2022~2023学年新课标闯关卷(二)编审:本报语文研究中心说明:1.本卷范围为九年级上册第二、四单元2.本卷时间120分钟,满分120分。一、积累与运用(共28分】5.密1.阅读语段,回答问题。(4分)》已是深冬,天气有些阴晦,我们早早地来到了空旷的橘子洲。伟人的石像矗立在洲头,让我们①怀。端详着雕塑,感受伟人的豪迈气概,聆听着讲解员为我们诉说伟人金②铁马的峥嵘岁月,一时多少豪情涌上心头。不言而喻,伟人的精神彪③史册,濡养着中华后代,激励着我们奋力追逐中国梦。(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(3)(2分)A.huicùB.hui chùC.mei chuD.meicù(2)在语段横线处填人汉字,全都正确的一项是()(2分)A.①缅②戈③炳B.①缅②弋③丙C.①湎②戈③丙D.①湎②弋③炳2.古诗文默写。(8分))房活入6流,天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》侣深的低。(温庭筠《商山早行》了洞法湖月夜美景“”,烘托了“迁客骚人”喜悦的心情。封(4)人生风雨路,家国情怀坚。面对人生中的困难和挫折,我们要像李白(《行路难》其一)所说的’那样,执着追求理想;面对民众的利益,我们要像韩愈那样“”(《左迁至蓝关示侄孙湘》),心志坚定,不辞衰老,不惜残年。3.名著阅读。(任选一题作答)(4分)》(1)《艾青诗选》阅读活动中,你们小组准备以“哲思的光芒”为主题组织艾青诗歌鉴赏活动,请你推荐艾青的一首诗并说明理由。(2)阅读艾青的《当黎明穿上了白衣》,请从“诗中有画”的特点,对该诗进行鉴赏。紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡,绿的草原,绿的草原,草原上流着新鲜的乳液似的烟…啊,当黎明穿上了白衣的时候,田野是多么新鲜!看,微黄的灯光,正在电杆上颤栗它的最后的时间。看!一九三二年一月二十五日由巴黎到马赛的馨上第1页(共6页)【语文·九年级HEN·卷(二)】
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【讲评提示】项具有迷惑性,为易错选项。选项是讲人类与人工智能的相生相容关系。而材料二表述“我们应运用前瞻思维深入思考未来可能出现的突出问题,如人工智能是否安全可控、人会不会被机器取代、人与机器的责任如何界定等。”说明人工智能与人类会有冲突发生的可能。如学生对答案有异议,请参考本条内容进行说明。4.【示例答案一】①中国人受到自身哲学传统中非人类中心主义观念的强大影响。②中国文化对不确定性和变化持有一种相对开放的心态③受中国古代哲学自觉和修身思想的影响,把思考的重心放在反观自己上。【评分标准】答出一点得2分,答出两点得3分,答出三点得四分。采分关键词参见示例一中的标红部分。【示例答案二】(1)受中国哲学思想体系的影响:①中国哲学三大流派均未给人就予宇宙中至高无上的独特地位。中国人受到自身哲学传统中非人类中心主义观念的强大彩响.②三大流派的共同特征在于都主张人应该自律、持续不断地进行自我反省并在实现内圣的道路上作出无止境的努力。(2)受中国文化的影响:中国文化对不确定性和变化的容忍度较高。《周易》“变动不居”的核心观,点不只影响了儒家文化,也影响了国外文化。【命题立意】本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。【答案解析】结合第一段“正是因为中国人受到自身哲学传统中非人类中心主义观念的强大影响,中国人并未像西方人那样因人工智能技术的发展而产生强烈的恐慌心理,”结合第二段“相对于西方文化,中国文化对不确定性和变化的容忍度较高”概括出:中国文化对不确定性和变化持有一种相对开放的心态。结合第三段“在当下这个人类就由科技进步所带来的生存威胁展开讨论的时刻,我们需要回顾自己的过去并意识到也许问题的症结就在我们自己身上。除非我们能够在伦理道德方面进行自我反省并承担起应承担的责任”概括出:受中国古代哲学自觉和修身思想的影响,把思考的重心放在反观自己上。这一点需要提取信息进行原因概括。【讲评提示】可用示例二内容指导学生定位和分类。5.【示例答案一】①人工智能不应毫无限制地随意发展,其发展应受到引导和抑制。②积极预测和应对变化,在伦理道德方面进行自我反省并承扣起应承担的责任③具备世界眼光、全局思维,不断深化对人工智能内涵、外延、功能和发展前景的认识。④建立完善的人工智能伦理规范,积极参与全球人工智能伦理原则的研究和制定。【评分标准】每答出一点得1分,采分关键词参见示例一中的标红部分。其中②两个采分关键词,如考生拆分为两点则分别计1分。【示例答案二】①反思自己、承担贵任。材料一中“我们能够在伦理道德方面进行自我反省并承担起应承担的责任,否则人类是无法制造出在道德上令人满意的人工智能产品的。”②深化认识、具备眼光、审时度势、找准位置。材料二第一段“需要我们具备世界眼光、全局思维,不断2
