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2024-01-07 19:36:09

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m的5.前锋区修建农业基础设施，主要是基于当地A.耕地集中连片6.修建育苗工厂、农事服务中心、高标准农田的目的主要是为了B.地势起伏较大A.扩大种植面积C.村民生活需要D.气候温暖湿润B减少运输成本蜀

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(b-2c)cosA十acosB=0得：(n+1)(n十2)<25=32，(sinB-2sinC)cosA+sinAcosB=0,化简得：sin即n2+3n-30<0,记f(n)=n2+3n-30,则

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A.图中箭头方向为电流方向B.正极反应式：O2+4e+2H0=40HC.离子交换膜为质子交换膜D.海水基锌空气电池比去离子水锌空气电池成本高9.部分含N或含S物质的分类与相应化合价关系如下图所示，甲~

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和国民法草稿》，体现了防止修正主义复辟等立法宗旨。改革开放初期，市场经济地位开始恢复，民法的制定显得更为急迫”可知，具有明显的阶段特征；根据材料三“《民法典》通篇贯穿以人民为中心的发展思想，着眼满足人

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综上所述，实效：的取值范道是（一©，号]】当a=1时，A={1};当1a<5时，A=[1,a].§1.2命题及其关系、充分条件与必要条件综上可知A手B,∴.p是g的充分不必要条件，故选A【追踪训练2】

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岷江上游地处川西高原东北边缘，以雨水补给为主，雨水补给量占据其全年地表径流量的50%一60%，是泥石流灾害活动的典型区域。岷江上游泥石流活动与森林植被垂直分异在海拔变化上存在一致性。读岷江上游泥石流沟

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2024-11-03 08:59:04

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ovet事件：比如写“他很开心”，只说“Hewas happy”，而不会描作十神态细节）;2忽略环境/心理呼应：比如原文是“雨ence listening could make.天”续写却完全不提雨景对人物心情的影响（如”雨水打C在伞上啪响，像在为他的决定鼓掌”)，导致场景感缺失。这类错误会让文章显得空洞，失去感染力一读后续写的高分段，往往赢在“用细节让读者身临其境””。简言之、读后续写的关键是“既不能跑题，也不能干爆”：前者靠紧扣原文逻辑、后者靠打磨细节描写。【参考范文】AUnfortunately.the ink had worn off.so he couldn'tread any of the words on the pages.Disappointmenttermined to uncover its secrets,Tommy put the bookunder a lamp on purpose.The book cover felt like a special kind of leather-aged yet mysteriousUnder thelamp,faint marks emerged，which caught his eye because it seemed that someone had written them in pencilwith great pressure. Guesing Victor might have cluesTommy rushed to the pawn shop.breathless.He took the book outofhisbag and put it down onthe counter,and Victor's eyes went wide.“This belongedtoCaptain Glenn,didn’it?he murmured，emotionthickening his voice.The book，he explained,was along-lostrecord ofa localnoble family,containing predisaster response.cious stories and historical events.Victor offered a highDprice.eager to make a deal.Tommy refused.Instead，But there were also challenges thatyear too. One ofhe resolved to donate it to the local library,hoping othmy classes was called “Europe Since 1870". In the U.ers could uncover treasures as he had done.Tears in hisS.,I would have expected an introductory history class,eyes,Victor agreed:True value isn't only in old items，but in England,I was supposed to have already knownbut in seeking truth from them."the history.Now was the time to analyze it.That meantBInot only had to learn the history as I went along but alThe winner ofthecontestwas announced two daysso had to try to write a paper explaining why certain elater.Much to my delight,Jeremy won the first prizeand his poster would be exhibited on the organizer's offianything about my time in London. Even through paincial website,Besides that,he was also told that the Cerful experiences,I learn to grow.tificate of Award would be delivered soon and the storybehind the contest should be shared on their website af-ter the certificate wasreceived.Jeremy's face was lit upwith excitement and he wrote his story about the contestup late at night,There was one sentence that jumped outat me:“And then my Mama stopped typing and listenedtome and took me to the store,”Anda fewweeks later,a largeyellow envelope camein the mail addressed to Jeremy.His hands trembled withderstand the countries they represent.88

