绝密★启用前美育“天一大联考·皖豫名校联盟”方，2022一2023学年（上）高一年级阶段性测试（二）18两大能力语文桥考生注意：1答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条码粘贴在答题卡上的指定位置。便美2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在镜卡念上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。长一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)量提阅读下面的文字，完成1~5题。史材料一：强调：“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点弘为扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。没有美的滋养的人生必然是单调的、干涸的人生。美育是审美教育，更是情操教育和心教轼上育，有助于培养健全人格，促进人的各种能力全面、协调、和谐发展，作用不可替代。人们越来越认同，要以美育人、以文化人，把美的种子播撒在孩子心中。引领少年痘向美而行，首先应从自身做起，深刻认识美育之“用”。器识为先，必崇德明理；文艺其从，躬智育润心。美育绝非“无用”，而是有实实在在的“大用”。物理学家钱学森雅好书画，园林家、观古建筑学家陈从周热爱文学，农业科学家袁隆喜欢小提琴…许多名家大家在享受美豹同观时创造美，杰出的综合素养令人仰慕。美育之“用”，不仅在于学提某种艺术技能等实际用。法于个人来说，美育有益于陶治活泼敏锐之心灵、养成高尚纯洁之人格；对社会而言，美张乎的培养堪当民族复兴重任的时代新人。从人格养成、灵魂塑造的高度认识美育、对待美育，才能超越应试或传授技能的局限，摒弃功利化的美育倾向，不断优化美育环境。以美育人难以一藏而就，必须不弃微末、久久为功。学校是美育的摇篮，有责任全面最升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相合。推广美育也是家庭和社会的义务，家庭的熏陶与化育，公共空间的艺术呈现，都能让美进卧日常生活，使美的种子生根发芽。学校、家庭、社会携手共进，强化美育育人实效，在春风化中不断提高学生审美和人文素养，就能助力广大少年儿童在成长中追求更有高度、更有境的人生，在未来拥抱更加美好的生活。(摘编自宁采《把美的种子播撒在孩子心)语文试题第1页（共8页）

项明显与材料中“等存在”这一信息矛盾，排除；C项由材料信息不能得出，排除；在“教随国定”原则下，人民依然要听从本邦君王的信仰，不存在宗教信仰自由，排除D项。10.A由材料中“考虑到《天体运行论》将会引发激烈的神学辩论”“哥白尼的观，点让天主教、新教和犹太教的神学家们感到既困惑又愤怒”及马丁·路德的态度等信息并结合学知识可知，在中世纪的欧洲，神学禁锢了人们的思想，成为近代科学兴起与发展的重大阻碍，故A项正确；B、C、D三项对材料理解错误，均排除。11.B根据材料可知，英国国王的行为要受到议会的制约，并通过法律规定，防止英国重现专制政体，故B项正确，排除A、C、D三项。12.B根据材料可知，尽管宰相的地位和权力仅次于皇帝，但事实上宰相完全听命于皇帝，这说明皇帝控制着国家实权，故B项正确。材料信息显示，宰相虽然“位高”，但并非“权重”，同时宰相对皇帝负责，排除A、C两项；D项与史实不符，排除。13.C根据材料可知，在整个18世纪，英国生铁年均进口量总体呈现增加的态势，这从侧面反映了英国工业化生产的需求日益增加；而同时期英国将生铁加工成熟铁或者钢以后大量出口。故材料信息从侧面反映了英国工业化的成就，C项正确；工业化并不等同于城市化，排除A项；材料信息尚不能说明英国“殖民帝国的建立”和“民主制度的完善”，排除B、D两项。14.C由材料中“可替换部件的思想演绎成一种生存方式”“对美国制造业和现代工业的发展有着重要的影响”等信息可知，惠特尼对美国业乃至现代发展更重要的贡献不在于他设计的某个工具或某台机器，而在于他提出并大胆尝试了一种全新的理念一标准化生产理念，故C项正确，排除A、B、D三项。15.D由材料中“卢梭已认识到私有制是…根源”“马克思高度肯定了卢梭的上述论断…还提出实现人类等的基础是消除私有制”等信息可知，马克思在卢梭思想基础上进一步提出了争取实现人类等的手段或途径问题，即消除私有制，但这并不是卢梭人权思想的完善，故D项正确，排除A项；材料中并没有马克思否定私有制历史作用的信息，排除B项；C项说法错误，也与史实不符，排除。16.C巴黎公社成立后，在政权建设和社会经济方面制定了一系列的革命措施，由此建立了无产阶级专政，保障公社人民当家作主，材料信息正反映了这一点，故C项正确。法兰西第二帝国的垮台是巴黎公社成立的背景之一，与巴黎公社人民的幸福生活没有必然的逻辑关系，排除A项；实行八小时工作制是革命措施之一，不能从整体上说明巴黎公社人民幸福快乐的原因，排除B项；巴黎公社不是在马克思主义的指导下成立的，排除D项。17.填写：(3)新航路开辟后，打破了各大洲之间相对孤立的状态，加强了世界各大洲的联系；殖民扩张促使世界逐渐连成一个整体，世界市场的雏形开始形成并不断扩展。(5分)(4)文明史观。(2分)度·5·【23新教材·YK·历史·参考答案一R一中外历史纲要（下）一G DONG】

