·910.发酵工程中所用的菌种多为单一菌种，一旦有杂菌污染，可能导致产量大大降低，因此获取纯净的微生物培养物是发酵工程的重要基础。下列有关叙述，正确的是心州①煮沸消毒可杀死微生物的营养细胞和部分芽孢②家庭制作泡菜、葡萄酒时要进行严格的灭菌出，单小理洗风管部③使用过的培养基进行消毒处理后即可丢弃泡单升视④实验室常用紫外线或者化学药剂进行消毒⑤对于吸管、金属器具等可进行干热灭菌⑥调节培养基的pH在灭菌后进行出氓其，米刻件团浪形人孤部单A.①②③④B.①④⑤C.②③⑥D.③④⑤⑥11.我国科学家构建了一株嗜盐单胞菌H,该菌能以甘蔗榨糖后的废弃液为原料，在实验室发酵条件下发酵产生PHA等新型高附加值的可降解材料，其工艺流程如图所示。下列说法正确的是盐单搅拌器胞pH调节小共赐本：货都尘比丙心用出本草中整(其他营养物温度调节关的回更密林的丙质、空气其听8帕中盐:的不容闻元糖蜜或餐厨令PHA分离地化答垃圾等各种纯化制备废弃原料开放式发酵系统地参A.在发酵工程中选育出优良的菌种后即可在发酵罐内发酵自然B.用嗜盐单胞菌H发酵产生PHA时，要给予无氧发酵等条件C.培养过程中可用板划线法对样品中活菌进行接种和计数D.发酵罐内可检测微生物数量、产物浓度，也可添加必需的营养12.人参和胡萝卜的亲缘关系较近，胡萝卜的愈伤组织为淡黄色粒状，人参的愈伤组织多为深黄色颗粒状。实验人员利用植物体细胞杂交技术获得了人参一胡萝卜杂种植株，检测发现，人参和胡萝卜体细胞杂交显著提高了人参次生代谢产物的含量。下列说法错误的是乐树A.可用电融合法促使两者的原生质体发生融合级保B.应选择原生质体颜色在两者之间的细胞进行培养叙述C.杂交细胞再生出细胞壁是植物细胞融合成功的标志之一D.人参、胡萝卜细胞杂交的过程利用基因突变产生了优良性状13.下列关于动物细胞工程技术及其应用的叙述，正确的是A融合形成的杂交细胞会具有两个或多个细胞核B.动物细胞培养时，培养箱应保持纯氧环境以保证细胞的有氧呼吸C,将以某患者为供体培育的人核移植胚胎干细胞培养得到的器官移植给该患者，可避免发生排斥反应D.细胞融合技术突破了有性杂交的局限，但动植物细胞之间不能融合14.了解哺乳动物受精和早期胚胎发育规律，是体外进行胚胎工程的理论基础。下列叙述正确的是A.精子获能后才能进行受精作用B.卵细胞可以直接进行受精作用【高二生物第3页（共6页）】·23-417B·

山西省2023年初中学业水考试一模拟测评（一）文科综合历史参考答案与评分标准一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）题号234568910113答案ABCCBBADCBD二、简答题（本大题共10分）】16.（1)图一时代特征：魏晋南北朝时期，统治者宣扬佛教。（1分)艺术特点：石窟佛像继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型的艺术特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。（1分)图二时代特征：意大利文艺复兴时期，倡导以人为中心而不是以神为中心的人文主义精神。(1分)艺术特点：雕像展现了一个年轻有力的男子形象，体态健美、神情坚定、肌肉饱满、有生命力，似乎能够感觉到人物身体血管的跳动，更突出了大卫作为一名英雄的高大形象。(1分)》(2)《国际歌》：1871年法国建立了世界上第一个无产阶级政权一巴黎公社，《国际歌》正是在这一时期创作的；(1分)《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神和英雄气概，也曾鼓舞中国人民不屈不挠地为建立新中国而斗争。(1分)《松花江上》：反映了九一八事变后，东北人民流离失所、家破人亡的悲痛；(1分)唱出了全国人民对日本帝国主义野蛮侵略的愤懑，感召了无数热血男儿奔赴抗日前线。(1分)》(3)袁隆：杂交水稻技术对解决世界性饥饿问题作出了重要贡献。(1分)爱迪生：利用电学研究的最新成果，发明的数千件电器改变了人类的生活方式，促使人类社会进入“电气时代”。(1分)三、材料解析题（本大题共两小题，每小题10分，共20分）17.(1)共同特征：因逃避战乱而迁移；总体趋势是由北方向南方迁移。（答出以上任意一点得1分，共2分)影响：为南方输送了大量劳动力，北方先进的生产技术传播到南方；促进了江南地区的开发，经济重心转移到南方；有利于民族交融，带动了江南社会文化的进步。（答出以上任意一点得1分，共2分)(2)背景：美国内战爆发，战争初期，北方在军事上处于劣势，需要取得民众的支持。(1分)积极影响：促进了西部的开发与人口的迁移；促进了美国经济的发展。(1分)消极影响：部分移民活动带有血腥色彩，给当地原住民带来灭顶之灾。（1分)(3)趋势：从内地流向沿海发达地区。(1分)原因：改革开放后农村实行家庭联产承包责任制，产生大量剩余劳动力；对外开放从沿海开始，吸引了大量劳动力：城市经济体制改革逐步深化，增强了对劳动力的需要和吸引。（答出以上任意一点得1分，共2分)文科综合（一）历史答案第1页（共2页）