深圳市6校联盟2022一2023学年高三10月质量检测语文注意事项:1.答卷前.考生务必将白己的姓名、谁芳证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标分涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后~再选涂其他答案标分。回答非选择题时,将答案写在答题卡上·写在术试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)h(一)现代文阅读「(本题共5小题,17分】阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:烘我国古代小说发展到了唐传奇,创作才真正进入自觉与成熟阶段。宋人赵彦卫在《云麓漫钞》中说:“唐之举人,先藉当世显人,以姓名达之主司,然后以所业投献,逾数日又投,谓之‘温卷’,如《幽怪录》《传奇》等皆是也。盖此等文备众体·可见史才、诗笔、议论。”不仅道出了唐传奇的创作背景,更是精准地概括了它的文体特征与艺术特色。特别是诗意笔法的运用,形成了一种独特的诗化风格,使作品洋滋著诗的审美意蕴。人物形象塑造的“诗笔”运用虚实相生是古代诗歌创作的重要艺术手段,这种“诗笔”移植到唐传奇的写作中,创造了众多个性鲜明、栩棚如生的人物形象。唐传奇塑造人物、通常是战取其重要生活片断,而把另外一些内容省略,留下大量空白让读者想象。如沈既济《任氏传》描写任氏,仪有“容色妹丽”四字正面叙写,但其美貌却如在目前,原因就在于作者全从侧面烘托,从虚处着笔,先写郑六一见钟情、不能自已;又写韦盎派道家僮秘密察看之后两人的一段对话,先问之“容若何”,家僮答之“奇怪也!天下未尝见之矣”,简单的一问一答,让任氏的绝美之姿跃然纸上。这些铺叙,全从虚处落笔,由虚入实,这正是诗歌意象创造中的虚实相生之法。其他像《莺莺救传》《无双传》《虬髯客传》等作品,在人物形象的塑造上,也都充分利用了虚实相生之法,使人物形象生动饱满,具有强大的艺术感染力。叙事节奏的“诗笔”推动古代诗歌长于抒情,但不排斥叙事,它在叙事上讲究取舍剪裁,追求“言有尽而意无穷”的策略。这样的“诗笔”体现在唐传奇的写作中,形成了中国古代小说独特的叙事节奏与韵律。语文试题第1页(共10项)
腾远高春某个情感共同体的,这个共同体时刻提醒着他,他的生命和创作与这C.老舍曾说:“不去与劳动人民结为莫逆的好友,是写不出结结实真题母卷2019年普通高等学校招生全国统一考试世界上更广大的人群休戚相关。一个普普通通的劳动者,或许并不是实的作品的。”这与文中情感共同体的理念是相通的。我们的读者,但这并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我20语文(全国I卷)D.我国当下文化产品供给的主要矛盾已经由量的问题转向质的问们认识现实、理解时代的依据。题,艺术家的创作也应少而精,凝聚共识。以人民为中心,就是要坚持以精品奉献人民。在新的时代条件(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)》、现代文阅读(36分)下,我国文化产品供给的主要矛盾已经不是缺不缺、够不够的问题,而阅读下面的文字,完成4~6题。(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)是好不好、精不精的问题。诚然,娱乐和消费也是人民群众精神文化阅读下面的文字,完成1~3题。材料一:需要的一部分,但是,有责任感的艺术家会深深感到,我们就生活在那对文学艺术创作者来说,或早或晚,都会遭遇到这个问题一为可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产些为美好生活、为民族复兴而奋斗的人们中间,理应对我们的共同奋谁创作、为谁立言?