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《双语学报》2023-2024学年高一RX版·新教材东莞专版第17期测试题参考答案及部分解析第17期测试题参考答案l5.B。理解具体信息。根据第三段Students..七选五with curiosity and the openness to reading new导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”1-5 CBACAthings.no unwillingness to talk about..so主题语境。主要介绍了在数字化世界中寻求6-10(One possible version)inspiring that I try to carry it with me in every衡的四点建议。6.summer7.readingsituation..可知，在教学过程中，Kurz最看重26.B。此空设于段中，与上文存在转折关系。上8.sleep9.trip的是学生强烈的求知欲。文指出数字网络世界给人们提供了很多便10.started16.B。理解具体信息。根据第四段V1 aming said利，本句指出但是它还有另一面，下文举例11-15 BDDAB16-20 BAABCthat Kurz is concerned about her students and说明。21-25 DACBD26-30 BFEDAthe course materials...makes sure we have a27.F。此空设于段中，承接上文，下文与其存在31-35 BDBAC36-40 CACADgood understanding...Her passion has influ-enced a lot of students可知，Kurz对教学的因果关系。上句指出分散注意力后，你可能41-45 DBACB关心态度令Vlaming钦佩。需要长达23分钟的时间才能重渐专注于手46-55(One possible version)头的任务，本句指出如果这些损失的时间加46.to promote47 thel7.A。推断。根据末段some students may say48.for起来，会大大影响你的工作效率，下句指出49.applicationthey're terrible writers,or that they're bad at50.is being updated因此要注意自己的惯。51.convenientlyreading,and I want to change their thinking...52.as53.beneficialI hope they can walk away with something in28.E。此空设于段尾，与上文存在递进关系。上54.recovering55.comparisonthem that they didn't see before.可推知，Kurz文指出起床后不要立即浏览负面新闻，而是56-64 (One possible version)希望她的学生能通过学文学获得自信。去锻炼身体或与家人交谈，本句进一步指出56.On average57.keep in mind个没有电子设备影响的早晨有益于身心58.are searching for59.day and night导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”健康60.reminds me of61.in harmony with主题语境。主要介绍了新的技术应用于追踪长29.D。此空设于段中，与上文存在指代关系。本62.The house where the old man once lived is being颈鹿并为其寻找适宜的栖息地。句中的This way指代上句中的Removerepaired now.l8.A。理解主旨要义。根据第二段.they werethose apps on your phone that you hardly use63.In the past decade,300 branches have been esa bit of a forgotten animal...Even experiencedand move up the important onestablished by the store across the country.conservationists are not clearly aware..可知30.A。此空设于段首，是本段的主题句。本句指64.Now that you've finished your homework,Fennessy认为长颈鹿的保护工作往往不在出建立有意义的联系，下文围绕本句展开，you can go out and play.保护组织的首要名单上，它们有，点被遗忘介绍其具体做法和意义。应用文写作(One possible version)了，即保护主义者对长颈鹿的研究不足。完形填空Dear Peter,l9.B。理解具体信息。根据第三段.understand导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”Knowing that you are extremely interested inthe environment that the giraffes lived in ..