教学教学扎记【倪题分析】电解停监氧化的制各金属钠，A项错民：两次用盖气氧化满商子，富集果，节省资意，降低成本，B项面扎记金太阳AB创新卷·化学,为烧海考样品，溶解泣端得到的溶液中合映青子，普要氧化碘病子生成1，再幕家等，C项带混：横高子与碱反立，化与酸反应等都是非氧化还原反立，没有电子特移，D项蜡是。单元卷（十四）化学与自然资源的开发利用【答案B:下列化工生产的特殊操作与条件没有涉及化学衡原理的是(40分钟100分)A.在氯化氢气流中灼烧MgCL2·6H,O制备MgCl2B.工业合成氨采用“高温、高压和催化剂”考情分析高考对接点自然青源的开发利用是高考贺考.点，在高考中常以选择题和埃空题的形式考查C.镁蒸气在稀有气体中冷却制镁锭D.提取溴的过程中，氧化溴离子之前要用硫酸酸化海水单元疑难点自然资源提取及制备的流程分析【解题分析】A项，氯化氢抑制氯化镁水解生成碱式氯化集，氢氧化镁等；B项，高压促进衡正向移动，提高原料■I转化率；C项，在稀有气体中冷却镁蒸气，避免镁在高温条件下与空气反应，没有涉及衡厚理D项，抑制氧气，澳与水反应，涉及衡原理。可能用到的相对原子质量：H1016Se79Sn119【答案C第I卷（选择题共48分）6,下列不属于煤的综合利用的是A.将煤干馏制得煤焦油和焦炭题序123456789101112B.在一定条件下将煤与氢气转化为液体燃料案C A BB CCCC B AD C AC.煤变为煤饼作燃料-,选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题意。D.将煤干馏制得甲苯和乙烯【解题分析】煤的综合利用包括煤的干馆、煤的气化和煤的液化，C项符合题意。1.下列化工生产过程中没有涉及氯气的是【答案】CA.工业制备盐酸B.工业制备“84”消毒液D.工业冶炼镁7.工业制备的液溴中混有少量氯气，提纯方法正确的是C.工业制备纯碱A通人HBr,过滤B.加人NaCO溶液，蒸发【解题分析】A项，工业上利用氢气和氯气在点燃条件下生成氧化氢；B项，氯气与烧碱溶液反应生成“84”消毒液，C项，工业上利用炮和氯化溶液，气、二化碳制备璞酸氢钠，灼浇碳酸氢钠制各碳酸纳（碱），没有沙及氢气DC.加人NaBr溶液，萃取分液，蒸馏D.加人Na2SO,溶液，分液【解题分析】澳单质易挥发，加入澳化钠溶液，发生反应2NB+Cl-2NaC十Br2,从混合物中苯取分液后再蒸项，工业冶炼镁采用电解氯化镁生成镁和氯气。出Br【答案C【答案】C2.以海水为原料制备下列物质的过程中，没有涉及化学变化的是8,工业上制备下列物质，涉及的反应原理、部分流程及原料经济性较为合理的是A.海水晒盐B制备溴单质C.制备无水氯化镁D.制备漂白粉A制取镁：海水心一MC电【解题分析】A项，利用海水晒盐，只发生物理变化；B项，提取澳的过程包括氧化、还原、氧化等过程，发生了氧化B,治炼铝：铝土矿过量aOHa四，NaA1O,过量AlCl电舞A还原反应：C项，海水与石灰乳反应制备氢氧化镁，氢氧化镁与盐威反应生成氯化镁等，发生化学变化，D项，氯气与石C冶陈硅：二氧化硅整相硅器SC,是高筑硅灰孔制各漂白粉【答案】AD合成水保气HN3.下列化工生产原理属于理想的绿色化学工艺（原子利用率为100%）的是【解题分析】A项，工业上，用石灰乳与海水反应制各氢氧化镁，氢氧化钠成本高，不经济，错误：B项，工业上电相A.工业上以硅石和焦炭为原料冶炼精硅桌化铝制铝，氯化铝是共价化合物，不导电，错误；D项，水煤气的主要成分是H和C0,C0不和氢氧化钠反应，不能用B.工业上催化氧化乙烯制备环氧乙烷复氧化钠溶液吸收C0,错误。C.工业上铜和浓硫酸共热制备胆矾【答案CD.工业上氨催化氧化制备硝酸、选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。每小题有一个或两个选项符合题意，全部选对得6【解题分析】A项，二氧化碳在高温下与炭反应生成硅和二氧化碳，原子利用率小于100%B项，乙烯催化氧化生分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。战环氧乙完，原子利用率为100%，属于理想的绿色化学工艺，C项，铜与浓克酸反应排放S02,H2S0,只利用了50%：化学与生产、生活密切相关。下列有关叙述正确的是D项，化氧化生成NO和H:O,NO被氧化成NO,NO,与水反应制备HNO,原子利用率小于100%。A.臭氧是人类的保护伞，对人体健康有益无害【答案BB.大气雾霾的产生与汽车尾气排放有关4.下列有关说法正确的是C.酸雨是由大气中碳的氧化物溶于雨水所致A.从海水中提纯氯化钠，电解饱和食盐水制取金属钠B,从海水中提取溴的过程中两次用氯气氧化，其目的是富集溴D,绿色化学的核心是在化学变化中将原子充分利用并转化成新原子【解题分析】奥氧浓度过大，对人体有害，A项错误：汽车尾气中复的氧化物、烟尘等导致雾覆，B项正确：顾而与C,实验室从海带中提取单质碘的方法：取样，灼烧、溶解、过滤，萃取D.从海水中提取镁所涉及的化学反应都有电子转移（或偏移0无关，C项错误；绿色化学要求原子利用率为100%，但一种原子通过化学变化不能转化成另一种原子，D项错误。【答案B76◇金太阳AB创新卷·化学(XGK:单元港)◇◇金太阳AB创新卷·化学(XGK单元卷)◇77

