常州市2022~2023学年高三第一学期期中调研试卷历史参考答案一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题且要求的。)1.C2.C3.D4.B5.C6.B7.D8.A9.D10.A11.B12.B13.C14.C15.D16.B二、非选择题：共52分，其中第17题12分、第18题12分，19题13分，20题15分。17.(12分)(1)变化：从重血缘到重文明。(2分)积极作用：有利于形成民族凝聚力，抵御游猎文化对中原文化的征服，促进夷蛮融入华夏族，推动周边民族的文明进步，使华夏族更加稳定、分布更广泛。（任答四点得4分)(2)特点：“夷狄”不再是周边少数民族，更多指向外国侵略者；承认“夷狄”有许多比中国优越之处；要求向“夷狄”（西方）学。(3分)努力：引进外国技术，创办了一批军事和民用工业，举办近代学校，选送留学生，创办新式海军等。（任答三点得3分）18.(12分)(I)特征：自由报名，个人才学为先。(2分)说明：宋朝科举制进一步完善，取士不问家世，更加公公正，科举成为选拔官员的主要途径，开辟社会流动通道，扩大读书人群体，影响社会生活。（任答五点得5分)(2)认识：科举制有利于加强中央集权，有利于缓和社会矛盾，有利于统治者招揽人才，有利于维护封建统治也客观上禁锢了人们的思想，阻碍了科技的发展，导致“官9

行义孔题(试卷总分150分考试时间150分钟)第1卷第Ⅱ卷总分题号四得分本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。第I卷（阅读题共70分)】得分评卷人一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1一3题。20世纪90年代以来，诗人们在向西方诗歌大师们学的同时，开始推崇古典诗人杜甫，他被热爱的程度甚至运超李白。2“杜甫热”辣何突起？90年代，尤其是新世纪发生的非典、雪灾、海啸、地震等一系列事件，从灵魂层面触动了诗人蛰伏在心底的悲阀意识和担当情怀，促使他们在创作中思考诗歌如何“及物”，重建诗与现实的关联。这种文化语境和杜甫那些切入时代良知、“此在”感强烈的诗歌通合，自然会令许多诗人共鸣，竟相参照与仿效乙那么，杜甫诗歌究竟在哪些层面对当下诗歌有所“唤醒”呢？士杜甫置身地面，在人群之中用生命歌唱。他诗中那种关注现时现事的“深刻的当代性品格，对当下诗坛的深度唤醒最为显豁。杜甫诗歌对普通人命运的凝眸与抚摸，堪称质感鲜活的“及物”写作，如《闻官军收河南河北》写了初闻安史之乱终于被定时和妻子欣喜若狂的情景，诗从家务事起笔，却指向江山社稷，饱含一腔忧国忧民之情。他“以时事入诗”的特质和敢于担当的人格，启示着当代诗人从身边的人物和事件等凡的对象世界发现诗意，贴近、切入现实和人生的中心。当下诗人应和杜甫诗歌精神，授取日常生活的诗意，恢复了语词和事物、生活之间的亲和力，这恐怕也是近些年诗歌重新回温的一个重要逻样支点5杜甫当年融叙事于抒情的艺术尝试，成为20世纪90年代以来斯诗创作和批评界关注的一个重点。杜甫尝试合理吸收叙事文奥的技巧，以事态抒情规避诗歌文体的先天不足。他的（佳人）写一段乱世佳人的心路历程，在抒情中叙事的方式自然加大了文本的容量，推出了相对完整的“故事”空间。20世纪90年代以来，向杜甫的叙事微法学成为很多人的共识请人们的“叙事”使向来主情的诗歌获得了一定的情境化、事件化品质，拓宽了诗歌的情绪客量杜甫的写作态度对当下诗人也有着隐性却深刻的内在启悟。杜甫一生与诗不离左右，将诗歌作为自己灵魂与情感的寄托。他以对诗歌的皮敬之心，打通了个人和社会、历史之间的通道。他对语言的锤炼，更堪称千古佳话。且看《旅夜书怀)一诗，一个“垂”字一个“涌”字的点醒制激，使三四句诗意顿活，奇绝贴切得无法更易。而结句的数量词“一“字一出，就将诗人置身于天地间孤寂飘零的形象和情怀，传达得特殊又到位0世纪90年代后，诗人们在承继杜甫苦吟艺术态度和精神方面的努力，自然敦促诗歌愈加精致录练、诗味浓郁，也提高了文本的耐咀嚼力了“社浦热”对雪干诗歌的启裕是一种综合性辐射，像杜甫诗歌“沉郁顿挫”整体风格统摄下的多元化，像社甫诗歌抒情主体人格的建构等，对当下诗歌都有着正面的影响和列发。可措，很多诗人并未完金领受到杜前诗歌的精髓，所以在承继上有所偏离一或及物了：抑缺少社南自凳沟通个体和群体，家与国、自我与时代的能力、没有必要的钻神和意义提升被填盾淹没了：或只在意叙事的便捷和漏容力，而不去做使叙事诗性化的务力：流成不之计歌成为散漫明酸的代名词：事态有了，诗性抑没了。这些写作者有学于“社甫热”精神实质、阻母新诗繁荣的创作现象，更值得诗歌界深入反思和有效逼制A,下列关于原文内容的理解和分析不正的项都(摘编自罗振亚（杜甫诗歌好在接地气）))(3分)A.近30年来，推禁杜甫，贬抑李白，已套成为一种值得我们高度重视的社会现象B.“及物”就是打通诗写现实的关联，表现诗人登伏在心底的悲阀意识与担当情怀C.当代诗歌能够贴近切人现实，语词和事物、生活之间具有子亲和力，杜市功不可没D.一谈杜而诗歌风格，我们会想到沉郁顿挫”，但不是杜浦所有的诗歌都有此风格。【先知月考卷·语文（〉·共8页·第1页】