强调:“文学艺术创造、哲学社会科学寿命的专业性活动。保护技术推进的核心是找到与遗产变化状况相斗负有共同责任。我们有责任通过形象的塑造,凝聚精神上的认同。研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题,这是一个根本问题。适应的保护方法,以便及时对藏品进行预警、干预,使藏品保持健康的这种认同,是对国家和民族未来的认同,是与新时代伟大历史进程的人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作才能获得取之不尽、用之状态。在此过程中,预防、治理、修复三个方面的技术运用起着至关重同频共振。作家和艺术家只有把自己看成人民的儿子,积极投身于人不竭的源泉。”要的作用。预防是所有的减缓文化遗产恶化和损毁的行为的总称,它们争取美好未来的壮阔征程,才有能力创造出闪耀着明亮光芒的文目前,文艺界普遍认识到,只有与身处的时代积极互动,深刻回应涉及光照度、环境条件、安全、防火和突发事件的准备等方面。治理是艺,照亮和雕刻一个民族的灵魂。时代重大命题,才会获得艺术创作的蓬勃生机。然而,在创作实践中,通过外界的干预直接作用于可移动文化遗产的保护行为,是为了消除(摘编自铁凝《照亮和雕刻民族的灵魂》)还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富,以至于完全超出个1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)正在损毁遗产的外界因素,从而使遗产恢复到健康的状态。根据可移人的认识和表现能力。我们常常听到这样的说法:现实太精彩了,它A.作家树立了与时代积极互动的理念,在创作实践中就能做到以动文化遗产遭受“病痛”情形的差异,治理技术可以分为杀虫、去酸、脱甚至远远走到了小说家想象力的前面。是的,我们有幸生活在这样一人民为中心。水和清洁等类型。修复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理,使个日新月异的时代,随时发生着焉不察而影响深远的变化。这就为B,对人民的情感认同,是新文化运动以来很多作家创作取得成功之恢复到原有的形态或性质。修复的内容大致分为两个方面:一是清作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。对于他们而言,活灵的重要原因。除文物和标本上的一切附着物;二是修补文物和标本的残缺部分。活现地描绘出生活的表象,大约是不难的,难就难在理解生活复杂的C.人民是认识现实,理解时代的依据,因为普通劳动者才是文艺最(摘编自周耀林《可移动文化遗产保护策略研究》)结构,理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。那么,这“更深层的东理想的读者。材料二:西”是什么呢?D.真正扎根时代、富有责任感的艺术家,无须考虑人民群众的娱乐以温度25℃、相对湿度50%为标准寿命(设其指数为1.00),计算去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念和消费需求。在温度15℃、35℃和湿度10%、30%、70%条件下,纸张的寿命和标准碑印象深刻,许多人都背得出上面的碑文—“三年以来,在人民解放2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)寿命的倍数关系,结果见下表:战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民A.文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证,在逻辑上也是逐湿度(%)一年均湿度(%】解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一层递进的。寿命倍数千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自B.文章论证兼顾现实与历史,既有对当下创作的分析,也有对历史温度(℃)】7050300由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”在新中国成立70经验的总结。