名校大联考202220234学年度高三第二次联考hma语文注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密片线内项目填写清是。3.考生作答时，济将答案答在答题卡上。逃择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：主观题请用直径0.5毫米黑色圣水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命題范田：高考范国。妇的一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。长从上古时期的《诗经》《楚辞》，到中古以后的唐诗、宋词、元曲，再发展到现当代诗歌，无数险炙人口的名篇佳句展现了语言艺术的永恒魅力。诗耿中蕴藏了大量创斯语言现象，共中不乏对后世泛响久远的常用词语和句法，这些常用词语和句法对汉语的发是和演化产生了深远影响。如“月亮”一词最早出现在唐代诗人李益的《奉酬狂员外副使携琴宿使院见示方一诗中、庭木已衰空月亮，城砧自急对霜繁”。这里的“月亮”不是一个询，而是短语，指“月光明亮”，后来在唐诗韵文格律的作用下，由短语化为表示“月球”的名词。“朝夕”的产生亦是如此，它最初产生瑞于《诗经》“温恭朝夕，执事有恪”中，“朝夕”本是并列的两个名词，在诗歌韵律的作用下变成了个双音节词。成语被看作中华文化的“活化石”，是中华民族的宝贵文化遗产，马有形式短小、结构稳固内涵丰盒寺每点。诗歌以其独特的岛律特点（如《诗经》以四音节为主）和细瓶的荷感表达衔生出夫托耳热能坪的成语。《汉语成语芳释同典》中有60%左右的成语源自诗歌，如天作之合”出自《诗经》中的“文王初载，天作之合”；“壮志未酬”来源于唐代李频的《春日思归》“壮志未酬三尺剑，故乡空隔万重山”；“石破天惊”最早出现在唐代李贺《李凭空篌引》中的“女娲炼石补天处，石纹天惊逗秋雨”量词是汉语区别于印欧语系的一大特色，在汉语语法体系中发挥着重要作用。日常生活中经常使用的量词有很多就是从诗词韵文中产生的。如《汉语大字典》提到，“篓”的量词用法源于白居易的《題卢批书夏日新栽竹二十韵》，“几声清浙沥，一簇绿檀栾”“，点”的量词用法始见于苏轼的《洞仙歌》，“锈帘开，一点明月筑人；人未寝，软枕钗横與乱”。此外，介词的发展也可以在诗词韵文中找到端倪。据考察，“打”的介词用法最早出现在宋代辛弃疾的词中，“斯柳树，旧沙洲，去年溪打那边流”(《鸿鸠天·戏題村舍》)。在诗歌中，句法层面的创浙现象也层出不穷，诗耿为很多句法现象的产生提供了跑佳的语言环如编句是汉语的一大特色，指分句间经过语音紧凑和词语缩诚，而形成没有语音停顿的特殊复句，如”天一黑就下班回家”是由“只要天一思，就下班回家”这个一般复向紧缩而成的。诗歌对紧缩句的发展起到了推动作用。蒋绍愚在《唐诗语言研究》中说，在散文中两个分句构成个复句时，往在用·些关联词语来表示分句间的关系，而在唐诗，特别是讲究格律的近体诗中，这些去联词二發省略不用，林而造成茶茹女的天量出现。例如，近休诗”尽日问花花不语，为谁零落为谁开？”（严恽《落花》）中的“问花花不语”，就是由“我可花，但是花却不语”省略去钺词和停顿而形成的紧缩句。紧缩句式在现代汉语中也可见到，知一则体有新闻标题底球不可怕「缺谁谁旭》，其中的“缺谁谁尴尬”就是受诗歌韵律的影响而眷略了关联词“无论…，都…”。诗歌不仅给人们带来艺术的享受，还在语言层面给汉语的创新和发展注入了新的动力和源【2023届高三②联·语文第1页（共6页）】1/6

2/8这些材料中最重要的一条就是六十三回“寿怡红群芳开夜宴”时黛玉抽的那支诗签：“只见上面画着枝芙蓉，题着‘风露清愁'四字，那面一句旧诗，道是：莫怨东风当自嗟。”按“东风”一词有时在诗词戏曲中指代家长，“自嗟”有自我埋怨之意，这就表明曹雪芹对林黛玉既十分同情又婉转地批评她不该埋怨“东风”，应当对自己进行一些反省。“东风”在《红楼梦》中并非只有这一处喻指家长，还有几处也颜值得注意，其中最集中的要算七十回咏柳絮词那节，而且黛五和宝钗两人的词中都涉及了“东风”，而态度却大不一样。黛玉的《唐多令》：“嫁与东风春不管，凭尔去。忍淹留！”这里的“嫁”从柳絮而言尚可与“婚嫁”相通，实际上就是“交给”或“托付”之意；而喻人则显然不能喻指“婚嫁”，因为黛玉并未嫁给宝玉。所以这里的“东风”就是指“春”。这首词表现了黛玉对于贾府家长们的不满：林家将黛玉交给你们，但你们对我的终身大事没有做好安排。有意思的是，宝钗《临江仙》的“东风”却完全是另一种作用与评价：“白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。”这里的“春”也和“东风”一样，都是喻指那种可以决定“柳絮”们命运的力量。曹雪芹在这里写出了她在潜意识中对现在这种处境的满意，而且禁不住流露出希望能借助外界的这一主导力量使自己梦想成真。曹雪芹也暗示，在对待黛玉和宝钗这两个少女的态度方面，贾府老一辈还是公的：“卷得均匀”。这次咏柳絮的诗词活动中薛宝琴的《西江月》也有“东风”二字：“三春事业付东风，明月梅花一梦。”从薛宝琴本人来说，这里的“东风”是就事论事。但我以为曹雪芹可能暗示贾府的三位小姐(“三春”)的终身大事都由老一辈(“东风”)来作主，命运都十分不幸。所以这次诗词活动中的“东风”的含义是统一的。看来林黛玉意识或潜意识中总是将“东风”这个意象作为一种能主宰花草命运的力量来表现的，而她自称是“草木之人”，所以在她的诗词中就常以“东风”这个意象来喻指贾府长辈，表达自己的希望、失望、烦闷以及悲愁。七十回《桃花行》中“风”当然也是指“东风”，一共是五处。当然不能每一处都对号入座式地将“东风”翻译成“长辈”，那样诗味就全消失了。我认为，这些东风意象的兴、比作用有所不同，其中第十五句的“凭栏人向东风泣”一句颇可玩味。林黛玉在这里表现了对某种能操纵他人命运的力量的期盼和寻求理解的心情，因此这个“东风”象征贾府长辈的意义比较明显。“东风”喻指贾府长辈还可以从探春的判词和灯谜中得到印证。探春判词中有“清明涕送江边望，千里东风一梦遥”两句，这里的“梦”无论是探春梦家人，还是家人梦她，皆可通。“东风”当指家人，首先是指长辈。当然，也不可将《红楼梦》中的所有“东风”都一一坐实，还是应当从实际的语言环境出发作具体分析。比如五十回芦雪庵邢岫烟的《咏红梅花》诗“桃花芳菲杏未红，冲寒先已笑东风”，就看不出喻指家长之意。(节选自周思源《莫怨东风当自嗟—林黛玉形象研究的一个盲点》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.风是一种自然现象，也是古今文人托物言志的关键意象，在汉语的文化语境中，东风基本等于春风。B.在古诗词中，与春天相伴而生的“东风”大多数情况下带来了生机与希望，但也会带来不能轻视的“破坏力”。C.材料二中黛玉的《唐多令》和宝钗的《临江仙》里“东风”都有“贾府长辈”之意，但是黛钗对其态度并不相同。D.材料二曹雪芹借《西江月》中“东风”一词，可能暗示了“三春”命运十分不幸，终身大事都由“东风”来作主。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项(3分)A.材料一中古人对东风的期盼，可以从东风与降水的相关农谚里看出，这有一定的科学意义。B.从材料一中可以看出，随着时代的变迁，“东风”一词的内涵也与时俱进，不断被赋予新的含义。C,材料二中曹雪芹借诗签中“莫怨东风空自嗟”委婉表示希望林黛玉不要一味埋怨贾府家长，也应自省。D.材料一中作者引用诗句阐述“东风”的丰富内涵；材料二中作者则着力阐释“东风”所喻指的“家长”之意。语文试题第2页（共8页）

7下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分》A.小说选材很独特，将笔触指向失智老年人这一特定的社会群体，讲述了一个触动人心的故事，意在引起社会对这一群体的关注。B小说善用蒙太奇手送，借助老年人的意识特点：让文本在老人的回忆与现实中穿梭，让读者充分体会两人交往的矜持与美好。C走1？老度用力站起来，哪家医院走，你带我去老宽拉住苏预的路膊。”这些细节表明老庞的记忆已经恢复。D小说中的环境描写大多是股色调，青草发芽、花瓣缤纷，雪地暖阳、温吸祥和的老建筑、暖融融的夕阳等，透过环境传达出温情。8文本二说，“喜鹊”这个意象是文本的一大亮点。请分析这个“亮点”“亮”在哪里。(6分)答：9文本二说，《鹊起》正是借助伏笔与照应的叙事手法，向读者展示了两位老人的黄昏生活。请分析“伏笔与照应”在文本一中的体现和作者如此设计的意图。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。成帝建始四年夏四月，河决东郡金堤。先是，清河都尉冯逡奏言：“郡承河下流，顷所以阔无大害者，以屯氏河通两川分流也。今屯氏河塞，鸣犊口又益不利，独一川兼受数河之任，虽高增堤防，终不能泄。九河故迹今既灭难明电氏河新绝未久其处易泼又其口所居高于以分杀水力道里便宜可复泼以助大河泄暴水备非常。”事下丞相以为方用度不足，可且勿浚。后三岁，河果决于馆陶及东郡全堤，坏败官亭、室庐且四万所。冬十一月，御史大夫尹忠以对方略疏阔上切责其不忧职，自杀。河元年春，杜软荐王延世于王风，使塞决河。延世以竹落长四文，大九国，盛以小石，两船夫我而下之。三十六日河提成。三月，诏以延世为光禄大夫，秩中二千石，赐年关内侯，黄金百斤三年秋八月，河复决原：所坏败者半建始时：鸿基四年秋，河水途滋，败官亭、民合四万余所。陵李子奏方议者家求食九河故选而穿之合用其自决，可且勿嘉，以见水势，河然居之，当精自成川，跳出沙土，然后顺天心而图之，必有成功。”于是近止不塞。待104【23·D·语文-QG1

