XGK(CN36-0059)XGK126.com本报编委会高效学快乐成长高三数学(B)本期内容，第30期（本期4版）编委会主任。立体几何陈彩云当代中学生报2022-2023学年编委会副主任肖俊南吴子明蔡卫红总第634期学科责编：张面红排版：宇美编：徐雅妈DANGDAZHONGXUESHENG BAO组稿编辑：编委吴文怡秦嵩周林波主管：江西省教育厅主办：江西高校出版社出版：江西当代中学生报刊社社长：吴文怡国内统一f刊号：CN36-00592023年2月20日出版（周报）行第30期参考答条《立体几何)专题辅导热点情境对【巩固练1】证明：因为特0PA⊥面ABCD,ABC面ABCD,ADC面ABCD,立体几何中的轨迹问题故所以PA LAB,PA⊥AD,而AB⊥AD如图所示，建立空黑龙江张晓磊间直角坐标系A-红，则点P(0,0,4),B(2,0,0),C(2,4,0),正方形，所以该正方形外接圆的半径r=2√6D(0,2,0),E2,1,0),Di=(2题型一：由动点保持垂直求轨迹【例1】在正方体ABCD-A,B,C,D,中，点P在所以球心O到底面ABCD的距离d-1,0),AP=(0,0,4),AC(2,4,0).侧面BCC,B,及其边界上运动，并且总保持V5-(2V6)=1,因为D元：A市2x0+(-1)×AP⊥BD,则动点P的轨迹是又顶，点P到底面ABCD的距离为3，所以点0+0x4=0,D2.At=2x2+(-1)×(A)线段B,C在与底面ABCD行的截面圆的圆周上，4+0x0=0,(B)线段BC,由球心O在四棱锥P-ABCD内，可得截所以DE1PA,DE⊥AC而PAC面PAC,ACC面(C)BB,的中点与CC,的中点连成的线段【点评】由动，点保持垂直求轨迹，通常是已圆的半径=V5-(3-1)=V21,PAC.(D)CB的中点与B,C,的中点连成的线段知线线垂直或线面垂直求轨迹，常用的方法：1可利用线线、线面垂直，转化为面面垂直，得故顶，点P的轨迹长度为2√2Iπ.所以DE⊥面PAC【解析】连接AC,BD,B,C,BA1,AB1,因为到交线从而求出轨迹；2.利用空间坐标运算求DD,⊥AC,AC⊥BD,且DD∩BD=D,轨迹；3.利用垂直关系转化为行关系求轨迹所以AC⊥面BDD,又BD,C面BDD1,题型二：由动点保持等距（或定长）求轨迹所以AC⊥BD【例2】在四棱锥P-ABCD中，已知底面因为A,D,⊥A,B,AB⊥B,A,且A,D,∩A,B=ABCD是边长为4V3的正方形，其顶点P到底B0A,所以AB⊥面BA,D1,面ABCD的距离为3，该四棱锥的外接球0的半又BDC面BA,D,所以AB,⊥BD1,且AB,径为5，若球心O在四棱锥P-ABCD内，则顶点P【点评】对于由动点保持等距求轨迹了∩AC=A,所以BD,⊥面ACB1,的轨迹长度为可转化为在一个面内的距离问题，借助【巩固练2】证明：如图以D为坐标原点，D,D心的方又APC面ACB1,所以BD,⊥AP,所以点【解析】因为底面ABCD是边长为4V3的曲线的定义或者球和圆的定义等知识求迹，也可以利用空间坐标计算求轨迹⑥向分别为x轴y轴的正方向P的轨迹为面ACB,与面BCC,B,的交线CB,建立空间直角坐标系D-xz,则点A(V3,0,0),B(√3，1,0),C(0,2,0,E(V3一、阿基米德多面体【例1】“阿基米德多面体”也称为半正多面数学文化2,0体，是由边数不全相同的正多边形为面而围成的多面体，它体现了数学的对称美如图，将一立体几何与数学文化个棱长为2的正方体沿交于一顶点的三条棱的中点截去一个三棱锥，共可截去八个三棱锥山西王佳明得到八个面为正三角形，六个面为正方形的“阿基米德多面体”，则该多面体的表面积为二、羡除【例2《九章算术)中记录的“羡除”是算学所以HG=VFC-HF=V其外接球的表面积为和建筑学术语，指的是一段类似隧道形状的几何体如图，在“羡除”ABCDEF中，底面ABCD是所以OM=HG=V2,AM=V222因为PB=PC,E为BC的中正方形，EF∥面ABCD,EF=2,其余棱长都为)所以0A=VOM+AM=1,又0E=1点，所以PE⊥BC1,则这个几何体的外接球的体积为因为面PBC⊥面所以OA=0B=OC=0D=0E=0F=1,ABCD,且两面相交于BC几何体的外接球的球心为0，半径为1所以PE⊥面ABCD,所以点所以这个几何体的外接球的P的坐标为(V33【解析】由题意得该多面体的棱长为V2，423mR4、3因为Di=(V3,1,0)表面积S=6x(V2)+8xV3xV2)'=12+4(A)V=5o324V3.该多面体的顶点是原正方体各棱的中点(C)8V2(D)4T因此，其外接球的球心是正方体的中心，则外接3所以DM它=0，DA市球的半径R=V2,表面积S=4mx(V2)=8m.【解析】连接AC,BD交于点M,取EF的中点O,则OM⊥面ABCD,取BC的中点G,连接【点评】求与数学文化有关的外接0,所以DB⊥AE,DB⊥AP,【点评】因为“阿基米德多面体”是由正方FG,作GH LEF,垂足为H,如图所示时，需从中提取出数学模型，先根据已因为AE门AP-A,AEC体截去八个三棱锥得到的几何体，所以其外接和求外接球的常用方法找出外接球的面PAE,APC面PAE,所以球的球心就是正方体的中心，求其表面积或由题意可知，HR!,FG=V3出半径，再利用球的体积公式求解即可DB⊥面PAE2因为DBC面PBD,所以体积时，可根据相关条件求解2面PBDL面PAE广告发布记编号（市广00【下转1B)第2,3版中缝】也址：江西省南昌市洪都北大道96号邮编：330046电话：0791-88515573