第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。ASpecialWasteDrop-OffSpecial Waste Drop-Off sites are available for New York City (NYC) residents to drop offcertain harmful household products that are dangerous and illegal to dispose ofwith trash orrecycling.Sites are located in.all five blocks and are open every Thursday,Friday,and Saturdayfrom 9:00 am to5:00 pm(closed onlegal holidays and during severe weather).WhattoBring·Batteriesincluding automotive,rechargeable,and single-use·Electronics(coveredbytheNYSdisposal.ban)·Motoroilandtransmissionfluid（upto1oquartspervisit)·Motoroilfilters（up to twofilterspervisit)·Paint (up to five gallons per visit)·Passenger car tires（up tofourpervisit)·Skin lighteningproductsRulesandProceduresDrop-Off sites are do-it-yourself style.NYCDepartment of Sanitation staff are availablefor instruction and assistance.We strongly recommend wearing casual clothes and workgloves.You may be asked for proof of NYC residency (NYC driver license, utility bill).NOTE: These events are for NYC.residents ONLY. NO businesses or commercialvehicles.SpecialInstructionsforBatteriesTo prevent thefires,batteries should be individually bagged or CLEAR tape should beappliedtocover theterminals.Donotuseopaque（不透明的）tape.21.What is a suitable time for drop-off?A.9:00 am, TuesdayB.10:00 am,WednesdayC.4:00 pm, Thursday.D. 6:00 pm, Saturday.22. Which of the following is forbidden to use Special Waste Drop-Off sites in NYC?A.NYCcitizens.B.NYCcompaniesC. NYC housewives.D. NYC students.23.Whyshouldbatteriesbebaggedortapedindividually?A.Tomake them easier to carryB.To keep them clean and dry.C.Toidentify the type of them.D.To prevent dangerous situations.【高二英语第3页（共10页）】

当-e0，得x1，函数h（x）在（ln（-a),1）上单调递减，在（-o,ln（-a)）,（1,+oo)上单调递增，14分综上所述，当a≥0时，函数h（x）在（-o，1）上单调递减，在（1,+o）上单调递增；当-e1，故2√2），……·分x令f'（x）=0得x=1（或x=-1舍去），··2分：当x∈（0,1)时，f'(x)<0，f(x)单调递减，当x∈（l,+o）时，f（x）>0，f（x）单调递增，4分f（x)极小值=f(1)=无极大值.·6分2(2）f(x)≥（1-a)x+1，2即a（x²+2x）≥21nx+2x+2，.....….7分x>0，即x²+2x>0，2(lnx+x+1)原问题等价于a≥在（0+）上恒成立，·……·····9分x²+2x数学答案第6页（共7页）

A.f(x)是奇函数B.f(x)是偶函数C.f(x)的图象关于（0.1)对称D.f(x)的图象关于x=对称A.10B.9C.8D.7选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分。yA.=2OB.a=1C.()=D.()=-110.已知函数f（x)x-2ax+a在区间（-∞∞,1）上有最少则函数g（x)=+定A.单调递减B.单调递增C.有最小值D.有最大值A.ag+a1o=512B.a1o-2agC.S=aD.a=S三、填空题：本题共3小题、每小题5分、共15分。12.已知向量a,b满足a+4b）=0.且lal=2|bl=1，则向量a,b的交角为13.已知α∈（0.）.cosa+1=→，则sin2a=14.已知曲线f（x)=a-1-1（a>0且a≠1），g（x)=x²-2t.当实数a变化时，函数f（x)，g（x）的图象公共点个数最多有个，此时实数a的取值范围是四、解答题：共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。15.(13分）已知向量a=(cosx,2sinx),b=(2cosx,cosx)，函数f(x)=a·b.(1)求函数f(x)的最小正周期；(2)求f(x)取得最大值时自变量x的集合，并求出最大值.