用联(二)选考题：共10分。清考生在第2、23题中任选一题作答。的第一题竹分。22.[选修4一4，坐标系与参数方程(10分)一t酒精在面系0中，直线1的参数方程为)-2。电标系，幽线C的极坐标方程(-630)kJ-mol-反应条件甲电标方程衡常数500℃、恒容500℃、恒压②M点对应的H,的转化率是HKM座中生的0气可MnSO,(aq)NO,的SO的衡转化率用如图方法获得H,S0,。写出电解的阳极反应式该温度下，反应的衡常数K(4)C1c(SO3)某研究混合气体均摩尔质量7.(12分)$0,吸收电解-HS0,正、逆反应速2士次非名为为N2的车下列推断正确的是M对温室气体二氧化碳的研究一直是科Mno,能化通反应速率，九、k。代表上《N的魂有方题可表示为、率，X。根据命名A.Kc2D.M>M,在催化剂存在下用H,还原C0,是解决温室效应的重要手段相关反应如下加入维化剂的疾数—我】，H的结构[x=c(O:)2投料，测得0,的衡转化率与投料比c(O)、c(SO2)之比为21主反应C0,(g)+4H,(g)一CH,(g)+2H,O(g)△H③已知：pk=c(SO,)]、温度(T)副反应：CO,Cg)+H,(g)一COg)+H,O(g)△H2=一g。升高温度，如1a(S0)%+41.2kJ·mo1-1①x,代表的投料比为关系如右图图所示中的2条直线代表k与二关系已知，②随着温度升高，不同投料对应的转化率H,和CH,的燃烧热分别为一285.5kJ·mol1和趋向相等，其主要原因可能是MT,80-890.0kJ·mol-1H,O)=H,O(g)△H=+44kJ·mol列条件的结构(1)△H,③M点对应的总压强为1.3MPa。M点对kJ·mol。(2)有利于提高CH,衡产率的反应条件是」9.(4分)工业合成氨原理®+3(2NH,(g)△H应的温度下(1)已知：=-92.2kJ·mo该反应的标准衡常数K°为(至少写两条)。工业上提高甲烷391kJ·mol-1.H、H-已知：用各组分的标准分压计算的衡常数叫标准衡常反应选择性的关键因素是N键的能分别为45·m估算N=N键能前式为图数，分压=总压×该组分物质的量分数，标准分压p°，若在体积恒为2L的密闭容器中同时发生上述反C2）若N(g)十3H:Cg)一2公NH(g)△s=-1982.m则该反应在下列温度下能自发进行的是」A.400K成的分100kPa(p。为参照标准)。p。’p0=应，将物质的量之和为5mol的H和CO不同的投料比进行反应，结果如图1所示。若a、b表示反应物的转化率450K川表示H,转化率的是(3)已知合成氨反应速率方程为，C.500K(填字母),c、d分别表示CH,(g)和D.550K一种④在T。℃时，向密闭容器中充入SO2、SO、O2三种气体1c(日.1选)，设计时，甲N它们的分压依次为0MPa,03MPa、0、2MPa,此时反应_进行（填“向左”“向右”的体积分数，由图可加C?NH)为速率常数，只与温度、催化剂、接触面有关，与浓度无关700K下，铁催化剂对合成氨反应的速率影响如表所示条件天化间变6.(12分)近年来，绿色发展、生态保护成为中国展示给世界的烷产率最高。若该条件C0的产率趋于0，则T℃时①的衡常活化能E.K·mo张新“名片”数K一。