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色物质，本实验中由于无论酶X能否将B水解，待测液中的酶X是蛋白质，遇双缩脲试剂均呈紫色，所以本实验结论不正确。]27.(1)②④⑦(1分)(2)④叶绿体(1分)(3)c染色质(1分)②线粒体(1分)(

2023-12-08 02:48:24

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111221020BmMFv/(m's)642046810t/s

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乙相遇两次，同理知，X。=40m或30m时方程无解，两车不能相遇，X。=20m时，61=t2=4s,即两车只相遇一次，故选AD。1.AC【解析】根据抛运动的规律h=2g,R=说解得R=”2h,可知若

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(1)叶绿体的分离可采用法，而叶绿体中色素的分离用法。(2)有同学认为该实验设计存在一定的缺陷，还需增加对照组，则实验中还需设置的对照组为(3)1号试管反应液颜色变化由蓝色到蓝绿色并迅速变化为浅绿色，

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C可以采用纸层析法提取光合色素，表中叶绿素a含量与叶绿素b叶绿素a十b含量的变化趋势一致D.在露天种植条件下刺五加植株的Gs很大但C最小，可能与光照强度升高导致Pn升高有关二，多项选择题：本题共5小题

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8.以下是小秦看到漫画后得到的启示，其中不正确的是只招男性网络兼职“躺”当陀螺，不抽不动从小做家务反对就业歧视，劳动是基本技网络有陷阱，要法定职责必须为，要维护合法权利能，要热爱劳动拒绝使用网络爱岗

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全国100所名校高考模拟示范卷(3)历史启示：国家主权是经济发展的前提：乡村工业推动国家工业化：乡村工业促进乡村经济振兴；重视农业专业化、商品化发展；深化农村经济体制改革；注重农村生态环境改善；等等，(7分，答出四点得即可)43.[示例门趋势：分散相权，集中皇权，君主专制不断加强。(2分)阐述：秦在中央设三公九卿制，以丞相为首，协助皇帝处理政事。西汉汉武帝改革官制，实行内外朝制度，削弱相权，东汉扩大尚书台权力。隋唐设三省六部制，把相权一分为三，互相牵制，体现了皇权的加强。北宋在宰相下增设参政知事为副相，分割宰相的行政权，又设枢密使分割军权，设三司分割财权，把宰相职权一分为三，便于皇帝总揽大权。明朝废丞相，权分六部，设内阁，实行“票拟”；清朝设军机处，丞相制残余荡然无存，皇权专制达到顶峰。(8分)总之，自秦设立丞相之日起，相权与君权的矛盾、冲突一直存在，直至明代废除丞相制。宰相被废除后，君权趋向极端化，专制主义也就成为中国封建时代政治发展的必然结果。(2分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)【解题分析】本题系开放性试题，意在考查学生获取信息、解读信息、逻辑思考和语言表达的能力。本题所给的示例是从专制皇权发展的规律来阐述的，即“分散相权，集中皇权，逐渐形成君主专制”。首先根据材料可知，秦朝至宋朝，君主专制不断加强，明朝君主专制空前强化，清朝军机处的设立，使皇权专制达到顶峰。其次，结合所学的知识进行阐述，如秦在中央设三公九卿制，以丞相为首，协助皇帝处理政事，西汉汉武帝改革官制，实行内外朝制度，削弱相权，东汉扩大尚书台权力，隋唐设三省六部制…得出“相权不断削弱，君权不断加强”的结论。最后总结升华，紧扣论题。44.(1)主要表现：20世纪80年代我国掀起了以“五讲四美三热爱”为内容的群众性精神文明建设活动；争做“四有”人才成为新时期党和政府青年工作的指导原则。20世纪90年代，树立典型，弘扬精神，我国开展以创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内容的活动；中共中央先后颁布了《爱国主义教育实施纲要从关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进。2001年，中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》，从以德治国的高度进一步规划思想道德建设；将社会主义核心价值观贯彻于精神文明创建的各个环节，在全社会弘扬真善美，激励人民群众崇德向善，见贤思齐，提升全民族的精神境界和思想高度。(9分，言之有理亦可酌情给分)(2)特点：具有鲜明的时代气息：求真务实；与新时期现代化建设并举；重视公民道德、文明教育；理论不断完善和创新；等等。(6分)文科综合卷参考答案（六）第10页（共10页）【24新教材老高考，ZX·MN·文科综合·Y】

