苏伊士运河连接红海和地中海，米迪运河避开直布罗陀海峡，连接地中海和大西洋，伊利运河位于北美五大湖，故答案选B。21.C【解题思路】本题考查世界货币体系。该体系为布雷顿森林体系，是以美英为首的西方国家召开的二战后国际金融会议，A项错误；美国在二战后政治、经济实力独占鳌头，已成为世界霸主，故有能力推动这个体系的形成，B项逻辑错误；美国主导布雷顿森林体系，只是控制资本主义世界经济，D项说法错误。布雷顿森林体系一定程度上推动了二战后资本主义世界金融秩序规范化，制度化，C项正确。22.B【解题思路】本题考查世界殖民体系。由题意可知，近代以来西方殖民国家对殖民地和半殖民地进行文化侵略，输出西方价值观，20世纪世界民族解放运动高涨，亚非拉地区开始以民族自决原则为独立、民主斗争，选项中拉丁美洲墨西哥和北非摩洛哥符合题意，故答案选B,23.C【解题思路】本题考查两次世界大战。由题意和所学可知，两次世界大战逐步瓦解了世界殖民体系，民族民主意识传播，先后成立国际联盟和联合国，和主义思潮和构建集体安全的理念盛行，两次大战都对欧洲造成严重打击，催生新的国际组织如国际联盟和联合国，建立福利国家是二战后资本主义国家的新变化，不是两次大战的共同影响，因此C项正确。24.B【解题思路】本题考查巴黎气候协定。这个材料反映气候问题是人类共同面对的难题，而美国推出协定，故反映了加强国际合作的迫切性，B项正确；温室气体减排所有国家都需要合作，A项错误；温室气体减排是全人类的共同责任，不因美国退出改变，C项错误；协议确立了发达国家与发展中国家“共同但有区别的责任”原则，D项错误。25.D【解题思路】本题考查学生史料实证和唯物史观素养。材料反映的是陈寅恪先生在评价古典小说的史料价值中认为小说的人物及具体情节为作者虚构，是为“个性不真实”，但其所描写的时代境况亦是作者的创作背景，社会存在决定社会意识，因此古典小说中所反映的时代背景是存在史实价值的，是为“通性真实”，因此文学作品的虚构成分和真实成分需辩证看待，不可一概否定，故D正确。

长郡、雅礼、一中、附中联合编审名校卷2023届高三月考试卷三（全国卷）化学参考答案、选择题（本题共16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一项符合题目要求）题号1469101112131416答案ADABD1.B【解析】A.漂白粉的有效成分次钙，与盐酸混合会发生氧化还原反应生成有毒的氯气，两者不能混合使用，A错误；B.干冰是固态的三氧化碳干冰升华时，吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成不小液滴，形成“云雾”效果，B角：C尾气体主要是指二化碳，二氧化碳不是形成酸雨的主要物质形成酸雨的主要物质是硫氧化物、氨氧衫物等错误；D.棉花麻表源于植物，主要成分均素，为碳水化合物但蚕丝来源于动物，主要成分是质不是碳水化食D餐误。6,【解分析可知破洗是为不除去锌，生成过滤得到铁单质，错误B氧化时，亚铁离子与根子发生氧%原反应反冠的离子方为十CIO2一F①，B正确；C.“氧化”时，部分亚铁离子与次氯酸根离子发生反应：2F十CO2H2Fe+C+HO,故溶液中金属阳离子主要有FNaC确；D,“加”所得分散系为胶体，体可产生丁达立，D正确；7.B【解析】甲图所贡示仪器为球形冷凝食，若用于蒸馏，冷凝下来的波体会存留于球泡能顺利进入接受器，不能用于蒸馏，A错；图所仪器为式滴定管或碱式滴定管，使用前需检产香液，B正确；丙图所示仪器为启普发生器，应先检查气密笔符合要求后木能装入药品，C错误；丁图所示级为吸滤瓶（或抽滤瓶），可用于减压过滤，因为具有支第鑫动时易使液体酒出，不能用于酸碱中和滴D衫10.C【解析根S)K入g3入05可知a为谪定CuCL2溶液的曲线；B.根据横坐标可以判断在加溶的过程中，水的电离程度先减小后大根据电荷守恒，c(C1)十c(OH)—2c(Zn+)十c(H+),号虑Z+水解显酸性，故应存在c(C)<☑+c(H+)];D.根据题意a~cd为滴定CuCl2溶液的曲线，故c(C)为SX(S)≈1011.B【解析】浓磷酸和涣化钓制备涣化氢孕过安全瓶及千燥后，谗化氢在加热案件下与铁反应生成澳化亚反应：e2B子FB,十H大减吸收未反应的澳化，并防空气中的水蒸气进入发实验结束时要关闭热源并继续通入氨气段时间使装置中残留的溴化氢被充分吸收，避免造成污染浓磷酸换成浓硫酸，会发生副反应：2NaBr2s0⅓凌)△Nas0,+Br2+S0十2H0,生成的二氧化碗与铁不反应，溴与铁反应生成的溴化铁在高温下会迅速分解为澳化亚铁，对产品的纯度无影响，A错误：分间有氢键的液体，一般粘度较大。常温下浓浓磷酸粘度较大主要是由于分子间有氢键，B正确；氢溴酸种强酸，而磷酸为中强酸，浓磷酸能用于制备桑酸的原因是浓磷酸具有难挥发性，从而生成易挥发的C错误；碱石灰是用来吸收未反应的氢溴酸，而无水氯化钙不能吸收氢溴酸，错误12.C【解析】A.酸性溶液，SO、A1O2不存在，而不是相互反应不能存；B.酸性环境，Fe+因与NO发生氧化还原反应而不能大量共存；D.MnO元、Cl在酸性条件下反应16.C【解折们A由图可知合0了相同时，发)则X的水解窄数小于Y的术解安数，学衣度、等你积的NaX和NaY溶液中，前者氢离子浓度大，由电荷守恒知，等浓度、等体积的溶液中阳离子总数：NaX>NaY,A项正确；B.HX与HY为一元酸，水解常数与电离常数成反比，越弱越水解，溶液为强碱弱酸盐，水解显碱性，碱性为NaXK.(HY),B项正确；C.NaX、NaY溶液中分别滴加等浓度的盐酸，根据图像可知溶液酸性增强，当滴定到M、N点时，溶液中c(OH)=l0-8ol/L,此时溶液的pH为6，酸性越强需要的盐酸越少，消耗等浓度的盐酸的体积就越少，根据Ka(HX)>K(HY),则加入盐酸体积NaX小于NaY,C项错误；D.由图中数据计算得，Q,点溶液中c(Y)=c(HY),溶液pH=7,故稀释时溶液pH不变，D项正确化学参考答案一1

