重的代重穿的眼光走势时代观但这绝写中察规律与者要“树过传下明清华民发展的眼光透视广时说意味2北宋现实势底下，只要你打一个错算，你这个营有立即被消灭的可能。只分他们写成大闹和年活金的现实,相蓝的基础位置、作用孩人乐阳份清整的不省说儿安的商种发有清南体大初达高成人要列章从论新四军的首长却比他还坚定一他讯问着：二、古代诗文阅读(34分)三段途释家创一那是什么意思呢？(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）文章以《水浒传关的总书史的关史观”析友军的营长这样回答他，在他们的军队里面，到这天为止，还找不出有这样的解释胜利的“观阅读下面的文言文，完成10~13题。点”，这里只存在着一味专横暴戾的无情的军纪一生是犯罪的，只有死才得到鼓励和褒奖，这是一贞观初，岭南诸州奏言高州首帅冯盏反找。记将军简暮发数十州兵计之魏征诛日，“中国初定，疮痍未复，岭南痒疠，兵运难继，若不如意，悔不可追。且冯叁若反即须及中国木宁变站越人分央文章紧扣优秀作品的创作问题下列说法正确的关荡寇志》为个神圣不可侵犯的定律，整个军队的生命都依靠着他，而且有了这个，就用不着什么战略、战术、军纪一以无数“死”字拼成的连坐法，这就是战略，战术。一切都是趋向着死亡。他们说，死是军人光断险破掠州具暑乳官司何因告来数年兵不出境此则反形来成，无客动众。今若道使分明院渝，必不劳师旅，自致阙庭。”太宗从之，岭表悉定。太宗日“初，岭南情州鱼言盏反，朕必狱计之，姚框频速打击重风邪气的决“树立大历史观分割，历史是过去的现实才能看穿历史是荣的归宿地，哪时出发上前线，哪时就是抬着自己的棺材走进坟墓。一够了，你的话我完全了解了。新四军的首长说：那么你觉得应该怎么办呢？以为但怀之以德，必不讨自来。既从其计，不劳而定，胜于十万之师“贞观四年，有司上言“林色国，表疏不顺，请发兵讨击之，”太宗曰：“兵者凶器，不得已而用之。自吉以来穷兵极武，木有不亡者也。苻坚自恃兵强，欲必吞晋室，兴兵百万，一举而亡。所主亦必欲取高丽，频年劳役，人不胜怨，递只能通过增强具体开艺创作特点指最那浙江人的坚硬的马一样的长脸孔看不出一点表情。一他说他为了从死中求生，他要求新四军的首长将他收留，他决意从那残酷无理的连坐法逃出，重新献出他战斗的一生。死于匹夫之手。朕今见此，岂得辄即发兵？”竟不讨之。贞观五年，康国请归附。太宗日“前代帝王，但是新四军的首长劝阻他，以为他是一时的神经过敏，对于一件事情过分的去发生感应，事实也大有务广土地，以求身后之虚名，无益于身，其民甚国。康国既来归朝，有急难不得不救，兵行万里历史观、大时代观岂得无劳于民？若劳民求名，非朕所欲。所请归附，不须纳也，”贞观十九年，太宗将廉征高丽，尉迟12许还不至于那样严重。新四军的首长为那可敬的浙江人拍电报给友军的总指挥部，报告这个营长的战斗遭遇，指出胜敬德奏言：“车驾若自往辽左，皇太子又监国定州，东西二京，虽有镇守，终是空虚。且边偶小国，不足亲劳万乘。伏请委之良将，自可应时摧灭。”太宗虽不从其谏，而识者是之母利的意义所在，希望这个电报会造成一种热烈的、幸运的空气来环护他，使他获救，然而所得到的却是可悲的回应。太宗《帝范》曰：“土地虽广，好战则民调：中国虽安，忘战则民殆。调非保金之术，殆非拟宽之方不可以全除，不可以常用。故农隙讲武，成仪也：三年治兵，辨等列也。是以勾践较址如，年成霸业，徐偃弃武，终以丧邦。何也？越其威，徐忘其备也。”独厚邯那回电大意这样写：此次从下新河方面败退之敝军，承贵军代为收容，非常感谢，但该营长守士失责，有辱我军人人格，应立即把他解回来执行军纪云云。新四军的首长坦白地把这个回电交给那(节选自《贞观政要》)浙江人，征求他最后的意见。一一这时候，浙江人的坚硬的马一样的长脸微微地笑了。【注】①勾践轼蛙：相传越王勾践出兵伐吴，途中见怒蛙，为表示对其勇敢精神的算重，即凭较可时一现在是我自己应该回去了。他简单地一字一句很镇静地说：可是新四军同志所创造的新天为敬。区地，却使我永远不会忘记。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.且冯盎若反/即须及中国未宁/交结远人/分兵断险/破掠州县/署置官司/何因告来数年/兵不相比他像小学生似的谨肃地、驯服地和新四军的首长握手一那坚硬的马一样的脸孔像一个古圣人的雕像，永远刻着那坚定、坦然的微笑的皱纹。出境/湾区他于是把他的残兵带回去了。而在他回到他们的总指挥部的次日，他被执行了枪毙。限部B.且冯盎若反/即须及中国未宁交结/远人分兵断险/破掠州县/署置官司/何因告来/数年兵不毁一九四○年十二月五日出境/株林的面（有删改）C.且冯盎若反/即须及中国未宁/交结远人/分兵断险/破掠州县/署置官司/何因告来/数年兵不7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)面血频出境A.二个排的士兵仅在“二十分钟后完全消失在敌人的炮火之下”，表明当时敌我火力悬殊，战况惨D.且冯盎若反/即须及中国未宁交结/远人分兵断险/破掠州县/署置官司/何因告来数年/兵不出境/烈，形势严峻。B.小说通过对一场失败的战斗及其处理结果的叙述，体现出当时对待抗日战争的两种不同的方11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“兵者凶器”与“非兵不利”(《六国论)两句中的“兵”字含义不同。针、政策、胜利观。年会B.“竟不讨之”与“而齐竟怒不救楚”(《屈原列传)两句中的“竟”字含义相同。雷C.小说除营长外、还塑造了真诚、稳重的新四军首长，机智、忠诚的侦察兵等形象，表现出抗战时期C.“而识者是之”与“觉今是而昨非”(《孔雀东南飞)两句中的“是”字含义不同中华儿女的精神风貌。D.“殆非拟寇之方”与“思而不学则殆”(《论语》)两句中的“殆”字含义相同D.整部作品作者都在冷静、客观地叙述，没有掺入自己的议论和感慨，但却促人深思，感人肺腑，达12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)到极高的艺术效果。A.太宗皇帝听从魏征建议，不废一兵一卒就定岭南之地，因此他赞扬魏征的能力出众8.在突遭袭击、作战条件极为不利的情况下，营长表现出怎样的军人风貌？请简要分析。(6分)B.太宗认为战争是不祥的事情，不可轻易发动，苻坚、隋主都是因穷兵黩武而走向灭亡的9.本文作者亲身参加过抗击日本侵略者的战斗，目睹过许多壮烈的场面，他的作品具有一种“悲壮的C,唐太宗不求虚名，他担心保护附属国会使本国的百姓疲弊，没有答应康国归附的请求。时代色调”，作品中体现的矛盾、冲突与对比是构成这种色调的原因。请结合作品简要说明这种色D.尉迟敬德反对唐太宗亲征高丽，太宗虽然认为他说得对，但最终也没有听从他的建议调表现在哪些方面。(6分)语文6一3（全卷共4页）B

