阳信高中高一政治第一次考试试题2022年10月注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题)两部分，第I卷1至20页，第Ⅱ卷21至26页，共100分，考试时间90分钟。2答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、座号填涂在答题卡上。3选择题选出答案后，请用2B铅笔填涂在答题卡上，如需改动，请用橡皮擦干净之后，再选涂其他答案。第I卷（选择题)一、单选题（每小题2分，共40分）1新中国成立初期，人类学工作者走进莽莽哀牢山拍摄了纪录片《苦聪人》，用胶片记录下了那些还在原始森林里风餐露宿、拿着简单木石工具刀耕火种的苦聪人的生产生活。由此推断，当时的苦聪人()①处于理想的社会，有生产的积极性②在生产生活中结成等互助的关系③以血缘关系结成的家庭为共同生活的基本单位④不得不共同劳动且均分配劳动产品A.①②B.①③C.②④D.③④2.下列情境中，符合奴隶制生产关系特点的是()A阿兴没日没夜为主人劳作，却还经常被暴打、食不果腹B.阿兴有一定人身自由，租种士地的劳动成果大部分交给主人C阿兴每天劳动12小时以上，工资除了吃住之外，所剩无几D.阿兴的劳动成果除缴纳地粗外，还能留下一部分归自己支配3美国作品《呼吸机上的资本主义冫发出了这样一句呐喊：病榻上躺着的是-资本主义制度！卡塔尔半岛电视台网站发表文章指出，“如果说14世纪的大瘟疫引发了‘后封建时代’的想象，那么，这一次疫情有可能触发‘后资本主义时代的想象。”由此可见，西方世界在抗击新冠疫情上的“荒腔走板”进一步()①暴露了资本主义社会无法克服的固有矛盾②体现了私有经济始终是生产力发展的秷梏③彰显了自然界力量是社会发展的直接动力④佐证了科学社会主义理论仍具强大生命力A.①③B.①④c.②③D.②④4.傅立叶设想了一种新型协作组织“法朗吉”，里面人人劳动，男女等，没有城乡差别…他呼吁有善心的“百万富翁”来支持他的设计，但最终却在无望的等待中离开人世。从中可以看出空想社会主义者()》A.揭露了资本主义社会的弊端B设计了未来社会的美好蓝图C.找到了历史发展的客观规律D.没有找到社会变革的正确途径5,在《学马克思主义基本理论是共产党人的必修课》一文中强调，学马克思主义基本理论是共产党人的必修课。我们要坚定马克思主义信仰，把《共产党宣言》蕴含的科学原理和科学精神运用到统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的实践中去，不断谱写新时代坚持和发展中国特色社会主义新篇章。作为无产阶级政党的第一个党纲，《共产党宣言》（)①科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性