KEY CORNERB1.archacologists2.significance:I.1.have been doing2.hasn't spoken.:本期A版练题参考答案3.a handful of4.dates back to3.have had4.have been watching:A 1.oldest2.have been seen5.once more6.in need of5.have been dealing6.has been suffering3.a4.whoseA2版7.remarked8.look ahead7.has been putting8.have seen5.to take6.makingCHECKING CORNERⅢ.a.professorb.mistaken9.haven't been7.possibly8.wereI.1.starvation2.somehowc.primitived.assume:2.discovered.:9.development10.as3.skilled skil(1)ful4.condemnede.identify3.walking4.preserved5.plot1.assumed2.mistaken:B1.a2.adding正.3.identifying4.primitive5.crossing6.living3.loneliness4.andA 1.acquaintance2.regardless of5.professorsI.1.Written2.based5.released6.who that3.adaptation4.fortuneA3版3.published4.rejected7.distant8.glasses5.extraordinary6.arresting::CHECKING CORNER5.excited9.compared10.broaden

2022届一轮复质量检测物理答案子从Q点远动到P点，根据艳查可如其电场力与速度方向夹F=|△p=m△|，解得F=15N,选项D带说；两物块相1,A【解析】本题考查电磁感应，目的是考查学生的理解能力。角小于90'，电辆力釅正功，动能增大，故带电粒子通过P点互作用过程动量守但，则有两西十四两=m‘十m四'，解由题意可知，当电路接通的瞬间，左边线图中的电流从无到时的动能始终比通过Q点时的动能大，选项B带谋，C正确。得m=1.5kg,选项C正确.有，电流在线圈轴线上的磁场从无到有，从而引起穿过圆环的【思延】本题主要考查牛顿运动定体，耍学生熟练掌提各物理【思西】此题者查动量定理及动量守恒定律，学生要能从图中磁通量夹然增大，右边圆环中产生了与左边战题中方向相反量之间的关系。提取数据，精确分析后知碰撞为弹性碰撞】的电蓝，异间电流相互排斥。该过程利用的原理是楞次定律，5.C【解析】本题考查万有引力定律，目的是考查学生的推理8,AC【解析】本题考查力的合成与分解，目的是考查学生的理其发现者为楞次，选项A正确。能力。卫型在里体表面附近绕其做圆周运动，有恤一R解能力。设轻绳与水方向的夹角为，木箱在整直方向受2.D【解析】本题考查核反应方程，目的是考查学生的理解能力。该核反应为原子核的裂变，进项A错误：该核反成遵循m斧R,V-亨R一兰，解得该是体表面明近沿圆轨道绕力衡，有Fai血8十Fw一G,可知地面对木箱的支持力减小选项A正确，B结误；由f-FW,结合牛顿第三定律，可知电质量数守恒，质量有亏损，质量不守恒，选项B结误，该反应其递动的卫星的周期T2000s,边项C正确。面受到的摩擦力减小，选项C正确，D结误。为链式反应，反应过程中会持缕产生中子，不需要外界持续提6.C【解析1本题考查带电粒子在电场和重力场中Q9.BC【解析】本酸考查电磁感应，目的是考查学生的分析锦合供中子，选项C错误：根据质量数和电荷数守恒可解得x=3的运动，目的是考查学生的推理能力。对小球受能力。导线框开始做自由落体运动有=2gh,a6边刚进人选项D正确。力分析可知：小球所受合力的方向沿QA方向，电3,B【解析】本题考查向心力，目的是考查学生的推理能力。畅力有多种可能，其中最小值为州gs加8，则电杨强度的最小避场时有E=B弘，I-是，此时受到的安路力大小F=BL一两木块与圆盘一起转动，角速度相等，半径不等，根据一值清足E。g=mgn,解得E=匹gi血，选项A,B均错乎②恋，选项A错误；若导线框进人磁场的过程中，受到可知，4的线速度是b的线速度的2倍，选项A错限，B正确根据F一mR可知，随着圆盘转速增大，木块所需要的向心误，当电场力的方向与OA的夹角大于90时，电场力做负功，的安培力一直小于其受到的重力，则导线框的速度增大，选项力逐兼增大，且转动半径感大，需要的向心力越大，而两木块小球的机械能减小，选项C正确：小球受到的合力可能比受B正确：若导线框刚进人磁扬时，受到的安培力与其受到的重面完全相问，与水图盘的动嶂搬因数相同，故木块口将先滑到的重力大，选项D错惯。力大小相等，则导线框进人磁场的过程做匀速直线运动，然后动，选项C,D均惜误。7.C敏匀加速直线运动，直到山边刚到达磁杨下边界，该过程中4C厨阔册若L=h,则有v=2g×2h,'=2√gh(对全过程分析，mgX图园稻身【审磁】考查考点：本周考查功量定理、动量守恒定律等与祝，3h-Q=乞m-0,若u=2√五，可得Q=mgh>0,假设成【审题】者查考点，本题考查节电粒子在电场中的运动。考查能力：目的是考查学生的整理能力考壶能力：目的是考查学生的推理能力。立)，选项C正确，导线框通过磁杨下边界时，受到的安培力【解题】碰撞前后甲的速度变化量△助=一1m/s一5m/9=【解题】带电粒子在电新中的受力方向与电场线的切线方向可能小于其受到的重力，下落的速度可能增大，选项D结误一6m/s,选项A量误；雨物块相互作用过程中，甲对乙的冲行，若带电粒子从P点运功到Q点，根暴轨或可如其电场力量与乙对甲的冲量大小相等，选项B错误：由动量炭理可知，与速度方向夹角大于90，电场力做负功，动能减小，若榜电粒：物理案1-1

1、2024年高考单科模拟信息卷(一)1物理(X)试题

2022届一轮复质量检测物理答案子从Q点远动到P点，根据艳查可如其电场力与速度方向夹F=|△p=m△|，解得F=15N,选项D带说；两物块相1,A【解析】本题考查电磁感应，目的是考查学生的理解能力。