9.该城市11月一次年3月降水特点的主要成因是A.东南信风吹拂B.高大山地阻挡湿润气流C.深居大陆内部D.受东北信风影响图5示意我国北方某区域城市、河流和地下水位分布情况。摇此完成1012题。10.a点上游河段A.河流补给地下水B.西岸河流补给地下水，东岸地下水补给河流C.地下水补给河流D.西岸地下水补给河流，东岸河流补给地下水11.图示区域甲河流域的两个地下水漏斗区（地下水位低值中心）的成因最可图例>河流能是一15、等水位线mA.地势低洼聚水●城市B.喀斯特地貌发育C.植被遭到破坏020kmD.过度抽取地下水12.为缓解地下水漏斗问题，适宜采取的图5措施有A.从乙河向甲河调水B.减少生活用水供应量C.工业冷却水循环利用D.提高经济作物种植比重图6示意其区域地质剖面，①~⑩代表不同的岩层。据此完成13~14题。13.图示地质构造中A.最年轻的岩层是⑩B.③岩层可能部分变质成为大理岩C.⑩岩层的形成晚于⑨岩层D.断层因④⑤岩层张裂而形成g14.图示k断层右侧缺失②③岩层的主要⑨原因是A.地壳抬升，外力侵蚀B.地壳下沉，深埋地下图例}断层十花岗岩■石灰岩C.气候剧变，缺少物源D.岩浆喷发，破坏原有岩层图6朋曲流域(27.8°N~29.1°N、85.6°E~89.0°E)位于青藏高原南部，流域大部分位于喜马拉雅山北麓湖盆区，少部分位于喜马拉雅山脉南侧。朋曲河谷地势西高东低，风沙地貌分布广之，河漫滩、河流阶地及山坡上流动沙丘表层沉积物的分选性都沿着主导风向逐渐变好。在朋曲河谷选取空间分布上具有连续性的7个典型流动沙丘为采样点（图7），统1叶丘顶表层沉积物粒度组成如图8。据此完成1517题。