【命题意图】本题以碳达峰和碳中和为情境，考查物质循环、能量流动、种间竞争等有关知识让考生形成保护环境意识，体现了生命观念、科学思维、科学探究、社会责任的核心素养，突出基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。【解题分析】(1)植树造林是“碳捕集”的重要措施之一，造林的树种应以本地树种为主，原因是引入外来物种可能会造成生物入侵，破坏当地生态系统的安全性；本地物种具有较高的生物适应性。“碳封存”可能会因C02浓度过高，使土壤酸化，影响土壤生物的生存，对生物多样性造成威胁封存的C0,可能会逃逸到大气中，加剧温室效应等。碳循环具有全球性，所以要实现碳达峰和碳中和需要世界各国共同参与环境保护。(2)①分析题图可知，三种挺水植物中效果最佳的是黄花鸢尾，因为种植黄花鸢尾后，水体中的N、P浓度下降最明显。②实验后期，植物根部存在腐烂现象，且有叶片掉落水中。据此推测第1215天，水体中N浓度略有上升的原因是植物根部腐烂，对水体中的、吸收减少。同时，腐烂的根和掉落水中的叶片被微生物分解，N释放到水体中。③挺水植物可以起到净化水源、防治水华的作用，其生物学原理体现在：从能量上来说挺水植物能够有效阻挡阳光或与藻类等浮游植物竞净阳光，抑制藻类等浮游植物的光合作用；从物质上来说挺水植物可吸收N、P等无机物，使水质得到净化。20.(1)获得更多的能产生抗S蛋白抗体的B淋巴细胞(1分)(2)向培养基中加入pH缓冲液、放入C0培养箱中培养(2分)液体培养基与动物细胞生存的液体环境相近，有利于动物细胞直接从液体环境进行物质交换（或有利于动物细胞吸收营养物质和排出代谢废物)（合理即可，2分）(③)使每个孔内不多于一个细胞，以达到单克隆培养(2分)新冠疫苗主要针对健康人群起免疫预防作用抗$蛋白单克隆抗体主要针对已感染新冠病毒患者，起免疫治疗作用。二者作用不同，不能互相替代(2分)(4)新冠病毒数量较少，血清中$蛋白浓度过低，单克隆抗体无法将其检验出来（合理即可，2分）【命题意图】本题以单克隆抗体的制备为情境，考查细胞培养、细胞融合、单克隆抗体灵敏度等相关知识，以考查考生知识迁移的能力、获取信息的能力及解决问题的能力，体现了生命观念、科学思维和社会责任的核心素养，突出了基础性、应用性、创新性的考查要求。【解题分析】（1)由设问“多次间隔注射”，并联系“二次免疫”，可知多次间隔注射S蛋白，目的是刺激机体产生免疫反应，获得更多的能产生抗S蛋白抗体的B淋巴细胞。(2)动物细胞生存的适宜pH为7.27.4，维持pH相对稳定的措施有向培养基中加入pH缓冲液，放入C0,培养箱中培养等。题图中细胞培养要使用液体培养基，理由是液体培养基与动物细胞生存的液体环境相近，有利于动物细胞直接从液体环境进行物质交换（或有利于动物细胞吸收营养物质和排出代谢废物)。(3)分析题目的数据“约10个/mL,且每孔滴入0.1mL”,得出每个孔只有1个细胞，达到单克隆培养的目的，从而获得由单个细胞繁殖而来的细胞群，提高抗体的纯度。新冠疫苗主要针对健康人群起免疫预防作用抗S蛋白单克隆抗体主要针对已感染新冠病毒患者，起免疫治疗作用。二者作用不同，不能互相替代。

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20.(10分)阅读材料，回答问题。材料一唐朝幽州地区的居民主要是汉族。623年，居于辽西的部分粟末辣羯人迁入幽州。此后突厥人、契丹人、室韦人等迁入，定居在幽州的良乡、昌、潞（今通州）等地。关外马匹

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28.(0分)某同学利用如图甲所示的电路测量某电池的电动势E和内阻(E约15V,r约20Q,电压表0

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22.(10分)如图甲和乙是洛伦滋力演示仪的实物图和结构示意图。励磁线圈能够在两行线圈之间产生沿线圈轴向的匀强磁场，且产生的磁场磁感应强度大小与励磁电流大小的关系为B=!(k为已知常数)。圆球形玻璃

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13.改革开放以来，我们坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，依靠人民群众创造了伟大奇迹，实现了从生产力相对落后到经济总量跃居

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4.西夏文人骨庆才所滨（备汉合时紫中珠，是一部西夏文和汉文对照字典。图1为其书影，出现了s放、龙眼、甘蔗等作物名称。由此可知，该字典甄计戴最龍流点能梨義年配接热麻藏眼意梅这麻雀资人路效麻图1A。表明了

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单一变化，生物多样性始终呈减少趋势，说明受到了干扰，阴坡基本呈单峰变化，说明基本不受干扰，BD错误；读图阳坡2300米以上，基本符合苔原带植被类型的变化规律，阳坡2000-2300米，生物多样性减少，

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动的情况，提前组织学生做足功课和丰富相关知识储备。(3分)②运用聚合思维方法。该校的整个研学活动设计都紧紧围绕立德树人这一轴心来进行。(2分)③运用发散思维方法。该校在活动路途中通过开展多种活动，营造

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1)根据材料并结合所学知识，说明抗类授朝战争胜利的意义。(8分)②)根据材料并结合所学知识，指出抗美授朝精神的内潘。(7分)轻现大上头众，者光用上适主而下意民，比食国红西史一1，历定上大数革目库]5分

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成都七中高2023届高三下期二诊模拟考试理科综合考试时间：150分钟满分：300分注

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们的作用方式却有一些共同的特点：(1)微量和高效；(2)通过体液运输；(3)作用于靶