主题语境。作者做护工时偶然与Judith结识，并Chinese chess,I'm writing to invite you to joinunderstand the characteristics of the habitats.从她们的交往过程中认识到了善意行为能，点亮the chess club in our school with me.可推知，从Crgo机器学模型中可以了解人们的生活。A lot of activities are held in the club,such as basic适宜长颈鹿生活的环境的特征。3l.B。根据下文People there are very welcomingteaching,training workshops,and chess competitions.20.C。推断。根据第四段the model played aand..to me each time I arrive.可知，作者变What's more,members who perform well in ourrole in helping move 14 Angolan giraffes ..to得非常“受欢迎school's chess competitions will have an opportunityfind a total of 5.519 square kilometers知，该模型帮助14只安哥拉长颈鹿从纳米32.D。根据上文People there are very welcom-to take part in off-campus competitions on behalfof our school.I believe joining the club will not比亚转移到安哥拉的一个国家公园，并且在ig.可知，医疗中心的人对作者非常欢迎且“友好”。only improve your chess skills but it will also provide一些国家帮助找到可能合适的长颈鹿栖息33.B.根据上下文可知，七十多岁的Judith在医a good chance to meet more like-minded friends.地，即它有利于进一步保护长颈鹿的工作。I'm looking forward to your early reply21.D理解词汇。根据最后一段.helping疗中心“接受”治疗。Yours.wildlife managers make wise decisions...could34.A。根据下文my conversation with oneLi Huabe adapted and used for other species,可推worker...Judith wheeled over and politely知，该团队还以网络应用程序的形式使该模mentioned.可知，Judith说她自己“无，贵中第17期测试题部分答案解析型令公众“触手可及”，目的是帮助野生动物听到”作者与一名工作人员的对话。管理者在物种引入方面做出明智的决定35.C。根据下文after I had broken bones in my阅读理解right leg可知，此处指作者腿受伤后遇到的A导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”“挑战导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”主题语境。主要介绍了富兰克林发明的玻璃琴，36.C。根据下文I started keeping pets,including主题语境。文章主要介绍了洛杉矶最酷的四家其成功、衰落以及复兴的故事two birds.可知，新的挑战使作者的生活变得书店22.A。理解具体信息。根据第一段Franklin set“不同”，她开始养宠物了。1l.B。推断。根据The La过Bookstore部分的out to ..produce a wider range of notes...the37.A。根据下文was wondering if I needed themIts creative book clubs are highly praised...birth of the glass armonica.可知，参加伦敦音可知，Judith想要“处理”她的两只鸟笼Chevalier's Books部分的The store owners.乐会后，Franklin着手改变这种乐器，使其可38.C。根据上文..I could use them because myrun both a literary and a young adult book club以产生更多音符，这导致了玻璃琴的诞生own poorly handmade cages..可知，作者自己可推知，这两家书店都有自己的读书俱乐即他发明了一个更先进的玻璃乐器做的鸟笼对她来说一直是个“难题”郊。23.C。推断。根据第二段.attracted.wel-known39.A。根据下文.she had no kids or relatives.12.D。理解具体信息。根据Mystery Pier Bookscomposers..composed several pieces specifi-became my patient可知，Judith想让作者当部分的.treasure house of first editions.cally可推知，玻璃琴独特而甜美的声音吸她的护工“照顾”她。