中文化2021~2022学年度高三年级密卷考试材料三先秦时期，语文（二）成后与王子期比赛，可是何心尽力教他。王子期不惯(满分150分，考诚时间150分钟王子期所言指的是赵襄子调，而这一点恰是驾车最一、现代文阅读(35分(一)现代文阅读（本题共5小题，19分）】王子期。生活中许多人心阅读下面的文字，完成1~5题首先考虑的是这件事对有多大，在多大程度上改材料一我们为什么要读《论语》？思去做事情？不能专注首先，（论语》是知识体系。《论语》包合丰富的、密集的、精练的、非常纯粹的文化如识，文化庆封走越也是一个安有华州说一本论语五百则一万六千安有百多公成有几西明金他诸侯国避难。本来冒的格言，色合了大量的人生智慧。这种知识体系，跟今天的教材相比，完全不可同日而语的理由是越远越安金读论语》一年的孩子，与其他孩子差距有多大，不用考试证明。一个台阶一个台阶往山上思，到晋国就可以获得,走得有点吃力，才有提升。每一步走得很轻松，一定是在往山下走。社会上动辄跳槽的年#次（论语足价位体系。《论语》可以告诉我们：什么样的社会是理想的社会，什么样的人以一切顺利，万事大吉理想的人生。第二个体系，是教会孩子做价值的判断，比第一个知识体系更重“自身”才是问题的根今天评本质数育坊本质教育么年什么持得不理超？周为记装解为提高士质了，把技能教育误解为素质教育了。会弹钢琴，会写书法，会跳舞表演，是素质高吗？不是。把1.下列对材料相关内孩子累死了，素质也提不高。因为素质不是技能，不是知识性的考分，不是卷子上的标准答案。A.《论语》与今天流是价值判断力，世得刺斯是非能够败价位的选择才是素底B.一个民族的孩论香运是文化体系，有人问过我个问题既然读圣经电可以高有好人，为什么一定卖C.君子的思想觉D.做一件事要想诗论语？我当时有点生气。我说，读《论语》读《圣经》都可以让人成为一个好人，区别在于，李2根据材料内容，(论语)认同的是中国文化。-个民族的教育，一定要让这个民族的孩子有民族文化的认同感，然后才有民族的凝聚力A.《论语学刻品中国为什么是世界上唯一的一个没有中断过历史的民族？国家幅员如此辽阔，人口如此众多，地B.真正的素质不理环境，物产资源差距极大，为什么能够保持长久的统一？这就是文化凝聚的力量。文明，才是C,如果能从做处D.《韩非子)寓一个民族真正的强大。3.结合材料内容(选自《东方文化周刊》，有删改)A谈笑有鸿幅材料二《论语》的核心思想是宣扬“仁”，能学仁、守仁、成仁则是志士，则为君子。在常人眼B.先天下之什中，君子的思想觉悟是远高于俗人的：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，C.安得广厦是人之所恶也：不以其道得之，不去也。”“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”他们的高大D.我寄愁心形象吃立于山斯熠熠生辉，凡夫俗子如何才能做到呢？《礼记·大学》提出的“修身、齐家、治国4.请简要分析天下”的自我发晨之路，可以帮助我们很好地理解孔子推崇仁爱培养君子的教育思想首先，要：好自己，从身边事做起。仁道宽广，不易把握；若能从浅近处体会着手就比较容发男子务本，本立而道生。孝第也青，其为仁之本与”仁者爱人其道辑起点在于自然的伦之情，“能近取譬，可谓仁之方也已，”孟子后来将其发展为具体的“老吾老，以及人之老；5.先秦诸子家“君子吾幼，以及人之幼”。然后，推己及人，才能影响他人。一个德行高尚的人必然自带光芒，“德不孤，必有邻”。而一个仁爱的人还领是一个以博花济众为己任的人，“已款立而立人，已欲达而达人”(选自《诸子智慧》，有删改)高三年级密卷考试语文（二