汽车尾气是造成大气污染的重要原因之使用铁催化剂衡转化率167减少氮的氧化物在大气中的排放是环境保护的重要内容之一体积分数3.4X10pH<6的海水浓(1)N2O在一定条件下可发生分解反应：2N2O(g)0.808海洋表面C0电源L电源○催化剂能提高反应速率的原因是（从能量角度分析4NO2(g)十O2(g),某温度下向恒容密闭容器中加入一定量N,O,0.60b0.60Ⅱ，为了探究浓度对速率的影响，测得N2Os浓度随时间的变化如下表：0400.200.40HC0;-(钙化作用nH<6c(N2)/mol·Lc(H)/molL设计实验并测得如下结果0.10t/mind0.20的海水室0.10NH,)/mo·速率中合成煦0123450.10c(N20)/(mol·L-1)1.000.710.500.350.250.17CaCO,海水质子交换膜0.200.100.100.10图1n(C0,)0.402①反应开始时体系压强为p。,第2min时体系压强为p1,则图2图3D0.400.10Ⅱ·溶于海水的CO,95%以HCO形式存在。在海洋中，通0.408E0.500.20NaOH/C均反应速率为_。2~5min内用NO2表示的该反应的过如图2钙化作用实现碳自净。21v②一定温度下，在恒容密闭容器中充入一定量N2O进行该(4)写出钙化作用的离子方程式：②x=mol·L1,该反应的速率方程为反应，能判断反应已达到化学衡状态的是(填字母)a.NO2和O2的浓度比保持不变b.容器中压强不再变化(5)如图3，电解完成后，a室的pH(“变大”(4)在2L恒容密闭容器中按H2、N2以浓度之比为4：c.2w正(NO2)=u(N2O)“变小”或“几乎不变”)；其间b室发生反应的离子方程式为,气体的密度保持不变1:3投料，测得N2衡转化率与温(2)K,是用反应体系中气体物质的分压来表示的衡常数，8.(14分)度、投料比[一关系如右图MTo,60）即将K表达式中衡浓度用衡分压代替。已知反应：NO2(g)+CO(g)一NO(g)十CO2(g),该反应中正反应速率正=k正亚硝酰氯(NOCI)是有机合成试剂。实验室中可用如下反应(I)进行合成：C(g)+2NO(g)一2NOC1(g)△H(LO①x代表的投料比为p(NO)·力(CO),逆反应速率里=k延·p(NO)·b(CO,),其中(1)在常温下，常用高锰酸钾和浓盐酸反应制备氯气，反应②随着温度升高，不同投料对应0k正、k为速率常数，则K为(用k正、k逆表示)。的离子方程式为的转化率趋向相等，其主要原因可能(3)如图是密闭反应器中按n(N2):n(H2)=1:3投料后，(2)已知几种物质的相对能量如下是」200℃、400℃、600℃下，合成NH反应达到衡时，混合物中物质Cl2NO(g)NOCI(g)③M点对应的总压强为7.6MPa。M点对应的温度下，该反NH的物质的量分数随压强的变化曲线，已知该反应为放热反应。应的标准衡常数K为(只列计算式)：相对能量/kJ·mol1090.2551.71100已知：用各组分的标准分压计算的衡常数叫标准衡常80根据表格中数据估算上述反应(I)的反应热△H=kJ·mol-数，分压=总压×该组分物质的量分数，标准分压P=多60--(3)T℃下，可逆反应2CuC1(s)一2CuC1(s)+Cl,(g)用气100kPa(p。为参照标准)。直流电源20体物质的衡分压表示的衡常数K。=akPa。(提示：分压=总(5)据报道，科学家设计一种电化学法压×该物质的物质的量分数)0制备NH,装置如图所示。则该装置的阴0.11020304050压强MPaT℃下，在某真空容器中加人足量的CuC12(s)并充入NO,极反应式为①曲线a对应的温度是测得起始压强为bkPa,发生上述反应(I)达到衡时测得NOCIH NH的压强为ckPa。衡时NO的转化率为；质子交换膜2022年伯乐马专题纠错卷（十四）·化学·第2页（共5页）