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0.2二e,若某个二叉树的节点大约有100个，则(n2≈0.7，ln5≈1.6，结果保留整数)一是效据元素A.16开乐、其中节点是包含/4.函数fx)=e1n2感、两中所有节点的层次最大值称父可网时同

3、安徽省2023-2024学年第一学期高一年级期中考试（241257D）数学f试卷答案

C选项，由B选项可知，f(x)=xe+a(a∈R)即为把y=xe向下移-a个单位.由对称性可知3个整数怡好是0,1，所u代得)2侣解得后-2，小，c法项正确D选项，由C可知，2023个整数解即为±1

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破了胆，不乘胜攻取敌军，而使他们做好防备，这不是良策。”敌军又出战，官军屡屡获胜。李晟在光泰门外摆开军阵，

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C项中的But与上文中的Failure has always come with the idea that it's a bad thing在内容上构成转折关系，同时C项中的the best lea

2、贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(三)3试题(语文)

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绝密★启用前↑aQI2022年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题250g数学（二）200150本试卷

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A.The rond was very narrow.B.She thought the driver might know the way.C.The driver in front was her

5、q甘肃省2024届新高考备考模拟考试(243014Z)化学

三步一体高效训练片，用于后续实验(2)铝和酸、碱、盐溶液的反应。实验操作现象结论将铝片放入稀盐酸中,试管变烫铝能与盐酸发生反应且放出热量将铝片放入氢氧化钠溶液中铝表面有气泡产生，试管变烫铝能与氢氧化钠