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对，于是让沈惟敬留在营中。二十五日，誓师渡江。明朝士卒个个以一当百，英勇善战。这次战役共斩获敌人首级一千二百八十五级，其余死于火中，从城东跳水淹死的不计其数。二十一年正月，壤之战大胜。15.C(对哲

3、安徽2023-2024 学年八年级上学期调研三语文答案

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第20期整考答啊镇3came to see me yesterdry The bo

2、天一大联考 顶尖联盟 2023-2024学年高二秋季期中检测(11月)英语试卷试卷答案

(Te5)W:John,puss down your pen now.The test is over and you are not allowed to write any more answer

3、天一大联考 顶尖联盟 2023-2024学年高二秋季期中检测(11月)英语试卷试卷答案

第20期整考答啊镇3came to see me yesterdry The boy who单六童三港学型on tine.or you won't be allowed inhat came to s

4、2023学年高二第一学期浙江省精诚联盟10月联考语文试题及答案

为了打破这种尴尬的气氛，我问女人，是不是在洗工作服？天热，是得勤洗，晾在阳台上，明天一早来刚好就能穿了。女人看我真不生气，才说了实话。她说他们读初中的女儿今天过会丁内艰，遂去职。终英生日，他们想早点收

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1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25化学XGKFJ答案

1、2023~2024学年核心突破XGK(二)2生物试题

C可以采用纸层析法提取光合色素，表中叶绿素a含量与叶绿素b叶绿素a十b含量的变化趋势一致D.在露天种植条件下刺五加植

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(1）根据材料·并结合所学知识，分析欧洲殖民扩长不可阻挡的原因及对世界格局产/)根据材料：并结合所学知识，谈谈你对殖

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C可以采用纸层析法提取光合色素，表中叶绿素a含量与叶绿素b叶绿素a十b含量的变化趋势一致D.在露天种植条件下刺五加植

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(1）根据材料·并结合所学知识，分析欧洲殖民扩长不可阻挡的原因及对世界格局产/)根据材料：并结合所学知识，谈谈你对殖