乌鲁木齐市第八中学2022-2023学年第一学期高三年级第一阶段考试历史问卷一、单项选择题（共40题，每小题1.5分，共60分）1.白先秦以来，中国统治者白称为“华复”，而把周边邻近地区的其他民族或部族称为“蛮”“夷”“狄”“我”等。在华夷体系之中，中国一般不干预藩属国的内部事务，也不要求获取经济利益。这A.渗透着天朝上国理念B.加重了中央政府财政负担C.维护了周边环境稳定D.增强了中国政府政治威望2.下裘反映出秦代（公元前219年开始南征百越，灭东瓯、西瓯，设立闽中郡公元前214年定珠江流域，设了南海、桂林、象郡公元前214年收复河套原，设置了九原郡A.基层管理制度相当严密B.开疆拓土的进程C。南北方经济联系的密切D.强制推行郡县制3.汉代中央政府在考察和试用被推举（察举）者时，各地推荐的人才最后都要经皇帝策河才能确定。魏氏承颠覆之运，起丧乱之后，人十流移，权立儿品，盖以论人才优劣，非为世族高卑。据此可知A,上族垄断选官的局面被打破B.门第}身逐渐成为选甘标准C.官吏选拔任用注重实标才能D.学子出仕途径增加趋势明显4.如石图所示，汉武帝在公元前119年，迁徙数十万贫民到新茶中始长城地区垦荒，不但恢复了柒始皇时的农业开垦规模，还把农牧区分界推进到有史以米最北线。这一政策有利于(）A.扩大西汉土朝统治区域B,抑制上地兼并C.强化巾央对边疆的控制D.“推恩令”的推行5.天监四年，南朝梁武帝颁诏，士族了弟要想在30岁之前入仕，就必须经学策试合格。同年，梁武帝决定设置五馆，专门收揽“寒门俊才”，凭借经学策试就可以入仕。南朝选官制度的调整()第1页共9页

（三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）1闵读下面的文字完成79题.三碰菩学S0S一SS0S芍药月令李丹崖一月飘雪。大地一片皑皑。开始是轻纱铺地，而后是毯子，最后是被子。芍药的宿根在土层下酣眠。:二月融雪。涔涔的雪水渗进了土层，芍药的根须打了个寒战，继续睡。乡野之间已经可以嗅到年的气忽了，有爆竹和烟花此起彼伏，可是，芍药看不到。芍药的心里，藏者另一簇烟花。乡间的土路上依稀有外出归来的人。他们背着行震，打量着自己热悉的土地，嗯，一切还是老样子。有一些人在烧纸线，过年了，要到祖先的房门前说一声，求的是心理上的妥帖与安稳。其实，土下的灵魂并不孤寂，芍药是他们的伴儿，地下说不定有另一座花因。三月春风追地。土地变得松软起来。地头的小溪哗啦啦地欢跃，土下的芍药有了一丝悸动。隔者河，可以看到绿柳了，有顽皮的孩童折一枝柳条，拧成柳笛来吹。土坡里，有一些小东西，开始蠡蠡欲动，或许是田鼠、蚂蚁、垫站，也或许是酲得早的青蛙。是的，有些吵。这时，早配的芍药仲了个懒腰，拱出土层，也顺便叫醒了同伴。阳光真好，这世界，久违了。四月春色轰然炸开。芍药的青春期到了。那些妆带的芍药，有油脂一样明亮的滋涧感，先是抱成一团，而后仲展开，花裸抬起了头。风逐浙大了起来，追地的孩童，满天的风筝。风能帮风筝飞上云瑞，亦能为芍药抚较裙。芍药的花棵逐渐由紫变成圣绿，变魔术似的。花茎上仍有紫晕，那是它的胎记。·…有锄头，一下又一下，刺啦，刺啦，芍药花田里的杂草被拦腰斩断。这些杂草争夺着土坡里的养分，是在价嘴。除了杂草，施了肥，好兩知时节，款软地落下来，土地喝了个够，芍药也彻底唤醒了自己。天地之间，一片清明。芍药的样子逐渐好看起来，也高挑起来。五月芍药盛开。一片花的海洋。开始是含着苞，像举着一个个粉举。拳头上，凝结着空。与蜜蜂前后脚到达的是乡间的少年，他们瞅准了芍药花苞上的蜜，一番吮吸，甜中带着花香和药香。也许就是一夜之间，它们轰然纪放，一朵又一朵，此起被伏，接二连三。芍药的瓣子张合有致，花藏金黄，喜气十足。！傍晚，透着西天的云霞看芍药，天地一色，芍药若垂天之云。云，是放牧在远天的芍药。花田间，有爱类的女子、孩子纷至沓来。芍药花多半是拿回家插瓶，用水养着。据说也有煲汤的、做成芍花鸡。鸡汤上飘着那么几瓣芍药，烟火气中陡增了几分浪漫。六月花落。芍药花田重归寂静。花瓣落了一地。需要一场雨，来缓解芍药花田的栏尬。夏日的雨不值钱，畅快地冲刷着芍药叶子、芍药花萼。咕咚咕咚，芍药的报部也喝了个痛快。三两场雨后，芍药田间，墨绿更胜一筹，花萼也逐渐不见了。此时的芍药田，像是刚刚分地的妇人，虽不若以前满面红光，但经过调养，也不显得憔悴。花尽了，芍药的根部在地下积攒着力量，开始膨胀。有时，田垄上会被撑出来一道道梨。高三语文试题第4页（共8页)

8.(6分)①为人谦和：母亲在昭觉寺烧香拜佛时很虔诚，在回廊走路时很谦让。②心肠慈善：母亲吃斋拜佛，为人恭敬谦让。③姿态端庄：母亲吃斋饭时行为谨慎，姿态端庄。④敬畏粮食：母亲吃斋饭时，小心地将饭菜送进嘴，小心地咀嚼，满足地品咂着米和菜的味道。【解析】性格是在社会生活实践中逐渐形成的，一经形成便比较稳定，它会在不同的时间和不同的地点表现出来。从心理学的角度来看，形象就是人们通过视觉、听觉、触觉、味觉等各种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象，简言之是知觉，即各种感觉的再现。人物形象包含性格特征。（每点2分，答对3点给满分，共6分)9.(6分)①“三件宝”中包含的人生道理和处世哲学在母亲的身上能有所体现，作者很容易将其和母亲联系起来，突出母亲这个人物形象。②结构上为下文写母亲吃斋饭时的端庄，对粮食的小心态度做铺垫。③主题上为下文写作者对母亲的感动、感激之情做铺垫，同时也强化了对母亲的那份敬意。（每点2分，共6分）10.(3分)A【解析】翻译参见译文。原文加上标点为：今朕即位，二年之间，群盗并起，君不能禁，又欲罢先帝之所为，是上无以报先帝，次不为朕尽忠力，何以在位！11.(3分)D【解析】御史没有选拔官吏的权力，只负责监察。故选D。12.（3分)D【解析】“委派御史、渴者、侍中等官吏对李斯进行严刑拷打”错，依据原文“赵高使其客十余辈诈为御史、谒者、待中”可知，御史、谒者、侍中等官吏都是赵高的门客假扮的。故选D。13.(10分)(1)(5分)二世将李斯交给赵高处置，赵高责问李斯和儿子李由谋反的情况，将他们的家族及亲朋宾客全都逮捕。（“属”“治”“责”各1分，句意2分)(2)(5分)再轮番去审讯李斯，李斯便改口供以实话回答，赵高就让人再拷打他。（“更”“讯”“其实”各1分，句意2分)14.（3分)A【解析】“用了借代的手法”错，“雪满游春路”是指“如雪一般的柳絮飘满游春的道路”，使用的是比喻的手法。15.(6分)①“盘”即盘旋，主人公在北楼久倚阑干未见佳人后骑马原地转圈。(2分)②刻画出内心忐忑、徘徊惆怅的主人公形象。(2分)③写出景物依旧人事全非的无限惘怅。(2分）【解析】分析能够与内容吻合、言之成理即可。〖诗意赏析〗上片写春日美景。晚春柳花飘飞时节，主人公登上北楼，见柳絮如雪漫舞，百花娇艳，而树下“朱户人家”隐约在万绿丛中，把故地重游时寻寻觅觅的情态表现得非常传神。下片由景及情，表达物是人非的怀旧之情和万般感慨。久倚栏杆远跳，和恋人共度几多黄昏暮雨；二人骑马出游也曾在绿阴深处密语。“曾傍绿阴深驻”中的“驻”字，包含着多少往日的欢乐，今日的怀恋与悲酸！深得蕴藉之致。末三句，化用崔护诗句作结，如今只见纷纷落花，画屏轻掩，人面不知何处去！句中浸透了惆怅感伤，写出景物依旧人事全非的无限惘怅，哀而不伤，情味绵长。语文答案第2页共4页