上午10：33o5o59l96语文答案（联考二）pdf●●●英才·名校联考联合体2024届高三第二次联考1/3语文参考答案1.A(中国戏剧“不遵守三一律”是札赫德的观点，蒋观云并未提及此观点：“遵守三一律”也不是判断悲剧的标准)2.B(“应该取消以主角的身份地位判定悲剧的标准”错，从文中可以看出，西方以主角的身份地位来判定悲剧，经历了一个变化的过程，大人物有大人物的悲壮，小人物有小人物的辛酸，没说应该取消这个评判标准。)3.A(作者的观点是“中国古代是有悲剧的”，无论是从悲剧主角还是从结局来分析。B项，《哈姆菜特》是外国悲剧，不是中国的；©项，《西厢记》是喜剧：D项，《茶馆》是现代戏，不符合古代的条件，)4,①窦娥虽然是小人物，但西方判定悲剧的标准后来也有所变化，西方也有以小人物为悲剧主角的。②（窦娥冤》的结局其实是“团圆”的表象、悲剧的实质，窦娥只能在死后以“冤魂”“的身份为自己鸣冤、复仇，大仇得报的表象之下是深沉的悲苦和控诉，增强了故事的悲剧性.（每点2分，如有其他答案言之成理亦可酌情给分）5.①首先指出这场论战由来已久，关键在于确立一个科学标准，驳斥中国无悲剧论者只依据西方的悲剧理论判断中国古代无悲剧不科学。(2分)②然后指出西方判定悲剧的法则本身也是在发展变化的。(1分)③接下来退一步讲，举例证明，即使按照西方的判定悲剧的理论，中国古代也有合其标准的悲剧。(1分)④以《窦娥冤》为例，进一步反驳某些人不正确的看法，从本质上证明了其悲剧性。(2分)（如有其他答案言之成理亦可的情给分）6D(A项，“‘重逢'的对象是作者，‘相逢'的对象是张桂梅”错误。“重逢”针对对象是张桂梅，“相逢”针对对象是张桂梅与读者。B项，“被父亲寄予厚望”无中生有，父亲为她起名很随意，并没有想那么多，只是见到玫瑰，随口而起，玫瑰也不仅仅象征旺盛。C项，“张桂梅自费给学生们买水喝”是典型事例，不是细节；另外，“反衬”也错，饭店老板由开水1元到5角到免费.是以周围人态度的变化侧面烘托张桂梅的奉献精神感人至深，)7.A(“都是文学性的体现”错误。既有真实性的体现，也有文学性的体现，)8.①“兮”字有咏叹意味，以“兮”字置于主人公名字之后，增强抒情性，表现对张桂梅的赞扬之情。②将主人公名字拆开，各缀一“兮”字，突出张柱梅的两大品质：对学生和教育的无比热爱，面对疾病和磨难的坚韧顽强。③梅花柱花，芬芳无比，象征（比喻）张桂梅用生命办学、爱教育爱学生的美好情怀：用“国”修饰“芬芳”，高度评价张桂梅的精神是值得我们举国盛赞的。④凝练而形象地概括了主人公的精神品格，突出了报告文学的主题。（每点1分，如有其他答案言之成理亦可的情给分）9.①通篇采用第二人称“你”来叙述，有强烈的对话性和抒情性。用“你”显得更加亲切，感人，同时有助于走进人物内心（有助于与人物进行一种精神的对话)，容易产生情感共鸣。②叙述中时时插人直接抒情。如“你不是超人，不是伟人，你只是一个凡的孤独的女人，”强烈的敬佩、感动之情喷涌而出，深深打动读者。（比喻。如把张桂梅比喻为学生们崇拜的“旗帜”，把张桂梅的课堂比喻成“学生们励志的军号声”，表达了对张桂梅个人魅力的赞美。)③选择典型事例（细节、语言）来抒发情感。如张桂梅锻炼走路时“你倒在地上，爬不起来，等爸爸回来才把你抱回坑上…”的细节饱含作者的怜惜之情。如孩子们说：“是我们把老师累病的！听老师讲第一节课时，老师是那么年轻，可现在变成这个样子了”表达了对张桂梅的感激和赞美之情。（每点2分，如有其他答案言之成理亦可酌情给分)10.BDG(根据文意，可知“知学”修饰“人”，“能”“达”“能”分别为“知学之人”的三个特征。故分别断在BDG三处.)11.C(“王之蔽”的“蔽”是“所受的蒙蔽”的意思)12.B(“短铁恬就可以伤敌"错误，原文“铁恬短者及乎敌”意为“武器短的会被敌人击中”，)13.(1)由此说来，仁义道德、机智善辩之类，都不是用来保全国家的正道。评分参考：以：由，从。所以：用来…（正道）。持：保全。每点1分。句意1分。满分4分。(2)现在君王您舍去这些，却沿用远方胡人的衣服，改变古代的教化，改变古代的章程。评分参考：释：舍弃。袭：沿用、采用。教：教化。每点1分。句意1分。满分4分。14,①我认为武灵王应该更喜欢韩非，②因为韩非的观念是：“世异则事异”“事异则备变”。③武灵王的观念是：“势与俗化，而礼与变俱“制今者不法古”。他们观念一致。评分参考：每点1分。满分3分。其他答案言之成理，酌情给分。15.B(“较为直接”错误，应为委婉含蓄。额联“水隔淡烟修竹寺，路经疏雨落花村”两句意思是隔水烟霭中，看得见佛寺修竹成荫，路上细雨萧疏，经过的村庄落花阵阵。诗人借烟霭、疏雨、落花抒发了被贬后的愁思，是借景抒情，)16.①贬官后的愁闷，有不遇之感。②故乡远在千里之外，有怀乡之愁。③与故人分别，有别离之绪，弧独寂寞之感。（每点2分，其他答案言之成理，酌情给分)【解析】①据注释可知，诗人被贬为外官；“酒薄难成醉”，指诗人因被贬而心有愁绪，饮而无味，不能成欢，所以，贬官后的愁闷，有不遇之感是“易断魂”的原因之一。②“回首故山千里外”，意思是回望故家远在千里以外。“故山千里外”表明诗人远离故乡，在千里之外，充满怀乡的浓愁，这是“易断魂”又一个原因。③“别离心绪向谁言？”意思是满怀离情别绪又去讲给准听？诗人离别家乡，与故人长久分别，内心充满离愁别绪，又无人倾诉，顿生孤独寂寞之感。这是“易断魂”的第三个原因。语文参考答案一117.(1)纵一苇之所如凌万顷之茫然(2)钱塘白古繁华重湖叠献清嘉(3)示例：吴楚东南坼乾坤日夜浮（玉鉴晾田三万顷，着我扁舟一叶)（每句1分）18.示例：A:进行麻醉评估B:飞机在空中飞行阶段C:才算稳着陆（每空2分，其他答案意思对也可）19.示例：麻醉医护人员要对患者进行麻醉风险评估并制定计划，然后选择合适的诱导药物使患者进人麻醉状态并调整用药剂量来维持合适的麻碎深度，在此期间要严密监测患者指标变化，最后要适时停止麻醉注入并判断患者意识恢复情况。【解析】材料中所述麻醉医护人员确保麻醉过程安全的要点有4处：①进行麻醉风险评估并制定计划；②选择合适的诱导药物；③调整用药剂量来维持合适的麻醉深度；④适时停止麻醉注人并判断患者意识恢复情况。（每处要点1分，共4分）》20.示例一：长短句结合，句式错落有致，富有节奏感。(2分)“近谷内不生烟，远山上不起霭”两个短句形成对偶，接一个长句悠闲舒团丛转为文档转为图片下载