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12.(7分)如图所示，两同学为了研究小灯泡的发光情况，对同一灯泡分别采用图甲和图乙两种电路进行实验。(1)请在图丙中按图乙电路补画连线为完整的实物电路图。（用笔画线代替导线）(2)连线完毕，在闭合开

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KEY CORNERB1.archacologists2.significance:I.1.have been doing2.hasn't spoken.:本期A版练题参考答案3.a handful

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C为了商防殖陵，先民林常清戒劳形信步、依酒而教香方式来强健身心。D美于西王母的值神神话表明子人专管理偏代的看服，展现了先国先进的管理左式2下列对原文论证的相关分析不止明的项是行分)、文章引用马林诺夫斯

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tDm--eos号s》-(og号》li=-:ges0a-0=6omc:e)=c0sx8(:-哥引一了（©）-名在这三个条件中任选个，补充在上面的间型中并对兆进行求解21.己知函数g(x)的定义域是D,

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33.What's the pre

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9/5111)(x2-)-nx-+e,求导得h)=x-+x-1+号->22>0.又h0=0,-er>x-+1xxx x2 xvx x所以h()之0，即对应结论成立，综上，a的取值范围是，+∞)，故CD

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高一语文试题考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一、二、三单元。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题

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2下列对原文有关内容的概述不正别内理台分人李象影，世代凭幅者之家出名，长辈大多被称力“乡先C,髯

4、【统编】高三上学期开学考试语文测试卷（解析）

【解析】本题考查学生理解标题含义的能力。从小说的结尾来看，教授发现院外雪化花开，春天来了。标题的意蕴之一指的是自然界的春天的来临。从内容来看，对生活充满消极情绪的苗苗在教授的关怀与启迪下，能勇敢地面对

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N袜马训士，以候天时。看其形势，见机而取之。卞庄子刺虎①之事也，不亦休哉！”军吏B.李呼。春三月，拔咸阳城，掠三原

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33.(15分)(1)(5分)ACE（选对1个给2分，选对2个给4分，选对3个给5分。每选错1个扣3分，最低得分为0分)【解析】液体表面具有收缩的趋势，即液体表面表现为张力，太空中水滴成球形，是液体表

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全国@o所名校高考模拟金典卷(六)题序1234567891011答案BABBADAD1.答率B解题分析航空运输速度快，可缩短送达时间，从而提高经济效益。2.答案C解题分析武汉位于华中地区，水运、铁路等

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11.C【解题分析】根据放电时的工作原理图可知，MnO2/石墨毡电极上MnO2→Mn+,MnO2发生得电子的还原反应，则MnO2/石墨毡电极为正极，正极反应式为MnO2+2e+4H中Mn++2H2O,

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(2)反复强调要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字中蕴含的中华优秀传统文化都活起来。请你结合所学文化知识，就如何使中华优秀传统文化“活”起来提两条建议。(4

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25.(20分)如图，间距1=0.5m的行光滑金属导轨周定在倾角为0=30°的斜面内，其上端连接着阻值R=3?的电阻，导轨所在空间存在方向垂直于导轨面向下、磁感应强度均为B=2T的两个匀强磁场区域