(2)李贤赞赏这种策略，向朝廷进献，朝廷下诏抄录下来给各位将领看，各位将领都主张按这种策略行事。(“善”“献于朝”“示”“主”“说”各1分)参考译文：韩雍，字永熙，长洲人。正统七年考中进士。被授为御史。砀山某教谕官鞭笞膳夫，膳夫逃走藏匿起来，膳夫的父亲控告教谕官谋杀了他的儿子，取来他人的尸体分解四肢用来作证。（教谕官）已无辜服罪，韩雍根据膳夫的行踪找到了膳夫，洗清了教谕官的冤情。到江西巡视检查，罢免贪官污吏五十七人。景泰二年韩雍被提拔为广东副使。大学士陈循举荐他担任右佥都御史，代替杨宁任江西巡抚。该年闹饥荒，韩雍便上奏朝廷免缴秋粮。（韩雍）还向皇帝揭发宁王违法之事，王府的官员都因此而获罪。广西的瑶族、僮族（今壮族）人流窜到广东（劫掠），沿途的郡县几乎全被毁坏。兵部尚书王竑说：“韩雍才气无双，定贼寇非韩雍莫属。”于是朝廷改任韩雍为左佥都御史，协助治理军务。韩雍骑马奔驰到南京，召集诸将商议计谋策略。在此之前，编修丘濬写信给大学士李贤，说在广东的盗贼适宜驱赶，在广西的应该采用围困的方法。要将军队驻扎在大藤峡，控制盗贼的进出，毁坏他们的庄稼，满一二年可望全歼盗贼。李贤赞赏这种策略，向朝廷进献，朝廷下诏抄录下来给各位将领看，各位将领都主张按这种策略行事。韩雍说：“盗贼已经蔓延数千里，而所到之处就与他们交战，这是使自己疲惫。应该全军直捣大藤峡。这样南可支援高州、肇庆、雷州、廉州，北可以切断阳峒各条道路。首尾相呼应，攻击他们的腹心之地，盗贼的巢穴已经倾覆，其余则可迎刃而解了。如果舍弃这样的计策不去谋取，却分兵四出，盗贼会更加奔至各地，郡县更加遭到破坏，这等于是要救火却向火鼓风一样。”众人说：“好计策。”十月到了浔州，邀请并询问父老，父老都说：“大藤峡，是天险，不可以强攻，应该用计策来围困。”韩雍说：“大藤峡峡谷绵延长达六百多里，怎能把盗贼困住？分兵（围困）那么兵力就会削弱，军队疲惫那么财力就会匮乏，盗贼什么时候才能定。我的计策已经定了。”于是长驱直入到了峡口。有儒生、里长数十人伏在道路旁边，说愿意做（他的）向导。韩雍见到（他们）就骂道：“贼人竟敢欺骗我！”命令身边的人捆绑并斩杀他们，身边的人都感到惊愕。把他们捆绑之后，儒生、里长衣袂中的利刃掉了出来。推究审问他们，果真是盗贼伪装的。贼人大惊说：“韩公，真是天神呀！”十二月初一，韩雍等率领各路军队水陆并进，手拿盾牌登山，拼死一战。连破石门、林峒、沙田、古营各盗贼盘踞巢穴，焚烧贼人巢穴中积聚的东西，贼人都奔逃溃散。伐木开路，直抵横石塘以及九层楼各山。盗贼又竖立好几层栅栏，凭借高地来抗拒。官军引诱贼人发放箭石，估计快用尽时，韩雍亲自监督诸军沿树攀藤而上。另外派遣壮士从小路先上，占据山顶用火炮发石击贼人。贼抵挡不住，被打得大败。景泰九年，（韩雍）辞官回乡。在家住了五年去世，享年五十七岁。正德年间，谥号为襄毅。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14.C(全诗以“悲愁”为感情基调，颈联并未传达出诗人的欣喜之情)15.“入”为“进入”“增添”，“归”为“归入”“回归”；(2分)点明了桃花鲜嫩、柳叶青新的原因：(2分)生动、传神地写出早春的意蕴，揭示出生命的复苏与萌动。(2分)【赏析】这首诗下截申明上截，通首一气，抒写中有无限曲折。首联“力疾坐清晓，来诗悲早春”叙事，说扶病强起，几不知春至，因拜读亲友李表丈寄来的《早春》诗而引发了伤春之感。领联“转添愁伴客，更觉老随人”转添春愁，又因愁伤老。见得伴客萧条，随人俯仰则更可悲，已透下望乡未已意。颈联“红入桃花嫩，青归柳叶新”写实，说岁序更新，桃嫩柳青，春色堪娱。“入”“归”二字，炼字极活，为句中之眼，字字皆响，与他人随意点缀者不同，是化腐为新之法。“入”“归”二字极生动、传神地写出早春的意蕴，写出生命的复苏与萌动。两句实写春景，用笔舒缓，为下文铺垫。尾联“望乡应未已，四海尚风尘”回应上截，翻出己愁。说世乱未靖，归期无日，尤不免于伤春伤老。诗人由眼前春景更触动思乡之情。这首诗首联写“来诗悲早春”，引出颌联所写的诗人的悲春心情，颈联又以实写春光来反衬悲春，尾联转入写望乡，“应未已”云云，或指李都督而言，也可能李诗中写到了思乡之念。杜甫的酬答之作，常有这种特点，即首联由友人诗引出，尾联又关及友人诗。全首只一“悲”字，但“红入桃花”“青归柳叶”，俱作“悲”字用，不作“早春”佳字用。“转添”“更觉”，切上“早春”，透下“红入”“青归”字。当此桃花、柳叶之时，而四海风尘，望乡复切，则客之愁而人之老可知，所以见起处“悲早春”“悲”字之妙也。曰“犹未已”“尚风尘”，说明“转添”“更觉”之故。诗中抒发了诗人伤春、伤老和流落他乡的羁旅之情。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.(1)不吾知其亦已兮苟余情其信芳(2)其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣(3)锦帽貂裘千骑卷冈(每空1分，每错、漏、添一字，该空不得分)三、语言文字运用(20分)17.A(日新月异：形容发展变化很快，新事物、新气象不断涌现。方兴未艾：事物正在兴起、发展，一时不会终止。/

12.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分)A.“近水横斜”句，有林逋“疏影横斜水清浅”之意趣，表现梅树的疏落之姿。B.“先得月”句，寓“近水楼台先得月”之意，以梅影烘托出月色的皎洁无瑕。C.“探寒葩”句，“探”字有“探望”之意，生动写出词人赏梅之切、爱梅之深。D.“竹篱”三句，“乍”字写出梅影时有时无之态，引发作者人生如寄的感慨。13.本词对梅影的描写蕴含着作者的审美追求。请任选画线四句中的两句，从内容和手法角度进行分析。（6分)14.在横线处填写作品原句。（8分)(1)李白、李贺和李商隐同为浪漫主义诗人，但诗风有别，异彩纷呈。《蜀道难》中“上有六龙回日之高标，①”句见豪放雄奇；《李凭箜篌引》中“梦入神山教神妪，②”句展瑰丽奇诡；《锦瑟》中“③，蓝田日暖玉生烟”句显隐晦迷离。(2)古代散文中不乏理趣盎然的名篇。《种树郭橐驼传》中，作者将郭橐驼介绍的能让树木活得长久且茂盛的方法“④，⑤”，引申至对“官理”的深思；《石钟山记》中，苏轼以“事不目见耳闻，⑥，可乎”句，揭示了事须亲身探访，不可无依据猜测的道理。(3)阅读古代文学作品可以借助诗文互证的方法。《离骚》中诗人以香草美饰来表现其高洁的情操，如“扈江离与辟芷兮，⑦”句，这正印证了《屈原列传》中司马迁对屈原的评价“⑧，⑨”。（二)根据要求，完成第15题。（共8分)15.《红楼梦》中的许多对联与作品的环境、人物乃至主题都有着密切联系，能见出作者匠心。根据要求，回答问题。（1)下列对书中对联相关内容的分析，不正确的一项是（3分)A.太虚幻境石牌坊上的对联“假作真时真亦假，无为有处有还无”，表达了曹雪芹对真假有无的辩证思考，也是本书“将真事隐去”的创作手法的体现。B.荣国府荣禧堂中的对联“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”，巧妙描绘出往来于贾府这个历时百年的“钟鸣鼎食”之家的人们衣饰华贵、身份显赫。C.大观园沁芳亭的对联“绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香”，妙在写“水”不着一个“水”字，构成了一幅柳映溪成碧、花落水流红的诗意画面。D.林黛玉居所的对联“绿窗明月在，青史古人空”，与潇湘馆翠竹掩映、一派清幽的环境特点相契合，表达了黛玉对物是人非、功名易逝的感伤。(2)第五回“游幻境指迷十二钗，饮仙醪曲演红楼梦”中的对联“幽微灵秀地，无可奈何天”，暗示书中有许多灵秀之人却不能主宰自己已的命运。请任选书中的一个人物，结合原著的相关内容，对此加以分析。（5分)四、本大题共3小题，共16分。阅读下面的作品，完成16-18题。风沙行1968年，中央号召青年要到最艰苦的、祖国最需要的地方去。我们全班十二个党员纷纷带头表态，十二个人就全被分到北部边疆，东起黑龙江，西到新疆，一路撒开了去。我被宣布分往内蒙古巴彦淖尔盟，查了一下地图，在鸟兰布和沙漠的边缘。心想，此生要和风沙打交道了。几经辗转，待安顿好住处，我就与几个先到的待分配同学到街上去转转。我们见惯了大都市高三年级（语文）第5页（共8页)

一、大题周练(71分)(一)阅读下面的文言文，完成15题。(37分)材料一：及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭答天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。(节选自《过秦论·上》)

1、42023-2024学年枣庄三中高三年级10月月考化学试卷答案

11.BC由题可知丁可用于焙制糕点，故丁为NaHCO3。OH只能与其他三种阳离子中的Ba+大量共存，则其他三种物质中的一种为Ba(OH)2,H+只能与CI、SO共存，则其中一种物质为H2SO4或HCl

2、邕衡金卷 名校联盟南宁三中 柳州高中2024届第一次适应性考试英语

【写作提示】本文的语篇类型是记叙文，主题语境是人与自我。作者小时候，他的父亲给了他一个手风琴,并让他学演奏。在父亲看来，一个人从小学到的东西会伴随他一生。虽然作者不理解父亲的话，但他还是得学拉手风

31。（10分)扶他林（双复芬改纳）是一类临床上常用的非所休抗炎药服用药物后其有效点分双氧苏酸DC)作用于机体起到锁痛、消炎的作用、其作用机制如阳甲所示。请国容下列同题双氯芬酸柳创过氧环化酶此温度反细胞膜喷脂一一花生四烯般思的列腺素致热分数·列)机休在炎症反定过程中在往还件随着组织水许进一步压道痛花神路，两此临庆上无可道过物球射(填“低浓度”或“高浓度”甘露醇辅助止痛。图甲致炎(②长期眼用双氨东酸钠可诱发商钠导致考现是的停经系线能软，包活陆斑号经及肌内O2浓度轴搞等：因此临末上议服用双氯芬被的期调大盘饮水以缓解是能铁。从水整能及种经节的角度分析，大量饮水以缓解神经系统能状的原理可能是】题：(3)现有生理状况相近的炎症核型小脱若干，某流度的双领芬险销溶液及生理盐水等材料，以小鼠脑列腺素水作为痛觉程度指标，请设计实验验证双氯芬酸钠能有效止痛。实验思路：预期结果及结论：()双氯芬酸(DC)普遍的使用，使其逐简成为一种全球性的污染物。研究人员提取烟草细泡中的要粒体，用超净水配置适宜浓度的D希液：进行了其对植物细胞呼吸影南的相关实验，结果如图乙、图丙。光合250原因108765432的积对照组处理组对照组处理组图乙图丙流(注：复合体I和复合体I分布在线粒体内膜上)据图可知，DCF主要通过抑制年的活性进而抑制的合成，导致细胞能量供给障碍而影响代谢正常进行。不32.(10分)籼稻和粳稻杂交的子一代产量可以比双亲提高15%至30%，但杂交F,会出现花粉部分不育现象。我国科学家以滇粳优1号和南方籼稻为材料发现并克隆了导致杂种水稻花粉不育的基因，该研究证明了染色体上两种基因D,和D,共同控制着花粉的育性。在花粉形成过程中，D,编码的毒蛋显白可随细胞质进入花粉中，对全部花粉的发育有毒害作用，导致成熟花粉不育；D编码解毒蛋白，目只在成熟花粉中表达，能解除毒蛋白的作用。已知滇粳优1号同时含有D,和D,南方籼稻只含有)功能的D2(记为d),自然条件下两亚种都是纯种(1)滇粳优1号的基因型为,南方籼稻在自然条件下(填“存在”或“不存在”)花粉不现象。(2)滇粳优1号和南方籼稻杂交F产生的花粉部分不育的原因是探究D,和D是否位于一对同源染色体上，通过统计F产生花粉不育的比例(填“能(3)已确定D,和D,在同一条染色体上紧密连锁（不易发生染色体互换），只考虑与花粉育性相关“不能”)作出判断。因，让滇梗优1号和南方籼稻杂交的F自交，F,中出现南方籼稻的概率是。D2和D为自私基因，请从遗传的角度分析滇粳优1号D,和D,在同一条染色体上紧密连锁的意义六切生企国统一考试（冲刺卷）·理科综合（六）第9页（共12页】