【答案】D【解析】从材料中的“这种将儒学原则世俗化、生活化的努力…真正深入了社会”等信息可以看出，朱熹努力将理学倡导的儒家伦理运用到生活实践中，用儒家伦理道德规范现实生活，故答案为D项。朱熹对孔子推崇的礼仪进行了修改，排除A项；材料反映的是朱熹将儒家伦理道德运用到实践中，而不是构建哲学意识形态，排除B项；材料反映的是朱熹实践儒家伦理道德，而不是通过格物致知去求理，排除C项。7.明朝，赵壅“常念丽江丧祭过侈，乃取考亭（书院名，朱熹曾于此讲学）《家礼》，酌以俗宜，编次为书，名曰《丧礼仪节》。发梓以遗乡闾，乡人翕然从之”。此外，如“冯善、汪堤、吕坤、宋氟、吕维祺等人无不如此”。这反映出明朝部分学者A.助长了基层社会奢靡之风B.恪守程朱理学的人伦规范C.注重儒家伦理原则的践行D.力推社会主流观念的转变【答案】C【解析】赵壅面对“丽江丧祭过侈”，将《家礼》和“俗宜”相结合，编写地方礼仪规范，劝谕乡间，收到良好效果，且部分学者也有此类行为，反映了明朝部分学者积极践行儒家伦理规范，C项正确，排除D项。赵壅以儒家规范对“丧祭过侈”现象加以劝导，排除A项；“酌以俗宜”表明明朝学者对程朱理学人伦规范有发展创新，排除B项。8.王守仁的心学认为心只有一个，就是道心，并明确提出了“心即理”的命题，这就很容易让人认为人的所有心念都是符合于道即天理的，只要是从心中发出来的，都是天理。晚明李贽沿着这个思路前进，提出了“童心说”，却掀起了反理学的浪潮。这主要说明A.李贽继承了心学的精髓B.王守仁明确倡导思想解放C.心学反对盲目服从权威D.理学内在矛盾推动其衰弱【答案】D【解析】材料反映王守仁心学强调以心为理而产生了矛盾，李贽“童心说”即以自身纯真本心反对礼教，却冲击了理学的正统地位，说明理学自身存在矛盾，故D项正确。材料反映的是李贽抓住了心学的内在矛盾，并非继承其精髓，A项错误；王守仁强调以本心为理，但不等同于倡导思想解放，B项错误；反对盲目服从权威的是李贽，而非心学本身，C项错误。9.中国古代传统文化为后世治国理政提供借鉴，如近年颁布的《国家职业教育改革实施方案》提出，要培养高素质劳动者和技术技能人才，强调产教融合、校企“双元”育人。这种人才培养目标蕴含着A.孔子有教无类的教育思想B.王阳明知行合一的思想主张C.朱熹关于名教伦理的阐释D黄宗羲工商皆本的经济思想【答案】B【解析】根据材料可知，《国家职业教育改革实施方案》提出要培养高素质劳动者和技术技能人才，强调产教融合、校企“双元”育人，这种人才培养目标体现了王阳明知行合一的思想主张，B项正确。有教无类是指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育，排除A项；朱熹强调格物致知，与材料强调知行合一不符，排除C项；材料没有涉及工商皆本，排除D项。10.有学者认为宋朝的儒学家虽然高度宣扬“人”的地位和价值，掀起了人的主体性和个性自由的启蒙思潮，但这种启蒙的实质是“无主体性”，人们仍依附于自然经济和中国传统的封建礼教。该学者意在强调A.理学对宋朝文化的启蒙影响B理学未能突破传统的文化模式C.儒家思想对人创造力的桎梏D.宋朝商业发展的内在文化阻力【答案】B【解析】材料中学者认为理学形式上宣扬了人的主体性，但是当时的人们依然依附于自然经济和中国传统的封建礼教，即事实上的“无主体性”，这意味着理学并未突破传统的文化模式，B项正确。材料强调的是理学的局限性，排除A项；材料强调的是理学对人的解放是有限的，C项与本题无关，排除；D项与题意不符，排除。11.王阳明与弟子之间的问答集《传录》中有一句话“满街皆是圣人”，在王阳明看来，无论是庶民还是圣人都有同样的心，但是他们都在私欲前止步。而16世纪后半期的思想家李贽却把圣人的权威看作是问题，论述“夫圣人亦人耳…不能无势力之心；虽盗跖，不能无仁义之心”，努力把圣人民化。两者思想的共同点是A.体现近代民主思想的萌生B体现反对君主专制主张C彻底打破传统思想的束缚D.受商品经济发展的影响·60·