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2025年高考领航卷（六)的名校测评与备考策略T0名校测评)辽宁省实验中学的学生实测，最高分136，最低分84，均分99.89。测试反馈如下：题型总分值最高分最低分均分典型错误分析听力302713.521.85第8题，缺乏对所听信息进行概括和转换的能力第31题，综合分析和推断能力不足，导致没有提炼出However前阅读理解37.532.517.526.75后的关键信息七选五12.512.57.59.32第38题，思考片面，没有考虑到A项内容并未全面概括段落主旨第43题，错在两方面：一是没有理解语境的暗示，二是没有掌握完形填空1514710.35eye的一词多义用法第56题，在语境中运用语言的能力欠缺；第59题，考查角度创新，语法填空1513.599.76学生没有掌握构词法中的否定前缀用法应用文写作1514710.12对班会过程描述过于简单，拓展不足，语言运用能力较弱续写完成度不高，续写内容与原文衔接不自然，续写第一段的结尾读后续写2523911.74未能合理过渡到第二段⊙备考策略1.重视阅读能力培养。一套英语试卷中，几乎所有题型都涉及阅读，由此可见阅读能力的重要性。日常学中要有意识地培养对信息的概括和转换能力，还要有一定的语篇意识，注意信息间的对等关系、衔接和逻辑等。2.重视词汇积累的深度和广度。对新课标要求掌握的词汇进行梳理，掌握词汇在不同语境下的含义。3.写作前安排好做题时间。尽量为写作留出充足的构思时间，避免因时间不够而仓促落笔；写作时，要胸有提纲，注意变换句式结构，突出重点，准确完整地表达，衔接语穿插使用，增强文章的连贯性。的答案速查与6维解析领航高考答案速查倍速核对，有的放矢selves-→bring positive changes);C“帮助解决现实生活中的挑战”；D“鼓励为社区做贡献”。1-5 ABCBC6-10 ACABC22.D【命题立意】考查理解具体信息的能力。11-15 BCCAB16-20 ABCBA21-23BDC24—27BDBA28-31 ACCD颠倒是非一根据HOW DOES IT32-35 ACDB36—40 DFBEGA“为特定WORK部分的“There is no charge for41-45 CABAD46-50 BADCB51-55 CADBC服务付费”any of our services'”可知，“21天挑战”活领航高考6维解析查漏补缺，融会贯通动提供的服务都是不收费的。第二部分阅读曲解原文—HOW DOES IT WORK第一节B“设计有A创意的部分的“you may continue.or even挑战”design your own'”表明参与者可能有机会【解题导语】本文是应用文，主题语境是“人与社会”。本文自己设计挑战，但这不是活动任务。主要介绍了KindSpring免费提供的“21天挑战”活动的相关情况。断章取义—HOW DOES IT WORK21.B【命题立意】考查理解具体信息的能力。部分说的是“They should carry out theC“在网上①明题意发起“21天挑战”的目的是什么？act and share stories of their experiences执行任务”either online or offline'”,即参加者参与行②寻线索根据第一段的“a series of2l-Day Challenges动后可通过线上或线下的方式分享经designed to help individuals and groups grow in values that历，并不是只能在线上完成任务。make a significant impact and thus become their betterHOW DOES IT WORK部分讲述参加selves'”可知，KindSpring发起“2l天挑战”系列活动旨在帮助个人和团体在能够产生重大影响的价值观上成者要加人一个与核心主题相关的小行D“持续做动，执行并在线上或线下分享经历，21长，从而成为更好的自己，即为了给参与活动的个人和好事”天之后可以选择继续或设计自己的挑团体带来积极的变化。战。由此可知，参与者需要持续做利于③定答案A“通过善意来联结人们”；B“给参与者带成长的事。来积极的改变”(grow in values+become their better器高考领航卷·英语答案一41（第6套）