周年的今天,再次诵读这段话,我们就会意识到,这改天换地的宏伟现必0.140.19C.文章引用人民英雄纪念碑碑文内容,巧妙衔接了上下文,也有力0.300.68实是人民创造的,人民当之无愧是时代的英雄,是历史的创造者。只支撑了论点。30.741.001.563.572.745.819.0520.70有认识到人民的主体地位,才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不D.文章末段论证了正面人物的塑造是新时代文艺“以人民为中竭力量,才有可能从整体上把握一个时代,认识沸腾的现实。心”的根本体现。(摘编自李景仁等《图书档案保护技术手册》)认识人民创造历史的主体地位,是为了从理性和情感上把自已放3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)材料三:到人民中间,是为了解决我是谁、我属于谁的问题。新文化运动以来,A.对于那些认为现实走在小说家想象力前面的作家而言,困难在毛里求斯是非洲一个岛国,位于赤道南部的西印度洋上,气候湿无论是经历革命与战争考验的现代作家,还是上世纪80年代那批经于如何把握生活的复杂结构和本质内容。热多雨。毛里求斯拟修复的档案文件,形成于18世纪交竹纸张为破历了知青岁月的当代作家,他们内心其实都有一方情感根据地,都和B.对艺术家而言,日新月异的变革时代,既意味着巨大挑战,也能布浆机制纸,字迹材料为酸性烟黑墨水,双面手写。以手感鉴别,柔韧某一片上地上的人民建立了非常深切的情感关系。这些作家是属于激发创作热情,促使他们投身沸腾的生活性极差,几乎一触即碎。通过测试数据可知,文件纸张严重酸化。应
材夯基础191)根据材料一划线部分的时间提示,简述中国古代不同时期耕犁工具的改进。(3分)村片里,桃g机球4翔学必制牌健超系。分货是守跑音9用1威转力隔,形沙(3)根据材料三,结合相关史实,说明三次科技革命影响下的大国崛起之路。(3分)等冷修多八重可清祖绿锐邪斯沙彩#绑的饰净华新,果明3分米计学色星种,务装(4)综上所述,归纳影响科技发展的共同因素。(2分》争张9到新场,妆小螺5衔影探究题(本大题共15分)中国有着几千年灿烂辉煌而又独具特色的文明,对人类社会产生重要影响。九年级(1)》班的同学们以“魅力中国”为主题开展项目化学,下面是各小组承担的不同任务,请你参与完成。任务一【释读图片—铭记中国智造】(4分)(1)一组同学准备介绍中华科技成就,请分别从下面两组图片中任选其一,拟写一段文字说明,反映中国智造的历史成果。73第-组Y8088第=组43了10图一泥活字版图二指南针图三东方红一号图四袁隆“籼型杂交水稻”鬼牌任务二【解读史料一坚定中国道路】(4分)】(2)二组同学学了中共党史后,准备制作史料摘抄卡。请你帮助他们补充学收获,一起完成学探究过程九年级历史(五)第7页(共16页)
1、八年级下册历史第三单元中国特色社会主义道路 同步作业题(答案)考试试卷
了人民政治。(2分)议第一届全体会议召开并颁布《共第一届全国人大召开,我国第一部礻制度、中国共产党领导的多党合作有了可靠的制度保障和宪法依据。领导以及国力增强,各种保障条件宪法为核心的中国特色的社会主
2、部编版九年级下册第22课不断发展的现代社会同步练(含解析)考试试卷
于和与发展,但地区性的冲突和矛盾不断,而美国企图建立受美国控制的“单极世界”,推行霸权主义,干涉别国事务,表明了美国单边主义外交政策的霸道,故D正确。该项不符合题干信息,故排除A。该项对题干解读错误
3、人教版八年级下册Unit1What's the matter?单元练 (含答案)考试试卷
them learn new tasks and gain experience.However,it's important to get students excitedabout the pro
4、Unit2高频考点检测卷-小学英语五年级下册译林版(三起)(含答案)考试试卷
l6.A特别(Particularly)是在她的长诗中,她经常用斜线分隔两个词以供选择。l7.C“我”说,在把她的诗拿给“我”评判之前,她需要(needed)自己做出选择,不管她觉得这些选择有多么难(
5、高中语文部编选择性必修下册第一单元教师备课参考
题意评分解说:题意评分等级文章特征A.立意准确、集中、鲜明:能扣紧材料内涵,依据题干任务指令,选准角度,立意一类文鲜明,主旨集中、明确。B.内容充实,结构严谨,思路清晰。C.能严格执行题干54~60分