signed copies,and out-of-print works by classic引了一些知名作曲家，莫扎特甚至专门为这40.D。根据下文she had no kids or relatives可authors.and modem storytellers.可知，Mlystery种乐器创作了几首作品，因此作者提及莫扎知，Judith想让作者当她的护工是“因为”她Pier Books提供一系列独特且珍贵的藏书。特是为了说明这种乐器很受欢迎。13.D。推断。根据四家书店的Opening Hours部24.B。推断。根据第三段.experienced some自己没有子女和亲戚。41.D。根据下文and had more conversations.可分可推知，Skylight Books每天营业十二个bad effects ..leading to lead poisoning..dis-小时，提供最久的日间逗留时间。allowing the instrument.可推知，有报道称知，Judith和作者变得“亲近”起来接触这种乐器声音会对音乐家和观众产生42.B。根据上文she was also a caregiver forB导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”些不良影响，一些城镇甚至完全禁止这种many years..可知，Judith也做了很多年的扩主题语境。Lindsey Kurz爱上文学后对教学产生乐器，即由于人们对健康的忧虑，它的欢迎工，这“解释”了她之前贴心的行为。了兴趣。她通过教学激发学生对文学的热爱，使度下降43.A。根据语境可知，作者对于成为Judith的他们在学过程中加深对世界的理解」25.D。理解观，点、态度。根据最后一段Aswe护工感到非常“荣幸”l4.A。推断。根据第二段Kurz had no intentionrediscover the glass armonica,we honor Franklin's44.C。根据上文的送鸟笼及同意当护工两件事of entering the teaching world ..she got herwork and the lasting beauty of his invention.可知，作者与Judith的相遇是两个陌生人之first taste of the classroom and realized she推知，作者认为当我们复兴玻璃琴、焕发它间“善意”行为的一个例子。preferred teaching..可推知，选择教育作为事的活力时，我们应该向Franklin的伟大发明45.B。根据语境可知，人与人之间的这种行为业不在Kuz的计划之中。致敬，因此作者对其持积极的态度。会极大地“照亮”参与其中的人们的生活。

A.欧洲主要国家经济的发展具有不衡性B.国际贸易形成多中心的格局C.以欧洲均势为特征的国际体系初步建立D.世界各国的经济依赖性加强15.20世纪60年代，美国玉米开始使用单交种，亩产量由原来的400斤增加到750斤。1977年，美国已拥有拖拉机438万台，联合收割机122万台，农用卡车318万辆。48个州逐渐形成了10多个农业专业化地区，如玉米带、棉花区、小麦区等。这反映出美国A.国内粮食安全和优势地位得到保障B.农业生产由传统开始向现代过渡C.机械通风储粮技术已获得广泛应用D.科技进步为农业发展提供了动力16.新加坡三个主要族群华人、马来人、印度人均是来自周边的移民，各族群都有一个特色鲜明的街区，如印度族文化集中反映在小印度；在语言教育上坚持“英语十母语”的双语教学；国家法定公共假日有11个（如下表）。这些反映出新加坡节日所属族群元旦全民春节华人耶稣受难日基督徒/欧亚人国际劳动节全民卫塞节佛教徒开斋节马来一穆斯林新加坡国庆节全民哈芝节马来一穆斯林屠妖节印度族圣诞节基督徒/欧亚人A.国家政策侧重于族群整合B.注重多元文化和谐共处C.殖民文化威胁到本土文化D.民众严重缺乏文化认同二、非选择题（本大题包括3小题，第17题25分，第18题15分，第19题12分，共52分。）17.阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一修昔底德是古希腊三大史学家之一、古典“人本史观”集大成者，在整个西方史学发展史中占据重要地位。希腊神话中包含希腊人对于“人”的观念的最初思考。公元前5世纪，智者学派代表普罗泰戈拉，初步将哲学的视角指向了“人”。古希腊杰出医者希波克拉底强调医生应更多地着眼于病人的生活方式以及性格特征。修昔底德亲历了伯利克里时期雅典民主政治的辉煌和战争的残酷，他写作《伯罗奔尼撒战争史》是当代人写当代史，既没有可供参考、借鉴的前人著述，也没有留存的档案、史料，因此他奔走于希腊世界多个地区实地考察，一方面多了解、多询问，另一方面将不同目击者提供的资料进行相互印证。修昔底德在解释历史事件时，能够从政治、经济等方面入手，进行综合分析，并认为自然界自身的运动才是导致自然现象发生的原因，而非神明的意志，极力地赞美人、歌颂人，才使得《伯罗奔尼撒战争史》更加可靠，铸就了其在西方史学发展中的不朽地位。一摘编自王旭《论修昔底德著作中的“人本史观”》【高二5月联考·历史试题第4页（共6页）】

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