15.B【解析】本题考查理解、赏析诗歌的内容、情感和表达技巧的能力。“以江山有情、花柳无私来衬托人世间的有情、无私”说法错误，从写作背景来看，是以江山有情、花柳无私来反衬人世间的无情与偏私。16.①尾联诗人说看了如此美好的景色，在外作客的愁闷完全减消了，除了这儿还要往哪儿去呢？②表面看来好像这仍是赞美此处风景绝佳，其实，这正是诗人心中忧愁难解，强作豁达之语。③面对中原未定、干戈不止、山河破碎、民生多艰的时局，再美好的景色也无法排解诗人满腔的愁愤。（每点2分，意思答对即可，其他答案言之有理亦可酌情给分)【解析】本题考查理解、赏析诗歌内容、情感的能力。解答时先要阐述诗句的含义，然后结合写作背景、具体内容阐述诗句所蕴含的情感。17.(1)见贤思齐焉见不贤而内自省也(2)君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪(3)玉户帘中卷不去捣衣砧上拂还来（每空1分，多字、漏字、错字等均不得分）【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答此题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。如第(2)句，需关注“表达人生易老、时光易逝的感慨之情”等关键信息，还要注意默写不能多字、漏字和错字等。18.①波澜壮阔②万人空巷③耳熟能详④风华正茂（每处1分，其他成语符合语境亦可给分）【解析】本题考查正确运用成语的能力。填写成语一般可以从语境角度入手，如第②处，形容观看电影的境况，因此对应成语应为“万人空巷”。19.参考示例：(1)陆游“家祭无忘告乃翁”的悲愤忧思(2)文天祥“人生自古谁无死”的慷慨豪迈（每句2分）【解析】本题考查仿写句子的能力。仿写句子既要考虑句式特点，同时也要注意前后句意的衔接。20.C【解析】本题考查辨析修辞手法的能力。A项是夸张；B项“管弦”是借代；C项与文中画横线的句子都是比喻，“流霜”比喻从空中洒落的阳光；D项是设问。21.误食变质芒果会引起食物中毒，出现腹泻、腹痛、呕吐、头痛等症状。（只修改了一处给1分，两处都修改正确给满分，如有其他修改方法，修改后无语病、符合要求即可给满分)【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原句有两处语病，“引起”与“发生”杂糅，“出现腹泻、腹痛、呕吐、头痛等”成分残缺。22.①它还是一个“潜伏者”②“炭疽病”很常见③一些生理性病害也会引起黑斑（每处2分）【解析】本题考查语句补写的能力。补写句子应注意前后语境，如第①处，根据前文“它是一个‘破坏家”及后文“常在采后贮藏期发病”进行推断。23.【写作提示】本题考查写作能力。材料呈现了老手艺的两种状况，一方面“许多老手艺已无处可觅”，另一方面“也有些老手艺焕发新生机”，焕发新生机老手艺有的借助理念创新，有的借助现代科技，与互联网相融合，同时给予了写作情境“无论国家还是个人，顺应时代发展，跟上时代的节拍，才不会被时代淘汰”与写作任务“以‘跟上时代的节拍为主题”，写作时这些因素都要考虑到。参考立意：①不断学，才能跟上时代的节拍；②紧跟时代节拍，主动担当作为；等等。【高二语文·参考答案第3页（共4页）】·23-116B·

2023年上学期高一年级质量检测考试语文（试题卷）注意事项：本试卷共8页。满分150分，考试用时150分钟。考试结束后，只交答题卷。一、现代文阅读(32分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：林庚先生《说“木叶”》一文实际上有很大的片面性。林庚先生抓住屈原《九歌》中“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”这一句，便扩大到全面，认为凡是用“木叶”的都和“树叶”不同，他摘引谢庄、陆厥、王褒、柳恽、沈佺期等人作品中关于“木叶”二字的用法，便得出结论说：“木叶”之与“树叶”，不过是一字之差。“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千金。真的是这样吗？我觉得有不少诗句，足以否定林庚先生的引申以至于他所得出来的结论。林庚先生在文章中强调“木”和“树”的分别，并且说“木是容易使人想起树干以及黄色的暗示性”云云，我看就不一定是这样。试读以下的诗句，就可以知道。珍木郁苍苍。（刘桢《公宴诗》）遥爱云木秀。（王维《蓝田山石门精舍》）乔木生夏凉。（韦应物《同德寺雨后寄元侍御、李博士》）山木尽亚洪涛风。（杜甫《戏题王宰画山水图歌》）从这些都用了“木”字的有名的诗句中我体会不出一点“树干”以及“黄色的暗示性”来。相反地，他们在用了“木”字的诗句中恰巧描绘了郁郁苍苍和荫浓茂盛的景象，每一句中似乎都有绿化之美，绝对没有黄色的给人以光秃秃的树干的感觉。