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D,G=(2,2,-2),A1D=(-2,0,-4).n·EF=-x+2x=0,设面AEF的法向量为n=(x,y,之)，则令y=1,得n=n·AE=-x+2y=0,(2,1,1).B因为AD与n不

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人内心的孤苦之情。C.“昨风一吹无人会，今夜清光似往年”，表现出诗人历经磨难之后极其复杂的心理状态，耐人寻味。D全诗慨叹物是人非。今昔殊异，表达了诗人谪居生活的愁闷，其感情基调与《琵琶行》一脉相承。1

4、?2024四川省成都七中高三上学期10月阶段考试语文试题及答案

如在下文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）过15有红萝卜、青萝卜、白萝卜和水萝卜等。胡萝卜虽和萝卜只有一字之差，的营养成

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在[e,e2]上单递减，所以h(t)min=h(e2)=e4十ae2十1，由e十ae2十1

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因为Sa=号·BC·CC1=号×6×6=18，所以，m)e号·Sam,·PF-号X18X10=60111.C以A为坐标原点，AB,AD,AA的方向为x,y,之轴的正方向可建立如图所示个名A的空间直角坐

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人情物理、引起读者共鸣的优秀作品。真正伟大的作品，很难产生于高坐庙堂或养尊处优的生活。命运之“穷”正是在这个意义上向诗人伸出了幸运之手，使之流芳百世。宋代还有人从天命角度解释“穷而后工”现象，把“穷”

5、高考必刷卷·2024年新高考名校名师联席命制押题卷(六)理数答案

全国100所名校高考模拟示范卷6.按秘密级事项管理★启用前2024年普通高等学校招生全国统一考试数学模拟测试本试卷共150分考试时间120分钟注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答

最新联考 2024-03-17 19:32:12

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地理（一）本试卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。p2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，如需改皮擦

0中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1024名受访家长进行了调查，结果显示如下：对孩子进行美育，你时会怎么做？赔性重对孩子辰修美、晒言美。食志美的引导学可检香、乐等，是开艺水素称DQ.7元康黑各费艺术场信和作服限区鲁该子接运食然，欣贯自然风景47.引导准子从生搭的细节中发现美●346舱孩子打经自己等会3344得引导隆子莲过阑读加深对美的以钢530.4●【材料二】美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美的教育，简称美育，是教育人们如何发现美、认识美、创造美，培养人的美感素养和审美能力的一门科学。坚定文化自信，弘扬中华美学精神，必须进一步强化美育在当代中国先进文化建设中的独特作用，极大丰富美育内涵外延，深刻理些解美育时代价值。美有是一种感性和情感教育。德国美学家席勒在《美育书简》中提出，人性的理想在现实中常善常被破坏，就是理性压抑感性，因此需要美育来恢复人性的和谐，重建和谐完整的人格。教育家蔡席元培先生提出“以美育代宗教”，他指出“纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚之惯，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也”。当代美学家蒋孔阳先生指出，美育“通过文学艺术以及其他的审美方式，来打动人的感情，来对人进行教育，使人在心灵深处受到感染和感化”。&。席勒认为，“教育的目的是培养我们整个感性和理智的力量达到尽可能全面的和谐。”在我国古代，乐教与礼教相辅相成，以美育进行“德治”和“教化”。当2015年，国务院办公厅须布的（关于全面加强和改进学校美育工作的意见》明确指出：“美育是审美哈教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟激励人的精神，温润人的心灵。”②。审美过程其实就是一个情感解放的过程。音乐、美术、舞蹈等艺术活动一边提升了人的美感，另一边又让人情不自禁地自由遐想，激发人的创造热情。因而，美育特别是音乐、舞蹈、美术、表演、文学诗歌等艺术教育，不仅可以开发和培养少年儿童的创造力，碳而且可以促进他们人格的协调衡，使之受益终生。(选自《坚定文化自信以美育人培根铸魂》，2023.04.18“中国发展网”)【材料三】“借助信息化手段，我们可以扩大优质美育资源的覆盖面，开发与课程教材配套的高0校和中小学校美育课程优质数字教育资源，还可以更好地从博物馆、图书馆、文化馆、学生活动中心等获取各类资源，实现学校，家庭、社区和社会美育资源整合与联动共享。”北京师范大学艺术与传某学院的甄教授说。除了分享资源，数字技术对于学校美育的另一大助力体现在规范和升级评价机制方面。例如，之京市东城区以信息化手段为支挥，建立了资源共享台和小学生艺术素质测评数据库，将艺术课学指标完成情况随时输入数据库，可以自动生成学生成长档案。河北省利用新技术新台开学校美育质量监测工作，定期开展专项督导，及时通报监测情况和督导结果。陕西省探索开展了互联网+美育”艺术素质测评，依托在线课堂公益项目，联合建设美育资源网络台，推动学校美互联网台在全省各地推广实施。澄城县2024年初中学业水模拟考试语文试卷（二）A-4-(共8页)公众号·AVERAGE?递