上午10：33o5o59l96语文答案（联考二）pdf●●●英才·名校联考联合体2024届高三第二次联考1/3语文参考答案1.A(中国戏剧“不遵守三一律”是札赫德的观点，蒋观云并未提及此观点：“遵守三一律”也不是判断悲剧的标准)2.B(“应该取消以主角的身份地位判定悲剧的标准”错，从文中可以看出，西方以主角的身份地位来判定悲剧，经历了一个变化的过程，大人物有大人物的悲壮，小人物有小人物的辛酸，没说应该取消这个评判标准。)3.A(作者的观点是“中国古代是有悲剧的”，无论是从悲剧主角还是从结局来分析。B项，《哈姆菜特》是外国悲剧，不是中国的；©项，《西厢记》是喜剧：D项，《茶馆》是现代戏，不符合古代的条件，)4,①窦娥虽然是小人物，但西方判定悲剧的标准后来也有所变化，西方也有以小人物为悲剧主角的。②（窦娥冤》的结局其实是“团圆”的表象、悲剧的实质，窦娥只能在死后以“冤魂”“的身份为自己鸣冤、复仇，大仇得报的表象之下是深沉的悲苦和控诉，增强了故事的悲剧性.（每点2分，如有其他答案言之成理亦可酌情给分）5.①首先指出这场论战由来已久，关键在于确立一个科学标准，驳斥中国无悲剧论者只依据西方的悲剧理论判断中国古代无悲剧不科学。(2分)②然后指出西方判定悲剧的法则本身也是在发展变化的。(1分)③接下来退一步讲，举例证明，即使按照西方的判定悲剧的理论，中国古代也有合其标准的悲剧。(1分)④以《窦娥冤》为例，进一步反驳某些人不正确的看法，从本质上证明了其悲剧性。(2分)（如有其他答案言之成理亦可的情给分）6D(A项，“‘重逢'的对象是作者，‘相逢'的对象是张桂梅”错误。“重逢”针对对象是张桂梅，“相逢”针对对象是张桂梅与读者。B项，“被父亲寄予厚望”无中生有，父亲为她起名很随意，并没有想那么多，只是见到玫瑰，随口而起，玫瑰也不仅仅象征旺盛。C项，“张桂梅自费给学生们买水喝”是典型事例，不是细节；另外，“反衬”也错，饭店老板由开水1元到5角到免费.是以周围人态度的变化侧面烘托张桂梅的奉献精神感人至深，)7.A(“都是文学性的体现”错误。既有真实性的体现，也有文学性的体现，)8.①“兮”字有咏叹意味，以“兮”字置于主人公名字之后，增强抒情性，表现对张桂梅的赞扬之情。②将主人公名字拆开，各缀一“兮”字，突出张柱梅的两大品质：对学生和教育的无比热爱，面对疾病和磨难的坚韧顽强。③梅花柱花，芬芳无比，象征（比喻）张桂梅用生命办学、爱教育爱学生的美好情怀：用“国”修饰“芬芳”，高度评价张桂梅的精神是值得我们举国盛赞的。④凝练而形象地概括了主人公的精神品格，突出了报告文学的主题。（每点1分，如有其他答案言之成理亦可的情给分）9.①通篇采用第二人称“你”来叙述，有强烈的对话性和抒情性。用“你”显得更加亲切，感人，同时有助于走进人物内心（有助于与人物进行一种精神的对话)，容易产生情感共鸣。②叙述中时时插人直接抒情。如“你不是超人，不是伟人，你只是一个凡的孤独的女人，”强烈的敬佩、感动之情喷涌而出，深深打动读者。（比喻。如把张桂梅比喻为学生们崇拜的“旗帜”，把张桂梅的课堂比喻成“学生们励志的军号声”，表达了对张桂梅个人魅力的赞美。)③选择典型事例（细节、语言）来抒发情感。