜成批评了多数人的思维方式，即“惯性思维”，这是一种自动的、惯性的、情性的推断，看羊然而，这四个人回答是一样的，不是这几个词中的任何一个，而是说好奇心最重委。创建性老来在思专，本质上中跟“想象与虚构”并无二数。“惯性思维“的根本缺陪在于缺乏“理性的反思隙的第三个染源与价值取向有关，也就是与追求创断的动机和动力有关。各种评价机制多关局可魔量，可量化的成果，但是有创造性和长远的成果往往难度量、难量化。【材料三】思”，它的显着特点是先入为主，自以为是，缺乏批判意识和反思精神。将杜成关于“思维”的分新逃用在闻读上，我们可以分出阅读思维的三个层次：就判性号维是人的忍维发展的高级阶段，它有两个特征：第一，批刺性思维首先善于对通常被提受的姑论提出疑问和挑战，而不是无条件地接受专家和权成的姑论：第二，批判性思维又是(遮自（创造性思维教育）)】头脑处在不受主体拉制的信马由撞、随心所欲的秋态。在课堂教学中，这显然是一种“非状态，教师是凭借自己的管拉手段才能中止学生的这种状态。日常我们所说的“收心”，即用分析健和建授性的论理方式对疑问和挑战提出解释并微出判断，而不是同样接受不同解释和语文（二）第3页（共8页）判断。“批判性”不是“批判”，国为“批判”总是否定的，而“就判性”则是指审辩式、思种式的评刺，多是建设性的。批判性思维的第一层次是一种能力，有别于知识、秋判性思维能力不是指学科知识，而是一种想越学科，或是说适用于所有学科的一种思维能力，也称为可迁桃能力。第二个层次是“心智模式”层次，它是一种思维心态或思维惯，这个层次超地能力，是一个价值观或价值取向的层次。语文（二）第4页（共8页）气选自《思维教有))

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(二)九年级(1)班开展了“关注口腔健康”的主题班会。请你参与并完成15题。然而，大多敏人依然抱着“牙疼不是病

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(二)九年级(1)班开展了“关注口腔健康”的主题班会。请你参与并完成15题。然而，大多敏人依然抱着“牙疼不是病

3、高三2024届广西三新学术联盟百校联考(5月)答案(语文)

(二)九年级(1)班开展了“关注口腔健康”的主题班会。请你参与并完成15题。然而，大多敏人依然抱着“牙疼不是病，忍忍就过去了”的态度来对待口腔问题，这无疑【乳牙龋齿真的没关系吗？】加剧了口腔问题的严峻

4、2023年广西三新学术联盟高三年级11月联考语文x试卷

1、贵州省三新联盟校高一年级2023年11月联考语文x试卷

1、贵州省三新联盟校高一年级2023年11月联考英语试卷试卷答案

1、贵州省三新联

D地面上运动的1.如图4所示，下列关于光学现象的强空适应性试C.光的三基色是D.漫反射不的反射定A.树断下的光斑是B.佩戴四透镜可以红、黄、蓝因为光沿直线传矫正远视眼12.如图5所示，2023年10月21日日本火山喷发直冲2800米高空图4播无效。关于火山的喷发，下列描述正确的是,略发的过程中机械能转化为内能”女量于分子的无规则运动6,(2分)在制作短视频的过程中，班级开展了一系列交流活动。下列表达得体的一项是A听完语文老师为短视频录制的结束语，甲同学激动地说：“鄙人的观点真是新颗独特，为这个短视顿狗尾续貂了。”B制作组想邀请乙同学为短视频配乐，乙同学推让不过，回答说：“行，那我就献丑了。”C.制作组遇到了困难，向丙同学请教，丙同学回答：“你们连这点困难都克服不了，还想做得多好？”D.短视频发布后受到大家一致好评，语文老师对此表示祝贺，丁同学说：“谢谢老师，这祝贺我们就笑纳了。”二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）(一)阅读下面这首诗歌，完成7~8题。（每小题2分，共4分）东溪华焯小桃隔浦红才见，弱柳筛烟绿未齐。雨洗童山成赤胛②，岸回奔水结圆脐③缓行幽仄①随牛迹，略破荒寒赖鸟啼。欲棹扁舟果何适，暂将诗句付东溪。[注]①童山：不长草的山。②赤胛：红色肩胛，这里指山峦被雨洗后露出红壤。③圆脐：这里指水遇岸而起涡，如人的肚脐眼。④幽仄：幽静而狭窄的小道。7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.前两联写了乡村秋日雨后秀丽明净的景色B.后两联叙写了诗人散步时悠游自得的心境。C.第三联前后两句相互照应，“荒寒”更突出“幽仄”之幽。D.诗中隐隐流露出诗人归隐田园的倾向。8.在额联中，诗人是如何描写雨后的山峦和河水的？(二)阅读下面两个文言语段，完成9~11题。(10分)张幼于献翼①好为奇诡之行。吴中相国慕其名，特造访焉。至门，一苍头②延之中堂，云：“相公少坐，主人当即出矣。”有顷，一老人昂藏飘举③，须髯如银，携短筇④，从阶前过，旁若无人。逾时，不见幼于出，相国讶之。苍头云：“适间从阶前过者，即吾主人也。”相国问：“何故不相见？”答曰：“主人谓相公第⑤欲识其面，今已令识之矣，不烦见也。”竟不出。(选自郑仲夔《耳新》)王大将军⑥年少时，旧有田舍⑦名，语音亦楚⑧。武帝唤时贤共言伎艺事，人皆多有所知，唯王都无所关，意色”殊恶。自言知打鼓吹，帝令取鼓与之。于坐振袖而起，扬槌奋击，音节谐捷”，神气豪上Ⅲ，旁若无人，举坐叹其雄爽。(选自《世说新语》)[注]①张幼于献翼：张献翼，字幼于。②苍头：仆役。③昂藏飘举：仪表雄伟、神情飘逸，形容气字不凡貌。④筇(qi6ng):手杖。⑤第：仅，只。⑥王大将军：王敦。⑦田舍：乡巴语文试题卷（五）第2页（共8页）山.以兀系是)12132425D.64C.48B.40第1页（共6页）