林庚先生在《说“木叶”》一文中又说：“木”作为“树”的概念的同时，却正是具有着一般“木头”“木料”“木板”等的影子，这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干，而很少会想到了叶子，因为叶子原不是属于木质的，“叶”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去，这排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故。这说法，拿他所举的例子还勉强可通，若拿我在上面所举出的一些例子来看，就显得十分矛盾了。依照林庚先生的观点，树“是具有繁茂的枝叶的，它与‘叶’都带有密密层层浓荫的联想。所谓‘午阴嘉树清圆’（周邦彦《满庭芳》），这里如果改用‘木’字就缺少‘午阴’更为真实的形象”。不错，“嘉树”的确不能改为“嘉木”，否则太不成话了。但我要转问林庚先生一下：刘桢“珍木郁苍苍”，王维“遥爱云木秀”，你一定也要改为“珍树郁苍苍”“遥爱云树秀”才好吗？如果不改，就不能和你的说法符合；如果要改，我看是不妥当的。尤其是韦应物的“乔木生夏凉”，若改为“乔树生夏凉”，那就要高一语文试题卷第1页（共8页）

柳州市2024届新高三摸底考试语文(考试时间150分钟满分150分)注意：1.本试题分为选择题和非选择题两种类型。请把答案填写在答题卡上，否则答题无效。2答卷前，考生务必将密封线内的项目填写清楚，密封线内不要答题。3选择题，请用2B铅笔，把答题卡上对应题目选项的信息点涂黑。非选择题，请用0.5mm黑色字迹签字笔在答题卡指定位置作答。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的精神。任何一个时代的经典文艺作品，都是那个时代社会生活和精神的写照，都具有那个时代的烙印和特征。古今中外，文艺无不遵循这样一条规律：因时而兴，乘势而变，随时代而行，与时代同频共振。一切艺术创作都是人的主观世界和客观世界的互动，都是以艺术的形式反映生活的本质、提炼生活蕴含的真善美，从而给人以审美的享受、思想的启迪、心灵的震撼。只有用博大的胸怀去拥抱时代、深邃的目光去观察现实、真诚的感情去体验生活、艺术的灵感去捕捉人间之美，才能够创作出伟大的作品。经典之所以能够成为经典，其中必然含有隽永的美、永恒的情、浩荡的气。经典通过主题内蕴、人物塑造、情感建构、意境营造、语言修辞等，容纳了深刻流动的心灵世界和鲜活丰满的本真生命，包含了历史、文化、人性的内涵，具有思想的穿透力、审美的洞察力、形式的创造力，因此才能成为不会过时的作品。(摘编自《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》)材料二：文学经典是文学史叙述最基本的内容。一个民族的文学经典承载着该民族特定时代的历史文化记忆，以特定形式生动地表现一定时期丰富的社会生活影像、思想文化面貌。经典既是一个实在本体，也是一个关系本体，是一个动态的具有开放性特征的可阐释空间。经典延传是一个被不断阐释与建构的过程。经典文本内涵的丰富性特征，构成了经典重释的魅力空间。经典文学意义的生成常常在不同的时代语境中被阐释主体、接受对象赋予新的内涵。受时代环境、阐释主体、读者接受等因素制约，在对经典的对话性阐释中，也可能出现偏向阐释、过度阐释、扭曲性阐释，或表层阐释、一元性单向阐释等。较长一段时期内，受传统文学史观念的影响，我们对五四文学革命反传统的问题存在简单化的认识。五四新文学是在对传统文学的变革、西方文学的借鉴中获得新质的，但是传统文学具有丰富复杂的文化形态，五四新文学对传统的叛逆，是对传统的一种甄别与选择。我们要以现代立场为本，既看到现代文学与传统文学的区隔、不同，也看到现代传统与古代传统的深潜联系，细查深究新旧文学传统的有机性关联，发现化古为新的现代性转化因素，从二元对立思维转为辩证思维，激活传统资源，丰富现代文学学柳州市2024届新高三摸底考试语文第1页（共8页）

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6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)'A.成麻子为了保命而出卖了乡亲，看到妻子和儿女惨死而自杀，被人救起后决定复仇，这是一个觉悟低下的普通老百姓转向革命的过程。B,刚参军的成麻子“木讷橘弱，动辄流眼泪抹鼻涕”，懦弱是成麻子的本性，流眼泪既是是对死亡的畏惧，更是对惨死在日本鬼子手里的家人的思念和愧疚。C.经过战火洗礼的成麻子成为了战斗英雄，因为他勇敢大胆、本领高强，所以每次战斗都冲锋在前，而且扔手榴弹从不弯腰躲避。D.成麻子联合队友假扮狗咬架，成功诱杀敌人哨兵，又以迅雷不及掩耳之势，往沉睡中的敌人营房里投掷大量的手榴弹，成功消灭了鬼子。7.下列对于本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.成麻子害死乡亲与家人后想自杀、被救后舍命复仇而不死、立功后又自杀死去的经历，情节曲折离奇，突出传奇意味，引发阅读兴趣。B.追赶红云上的妻女与乡亲、被人们唾弃的情节，真实地反映出成麻子的现实处境，表现了他因造孽而悔恨、痛苦、自责的复杂心理。C.