天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。上句：追求理想彰显爱国精神下句：传值大使命勇做时抵先（4）【寻找人物】東后，（5）【修改润色】亭记》孙湘》（2）第②句画线句子有语病，请提出修改意见。月几时二、阅读（55分）生活后力》“倾是【一】又见泡桐花（23分）①常在这条河岸走，我竟忽视了那株长在桥墩石壁缝的泡桐树。我的思绪，回味起那些往日时光。颜然说着要放弃高考。我顿时慌乱无措，匆匆带她踏上一列即刻出发的绿皮火车，想用一场旅行治愈她。5车轮与铁轨“当当”碰撞，我的心志怎难安。摇晃的车厢内，拥挤喧嚣，加重了我“摆苗助长”的焦虑。尤其是当火车穿行在那段暗黑隧道时，更令我深陷于无以言说的心疼和内疚：为何要催促一株小苗早早开花？火车临时停靠在一个小山村旁。女儿随手掀开车帘，突然“哇塞”一声一—出现在我们母女眼前的，是远近高低各不同的泡桐花树。淡紫的、乳白的花朵，一串串挨紧一簇簇，与西斜的余晖相掩映，与天际的闲云并携肩，像连事的风铃，又像聚集的小唢呐，或婉转轻吟，或引高歌。我情不自禁念起：“树花万里丹山路，维凤清于老凤声。”女儿谦虚搭话：“我可没韩那般天资聪颖，十岁就能走马之间即成文章。”我看到，泡桐花为她白净的脸庞染上缕缕紫霞光彩。我们的话匣子里，开始装满松弛与振奋。我与女儿说起了那棵让我丢失了风筝的泡桐树，是大姐出生后我父亲种下的。我认识那棵泡桐树时，它已高出屋顶。每年三四月间，花期如约而至，夜来风雨，悄然扇落繁花满地。我曾拾起那些碎瓣，贴在鼻尖它的香气，不巧被父亲瞧见，挨了训：“花瓣被蚂蚁蜘蛛沾过，会毒烂鼻子的。”父亲没有足够的医学常识，不知道那是某些人对花粉过敏，只懂严厉管束我们几姊妹，不要在外撒野捣乱。三姐偷过没熟的毛桃，藏在松紧裤扎起的衣兜里；哥哥还把邻居的嫩毛冬瓜中间拍腰，使其长成葫芦状··父亲惩罚我们的方式，就是在泡树下画个国，命令我们立正站圈内，受竹丫抽打手脚20下，打完还要定的内规矩：只许在泡桐树下乘凉，或者读书写字。奇怪了，那一树浓茂的硕叶上，竞从未掉下一条小虫。原来，是泡树叶背面自带锋芒，那些细密的绒毛，能抵抗外界的侵袭。8我们跟着泡桐树，在一年年的花开花落中长大。9“轰隆隆”的火车头，次日扭转到家的方向。我们的紧张焦虑，被邂逅的那片泡桐花海冲缓稀释。那年夏天，女儿顺利考上心仪的大学。再次望向桥墩石壁缝的紫铃铛花，耳畔响起了宗璞在《紫藤萝瀑布》中那句：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”那么，我又何必去挂心它是先开花后长成大树，还是先长成一棵大树再开花呢？（选自《西安日报》2025年6月12日，有删改））。（3分）4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴费不正确的一项是（A.桥墩石壁缝的泡桐树顽强生长，开出花朵让“我”感到惊讶。C.第段引用诗句意在表明女儿天资聪明，定能取得好成绩。D.文章回忆了“我们几姊妹”在泡桐树下的经历，充满了童趣。5.请从修辞的角度赏析第6段中画线句子。（4分）唢呐，或婉转轻吟，或引高歌。运用以人，比啊将”包惘”比作风名，“啊”泡枫语文试卷第2页共4页的开大美丽养达