2025年高考领航卷（六)的名校测评与备考策略T0名校测评)辽宁省实验中学的学生实测，最高分136，最低分84，均分99.89。测试反馈如下：题型总分值最高分最低分均分典型错误分析听力302713.521.85第8题，缺乏对所听信息进行概括和转换的能力第31题，综合分析和推断能力不足，导致没有提炼出However前阅读理解37.532.517.526.75后的关键信息七选五12.512.57.59.32第38题，思考片面，没有考虑到A项内容并未全面概括段落主旨第43题，错在两方面：一是没有理解语境的暗示，二是没有掌握完形填空1514710.35eye的一词多义用法第56题，在语境中运用语言的能力欠缺；第59题，考查角度创新，语法填空1513.599.76学生没有掌握构词法中的否定前缀用法应用文写作1514710.12对班会过程描述过于简单，拓展不足，语言运用能力较弱续写完成度不高，续写内容与原文衔接不自然，续写第一段的结尾读后续写2523911.74未能合理过渡到第二段⊙备考策略1.重视阅读能力培养。一套英语试卷中，几乎所有题型都涉及阅读，由此可见阅读能力的重要性。日常学中要有意识地培养对信息的概括和转换能力，还要有一定的语篇意识，注意信息间的对等关系、衔接和逻辑等。2.重视词汇积累的深度和广度。对新课标要求掌握的词汇进行梳理，掌握词汇在不同语境下的含义。3.写作前安排好做题时间。尽量为写作留出充足的构思时间，避免因时间不够而仓促落笔；写作时，要胸有提纲，注意变换句式结构，突出重点，准确完整地表达，衔接语穿插使用，增强文章的连贯性。的答案速查与6维解析领航高考答案速查倍速核对，有的放矢selves-→bring positive changes);C“帮助解决现实生活中的挑战”；D“鼓励为社区做贡献”。1-5 ABCBC6-10 ACABC22.D【命题立意】考查理解具体信息的能力。11-15 BCCAB16-20 ABCBA21-23BDC24—27BDBA28-31 ACCD颠倒是非一根据HOW DOES IT32-35 ACDB36—40 DFBEGA“为特定WORK部分的“There is no charge for41-45 CABAD46-50 BADCB51-55 CADBC服务付费”any of our services'”可知，“21天挑战”活领航高考6维解析查漏补缺，融会贯通动提供的服务都是不收费的。第二部分阅读曲解原文—HOW DOES IT WORK第一节B“设计有A创意的部分的“you may continue.or even挑战”design your own'”表明参与者可能有机会【解题导语】本文是应用文，主题语境是“人与社会”。本文自己设计挑战，但这不是活动任务。主要介绍了KindSpring免费提供的“21天挑战”活动的相关情况。断章取义—HOW DOES IT WORK21.B【命题立意】考查理解具体信息的能力。部分说的是“They should carry out theC“在网上①明题意发起“21天挑战”的目的是什么？act and share stories of their experiences执行任务”either online or offline'”,即参加者参与行②寻线索根据第一段的“a series of2l-Day Challenges动后可通过线上或线下的方式分享经designed to help individuals and groups grow in values that历，并不是只能在线上完成任务。make a significant impact and thus become their betterHOW DOES IT WORK部分讲述参加selves'”可知，KindSpring发起“2l天挑战”系列活动旨在帮助个人和团体在能够产生重大影响的价值观上成者要加人一个与核心主题相关的小行D“持续做动，执行并在线上或线下分享经历，21长，从而成为更好的自己，即为了给参与活动的个人和好事”天之后可以选择继续或设计自己的挑团体带来积极的变化。战。由此可知，参与者需要持续做利于③定答案A“通过善意来联结人们”；B“给参与者带成长的事。来积极的改变”(grow in values+become their better器高考领航卷·英语答案一41（第6套）

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最新联考 2024-11-01 12:46:05

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①ALC3 的质量分数为填表达式），若读取滴分所测气体的体积中的体积时先视后仰视，则②AIN的质量分数为填表达式）泛应用于航空航天、太阳能电池等高科技领域。从铜烟灰·2HO、InO3）中提取钢和铅的工艺流程如下：硫酸HONaSO萃取剂硫酸铜烟灰焙砂酸化、焙烧浸液酸浸渣水浸萃取除铁还原铁反萃取nO含Fe²+、SO的水溶液萃余液滤液10%NaOH溶液/△浸渣冷却、过滤ASMPbO粗品PbO已知：①焙烧后金属元素均以硫酸盐的形式存在;②In(OH)：性质与 Al(OH)；类似(1）FeAsO4·2H2O中铁元素的化合价为（2)水浸”工艺中的浸渣除As2O外，还含有01S若在实验室里分离出浸渣，需要使+SO（3）“还原铁”工艺反应的离子方程式为2S+结果100（4)“萃取除铁”中，水相的pH对铟萃取率的影响如图所示。98铟的萃取率1%成发生水解，分级细取所9694#bO（5）由浸渣生成PbO粗品的化学方程式为PSO+2-92+S-+HPSO+2NoyO+NasO90pH（6）三氧化二（InO）还可用如下方法制备，其主要实验过程及装置示的意图如图所示。CO(NH)2InOIn(OH)3稀盐酸InCl溶液金属In有论①A装置中的反应现象是（填化学式），后70HN+②装置中，CO（NH）先与水反应生成NH和另种酸性气体NH与InCl溶液反应生成In(OH)的化学方程式为3N3+InCl+3H=LnCom)8K型错误（知识型错误）S型错误（技能型错误）失分涉及题序错误内容失分涉及题序S试卷分析错误类型中心25·G3AB（新高考）·化学（六）-R-必考-QGA-N