成麻子他们伪装成狗，厮咬、翻滚、嚎叫，引得伪军投石怒骂、大队长憋不住想笑，这是正面与侧面相结合写出了战士们以假乱真的表演。D.小说结尾成麻子在村头柳树上吊自杀，一前一后、亦人亦狗的视觉形象描写，既蕴含作者对历史和人性的理性反思，也使读者回味深思。8.请说说你对文中画线句子的理解。(4分)9.请结合本文，分析小说题目“狗皮的作用。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14小题。材料一：骊姬谱申生于晋献公，公将杀之。公子重耳谓之曰：“子盖言子之志于公乎？”世子曰：“不可，君安骊姬，是我伤公之心也。”曰：“然则盍行乎？”世子曰：“不可，君谓我欲弑君也，天下岂有无父之国哉？吾何行如之？”使人辞于孤突曰：“申生有罪，不念伯氏①之言也，以至于死，申生不敢爱其死。虽然，吾君老矣，子少，国家多难，伯氏不出而图吾君，伯氏苟出而图吾君，中生受赐而死。”再拜稽首，乃卒。是以为恭世子也。(节选自《礼记檀弓上》)材料二：楚有士申鸣者，在家而养其父，孝闻于楚国，王欲授之相，中鸣辞不受，其父曰：“王欲相汝，汝何不受乎？”申鸣对日：“舍父之孝子而为王之忠臣，何也？”其父曰：“使有禄于国立义于庭汝乐吾无忧矣吾欲汝之相也。”中鸣曰：“诺。”遂入朝，楚王因授之相。居三年，白公为乱，杀司马子期，申鸣将往死之，父止之曰：“弃父而死，其可乎？”申鸣曰：“闻夫仕者身归于君而禄归于亲，今既去子事君，得无死其难乎？”遂辞而往，因以兵围之。白公谓石乞曰：“中鸣者，天下之勇士也，今以兵围我，吾为之奈何？”石乞曰：“中鸣者，天下之孝子也，往劫其父以兵，申鸣闻之必来，因与之语。”白公曰：“善。”则往取其父，持之以兵，告申鸣曰：“子与吾，吾与子分楚国；子不与吾，子父则死矣。”申鸣流涕而应之曰：“始吾父之孝子也，高二10月联考语文第5页（共8页）5/8

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12.下列对材料有关内容的概述，不正确的二项是(3分)《语封》退国白已儿首A公父文伯退朝后去向母亲请安，看见母亲正在纺麻就有些自责，认为自己没有照顾好母亲。B公父文伯之母不留情面地驳斥儿子的说法，表现出这位贵族妇女对治国安邦之道有自己的见解，绝非庸女辈。C,公父文伯之母认为儿子用怠惰的态度来对待国君赋予他的官职会让他的父亲穆伯断绝后代，说明了“逸豫可以亡身”的道理。D,欧阳修四岁丧父，由母亲悉心教导。他没有笔就用芦苇秆在地上写字，没有书读就找乡邻借，这些都为欧阳修日后成为“唐宋八大家之一”奠定了基础。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)沃土之民不材，逸也；瘠土之民莫不向义，劳也。中者“火面站清觉长0人(8”宁““分国(2)以至昼夜忘寝食，惟读书是务。14,母亲是孩子人生中的第一个也是最重要的导师，一个成功的人定深受其母亲的影响。请结合两则材料，归纳公父文伯的母亲和欧阳修的母亲在教育孩子上有哪些值得我们学的做法。(3分)入的范都州徐补图夫会学，承六营品关剂人致直有会(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分小，六1产，中兰二阅读下面这首宋词，完成15~16题。的客5自0下原可人牧下参自干十就白:迷仙引，柳永高}提才过笄年，初绾云鬟，便学歌舞。席上尊前，王孙随分①相许。算等闲、酬一笑，便千金慵觑。常只恐：容易萍华®偷换，光阴虚度。县下已受君恩顾，好与花为主。万里丹霄，何妨携手同归去。永弃却、烟花伴侣。免教人见妾，朝云暮雨。炎高号父端是大土氨禁小内5自父青[注]①随分：随便、随意。②蕣华：“华”，同“花”，指朝开暮落的木槿花。5自只其·15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.全词都是以歌妓的口吻自述，细腻真切，诚挚动人，展现了一个风尘女子不甘沦落人的形象。入相B.词中女子年满十五岁就开始学歌舞娱宾，她色艺俱佳，王孙公子们为得到她的一…6笑都一掷千金。C,词中女子以蕣花自喻，此花美艳却难久驻，是在暗示自己命薄如花，她希望得遇良人庇护，有个好归宿。D.词中女子最终得偿所愿，她将告别风月场所，像巫山神女一样，与有情人朝朝暮暮，厮守终老。小山是·兵背京农，交2024年河南省新高考信息卷（四）语文第8页（共10页）版权声明：本试卷为华中师范大学出版社正式出版物，版权所有，盗版必究。