如张桂梅锻炼走路时“你倒在地上，爬不起来，等爸爸回来才把你抱回坑上…”的细节饱含作者的怜惜之情。如孩子们说：“是我们把老师累病的！听老师讲第一节课时，老师是那么年轻，可现在变成这个样子了”表达了对张桂梅的感激和赞美之情。（每点2分，如有其他答案言之成理亦可酌情给分)10.BDG(根据文意，可知“知学”修饰“人”，“能”“达”“能”分别为“知学之人”的三个特征。故分别断在BDG三处.)11.C(“王之蔽”的“蔽”是“所受的蒙蔽”的意思)12.B(“短铁恬就可以伤敌"错误，原文“铁恬短者及乎敌”意为“武器短的会被敌人击中”，)13.(1)由此说来，仁义道德、机智善辩之类，都不是用来保全国家的正道。评分参考：以：由，从。所以：用来…（正道）。持：保全。每点1分。句意1分。满分4分。(2)现在君王您舍去这些，却沿用远方胡人的衣服，改变古代的教化，改变古代的章程。评分参考：释：舍弃。袭：沿用、采用。教：教化。每点1分。句意1分。满分4分。14,①我认为武灵王应该更喜欢韩非，②因为韩非的观念是：“世异则事异”“事异则备变”。③武灵王的观念是：“势与俗化，而礼与变俱“制今者不法古”。他们观念一致。评分参考：每点1分。满分3分。其他答案言之成理，酌情给分。15.B(“较为直接”错误，应为委婉含蓄。额联“水隔淡烟修竹寺，路经疏雨落花村”两句意思是隔水烟霭中，看得见佛寺修竹成荫，路上细雨萧疏，经过的村庄落花阵阵。诗人借烟霭、疏雨、落花抒发了被贬后的愁思，是借景抒情，)16.①贬官后的愁闷，有不遇之感。②故乡远在千里之外，有怀乡之愁。③与故人分别，有别离之绪，弧独寂寞之感。（每点2分，其他答案言之成理，酌情给分)【解析】①据注释可知，诗人被贬为外官；“酒薄难成醉”，指诗人因被贬而心有愁绪，饮而无味，不能成欢，所以，贬官后的愁闷，有不遇之感是“易断魂”的原因之一。②“回首故山千里外”，意思是回望故家远在千里以外。“故山千里外”表明诗人远离故乡，在千里之外，充满怀乡的浓愁，这是“易断魂”又一个原因。③“别离心绪向谁言？”意思是满怀离情别绪又去讲给准听？诗人离别家乡，与故人长久分别，内心充满离愁别绪，又无人倾诉，顿生孤独寂寞之感。这是“易断魂”的第三个原因。语文参考答案一117.(1)纵一苇之所如凌万顷之茫然(2)钱塘白古繁华重湖叠献清嘉(3)示例：吴楚东南坼乾坤日夜浮（玉鉴晾田三万顷，着我扁舟一叶)（每句1分）18.示例：A:进行麻醉评估B:飞机在空中飞行阶段C:才算稳着陆（每空2分，其他答案意思对也可）19.示例：麻醉医护人员要对患者进行麻醉风险评估并制定计划，然后选择合适的诱导药物使患者进人麻醉状态并调整用药剂量来维持合适的麻碎深度，在此期间要严密监测患者指标变化，最后要适时停止麻醉注入并判断患者意识恢复情况。【解析】材料中所述麻醉医护人员确保麻醉过程安全的要点有4处：①进行麻醉风险评估并制定计划；②选择合适的诱导药物；③调整用药剂量来维持合适的麻醉深度；④适时停止麻醉注人并判断患者意识恢复情况。（每处要点1分，共4分）》20.示例一：长短句结合，句式错落有致，富有节奏感。(2分)“近谷内不生烟，远山上不起霭”两个短句形成对偶，接一个长句悠闲舒团丛转为文档转为图片下载