参考答案：【解析】1.A2.B1.“迁移式合并通过高密度安置农户，减少对农村周边耕地的占用和土地的闲置，可以优化乡村用地结构，控制乡村用地规模，A对。通过“迁移式合并”提高了乡村聚居地的人口密度，B错。乡村服务等级是相对稳定的，并没有因为“迁移式合并”的实施而提高，C错。合并之后乡村数量减少了，乡村之间的竞争相对减少，D错。故选A。2迁移式合并是通过集中的建设规划，促使村民集中居住，将村民集中搬迁到规划的位置，有利于提升村落的人口密度，见效较快，故A项错误。固定式合并并不涉及农村居民点的集中建设，而是通过行政区划的合并，需要通过长期的引导，见效较慢，故B项正确。带地进城通过对原先居住的农村进行拆迁，集中使村民进城的方式，使出现空心化的农村直接搬迁到城市，减缓了空心化现象，且见效较快，故C项错误。中心村和社区建设模式通过把村民都安置在中心村或社区，提升了范围内居民人口密度，极大地减缓了空心化现象，见效快，故D项错误。【解析】3.C4.B5D【3题详解】C该地区气候干旱，降水少，说明大气降水对湖泊补给少，A错误；冰雪融水夏季补给多，B错误；根据图示地下水位线和地下水流向可判断，周围地下水补给湖水，C正确；该地湖泊主要是地下水补给，降水少，地表径流少，D错误。故选C。【4题详解】B该地区气候干旱，降水少，①错误；河流上游发展灌溉农业，流域截流径流导致水量减少，②正确；湖水为咸水湖，不能引湖水灌溉，④错误；该地气候大陆性强，气候干旱，蒸发旺盛，③正确。故选B。【5题详解】D陕西的地势比较复杂，南北高、中间低，有高原、山地、原和盆地等多种地形。这对引入黄河水具有极大的难度。黄土高原的地质条件就不好，例如土质松散特点，引水时很容易直接下渗，等不到黄河水引入毛乌素沙漠，就己经消耗很大一部分了，黄土高原西部还有不少的山脉出现，要想开凿水渠道，必须从山脉穿过，成本非常高，所以修水渠引用黄河水不现实，①错误；春季地下水补给少，因此减小春季地下水开采量对湖水补给影响不大，②错误；合理调度流域用水，提高水资源利用率，减少局部地区缺水问题，③正确：湖水补给主要来自夏季降水形成的地下水，因此减小夏季地下水开采量有利于湖水补给，④正确。综上所述D符合题意，排除ABC。故选D。6.D7.C8.A【解析】6.图中单斜坡面向阳（朝南），地物的影子朝向东北，太阳位于西南方，结合太阳视运动规律，故选下午，D正确，排除其它选项。故选D。7.西北地区冬春季节气候干冷，风沙大，三面墙体厚实牢固，可以保温、阻风沙，①③⑤正确，②错误；防火防盗不是主要目的，④错误。综上所述，①③⑤正确，故选C。8.新冠疫情对农产品线下销售影响大，所以特别需要利用网上台，开拓国内外市场，A正确；加大农业科技投入，打造特色高端农产品，是针对生产质量而言，非销售环节，B错误；加大政策扶持力度，提高政府采购水，影响该地区农业可持续发展，非良性发展，C错误；日光温室成本高，不宜大规模建设，D错误。故选A。9.D10.B11.C【解析】9.读图可知，图中的西北部有一个高压系统，东北部存在一个低压系统，东南部存在一个高压系统，乙地位于低压槽线附近，受西北部和东南部两个不同性质的高压系统源出的风以及低压系统左侧槽线附近气流运动的影响，且西北部冷高压势力强，槽线附近冷气团强于暖气团，形成一个冷锋天气系统，D正确：A是暖气团向冷气团移动，冷气团向后退的暖锋天气系统，A错误；B是冷暖气团势均力敌的准静止锋天气系统，B错误；C是气旋天气系统，C错误。故选D。10.读图可知，纽约此时受西南风影响，A错误；布法罗位于低压槽附近，多阴雨天气，B正确；奥马哈受高压脊控制，多晴朗天气，C错误；芝加哥位于高压附近，等压线稀疏且直，多晴朗天气，D错误。故选B。11.图示底特律位于冷锋锋后，底特律冷锋过境后天气转晴，大气中云层少，夜晚大气逆辐射弱，地表降温较多，加之此时空气湿度较大，水汽遇冷凝结导致大雾产生，C正确：大雨过后，地面受积水影响发生漫反射，地面反射作用增强，A错误；晴天白天大气反射太阳辐射作用减弱，B错误：大气吸收作用减弱，D错误。故选C。【答案】12.B13.D【解析】【12题详解】根据材料可知，“通常只有当环境温度在-41℃~-60℃时，才有可能出现飞机凝结尾迹”。1月份，秦岭月均温0℃左右，西安位于秦岭北侧，月均温稍低于0℃。按照气温的垂直递减率，每千米温下降6℃，可计算出1月答案第1页，共2页

8.D【解题分析】X、Y溶液的ρH随溶液体积变化的程度不同，所以X、Y溶液的碱性强弱程度不同，稀释前，两种H相等的碱溶液中溶质的物质的量浓度一定不相等，A项错误；稀释相同倍数后，X溶液的pH比Y溶液的小，即X溶液的碱性比Y溶液的碱性弱，B项错误；X溶液的pH随溶液稀释变化快，所以X的碱性比Y强，起始时X、Y溶液的pH相等，则X溶液的溶质浓度小于Y溶液，完全中和等体积pH=10的X、Y溶液时，消耗同浓度盐酸的体积V(X)c(H+),B项正确；c点溶液中由水电离出的氢离子浓度最大，说明氨水和盐酸恰好完全反应生成氯化铵，铵根离子在溶液中水解使溶液呈酸性，则溶液中c(NH)(2分)(3)ABC(3分)(4)弱酸(2分)(5)105(3分)(6)c(Na+)>c(A)>c(OH)>c(H+)(3分)12.(1)>(1分)；A>C>B(2分)(2)①正向(2分)②Ba2++OH-+H++SO=BaSO4￥+H2O(3分)；11.4(2分)48大【23·G3ZCJ·化学·参考答案一SJB一必考一QG】

HCO3,B项错误；NaClO与CH COOH反应的离子方程式为CH COOH+CIOHCIO十CH&COO,D项错误。12.AC解析：过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气，化学方程式为2N2O2+2H2O4NaOH十O2◆，所以②中的大量气泡主要成分是氧气，A项正确：氢氧化钠是碱，能使酚酞变红，B项错误；④中溶液红色褪去，可能原因是过氧化钠和水反应生成的过氧化氢具有强氧化性，能氧化有色物质，使溶液褪色，C项正确；过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气，即加人MO2的目的是验证过氧化钠和水反应生成过氧化氢，而不是降低水中氧气的溶解度，D项错误。13.AC解析：通过S的质量随时间变化的曲线图可知，S是生成物，则S2-为反应物，因此反应的离子方程式为2MnO,+5S+16H+—2Mn2++5SY+8HO,所以还原性：S2>Mn+,C项正确；离子方程式中氧化剂与还原剂的化学计量数之比为2：5，D项错误。14.C解析：Ca(OH)2溶液与少量NaHCO3反应，正确的离子方程式为Ca2++OH-+HCO3=CaCO3￥+H2O。15.A解析：反应过程中所加的n(HCl)=0.08mol,最后蒸发后所得干燥固体的成分为NaCl,且n(NaCl)=n(HCl)=0.08mol,质量为4.68g,A项正确。16.(1)CO;CHCH2OH;Mg(OH)C1(各2分)(2)0.5(2分)(3)复分解；不属于（各1分）(4)①分解②作催化剂（各1分）17.(1)乙(1分)：丁达尔效应(1分)：FeC1+3H2O△Fe(OH)3(胶体)+3HC1(2分)(2)B(2分)(3)渗析；硫酸少量时，有红褐色沉淀生成，硫酸过量时，沉淀溶解，溶液变成棕黄色（各1分）(4)无(1分)；有白色沉淀生成(1分)；Ag+C1一AgC1￥(2分)18.(1)C12O2;HC1O(各1分)(2)H++OH—H2O(2分)(3)2KMnO4+16HCI(浓)—2KC1+2MnC2+5Cl2个+8H2O;AC(各2分)(4)B(2分)得到2e(5)NaC1O+H2O2—NaC+H2O+O2个(2分)失去2×e19.(1)分液漏斗(1分)(2)2C1十4H++MnO,△C,+Mn2++2H,O(2分)；浓硫酸(1分)意·5·【23新教材·YK·化学·参考答案一SDKJB一必修第一册一SD】