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11:438@859R令71外辐射电磁波。下列迹项中能正确反映LC回路中电流（顺E时针方向为正)电容器中电场E(竖直向下为正)、以及两极板间电势差随时间变化的图像是期末试题卷高二物理（下学期）第2页（共6页）Ammm-:,如图所示，正弦交流电电压U有效值不变，理想变压器原、副线圈的匝数比为1：2，电压表为理想电表，电阻R,=R,R,=2R,R,=4R,此时滑动变阻器的滑片P在R的中间位置，若将滑动变阻器滑片向上移动过程中，下列说法正确的是RA.滑动变阻器滑片移动前通过三个电阻的电流大小相同B.电阻R,的热功率变小C,电压表的示数变大D.变压器的输出功率减小8.对于“油膜法估测分子的大小”的实验，某同学在实验中最终得到的计算结果比大部分同学的结果偏小，对出现这种结果的原因，下列说法可能正确的是A计算一滴油酸体积时错误将N滴油酸记为(N+1)滴B.计算油酸膜面积时，错将不完整的方格全部作为完整方格处理C.配置好的油酸酒精溶液捆置较长时间后再做实验D.水面上痱子粉撒多了，油酸膜没有充分展开9.如图所示，在磁感应强度大小为B、水向里的匀强磁场中，直线MN士既水又垂直于磁场，磁场空间还有电场强度大小为E、竖直向下的匀强电场。质量为m、电荷量为9的带正电粒子从MN上的a点以大小为v的速度沿MW向右射出，粒子运动的部分轨如图中的实线所示，轨迹上的6点在MN上，点是轨迹的最高点，已知=，不计空气阻力和粒子的重力。在粒子从α运动到b的过程中，下列说法正确的是《人：点距的距离为贺B。d两点同的距离为C.粒子在c点受到的向心力大小为2EgMD。粒子运动的加速度大小恒定不变10.根据分子动理论，气体分子运动的剧烈程度与温度有关，理想气体分子在0°C和100°C温度下分子运动速率分布图像如图所示，下列说法正确的是的分子数占总分子数的百分比A.温度升高时，所有分子的速率都增大B.不论温度有多高，速率很大和很小的分子总是少数分子温度为0℃C。图中两条曲线与横坐标轴所围面积相等温度为100℃D.温度升高时，分子的均动能增加分子的速率期末试题卷高二物理（下学期）第3页（共6页）

娱乐活动的转变。36.E。此空设于段中，下文与其存在解释关系。下文举例说明很难想像生日派对没有皮纳塔，所以此处指出在墨西哥的许多庆祝活动中，皮纳塔都扮演着特别重要的角色。37.A。此空设于段中，是一个过渡句。上文提到皮纳塔的制作材料和色彩，下文具体介绍了皮纳塔的外形，。所以此处指出皮纳塔有各种各样的形状和颜色，用于承上启下。38.D。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要讲述许多去墨西哥旅行的人都喜欢购买皮纳塔作为能代表墨西哥文化的礼物。39.G。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文提到人们经常将皮纳塔和墨西哥节日联系起来，但各种迹象都指向一个事实：中国是皮纳塔的发源地。下文具体介绍其原因。40.C。此空设于段尾，是本段的总结句。本段指出皮纳塔如今已经失去了它大部分的宗教意义，此处总结说明如今大部分人仅仅是将砸皮纳塔传统视为一种有趣的活动。完形填空【主题语境】人与社会—社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。作者和丈夫去餐馆吃饭，电视机的噪音引发了她的思考，她认为这会分散注意力，削弱人们的社交能力。餐馆理应提供一个安静的环境，让人们能够全心全意地相互交谈、增进感情。因此，作者呼吁保留一些安静的空间，远离噪音干扰，专注于彼此的陪伴。41.D。根据..we thanked him.可知，服务员“很快那样做了。42.A。根据语境可知，作者认为餐馆老板放电视机的“目的”是服务顾客。43.B。根据上文But why would you watch TV when you're out for dinner可知，这会“烦扰”你外出和他人的约会。44.D。根据下文That's why my husband asked me.可知，即使你不想看电视，也很难”做到看别处。45.A。根据下文He just couldn't make it..可知，作者的丈夫让作者和他“交换”座位。46.C。根据语境可知，收起手机已经是一个“挑战”。47.B。根据上文内容可知，收起手机已经是一个挑战，为什么他们还要设置”另一个障碍？48.A。根据下文lots of sights and sounds可知，我们生活在一个有太多“噪音”的世界里。49.C。根据上文内容可知，世界上很多景象和声音似乎很难避开”。50.B。根据语境可知，作者反问：难道不应该有一些地方安静仍然“存在吗？51.D。根据上文内容可知，在那里人们能够相互沟通”的兴趣被放在第一位。52.B。根据上文内容可知，环境嘈杂导致的交流欠缺会“削弱”我们的关系。53.D。根据下文without a TV set及语境可知，没有电视，有时候一起就餐会显得“安静'或令人尴尬。54.A。根据上文内容可知，作者认为最终我们会受“益”。55.C。根据下文We were there for each other just to enjoy some quiet time..可知，作者认为虽然饭不是很美味，“但是”没有关系。语法填空【主题语境】人与社会一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇新闻报道。近年来，中餐不仅走进了东南亚，还走向了西方国家，受到了全世界的广泛欢迎。出口的中餐种类更加多元化，不仅有传统的火锅、烤鸭等，还有新兴的茶饮品牌和不同的地方风味菜系等。此外，社交媒体的发展也为中国美食文化的广泛传播做出了贡献。56.has caused。考查动词的时态。根据时间状语In recent years和语境可知，此处应用现在完成时，故填has caused。