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一休未分离所致可被分离酶降解，从而使姐二前生意事项全国I@0所名校高三AB测试示范卷·生物第二十四套生态系统及其稳定性生态环境的保护(A卷)植物专类园区适宜种植多种湿生、水生，耐阴湿植物，具有水质净化等生态功能。下列叙述蜡的是A湿地植物专类园区的水质净化功能体现生物多样性的直接价值B.雪松、柳树等植物不适合种植在湿地植物专类园区考生务必将(40分钟100分)C,湿地植物专类园区通过物理沉降和微生物分解等净化水质考情分析D,有些湿地能为鸟类和野生生物提供食物、资源和栖息的空间6、为了调整农业产业结构，践行生态理念，各地积极探索“稻虾“稻鉴“稻鱼”等“稻十心综合种的答题生态系统的能量流动与物质循环是高考常考点，生态环境的保护、生态系统及养新模式。鉴主要以稻田里的虫、草、螺等为食，排泄物又可以增强上壤肥力。“稻鉴”共生模高考对接点式比水稻单作产量高的原因不包括其稳定性是高考轮考，点，选择题与非选择题都会出现此类知识点A整的排泄物可为水稻生长提供二氧化碳和无机盐单元疑难点生态系统的能量流动观看微课视B.鳖吃草，减少了草与水稻的种间竞争典型情境题5,8,9、10、12、13果外题解灯下载复课件C.鳖吃虫和螺，减少了虫和螺对水稻的捕食D.有毒物质在鳖体内的积累量高于水稻的第I卷（选择题共60分）7.在生态系统中，碳的存在形式主要是大气中的CO,、海洋和陆地中的无机碳和生物体中的有机碳。下列叙述错误的是、选择题（本大题共10小题，每小题6分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符A.碳在生态系统的生物成分和非生物成分中反复循环合题目要求的。)B.碳循环使无机环境中的能量被生物群落反复利用1,下列关于生态系统成分中生物部分的叙述，正确的是C.碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式循环A.生产者可以是真核生物，也可以是原核生物，但都是自养型生物D.化石燃料的开采和使用增加了CO2的排放，从而加剧了温室效应B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级8.响尾蛇两只眼睛的前下方各有一个特殊的器官一探热器，当小动物从旁边经过时，响尾蛇依C.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类木分靠探热器锁定猎物的方向和距离，猛然出击并将毒液注入猎物的体内。猎物挣脱响尾蛇的撕D.生产者和分解者之间都是直接联系的，消费者可有可无咬后迅速逃跑，响尾蛇追踪着猎物的特殊气味就能找到猎物。下列叙述错误的是2.右图是一个简化的食物网，据图分析，正确的是A.猎物的特殊气味是一种化学信息干大A.该食物网由4条食物链组成植食性鸟一鹰B.响尾蛇只可通过一种信息类型进行交流金靈B.在生态系统的4种成分中，该图只体现了2种成分食虫鸟C,信息源可来自生物，也可以来自无机环境蜘蛛→青蛙金重C,题图中处于第三营养级的生物有3种食草民虫D,响尾蛇和猎物之间的信息传递是双向的D.题图中的初级消费者只有植食性鸟9.治理水体污染的过程中，为研究部分水体生物之间的关系，研究者统计了五组(C~C组的密3.生态系统中信息的传递对于维持生态系统稳定性具有极其重要的作用。有人做了一个实验：度分别为0只/L、10只/L、20只/L、30只/L、40只/L)黑鱼对水体中小型浮游动物乙密度变化迅速将一只盲椿象杀死，尽管做得很干净无声，还是引起了其他盲椿象的逃跑。下列相关叙述的影响，结果如图1。图2为生态系统中的能量流动示意图。下列叙述正确的是错误的是小型浮游动物乙密度/（只L)■实验前口实验后A.该实验中引起其他盲椿象逃跑的信息属于化学信息有机物输入水藻B.生态系统中的信息都由生物发出并相互传递起作用C,种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递99CCC组别开游植物。一酷。一D.信息传递引起的负反馈调节维持了生态系统的稳定图1图24.人在与自然相处的过程中，不断积累了很多与自然和谐共处的经验。下列关于生态学知识的A.流经该生态系统的总能量是水藻等固定太阳能的总量叙述，正确的是B.浮游动物乙和黑鱼之间的能量传递效率为d/×100%A.食物链越长，能量传递效率越高C.据图1可知，水体中黑鱼密度过大会抑制小型浮游动物乙生长B.大力植树造林可以从根本上解决温室效应D.与C2组相比，C,组对水体污染的治理效果比较显著C.引进外来物种是增加生物多样性的重要手段10.加拿大一枝黄花是原产于美洲东北部的一种人侵物种，该物种作为观赏植物引人我国，对我D.人为利用生态系统的信息传递可以调节种间关系国生态系统和生物多样性造成严重影响。植物通过将某种化学物质释放到环境中对其他植5我国许多湿地是珍稀鸟类的栖息地，对于野生生物种群的存续、筛选和政良等具有重要意义。湿地物造成影响的过程称为植物的化感作用。某实验小组利用芦苇叶浸出液培养加拿大一枝黄【24·G3AB·生物（二十四）-R一秒考-QG】