与这种评奖是必要的，作为数字传媒时代最具大众趣味的网络文学落选于这样的奖项也属正常。需要关注的也许是网络文学参评茅盾文学奖背后的意义，即对于优化当今文学生态的意义和对网络文学本身发展的意义。茅盾文学奖对网络文学开大门，意味着传统文学对网络新媒体文学的身份认可，有助于改变两者彼此观望、不相往来的格局，实现两种文学相互交流、切磋砥砺、融合互补，促进网络写手学传统文学，也引导传统作家和评论家走近网络文学，从而改善和优化媒介融合语境中的文学生态，让两种文学在有些低迷的文学市场上“抱团取暖”，共创繁荣。当代文学经历的“网络洗礼”，既能使陷入瓶颈的传统文学获得重现辉煌的机遇和力量，亦能使泥沙俱下的网络文学提升审美与文化素质。网络文学和传统文学，通过茅盾文学奖这个比对台，让传统文学意识到，文学有关人的心灵从来可以由不同的道口进入，网络霸权不好，媒介歧视也不对，应该对网络写作投以理性的目光，给予必要的关注和激励。对于网络文学而言，也可以在这个机会均等的评审中检视水，看出差距，意识到作品未能入围，不在于它是否出自网络或有网络的特征，而在于少了一些文学的品质。这样，传统文学与网络文学就可以从昔日的观望、对视走上了解、交流、融通和互渗互补之路。这对于整个中国文坛来说，是一件值得称道的事。统计表明，我国网民总数已超过4.85亿，网络文学的写手人数、原创作品存量、在线阅读人群和文学网站的访问量屡创新高。同时也不能不看到，今天的网络文学虽然在“量”上已经占据文坛的大半壁江山，但在“质”上还无法与传统文学抗衡。网络文学要成为人类文学史上一个有价值承载的历史节点，在赢得受众的同时赢得尊重，进而从点击率、注意力走向影响力和文学创新力，还需要消除自身的一些局限。（摘编自欧阳友权《网络文学，离茅盾文学奖有多远？》)材料二：中国网络文学是源于中国传统通俗文学、承接中国现当代通俗文学发展而来的通俗文学。作为中国文学的一种文类，传统通俗文学已形成自己的美学范式。网络文学承接传统通俗文学的美学范式进行创作，具有通俗化、类型化、故事叙事等特征。由于具有后发优势，传统通俗小说中的“典型情节”常被网络小说化用。作为一种文学类型，从叙事类型和叙事模式上分析中国网络文学对现当代通俗文学的传承应更有说服力。自20世纪20年代开始，延续着传统通俗文学而来的现当代通俗文学，形成了新的类型和叙事模式。社会小说、武侠小说、侦探小说、历史小说、言情小说和科幻小说是现当代通俗文学的六大类型。网络文学承接这六大类型继续向前发展。例如，网络玄幻小说可看作现当代武侠小说和神魔小说的结合体。网络文学继承了张恨水、琼瑶式的言情浪漫，然而，这种浪漫情愫已不是道德评判标准或人生终极理想，而只作为一种青春的线索存在于个人情感的抒发和人生目标的追求中。历史环境、历史人物、历史事件也是网络历史小2025届四会市高三毕业班综合模拟测试（一）语文试题第2页（共9页)