娱乐活动的转变。36.E。此空设于段中，下文与其存在解释关系。下文举例说明很难想像生日派对没有皮纳塔，所以此处指出在墨西哥的许多庆祝活动中，皮纳塔都扮演着特别重要的角色。37.A。此空设于段中，是一个过渡句。上文提到皮纳塔的制作材料和色彩，下文具体介绍了皮纳塔的外形，。所以此处指出皮纳塔有各种各样的形状和颜色，用于承上启下。38.D。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要讲述许多去墨西哥旅行的人都喜欢购买皮纳塔作为能代表墨西哥文化的礼物。39.G。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文提到人们经常将皮纳塔和墨西哥节日联系起来，但各种迹象都指向一个事实：中国是皮纳塔的发源地。下文具体介绍其原因。40.C。此空设于段尾，是本段的总结句。本段指出皮纳塔如今已经失去了它大部分的宗教意义，此处总结说明如今大部分人仅仅是将砸皮纳塔传统视为一种有趣的活动。完形填空【主题语境】人与社会—社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。作者和丈夫去餐馆吃饭，电视机的噪音引发了她的思考，她认为这会分散注意力，削弱人们的社交能力。餐馆理应提供一个安静的环境，让人们能够全心全意地相互交谈、增进感情。因此，作者呼吁保留一些安静的空间，远离噪音干扰，专注于彼此的陪伴。41.D。根据..we thanked him.可知，服务员“很快那样做了。42.A。根据语境可知，作者认为餐馆老板放电视机的“目的”是服务顾客。43.B。根据上文But why would you watch TV when you're out for dinner可知，这会“烦扰”你外出和他人的约会。44.D。根据下文That's why my husband asked me.可知，即使你不想看电视，也很难”做到看别处。45.A。根据下文He just couldn't make it..可知，作者的丈夫让作者和他“交换”座位。46.C。根据语境可知，收起手机已经是一个“挑战”。47.B。根据上文内容可知，收起手机已经是一个挑战，为什么他们还要设置”另一个障碍？48.A。根据下文lots of sights and sounds可知，我们生活在一个有太多“噪音”的世界里。49.C。根据上文内容可知，世界上很多景象和声音似乎很难避开”。50.B。根据语境可知，作者反问：难道不应该有一些地方安静仍然“存在吗？51.D。根据上文内容可知，在那里人们能够相互沟通”的兴趣被放在第一位。52.B。根据上文内容可知，环境嘈杂导致的交流欠缺会“削弱”我们的关系。53.D。根据下文without a TV set及语境可知，没有电视，有时候一起就餐会显得“安静'或令人尴尬。54.A。根据上文内容可知，作者认为最终我们会受“益”。55.C。根据下文We were there for each other just to enjoy some quiet time..可知，作者认为虽然饭不是很美味，“但是”没有关系。语法填空【主题语境】人与社会一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇新闻报道。近年来，中餐不仅走进了东南亚，还走向了西方国家，受到了全世界的广泛欢迎。出口的中餐种类更加多元化，不仅有传统的火锅、烤鸭等，还有新兴的茶饮品牌和不同的地方风味菜系等。此外，社交媒体的发展也为中国美食文化的广泛传播做出了贡献。56.has caused。考查动词的时态。根据时间状语In recent years和语境可知，此处应用现在完成时，故填has caused。