教学全国1©0所名线单元测试示范春札记全国@迥所名校单元测试示范卷·化学第八单元原子结构与元素周期表(75分钟100分)原子结构与元素的性质、元素周期表是高考频考点，在高考中常以选择高考对接点扫码看微课视频题或填空题的形式考查获取复资料包命题单元疑难点元素位置、原子结构的性质的应用回▣视点生产环保情境化学史料情境实验探究情境命题情境点1、3、6、8、16题11、17题18题可能用到的相对原子质量：H1Ii7C12N14O16Na 23K39第I卷(选择题共46分)题序347911121314答案BDCBDCBBD0C BD一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.2022年2月4日，万众期盼的北京2022年冬奥会在“鸟巢”隆重开幕，“飞扬”火炬采用氢为燃料，真正实现低碳环保，下列有关说法不正确的是A.为实现耐高温，火炬外壳应选择耐高温材料B.燃料中添加特殊配方可以更好地观察火焰颜色C.使用二氧化碳跨临界直冷系统制出的冰面安全无毒D.H2、D2、T2互为同位素解析：质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互为同位素，H2、D2、T2是单质，D项错误。答案：D2.下列说法正确的是A.质量数相同的原子，化学性质必定相同B.4C可用于监测是否有幽门螺旋杆菌的感染C.两种微粒的核外电子排布相同，其化学性质一定相同D.现已经知道了109种元素，就是知道了109种原子解析：质量数相同的原子不一定是同一种元素的原子，如“C和4N,则化学性质不同，A项错误；两种微粒的核外电子排布相同，其化学性质不一定相同，如Ne原子和Na具有相同的核外电子排布，但化学性质不同，C项错误；同种元素还会有不同的核素，所以原子种类要大于109，D项错误。答案：B3.高铁是中国的“国家名片”，车厢配有镅(A)放射源的电离室，对烟雾感应非常灵敏。下列关于Am的说法中正确的是46【23新教材·DY·化学-R-必修第一册-HUN】

第十四单元电场电路磁场1.D【解析】若电子只受电场力作用，若运动方向与电场力方向夹角大于90°，电场力做负功，其运动经过的位置电势降低，A项错误；一个点电荷产生的电场中与该点电荷距离相等的点的电场强度大小相同，方向不同，B项错误；若电场巾某点电势为负值，在电场巾该点放入的正电荷具有的电势能比放人的负电荷具有的电势能小，C项错误；正点电荷在电场中所受电场力的方向与该点的电场方向相同，负点电荷在电场中所受电场力的方向与该点的电场方向相反，D项正确。2.B【解析】本题考查地球的磁场及左手定则。乌云所带负电荷通过避雷针流入大地，则避雷针中的电流方向自下而上，赤道上磁场方向自南向北，根据左手定则，安培力方向为正西，B项正确。3.D【解析】点电荷的电场以点电荷Q为中心，沿半径指向中心，如图所示，∠M是最大内角，所以PN>PM,因为△PMN是锐角三角形，过P点作MN上的垂线为P到线段MN的最短距离，电场线与等势面（图中虚线）处处垂直，沿电场线方向电势降低，所以从N点到M点，电势先减小大后增大，根据电势能的公式E,=qp,可知正电荷沿MV边从V点移动到M点的过程中，其电势能先减小后增大；M、N两点的电势大小关系为PM

【解题分析】过氧化钠与二氧化硫反应生成硫酸钠，A项符合题意。9.B【解题分析】已知往乙溶液中滴加KSCN溶液，乙溶液变为红色，可知乙含Fe3+,Fe为Ⅷ族元素，B项错误。10.B【解题分用②中澄清石灰水检验FC2O4·2H2O分解是否产生CO2气体，而空气中也含有CO2,且空气中的氧气会氧化F2+,故通入N2的主要目的是防止空气中的二氧化碳、氧气等对产物的检验产生影响，A项错误；利用②检验CO2气体，再用③除去C02,④中的无水氯化钙将气体干燥后，如果⑤中黑色的CuO固体变红，⑥中澄清石灰水变浑浊，则可证明有一氧化碳产生，B项正确；实验结束后，①中淡黄色粉末完全变成黑色，则产物可能为铁或氧化亚铁或四氧化三铁，这些物质都是黑色的，C项错误；因混合气体经过了②澄清石灰水、③氢氧化钠溶液，所以气体从②③出来时会带出水蒸气，故将④中无水氯化钙换成无水硫酸铜不能检验分解生成的水蒸气，D项错误。11.(1)FeO+2HC1三FeCl2十H2O;Fe3O4+8HC1—2FeCla+FeCl24H2O;Fe2 Os+6HCI=2FeCl3+3H2O(2)过滤；干燥(3)蒸发皿、酒精灯、铁架台（带铁圈）、玻璃棒(4)Fe2(5)Fe[Fe(CN)6]2(每空2分)12.(1)34:71(2分)(2)SiO2;NaOH溶液（或其他合理答案）；过滤（各2分）(3)AlO2+CO2+2H20=A1(OH)3+HCO3 3A102+A13+6H2O4A1(OH)3￥](2分)(4)6.8≤pH<10.4;取适量最后一次洗涤液于试管中，加入BaC2溶液，若没有白色沉淀生成，说明沉淀洗涤干净（答案合理即可）（各2分）(5)2CrCl3+2B+3Mg-50℃=2CrB+3MgCl2(3分)13.(1)Fe(2分)；Fe+2Fe3+-3Fe2+(3分)；Fe+Cu2+Cu+Fe2+(3分)(2)CuCl2+CuSO++SO2+2H2O=2CuCl+2H2SO(3)(3)2(3分)(4)95.5%(3分)·20【23·G3ZCJ·化学·参考答案一R一必考一Y】