1、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷(一)政治y试题及答案
事金到佛干人华群里复兴中国梦的洲等中投号赐尹業留悬喜继日实、面向未来核心、全党的核8.为了进一步提高困难群众基本生活保障质浙有众扶”名片,浙异地位,指出了江省民政厅,财政厅、乡村振兴局联合发出通如香码
2、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 地理(I卷)(一)1答案
8.D9.A10.C【解析】8.本次上坡雾形成于11时,此时海面温度较低,形成高压,湿润气流自海洋吹向陆地(若海面温度较高,山坡高度较小,达不到水汽凝结的高度,无法形成雾):近地面风速较小有利于雾的维
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短文改错I live in a small town in the southeast of China.There are not so many high-rise buildingbuildin
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第三部分语言运用第一节【语篇导读】本文是记叙文,讲述了作者参加采摘藏红花的经历,介绍了加工
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③在文化交流交融中要增强对本民族文化的认同,尊重其他民族文化,故③错误;18.(1)(8分)④通过中法艺术交流推动东西文明的互鉴,打造文明共同体,故④正确。【解析】第一步:审设问。明确知识模块、设问限
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2023年安徽省初中学业水考试数学押题卷(六)参考答案及评分标准一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)7891023456题号1CDDB答案DCABAB二、填空题(本大题共4小题,每
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owhow pizza ingredients go from the farm to the pizza.The Pizza27.What can be the best title for the
榜样学,有利于培育健康向上向善的网络文化,推动弘扬践行社会主义核心价值观,②④说法24保物议品+有责,用权受监督,权责要对等,失责要追究,故②③正确;法无授权不可为,故①错误;扩大权力的说法错误,权力行使不能任性,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力,故④错误。12.B本题考查世界舞台上的中国。第五届中国国际进口博览会的开幕及主席的致辞,体现了我国坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界,我国与世界各国分享发展机遇共享发展成果,②④符合题意:①错误,夸大了中国对世界发展的作用:③不符合实际。2023年安徽中考信息交流试卷(三)·道德与法治试题参考答案及评分标准第1页共2页二、非选择题(共56分,5小题)【评分说明】考生若从其他角度回答,只要思想健康,观点正确,符合题意,言之有理,并符合该题给分条件的,可以给分。考生答题应使用学科术语。13.(8分)(1)阻止校园欺凌,维护校园安全,呵护青少年健康成长。(2分)(2)校园欺凌伤害他人身体,破坏人际关系,扰乱社会秩序。(2分)预防校园欺凌需要全社会共同发力。社会要加强保护,营造青少年健康成长的环境:学校应当建立健全防治校园欺凌和暴力行为工作制度;家庭要履行好监护职责;未成年人要增强自我保护,学会依法求助等。(4分,答出两点即可)14.(8分)(1)弘扬伟大建党精神;牢记党的初心使命;发扬斗争精神;传承红色基因:激励中华儿女为实现中国梦而奋斗等。(4分,答出两点即可)(2)长征精神、井冈山精神、遵义会议精神、西柏坡精神等。(4分,答出两点即可)15.(12分)情境一(1)主动向老师说明情况,并赔偿损失,或将玻璃恢复原状。