1、真题密卷 2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题·冲顶实战演练答案(生物)

4.生命是物质、能量、和信息的统一体，一切生命活动本质上是受大量的遗传信息的控制，下列过程可以体现遗传信息传递具有高效性的是月①遗传信息传递过程遵循碱基互补配对原则：②DNA复制过程中子链延伸方向为5

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16.下图是刊载于《中国日报的漫面《对比，并有配文为“一边给武器-一边发食物，美国表演抗谬”。该漫画表明助巴勒斯坦援助以色列A.霸权主义加剧人道主义危机B.地缘政治利益影响外交行为国际政治力量对比严重

4、真题密卷 2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题·冲顶实战演练答案(地理)

日期降水量(mm)同位素0的变化(%)温度（℃）03-297.8-0.5690.103-305.3-0.680-3.803-313.9-0.742-2.506-154.2-0.1199.406-167

5、真题密卷 2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题·冲顶实战演练答案(历史)

:国将国家及公共机构所有的历史古迹低价对外开放：对个人所拥有的历史古迹，通过税收优惠政策鼓励其对外开放：设立免费参观日、文化遗产日、25岁以下的公民以及教师可免费参观文化遗产等等。这些做法A.体现了国

1、真题密卷 2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题·冲顶实战演练答案(数学)

1、真题密卷 2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题·冲顶实战演练答案(英语)

W:What did you do while you were there?M:We

和生态保护互融共生、互促共进的产业兴旺新路子。A村的成功启示我们①要用综合的思维方式来认识事物，促进系统优化②要把握联系的多样性，善于发现和利用事物之间的有利联系③要立足整体，整体的功能、状态及其变化会影响部分④要根据自身的需要积极创造条件建立新的联系A.①②·B.①③C.②③D.③④【巧干活」10.观察右面这幅题为《巧干活》的漫画，漫画带给我们的哲学启示是①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析②要充分发挥主观能动性，树立创新思维（原銀《杂文报》）高产张书信③坚持正确的价值判断和价值选择④一切从实际出发，实事求是A.①③B.②④C.②③D.③④集中力量抓好办成一批群众可感可及的实事，这说明，推进乡村全面振兴必须①坚持两点论与重点论、量变与质变的统一②坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一③发挥实践的能动作用，突破历史条件的制约④主要矛盾决定事物性质，做事情要抓重点A.①②B.①③C.②③D.③④12.全国人大常委会于9月15日通过了关于“延迟退休”的方案。该方案指出，通过渐进的方式，将企事业单位职工的法定退休年龄从原来的男60周岁、女55周岁逐步推迟到男63周岁、女58周岁。原法定退休年龄为50周岁的女职工，逐步延迟至55周岁。“延迟退休”政策表明A.真理具有反复性，法定退休年龄延迟的政策制定要经历一个曲折的过程B.真理具有客观性，法定退休年龄的延迟说明过去的法定退休年龄政策是错误的C.真理具有条件性，法定退休年龄的延迟是基于我国人口基数的不断扩大D.真理具有具体性，法定退休年龄的延迟是和我国人口国情具体的历史的统一13.在甘肃考察时指出，党中央提出黄河流域生态保护和高质量发展战略以来，黄河流域生态环境质量稳步提升，水安全保障能力持续增强，能源粮食安全基础不断巩固，高质量发展亮点不少，黄河流域生态保护和高质量发展站到了更高起点上。同时也要看到，仍有不少难题需要进一步破解。这表明①社会意识与社会存在如影随形、相互依赖②社会意识具有相对独立性，反作用于社会存在③矛盾就是对立统一，要坚持一分为二的观点(4)矛盾具有同一性和斗争性，要推动矛盾斗争性转化为同一性A.①③B.①④C.②③D.②④14.指出：“为了人民而改革，改革才有意义，依靠人民而改革，改革才有动力。”这是因为①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者②每个人都是历史的创造者，在社会发展中发挥同等作用③人民群众是社会变革的主力军，是推动改革开放的力量源泉高二政治学科试题第3页共7页

