合肥一六八中学2024届高三最后一卷(2024.5)答案(语文)

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探究壶子的主张，才知道生和死是等同的；思路点拨本题要求与教材中李清照的《声看到子求的行为，才知道变化和不变化是一声慢（寻寻觅觅）》进行对比，对比点是两首样的。词在抒情手法的使用上的异同。通读这两材料二：首词可知，两首词都使用了借景抒情的手贞观十一年，唐太宗下令说：“我听说死法，借用典型的意象抒发内心的凄凉。王词是人生的终结，它让人回归到自然；葬就是的上片“平生此兴不浅，记当年、独据胡床。埋藏起来，让别人不能再看到。上古的风怎知道、是岁华换却，处处堪伤”在今昔对比俗，并没有堆坟植树；后世遗留的法则，才开中表现孤独。李词“这次第，怎一个愁字了始使用棺椁。指责（葬礼）越礼奢侈的人，并得”直抒胸臆，直接表达了内心的愁苦。非是吝惜钱财；以节俭薄葬为美的人，实际诗歌鉴赏是看重它没有危害。所以唐尧是圣明的，死后葬在谷林，丧葬从简；秦穆公是明君，去世此词为秋夜感怀之作，借以表达身世之后葬在棠泉，并没修筑高大的陵墓。孔子是感、故国之痛。上片从月色入手，以较多的孝子，在防地为双亲建墓不堆坟；延陵是慈文字描绘月色清绝，暗香浮动，引人入醉，而父，把儿子葬在赢、博之间隐藏起来。这些于结处转折，点出诸般美景皆为昔日陈迹；都是心里怀着长远的考虑，成就明智的操下片转写当今情景，抒发眼下情怀。两片虽守，为了使死者安息于九泉之下，而不是为然境况迥别，情形俱异，但却用“怎知道”三了获得后世的名声。”字，将两片紧紧联结，合为一体。15.参考答案B上片由三层内容构成。从发端至“天思路点拨“赏景的兴致已渐渐失去”曲解葩”句为第一层，描绘月色，奇秀清绝。“高诗意。“平生此兴不浅”表明词人一直都有寒户牖，虚白尊要，千山尽入孤光”摹写明月欣赏美景的兴致，根据“怎知道、是岁华换泻空，“高寒”，言层楼之高。楼高入空，寒生却，处处堪伤”可知，词人并不是没有兴致赏户外，故云高寒。“虚白”，拟月色之明。此景了，而是看了之后心生无限伤感。句形容月光入楼，溢满尊要。登上高楼，举16.参考答案同：两首词都使用了借景抒情的杯邀月，寒光无际，澄辉万里，千山遍照，读手法，王词借用南楼、淡月、冷雨等意象，李来使人神思飞扬。“玉影如空，天葩暗落清词借用晚风、雁、黄花等意象，将内心的凄凉表达得淋漓尽致。(2分)异：①王词对比香。”“玉影”指桂花树影，兼指秋月。桂影朦(反衬)抒情，词人通过回忆当年独据胡床的胧，扶疏横斜，桂香芬芳，清香纯幽。这番景情景，反衬出此时此刻的孤独和凄凉象，与起首三句，一宏阔，一柔美，交相写来(2分)②李词直抒胸臆，“这次第，怎一个愁笔致多变。“平生此兴不浅，记当年、独据胡字了得！”直言内心的凄凉。(2分)（若有其床”为第二层，叙写词人曾经的赏月活动。他答案，言之成理亦可酌情给分)》秋季的月明之夜，自然激起了词人的游赏之