2024年九年级4月模拟（四)6盐类春4语文试卷(1)小冀认为第1段画波浪线的句子运用了对比的修辞手法，你认同这种说法吗？请说明理由。(2分)注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时长120分钟。(2)请运用“理想、自信、回报”三个词语，在第3段横线处为这篇小作文写一个结语2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。(不超过50字)(3分)3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请第二部分仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。(4~21题56分)4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。一、古诗文阅读5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。(一)古诗文默写(7分)第一部分(1~3题14分)好小爽所在学小组将学过的古诗文名句进行了流理，请你根据表格提示行助他补全阅读下面文字，回答13题。（共14分）养机相关内容。(？分)“我们从这里起航，走向遥远的地方。当我们走向明天，又怎能把昨日遗忘？回首题材诗文名句朝代、作者、篇目赏析昨日，那郁郁葱葱的日子，有过(qigsè)，也有过芬芳，更有的是相遇、相识、相知。那瑰唐代王湾丽的宝藏！今天，我们流泪了，那可不是忧伤一是歌唱！今天，我们分别了，那可不是牡锐①,风正一帆悬以小景之笔传大景之神。自然《次北固山下》遗失一是珍藏。”默S风光轻轻诵读着汪国真的《毕业》，初中生涯的记忆碎片如潮水般涌上心头。风风雨雨，②.0法8北维田培有侧面写出山高峡窄。花开花谢，潮起潮落。不经意间，中考的号角即将吹响。一千多天的拼搏，一千多天的《三峡)通先(chuilicà)，懒惰的变得勤奋，怯懦的变得勇敢，脆弱的变得坚强，我们在汗水与泪水中采用互文手法，表现时北宋范仲淹(A.器宇轩昂B.血气方刚C.化茧成蝶)，茁壮成长。居庙堂之高则忧其民，⑤时处处为朝廷、百姓忧幕《岳阳楼记》老师用博学磨去了我们的肤浅轻狂，校园用爱心褪去了我们的犹豫仿徨。师思难家国虑的高尚情操忘，母校难忘，即将毕业的我们大声高呼：“1”情怀历史在作者面前一页页地1.字词关。（共6分）元代张养浩⑥,⑦翻开，无情地揭示了王朝(1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)《山坡羊·潼关怀古》更替不可避免的现实。①(qingse)_多②(chuilicàn)(2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)(二)古诗文阅读(19分)①宝藏②怯懦小冀所在学小组进行古诗文中“桥”的专题探究，请你按要求帮助他完成下面回特3)根据语境，选择一个恰当的四字词语填写在第2段横线处。（填序号）(2分)问题。（共19分）语法关。(3分)欢兰【甲】题卢沟晓月图下列说法有误的一项是……【】对同特、A第1段中，“我们从这里起航”中“我们”是人称代词，“从”是介词，“这里”是指示代[明]赵宽尾、词，“起航”是动词。银河半落长庚①明，城高万户皆鸡声。B.第2段中，“记忆碎片”“茁壮成长”属于偏正短语，“花开花谢”属于动宾短语。面湖光器言的时长桥卧波鳌背耸，上有车马萧萧行。C.第2段中，画横线句子的主干是“号角吹响”。求（位中苍烟淡接芜迥①，沙际朦胧见人影D.第3段中，画波浪线部分是一个并列关系的复句。举头一望天宇高，残月苍苍在西岭。语文试卷第1页（共8页）语文试卷第2页（共8页）