分析是综合的基础，综合是分析的先导，把握分析与综合的！字方针的治湖方略，是从感性具体到思维抽象的过程。（2辩证统一。“以进促稳，就是在已有的经济发展成就的基础分）在此基础上，进一步深化人与自然关系的认识，遵循“绿上，要在转方式、调结构、提质量、增效益上积极进取，掌握战水青山就是金山银山”的生态文明思想，实现生态质略主动、抢占先机，把握好时、度、效，推动转机，增强发展韧变，则是从思维抽象到思维具体的过程。（3分）性，为经济社会稳健康运行、实现高质量发展创造良好预【解析】本题要求结合材料，运用逻辑与思维中的相关知识，期和新的动力”，可联系教材知识遵循质量互变规律。量变说明湖的生态蝶变是如何体现认识发展的历程的。在是质变的必要前提：质变是量变的必然结果，体现并保存量答题时，首先要从整体上答出认识发展要经历感性具体到思变的成果，并为新的量变开辟道路。坚持量变与质变、渐进维抽象再到思维具体的历程。然后具体结合材料分析说明。性与飞跃性、连续性与间断性的统一，坚持适度原则，积极促材料中，为了发展经济，厦门向海要地，围海造田、筑堤围湖，成事物的质变。“‘立”是确立以科技创新为引领的现代化产贺（yundang）港变成了近乎封闭的湖；主业体系，以科技创新推动产业创新，借助颠覆性和前沿技术，持召开加强湖综合治理专题会议，将治湖方略总结为“依法治湖、截污处理、清淤筑岸、搞活水体、美化环境”20字形成新质生产力，催生新业态；‘破”是淘汰落后产能，以及资源依赖型、低效率的老旧技术和传统产业”，可联系教材知识方针，可联系教材知识“感性具体到思维抽象”作答。材料中坚持辩证否定观，不作简单的肯定或否定，其实质是扬弃。“厦门历届市委市政府不断深化对人与自然关系的思考，遵任何事物都包含着肯定和否定的两个方面，肯定中包含着否循“绿水青山就是金山银山”的生态文明思想”，可联系教材定，否定中包含着肯定，二者对立统一。知识“思维抽象到思维具体”作答。19.【参考答案】21.【参考答案】①量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。我们要(1）创新思维是一种综合能力的体现。任何创新思维都不能保持事物的性质不变时，就要坚持适度原则。青少年玩智能凭空产生。（1分）一方面，创新思维要以实践为基础，失去于机、电脑游戏等要控制好时间，防止不利质变的发生。②实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。（2分）另一方面，适度原则要求我们在思考和处理问题时，把握好“分寸”。青创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的少年想要更快乐，需限制“屏幕时间”，最好控制在每天两小基础上破旧立新，才能更好地实现创新。（2分）时以内。3遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在（2）创新思维并不是科学家的专利，它是每个人都可以进放状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状的思维火花。只有我们做创新思维的有心人，才可以产生创态。青少年在控制屏幕使用时间的同时还可以通过积极参新思维的成果，成为一个有所发现、有所发明、有所创造的加运动.阅读报纸和杂志以及参与面对面交流等方式提高幸人。(2分)福感。（每要点3分，共9分）（3）示例：创新过程：①准备阶段：进行相关的知识储备，发现问题、分析问题，形成有创新价值的课题。②配酿阶段：确定量互变”的相关知识，分析青少年如何提高自身的幸福感。课题后，进行调查研究、搜集相关资料，分析问题的根由，设材料中“研究团队认为，惯性使用智能手机或电脑进行社计多种初步方案，进行多方面的试验，以寻求解决问题的途交是学生感到不开心的关键因素”，可联系量变是质变的必径。③明朗阶段：直觉、想象和灵感的运用。4检验阶段：将要前提，质变是量变的必然结果。我们要保持事物的性质不形成的新思想，回到实践中去，接受实践的检验，判断新思想变时，就要坚持适度原则。“他们建议将目标定为每天使用的正确程度。（每点1分，共4分。本问是开放性试题，只要数字媒体的时间不超过两小时”，可联系适度原则要求我们符合题目要求，言之有理，即可酌情赋分）在思考和处理问题时，把握好“分寸”。“与那些花很多时间【解析】(1)本问要求说明正确进行创新思维的条件有哪些。在屏幕设备上玩游戏、使用社交软件、发短信和看视频的青在答题时，结合教材中如何进行创新思维相关知识回答少年相比，经常参加运动、阅读报纸和杂志以及面对面交流即可。的青少年更快乐”，可联系遵循适度原则，并不只是被动地适(2)本问要求回答海曼和刘新女的创新事例对我们有什么启应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展示？穷画家海曼和瓜农刘新女的创新事例启示我们：创新思到最佳的状态。维并不是科学家的专利，它是每个人都可以进放的思维火20.【参考答案】花。只有我们做创新思维的有心人，才可以产生创新思维的认识发展要经历感性具体到思维抽象再到思维具体的历程。成果，成为一个有所发现、有所发明、有所创造的人。(2分)只注重发展经济的思想指导下的人类活动导致实(3)本问属于开放类试题，结合自己的实际，设计一次创新活湖生态恶化属于感性具体的认识，（2分)为治理湖总结动，符合题目要求、言之有理即可。出“依法治湖、截污处理、清淤筑岸、搞活水体、美化环境”20-46—