(2分)(2)诚信是一个人安身立命之本;我们应该对人守信,对事负责。(2分)情境二(1)积极参加。(2分)(2)宪法与我们每个人息息相关等。(2分)情境三(1)拒绝或阻止。(2分)(2)人身自由不受侵犯;维护权利守程序。(2分)》16.(14分)(1)安徽省委省政府的正确领导;我省人民的艰苦奋斗;坚持以经济建设为中心;坚持改革开放等。(4分,答出两点即可)(2)为我省科技发展成就而感到骄傲自豪;增强了对安徽发展的信心;取得这些成就得益于我省落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略;创新是引领发展的第一动力,必须走中国特色自主创新道路;等。(4分,答出两点即可)(3)人与自然和谐共生(或:绿色发展理念等。2分)(4)为安徽的发展献计献策;积极参与创新实践活动,开发创造潜力,培养创新能力;践行低碳行动,养成绿色环保的生活惯:等。(4分,答出两点即可)17.(14分)(1)上网搜索、查阅报刊、咨询老师等。(2分)(2)①将“邓小理论”改为“中国特色社会主义思想”。(2分)②推动建设更加美好的世界;与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题;等。(2分)(3)甲乙同学的观点都正确。(1分)走和发展道路有利于为我国的发展赢得良好的外部条件,促进我国发展。(2分)中国是维护世界和的重要力量,为推动建设国际经济政治新秩序、构建人类命运共同体作出重要贡献,促进世界的繁荣发展。(2分)(4)将个人前途与祖国命运紧密相连;树立远大理想,发扬艰苦奋斗精神;努力学,立志成才,报效祖国;积极参加社会实践,接续奋斗,在创造和奉献中实现人生的意义;高扬中华民族精神,坚持国家利益至上,开发创造潜力,努力提升建设祖国、服务社会的能力:等。(3分,答出两点即可)2023年安徽中考信息交流试卷(三)·道德与法治试题参考答案及评分标准第2页共2页大牌新衣低至1折起,速戳>>×
然而,多元融合也存在不少乱象,成为多元融合这一时代乐章的杂音,让人“呕哑嘲哳难为听”。谐音梗、低俗行为,“擦边球”、恶趣味在不同元素结合时层出不穷,不仅损害了各组成元素的名誉利益,还为“多元融合”染上了污点,必将受到大众的批评抵制。我们应毫不犹豫制止在多元融合中出现的乱象,阻止其广泛传播,将其“扼杀于摇一篮”。随多元融合之风席卷神州大地,我们也应当在其中思考人生的真谛。我们的生命和生活都是多元化的,我们的未来也充满着无限的可能性。我们应把自己身上的各种优良品质融合起来,将身边积极的元素结合起来,凝聚成支撑自己不断向前的源源动力;我们也要有效防止自己的优良元素被其它不良元素沾染,然后与它们融为一体、混为一谈。学会自我“多元融合",摆脱不良、低效的融合,让人生因多元融合而精彩。如果说时代是一首歌,我们便是其中跃动的音符。我们要让各种节奏和音特组合、交融,形成更动听的旋律,同时也要避免杂音的出现。让我们携手除杂音乱象、奏多元乐意,让美妙的乐声响彻时代云霄。【参考译文】材料一:用十全十美的标准举荐人必然很难,这是事物的实情。有人用不爱儿子的名声诋毁尧,用不孝顺父亲的称号诋毁舜,用内心贪图帝位来诋毁禹。由此看来,事物怎么能十全十美呢?所以,君子要求别人按照一般的标准,要求自己按照义的标准。按照一般的标准要求别人就容易得到满足,容易得到满足就能受别人拥护。不贤德的人就不是这样了。他们要求别人按照义的标准,要求自己按照一般的标准。按照义的标准要求别人就难以满足,难以满足就连最亲近的人也会失去。一尺长的木头也有节疤,一寸的玉也会有瑕疵。先王明白世界的万事万物不是十全十美的,因此,在选择事物的时候往往先看它的长处。宁戚想要求见齐桓公,但处境穷困,没有办法使自己得到举荐,于是就替商人赶着装载货物的车来到齐国。桓公到郊外迎接客人,夜里打开了城门,让路上的货车避开。当时火把很明亮,跟随的人很多。宁戚在车下喂牛,他看到桓公感到很悲伤,就拍击着牛角大声唱起歌来。桓公听到歌声后,说:“真奇怪!那个唱歌的不是个常人!”就命令副车载着他。桓公赐给他衣服帽子,要接见他。宁戚进见齐桓公,告诉如何桓公治理国家。第二天又进见齐桓公,用如何治理天下的话劝说桓公。桓公很高兴,准备任用他。群臣劝谏他说:“这位客人是卫国人。卫国离齐国不远,您不如派人去询问一下。如果确实是贤德之人,再任用他也不晚。”桓公说:“不能这样。去询问他的情况,是担心他有小毛病。