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2023-2024学年怀仁一中高三年级摸底考试（24010C）化学试题及答案

C.2 mol SO2和1mol8O2充分反应，产物中含O原子数为2Nw湿润的Ca(OH)跑和通电C,NaC0C,O份H0HC0浆鞋，千提源粉精食盐水①②③④D.78g苯和立方烷)的混合物中，C一H键数目为6NAA.漂粉精的有效成分为氯酸钙，应密封存放于避光干燥处10.有机化合物分子中基团之间的相互影响会导致物质的化学性质不同。下列事实不可以用上B.电解饱和食盐水时，两个电极均不能使用金属材料C.反应②的化学方程式为2Na2CO,+H0+2C2一2NaC1+2NaHC0,+ClO述观点解释的是D.上述生产过程涉及的反应有氧化还原反应、置换反应、复分解反应A.苯不能与溴水发生取代反应，而苯酚能与溴水发生取代反应14.由原子序数依次增大的四种短周期主族元素X,Y、Z、W组成的化合物Q广泛应用于锂离B.乙醇不能与碱发生中和反应，而乙酸能与碱发生中和反应子电池，化合物Q的结构如图，其中Y、W为同主族的元素。下列说法正确的是C.2一甲基一1一丙醇能发生消去反应，2,2一二甲基一1一丙醇不能发生消去反应A.非金属性：Z>Y>XD.乙烷不能使高锰酸钾溶液褪色，而甲苯能使高锰酸钾溶液褪色11.由下列实验操作及现象得出的结论正确的是B.单核阴离子半径：WFe+(酸性将硫酸酸化的H2O2溶液滴人Fe(NO)2溶液中溶液变黄色最简单氢化物条件)-10+1D向一定浓度的CuSO,溶液中通入适量H:S气体产生照色沉淀H,S的酸性比H,SO,的强化合价A.室温下，c的稀溶液和变价金属反应一定生成相应金属的高价盐12.已知：M,N,P、Q是化学中常见的物质，它们之间有如图反应关系。下列说法正确的是B.b、d,f既具有氧化性又具有还原性A若M是具有磁性的黑色金属氧化物，则P,Q不可相互转化MPC.若e为钠盐，实验室可用e和浓硫酸反应制取少量气态8B.若N是石灰乳，则工业上可以上述物质转化关系为原理处理尾气中QD.若d在加热条件下与强碱溶液反应生成的含氯化合物只有e和f,则n(e):n(f)=5:1的氯气NLH.O二、非选择题：本题共4小题，共55分。C.若M,N分别为NH,CI固体和NaOH固体，则上述物质转化关系为实验室制备氨气的16,(14分)物质之间的转化关系如图，部分生成物省略。金属M在潮湿的空气中生锈有A生原理成。C、D是由短周期元素X,Y、Z中两种组成的化合物，X、Y,Z的原子序数依次增大，在周D.若M、N、PQ均含同一种元素，且常温下P为黄色固体单质，则M,N均能与Q反应期表中X的原子半径最小，Y、Z的原子最外层电子数之和为10。D为无色非可燃性气体，13.漂白粉和漂粉精都是生产生活中的常见物质，工业上生产漂粉精的流程如图所示。下列有G为黄绿色气体单质，小J、M为常见金属单质，I有漂白作用。关说法正确的是【高三化学第3页（共8页）】·23-93C:【高三化学第4页（共8页）】·23-93C·