教学金国1©©所名校单元测试示范寒之札记解析：本题考查生长素的相关知识。顶端优势是指低浓度生长素促进顶端生长，高浓度生长素抑制侧芽生长，体现了生长素作用的两重性，A项正确；摘除一定量的成熟叶片是为了减弱蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率，B项错误；沙柳的正常生长在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，光照、温度等环境因子的变化会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调控，C项错误；掐尖留芽可使侧芽部位的生长素浓度降低，促进侧芽的生长，但侧芽合成的生长素能运输到茎的接近根的基部，不能运输到根尖，D项错误。答案：A4.我国宋代著作《种艺必用》中，记载了一种促进空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封枝条…则根生。”下列说法错误的是A.“又晒又浸，凡十余次”说明人尿中该物质的含量较少B.“凡十余次”说明该物质越多促进生根的效果越好C.“泥封枝条…则根生”说明小便中含有的某物质具有促进枝条生根的作用D.目前农业生产上为了促进压条生根常采用浸泡法和沾蘸法解析：本题考查植物激素的生理作用。根据题意可知人尿中的物质可以促进枝条生根，“又晒又浸，凡十余次”说明人尿中该物质的含量较少，需要多次积累，A项正确；“凡十余次”说明人尿中该物质的含量较少，但不能说明该物质越多促进生根的效果越好，B项错误；“泥封枝条…则根生”说明小便中含有的某物质具有促进枝条生根的作用，C项正确；目前农业生产上为了促进压条生根可以用适宜浓度的生长素类似物处理，常采用浸泡法和沾蘸法，D项正确。答案：B5.一颗小小的望天树种子可以生长发育成参天大树，其生长发育受多种因素的调节。下列说法错误的是A.光作为一种信号可以影响、调控望天树生长发育的全过程B.温度通过影响望天树种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等过程参与调节其生长发育C.重力通过将重力信号转换成运输生长素的信号造成生长素分布不均来调节望天树根的生长方向D.望天树生长发育的过程完全由植物激素和环境因素调控解析：本题考查植物的生长等知识。光为望天树提供了生长发育所需要的能量，同时光又是一种极其重要的信号，可以调控望天树种子萌发、幼苗形态建成、开花等重要生长发育过程，A项正确。温度主要通过影响酶的活性来影响望天树种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等过程，参与调节望天树的生长发育，B项正确。重力使得生长素发生横向运输，导致近地侧生长素高于远地侧；由于根对生长素敏感，近地侧高浓度生长素抑制根生长，远地侧低浓度生长素促进根生长，进而调节望天树根的生长方向，C项正确。望天树生长发育的过程根本上是基因组控制的，受植物激素和环境因素调控，D项错误。答案：D6.我国科学家在细胞膜上发现一种新的生长素受体，希望通过对这种受体的研究来揭示生长素的信号转导，从而应用于农业生产。下列有关分析错误的是24【23新教材·DY·生物学-R-选择性必修1-QGAY】

三步一体高效训练讲评D项正确。礼扎记答案：A二、选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。)16.心肌细胞存在生物电活动，心肌细胞跨膜电位取决于离子的跨膜电一化学梯度和膜对离子的选择性通透。图甲、图乙分别表示心房肌细胞和心室肌细胞产生动作电位时的膜电位变化，每次动作电位可分为0一4期。下列分析正确的是2020or膜膜电-20-20H733-400位4010-60-60H-80-80F4-100--100甲A.图甲、图乙中0期的膜电位变化与细胞膜对有关离子的通透性增大有关B.相比心房肌细胞，心室肌细胞动作电位2期的电位变化与细胞内K+外流较慢有关C.相比心房肌细胞，心室肌细胞动作电位的变化幅度更大，整个动作电位的时程更短D.动作电位的3~4期，细胞膜内呈负电位与多处Na+通道关闭、多处K+通道开放有关解析：0期为膜内产生正电位的过程，主要是细胞膜对八Na的通透性增大，Na+内流造成的，A项正确；动作电位2期的电位逐渐减小，原因是K+外流，心室肌细胞动作电位2期的电位变化较缓慢，与细胞内的K+外流较慢有关，B项正确；由图可看出，心室肌细胞整个动作电位的时程更长，C项错误；动作电位的3一4期，膜内的电位减小，细胞膜内呈负电位，并接近静息电位，此时多处Na通道关闭、多处K+通道开放，D项正确。答案：ABD17.激素在调控人体稳态中起重要的作用。在机体内，往往多种激素共同参与调节同一生理功能，各种激素彼此关联，相互影响。下列有关叙述错误的是A.胰岛素可降低血糖，肾上腺素可使血糖升高，二者作用效果相反B.胰岛素与胰高血糖素都对血糖的稳定起作用，二者表现出协同关系C.生长激素可促进生长，甲状腺激素可促进发育，二者作用效果相反D.雌激素和雄激素都抑制垂体分泌促性腺激素，二者表现出协同关系解析：本题主要考查激素的作用及相互关系。胰岛素可降低血糖，肾上腺素可使血糖升高，二者作用效果相反，A项正确；胰岛素能降低血糖水，而胰高血糖素能使血糖水升高，它们之间的作用相反，二者不表现为协同关系，B项错误；生长激素可促进生长，甲状腺激素可促进生长发育，二者为协同关系，C项错误；雌激素和雄激素都抑制垂体分泌促性腺激素，但二者不会同时在同一个生物体内较多地出现并发挥作用，故二者不能表现出协同关系，D项错误。答案：BCD18.接种乙肝疫苗是预防乙肝的有效措施，人体接种乙肝疫苗后，可刺激免疫系统产生保护性抗体，这种抗体存在于人的体液之中，乙肝病毒(HBV)一旦出现，抗体会立即作用，将其清除，阻止感染。下列相关叙述错误的是A.乙肝疫苗相当于抗原，接种乙肝疫苗可使人体产生针对HBV的抗体B.侵入细胞后的HBV能被细胞毒性T细胞特异性识别并直接裂解C.感染过HBV的康复者的血清可用于治疗乙肝患者D.注射乙肝疫苗能得到持久保护的原因是体内产生了记忆细胞和抗体解析：本题以HBV及乙肝为情境，主要考查特异性免疫及免疫学的应用等相关知识。接种乙肝疫苗后，疫苗作为抗原可使机体产生免疫反应，人体通过体液免疫产生针对HBV的抗体，A项正确；HBV不能被细胞毒性T细胞直接裂解，细胞毒性T细胞特异性识别并裂解的是被HBV感染的细胞，被HBV感染的细胞被裂解后，HBV失去寄生的基础，可被其他免疫细胞吞噬、消灭，B项错误；感染过HBV的康复者的血清中含有针对HBV的抗体，可用于治疗乙肝患者，C项正确；乙肝疫苗相当于抗原，注射乙肝疫苗能够在体内产生针对HBV的记忆细胞和抗体，使机体得到持【24新教材·ZCYK.生物学-R-选择性必修1-SD】