我们所能触碰到的最高处。但，我们可能并不是天赋异禀的君可见，八步沙人民积极参与治沙劳动，让“飞鸟无栖树，黄人，在茫茫人海中甚至有些庸，可我们的人生并不是潦草沙遮天日”的一片荒漠变成树的海洋，八步沙人民也由此拓而过，我们应以努力丰盈庸，以努力改变我们的人生航线。宽致富渠道，过上美好生活；君可见，无数从事核事业的科研(富有哲理，让论证更有思辨性)工作者，用辛勤劳动保障了人民的岁月静好、美好生活。（创在这个科技日新月异的时代里，一代代青少年寒窗苦新手法，让材料呈现出灵动的姿态)作为青年一代，我辈应该读，追随着心中理想的大学，散发出一缕缕光芒，只为走出一意识到，天道酬勤，一分耕耘一分收获。让美好生活来敲门，条能改变人生的“成功路”。十四岁的少年官子钦同学入围我们应当“不驰于空想，不骛于虚声”，努力学，在劳动之花丘成桐数学科学领军人才培养计划，保送到清华大学本硕博的芬芳中，驰向一个更加美好的春天。连读。这是多少同学以及父母所羡慕的，对于我们来说，这让美好生活来敲门，还需要我们循其“正道”一懂得满样的成就可能永远达不到，父母在对孩子寄予厚望的同时也足。“甘其食，美其服，安其居，乐其俗”，老子之言甚善应有清醒的认知。（精于炼字，让素材富有感染力）只有知福惜福，才能享福。生活中有些人，常常觉得别人比但，承认庸，接受庸，还应以努力来丰盈庸自己生活过得美好。但其不知，美好生活在我们每个人的心不畏庸，用努力铺垫前路。正如英国画家乔·雷诺兹里，不在别人的眼里。像南昌市新建区人民法院干警曹青青所言：“如果你富于天资，勤奋可以发挥它的作用；如果你智所说的，美好来源于赠人玫瑰，手有余香；像“汉服奶奶”刘维力庸，勤奋可以弥补它的不足。”对于资质的我们，无秀所展现的，美好来源于发挥专长，老有所为。（着眼鲜活，须自卑与焦虑，只需努力。或许并不是每个学生都会拥有轰让材料呈现出时代的气息)由此观之，建设真正的美好生活，轰烈烈的人生，即使如此，也不要忘记努力是成功的秘籍。需要我们内心有一份安定与满足。官子钦也是通过努力才有如此大的成就，是思考和汗水让他让美好生活来敲门，更需要有天下大同的理想境界。脱颖而出。（巧用修辞，让素材更显生动性）“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有不言放弃，用理想照亮远方。三毛曾执笔落墨：“梦想，所养。”各得其所，美美与共，是美好生活更宏阔的蓝图；团结可以天花乱坠…，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎一心，协和万邦，是美好生活更远大的愿景一无论是“青山坷道路。”我们虽然自身渺小如荧光，但请坚信一铅刀有干一道同风雨，明月何曾是两乡”的问候，还是“一带一路共发将之志，萤烛希日月之光。心怀理想，脚踏实地地去努力，踮展，和谐稳定尽繁荣”的行动，都在诠释着：真正的美好生活，起脚尖，总会离心中的理想更近一步。最终，我们可能上不需要全人类共同进步与发展。了那些梦寐以求的顶尖学府，但有着努力和坚守，我们的人勤劳知足求大同，美好生活来敲门。我们有幸生在这个生照样多姿多彩。