2023一2024学年新教材新高考桂柳模拟金卷（四）语文参考答案1.D(“文艺工作者的自身修养虽然对个人发展没有影响”说法不当。由文本二最后一段是“文艺工作者的自身修养不只是个人私事，也关乎文艺行风的好坏，而文艺行风的好坏会影响整个文化领域乃至社会生活的生态”可知。)2.C(“说明文化的文艺表达需要借助于文化的形式”说法不当，文本一原文是“文艺对文化的表达还会借助于文化的形式”。)3.B(《再别康桥》音乐美、绘画美和建筑美的创作追求侧重艺术，而不是社会之“道”。)4.①文艺表达的最高境界就是文化表达，只有具备充分文化含量的文艺作品才能成为经典；②文化的自觉与自信无疑能够推动文艺创作，使文艺创造具有更大的力量；③文化的文艺表达主要是通过具有文化内涵的甚至是某种文化代表的形象的塑造来达到，文艺对文化的表达还会借助于文化的形式。（任意答对两点即可给满4分）5.①首先提出观点，广大文艺工作者要追求德艺双馨，才能成就人生价值；②然后分析原因，指出文艺创作者扮演着重要角色（有着重要的社会影响）；③最后阐述广大文艺工作者追求德艺双馨的方法：专心创作，重视自身修养。（答对1点1分，2点2分，3点4分）6.C(“做事较为高调”分析不当，这不是高调，而是描写他英武的形象。)7.C(“谦虚谨慎的性格特点”理解错误，“娘”因为第一次发言，内心确实紧张，而非谦虚。)8.①“入党”作为中心事件贯串全文。从文章开头爹入党，到后来爹娘成长为优秀基层干部，都围绕“入党”这一事件展开。②“你要入党”是爹对娘的嘱托，是娘自觉学、主动成长的动力，也侧面反映出爹的成长历程。③“你要入党”表现了普通青年对党的赤诚之心，也是本文的主旨所在。(6分，答出一点2分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分)9.①本文回顾爹和娘从普通乡村青年成长为党的乡村基层干部的历程，是个人生活经历，确属小历史。②本文的叙述充满温度：既写出爹娘亲爱、鼓励和信赖，写出爹娘对南下干部的敬仰和感恩，也写出党的干部对人民群众的关爱，对革命事业的热忱担当。③本文以小见大，写出了大气象：反映了共产党人在取得政权后，努力建设中国、引导教育民众、为人民谋福祉的伟大奋斗历程，讴歌了党和广大人民群众休戚与共、血肉相连的亲密关系。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，言之有理即可酌情给分)10.CEH(正确标点为：吾以至公之道荐人，而不求人知；以至公之道责人，而不避人怨。)11.C(“黜陟”在这里即本意，晋升或降职。)12.D(“写上韩魏公的全名”错误，“至是悉书名”的意思是“到现在都写上全名”。)13.(1)于是派使者进京，详细上奏形势如此这般，以及战事值得担忧的情况，向朝廷请命。(4分。“走使”“具”“状”各1分，句意1分)(2)一定先告诫他的属下说：“这里是韩侍中管辖的地方，千万不要胡乱勒索，而让我受辱。”(4分。“戒”“需索”“辱我”各1分，句意1分)14.①不计前嫌，称赞他人功绩；②荐拔人才，不求知恩感义；③宽容大度，人己一视同仁。(3分。每点1分，意思对即可)【译文】材料一：魏国公韩琦因功勋卓著且久积厚望，各族百姓都非常景仰他。熙宁初年，韩魏公在咸秦，凉经略使蔡挺提建议，想在白塔建城，韩公答应了他。等到本路兵马夫丁已经准备好，敌军骑兵也到了塞下，蔡挺担心作战失败，建城之事不能办成，并且会让自己承担罪责，于是派使者进京，详细上奏形势如此这般，以及战事值得担忧的情况，向朝廷请命。朝廷只责备韩琦不应当增修防御工事，致使全路的城池担心奔袭，却不知道最初建议谋划的是蔡挺。韩琦也不为自己辩白。等到城池建语文参考答案第1页

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75°E80°E500巴尔喀什湖50045°N*0等高线（而500图沙漠水域河流…时令河14.巴尔喀什湖中部有一狭窄水道阻碍湖水交换，使东、西两部分湖水盐度存在巨大差异，其表现及形成的主要原因是A.东

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阴雨，又在空斋，再加气候与心情的双重清冷，这样参考答案(1)（所以）动心忍性曾益其所不能参考答案①于是这一波长的光被反射或传输的柳枝，点缀着苍茫大地；它如朝露折射太阳的光层层叠加写足了环境气氛，令人倍

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高三第一轮复周测卷·数学（九）23G3ZCJ(新高考)数学-R-必考=FJ·A【解题分析】(1)过点O分别作小正方形边，大正方形边的垂线，垂足分别为E,F,因为内嵌大正方形孔的中心与同心圆圆心重合，

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(2)根据

印法津底线。(3分)24(o为下列年代尺提供的信息设计一个主题，最全面、最准确的是1937年下表中企业共同之处是企业地位1936年七七事变局、厂名称时间创办者1935年1931德国进驻莱茵非军事区安庆内军战所1861年曾国洗中国第一家官办军事工业八事变意大利侵略埃塞俄比亚国内规模最大的一家官办军事工业二战战争策源地的形成B.第一次世界大战后初期的世界江南制造总局1865年李鸿章A.法西斯国家的侵略扩张D.第二次世界大战达到最大规模”达到了一箭多雕的目的：既稳定了西欧经济，防止了社会动乱与轮船招商局1873年李鸿章中国第一个民用企业79.革命的爆发：又使受援国沦为美国的附庸和势力范围，被纳入美国全球称霸的战中国第一个使用机械开采的煤矿略轨道。材料中的“”应为开煤矿1881年唐廷枢（主持）A,社会保障制度B.欧洲的联合C.杜鲁门主义D马歇尔计划一事件之后A.达到了“自强”的目的京3观察下图，其所反映的世界贸易发展情况，最早应出现态哪B企业都采用大机器生产八)20,企业全部属于官办性质A.新航路的开辟B.“三角贸易”出现D.斌起了发展实业的热潮C.工业革命完成与右图直接相关的条约昊B.《天津条约》D.世界贸易组织成立A/《南京条约》《北京条约》D.《马关条约》21.学者写道：两次世界大战之间的国际旧格局之所以脆弱，是因为老照片记录了历史的瞬间。下列三幅老照片记录的史实反映的装同主题未能形成影响战争与和的核心力量。…所以，二战留给人们航海贸易路线的教训是，大国必须在维护世界秩序中发挥核心作用。这表明A.大国实力变化决定了世界格局的演变B。国家利益的需要影响大国关系学生游行示威商人罢市游行人大芙引C,大国要成为推动世界和的主导力量A.民族觉醒B.例强侵略C.抗日救亡DA和民主党的一大之后，工人达动风起云涌，以1922年1月香港淋员大罢工为起点的工D.霸权主义威胁世界和与稳定人斗争，在1922年下半年到1923年初走向高潮。在持续13个月的时间里，全民主改苹，这场西藏历史上最伟大最深刻的社会变革。64年弹指一挥间，雪域高原创造国发生大小罢工100余次，参加人数在30万以上。据此可知，工人运动频繁爆“短短几十年，跨越上千年”的发展奇迹，360多万高原儿女在党发的原因是中央坚强领导下，共建团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新西藏。回答22~23题。A.马克思主义的广泛传播B.中国共产党的组织和推动)22.民主改革，这场西藏历史上最伟大最深刻的社会变革。64年弹指一挥间，雪域C.北伐战争胜利进军的影响D.“工农武装割据”局面的形成高原创造了“短短几十年，跨越上千年”的发展奇迹。由此可得到的正确认识是(/15.191年10月，新闻媒介评论道：中国是在自己不在场的情况下，受到联大三分④西藏各民族享有法律赋予的特权之二以上国家的祝福，使联合国发生根本变化。专磔体评论的事件②国家大力支持民族地区的经济社会发展A.使两岸关系发生了历史性的变化B,加强了亚非各国的团结与合作③我国坚持各民族等共同发展共同繁荣增强了第三世界在联合国的力量D.实现了中美两国关系的正常化④民族地区发展的根本途径是国家扶持美术作品是通往历史的另一扇窗臣。右图A.T③B.①C.②③D.②④画签署《独立宜言》呈现的历史事件标志3.在新时代，我们要共建团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新西藏，需要A.美利坚合众国的诞生①铸牢中华民族共同体意识美国赢得了民族独立②坚持等团结互助和谐的方针C.联邦共和制度的建立③党领导西藏地区各族群众团结奋斗D美国实现了国家统一④更好保障实现西藏地区的高度自治一位美国黑人领袖在1918年预言：“这场战A.①③B.①④C.②④争既是一个结局，也是一个开端…在他们所占据的地方，退早将出现独立的中D.③④国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。”下列史属于这一开端的是A,印度民族大起义题号2425C,万隆会议的召开B.非暴力不合作运动262728D.纳米比亚获得独立得分文科综合（压轴I型）第3页（共8页）Fight for your dream!文科综合（压轴I型）第4页（共8页）

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12.(1)×10(1分)240(1分)的是考查学生的推理能力。(2)外接法(2分)(1)粒子P在“阳鱼”内做圆周运动的轨迹如图(3)2.7(2分)29(2分)甲所示，根据几何关系，轨迹圆的半径。=【

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MA若PA=PB=PC=AB=l,则三棱锥P-ABC的外接球的表面积为3？B.若8=B2,则AC=BCamD.日的值可能为6三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分，13.著名数学家棣莫佛(De

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不幸命运的封建礼教文化这一弊端的批判。③作者既肯定外婆（乃至无数像外婆一样的南方女性）的伟大，也揭示她的“悲哀”，更毫不隐讳地抨击“看不见摸不着的鄙规俗律”对女性的伤害。这些形象的刻画与情感的抒发，都

4、 衡中同卷·天舟益考 2023-2024学年度高三一轮复周测卷(小题量)[新高考版]语文(十八)18答案

那时候，我正病得厉害，在厕所旁边一条狭窄过道上躺下，像个懿缩的小狗。迷迷糊糊中身上穿着一套苹绿色军装。一双乌黑的大眼睛像闪电似的。一股凉森森的冷开水涌进我的喉呢。我的神志渐渐清醒，睁眼一看，喂我水喝的