三步一体高效训练讲评D项正确。礼扎记答案：A二、选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。)16.心肌细胞存在生物电活动，心肌细胞跨膜电位取决于离子的跨膜电一化学梯度和膜对离子的选择性通透。图甲、图乙分别表示心房肌细胞和心室肌细胞产生动作电位时的膜电位变化，每次动作电位可分为0一4期。下列分析正确的是2020or膜膜电-20-20H733-400位4010-60-60H-80-80F4-100--100甲A.图甲、图乙中0期的膜电位变化与细胞膜对有关离子的通透性增大有关B.相比心房肌细胞，心室肌细胞动作电位2期的电位变化与细胞内K+外流较慢有关C.相比心房肌细胞，心室肌细胞动作电位的变化幅度更大，整个动作电位的时程更短D.动作电位的3~4期，细胞膜内呈负电位与多处Na+通道关闭、多处K+通道开放有关解析：0期为膜内产生正电位的过程，主要是细胞膜对八Na的通透性增大，Na+内流造成的，A项正确；动作电位2期的电位逐渐减小，原因是K+外流，心室肌细胞动作电位2期的电位变化较缓慢，与细胞内的K+外流较慢有关，B项正确；由图可看出，心室肌细胞整个动作电位的时程更长，C项错误；动作电位的3一4期，膜内的电位减小，细胞膜内呈负电位，并接近静息电位，此时多处Na通道关闭、多处K+通道开放，D项正确。答案：ABD17.激素在调控人体稳态中起重要的作用。在机体内，往往多种激素共同参与调节同一生理功能，各种激素彼此关联，相互影响。下列有关叙述错误的是A.胰岛素可降低血糖，肾上腺素可使血糖升高，二者作用效果相反B.胰岛素与胰高血糖素都对血糖的稳定起作用，二者表现出协同关系C.生长激素可促进生长，甲状腺激素可促进发育，二者作用效果相反D.雌激素和雄激素都抑制垂体分泌促性腺激素，二者表现出协同关系解析：本题主要考查激素的作用及相互关系。胰岛素可降低血糖，肾上腺素可使血糖升高，二者作用效果相反，A项正确；胰岛素能降低血糖水，而胰高血糖素能使血糖水升高，它们之间的作用相反，二者不表现为协同关系，B项错误；生长激素可促进生长，甲状腺激素可促进生长发育，二者为协同关系，C项错误；雌激素和雄激素都抑制垂体分泌促性腺激素，但二者不会同时在同一个生物体内较多地出现并发挥作用，故二者不能表现出协同关系，D项错误。答案：BCD18.接种乙肝疫苗是预防乙肝的有效措施，人体接种乙肝疫苗后，可刺激免疫系统产生保护性抗体，这种抗体存在于人的体液之中，乙肝病毒(HBV)一旦出现，抗体会立即作用，将其清除，阻止感染。下列相关叙述错误的是A.乙肝疫苗相当于抗原，接种乙肝疫苗可使人体产生针对HBV的抗体B.侵入细胞后的HBV能被细胞毒性T细胞特异性识别并直接裂解C.感染过HBV的康复者的血清可用于治疗乙肝患者D.注射乙肝疫苗能得到持久保护的原因是体内产生了记忆细胞和抗体解析：本题以HBV及乙肝为情境，主要考查特异性免疫及免疫学的应用等相关知识。接种乙肝疫苗后，疫苗作为抗原可使机体产生免疫反应，人体通过体液免疫产生针对HBV的抗体，A项正确；HBV不能被细胞毒性T细胞直接裂解，细胞毒性T细胞特异性识别并裂解的是被HBV感染的细胞，被HBV感染的细胞被裂解后，HBV失去寄生的基础，可被其他免疫细胞吞噬、消灭，B项错误；感染过HBV的康复者的血清中含有针对HBV的抗体，可用于治疗乙肝患者，C项正确；乙肝疫苗相当于抗原，注射乙肝疫苗能够在体内产生针对HBV的记忆细胞和抗体，使机体得到持【24新教材·ZCYK.生物学-R-选择性必修1-SD】

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为了探究老2L.(每空2分，共12分接化我特是现代装果生产的伯势，同答下列何：口)植物的生长受植物散素调节。生长素在植物器内从形态学上端向下端的运输称为状细胞(DC)运输步激活B细②)研究者将高士苹果

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周测卷二十七气体、固体和液体，热力学定律1.D【解析】本题考查晶体与非晶体。单晶体具有各向异性，故只要具有各向异性的固体必定是品体，A项错误；非晶体和多晶体均显示各向同性，故显示各向同性的物体不一定是

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力强，穿透能力比较弱，不能够透过铝板，B项错误；氡R发生的衰变为α衰变，衰变一次会减少2个中子和2个质子，C项正确；半衰期是一个统

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个缩影。从这个角度讲，公共事业管理的华塘，也是一个有力的警醒：高校的专业设置，理应慎之又慎18,请在文中横线处填人恰当的成语。(3分19文中面波痕线的部分有语病，晴班行修改，龙达准确流畅。可少量增别词

5、金科大联考·2023-2024学年高二上学期9月月考(24057B)生物试题

者同化量又包括用于初级消费者生长发育和繁殖的能量、初级消费者呼吸作用散失的能量，D项错误。9.B解析：本题考查生态衡与生态系统的稳定性的相关知识。生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态，就是生态

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08:15&28D49l28即6s时两车相距最近(1分)(2)两车速度相等前甲车的位移为x弹=乞十乞a:2(1分)【高三上学期第一次阶段性测试·物理参考答案第3页（共4页）】233059Z4/4乙车的

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一、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个4.在员（衫选项是正确的)倾斜1.下列说法正确的是法正A.结合能越大，原子核中核子结合得越牢固，原子核越稳定B.贺U衰

3、全国大联考2024届高三第一次联考（1LK·新教材老高考）物理/

A.汽车速度为o时，加速度为Pmvo2mvoB.汽车速度从0到o所用时间为C.汽车速度从0到2的过程中，加速度逐渐减小D.汽车速度从0到2o的过程中，位移为2o1-3mvo2Po【答案】B【解析】【详

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线；钱素路上奔命取直种玫特赛中车人先种地生布肉改所27.清雍正言经特鸡蚁合童海及孩一生牌今水济女修可用…不要将其产党人交池优势等彩化为务实合作优势，在谷自现代化进棉由交做石馄，共回实现可持展和然龙一这