④历史/文化立意：从历史选择看“忍”与“发”的价值。结合历史事件或文化人物，分析“忍”与“发”的意义：如司马迁“隐忍”著《史记》，是为实现更大自标的战略性忍耐；文天祥“人生自古谁无死”的呐喊，是面对民族大义时的绝不妥协。通过历史案例，论证“忍”与“发”的选择需贴合时代需求与个人使命，二者共同推动个人价值与社会进步。【评分标准】按照高考阅卷要求执行，在阅卷过程中要有分项分等记分的意识。整体要求如下：文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，文体明朗，逻辑严密，结构严谨，思考深人且具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。均分控制在44分左右，高分、低分要拉开打分，切忌在均分区间（42～48分）堆积。如只在文章开头用材料引出一个关键词，后文只论述该词而不再结合材料，则不超过42分。若考生只写“忍让”或“反抗”中的某一点，对另一面避而不谈，则不超过42分。其他“扣分”事项：①有确凿证据判定考生的文章是按照某一篇文章仿写的，且构思、内容、文字等与仿写的文章有许多相似之处，该文的实际得分，按应得分数的80%执行。②无自已的构思立意，仅对作文题自原材料进行简单扩写的作文基础等级在三等及以下评分，发展等级不给分。炎德文化③文章每少50个字扣1分；不足400字的，给一个不超过24分的总分，不再分项分等评分，也不再扣字板权所有数不足分。④照抄试卷中阅读材料的，若照抄部分字数超过全文篇幅80%，总分最多不超过10分；字数占全文篇幅50～80%的，总分不超过24分；低于50%的，根据实际情况在25一42分的范围内记分，个别文句的引1用除外。5缺少标题，扣2分：只写标题给2分：1个错别字扣1分，重复的不计：标点错误多的，酌情扣分。一等（20~17分）二等（16～12分）三等（11~7分）四等（6~0分）符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出主题明确中心基本明确中心不明确内容内容充实内容较充实内容单薄内容不当20分思想健康思想健康思想基本健康思想不健康基础感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等级符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求表达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨深刻较深刻略显深刻个别语句有深意发展等级特征丰富较丰富略显丰富个别例子较好20分有文采较有文采略显文采个别语句较精彩有创意较有创意略显创意个别地方有深意【参考译文】材料一：道德是根本，财富是枝末。假若轻根本而重枝末，那就会与老百姓争夺利益而实行劫夺之术；所以，财富聚敛到君王身上，民心就会失散；财富分散到百姓身上，民心就会聚在一起。这正如说话逆道理，也会有逆道理的话回报；财货逆情理而来，也会逆情理地失去。《尚书·康造》说：“只有天命是不会常保的！”（这就是说，）行语文参考答案一4