19:22438（2）入以中加放浪致的训诺，小符合语境的一项定八2分A.不攻自破B.可望而不可即C.附庸风雅D.埋头苦干（3）文段中加点字的读音，正确的一项是·（）2分A.金戈铁马（ge）勾当（gou)B.金戈铁马（gc)勾当（gou)C.金戈铁马（ge）勾当（gou)D.金戈铁马（gé）勾当(gou)（4）“推毁”的“摧”是形声字，形旁“”。“摧毁”一词在《现代汉语（第7版）中)1/7释为：“用强大的力量破坏。”由此推测形旁“扌”是汉字“的变体。（2分（5）小翼认为可将画横线的句子改写成“老区人民至今还记得，马踏遍村庄、枪林弹九年级语文第1页（共8页）的日子。“你认为哪个更好？请说明理由。（2分）答：2庄举办了“走进小说世界”主题活动、下面是关于怎样阅读古典自话小说的同题，同学们展开的讨论，请你根据讨论内容，总结阅读古典自话小说的方法。（4分）甲：古典白话小说一般采用单线结构，在请节上善于设置悬金，在矛盾冲突中抱进节等。乙：早期长篇白话小说中许多人物有着各自的特点，个性十分鲜明。丙：早期白话小说的人物语言但俗而又生动，叙事描写多是白描式的，简洁洗练，极富表现力。丁：早期的长篇白话小说，从国家政治、社会挺判的角度来立意构思的多，涉及个人和家庭的较少答：第二部分（3~20题56分）得分评卷人一、古诗文阅读（一）古诗文默写（6分）3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子（6分）苏软云：“人生如逆旅，我亦是行人。“读古诗文亦是读生活、读人生。在那些作品里，你可赏自然之趣，“雾流）上下一白”（张岱《湖心亭看雪》）；你可学奉献之志，“②盘死成友组始干”（李隐《无题》)；你可寄思念之情，“但愿人长久，③"（苏轼《水调欺头》）：你可品与民同乐的情怀，“苍顾白发，④，太守醇也”（欧阳修《醉翁亭记》）；你可悟人生器达。此事古难金”(苏轼《水调歌头》)。（二）古代诗歌阅读（6分）阅读下面两首诗歌，回答4~6.题。（6分）[甲]行路难（其一）[乙]金陵城西楼月下吵李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金陵夜寂凉风发，独上高楼望关越。停杯投箸不能食，拔创四顾心茫然。自云映水接空城，白露垂珠滴秋月。欲渡黄河冰塞川，将登太行雷满山。月下沉吟久不归，古来相接中稀。闲来垂钓碧溪上，忽复桑舟梦日边。解道江净如练，令人长忆谢玄晖行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。D此诗为李白遭权奸毁称挤出长安后所作。②解道：吟出。③谢玄晖：南齐著名诗人。他在被挤出京离开全陵小曾写下”澄江静如练”的诗句。答：九年级语文第2页（共8页）未达效果。（2分）格：6.请筒要说说两首诗區横线的句于所抒发的情感有何不网。（2分）：三

A.Fitting in.B.Part-time jobs.C.Choosing courses.个A.In the library.格B. At various clubs.卖C. In professors' offices.16. What is Bob's advice on academic pressure?A. Cheating in exams.B. Using available resources.C. Devoting all time and effort.17. What does Bob remind Sophie to do in the end?A. Balance study and life.B. Keep moving forward.C. Focus on social activities.听第10段材料，回答第18至20题。18. What happened to Santiago?A. He didn't catch any fish.B. He lost his way on his voyage.C. He bravely fought with a shark.19. Which writing feature is shown in the novel?A. Wild imagination.B. Complex language.C.Lifelike description20. What theme did Ernest Hemingway want to convey in the novel?A. Determination.B. Fishing skillsC.Self-discipline.第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。AFrom morning coffee to home heating, daily life in your home consumes preciouscontrol where we source this from.2026.01.0113:27英语试题（二）第3页共12页