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19:13淘☐⊙双9明9l☑0答案(1).pdf●●●桂林市第一次模拟考试题答案个3)无机盐主要以离子形式存在，A错误；核酸和蛋白质可以参与染色体、核糖体、病毒的构成，还有复制和转录时形成的酶和模板复合物等。B正确；C正确；氢键有利于提高水的比热容，提供较稳定的温度2D【解析】多肽链在核糖体合成后进入内质网腔，在内质网加工折叠后，在高尔基体中加工、分类、包装发送，据图分析可知，高尔基体中甘露糖进行了磷酸化加工，通过磷酸化的甘露糖和M6P受体的结合进行分选，溶酶体酶和分泌蛋白的合成和加工过程是一致的.ABC正确，据图可知M6P受体去路有两个，回到高尔基体，或通过囊泡运到细胞膜形成细胞膜受体，D错误，3.D【解析】探究pH对酶活性影响时，酸性条件会影响淀粉分解，碘液也会和NOH反应，A错误.碘液无法和蔗糖反应，不能检验蔗糖是否分解，B错误。酶起催化作用，激素起调节作用，C错误.过酸过碱高温都会破坏酶的活性，低温抑制酶活性，D正确4.D【解析】据图可知，bc三个运动强度都有氧气消耗，都会进行有氧呼吸，A错误；人体细胞进行无氧呼吸的产物是乳酸，没有C02生成，B错误；无氧呼吸是不彻底的氧化分解，有机物中大部分能量没有释放出来，还储存在乳酸中，所释放的能量，大部分以热能形式散失，其余储存在ATP中，C错误；动强度长时间超过c,乳酸及其代谢产物积累过多会增大渗透压，从而会使肌肉酸胀乏力，D正确。5.D【解析】分离定律的实质是在形成配子时，位于同源染色体的等位基因随同源染色体的分离而分离，产生两种等比例的配子，A错误。B选项中应该是雌性或雄性中产生两种等比例的配子，而且雄配子数目远远多于雌配子，C选项中进行测交实验是验证阶段，孟德尔设计测交实验是演绎推理阶段，测交可以用于检验亲本的基因型、配子种类和比例，D选项正确。6B【解析】图中多聚核糖体结构，可以提高翻译的速率，是合成多条相同的肽链，而不是加快一条多肽的合成速率，空载RN可以通过核孔抑制转录，是转录层次的调控，相比翻译层次的调控能避免物质和能量的浪费。图中核糖体a上的肽链最长，翻译的mRNA最长，可知翻译方向是从右往左，起始密码在右侧.D选项中转录时模板链有氢键断裂，核糖核苷酸按照碱基互补配对原则合成子链RNA有氢键形成，翻译时存在tRNA和mRNA反密码子和密码子的互补配对。7A【解析】自然选择的直接对象是个体，是个体的表现型，根本对象是个体所拥有的基因，A正确：根据现代进化理论，可遗传变异为进化提供原材料，适应环境的变异被自然选择保留下来，不适应环境的变异被自然选择淘汰，自然选择和人工选择只起选择作用，B错误；象牙的丢失会导致对应的基因丢失，使大象的基因多样性下降。而生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性。同时生物多样性是生物与生物、无机环境共同进化的结果，象牙的丢失可能会导致生物间关系改变，进而影响生物多样性，C错误；生物多样性有直接、间接、潜在价值，需要保护，包括就地保护，如建立自然保护区，像国家公园属于就地保护，易地保护如建立动植物公园，还有其他措施如种子库等，D错误。8.D【解析】A选项中外周神经系统分为脑神经和脊神经，按功能分为传入神经和传出神经，其中传出神经又分为躯体运动神经和内脏运动神经。B选项自主神经系统为传出神经中的内脏运动神经，分为交感神经和副交感神经，大多数情况下不受意识支配，但是人体有意识和憋尿和排尿是通过大脑对脊髓，通过自主神经进行分级控制的，C选项中引起味觉由于未经过反射弧所以不是反射，铃声引起唾液分泌是条件反射.D选项是建立条件反射的过程是学的过程，其本质就是建立新的突触联系9.B【解析】A选项糖尿病人内环境中葡萄糖高于正常人，渗透压高，渗透压感受器兴奋，进而引起渴觉。B选项糖尿病人渗透压，抗利尿激素分泌增加，但是尿液中有糖，渗透压高，无法有效重吸收水，导致尿多。C选项胰岛素具有促进组织细胞摄取利用葡萄糖的功能，糖尿病人由于胰岛素分泌不足或受体不敏感导致胰岛素无法促进葡萄糖氧化功能，D选项由于供能障碍，会加速分解脂肪和蛋白质功能，导致病人消瘦。10.D【解析】免疫系统有防御、自稳和监视功能，机体抵抗外界病原体的干扰属于免疫防御功能，iv导致辅助T通过QQ浏览器或腾讯文档可使用以下功能全屏转为图片转为Word

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【答案】C【解析】C项“因此后人称之为异史”“蒲松龄自然也被称为异史氏”错误，“异史氏”是蒲松龄在《聊斋志异》中对自己的称呼。11.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A被人称为“仙”的韩

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1,答案：A【解析】：本题考查学生理解分析材料内容的能力。A.它总是把错误观点透在娱乐视频之中”错误，原文是“善于把虚无历史的意象和观点掩藏于形形色色、熙熙攘攘的娱乐信息之中”，娱乐视频仅仅是软性历史

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高三四调·政治·参考答案及解析款不月考卷一、选择题新的消费热点，直接刺激了我国冰雪

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【解析】本题考查兴奋的传递。多巴胺通过扩散在突触间隙中移动，不消耗ATP,A项错误；CI内流后，抑制突触后膜产生兴奋，B项错误；丁卡因阻塞了Na通道，Na无法内流，所以会抑制神经元产生兴奋，C项正确；

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(3)E的分子式为CHO2,其分子中含有的官能团的名称为(1)菱锰矿在酸浸之前要粉碎，其主要目的是(4

【解析)第②句中“在”掩盖了句子主语“黄菜”，虽然后一句的句子成分完整，但会使得第©何鳞”成监在”移到“颈莱”后：第④何中“蕉含”卷为包含在内，但通常指图的对<皿盖。此处猪配不当，应改为含有”。2天意7,【答案D2024年普通高等学校招生全国统一考试冲刺压轴卷（二）·数学【解析】分两种情形，①前排3人来自两个不同双打组合首先，前排从三个双打组合中夏两参考答案、提示及评分细则个，其中一个取2人，另一个组合取1人，有C3C:A=24种排法：其次，后排有A一2种样法，故共有48种不同的排法，②前排3人来自三个不同双打组合，有CICIA:A一28种雅法.因此，共有336种排法，故选D,1【答案】B8.【答案】A【解析】内题意可得B={xx>0,故A∩B={1,3,故选B.【解析】根据题意，存在正整数i,j(1a,>a1≥1，所以a,a,>a1>a1,矛盾，所以01.假设0≤a.【解析】将圆C:x2+y2-6x一8y9=0化为标准方程为(x一3)2+(y-4)2=16,可得半径r=4,故圆C的周长为2πr=8r,故选C.1因为存在1n使得a-aa则1≥4≥a,>a>0,所以。一受≥不质，故3.【答案】Aa>1.因为a1=a,a,0=√6十m)7·√9+m-一号化简得m-3m-士厅，件，所以m的最小值为6，放选A9.【答案】AD又因为m(6+m)<0→-60.解得1a>3.B易知C的焦点为F(一名0)，所以线段EF的中点D(号小，且直线EF的斜率错误：C直线y=-1的斜率为1，令了(x,)=1,解得x,=0或号，曲线C在(x,了(x》2-0-2-(,所以线段EP的中垂线的斜率为放线段EF的中垂线方程为12，处的切线方程为y=f'(x)(x一x。)十f(x),x。-0时，切线方程为y=x一1，由于x。=016y十31=0，放选D.时已经可以判断y=x一1是尚线C的切线，无需再验证x,-号时的情况，C正确：D4=26.【答案】B时Jx)=x-2x2十x-1f'(x)=3x-4x+1.令f'(x)=0,可得到f(a)的两个极值点ge-0,得m-哥）-号又当0<时，-<2r-音2w-于专小昌知)在（一一门单两递，在[号可单两连减，在，+）单消造，段大恒因为函数了)在0)上怡有两个零点，所以号<四-背<行部得}<<，放选日》-器0段小恒/0-1<02=1>0故)只在1.2年化个学点.D正确。【数学冲刺压轴卷（二）参考答案第1页（共8奥）】【数学冲刺压轴卷（二）参考答案第2页（共8页）】