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命题意图】本题以我国科学家的科技成就为背景，考查唯物论，认识论的有关知识，主要考查考生辨识断、分析与综合的能力。【解题分析D说法正确但不是认识论道理，不符合题意，真理作发展中不斯超越自身，但那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断向前发展，①说法错误。2.A【命题意国】本题以漫画为背景，考查规律、矛盾观等知识，主要考查考生分析与综合，推理与论证的能力，。【解题分析】漫画中的两个人位于悬岸上的衡板上，他们相互依存，达到衡，蕴含的暂理是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于二个统一体中。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”殖含的指理是事物的变化具有规律性，人们无法改变，③不符合题意：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”蕴含的是人分两地、情同一心的深情厚谊，与漫画蕴含的哲理不一致，①不选。3.B【命题意图】本题以国家颁授“七一勋章”为背景，考查社会历史主体，人生价值的实现等知识，主要考查考生分析与综合、推理与论证的能力。【解题分析】②说法正确但不属于人生价值观，而是属于社会历史观，排除：③说法正确但与题意不符。8.(1)制定正确的经营战略，坚持绿色发展理念，积极顺应可持续发展趋势和国家“双碳”战略。(4分）(②)提高自主创新能力，提升绿色创新水，依靠技术进步和科学管理等手段，形成自己的竞争优势：加大研发投人力度，加快技术升级和产品结构调整，以市场为导向，大力开发丰富多彩的高质量的绿色产品和服务。(6分)(③)自觉履行社会责任，主动适应绿色低碳发展要求，强化环境贵任意识，加强能源资源节约，坚持经济效益和社会环境效益的有机统一。(4分)39.(1)激发了人大代表的履职自觉性，强化了人大代表的责任担当，促使人大代表密切联系群众，充分反映人民的意见和要求，行使提案权、质询权，更好维护人民利益。(2)发挥各级人大国家权力机关的作用，通过各级人大行使监督权，促进政府改进工作，对人民负责(3)探素创新监督形式，不断夯实人民当家作主的制度根基，丰富人民民主的实践形式，有利于充分发挥人民代表大会制度的优势和整体功效，推动国家治理体系和治理能力现代化。（每点4分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)40.(1)①量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态，要坚持量变与质变的统一。②事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。中国载人航天工程发展的每一阶段都为中国载人航天的跨越式发展奠定了基础。③量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。中国载人航天工程每一阶段目标的实现都是量变达到一定程度所引起的质变，都是一次量变到质变的过程。④中国载人航天工程的发展轨迹就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进的过程。（每点3分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可的情给分)(2)①中国航天人心怀航天强国梦，不断逐梦，实现了一个又一个载人航天目标，诠释了伟大梦想精神。②中国航天人不断创新，奋发实干，创造了中国航天事业的伟大成就，诠释了伟大创造精神。③中国航天人数十年如一日，永不言弃，矢志奋斗，不胜不休，诠释了伟大奋斗精神。④中国航天取得的一切成果都是成千上万航天人团结协作，默默耕耘的结果，诠释了伟大团结精神。⑤中国航天人为实现国人载人航天梦不懈努力，为国家的载人航天事业贡献力量，诠释了中华民族精神的核心一爱国主义。（每点2分，共10分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(3)志存高远，脚踏实地：不段艰难，顽强拼搏：勇于探索，创新创造：努力学，报效祖国。（每点2分，答出任意2点得4分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)全田1O0所名校最新高考模拟际范卷·参考答案第4页（共8页）【22·ZX·MN·文综（六）·N】