最让人赏心悦日的是，风吹垄上麦穗摇曳，在煦风中笑看暮春调谢的片片落红。垓诗表明在绿意氤氲的小满时节，万物萌发，花开花落，春去夏来。依循《月令七十二候集解》的解释，小渐有三候：“一候苦莱秀，二候靡草死，三候麦秋至。”唐朝诗人元稹的《小满四月中》对“三候”做了生动叙写与细腻摹绘：“小满气全时，如何靡草衰。田家私黍稷，方伯问蚕丝。杏麦修镰钐，绷瓜竖棘篱。向来看苦莱，独秀也何为。”小满寄托着乡民的美好憧憬和真诚期许。元代诗人元淮在《小满》一诗中描绘：“子规声里雨如烟，润逼红绡透客毡。映水黄梅多半老，邻家蚕熟麦秋天。”江南初夏之时正值小满来临之际，绵绵细雨中传来杜鹃啼叫声，雨丝飘飞成烟浸染红绢，潮湿空气缭绕成雾涵濡客毡，熟了大半的梅子倒映水中，邻家的桑蚕长成，麦子已近成熟，人们感到收获的季节即将到来。小满之际麦子等作物灌浆转黄，将满未满，故小满洋溢着丰收的喜悦和生命的激情，承载着中国农民古老而厚重的农耕信仰和农耕文化。明代诗人薛文炳在《闲居杂兴》中摹状：“最爱江南小满天，樱桃烂熟海鱼鲜。一声布谷啼残雨，松影半帘山日悬。”诗人最喜江南小满的深幽与繁茂，此时樱桃成熟海鱼鲜美，布谷鸟雨后啼鸣，远方青山和近处松影相映生辉。小满时节的乡村生意盎然。古代诗人眼中的小满意象和景致也不尽相同。有的诗描写乡村和暖的天气，如宋代诗人巩丰的《晨征》：“静观群动亦劳哉，岂独吾为旅食催。鸡唱未圆天已晓，蛙鸣初散雨还来，清和入序殊无暑，小满先时政有雷。酒贱茶饶新面熟，不妨乘兴且徘徊。”诗人从天气物候和动植物的变化入手，对小满时节乡下的自然环境做了全面的描绘，初夏来临白昼变长，鸡还未叫，天已大亮，降雨频频，蛙鸣阵阵，这时虽然已进入夏季，但并不像酷暑炎热难耐，不时伴有雷声和雨水，农民自此开始一年最繁忙的劳作，乡村到处充满生活气息，诗人不觉放慢脚步在乡间徘徊。有的诗写小满时节南方乡村的养蚕景象，如宋代诗人赵蕃的《自桃川至辰州绝句四十有二》：“一春多雨慧当悭，今岁还防似去年。玉历检来知小满，又愁阴久碍蚕眠。”春天多雨对农家来说是喜事，却为何要像去年一样防范晚春初夏之交的雨水？诗人担心小满时节阴雨连绵，潮湿的空气让蚕难以入睡，该诗对小满意象的描摹做了扩展。有的诗写小满时节江南乡村的耕作情景，如诗人兼画家吴藕汀的《小满》：“白桐落尽破檐牙，或恐年年梓树花。小满田塍寻草药，农闲莫问动三车。”农谚云“小满动三车”（古代“三车”指的是丝车、油车、水车)，旧时水车于小满之时开始启用，该诗告诉人们小满时节江南雨水丰足，桐花落尽梓花绽放，各种草药在田间竞相生长，无花也叹有花，无闲也念有闲。有的诗描绘小满时节的江南风物，如明代文人文彭在《四月》中写道：“我爱江南小满天，鲥鱼初上带冰鲜。一声戴胜蚕眠后，插遍新秧绿满田。”此诗用直白且口语化的语言描写长江中下游地区小满时节的景象，此时恰是品尝鲥鱼这种美味的最佳时机，正所谓美食美景两相宜，该诗表达出对小满之时江南乡村的留恋与热爱。空·4·25·G3ZCJ(新高考)·语文（一）-R-必考-QG

刃，而民安死。此三者，人主之所恃也。8.文章为何说“我眼前的这位孟春，不单是捕鱼的汉子呀”？请简要说明。（4分）7.关于文中“沙岗览胜”这几个段落（三9.惊讶二.本题取名“遥远的湖”有何意蕴？请简要分析。（6分）C.第五段综合运用比喻、对偶、项真符修辞手法，生动描写了葫芦湖的全景，流露出作者、古代诗文阅读（37分）D.第八段“的雾气，像·D.“他叫张孟春…·一）文言文阅读（本题共5小题，22分）吴子曰：“严明之事，非所恃也。材料一：阅读下面的文言文，完成10~14题武侯日：“致之奈何？”都以“纱”为喻，以虚写实。赋予景物以画面感。呼应文章开头。对葫芦湖的喜爱与赞美之情葫芦湖的喜爱。“不！他们就安睡在这儿。”入如诗如画的美景之中。色，都是美不胜收。往北国葫芦湖旅游。语文试题第5页（共8页）八段），下列说法不正确的一项是（3分）C一项是（3分）（有删改）非有刑法临之。此何由乎？”【注】①武侯：魏武侯，魏文侯之子，名魏击，战国初期魏国国君。②吴子：吴起，战国初期军有爱结于士，然后可以严刑也。若爱未加而独用峻法，鲜克济焉。败。臣按《孙子》曰：“卒未亲附而罚之，则不服；已亲附而罚不行，则不可用。”此言凡将先加于秦乎？光武之起，盖顺人心之怨莽也。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）末至初唐时期杰出的军事家。封卫国公，世称“李卫公”，著有《卫公兵法》等。事家、政治家、改革家，魏武侯时期任西河郡守。③太宗：即唐太宗李世民。④靖：李靖，隋12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）13.请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）对曰：“君举有功而进之，无功而厉之。涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）武侯从之，兼车五百乘，骑三千匹，而以破秦五十万众，此励士之功也。今使一死贼B伏于旷野千人追之E莫不枭视狼顾何者？太宗曰：“严刑峻法，使人畏我而不畏敌，朕甚惑之。材料二：于是武侯设坐庙庭，为三行士大夫。B.厉，同“励”，指勉励、激励，与成语“变本加厉”中的“厉”意思相同。靖曰：“C.唐太宗疑惑的是，严刑峻法使百姓怕他而不怕敌人，光武帝没有使用严刑峻法B.吴起主动请缨，率领五万无功之人抵御入侵的秦军，在魏武候支援下，取得了以D.克，能够，与《谏太宗十思疏》中“能克终者盖寡”的“克”意思相同。D.李靖认为，做将领的，首先要用爱心结交士卒，然后才可以用严刑来管理、约束军A.乐，乐于、乐意，与《赤壁赋》中“侣鱼虾而友麋鹿”的“侣”“友”用法不相同(2)兵家胜败,情状万殊,不可以一事推也。（1)毕而出，乃又班赐有功者之父母妻子于庙门之外，亦以功为差数。多的赫赫战功。理军队却能取得胜利。“兵家胜败，情状万殊，不可以一语文试题第6页（共8页）上功坐前行，看席有重器上牢；次功坐中行，看况又王寻、王邑不晓兵法，徒夸兵众，所以自一事推也。如陈胜、吴广败秦师，岂胜、广刑法能昔光武以孤军当王莽百万之众，（节选自《群书治要》）（节选自《唐李问对》