C. The stories about the museum's history.21. What did the speaker think of the study trip?A. Meaningful.B. Moving.C. Special.22. When will the first copy of the magazine come out?A. On June 15thB. On July 5thC. On July 15th23. How many parts does the magazine include?A. Three.B. Four.C. Five.24. What does the second part of the magazine show?A. Different English works.B. School buildings.C. Something happening in the school.25. Which is the most creative part of the magazine?A. News.B. School Activities. . C. Little Writers.第四节听短文填空(共5题；每题1 分，满分 5 分)Personal Information Protection DayPlace26. at the Students'Time27.at0'clock next Monday morning28. information may bestolenReasons29.tostudents’ sense of self-protectionActivities30.on how to protect personal information and some lively shows第二部分语言运用(共两节，满分 25 分)第一节完形填空(共 10 小题，每小题1 分，计 10 分)Tea is to Chinese people what coffee is to Westerners. It's a traditionalthat a host often welcomes hisguests by serving them a cup of tea. In Chinese tea culture, there are some2 to follow which we call teamanners, just like table manners.First, the guests are supposed to be seated in order of importance from the left-hand side of the host. It3that older and superior (地 位 高 的） guests are usually seated first. Don't sit face to face with the hostbecause it is considered4. If it is inevitable (不可避免的), children should take this seat.Second, when being served with tea, guests should receive the tea cup with5hands. Don't forget to第 3页/共16页

四． (本题共16分)17．如图，在面直角坐标系中，已知点A(-2,4)，B(-4,1)，C(0,1).y(1)将éABC先向下移6个单位长度，再向右移4个单位长度，画出移后的△ABC；(2)将éABC绕原点O顺时针旋转90°，画出旋转后的△A2B2C2·18．观察下列等式.14×16=1×2×100+4×6=22423×27=2×3×100+3×7=62138×32=3×4×100+8×2=1216按照以上规律，解答下列问题，(1)仿照上面的书写格式：49×41=(2)设等式左边的两个两位数分别是(10m+a)，（10m+b)，其中a+b=10，用含 m，α，b的等式表示上述规律，并证明.五．(本题共20分)19．如图所示，湖边A、B两点间计划修建观景桥，其侧面为下图所示的底角为30°的等腰梯形．为了计算A和B间桥面的长度，从湖边另取一辅助测绘点C，经测量得：ZBAC=37°，ZABC=53°，AC=20米，求A和B 间桥面的长度（精确到0.01米）．（参考数据：sin37°≈0.60，c0s37°≈0.80，√3≈1.73）B53°桥面3米30°湖面B试卷第4页，共7页

.CF=CI.C0s45°=2=CP13:DI=AD=BD，DI=ZADB=90°，2√2 =13,2△ABC的周长为AB+AC+BC=AB+AF+CF+CP+BP=AB+AQ+BQ+2CF=2AB+2CF=2×13+2×2=30.22.【答案】（1）y=²+2√3x2(2)2(3) ①F(2+√2,√3)②2√【解析】【分析】（1）根据顶点为B（2,2√3）.1设抛物线y=a（x-2)²+2√3，把A（4，0)代入解析式，计算求解即可；（2）根据顶点为B[2,2√点C为OB的中点，得到C(1,√3)，当x=1时3√3+2v=3v3得到E结合CH⊥OA，垂足为H，得到2223√3√3CE=的长.22(3）①根据题意，得C(1,√3)，结合四边形OCFD是行四边形，设F（m,√3），结合√3点F落在抛物线上，得到√3=-1m²+2√3m，解得即可；2②过点B作BN⊥y轴于点N，作点D关于直线BN的对称点G，过点G作GH⊥Y轴于点H，连接DG，CH，FG，利用行四边形的判定和性质，勾股定理，矩形判定和性质，