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自古至今，历朝历代贤明的治国者大多倡导“德才兼备，以德为先”。周公力主“惟听用德”，孔子强调“为政以德”，史学家司马光则提出“取士之道，当以德行为先”。故育人、用人之道在辨识德行，才不等于德，德不足而才有余，为祸尤烈。人才培养一定是立德树人相统一的过程。人无德不立，树人的根本在于立德，这是人才培养的辩证法。青年成才要自觉于“德才兼备，以德为先”，做到明大德、晓大义、通大智。只有当德行和才干相辅相成时，一个人才会走得更高更远。好的德行足可以聚人成事，也可以补能力之稍逊，反之，能力永难补德行上的亏陷。世间技巧无穷，唯有德者可屹立不倒。写作任务是根据材料写一篇班会发言稿，这给写作者提供了对象指令、文体指令及内容指令。二、参考立意：(1)才以立业，德以处世。(2)一玉一剑，快意人生。(3)欲成才，先立德。三、评分参考标准：(1)均分在43分。(2)立意扣题，字迹工整，结构清晰，43分起评：辩证分析“才”与“德”之间关系，字迹工整，结构清晰，45一48分左右：深入辩证分析“才”与“德”之间关系，文采较好，字迹工整，结构清晰，49一52分左右：如果出现特别好的文章，可以酌情再给高分。只是单纯论述其中一个方面，同时关注作文结构，卷面字迹工整度等，36-40分左右：跑题作文35以下评分。(3)残篇评定：600字以上的文章，按照标准给分，少50字扣一分。600字以下的文章，30分以下评分，不扣字数分。400字以下的文章，20分以下评分，不扣字数分。200字以下的文章，10分以下评分，不扣字数分。只写题目的给2分，不给0分。只写1-2句话的，给1-2分，不给0分。空白0分。(4)作文演讲稿格式错误扣2分。(5)出现错别字，1个字扣1分，重复不计，扣完5分为止：标点符号出现三处以上错误酌情扣分；无标题扣2分。(6)可断定是套作的文章，30分以下评分。