刃，而民安死。此三者，人主之所恃也。8.文章为何说“我眼前的这位孟春，不单是捕鱼的汉子呀”？请简要说明。（4分）7.关于文中“沙岗览胜”这几个段落（三9.惊讶二.本题取名“遥远的湖”有何意蕴？请简要分析。（6分）C.第五段综合运用比喻、对偶、项真符修辞手法，生动描写了葫芦湖的全景，流露出作者、古代诗文阅读（37分）D.第八段“的雾气，像·D.“他叫张孟春…·一）文言文阅读（本题共5小题，22分）吴子曰：“严明之事，非所恃也。材料一：阅读下面的文言文，完成10~14题武侯日：“致之奈何？”都以“纱”为喻，以虚写实。赋予景物以画面感。呼应文章开头。对葫芦湖的喜爱与赞美之情葫芦湖的喜爱。“不！他们就安睡在这儿。”入如诗如画的美景之中。色，都是美不胜收。往北国葫芦湖旅游。语文试题第5页（共8页）八段），下列说法不正确的一项是（3分）C一项是（3分）（有删改）非有刑法临之。此何由乎？”【注】①武侯：魏武侯，魏文侯之子，名魏击，战国初期魏国国君。②吴子：吴起，战国初期军有爱结于士，然后可以严刑也。若爱未加而独用峻法，鲜克济焉。败。臣按《孙子》曰：“卒未亲附而罚之，则不服；已亲附而罚不行，则不可用。”此言凡将先加于秦乎？光武之起，盖顺人心之怨莽也。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）末至初唐时期杰出的军事家。封卫国公，世称“李卫公”，著有《卫公兵法》等。事家、政治家、改革家，魏武侯时期任西河郡守。③太宗：即唐太宗李世民。④靖：李靖，隋12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）13.请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）对曰：“君举有功而进之，无功而厉之。涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）武侯从之，兼车五百乘，骑三千匹，而以破秦五十万众，此励士之功也。今使一死贼B伏于旷野千人追之E莫不枭视狼顾何者？太宗曰：“严刑峻法，使人畏我而不畏敌，朕甚惑之。材料二：于是武侯设坐庙庭，为三行士大夫。B.厉，同“励”，指勉励、激励，与成语“变本加厉”中的“厉”意思相同。靖曰：“C.唐太宗疑惑的是，严刑峻法使百姓怕他而不怕敌人，光武帝没有使用严刑峻法B.吴起主动请缨，率领五万无功之人抵御入侵的秦军，在魏武候支援下，取得了以D.克，能够，与《谏太宗十思疏》中“能克终者盖寡”的“克”意思相同。D.李靖认为，做将领的，首先要用爱心结交士卒，然后才可以用严刑来管理、约束军A.乐，乐于、乐意，与《赤壁赋》中“侣鱼虾而友麋鹿”的“侣”“友”用法不相同(2)兵家胜败,情状万殊,不可以一事推也。（1)毕而出，乃又班赐有功者之父母妻子于庙门之外，亦以功为差数。多的赫赫战功。理军队却能取得胜利。“兵家胜败，情状万殊，不可以一语文试题第6页（共8页）上功坐前行，看席有重器上牢；次功坐中行，看况又王寻、王邑不晓兵法，徒夸兵众，所以自一事推也。如陈胜、吴广败秦师，岂胜、广刑法能昔光武以孤军当王莽百万之众，（节选自《群书治要》）（节选自《唐李问对》