【任务二】诗意探寻AI助激提示：扣住评价关键词，结合具体语句，从炼字或手法角度进行思考。【任务三】主题探究16.为深入探究三则材料“归途寻意”主题，小语正与AI助教展开问答探究，邀你一同参与分析。（6分）浙考神墙620小语：这三则材料的主题有何异同？能帮我深入分析一下吗？AI助教：让我们先来看看三位文人的不同表现：张岱在现实西湖破败后，选择保全梦小语：看来三位文人寻找归途的路径不尽相同，但又似乎“殊途同归”，他们回归的究竟是什么呢？AI助教：我向你推荐几个选项，选出你认为最合适的一项，并联系三则材料的写作背景，阐述你的理由。（4分)A．回归自然B．回归自我C．回归孤独D.（其他）(3)我选择（▲），理由是：终章：心谷回响游园会即将落幕。此刻，这场游园会的终章，正等待你来落笔。回【回响留言簿】【留言1】刘亮程说：“落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。”原来，风雪常在心间，是一段必须独自穿行的旅程。【留言2】刘长卿有诗云：“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”无论风雪多大，世间总有一个声音、一益灯，等待并呼唤着你的归来。【留言3】《水浒传》中，林冲雪夜上梁山，直面绝境以求生；燕青趁夜归江湖，躲避名利以保身。直面与躲避，皆是智愁。17．以上留盲给你带来了哪些启发？请自选一个任务，完成写作。（50分）【任务一】记录一次真实的归家路途，描绘过程中的波折与内心的成长。【任务二】构思一个关于“归来”或“守候”的故事，表现故事中的人情与执择。【任务三】以“风雪夜归”为喻，结合上述任一留言观点，论述关于困境的感悟。要求：（1)题目自拟，文体自选；（2)不少于500字：（3)不得套作、抄袭：（4)不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。九年级语文试题卷第8页共8页

通过对话聊天，以循序渐进、轻松互动的方式，引导“00后”在某一专业领域持续钻研。例如，人工智能能够基于用户提出的问题语境，动态生成匹配度更高的学资源，实现知识内容的精准推送，并通过实时交互形成双向适应性的反馈机制，不断优化认知效果、拓展认知深度。依据《2023年度五大科学焦点》报告，泛知识内容消费人群中，有72%为“00后”，凸显出其对各学科前沿内容的关注。人工智能大模型作为高参数化的知识体系，汇聚来自多个学科领域的知识内容，将原本高门槛的专业知识转译为可交互、可生成的自然语言表达，使得“00后”在面对复杂问题时，能依托人工智能提供的跨模态接口打破学科边界，实现不同知识体系间的迁移、转换与重组，快速调取异质知识资源，完成跨领域的整合与再造。“00后”以AI工具为认知延伸，以跨学科视域为认知底座，不断打破“知识孤岛”的藩篱，生成“知识网络”的协同效应，彰显其“深耕不封闭，跨界不浮泛”的认知取向。（摘编自：项久雨《人工智能时代“00后”独有的认知新图景》）材料二：碎片化知识既为“00后”打开了广阔的信息场域，也产生一些深层隐忧。其一，零散、浅层的知识获取模式降低了成体系思考和深度学的可能性。理论被“拆解”逻辑被“简化”、知识被“速食”，一些青年在面对快速迭代的信息时，很难沉下心来进行学理性的分析与批判，一旦缺乏足够的背景知识或理论框架，便容易被情绪化言论或偏颇观点所裹挟。其二，社交媒体的“回声室效应”与“算法推荐”加剧了不同群体之间的观点对立与价值冲突。一些青年在高度同质化的信息环境中进行社交和讨论时，可能失去与异质思维对话的机会，从而强化狭隘的群体认同，削弱社会共识的形成。其三，去中心化的算法将社会的差异一览无遗，直播和短视频直观呈现人与人之间的不同，部分青年的心态从最初的好奇探索，逐渐转变为焦虑和压力。当然，碎片化知识并不必然等同于浅薄或无序，也可能为青年群体带来更多创新与跨学科思维的契机。通过在不同信息源之间进行拼接和重构，“00后”有机会结合个人兴趣与社会现实需求，形成更富创意的知识体系。在多线并行的阅读与思考过程中，他们得以在各类兴趣或学科中汲取灵感，通过跨领域“拼接”和“再造”催生出新的创意或行动方案。在这个意义上，碎片化知识既为“00后”带来潜在的困惑，也为他们在多元社会中拓展思维边界、培养复合型素养提供了契机。比如，随着网络教育和开放资源的兴起，一些年轻人借助在线学台、自主学社区等新形式进行深度学，实现对传统课堂知识的补充或超越。·通过对碎片化知识与多重信息场域的多角度审视，可以发现它既是一种时代特征，也可能成为催生青年自我觉醒和创新思维的重要契机。核心问题并不在于信息的碎片化本身，而在于社会能否为青年一代提供理性对话与多元思考的台。（摘编自：廉思《“00后”价值观的主要特点、影响因素与引导策略》）高三年级语文第2页共10页扫描全能王创建