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2024-03-20 12:33:35

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17:06☏米知8吧49l©2四10.前四周期元素A、B,C、D,E的原子序数依次增大。A原子核外电子只有一种自旋取向，B的基态原子的2印能级中含有3个未成对电子，C的基态原子的最外层电子数是内层电子

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夏C考查中惯纪假国统治。根据材料，伊凡三世时期的食邑贵族拿控地方各项权力，但是伊凡四世时期则建立起一批作为中央管理机构的商门，取代了波雅尔（仅次于沙皇的亲王王子）的总督和乡长”，可知，伊见四世的举措是

2、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(二)2文科综合LL答案

105W90W哈得莎纳尔逊河50N湖些尔德图例河密苏一河流密西古河道遗迹里比○湖泊河河衬料二鈉尔逊河流域总体地势西高东低，几种地形交接的位置形成了很多陡坡，河流在这些地段形成了急流、瀑布。当地政府在流

3、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1文科综合LL试题

()西北向东南流动(2分)。年季这里属于旱季，湄公河水位迅速下降(2分)，洞里萨湖由于夏季蓄积大量雨水和径流，水位下降慢(2分)，高于滑公河水位(2分)，且洞里萨湖和滑公河之间地势起伏小(2分)，水体

4、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(二)2文科综合LL试题

近代的中国，由于西方列强的侵略，民族危机严重。因而，大学需要为国家培养实用性人扌，并引导学生为国效力。因此山东大学与厦门大学在半殖民地半封建的社会现实下褪生，以儒家经典为校训，培养学生的积极入世的精神

5、[阳光启学]2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1文科综合LL试题

34.德国学者说：“德意志帝国是由旧普鲁士军事君主国的军队缔造的。它也(2)简析武汉以西各段线路设计运行速度低的自然原因。(6分)该报告也指出，国风元素在产品上的应用，不能只是一味地堆砌元利用了民族和

1、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1文科综合LL试题

()西北向东南流动(2分)。年季这里属于旱季，湄公河水位迅速下降(2分)，洞里萨湖由于夏季蓄积大量雨水和径流，水位下降慢(2分)，高于滑公河水位(2分)，且洞里萨湖和滑公河之间地势起伏小(2分)，水体

2、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(二)2文科综合LL试题

近代的中国，由于西方列强的侵略，民族危机严重。因而，大学需要为国家培养实用性人扌，并引导学生为国效力。因此山东大学与厦门大学在半殖民地半封建的社会现实下褪生，以儒家经典为校训，培养学生的积极入世的精神

3、[阳光启学]2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1文科综合LL试题

34.德国学者说：“德意志帝国是由旧普鲁士军事君主国的军队缔造的。它也(2)简析武汉以西各段线路设计运行速度低的自然原因。(6分)该报告也指出，国风元素在产品上的应用，不能只是一味地堆砌元利用了民族和

4、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1文科综合LL答案

夏C考查中惯纪假国统治。根据材料，伊凡三世时期的食邑贵族拿控地方各项权力，但是伊凡四世时期则建立起一批作为中央管理机构的商门，取代了波雅尔（仅次于沙皇的亲王王子）的总督和乡长”，可知，伊见四世的举措是

5、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(二)2文科综合LL答案

105W90W哈得莎纳尔逊河50N湖些尔德图例河密苏一河流密西古河道遗迹里比○湖泊河河衬料二鈉尔逊河流域总体地势西高东低，几种地形交接的位置形成了很多陡坡，河流在这些地段形成了急流、瀑布。当地政府在流