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2024-10-03 23:11:09

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1-s下停下来喘二口千把蜡烛交给考东龙天太，让脚步较快的女总管先向女病人躺着的那间屋专统节老去，自己尽全力跟在后面。福感，增“那是谁？”病人以虚弱的声音问。“我决不再躺下除非我咽了气！”病人挣扎着说。“我一定得告诉她。过来！走近些！让我别裹，别嚷！”两个老婆子中的一个俯身到她面前说。“躺下，快躺下刃(在你耳边说。”展演更她二把抓住女总管的手臂，把她按在床畔一张椅子里，正要开口：这时她向屋子里扫视专统节发现那两个老婆子探出上半身作谚听状快“叫她们走开，”病人有气无力地说，“赶快！赶快叫她们走开！”所菊两个干瘪老太婆这时齐声哀号起来，说可怜的老莎利头脑完全糊涂了，连她最要好的朋友认不田了。女总管把她们撵出房间时，她们还是一百个不答应，声称类不把朋友撇下。但女发管终于把她们关在门外，自己回到床边。两位老太太被摈诸门外，便改变腔调向锁孔中叫威·老莎利醉了。这倒可能不是瞎说，因为除了药剂师开的少量鸦片耐外，她最近一天泻下的掺杜松子酒尚未充分发散；这酒确是两位可敬的老太太出于一片好心私下给她弄来的。现在听我讲，”垂死的妇人大声说，她像是在作极大的努力企图垂新吹旺生命的一星余烬《在这间屋子里，就在这张床上，我曾经看护过一个长得很美的年轻女五；她被送到艺所的如候，两只脚全是尘土，血肉模糊，恐怕走了不少路，磨破了好几处，青一块紫一块的。她生下一男孩以后就死了让我想一想，这是哪一年的事？”。.“别管哪一年，”不耐烦的听者荒，“她到底怎样”“是阿，”病妇喃南地说着又开始进入刚才那种半昏迷状态，“她到底怎样？她…啊，我想来了！”地大叫一声落然跳将起来，面孔通红，两眼凸出。“我偷了她的东西，我偷了1当时地身子还没冷呢。我告诉你，当时地的身子还浸有冷，我就偷了那件东西“价了什么？看在上帝的纷上你说牙，喻了什公东西？”女总管急得直叫，并且微了一个好要呼救的手势“就是那件东西！”璃妇说者把一只手按在女总管嘴上。“这是地推一的财产。地明明需要媛，需要吃饱，可是始终舍不得那件东西，一直把它藏在胸前。我告诉你，那东西是金的！是金的，应当可以救她的命！”“金子？！”女总管跟着说。她急切地俯身问仰面倒下的病人：“讲下去，讲下去，后来怎么样？妇是谁？事情发生在什么时候？”“她叮嘱我把那件东西保管好，”病妇呻吟着回答，“她信托我，因为当时只有我在她身旁。头一回把挂在脖子上的那件东西给我看时，我就起了盗心。也许那孩子的死也是我作的孽！是他们知道底细的话，一定会待他好些！”“什么底细？”女总管问，“快说！”“那孩子长得跟他的母亲一模一样，”病妇并不理会，径自讲下去，“我一看到他的脸，就不能记自己干的事情。可怜的女人！可怜的女人！她还那么年轻！真像一只温驯的小羔羊！等等，我还有话要讲。我还没有把一切都告诉你，是不是？”“是的，你还没有讲完，”女总管应道，她低下头去竭力想听清从那垂死的女人口中吐出的每个字，因为病妇的声音愈来愈轻，“快讲，否则就来不及啦！”“那母亲，”病妇作了一次比先前更惊人的努力说，“那母亲在刚感到临死的痛苦时，曾在我·边有气无力地说，要是地的孩子生下来活得成，能长大，有朝一日听别人提到他那苦今而短寿摩来·他不会感到太丢脸的.当时地把两只又细又疫的手合在一起说：仁意的上帝啊1不管【高二十月联考·语文第4页（共8页）】25-I-170B

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12.中国共产党人刚开展武装斗争的时候，曾效仿俄国，将夺取中心城市作为目标，随着南昌起义、广州起义等的相继失败，毛泽东进行“三湾整编”，率领部队进入湘赣边界的井冈山地区，开创井冈山革命根据地，开始了农

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