18.(本小题满分8分)】【发现】对于2,4,6三个连续的偶数来说，可以得到2+4=6，即前两个偶数的和等于第三个偶数；对于8,10,12,14,16五个连续的偶数来说，可以得到8+10412=14+16,即前三个偶数的和等于后两个偶数的和。【验证】对于九个连续偶数来说，若前五个偶数的和等于后四个偶数的和，求中间的偶数：【延伸】是否存在连续的七个奇数，使得前四个奇数的和等于后三个奇数的和，若有，写出这七个奇数；若没有，请说明理由0319.(本小题满分8分)COC.Arso s a为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，传播“奉献他人、提升自我”的志愿服务理念，某中学利用周末时间开展了“助老助残、社区服务、生态环保、网络文明”四个志愿服务活动（每人只参加一个活动），九年级某班全班同学都参加了志愿服务；班长为了解志愿服务的情况，收集整理数据后，绘制出以下不完整的统计图，请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题：：立，8国应.之(1)请把图10-1折线统计图补充完整；0避则8园(2)求图10-2扇形统计图中，生态环保部分对应的圆心角的度数；(3)小丽和小明参加了志愿服务活动，请用树状图或列表法求出他们参加的不是同一服务活动的概率人数长8点灯3克千0813A,中008口联5Q圈藏à30空段，藏样忧丽3超△食辣英姐，24310s项.02=6k18生态环保.318△e1225%助老助残长理相零度竟6出已立答减合T社区服务50%馨给靴衣助生服务小本)同，C-nm+=n⑧服残保活动0)，m,内图10-1图10-2-p×①+S-⑧g:国:(-⑧(S-):痕行(1:面来e-1⑧江苦（©20.(本小题满分8分)的t来，0=S8(-)若(如图11-1是一个手机支架的截面图，由底座MN、连杆A-B-C-D和托架组成，AB⊥MW,BC可以绕点B自由转动，CD的长度可以进行伸缩调节，已知∠BCD143°，AB=12cm,BC=6cm数学(2)第4页（共6页）

01:554l3l92%<凸试卷答案0.《九章算术》中有一个数学问题：今有甲、乙二人持钱不知其数。甲得乙半而钱五十，乙得甲太半而亦钱五十。问：甲、乙持钱各几何？题目大意：甲、乙两人各带了若干钱。如果甲得到乙所有钱的一半，那么甲共有50钱：如果乙得到甲所有钱的子，那么乙也共有50钱。甲、乙两人各带了多少钱？若根据题意列出的二元一次方程组中一个方程是x+号=50，则另一个方程是Ax+=50B号+y=0Cx-导y=50D号x-y=50二、填空题（本大题共5个小题，每小题3分，共15分）11.写出一个函数y的值随着自变量x值的增大而减小的正比例函数关系式12.电视机厂工程师通过向电脑输入点的坐标控制机械手，机械手按坐标指示的“地址”将有关元器件准确插入线路板上的焊孔，然后通过焊接工序将它们焊牢。如图，焊孔P,Q的坐标分别为(2,3)，(3,2)，如果你是工程师，请输入坐标▲.止机械手把元器件准确插入焊孔R。0(第12题图)(第15题图)13.声音在空气中传播的速度（称为声速）y(单位：/s)是气温x(单位：℃)的一次函数，下表列出了不同气温时的声速：x(℃)05101520y (m/s.331334337340343小明在看到烟花燃烧5s.后才听到声响，当时的气温为-5℃，小明与烟花所在地相距m。光传播所用的时间忽略不计)14.元宵佳节挂花灯，花灯闪闪似繁星。两两数时剩一盏，三三数时能数尽，五五数时剩三盏，七七数时还缺二。这些花灯至少有，▲盏。15.如图，在△ABC中，点D是BC边上的一点，连接AD,过点C作CE⊥AD交AD的延长线于点E,若AD=BD=CD=5,AB=6,则线段DE的长为cm。八年级数学题第3页（共8页）中2二1塞益成壶带名三