文博g2024年河南省普通高中招生考试模拟试卷语文(压轴二)注意事项：1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟2.本试卷上不要答题。请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效五总分等级和题号四(分数制得分评卷人积累与运用（共22分班级拟举行“文化河南”综合实践活动，以下是小豫准备的部分材料，请你帮他完善。1.【传统篇】小豫找到了下面材料，其中有些字词他拿不准，请帮他判断。（共4分）河南省的传统文化渊远流长，具有深厚的历史底蓝。中国八大古都中，河南就占据了四个，分别是洛阳、开封、安阳和郑州。这些古都曾是古代中国的政治、经济、文化中心，见证了河南历史上的辉煌。在这里，我们不仅可以领略到中国古代的宫是御宴、吉代音乐、古代舞蹈等传统文化精髓，还能感受到谆朴的民风和独特的民俗惯(1)语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择。(2分)格A.yùn lue shuiB.yùn lue suiC.yunluesuiD.yunlue shut(2)语段中有两个错烈字，请找出并加以改正。(2分)改为原改为2.【名人篇】小豫想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。(8分)无数古代名人均留下了辉煌篇章。虽身居陋室，刘禹锡用“斯是陋室，①《陋室铭》)表明了自己的高尚品德；听闻朋友被降职，李白以“②③”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)道出了对朋友的关心与同情；范仲淹用“④处江湖之远则忧其君”(《岳阳楼记》)写出了自己忧国忧民的济世情怀；王维来到边塞，用“⑤6”(《使至塞上》)的比喻传达出漂泊无定的内心感受；岑参凝望留在雪上的马蹄印迹，用“⑦,⑧(《白雪歌送武判官归京》)抒发了对友人的依依惜别之意。3.【风景篇】小豫在整理下面材料时，不小心打乱了语序，请帮他选出依次填入下面语段横线处的句子排疗最哈当的一项。【A】(3分)河南省的自然风光同样迷人为旅游观引提供了度好的条件。WB语文试卷（压缅仁）第1共8贡)朗

1、学林2024年陕西省初中学业水考试·仿真摸底卷(B)理数试题

7如图，在长方体ABCD-A,B,CD,中，AB=8,AD=6,异面直线BD与AC,所成角的余弦值为品则cG=月PCA.3B.22C.23D.328.在△ABC中，D在BC上，且BD=2D心，E在AD

2、陕西省宝鸡高新区2023-2024学年度九年级第一学期期末质量检测数学答案

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2024-11-06 07:07:05

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12.阅读文章，品味语言，自选角度，对文中的画线句进行批注。（4分）其间，他从来都是张大眼睛，舔舔嘴唇，小猫吃鱼一般地听着，从春雨霏霏一直到大雪茫茫。13.本文第段写得细腻、真切，请你结合本段内容，分析人物的心理变化。（6分）14.小语同学在阅读完本文后，感动于作者与黄德智二人之间的友谊，并由此联想到了鲁迅《故乡》中的“我”和闰土，认为两对好友间的情谊完全相同。你赞同小语的观点吗？请结合两文，简述理由。（6分）【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）阅读下面的文言文，完成15~18题。（12分）【甲】左伯桃、羊角哀二人为友，闻楚王善待士，乃同入楚。值雨雪，山道阻绝，粮少，桃度不能俱生，乃并衣食与哀，令往事楚，而自饿死空树中。哀至楚，为上大夫，乃言于王，备礼以葬伯桃。葬毕，哀自杀，下从之。无无居士日：“楚王善待士，士之善者归之左伯桃、羊角哀是已。”夫羊、左之贤，未之见，所见惟并衣食以相济，至楚一说为上大夫，不贤能之乎？然功业未见于时，仅以死友之即著。燕、赵多悲歌慷慨之士，自古记之矣。（节选自汪廷讷《人镜阳秋》）【乙】伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山。钟子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锤子期又日：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。非独琴若此也，贤者亦然。虽有贤者而无礼以接之，贤奚由尽忠？犹御之不善，骥[到不自千里也。（节选自吕不韦《吕氏春秋》）【注】骥：骏马，好马。15.根据提示，解释加点词的意思。（4分）文言语句方法提示解释桃度不能俱生课内迁移法：度已失期（《陈涉世家》）(1)葬毕，哀自杀词语推断法：礼毕(2)查阅字典法：①显露，显著。②写文章，写仅以死友之即著书。③附着，加····于上。（摘自《古汉(3)语常用字字典》）犹御之不善语境分析法：联系下句“骥不自千里也”。（4）2025年初中学业水语文第一次模考卷A-7-（共8页）

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2025-10-27 15:30:08

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