（妙于造句，增加了论证的美感；富有哲伟大的时代，亦有责任摩画更加美好的生活蓝图。追星赶月理，让论证更有思辨性)莫停留，翻山越岭不止步，为了美好生活，奋斗前行！丰盈庸，用拼搏成就芳华。世界上哪有一蹴而就的胜课时特训10“踩住”材料的六种技法利，唯有反复淬火才能百炼成钢；哪有白无故的幸运，唯有一巧妇会用材，妙在六技法经受磨砺才能收获良机。在接下来的学生涯中，我们要有1.【示例】“天下有定理而无定法”，清代思想家王夫之之言字“咬定青山不放松”的专注和“千磨万击还坚劲”的顽强，以拼字珠玑，数百年后之今日，仍值得我辈青年深度思考挖掘。搏来丰盈庸的自己，展示自己的风采！（融入情感，让素材何谓“定理”？其乃科学现象之规律、为人处世之原则、事更具倾向性；富有哲理，让论证更有思辨性)物运行之原理。定理是航海时抛定的锚、前行时头顶的用努力来丰盈庸，用奋斗来改变人生，用理想照亮远星，引领人之行动，构筑底层逻辑。何谓“定法”？其乃以方！拔开云雾，认清最真实的自己；脚踏实地，接受最真实的不变之方法策略处理具体多变之情境。以定法行事，是疲自己。即使庸，也能绽放出灿烂的光芒。于思考之体现，难成大事，终不可取。课时特训9素材翻出新意的三个角度2【示例】夫定理者，不变之规律也；定法者，不变之方略也。借得新角度，老树开新花倘定理已明，以一二法者事之，尚可能有为；然则天下之事【考场佳作】非但一二，如使向来之法事之，难免入歧途也。由此观之，勤劳知足求大同，美好生活来敲门夫人者，当操多术以致事也。钱锦3【示例】清代思想家王夫之有言：“天下有定理而无定法。”四季无言却更迭，岁月无声终必往。但滚滚历史长河只有坚守不变的原理、规律，用因时、势而变的方法、策略，中，人民对美好生活的向往，始终不渝。看那“物丰民足尽开才能应对时代的考卷。吾侪新青年，当以不变之理、万变颜，和谐共处谱新篇”，是人民心中的美好生活；看那美美与之法立于时代风口浪尖。共，天下大同，是人民心中的美好生活。而想要让这美好生4.【示例】驰隙流年，星霜暗换，王夫之“天下有定理而无定活来敲门，离不开“勤劳知足求大同”。法”充盈哲思，震古烁今。于吾辈青年，当从定理之道破定让美好生活来敲门，就得浚其“泉源”一劳动和创造。法之限，助我们的人生之马如饰金鞍，驰向成功天地。有言，“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳5.【示例】古人有言：“天下有定理而无定法。”此言确之。定动来创造。”诚哉斯言，美好生活不是免费午餐，只有通过劳理，是基本原理，以不变应万变；定法，是固定的方法。不动，才能找到真正的幸福与美好。（推陈出新，让材料呈现出守定理是逆流，守定法是故步自封。因此，吾侪青年应谨全新的视角)从远古黄帝建屋制衣造舟车，到农耕社会“日出明遵循“定理”，抛弃“定法”，灵活变“法”，方能助力人生大而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食”，再到如今新时代劳动有作为。明理之定，知法之变才是重中之基。者创造非凡成就，都在生动演绎着“民生在勤，勤则不匮”。答案导学91