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要。大观园工程告竣，贾政、宝玉、清客一行边赏景边为园中建筑、风景题对，贾政说：“偌大景致，若干亭榭，无字标题，也觉寥落无趣，任有花柳山水，也断不能生色。”为何不能生色？就是因为园林应用的自然符号在表情达意上有一定的局限性，不能“直抒胸臆”，而题对能够画龙，点睛地集中表现出艺术的生气和意境。风景题对必须切题，言简意赅地概括出景色的特征。德国美学家莱辛说：“愈使它的人为符号接近自然符号，也就愈接近它所能达到的完美。”这种接近，不是粗浅的直接表露，而是要既含蓄又达意，要充分引起“比”“兴”的联想，由景生情，以辞表意，来抒发景物所包含的深层意蕴。如拙政园的远香堂和留听阁，均为赏荷之处，然而二者的题名都没有直接和视觉发生联系。远香堂主嗅觉，留听阁主听觉，题名都很有新意，既点出了二处的风景特色，又沟通了视觉、听觉、嗅觉之间的联系；并且能使游览者联想起荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质，因而增加了审美的感受。这是我国园林利用古典文学遗产的一个佳例。(摘编自刘天华《〈拉奥孔〉与古典园林一浅论我国园林艺术的综合性》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.联对和匾额是中国园林不可或缺的点缀品，如果其文字不含有封建意识，仅描写风景，应当妥善保存。B.古典园林中的自然风景是造园家创造出来的，是对自然山水之美的真实摹写，源于自然而又高于自然。C.主要风景区的意境设计是园林创作构思的首要之事，山水、亭榭和花树等具体风景的布置须反复考虑。D.构园物质的线条、体形等自然符号很难完全地表情达意，题名和匾额等人工符号则可以弥补它的不足。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.文人画家有丰富的山水、名迹、诗词歌赋的审美经验，他们参与园林建造，可使园林更具诗情画意。B.联对、匾额用料敷色要考虑如园林风大等气候因素，这些也会对园林的艺术风格产生一定的影响。C.好的园林景名能让人们在脑海中浮现出具体形象的风景图画，但前提一定是其亲自游览过该景点。D.园林创作中以诗概括意境，据此推敲具体风景的布置，这与诗歌创作中选择意象表现意境有相通之处。高三九月语文试卷第3页（共10页）

要。大观园工程告竣，贾政、宝玉、清客一行边赏景边为园中建筑、风景题对，贾政说：“偌大景致，若干亭榭，无字标题，也觉寥落无趣，任有花柳山水，也断不能生色。”为何不能生色？就是因为园林应用的自然符号在表情达意上有一定的局限性，不能“直抒胸臆”，而题对能够画龙，点睛地集中表现出艺术的生气和意境。风景题对必须切题，言简意赅地概括出景色的特征。德国美学家莱辛说：“愈使它的人为符号接近自然符号，也就愈接近它所能达到的完美。”这种接近，不是粗浅的直接表露，而是要既含蓄又达意，要充分引起“比”“兴”的联想，由景生情，以辞表意，来抒发景物所包含的深层意蕴。如拙政园的远香堂和留听阁，均为赏荷之处，然而二者的题名都没有直接和视觉发生联系。远香堂主嗅觉，留听阁主听觉，题名都很有新意，既点出了二处的风景特色，又沟通了视觉、听觉、嗅觉之间的联系；并且能使游览者联想起荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质，因而增加了审美的感受。这是我国园林利用古典文学遗产的一个佳例。(摘编自刘天华《〈拉奥孔〉与古典园林一浅论我国园林艺术的综合性》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.联对和匾额是中国园林不可或缺的点缀品，如果其文字不含有封建意识，仅描写风景，应当妥善保存。B.古典园林中的自然风景是造园家创造出来的，是对自然山水之美的真实摹写，源于自然而又高于自然。C.主要风景区的意境设计是园林创作构思的首要之事，山水、亭榭和花树等具体风景的布置须反复考虑。D.构园物质的线条、体形等自然符号很难完全地表情达意，题名和匾额等人工符号则可以弥补它的不足。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.文人画家有丰富的山水、名迹、诗词歌赋的审美经验，他们参与园林建造，可使园林更具诗情画意。B.联对、匾额用料敷色要考虑如园林风大等气候因素，这些也会对园林的艺术风格产生一定的影响。C.好的园林景名能让人们在脑海中浮现出具体形象的风景图画，但前提一定是其亲自游览过该景点。D.园林创作中以诗概括意境，据此推敲具体风景的布置，这与诗歌创作中选择意象表现意境有相通之处。高三九月语文试卷第3页（共10页）

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）格外拉盛，便在婚基上种植桑树。山北，“婚基种桑、桑叶套，蚕沙养鱼，鱼鼻肥婚、塘泥皇桑阅读下面这首宋词，完成15~16画.的桑基鱼塘模式初步形成。明清时期，桑基鱼塘得到快追发展，在湖州地区广为推行，一时间摸鱼儿“处处倚蚕佑，家家下鱼鉴”。“两利俱全，十倍禾停”，桑基血塘造北了这方土地的繁盛，造就了刘辰量四丝拥之府、鱼米之乡的加烂历史，也遭就了“苏湖熟，天下足”之美誉。正何须、阳关肠断，吴姬苦劝人酒。中年怀抱然然处，看取伴烟和柳。·柳摇首。笑飞到家但在20世纪90年代，经济发展较快的长三角地区进入城市化和工业化新阶段，耕地责潭山，已是酴破⊙后。留连话旧。同溪上儿堂，颜曾见我，有此故人否。日益紧张，不少地区填塘造地，加上大量农民进城务工，②。