1、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1文科综合LL答案

夏C考查中惯纪假国统治。根据材料，伊凡三世时期的食邑贵族拿控地方各项权力，但是伊凡四世时期则建立起一批作为中央管理机构的商门，取代了波雅尔（仅次于沙皇的亲王王子）的总督和乡长”，可知，伊见四世的举措是

2、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(二)2文科综合LL答案

105W90W哈得莎纳尔逊河50N湖些尔德图例河密苏一河流密西古河道遗迹里比○湖泊河河衬料二鈉尔逊河流域总体地势西高东低，几种地形交接的位置形成了很多陡坡，河流在这些地段形成了急流、瀑布。当地政府在流

3、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1文科综合LL试题

()西北向东南流动(2分)。年季这里属于旱季，湄公河水位迅速下降(2分)，洞里萨湖由于夏季蓄积大量雨水和径流，水位下降慢(2分)，高于滑公河水位(2分)，且洞里萨湖和滑公河之间地势起伏小(2分)，水体

4、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(二)2文科综合LL试题

近代的中国，由于西方列强的侵略，民族危机严重。因而，大学需要为国家培养实用性人扌，并引导学生为国效力。因此山东大学与厦门大学在半殖民地半封建的社会现实下褪生，以儒家经典为校训，培养学生的积极入世的精神

5、[阳光启学]2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1文科综合LL试题

34.德国学者说：“德意志帝国是由旧普鲁士军事君主国的军队缔造的。它也(2)简析武汉以西各段线路设计运行速度低的自然原因。(6分)该报告也指出，国风元素在产品上的应用，不能只是一味地堆砌元利用了民族和

1、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1文科综合LL试题

()西北向东南流动(2分)。年季这里属于旱季，湄公河水位迅速下降(2分)，洞里萨湖由于夏季蓄积大量雨水和径流，水位下降慢(2分)，高于滑公河水位(2分)，且洞里萨湖和滑公河之间地势起伏小(2分)，水体

2、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(二)2文科综合LL试题

近代的中国，由于西方列强的侵略，民族危机严重。因而，大学需要为国家培养实用性人扌，并引导学生为国效力。因此山东大学与厦门大学在半殖民地半封建的社会现实下褪生，以儒家经典为校训，培养学生的积极入世的精神

3、[阳光启学]2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1文科综合LL试题

34.德国学者说：“德意志帝国是由旧普鲁士军事君主国的军队缔造的。它也(2)简析武汉以西各段线路设计运行速度低的自然原因。(6分)该报告也指出，国风元素在产品上的应用，不能只是一味地堆砌元利用了民族和

4、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1文科综合LL答案

夏C考查中惯纪假国统治。根据材料，伊凡三世时期的食邑贵族拿控地方各项权力，但是伊凡四世时期则建立起一批作为中央管理机构的商门，取代了波雅尔（仅次于沙皇的亲王王子）的总督和乡长”，可知，伊见四世的举措是

5、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(二)2文科综合LL答案

105W90W哈得莎纳尔逊河50N湖些尔德图例河密苏一河流密西古河道遗迹里比○湖泊河河衬料二鈉尔逊河流域总体地势西高东低，几种地形交接的位置形成了很多陡坡，河流在这些地段形成了急流、瀑布。当地政府在流

1、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1文科综合LL答案

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2、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(二)2文科综合LL答案

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3、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1文科综合LL试题

()西北向东南流动(2分)。年季这里属于旱季，湄公河水位迅速下降(2分)，洞里萨湖由于夏季蓄积大量雨水和径流，水位下降慢(2分)，高于滑公河水位(2分)，且洞里萨湖和滑公河之间地势起伏小(2分)，水体

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2、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(二)2文科综合LL试题

近代的中国，由于西方列强的侵略，民族危机严重。因而，大学需要为国家培养实用性人扌，并引导学生为国效力。因此山东大学与厦门大学在半殖民地半封建的社会现实下褪生，以儒家经典为校训，培养学生的积极入世的精神

3、[阳光启学]2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1文科综合LL试题

34.德国学者说：“德意志帝国是由旧普鲁士军事君主国的军队缔造的。它也(2)简析武汉以西各段线路设计运行速度低的自然原因。(6分)该报告也指出，国风元素在产品上的应用，不能只是一味地堆砌元利用了民族和

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