因为一个人的小毛病,而忽略他的大优,点,这是君主失去天下贤士的原因。”人本来就不可能十全十美,权衡后而用他的长处,这是恰当的举用。(节选自《吕氏春秋·举难》)材料二:有人说:“人的材质有能做大事而不能做小事的,犹如可以容得下大牛的鼎不能用来烹煮小鸡。”在下认为这是不正确的。怎么会有能做大事而不能做小事的道理呢?凡是提出能做大事而不能做小事的论点的人,是出于人的性格有宽宏和急躁之分。性格有宽宏和急躁之分,因此适合可做的事有大、小之别。性情宽弘的人,适宜治理郡国,能够使下属各自发挥自己的才能,自己进行统筹后成就事业。性情急躁的人,适宜治理方圆百里的小县,各种琐碎小事都由自己处理。然而郡国与县乡相比较,只是不同内涵上的大小。从实际治理时区分宽宏和急躁的性格的角度来论证,则应当表明能力大小不同而所适宜的职位也不同,不能说能治理大地方的人不能治理小地方。至于说小鸡与大牛,只是不同内涵上的大小,因此所用的鼎也就有大小之别。如果能用来烹煮牛犊,则怎么会不能用来烹煮小鸡呢?因此能治理大的郡国,则也能治理小的郡县。由此4
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12.推测3月2日一8日影响该地的天气系统最可能是A.冷锋B.暖锋C.准静止锋D.热带气旋13.该天气现象对
5、[邵阳三模]2024年邵阳市高三第三次联考试题卷答案(地理)
12.推测3月2日一8日影响该地的天气系统最可能是A.冷锋B.暖锋C.准静止锋D.热带气旋13.该天气现象对农作物最突出的影响是A夜间受冻B.病害加剧C叶片晒伤D.作物倒伏林线指山地森林分布的上限,影
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11.D【解析】热带
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(二)写作任务和要求1.确定立意写作必须紧扣材料,选准角度,确定立意。立意不准确的,不能评为一类文和二类文。2.结合材料材料的内容必须在行文中有所体现,有概述或分析,要由材料引出自己的感悟与思考。3.明确文体文体不限,自定文体,但要有文体意识,选择使用什么文体,就要符合相应的文体规范。(三)题意评分解说题意评分等级文章特征类文A.紧扣材料,选准角度,立意准确。B.写作重点突出,联系材料,内容充实,感悟54~60分深刻,表达精彩,亮点突出。C.文体特征鲜明。符合二类文A.紧扣材料,选准角度,立意准确。B.写作重点较突出,联系材料,内容较充实,题意48~53分感悟较深刻,表达流畅,有一些亮点。C.文体特征鲜明。三类文A.能扣住材料,立意符合材料。B.写作重点不够突出,感悟不够深刻,内容和结42~47分构较完整,语言淡,逻辑性一般。C.文体特征较鲜明。基本四类文A.没有扣住材料写作,有自己的一些感悟,但立意不够准确。B.写作重点不突符合36~41分出,内容空洞,结构不完整,语言不流畅,逻辑混乱。C.文体特征不鲜明。题意A.部分偏离题意的,酌情给分(21~35分)。B.完全离题的,酌情给分(0~20偏离五类文分)。完全脱离材料内容,完全忽略写作要求,完全没有文体意识,仅选取材料、题意35分及以下写作任务或写作要求的只言片语展开写作,思想不健康,观点错误。(四)补充说明1.错别字等扣分缺标题扣2分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。2.字数等扣分①600字或以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(每少50个字扣1分)②600字以下的文章,30分以下评分,不再扣字数分。③400字或以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分。④200字或以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。⑤只写一两句话的,给1分或2分,不评0分。⑥只写标题的,给2分,不评0分。与作文完全无关,甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。⑦完全空白的,评0分。【高二语文·参考答案第4页(共4页)】·24-542B·





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