最新联考 2023-08-05 16:10:11

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小学语文教学中的两点朗读方法

龙西北八校联合体高三期中考试语文试题参考答案1.C【解析】本题考查学生理解分析材料内容的能力。C“都导致科学与人文之间的距离逐渐缩小"强加因果，原文说“今天，这一隔膜却似乎变薄了。相伴科学而发展的技术已渐渐深入一般人的世界，科学似乎不再是实验室里的高深研究...主题转变时，科学研究的思考方式甚至表达思维的语言，也跟着转变了。于是，表面上看来是纯粹独立的科学研究，其实往往不能避免受社会的制约"并不能看出它们之间有因果关系。故选C。2.A【解析】本题考查学生筛选并整合信息的能力。B.“要求人们的关注要从物理世界转移到精神领域上来"错误，原文只说“从人类整体而论，必须协调发展科学和人文"“二者之中，人文文化发展尤其需要关注”，但并不是“从物理世界转移到精神领域上来”，二者必须要共同协调发展。C“应倡导人们更多地利用科学的方法来研究人文，或广泛运用人文的方法来开展科研"错误，原文说的是“有些学者，尝试跨越人文与科学之间的鸿沟，以了解不同学科的语言观念。另一方面，科学家也正在从人文的角度，尝试说明数理科学的内容"“注意科学各部门间的对话，也在尝试使不同学科中已经发展的一些观念彼此对比，找出跨越学科的若干观念"可见，主要是尝试了解不同学科的语言观念，找出跨越学科的观念，而非采用其他学科的研究方法进行研究。D“想更好地求取知识，就要忽略学科的界限，抛开学术的术语"错误，原文说的是“学科的界限其实是暂设的，寻求知识的过程不过在设法了解自己及观察四周的世界；许多学术的术语，也不过是我们为了方便观察而设计的视角而已”，表达的是不同学科的有些观念可能只是学术术语不同，但实际上有共通处，可以跨越学科，但并不是说“要忽略学科的界限，抛开学术的术语”。故选A。3.C【解析】本题考查学生分析论点、论据与论证关系的能力。A“为了说明科学无助于解决精神领域的问题”错误，是为了说明“科学之眼"“有赖人文的思想及方法的补充与矫正”。B.“为了说明科学家无法保持价值中立"错误，根据原文“科技是价值中立'的，但是作为社会人的科学家却不应是价值中立的.联袂反对使用原子弹，便是从人类良知和社会责任感出发的"可见，是为了说明科学家不应保持价值中立，应有人类良知和社会责任感。D.“为了说明数学与物理两学科在心智上同根同源”错误，根据“杨振宁先生在《美与物理学》中借用诗人布菜克的诗句，形容物理学的浓缩性与包罗万象的特色"可见，是为了说明“物理学的浓缩性与包罗万象的特色”。故选C。4.(4分)①材料一从科技文化自身无法克服的弊端出发，分析人文文化补充与矫正的作用，强调两者要协调发展，特别要关注人文文化的发展；②材料二重点梳理科学与人文从疏远到融合的趋势，强调要拆除二者之间的藩篱。（每点2分）【解析】本题考查学生分析比较两则材料的能力。材料一先指出“人类自觉不自觉地产生了一种对科学技术的盲目崇拜...以为所有准题，包括精神、价值、自由都可以经由科学技术获得完满解决"的问题，再提出科学技术“应用显然不足以解决人的精神领域的各种问题”，这是科技文化自身无法克服的弊端；必须“有赖人文的思想及方法的补充与矫正”，接着详细论述了科学为什么需要人文文化进行弥补，分析人文文化补充与矫正的作用；最后提出“从人类整体而论，必须协调发展科学和人文”，不过因为人类工具理性“已经赢得了无可阻遏的前行势能"“已经赢得了无可阻遏的前行势能”，而“人类的价值理性还较为

最新联考 2023-08-07 23:26:33

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[百师联盟]2024届高三冲刺卷(五)5技术试题

5.小明准备在通用技术实践室用原木制作一个如图所示的日历摆件，下列关于加工工艺的分析不合理的是01侧杆A.用原木加工时，应先刨削再画线B.加工底座时，不可用钢丝锯进行分割C.侧杆和底座榫卯连接前需进行锉削第5题图D.在整体刷漆前，先用砂纸打磨表面底座6.如图所示是一款夹持装置，图a所示是夹紧状态，图b所示是松开状态。下列说法正确的是夹板固定架销轴弹簧控制按钮连杆夹板固定架图a第6题图图bA.连杆与控制按钮为铰连接B.夹紧时销轴受剪切，夹板固定架受拉C.增加腰孔的长度，可以调大松开范围D.无论是夹紧还是松开，弹簧均受压7.如图所示是某形体的主视图和左视图，相对应的俯视图是AB第7题图温度检测装置CD如图所示是一款恒温磁力搅拌器，由温度控制子系统和速度控制子系统组成，内部有加热及磁力装置，可以通过调温旋钮及调速旋钮改变搅拌杯内温度及搅拌速度。请根据描述和图示回答第8-9题。调温旋钮8.下列关于该恒温磁力搅拌器的设计与分析中不恰当的是调速旋钮第89题图A.搅拌器搅拌速度的改变会影响杯内实际温度，体现了系统的相关性B.设计系统时既要考虑保温效果又要考虑搅拌效果，体现了系统分析的综合性原则C.设计时需要根据加热装置功率计算搅拌量并提示说明，体现了系统分析的科学性原则D.加热装置根据检测到的温度改变加热时长，体现了系统的动态性

2024-02-15 23:34:03

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