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阴雨，又在空斋，再加气候与心情的双重清冷，这样参考答案(1)（所以）动心忍性曾益其所不能参考答案①于是这一波长的光被反射或传输的柳枝，点缀着苍茫大地；它如朝露折射太阳的光层层叠加写足了环境气氛，令人倍

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11.《真相画报》创刊于1912年6月5日，在第3期上刊登了漫画《过度时代之新民国》。如下图，画面中近处两只船正驶向“完全共和”的彼岸。左边船上的人齐心协力满帆前行：右边的船上两位掌舵者在闹“意见”，

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1、甘肃省白银市2022-2023学年高二下学期开学考（上学期期末）联考语文试题答案

个缩影。从这个角度讲，公共事业管理的华塘，也是一个有力的警醒：高校的专业设置，理应慎之又

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（三)文言文阅读（本题共5小题，21分）阅读下面的文言文，完成13~17题。泰征东大将军青王〔行)柳造参军阅负、果珠使于凉，以书说凉王玄规。负、殊至姑政！张瓘见之曰：“我，晋臣也：臣无境外之交，二君何以来辱？”负、殊曰：“晋王与君邻藩虽山河阻绝，凤道道会，故来分好，君何在焉！日：吾尽忠事香于今六世矣。若与在征东通使是上违先君之志下塑上只民之节可乎1”负、殊日：“青室表微，坠失天命，国配久矣：是以凉之廷北西二起，准知机心今大泰成德方盛，凉王若狱白帝河右，则奏之敌就赵小事太，写若金晋太术保福酥号！”曰：“中州好食言，.向者石氏使车适返，而戎骑已至，吾不敢也。”负、殊曰：百古帝王居中州者，政化各殊，赵为奸诈，秦敦信义，岂得一概待之乎！张先、杨初皆阻兵不服，先帝讨而擒之，敖其罪戾，宠以爵秩，因非石氏之比也。曰：“必如君言，泰之咸德无敌何不先取江由则天下尽为秦有，征东何辱命焉！“负、殊曰：“江南文身之俗，道污先叛，化隆后服。主上以为江南必须兵服，河右可以义怀，故遣行人先申大好。若君不达天命，则江南得延数年之命，而河右恐非君之土也。”曰：“我跨据三州，带甲十万，西苞葱岭，东距大河，伐人有余，况于自守，何畏于秦！”负、殊曰：“贵州山河之固，孰若崤、函？民物之饶，孰若秦、雍？杜洪、张琚，兵强财富，有囊括关中、席卷四海之志，先帝戎旗西指，冰消云散，旬月之间，不觉易主。主上若以贵州不服，赫然奋怒，控弦百万，鼓行而西，未知贵州将何以待之？”笑曰：“兹事当决之于王，非身所了。”负、殊曰：“凉王虽英睿夙成，然年在幼冲；君居伊霍之任，国家安危，系君一举耳。”惧，乃以玄靓之命遣使称藩于秦。(节选自《资治通鉴·晋纪》)3.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位骂的答案标号涂照每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)若与风苻征东®通使是回上违先君回之志图下察士民@之节团其回可乎！14.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)门A.帝，称帝，《劝学》中“假舟楫者，非能水也”的“水”指游泳，两者有法相同。B.延，延续，延长，与《桃花源记》中“余人各复延至其家”的“延”词义不想。C.西，意为向西前行，与《赤壁赋》中“西望夏口，东望武昌”的“西”词义相同。D.伊霍，商朝伊尹和西汉霍光的并称，泛指能左右朝政的重臣。文中借以指代张瓘。15.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.前秦征东大将军苻柳派遣参军阎负和梁殊出使前凉游说凉王，，张瓘爱个不能和他国之间有交往为由，委婉地表达了拒绝之意。B.阁负和梁殊认为前凉之前两代国君向赵国称臣是错误选择：当不前秦国力强盛，建议前凉抛弃晋王室而事奉前秦，以求福禄长存。2C.张瓘提出前秦可以先攻取江南，阎负和梁殊阐释了前针对江南和黄以西采取的不同策略，希望前凉能顺应天命，早日归顺。D.阎负和梁殊指出凉王玄靓虽然英明睿智，但毕竟年龄幼小，前凉的国家安危，应由张瓘做出决断，最终前凉派遣使者向前秦称臣。高一语文试题第7页（共10页)势报

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嵌在月李赫：昆德拉说，所有伟大的作品可印可把不元些情节中状教小说的张力，是培水乳交融地联合成一个整体，材料二：~蕴藏的牵引力，是一种可以扩张和“它明确表达和总结出来，却留特浅很早在阔读中就发现，伟大作

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.4门川大教育山东联盟学校2022届高三收心考试历史注意事项1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2,回答选择题时，选出每小题答案后，用2北铅笔把答陋卡上对应题目的答

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问题的能力和史料实证的素养。从材料看，抗日战争、民主政权与日常生活是《晋察冀画报》的三大论域，

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28.阅读图文材料，完成下列要求。(12分)皇都村位于湖南省怀化市通道何族自治县坪坦乡，地处湘、黔、桂三省区交界处的通道侧族自治县西南部百里侗文化长库的中心地带，该村始建于元末明初。皇都村由头寨、尾寨

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销路十分教学就有23札记战期间，我全国@河所名校高三单元测试示范卷·历史一次世界第五套商东方汇中国共产党成立与新民主主义革命兴起中华民族的抗日战争和人民解放战争济史稿)(75分钟100分)人帝国主考情

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从而减少废弃物的排放。据此完成45题6,实验观察坡的三个坡面凋落物蓄积量最大的季节是4.飞机在高空飞行时排放大量的水汽和颗粒物会A.春季B.夏季C.秋季D.冬季A.增强大气反射B.减少近地面的降水【答

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1、语文炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷二优秀作文

在前面抵挡它，韩、魏就从后面偷袭他，这是危险的途径啊。可是当秦国去攻打燕、赵时，却不曾有韩、魏的顾虑，就是

1、湖北省高中名校联盟2023-2024学年高三上学期第一次联合测评历史

作为周、秦的首都已经初具规模。二摘编白柳华《从西汉定都长安看中国古代都城的选址问题》材料二以北京作为一个政治、军事的中心，就近指挥长城一线的军亭防御，抵抗蒙古族的军事进攻，保证国家的统一，从这一点来说

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高三第一轮复周测卷·数学（九）23G3ZCJ(新高考)数学-R-必考=FJ·A【解题分析】(1)过点O分别作小正方形边，大正方形边的垂线，垂足分别为E,F,因为内嵌大正方形孔的中心与同心圆圆心重合，

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2024-04-14 16:03:37

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”月专汪于矿山场普遍认为，自动驾驶一定会从封:术上从易到难，从更容易落地的需求是提高其性价比及可靠潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坛，为屿，为，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,像港口的塔吊一样，通过持物流园区，整体市场规模达千【乙】二十四日晨餐后，仍渡西南门大溪候车夫，久之发，已上午矣。南十里，新田,运行速度基本在30km以辅。其处山势渐开，正在西华山之南，回望诸岩突元，俱并成一山，只有高下，无复剖梨(节选自柳宗元《小石潭记》)之痕矣。又十里，饭于联柱铺。又二十里，过马鞍山为横石铺，于是复入山谷。又四黑逾一岭下宿于中命地。且它设有固定的站，点接驳。舒适性，同时还需要考虑行13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)心乐之乐：(节选自徐霞客《江右游日记》)(3)其处山势渐开开：的吞吐量。交通参与者都会(2)水尤清冽尤：14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处）(2分)又四里逾一岭下宿于中命地(4)于是复入山谷复：度的要求也是特别高的。状、趋势及挑战》，有删政)15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)驶员，对于法律法规、交通(1)全石以为底，近岸，卷石底以出。范，有备而不虞。推出了辅助驾驶功能，但(2)回望诸岩突兀，俱并成一山，只有高下。助驾驶的概念，导致消费象和推广。其次是尽可键的问题还是安全。此16.阅读游记类文言文，要厘清人物的游踪。下面是小语同学分享的研讨笔记，请你填写空缺处的内容。(4分)【我绘画】驶员以及保险公司的责机器和程序，一旦发生长点领域，只有提前建立子服务经济社会发展。《汽车月刊》，有删改)图1【甲】文游踪图()(3分)(温馨提示：两幅图中的方位顺序一致)图2【乙】文游踪图驶系统进行说明。根据【乙】文的内容，我认为图2中A处应填①在我国有较大市场。,B处应填②(请将“新田铺”“横石铺”填入对应的位置)(2分)该是安全问题。【我发现】通过画人物的游踪，我发现【甲【乙】两文都运用了③其继续发展。的写作手法。(1分)示准。(4分)【我思考】在梳理游踪的过程中，我发现相较于【乙】文，【甲文更多地倾注了作者的情感，此时的他是④的心情。(1分)三、写作(55分)是作为一个特种装17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)常食苦味蔬菜可以增加食欲、强健体魄；常做苦活可以“动心忍性，曾益其所不能”。很多同学在学生活中努力尝试，渴望改变，却又害怕“吃苦”，为此校文学社准备出一期“话说吃苦”专刊。点领域。(6分)请你自拟题目写一篇文章，讲一讲你在“吃苦”方面的亲身经历或所见、所闻、所想，使同学们读完你的文章后能够有所启发。要求：(1)文体不限（诗歌除外）；(2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)不少于600字。竹取道，下见小2024年安徽中考一轮复卷（六）·语文第6页共6页