与此同时，在国际丝纲业衰退和逢地，还忆今宵三韭，青山只了迎候。东风自送归帆去，吹得乱红沾袖。慕云皱。听杜的大背景下，当地居民重鱼轻桑，③，欧掉桑树，基塘比例逐渐失衡，水体富营养化严重，自宇0高高，啼向无何有。江花垂手。任春色重来，江花更好，难可少年又。然环境不斯思化。【注】①刘辰臂，南宋爱国词人，南宋灭亡后，隐居不仕。②酴酿：即茶蘼，春末夏初开花，花开时18.请根据文段内容，给“桑基值塘”下一个定义，不超过60个字。(3分)意味着春天的结来。③三韭：泛指麓莱。④杜宇：即杜鸭鸟，鸣声凄厉，好像在劝说行人“不如归答：去”。19.文巾画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增副词15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(语，不得改变原意。(3分)A“正何须”三句与王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”所表达的情感相近。答：B词人人到中年，内心有无数情感缠绕交织，如同弥漫着烟雾的柳丝一般难以分清。20.请在文中横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超C,除是寄托情感的重要意象，在酴整花开之后回到家乡，表达出词人的庆幸之情。过10个字。(6分)D.下阕采用拟人的手法，写青山迎候，东风送行，故意将花瓣吹得沾满人的衣袖。答：①16.这首词深沉殖斯，不言伤，却处处含“伤”，本词中含有那些“伤”？请结合全词简要分析。(6分)②答：⊙长(三)名篇名句欧写（本题共1小题，6分）21.下列句子中的“为”和文中加点的“为”，意义和用法相同的一项是(3分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)A大家都为这件事的成功而高兴B我准备请王教授为这本书写一篇序.(1)(论语·颜渊》中，孔子认为实行仁德，在于自己，不在于别人的句子是“C战争过后，一些都化为乌有：D.这本相册对我来说极为重要22.如何才能让桑基鱼塘这颗“明珠”重放光彩？请你结合文段给当地政府提出三条建议。(2)(大学之道》中“”两句强调了家庭经营有(3分)序与国家治理走上轨道的重要性。答：(3)借代具有引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果，在古诗四、写作(60分)词中也是常用的修辞手法，如“23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)三、语言文字运用（本题共5小题，18分）“这个旅游攻略还能改进吗？我听劝！”听劝，南京一日游如何安排行程？”“帮选，20万阅读下面的文字，完成18~22题.以内的车求推荐！"“听劝，这两个工作选哪个？”从外出游玩的计划制定，到买车、就业等20世纪80年代的中学地理课本里，曾有“桑基鱼塘”的词条解释，认为这种高效的人工生“人生大事”寻求参考，尽管网友求助的内客五花入门，但这些“听劝”的态度倒是如出一辙。态系统，不仅收益比种粮食高很多，且能保护生态环境，堪称中国农耕社会最为高舰的农业形一直以来，老人们喜欢语重心长地劝年轻人要“听劝”，而这届年轻人对于“听动”则表现得异常主动、热情与诚恳。对此，网络上也有大量评论性文字，角度各异：有人从年轻人的心态，也是世界传统循环生态农业的典范，桑基鱼塘系统在我国南方地区多有应用，因而南太湖滤城是这一农业生态循环模式的诞生态、心理和个性需求的角度进行评论，有人从信息时代和互联网发展的角度进行评论，有人则从新型人际关系建构的角度进行评论，也有人对年轻人一味地“听劝”表示忧虑…地：也是现今中国传统桑基鱼塘最集中、最大面积、保留最完整：桑基鱼婚的历史可上溯距今约500年的春秋战国时期。其时，古太湖流城洪涝灾害频发，读了上述材料，你有怎样的认识与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信当地民众因地制宜，将地势低洼处深挖为鱼塘，挖出的塘泥堆在鱼塘四周形成塘基，塘基既可防息：不少于800字，洪，①。五代时期，当地劝课农桑，大大推动了蚕桑业的发展。人们发现淤泥上生长的桑树【高二10月质量检测卷·语文第7页（共8页）】25-L-069B【高二10月质量检测卷·语文第8页（共8页）】25-L-069B