中考化学压轴题除去了氢氧化钠，同时增加了氯化钠的质【反思与交流】(1)由于盐酸具有挥发性，导量，A不合理；碳酸钠与氢氧化钙反应生成致生成的二氧化碳中混有氯化氢，而碳酸碳酸钙沉淀和氢氧化钠，除去碳酸钠的同时氢钠溶液能与氯化氢反应生成氯化钠、水增加了氢氧化钠的质量，B合理：固体中的氢和二氧化碳，因此饱和碳酸氢钠溶液的作氧化钠易潮解，并进一步与空气中的二氧化用是除去二氧化碳气体中的氯化氢。碳反应导致变质，因此该厂生产的固体应密(2)由镁可以在二氧化碳中燃烧，说明燃烧封保存，C合理不一定需要氧气参加，同时也告诉我们镁10.I.【现象与分析】温度达到可燃物的着火条着火时不能用二氧化碳灭火。点2NMIg+0,点燃2Mg011.发出白光氧气浓度不同【讨论交流】3Ⅱ.【验证与结论】稀盐酸（或稀硫酸）反应物中不含硫元素【反思与交流】(1)除去二氧化碳气体中的【实验现象及结论】A和E中澄清石灰水均氯化氢（2)燃烧不一定有氧气参加（或镁变浑浊、D中黑色固体变为红色【反思交条着火时不能用二氧化碳灭火)流】吸收二氧化碳，防止对一氧化碳的检验【解析】第一步，分析图示信息：造成干扰CO,+2NaOH Na,COCaCO,+2HCI=CaCL+H,0+CO,+H20过氧化盐酸气溶液打磨后【解析】描述燃烧现象时，主要体现：发光情滴管的镁条况、产生烟雾情况、放热情况。木炭在氧气双球管中燃烧的现象为：发出白光、放出热量。对化锰饱和浓H,SO.比两个集气瓶中的各个因素分析，只有氧2H,0,2H,0+0,1NaHCO,溶液气的浓度不同，则可知该因素是导致燃烧现通常用于除去千燥气体CO,气体中的HC】象不同的主要原因。【讨论交流】根据质量第二步，结合图示信息分析问题：守恒定律可知化学反应前后元素的种类不I.【现象与分析】“挤压双球管上右侧的滴变，反应物是木炭和氧气，不含硫元素，因此管”，反应生成的气体是氧气，A、B两处镁该反应不可能生成二氧化硫，所以猜想3不条均接触到氧气，由于只加热了A处镁条，合理则A处镁条温度达到其着火点，燃烧，而B【实验现象及结论】看到装置图，那么我们处镁条温度没有达到其着火点，不燃烧，对首先从图中各个装置的作用入手分析：比二者可知燃烧条件之一是温度达到可燃A、E装置（澄清石灰水）：实验室常用澄清物的着火点。石灰水检验气体中是否含有二氧化碳；Ⅱ.【验证与结论】结合三个猜想中涉及的B装置(NaOH溶液)：实验室常用氢氧化钠物质分析，氧化镁与酸反应生成镁盐和水，溶液吸收二氧化碳；无明显现象，碳酸镁与酸反应生成镁盐、水C装置（浓硫酸）：除去水蒸气，干燥某些和二氧化碳，可观察到产生气泡：黑色固体气体：为碳单质，碳单质不与酸反应，据此分析实D装置(Cu0):已知一氧化碳与氧化铜在加验现象“无气泡产生，白色固体消失，黑色热条件下反应生成铜和二氧化碳，可根据固体不消失”，可知所加试剂为稀酸，如稀反应后硬质玻璃管中是否有红色固体出现盐酸或稀硫酸。来判断气体中是否含有一氧化碳。56万唯中考化学交流QQ群：869236129