8.文名（有删改）文本二：漫谈文学的民族形式（节选）茅盾9.考号弥话和小动作来渲染人物的风度。个（有删改）甫雄心勃勃地企图发展民族工业，但以破产的悲剧告终。姓名6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本开头对燥热环境的描写，既交代了故事发生的时间，也以闷热的环境烘托出封吴苏甫内心的暴躁与紧张。B.“旋弄笔杆”这个细节描写多次出现，既写出吴苏甫刻意掩饰的慌乱情绪，又暗示其对屠维岳的轻视与不屑。C.屠维岳的冷静与吴苏甫要一天解决问题的急躁形成对比，凸显了两人在应对工人罢工问题上的能力差异。D.文本中大量运用对话推动情节发展，既展现了吴甫与屠维岳的交锋，又都直接揭示了两人内心的真实想法。7.关于文本一中屠维岳这一人物，下列说法不正确的一项是（3分）线A.他“挺直了胸脯”“安详地走到···桌前”的举止，展现出他面对吴荪甫时的从容不迫与自信。#羊分当#工美断力。智谋。忠诚。语文卷（四）第7页（共12页）【26·新高考·MNJ·语文·QG】

寒酸形象让曾经爱慕虚荣、不懂感恩的我无地自容，在同学们的一片哄笑声中羞愧难当，真希望能有一个地洞藏起来，当时还怎能顾忌到父亲那浑身湿漉漉的衣裳冰不冰，会不5那时的自己，虚荣心作祟，冷漠而自私。父亲从那灰蓝色的滴着雨滴的包里掏出的意思，硬是连一句话也没说，只是不住地搓着手尴尬地站着，眼神里充满了无奈与自责。那像大山一样深沉默的爱。这是怎样的一种爱啊。这爱，是全心全意的，融注他的整个身心。这爱，就像是一曲交织着酸甜苦辣悲欢离合的交响乐，从此根植于我的血液，净化着我的灵魂，照亮了我前行的方向。7在高一新生就要开学时，父亲执意要去送我上学。我们一路颠簸，坐班车到了原来的神木旧车站，车站距离神木中学似乎还有好几里路，而那么重的一捆铺盖行李却一直在父亲肩上扛着。我两手空空跟在父亲后面，看着高过父亲头部的被褥行李，看着渗出汗水的肩膀，看着略微弯曲的腰身，看着略带瞒珊的步伐，看着那身着蓝色卡几布做的中山服，看着身材略矮身体微胖的背影，我的眼泪不听话地流下来，想对父亲说点什么，却几度哽咽什么也说不出来。父亲留给我的，虽然不是画家笔下那轮廓分明昂首挺胸的美丽背影，虽然只是一个毫不起眼的无人知晓的普通背影，而在我的心中却成了永恒：略微瞒珊中浓缩着父爱，略微弯曲中彰显着伟岸，略微矮胖中雕刻着高大。每次看着父亲远去的背影，或渺小或高大或蜷缩或伟岸，我的心中充满了酸甜苦辣五味杂陈，难以言说：是幸福，是伤感，是欢喜，亦是不舍·…··⑧父亲就是一座山。是一座凡普通而又威严深远的大山，默默无闻坚守在地线上。无论我们走到哪里，都走不出父亲像山一样宽广的心田，哪怕要走遍天涯海角，也永远踏不出山那边的地线。（选自“中国作家网”，有删节）4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（（）(3分)候”勾勒父亲形象，奠定思念与愧疚的情感基调。B.文中反复描写父亲“灰蓝色中山服”“军式旧帽子”的衣着，既体现父亲生活的节俭朴素，也形成视觉符号，强化人物形象的鲜明度C.第7段通过“扛行李”的细节，连用多个“看着····”的句式，层层铺陈父亲的艰辛，真接抒发对父亲的感激与敬爱，情感浓烈直白。D.文章以“父亲是一座山”为线索，将往事与感悟串联，从年少的不懂感恩到成年后的深刻理解，情感脉络清晰，主题逐渐升华。（九年级语文第3页共8页）