天国运动…()A,爆发的背景B.主要的历程C发展的原因D.重大的影响6.太天国建都南京后，英国驻华公使带者《南京条约》抄本来到天京窥探虚实，意在要太天国政府承认此项不等条约。太天国的领袖们没有屈服于外国侵略者的恫吓，也没有承认《南京条约》，而是明确宜布不许再卖鸦片。由此可见，太天国的领袖们…(A.存在历史局限性B,维护民族尊严和利益C.主张均分配土地D.提倡发展资本主义7.开滦煤矿位于河北省唐山市的开煤田上。口口口口后期，清政府及其官條集团，为适应各种官办企业对煤炭的需求，于1878年开办“开矿务局”，经过一番运行，使犬量煤炭通过火车与驳船运输，销于天津。“☐☐☐口”应是…()A.鸦片战争B.太天国C.洋务运动D.戊戌变法8.下面是小明同学收集的数条资料，他要说明的是…。★创办一批近代军事工业★兴办新式学校、设立翻译馆、派遭留学生出国深造★开办轮船招商局等民用企业★组建新式洋枪队，采用西式方法练兵★福建、广东、南洋和北洋等新式海军初步建成A.太天国的发展B.洋务运动的表现C.公车上书的原因D.维新变法的意义9.右图是同学们在“看电影，学历史”活动中收集到的一张电影海报。该形片的主角应是民族英雄…（A.林则徐B.左宗柴C.关天培D.邓世昌10.黄海海战，北洋海军只是小败，李鸿章却报告清政府：北洋舰队“快船、快炮太少，仅足守口，实难纵令海战”，实行“避战保船”死守港口的方针，放弃了黄海制海权。这表明甲午中日战争中国战败的原因是……(A.决策者消极防御B.军事体制落后C.寄希望列强调停D.国际环境不利11.洋务派认为，“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。”这表达了洋务运动初期人们对西方的感性认识，他们尚未认识到支撑西方先进火器技术的是整个工业文明的强大力量和先进的资本主义政治制度。随着洋务运动的开展，人们的这种认识也出现变化，这种变化到☐时期开始出现一个质的飞跃。“☐”应是…(A.太天国运动B.第二次鸦片战争C.洋务运动D.戊戌变法12.在这场运动期间，维新派大力传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识，宣传天赋人权、自由等、社会进化观念，批判封建君权和封建纲常伦理，从而把顽固的封建主义思想壁垒打破了一个缺口。据此推断，这场运动…(A.在思想文化方面产生了积极影响B.是中国历史上第一次近代化运动C沉重地打击了腐朽的清王朝统治D.显示了反抗外来侵略的坚强意志★★八年级历史检测一部编版第2页，共4页★★

天国运动…()A,爆发的背景B.主要的历程C发展的原因D.重大的影响6.太天国建都南京后，英国驻华公使带者《南京条约》抄本来到天京窥探虚实，意在要太天国政府承认此项不等条约。太天国的领袖们没有屈服于外国侵略者的恫吓，也没有承认《南京条约》，而是明确宜布不许再卖鸦片。由此可见，太天国的领袖们…(A.存在历史局限性B,维护民族尊严和利益C.主张均分配土地D.提倡发展资本主义7.开滦煤矿位于河北省唐山市的开煤田上。口口口口后期，清政府及其官條集团，为适应各种官办企业对煤炭的需求，于1878年开办“开矿务局”，经过一番运行，使犬量煤炭通过火车与驳船运输，销于天津。“☐☐☐口”应是…()A.鸦片战争B.太天国C.洋务运动D.戊戌变法8.下面是小明同学收集的数条资料，他要说明的是…。★创办一批近代军事工业★兴办新式学校、设立翻译馆、派遭留学生出国深造★开办轮船招商局等民用企业★组建新式洋枪队，采用西式方法练兵★福建、广东、南洋和北洋等新式海军初步建成A.太天国的发展B.洋务运动的表现C.公车上书的原因D.维新变法的意义9.右图是同学们在“看电影，学历史”活动中收集到的一张电影海报。该形片的主角应是民族英雄…（A.林则徐B.左宗柴C.关天培D.邓世昌10.黄海海战，北洋海军只是小败，李鸿章却报告清政府：北洋舰队“快船、快炮太少，仅足守口，实难纵令海战”，实行“避战保船”死守港口的方针，放弃了黄海制海权。这表明甲午中日战争中国战败的原因是……(A.决策者消极防御B.军事体制落后C.寄希望列强调停D.国际环境不利11.洋务派认为，“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。”这表达了洋务运动初期人们对西方的感性认识，他们尚未认识到支撑西方先进火器技术的是整个工业文明的强大力量和先进的资本主义政治制度。随着洋务运动的开展，人们的这种认识也出现变化，这种变化到☐时期开始出现一个质的飞跃。“☐”应是…(A.太天国运动B.第二次鸦片战争C.洋务运动D.戊戌变法12.在这场运动期间，维新派大力传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识，宣传天赋人权、自由等、社会进化观念，批判封建君权和封建纲常伦理，从而把顽固的封建主义思想壁垒打破了一个缺口。据此推断，这场运动…(A.在思想文化方面产生了积极影响B.是中国历史上第一次近代化运动C沉重地打击了腐朽的清王朝统治D.显示了反抗外来侵略的坚强意志★★八年级历史检测一部编版第2页，共4页★★