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(2)分析三明市部分企业需要外购萤石精粉的原因。(6分)密(3)说明三明市氟新材料产业在吸引高端人

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A.变压器原、副线圈匝数比n,:n,=1:2B.发电机输出电压U与一个灯泡两端电压U的比为U:U=1:4C.若开关S闭合，则灯泡L2变亮，L3、L4变暗D.若开关S2断开，则灯泡L、L2变暗，L变亮6

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第十四套化学反应与电能(A卷)1.B【解题分析】该装置利用菲涅尔透

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(4)若步骤(3)中含有硫酸根离子，并不一定能够说明铁离子将$O2氧化，有可能是过量的氯气，由甲所给情况可知并无过量氯气，符合题意。乙中不含亚铁离子，不能说明溶液中无氯气，不符合题意。19.(1)增大

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卷行天下·英语参考答案周测卷一Unit1ArtReading Useful Words and Expres

政治·全真模拟卷（十四）措施：发展生态农业，推进农业低碳生产，化量化教学，转变为“以学生为中心”的个性化肥农药等投入品减量，可以带来农业生产成教学，更好实现学生的个性化发展。(3分)本降低；(2分)可以促进农产品品质的提高，④推动教育评价方式的变革。改变“一把尺从而实现优质优价；(2分)产地生态环境的子”衡量所有人的粗放考核方式，建立多元改善，可以带来品牌效应，带动乡村旅游；的评价方式，实现精细化测评。(3分)(2分)还可以通过生态补偿、碳排放权交易，(2)①发展具有普遍性，发展的实质是事物将生态红利变成产业效益，从而增加农民收的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的入。(2分)灭亡。技术的进步，人工智能的发展是不可39.①坚持党的集中统一领导，坚持党的科学理论，抗拒的。(4分)②事物的发展是前进性和曲确保中国公共艺术的社会主义方向。(3分)折性的统一。对于新技术及其运用，只要符②坚持人民当家作主，发展人民民主，密切联系合社会发展规律，符合人民的根本利益，就群众，充分调动人民群众参与公共艺术建设的应当支持。不能因为它的不完善，就一味地积极性和创造性。(3分)③坚持全国一盘棋，抵制、排斥。(4分)③辩证的否定是发展的调动各方面积极性，集中力量办大事，优化合理环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡利用公共资源，发展中国公共艺术。(3分)的根本途径。创新是引领发展的第一动力。④坚持以人民为中心的发展思想，打造城市文科技创新，不断克服原有技术的缺陷和不化品牌，提升公共文化空间品质，改善民生，实足，推动技术进步，更好地满足人们对日益现人民对美好生活的需要。(3分)美好生活的需要。(4分)40.(1)①推动课堂教学的改革。人工智能作为(3)示例：①教师在传授知识的过程中，还传先进的辅助教学手段，有助于增强课堂的吸递了只有人类才有的情感、道德与思想。引力，进一步提高教学效率。(2分)②推动教②人工智能是一种程序化的过程，而教师教师培训方式的变革。进修培训更加便捷，有学过程是一个师生互动、教学相长的过程。利于教师不断提高业务能力。(2分)③推动(评分说明：每答出一条得2分，总分不超过教学观念的变革。从“以教师为中心”的批4分。)3

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是维持在一定范围内，从而使体温维持相对稳定，维持体温稳定的意义是(3)(2)比赛过程中，运动员会出现大量出汗及尿量减少的情况，尿量减少情况出现的原因是(3)比赛过程中，由于消耗了大量葡萄糖，运动员的血

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(3)分析上帕萨扎简易机场、简易码头众多的原因。(6分)18.阅读图文材料，完成下列要求。(14分

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C.文中写老人“每年都会到山顶上为烈上献洒，为秃山播绿”，着意休现老人甘于淡，与世无争的本分与善良。D.文章较显著的语言特点是运用比喻、拟人、夸张等修辞，描写了太行山的人情风物，增强了语言的表现力。

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是维持在一定范围内，从而使体温维持相对稳定，维持体温稳定的意义是(3)(2)比赛过程中，运动员会出现大量出汗及尿量减少的情况，尿量减少情况出现的原因是(3)比赛过程中，由于消耗了大量葡萄糖，运动员的血