的△H应基于完全反应的燈变，而非实际放出的热量，B错误；C.燃烧热定义是1mo1物质完全燃烧生成指定产物时所放出的热量。题目中方程式对应2mo1H2燃烧，燃烧热应为△H除以2，即一285.8kJ·mo1，且生成液态水符合燃烧热定义，C正确；DBa（OH）2·8H2O与NH4CI的反应是吸热反应，虽然不需要加热，但会吸收热量导致温度降低，D错误。故选C。阴极，N极为阳极，电势：N>M；B选项，M极上O，得电子生成羟基自由基（·OH），反应为O2+2e+2H+=2·OH；C选项，处理9.4g苯酚，理论上有2.8mol电子转移，有2.8molH+透过膜b；D选项，若·OH只与苯酚和SO，反应，转移电子数之比为28：2，参加反应的苯酚和SO2物质的量之比为1：14。易错警示】易错点是C和D两个选项，需要明确电化学装置转移电子和通过交换膜转移的H+或OH之间的关系，一般是1：1。7.D【解析】选项A，阴离子移向负极，a极为负极，反应为CH一8e十4O——CO2十2H2O，故A正确；选项B，阴极室为氢离子得电子，有大量氢氧根生成，故C膜为阳离子交换膜，产品室与原料室阴离子相同，故B膜为阴离子交换膜，阳极室与产品室阳离子相同，故A膜为阳离子交换膜，故B正确；选项C，阴极材料不参与反应，故可用铁电极替换阴极的石墨电极，故C正确；选项D，不知道气体所处的温度和压强，所以无法计算甲烷的物质的量，故D错误。的书写方法，易错点为D，注意气体摩尔体积的使用与温度、压强有关。8.D【解析】A.互换前，电极2为阳极，Ag在阳极失电子结合海水中的CI生成AgCl，电极反应式为Ag一e十Cl—AgCl，A正确；B.互换前电极1为阴极，发生反应FePO+Li十e=一LiFePO4；互换后电极4连接电源负极变为阴极，发生反应也是FePO4十Li+十e一LiFePO4，二者反应相同，B正确；C.电极1电极反应为FePO十Lit十e—LiFePO，电极4电极反应为LiFePO-e—Li+FePO4，理论上，电极1增加的锂离子的质量等于电极4溶解的锂离子的质量，所以电极1与电极4的质量之和不变，C正确；D.电极3上电极反应式为AgCl+e=Ag十C1，电极4上电极反应式为LiFePO4—e=Li+十FePO4，所以理论上，电路通过1mole时，右侧电解液增加的质量相当于1molLiCl的质量，质量为1mol×42.5g·mol-1=42.5g，D错误。故选D。答案解析网9.C【解析】A.由分析可知，b极为阴极与电源的负极连接，A错误；B.a极发生的电极反应为CHOH-4e—4H++CO↑，生成4molH+的同时，有4mo1H+从左侧溶液进人右侧，H的浓度保持不变，溶液pH保持不变，B错误；C.a极为阳极，发生氧化反应，a极的电极反应

22:171.50100KB/s分析深度业规划等，论证选择般性论述，但理论业”，缺乏对个人兴趣、的冲突，却未提出任(25%)文科的合理性与前或案例支撑稍显职业规划、社会需求等何调和或解决的方瞻性，逻辑严密，条不足，逻辑基本多方面的深人思考和案，或者观点极端，如理清晰。连贯。论证，逻辑上存在一定完全否定文科的价值混乱或跳跃。或过分夸大其前景。【高二语文·参考答案第4页（共5页）】续表评分维度一类文(54～60分)二类文(48～53分)三类文(42～47分）四类文(41分及以下)提及材料中的个别观未引用材料中的具体紧扣材料中“李红的点或情境，如李红的纠内容，或仅引用材料引用材料中的部选择、父母与班主任结、父母的担忧等，但中的只言片语，如仅分内容，但拓展场材料结合的观点”等，结合个未充分将这些材料与提到“文科”或“选择”景与主题关联性(20%)人实际，拓展至教育个人选择文科的理由等词汇，未形成有效稍弱，或结合个人选择、人生规划等更相结合，拓展分析不够的论述链，导致文章实际不够紧密。广泛场景。深人，或拓展的场景与内容与题目要求主题关联性不强。脱节。文体混乱，书信体格文体明确，书信体格文体略显模糊，如书信式严重错误，如缺少式规范，结构完整文体基本明确，结体格式中称呼、结尾等必要的组成部分，结（称呼一正文一结尾构较完整；语言通部分缺失或格式不正文体规范构不完整，如无明确一署名)；语言流畅顺但感情表达不确，结构上存在松散现(15%)的引言、正文和结论；且富有感情色彩，符够强烈，或书信体象，段落划分不明确；语言逻辑错误多，表合题目要求“说真格式有小瑕疵。语言表述较为淡，缺达不清，甚至存在语话，抒真情”。乏感情色彩和文采。法错误。观点较为常见，案例普明显套作，如直接使观点新颖独特，结合通，多采用一般性的论用其他范文的结构、观点常见但表达个人真实经历和感述或常见的例子来支内容或论点，缺乏个清晰，案例普通但原创性受，表达个性化，展持自己的观点，虽然无人原创性，或者抄袭符合题意，无抄袭(10%)现出对文科选择的直接抄袭现象，但缺乏材料外的内容，且未现象，能体现一定深刻思考和独到个人独特的视角和深进行适当的改编或融的个人思考。见解。人的思考，表达较为合，导致文章缺乏新庸。意和个性。【说明】1.分值分布：总分60分，各维度权重可根据实际调整（如侧重“题意理解”与“分析深度”）。2.扣分规则：①字数不足800字，每少50字扣1分（最多扣3分）。②标题缺失或偏离核心立意，扣2分。③明显套作或抄袭，经核实后降1～2类文。④升级标准：若文章在某一维度（如“分析深度”）表现突出，可酌情提升1～2分。【高二语文·参考答案第5页（共5页）】5/5