护送回国，并捐赠给山西博物院困难的事。因此，只有社会各界共同参与才能最大限度守住我们的文化遗产头上杜绝文物流失;敦煌的佛像皆消失或流失海外，材料三：及民族尊中国的掠夺流离中记录着令人啼嘘的故事，也无时无刻不在提醒中战争以来，并不能发挥传承历史文化的作用，腻而灿烂的背景，由往来游客触摸。材料二子）可以住两个人出逃寻乡的故事再放眼全世界。离不开全球华人藏家的鼎力帮助。由此我们不难发现，文物保护需要更多部门甚至全社会的联动。3.散文的结尾往往意蕴深远。卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子味儿，还有各种花的香，流失文物时期分布及数量虽然剧情不长，材料一：图一散文的写景独具特色散文要反复朗读，在读中品味语言，运用角度赏析.散文通常用词讲究，便有超过1000万件中国文物因战争、理由（2）这样，五代十链接材料：新名此外文物留在国外损害守住文化之根，是民族情结的必然要求。南这样大英博物馆收藏中国时期社会各界须齐心协力。短剧《逃出大英博物馆》2河器（可以从语调、物离开母体后那些嫩嫩的鸡雏可以被融融的春光柳树早早发笔但剧中的诸“吹面不寒杨(3中国流失文物在世界上收藏情况复杂，从不同博物馆、藏家手中收回文物是非常那段佛教昌盛的历史就很有可能被风沙灭都在微微润湿的空语言生动形象。数量（单位：件）请探究了民族自尊语速请同学们结合文章最后历史的真相往往也会随之消失小细画出了春日盘然的第而要面临被偷盗、2460218家博物馆中，卓音204728郑重强调自万面，请按照要求赏析下面的句子。在读中文物回收后在国内会受到更好保护风流水应和着防止文物流失与流失文物追回同样重要，不可偏废，应在源不正当贸网络热议，中感悟真情里云酿2光抚照让流失文物链接材料在描写春风方面有何异同。被损毁很多还收藏着文物在陈展时随意挤在—鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中为什么小玉壶的脸是脏兮兮的，还惊奇于一牛背上牧童的短笛，谈谈你的理解。（3分）请同学们为第③段画波浪线的句子进行朗读设计并阐述流失文物类型及数量图二大英博物馆收藏中国单位：件正如短片所影射的，被挂上电商台的命运因为在遥远的异乡他国，大英博物馆中的中国文物（请从修辞角度赏析）“回家”的理由众多：流失文物见证了列强对167比如我国的西北边曾是千里佛国，假设流散出境。多件中国文物。（6分21688币风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草乐器258四方出土后跨越近百年最终“身的沉痛教训区武器550这时候也成天在嘹亮地响B#那些背井离乡的瑰宝，珠宝932由于管理混乱，3起.呼吁流失文物回归的背后涉3112雕塑服装1534据统计，仅1840年鸦片有的甚至没有保护罩，（摘编自《人民日报》摘编自鲜有人了解中国文物细“中华缠枝纹薄胎玉壶”（6分节选兴起来了自朱自清《春》《北京日报》这些艺术瑰宝一个柜子（屋呼朋引伴地（请从词语在颠沛任

秋以来，在出仕与隐退、进取与退让的选择上，没有像范这样周全的人，然而在这一点上仍有不足，我因此一再叹息，深感悲哀。（四）阅读IV15.C（“便疑包地尽”，不是对完全包裹持怀疑态度，而是认为能“包地尽”。)16.①理解包容。“只忆”写百姓为生活所迫，只关注眼前温饱，无心理会新法的长远利益，体现作者的理解包容。者的无奈慨叹。③自信决绝。“只忆”万里晴空，不懂瑞雪丰年，暗含作者对雪“治险恶”“润泽焦枯”的肯定，表明诗人自信变法能改革时弊、惠济苍生；也隐喻作者对推行变法“晴空”的信心和决心。④委婉批判。“不念”与“只忆”形成反差，暗讽保守势力目光短浅、贪图眼前利益，却忽视变革的长远价值，流露出对改革认知不足的批判。【评分标准】每点给2分，答出任意三点给满分。（五）名篇名句默写17．（1）君子喻于义，小人喻于利(2）胜人者有力，自胜者强(3）示例1:春江潮水连海，海上明月共潮生示例2：海上生明月，天涯共此时示例3:江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。示例4:孤光自照，肝肺皆冰雪二、语言文字运用18.反刍：对琐事过度回味、消耗精神的心理状态。荒芜：内心因缺乏滋养而陷入贫瘠、枯竭的境地。【评分标准】每点2分。（“反刍"本为动物消化行为，此处通过拟物修辞，化抽象为具象，强调对生活琐事机械性、无意义的反复思付，凸显其精神内耗之弊；“荒芜”本描写土地荒废，此处通过移就修辞，将物理特征移用于心理领域，形象揭示内心因过度沉溺琐碎而导致的情感枯竭，与“反各”构成因果逻辑。两词均以跨域映射强化表达效果，警示过度关注琐事对精神世界的侵蚀性。）19.C（文中括号用法是补充说明，说明《东坡志林》虽被称笔记小说，其实是日记。A项，括号内的内容是对“两不愁三保障”的内涵的解释说明。B项,括号表示补加内容,相当于“或”，C项，括号内内容是补充说明，补充说明或许我看不到马匹犁田的情景，只能看到拖拉机。D项，括号标明句子出处。）20.A（A项，“发现自己与东坡一样，始终鲜活而真实地爱着这人间”既承接了“跨越千年的文字共鸣”的时空感，又落脚于“爱着这人间”的生命热情，与原文赞美苏轼“富有进取的激情与蓬勃的生命力”以及探讨记录生活意义的主旨高度契合，情感基调一致，衔接最为自然。B项，侧重“超然与豁达照亮生活”，与原文强调的“生命力”和“爱人间”的热情有偏差。C项，引人“文章憎命达”的概念，与上下文脱节；D项，虽点出“记录生活”的意义，但过于直白，且与上文具体分析苏轼例子的语境衔接不够紧密。因此，A项为最佳选项。)21.①处，改为“如何跨越自我共情的鸿沟”。高二六校联考语文参考答案第4页共6页