高三第一轮复周务爱三第一轮复周热先从西戒来到云南边修，已有商千运了牛，地石块，引来山来，充帅8山地开是成良身R可的品圆读下西的文字完政第8题。分老溢曲的水流，漫泛成瀑布。春天是气势，夏天是基物，秋天是大的节日，冬天是祖母的安评远害世俗的定g,寒子维天上的白云，象山野的风，在山间游荡。十不一丛世界范国来清中国悠济能修顶准压力来现稳中肉好、长椒肉好，这个终和好限不布伤也一很了不起。。世界银行和国际货币基金组织都曾警示世界经济下行风险，但均表示，中国仍是世界经济引挚。刚刚诞生的婴儿，在大山母亲的脚上热睡。田边的布谷乌叫了，山上的鲜花开了，”大阳展老了寨于，天地空阔明光。鸽子在素子上空飞对形势的判断要客观、全面、排证、积极。正确研判中国经济，不能被短期指标的波动牵着鼻子燕子也兴高术。小苹了，比水牛还社的山了玉送县有科运感光布盛略定力比力说金西清种网内生产长，成柔有排进也安看增速，质一父衣指着超简华在文精地，像米诗健份一夏联头多月风他的南下流夫，阳光西干了他的票玉我们完全有信心北经济速处在合理区同瑰保就业我花，中传不宝生系能性风险的底战。比如火塘边的猎枪，是他的手杖。父亲的痛膀石头一样坚硬，伞一样遮风挡雨，让种子一样的孩子安通征对特风险既头表念也杰到热。惠者腿认汉到西内外格济风种明显特大更要明列生活。“克服了危就是机”，很多问题是前进中的问题完全可以通过发展来解决。中国经济正处于转变发展了下列各项中，与其他三项使用的修辞手法不一致的-项是(8分列思食化经济楚执、枝桃速长动力的关烘热中四经沐要解决深居次精的性网题只琴解决了深层A梯田像诗集，从山下一直堆叠到天边。火地构性问数北能然为经东可种蛛发辰打干坚关基地B.梯田蒸腾的气息，飘浮成云海。不列各项中，和文中面横线处使用的修辞手法相同的一项是3分C寨子像天上的白云，像山野的风，在山间游荡。A此情无计可消除，才下眉头，却上心头。（李清照《一剪梅》D.小草醒了，比水牛还要强壮的群山醒了。B孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,学文的不斯确为【解题分析D使用了报人的体手法，A,.C使用了比含的修静手法，C。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄慘修戚戚。（李清照《声声慢》）【答案DD,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白（早发白帝城》）4仿照文中画横线句子，送择不同的喻体，重新写一个句子：6分【得题分析这中情处运用子牧物的修有手法。养子牛牛是是技人率素年子克，A运用了只物的答：多降手生有中用我的司不用头上心头米居“凭情夹出了港念情B运用子情代和车张的修醉手法生月浆指代起款数造用件代的修酵手法，℃使用反复的等舞手法费存是，冷冷清清类美棒渗成离”一连【答案]示创，父来的肩游大山一样安稳，墙起一样在起资任，让决知水的生活克清希望用七组叠词，极富音乐美，D运用夸张的修辞毛法。用“巴过万重山”寄张地形容行舟之快。【答案】A三、阅读下面的文字，完成5~6题。(9分)泸沾湖边的客舍里，晨光亲的着松水的窗户。拉开窗帘，涌进一潮金光。高原的阳光酒落在泸清8清将文中画波浪线的部分整合成一个长单句。可以政变语序、少量增制司语，但不得改变原湖上，湖水湛蓝如梦句。天边的云彩，染上了令人月胺的蓝。泸洁湖朦陇而安详，揭开了明丽曼坊纷意。(6分)面纱，被一丛丛芦苇龚拥的小帮，静静地停在岸边。世上珍责的净上，是神明专宠的地方。格姆女种多情的泪，早已清落成诗。楼下的石板路上，膏包客步履勿勿。最解风情的是风，吹敏了湖水，弄乱了女孩翩翩的长发。风是嫁衣，吹进了追梦人的心扉。漫步在充溢远古气息的湖边，任随心情荡漾于湖的纯洁。波浪的幸福被矗主的群山注目。尘世的室哗融进群山的苍翠和沉默：用宽容和守护，衬托泸洁潮的温柔。豆古不变的风景，演绎山民质扑【答案]示例：正处干转交发展理念，优化经济结构、转换增长动力的关键期的中国经济只要解决了深居次结构性的情怀。问题，就能够为经济可持续发展打下坚实基础。沿着弯弯的山路，我走进摩梭人的村寨。山上的沟壑，是音乐般的写意。草莽深处的容宾，诉说五、阅读下面的文字，完成9~10题。(10分)着世俗的神秘。加》常侧量一个人很早就喜欢上一个事物，到了迷恋的地步。但因为机缘所限，其后多少年中，与欣赏对象风吹过来，彩云飘浮。雾还没有散开，虹就出来了。只有短暂零散的接触，很不过痛。终于有一天，目标集中出现，充塞了他的视野，从四面八方裹挟了5.下列各项中，没有使用拟人的修辞手法的一项是(3分)他，亲昵地簇拥了他。他凝神静虑，全身心地欣赏品味，目接神交。在这种情形下，他会有什么反应？A泸沽湖边的客舍里，晨光亲吻着松木的窗户。我此刻便是如此。眼前便是古老的京杭大运河，我长久以来念兹在兹的对象。B泸沽湖朦胧而安详，揭开了明丽曼妙的面纱，站在无锡老城区的南门外，脚下是一座名为清名桥、有四百多年历史的拱形石桥。古运河就从桥C.格姆女神多情的泪，早已滴落成诗。下流淌而过，清激的水面像一块碧绿的翡翠吸引着精蜒，吸引它们常常来，点水回眸。大理石的银白色D,最解风情的是风，吹皱了湖水，弄乱了女孩翩翩的长发。桥栏杆被岁月风雨侵蚀，有一些残破斑驳，手抚上去，粗糙而凉爽的感觉瞬间传递到掌心。【解题分析】C使用了比喻的修辞手法，A、BD使用了拟人的修辞手法,端详桥下的流水，没有一点陌生的感觉。在我的想象中，我早已巴经多少次走近它的身旁。但像今【答案JC天这样长时间地行走于它的襟怀之间，这样零距离地观赏它的每一个局部、每一处细节，却是第一次。6画横线的句子句式混乱，请结合上下文，重新调整语序，使语言表达准确流畅，句式整齐，意境突出。仿佛一个不惯饮酒的人，常只是小酌几口，而如今忽然猛饮数杯，于是一种醺醺然便油然升起，充溢(6分)于胸间脑际。答：,物金的年寒工直谷协得干热，生山套他高高金卦将一审移家的人9文中画波浪线的部分使用了比喻的修辞手法，请结合材料分析其表达效果。(5分)160【答案】示例：查立的群山注目波漠的幸福，用苍率和沉歌，应对尘世的喧华；用宽容和守护，村托泸洁湖的温柔。【24新·G3ZC语文-R-HAN】【24新，G3ZCJ语文-R-HAN】161