”月专汪于矿山场普遍认为，自动驾驶一定会从封:术上从易到难，从更容易落地的需求是提高其性价比及可靠潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坛，为屿，为，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,像港口的塔吊一样，通过持物流园区，整体市场规模达千【乙】二十四日晨餐后，仍渡西南门大溪候车夫，久之发，已上午矣。南十里，新田,运行速度基本在30km以辅。其处山势渐开，正在西华山之南，回望诸岩突元，俱并成一山，只有高下，无复剖梨(节选自柳宗元《小石潭记》)之痕矣。又十里，饭于联柱铺。又二十里，过马鞍山为横石铺，于是复入山谷。又四黑逾一岭下宿于中命地。且它设有固定的站，点接驳。舒适性，同时还需要考虑行13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)心乐之乐：(节选自徐霞客《江右游日记》)(3)其处山势渐开开：的吞吐量。交通参与者都会(2)水尤清冽尤：14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处）(2分)又四里逾一岭下宿于中命地(4)于是复入山谷复：度的要求也是特别高的。状、趋势及挑战》，有删政)15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)驶员，对于法律法规、交通(1)全石以为底，近岸，卷石底以出。范，有备而不虞。推出了辅助驾驶功能，但(2)回望诸岩突兀，俱并成一山，只有高下。助驾驶的概念，导致消费象和推广。其次是尽可键的问题还是安全。此16.阅读游记类文言文，要厘清人物的游踪。下面是小语同学分享的研讨笔记，请你填写空缺处的内容。(4分)【我绘画】驶员以及保险公司的责机器和程序，一旦发生长点领域，只有提前建立子服务经济社会发展。《汽车月刊》，有删改)图1【甲】文游踪图()(3分)(温馨提示：两幅图中的方位顺序一致)图2【乙】文游踪图驶系统进行说明。根据【乙】文的内容，我认为图2中A处应填①在我国有较大市场。,B处应填②(请将“新田铺”“横石铺”填入对应的位置)(2分)该是安全问题。【我发现】通过画人物的游踪，我发现【甲【乙】两文都运用了③其继续发展。的写作手法。(1分)示准。(4分)【我思考】在梳理游踪的过程中，我发现相较于【乙】文，【甲文更多地倾注了作者的情感，此时的他是④的心情。(1分)三、写作(55分)是作为一个特种装17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)常食苦味蔬菜可以增加食欲、强健体魄；常做苦活可以“动心忍性，曾益其所不能”。很多同学在学生活中努力尝试，渴望改变，却又害怕“吃苦”，为此校文学社准备出一期“话说吃苦”专刊。点领域。(6分)请你自拟题目写一篇文章，讲一讲你在“吃苦”方面的亲身经历或所见、所闻、所想，使同学们读完你的文章后能够有所启发。要求：(1)文体不限（诗歌除外）；(2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)不少于600字。竹取道，下见小2024年安徽中考一轮复卷（六）·语文第6页共6页

傍晚6：57g⊙o49lC☑5语文（四）参考答案1.A【解析】“没有任何参考价值”错误。艾略特是“新批评”的源头之一，可见他的观点是有研究价值的。2.C【解析】A项，“论证完美的诗的内容与形式是一回事这一观点”错误。文章第一段列举但丁、瑞恰兹等例子，意在阐述这些人关于诗的观点都是片面的，且“完美的诗的内容与形式是一回事”这一观点是艾略特的。B项，“是为了证明有人偏向整体的层次结构这一观点”错误。应该是“为了证明有些人淡化整体的结构层次而侧重各层级元素的交集轨迹这一观点”。D项，“举例论证”错误“搬弄十八般武艺”应该是比喻论证。3.C【解析】“并无本质区别”错误。诗歌的形式化属于形式论美学，是一种研究方法。4.A【解析】有了节气之后古人就可以根据天文或物候来安排农事”时间颠倒。材料一第二段为“节气尚未形成之前，古人的生产生活主要看的是物候”。5.B【解析】A项，“说明周秦两汉时期的气温比宋元时代的气温高”过于绝对，材料二第二段为“宋元之际学者金履祥曾经推定周秦两汉时的气温可能比宋元时代高”。C项，“地始冻”属于自然现象，“大雁南飞”属于动物现象。D项，“这些物候说明每隔五天，大自然就会出现一个新变化”张冠李戴。“今之中原气候已与《月令》记载的七国时中原之气候不合”是中原气候的古今变化问题，而“每隔五天，大自然就会出现一个新变化”是有关“三侯”的问题。6.①“獭祭鱼”后的五天中，大雁纷纷离开南方越冬地，一群一群飞向北方，故称“鸿雁来”。②再五天中，草木开始生长，春雨滋润下大地呈现出一片欣欣向荣的景象，故称“草木萌动”。7.C【解析】“从头至尾都是出自对赵霖宇传奇人生和革命精神的敬仰与崇拜”说法不当。第一篇文章开篇明确提到闵志宏不是故意冒充赵霖宇，第二篇文章中也提到“由开始的简单模仿到对赵将军真正的心悦诚服”。8.①666号代表着闵志宏对赵霖宇将军革命精神认知的逐渐清晰和深刻，也是闵志宏在赵霖宇将军的革命经历和革命思想洗礼下的思想转变与觉醒。②666号是赵霖宇革命英雄的符号，是这位抗联将军以身犯难、保家卫国的胆气和革命精神的象征。③666号是抗联时代的记忆，承载着革命英雄的传奇人生，承载着后人对这些时代英雄的缅怀和追思。9.示例一：主人公是赵霖宇。①小说以较多篇幅描写了赵霖宇在抗联战争中剁了自己的马熬汤给战士们、智斗鬼子的战斗经历。②以鲜明的情感倾向表达了对抗联将军赵霖宇的英雄气概的崇拜和追慕。③同时也借赵霖宇这一形象抒写了抗联战争时代勇赴国难、坚韧不屈的时代精神。示例二：主人公是闵志宏。①小说是以闵志宏冒充赵霖宇肇始，其情节也是围绕着他和张桂堂的对话展开。②对赵霖宇革命英雄形象的塑造实际上是为了促成闵志宏内心思想的转变，作者用非常巧妙的叙述手法，让这位英雄“住”进了闵志宏的心中。③闵志宏这个狱中囚徒的转变让我们看到了埋在卑微小人物心中的英雄主义的重生。10.CEG【解析】“曰”为“与秦王约”的说话发起语，中间不能断开，应在“曰”后断开；“…者”为固定句式，应在“者”后断开；“有大变”的主语是东方，应在“变”后断开；“多割地”的主语是“王”，中间不能断开。综上，故在CEG三处断开。11.C【解析】A项，两个“事”都意为“侍奉”。B项，两个“举”都意为“发动”。C项，第一个“案”意为“掌管”，第二个“案”意为“察看”。D项，两个“纳”都意为“使…进入”。12.A【解析】齐王只是假装答应韩国使者去救援并打发他回国，意图趁秦国攻打韩国的时候借机发兵燕国。13.(1)君王的谋划错了，不如听之任之。当初燕王子哙把国君之位禅让给相国子之，百姓不拥戴子之，诸侯不和他交往。[关键词：过、听之、弗与。拥戴、交往的对象（子之）需要补充出来。]·13·(2)此举让大王对内使民众疲敝，对外讨伐盟国，并在邻国间广树仇敌而陷自己于不利境地。（关键词：罢、与国、敌、临。)【参考译文】韩国、齐国结为盟国。张仪用秦国、魏国的军队进攻韩国。齐王说：“韩国，是我的盟国。秦国进攻韩国，我准备去援救它。”田臣思说：“君王的谋划错了，不如听之任之。当初燕王子哈把国君之位禅让给相国子之，百姓不拥戴子之，诸侯不和他交往。秦国进攻韩国，楚国、赵国一定援救它，这是上天把燕国赏赐给我们啊。”齐王说：“好。”于是就（假装）答应韩国使者将去救援，并打发他回国。韩国自认为与齐国有邦交关系，于是就跟秦国交战。楚国、赵国果然立即发兵援救韩国，齐国趁机发兵攻打燕国，三十天就攻占了燕国。张仪侍奉秦惠王。惠王死，武王即位。武王的左右近臣厌恶张仪，说：“张仪侍奉先王不忠心。”话没说完，齐国使者的谴责就到了。张仪听闻这些，对武王说：“我有一条愚

4.阅读下列表格，据此可知，该时期少数民族政权内容“辽之先，出自炎帝…奇首（辽先祖名）生都山，徙潢河之滨出处“受命之君，当事天敬神。有大功德者，朕欲祀之，何先？”“孔子大圣，万《辽史·太祖本纪》世所尊，宜先”《辽史》卷七十二“诏设御史大夫，御史中丞、翰林学士院，大宗正府、殿前都点检司…地方设路、州、府、县”《金史·百官志》A.对华夏文化的认同C.强化民族历史巩固统治B.封建化的完成D.实行汉族地区用汉制治理5.下列表格反映了清朝时期清代皇帝纪年年份人口（亿）耕地（亿亩）人均耕地（亩）世祖顺治七年16501.00~1.506.004.006.00高宗乾隆十五年17502.00~2.509.003.60~4.50宣宗道光三十年18504.1012.102.95A.人地关系紧张B.封建经济发展快，人口增长迅速C.新型农作物广泛种植，山林大量开垦D.封建经济向边疆拓展，耕地大量增加6.1877年清政府只是按照外交方式递交谕旨，派出了郭嵩焘、刘锡鸿一正一副两人，于是中国第一位驻外大使郭嵩焘抵达伦敦。结果，英国以不符合国际惯例为由，拒绝承认刘锡鸿的副外交官身份及进驻英国。材料实质上说明了A.中国仍按宗藩方式处理外交B.中国的外交主权开始半殖民化C.中英在外交官的人员派驻方面存在矛盾D.英国对中国外交主权的干涉7.19世纪末20世纪初兴起的复权运动中，地方要求赎回外国经营的铁路，由自己集资兴建。1908年，张之洞在湖北、湖南和广东等省首脑的鼓励下，用英国贷款赎回了美国修建从汉口到广州铁路的权利。由此推知A.民族资本主义的发展B.帝国主义经济侵略被削弱C.地方官僚势力继续增强D.以夷制夷思想的体现8.1939年，边区政府陆续颁布了《陕甘宁边区人民生产奖励条例》《督导民众生产运动奖励条例》等，对在生产运动中取得重大成绩者予以奖励。1940年至1942年，每年都开展评选劳动英雄和模范工作者活动。这一行动A.巩固和扩大了抗日民族统一战线B.促进了农业生产的发展，打破了日伪的封锁C.有利于凝聚力量，体现了时代特征D.推动根据地法制建设走向完备【高考冲刺试卷（压轴一）·历史第2页（共6页）】