英语·九年级·SY·闯关卷（四）~（九）闯关卷（九）2Planting trees can protect natural environment.第一部分选择题43.The App can help people collect young trees,findplaces to plant,and record their efforts.The App一、阅读理解第一节will also help the govemment know how manytrees have been planted in different areas around1-4 CADBthe country.44.It is helpful in fighting against climate change5-8 DDBCBecause Kenyans plant millions of trees on that day,and the trees will take in carbon dioxide.Kenyans use9-12 BADAJazaMiti to help organize tree planting.五、书面表达13-16 ABDBOne possible version:第二节The best gift I have ever received17-20 CABDI received the best gift on my birthday last year It二、完形填空was a beautiful handmade photo album given to me by21-25 CABAD 26-30 DBACDmy best friend.She knew how much I loved takingphotos to keep memores and decided to give me this第二部分非选择题special gift.三、语篇填空This gift means a lot to me.It not only contains31.the 32.beautifully 33.to watchwonderful photos but also the deep friendship between34.was divided 35.children 36.like 37.hisus.Every time I look through the album.I feel warm38.exciting 39.showed 40.Though Althoughand loved.It is a reminder of the precious moments and四、阅读与表达the great friendship I have.It is the best gift I have41.To encourage people to plant trees as part of a planever received,and I will cherish it forever.to fight against climate change.42.DPlanting trees can fight against climate change.第6页（共6页）

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