全国100所名校高考模拟示范卷按秘密级事项管理★启用前，全国100所名校高考模拟示范卷人河北省2024年普通高中学业水选择性考试星做匀速圆周运动，其环绕周期为T,经过轨道上A点时探测器发物理模拟试题（九）出了一束激光，激光与火星表面相切于B点，若测得激光束AB与轨道半径AO的夹角为0。不考虑星球的自转，已知地球的一颗近地卫第1代银食国中喷小河北新高考研究中心M星（轨道半径可视为地球半径）的运行周期为T2,则火星与地球的注意事项：本试春共100分考试时间75分钟已已8，均密度之比为A.T'sin'oT22B.Tsin0C.T'tan'oT221L答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。T12TD.Ttan0密2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。4.如图所示，理想变压器原线圈与定值电阻R=12Ω串联后如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡接在正弦式交流电源上。理想变压器原、副线圈的匝数之比上。写在本试卷上无效。点考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。明风同娜合阳财为1：5，定值电阻R2=10Q,理想交流电压表的示数为20V,则交流电源电压的峰值是以益，伦群储饮数全，家厘日盟会一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，A.120V微B.1202V的C.124V，体D.124√2V只有一项是符合题目要求的。5.如图所示，质量均为m、半径均为R的圆柱体A、B、C叠放在一1.历经7年水下考古调查勘探，长江口二号古船于2022年11月21日露出水面，时隔起，圆柱体B,C固定在两个质量不计、厚度不计的相同水底座封150多年重见天日。科学家团队对古船中稻壳进行了碳十四测年，验证出了长江口上，底座置于水地面上，三个圆柱体均相互接触且接触面均光二号古船的“年龄”。已知植物存活期间，因其新陈代谢等生命活动，其体内“C的滑，三者处于静止状态。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则含量不变，生命活动结束后，1“C能自发进行B衰变成为“N,4C的比例持续减少，下底座与水地面间的动摩擦因数的最小值为大宝人天列说法正确的是A号RSA“C发生一次B衰变，它的中子数减少一个，质子数增加一个案大DB.“C衰变为“N的过程中，电荷数守恒，质量也守恒6.如图所示，将一段横截面半径为r的圆柱形光导纤维，弯成外小共盟本：速非，径为R(未知)的半圆形，一细光束由空气中从纤维的左端面圆C.1“C核的比结合能大于“N核的比结合能单用（代3）心O点射人，入射角。=45°，已知光导纤维对该光的折射率nD.2g“C经过两个半衰期就会全部发生衰变2.复兴号动车组在世界上首次实现速度350km/h自动驾驶功能，成为我国高铁自主一√2。若细光束恰好在外侧面发生全反射，则外径R为创新的又一重大标志性成果。一列动车的初速度为，以额定功率在直轨道上A.(3+6)rB(2+6)rC.(3十2)xD.(2+V2)r运动，经过一段时间动车达到最大速度4，若行驶过程中动车所受的阻力恒定，7,如图所示，在水桌面上有一轻质弹簧，弹簧左端固定，现有一质量为m的小球（可则车速为%和2时动车的加速度大小之比为视为质点)将水轻质弹簧压缩x长度后由静止释放，小球弹出后经A点水抛A.2:1B.3:1出，恰好从B点沿B点切线方向进人半径为R的竖直圆管中（圆管内径略大于小球C.4:1D.3:2直径)，小球从圆管最高点E离开后又恰能到达B点。已知E、O、C三点在同一竖3.“天问一号”火星探测器被火星捕获，经过系列变轨后从“调相轨道”进人“停泊轨直线上，∠BOC一60°，弹簧的弹性势能E,与弹簧的形变量x以及弹簧的劲度系数道”，为着陆火星做准备。如图所示，火星半径为R,假设“天问一号”探测器围绕火k之间的关系式为E。=。kx,重力加速度为g,不计空气阻力和所有摩擦，则小球○物理卷九)第1页共8页)【24·(新高考)ZX·MN·物理·HEB】○物理卷（九）第2页（共8页）【24·(新高考)Z公MNJ·物理·HEB】