例地政把历我应当换匹马，他想，一定要换匹快马。这样的夜里必须骑着一匹最快的马。他开始留神辨认黑夜中的马群。乔玛抖批起精神，轻轻地把套马杆探了出去。柳木梢做成的马杆在他手中均匀地、轻微地颤着。他心头掠过一丝满意，他感觉到杆头的牛筋绳图正听话地切过雪幕。他也对自已的眼睛感到满意。我在这样的黑夜里也能清楚地看见杆头的牛筋绳图，瞧，它正冷冷地俯视着逃跑的马群。我换了马就是要截住你，安巴·鸟兰，你不要乔玛发现了他最中意的黄骒马。好极了，这匹马又快又老实。我要把马杆子在这黄以为你可以带着乌群二直窜到西藏。骒马头上轻巧地甩出一个漂亮的孤，然后一毫不差地套住它的一只耳朵和半边脸。就在,安巴，乌兰！他吓得哆嗦了一下，同时猛地竖起了马杆。它打算撞断我的马杆哪他这时，他听见一声可怕的马斯。听见自已的心怦忏地跳。白鬃儿马愤怒地嘶吼乳着，闪电般地冲进了黑暗的雪夜。乔玛举不住迎风竖着的高高马杆了，他顺风松开了它，马杆子可耻地倒拖在雪地上。你这白色的魔鬼！他小声骂着。不过，没有人会看见这可耻的竖杆子。他狡黠地笑了一下。他不失时机地纵马扑向黄骒马，像抡一条大棒一样，把马杆子胡乱揍在那黄骒马的脖颈上。温顺的黄骒马立即害怕地站住了，委屈又害羞地垂下头。乔玛撑着马杆，跃上黄骒马的背。他发现脚底也湿透了。天呐，这雪太湿啦，他想，换一匹马的工夫，靴子就被雪浸透啦。乔玛左驰右突地拦截着马群，不知不觉地，天亮了。我全身都湿透了，他麻木地想，从脖子，到胸口和后背，还有腿和膝盖，全身都湿透了。连靴子里都泡着水。他冻得僵硬地跨在鞍上，听着袍子外层的冰壳在咔咔作响地相撞。风雪还在穷凶极恶地驱赶着马群。他想，我该在鸟拉盖河以北截住它们，这样下去不行。瞧，前面就是鸟拉盖河。他看见第一批到达的马群正扑通扑通地冲进河水。随即不动了，凝固了，静静地堆在灰蒙蒙的水面上。它们全死啦，他恐惧地想，它们甚至没有嘶叫一声就冻僵在那儿，水面上像是堆上了一堆石头。他哑声吼着，怪声尖叫着，拼命地抡圆马杆子，把马群赶上木桥。这时，他一眼瞥见了安巴·乌兰。安巴·乌兰！他恨得格格地咬着牙。这匹白鬃儿马在领着马群跑呢，他狂怒地想，它正在施着马群去死。他感到嘴里迸碎了什么。“你这白色的魔鬼！”他大叫起来。乔玛咆哮着，横马堵在安巴·乌兰前面，“滚回去，嘿依！”他高声喊着。“停住！嗬依！你这白色的鬼！”他完全清醒了，他又感到结冰的袍子在粗糙地割伤着他的皮肉。好吧，就这么干吧。他从牙缝里吹出一声难听的唿哨。他同时听见心中在响着震耳的号角。马嘶叫着，箭一般超过了安巴·乌兰，远远地冲上了南方的山坡。乔玛在山坡上扯转了马头。他沉重地跨下马背，冻结在鞍上的袍襟嗤地撕掉了一块。他施着套马杆朝侧面走着，一面看着安巴·乌兰率领着马群追上来。来啦，它来啦，他斜眼盯着安巴·鸟兰的长鬃，慢慢地探出套马杆。他握紧了套马杆的底端，他觉得自己从来没有这么冷静、清醒和充满力量。柔软的柳木长杆在空中划了一个好看的、简直是优雅的孤。乔玛感动得差，点流下泪来。牛筋绳圈分厘不差地切过空气和雪雾，朝他意念中的那个位置飞去。乔玛清清楚楚地看见绳圈下切时正和一只尖耸的白色耳朵相会。他吃惊地看见，一个身躯巨大的白兽像车轮一样在他眼前旋转着滚翻。巨兽颈上的白旗栽进雪地里，缠着亮铮铮的铁蹄。安巴·乌兰被摔倒啦，安巴·鸟兰被我乔玛干脆利落地摔了一个筋斗。他痴痴地坐在雪地上微笑着望着安巴·鸟兰，那白马正惊慌失措地爬起来，害怕地一步步踱开。他幸福地笑了。农，点人聚（有删改）语文试题第4页（共8页）

不王，论者不谓之有负；李广不侯，王朔谓之有根。然则王朔之言，失论之实矣。(节选自《论衡·祸虚篇》)B.材料一认为，孔子未被封王不是因为做了亏心事，车广未被纷候也不是因为做了材料二：有所悔恨的事治国而缓法制者亡，理军而废纪律者败。法制非人情之所安，然吾必驱之使就者，所C.为了使国家整齐划一，一定要强制人们遵守不愿接受的法制，因为法制松驰会导以齐万民也；纪律非士心之所乐，然吾必督之使循者，所以严三军也。致国家灭亡。昔者，李广以兵居郡者四十余年，以将军出塞者岁相继也，而大小之战七十余。遇以D.将帅统领军队有的凭借恩德，也有的依仗军纪，两者各有利弊，优秀的将领应该汉武之厚于赏功，克敌而取候封者数十百人，广之吏士侯者亦且数辈。而广每至于败衄①做到兼而有之。废罪，无尺寸之功以取封爵，卒以失律自裁以当幕府之责。当时、后世之士，莫不共惜其13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)材，而深哀其不偶也！窃尝究之，以广之能而遂至于此者，由其治军不用纪律，此所以勋(1)纪律非士心之所乐，然吾必督之使循者，所以严三军也。(4分)烈、爵赏皆所不与，而又继之以死也。(2)士虽佚，乐为之死敌，然敌卒犯之，无以禁也。(4分)夫士有死将之恩，有死将之令。知死恩而不知死令，常至于骄；知死令而不知死恩，14.两则材料都引述了李广未能封侯一事，但具体目的并不相同。请简要概括。(3分)常至于怨。善于将者，使有以死吾之恩，又有以死吾之令，可百战而百胜也。今广之治(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）军，欲其人人之自安利也。至于部曲、顿舍、警严、管摄，一切弛略，以便其私，而专为阅读下面这首宋诗，完成15~16题。恩。所谓军之纪律者，未尝用也。故当时称其宽缓不苛，士皆爱乐。而程不识乃谓：“士诗送陈仲思参佐广右幕府虽佚，乐为之死敌，然敌卒犯之，无以禁也。”此其恩不加令，而功之难必也。张栻昔者，司马穰其卒然擢于闾伍之间而将齐军一申令于庄贾而三军之七莫不奇争为之旧说桂林好，君今幕府游。赴战递一举而摧燕晋之师。以其得治军之纪律，能使夫三军之士必死于令故也。广不求诸江山资暇日，梅雪类吾州。煮海①何多说，安边更预谋。此，乃从妄人之谈，而深自罪悔于杀已降，以为祸盖莫大于此者，亦已疏矣。政应勤婉画②，不用赋离忧。(节选自《何博士备论·李广论》)[注]①煮海：煮海水为盐，此处代指政务。②婉画：指张良为刘邦运筹指幄。[注]①败衄：挫败损伤，多指战事失败。②庄贾，春秋时齐人。司马穰苴与庄贾约15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)日中会于军门，庄贾日夕方至军中，司马穰苴以按时不至，违犯军令，依律斩首。A.首联照应题目，“旧”与“今”相对照，表明了作者对友人要去广右幕府任职的10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂鲜明态度。黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)B.第三句紧承上联展开想象，写友人在处理完政务后可以有闲暇时间去观赏桂林美司马穰苴卒然A擢于闾伍之间而将B齐军C一申令D于庄贾E而三军之士莫不丽的山水。奋争回为之赴战G遂一举回而摧燕晋之师。C.第四句着重点明桂林的梅雪与家乡的相似，以此来委婉地提醒友人到桂林后不要忘记家乡。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.被，表被动，与《屈原列传》“信而见疑，忠而被谤”中的“被”意思相同。D.颈联写友人去幕府任职后，不仅要处理日常政务，还要参与谋划安定边疆地区的重要事宜。B.后人，指居于人后，与《阿房宫赋》“后人哀之而不鉴之”中的“后人”意思不同。C.遂，指终于、竞，与《氓》“言既遂矣，至于暴矣”中“遂”的意思并不相同。16.这是一首赠别诗，需要注重“得体”，请从“得体”角度赏析尾联。（6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）D.疏，指疏浅、荒谬，与《种树郭橐驼传》“摇其本以观其疏密”中的“疏”意思不同。17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(1)在《师说》中，韩愈针对当时士大夫阶层普遍存在着从师“A.李广向王朔表达了自己的困惑，认为自己一直参与汉朝打击匈奴的战事，屡建战”的心理进行批判，指出了门第观念对择师的危害功却未能封侯。(2)在学生活中遇到困难和挫折时，我们可以用辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》高三语文第7页（共10页）高三语文第8页（共10页）

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2024-05-30 16:14:27

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B,好风凭借力，送我上青云一意思是柳絮可不断借助好风之力，直上青云。这里化用了宋朝侯蒙《临江仙》中“当风轻借力，一举入高空”、“几人地上，B.来都来了，你就坐下听听吧。看我碧霄中”C.此刻任何解释都显得苍白无力。之意境。C.面对同一团柳絮，因黛玉、宝钗两人身世、性格的不同，各自内心的感受也退然不D.都是昨天那场雨，害得我们耽误了一天的时间。同，但都饱含对柳絮的一片怜爱。0。积极修辞抗是通过具体、增义等方式使率成该话内容更符合。从面取得更好的」D.黛玉拟的这首词深刻揭示了人物的内心世界，词缠绵凄恻，催人泪下。全词语多双表达效果。比如把“生活因难”具体化说政没有饭吃无车岁年罗老关，明显有借柳絮隐说人事的用意，而又浑然无迹，表现出精美的艺术技巧。迈如风烛”，便多了“风烛”之形，之态。请从修辞的角度，分析面线子中的珍珠”和“一日三餐的烟灭”的表达效果。(4分)机16.同是写柳絮，但是薛宝钗和林黛玉的词却明显不一样，请比较分析两首诗的不同(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）妮无之处。(6分)阅读下面的文字，完成21~22题。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）病害的发生对作物生产与收获有着巨大的潜在隐意，且植物病言发腿是，地-心闪17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)A？(1)李斯《谏逐客书》中，“」”用河海设喻，强其实，防治植物病害就如同医生给人看病，医生会建汉病人通过B。对植物来调只有胸襟博大开阔，才能包举贤士，广罗人才。说，也可以通过外源施加肥料增加植物营养吸收，从而提高自身免我力，增强对病原物的(2)魏征《谏太宗十思疏》中，“”两句从大与小的抗性。关系，阐述了失掉人心的危害性。第二一，一旦植物已经感来了病菌，便需要对其进行鉴定，判断是如菌、真菌还是病每(3)读书小组要开展“报国之志”诗歌专题探究活动，小刚负责“戍边守疆，保家卫攻击，导致植物“生病”，以便对症下药。国”板块的诗句整理，我们学过的相关诗文很多，比如“第三，对症下药。对细菌性和真菌性的病害，。而对病病害日前没有件条6么特效药，只能通过控制病毒的传搐媒介来防治病善病害的大規模鼻爱。就很好。当然，①农药的使用给人们带来了很大的担忧，②过度地依赖和使用衣药对环境及人三、语言文字运用(20分)类自身健康有着较大的威胁。③因此，科学家们龙在不断探宗和创新防治病言的新型绿色(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)方法。④中国科学院微生物所叶健课题组于2023年6月30日发表了有关病害防治的成阅读下面的文字，完成18~20题。我心里不禁冒出一个疑问：每种鱼的快乐是否相同？如果以游历空间大小为标准来衡果，⑤他们发现，利用近红外光(NI)照射植物，⑥能够增强植物对病喜的抗性，⑦提高量，海鱼或许最快乐。毕竟，地球表面约有十分之七的面积被海洋覆盖，①的海植物的免疫反应能力，⑧于是，他们创造性地提出了利用光方法来选行病喜病害绿色防面下又藏着深达万米的世界。如果以见识来衡量，锦鲤或许最快乐。锦鲤每天看着来来往控，⑨为植物病毒防控的物理学工具箱增添了绿色法宝。往的人，听他们悄悄诉说心事，即使游不出这个小小许愿池，也算是见多识广。但不管是21.i请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)大小湖泊、茫茫深海，鱼好似都能悠然自得，我不禁对鱼心生敬畏。将人类与鱼有何不同呢？生而为人，我们比鱼多生了四肢，拥有在陆地上自由行走的能22.文中第四段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严力，但我们同样被局限于一方小天地，穷极一生也探索不尽这个②的世界。为了生密，不得改变原意。(4分)存，我们逃不掉“鱼缸”的束缚，做不到不进食、不饮水，也无法离开氧气。可即便如四、写作(60分)此，人生虽短，快乐无限。想必此刻我与那些观赏鱼、水库鱼、海鱼拥有同样的想法：生23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)《三国志》中孙权曾言，“能用众力，则无敌于天下矣：能用众智，则无畏于圣人命之期虽有限，但从自我内心温养出的珍珠将更加耀眼。人生选择繁多，你既可以选择像金鱼一样安静地待在自己的鱼缸里，醉心于一日三餐的烟矣”。居里夫人说，“路要靠自己走，才能越走越远”。何拉伯有谚语“独行快，众行火：也可以学那些洄游的鱼，③，去从未涉足过的领域，永远心怀热烈。我想，不论你远”。是哪一种鱼，只要心中的光不曾熄灭，对这人间的爱始终鲜活，你总能找到生命中最真实的快对于以上观点，你有怎样的认识和思考？请全面理解村料，写一高文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露乐。个人信息；不少于800字。18.在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.下列句子中的“都”与文中加点的“都”，意义和用法相同的一项是(3分)A.今天天气真怪，中午比早晨都冷。什语文试题第8页（共8页）秋语文试题第7页（共8页）

唯物主义…而不是把它们当作感性的人的活动，当作实要，③错误。践去理解，不是从主体方面去理解→可联系孤立地、静止8.B解析材料表明创意节目《满庭芳·国色》运用意识的地、片面地分析问题。关键信息②：能动的方面却被唯心主能动创造性和自觉选择性，彰显了色彩文化，创新视觉呈现义抽象地发展了，当然，唯心主义是不知道现实的、感性的方式与节目外化表现形式，突出中国传统美学，①④符合题活动本身的→可联系不承认物质第一性。关键信息③：他意。水袖、折扇、油伞、翎子与剑不是自在事物，②不选。运不了解“革命的”“实践批判的”活动的意义→可联系马克思用文化自身发展规律，促进传统与现代相适应、相协调，③主义吸取了旧唯物主义和唯心主义的合理之处。错误。第台课探究世界的本质9.C解析折柳寄情体现离别的状态，说明人能够能动地反映物质，没有体现意识反作用于物质，①不符合题意。意识1.A解析科学家提出对银河系旋臂形态的新认识，说明人是对客观存在的反映，柳条送人迎客，其作为一种情感源于的思维与客观的存在具有同一性，①正确。无论银河系是一客观世界；“柳”本是一种无情感的植物，但诗人以折柳寄情个普通多旋臂星系，还是四条旋臂均从内到外的特殊形态的反映了意识活动具有自觉选择性，②④符合题意。柳条本身星系，都是自然界的组成部分，即具有客观物质性，②正确。不具有送别属性，送别属性是人赋予柳条的，③错误。材料强调的是人们能够正确地认识事物，没有体现事物发展10.C解析亚运会吉祥物的形象设计体现了优秀艺术作品是前进性和曲折性的统一，③不符合题意。物质决定意识，总是源于生活又高于生活，人的意识是客观内容与主观形人的意识能够反映客观存在，但不能超前于客观存在，④式的统一，②④符合题意。材料没有涉及意识的起源问题，错误。①不符合题意。审美标准应该是客观的、统一的，不能因人2.C解析人的活动与自然生态之间的矛盾是可以解决的，而异，不具有差异性和主观性，③错误。也并非只有国家才能缓和，①错误。恩格斯的观点说明自然11.C解析客观条件是不以人的意志为转移的，人们不能界具有客观性，实现人与自然的和谐发展要求保护环境，尊突破客观条件的限制，①错误。“天灾不由人，抗灾不由天”重自然界的物质性才能在改造自然的活动中作出正确的选说明规律是客观的，必须尊重规律，按客观规律办事，要把择，②④符合题意。尊重自然规律是我们处理人与自然关系发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，②④正确。人的关键，③错误。们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，③错误。3.C解析先有自然界，后有人类社会，人类社会是自然界12.D解析公牛是不可能挤出牛奶的，漫画讽刺了一些人长期发展的产物，与自然界并非“不可分割”，①错误。材料主观臆断，轻视调查研究，违背规律，热衷形式主义，③④符说明人类社会是物质世界长期发展的产物，人类具有区别于合题意。漫画中的主人公不是忽视主观能动性，而是没有其他生物的主观能动性，②③正确。材料没有涉及劳动的作正确发挥主观能动性，①不符合题意。漫画没有涉及见利用，④不符合题意。忘义，未立足人民立场，②不符合题意。4.B解析雄安新区建设理念体现了人类社会在本质上是13.C解析坚持从客观实际出发，而不能从主观意愿出发，一个客观的物质体系，尊重自然界的物质性才能在改造自然①错误。材料没有体现意识的能动性受客观规律的制约，的活动中作出正确的选择，①④符合题意。物质的根本属性③不符合题意。落实“重实践”要求、增强干的动力等体现和存在方式是运动，②错误。承认自然界的客观性是我们正了投身实践要充分发挥主观能动性，②正确。要求树立起确对待自然的前提，③错误。真抓实干的思想观念，体现了要用正确的意识去指导实践5.C解析人脑是意识活动的物质器官，没有高度发达的人活动，④符合题意。脑，就不可能有人类意识，①错误。材料表明意识活动具有14.答案①物质决定意识，要求坚持一切从实际出发，实事求能动创造性，意识是对物质世界的反映，②③正确。意识不是。该研究团队立足实践，瞄准临床需求，发现了一种天然能直接创造新事物，④错误。的多糖基黏合剂，做到了一切从实际出发。②意识具有能6.C解析①强调人脑对意识的重要性，但在材料中没有体动作用，人能够能动地认识世界和改造世界。进行科学研现，排除。意识自身不能把观念的东西变成现实的东西，需究要正确发辉主观能动性，该研究团队正确发挥主观能动要通过实践才能实现，④错误。“爱达·魔都号”的名字体现性，开展多项基础研究，在天然来源的糖类创新药物的研发了“上海制造”的身份、船体涂装从敦煌壁画艺术中采撷灵感上取得了新突破。③把尊重客观规律和发挥主观能动性结等，都体现了意识是对物质世界的主观反映，②正确。“爱达合起来。该研究团队瞄准临床需求，开展多项基础研究，在·魔都号”的名字凸显了我国首艘国产大型邮轮在产品设天然来源的糖类创新药物的研发上取得了新突破。计、艺术设计、体验设计上的完美追求，船体涂装选取中式美解析本题属于措施类主观题。关键信息①：研究团队瞄学的敦煌飞天及天女散花等，体现了人类的意识活动具有自准伤口管理的临床需求进行研究→可联系物质决定意识，觉选择性，③正确。要求坚持一切从实际出发，实事求是。关键信息②：开展天7.D解析字画的艺术性需要艺术家刻画“目之所见”，也需然聚糖的纯化制备等基础研究，在天然来源的糖类创新药要艺术家表达“心之所观”，①错误。腕受心，意明而笔透，体物的研发上取得新突破→可联系充分发挥了主观能动性，现了人的主观能动性；书画家将生活的万象之美融入内心，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来再通过笔端表达出来，体现了意识是对物质世界的反映，②④符合题意。哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，第台课把握世界的规律即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。1.A解析中俄关系及其对世界的影响，体现出联系是普遍书画不能仅仅以事物的属性为价值标准，还要考虑主体的需的，我们要用联系的观点看问题，①正确。在两国元首战略25XKA·思想政治-QG(81

二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共5小题，共22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。家贫亲老，起为州祭酒；不堪吏职，少日自解归，躬耕自资，遂抱赢疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐有道则至今子生文明之世奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以梁肉，魔而去之。后为彭泽令。公田悉令吏种林，曰：“吾常得醉于酒足矣！”妻子固请种，乃使二顷五十亩种林，五十亩种。岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之贵酒具，于半道栗里之间要之。渊明有脚疾使一门生二儿鼻篮典既至欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无迁也。先是颜延之为刘柳后军功曹，在当阳与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。弘欲要延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明；渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至；即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，扰弄以寄其意。贵贱造之者，有酒设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。元嘉四年将复征命，会卒。时年六十三。谥号靖节先生。（选自萧统《陶渊明传》）【注】①昇，yu,抬；篮舆：轿子。10.文中画波浪线的地方有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）天下无道A则隐B有道C则至D今E子生文明之世奈何自苦如此？11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（)。（3分）A.属，文中指写作；与《岳阳楼记》中“属予作文以记之”的“属”意思不同。B.铵，文中指饥饿；与《送东阳马生序》中“无冻之患矣”的“”意思相同。C.要，通假字，同“邀”，邀请；与《桃花源记》中“便要还家，设酒杀鸡作食”的“要”意思相同。D.谥号，古指人死后，后人按其生事迹进行评定并给予褒奖，如“靖节先生”。12.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）。（3分）A.陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章；聪颖洒脱，卓尔不群，任性而率真，清高而自负。B.州郡召用陶渊明担任州郡的官职，他不忍官场，弃官回家，他亲自耕种，自给自足，身体瘦弱而患上了疾病。C.陶渊明曾经去过庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备好了丰盛的酒席，在半路粟里（地名）邀请他。D.郡将（官名）曾经来拜访，正赶上陶渊明酿的酒糟熟了，郡将就用头上的葛巾筛酒，筛完，又把头巾扎在头上。13.翻译文中划线的句子。（8分）（1）尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。（2）道济馈以梁肉，而去之。14.概括文中陶渊明“真率”的表现。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，共9分）语文科目第5页共7页HONOR6023mm f/1.9 1/100s ISO2022