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我，比如考试、毕业以后去哪里等，对这些问题很焦虑，但是另一方面，通过社交媒体，他们又非常关心远方，比如全球的一些危机、民族的兴盛，这些由各种抽象说法形成的宏大叙事，造成了社交媒体上各种辩论中很大的情绪波动。但是人们对自己周边的生活究竟是怎么样的，认知反而是很模糊的。我觉得，如果一个人对身边的事情都讲不清楚，那他讲远方的事情肯定也讲不出什么意思来，因为他缺乏对人的经验进行洞察的能力，他讲来讲去都是书面上的词语。所以，从一个教师的角度，我觉得，学生不懂得“附近”，也就不可能懂得世界。我在想，“附近”这个概念为什么后来会引起反响，比较重要的原因是它点出了一个症结，就是很多年轻人觉得自己的生活是失控的。一方面，年轻人觉得社会非常复杂，充满不确定性，他缺乏安全感；另一方面，他又觉得自己的生活没有选择，特别是从小地方出来的或者说一般家庭的孩子，只有考学这一条路，这造成他很累，但又不知道未来究竟能不能获得他要的东西，因为他觉得这个世界一旦超出他那个“泡泡”，是一个好像特别不能把握的世界。从这两重意义上来讲，年轻人都觉得不能够控制自己的生活。当觉得自己的生活失控，感到焦虑、劳累、恐惧和无意义时，他会产生一种很自然的愿望，就是要重新在生活里找到一个抓手，重新找到一个锚、一个立足点。那这个立足点是什么呢？我觉得，大家在附近”这个意象里看到了一种可能，觉得“附近”可能是一个新的抓手和立足点，是大家重新建立对生活的可控感，至少是可知感的一个基础。康岚：为什么“附近能够满足这一点？项飙：因为附近”跟地方、跟社区、跟小区、跟群体、跟部落都不一样，“附近”不是一个有边界的单位。跟“附近”最接近的单位可能是社区，但在社区里面是一群相对固定的人，它有相对固定的边界，内部的关系是稳定的，人员是相对同质的。但“附近”不一样，就像我前面说的，在“附近”，你要看到那些卖菜的、卖早点的、搞保洁的；而且这个“附近”是跟着你走的，你走到哪里，“附近”就跟到哪里。所以“附近”跟社区不一样：第一，它很强调人的具体的经验，强调你怎么去看它；第二，“附近”不是一个可以行政化的、可以去客观描述的单位，“附近”是以你为中心的。在这个意义上，可能附近”有它特别的使用价值。(选自《当代青年研究》2023年第6期，有删改)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（)A.现代人对时间逻辑的重视以及对空间逻辑的忽视，可能导致“时间的暴政”。B.和周边的人聊聊天，了解他们的内心世界，可提升我们对附近的感知。C.“附近”包含着细密而复杂的社会关系，是我们生活正常运行的重要保障。D.相比社区，“附近”边界更灵活，更强调个体经验，也更值得重视和认识。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（)A.我们理解时间的主要方式由通过人的行为转变为通过钟表，与工业化后的生产生活需要用抽象时间来衡量有关。B.重新树立理解世界和生活的方式，需要减少对宏大叙事的关注，积极投入到对自己周边生活的具体感知之中。C.跳出个人的小天地，进一步认识社会，并为自己未来发展作好充分准备，能够有效增强年轻人对生活的可控感。D.乡土社会的人们在熟人社群长大且不轻易流动，与现代社会的人们不同，他们对“附近”的认知比较具体清晰。第2页，共8页

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