41.A.beautifulB.historicCroc生热的D.famous注意：1.每处错误及其修改均仅限一词：42.A.conditionsB.riversC.fieldsD.processes2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不比分43.A.thickB.suitableC.lightD.traditional44.A.stormB.violenceC.failureD.deathOne day when hd at the restaurant to havehawS、45.A.higherB.lowerC.particularD.perfectlunch,ither.After oe of theShe was very beautifully and46.A.exactlyB.narrowlyC.closelyD.hardly47.A.Fuel发D.Landlooking atme.at each other ad then she waved her handB.PlasticC.Atmosphere48.A.exchangingB.showingC.burningD.makingback that she was waving to me.but inSileCwas waving to her friends who49.A.severelyB.rarelyC.brieflyD.nearly50.A.consideringB.refreshingC.regardingD.includingwere sitting behind me.At that moment my face got redder.She began laughing me.and I couldn't do51.A.produceB.purchaseC.deliver音D.gatheranything but drop my head.52.A.vitalB.clearC.perfectD.sensible53.A.earnB.expectC.offerD.charge第二节书面美25分)54.A.warnB.promiseC.tellD.invite假定你是李华，你的美国朋友Kat发来邮件说她数学学得不好，产生了厌半情结/请你给她回一封电55.A.discussionB.causeC.sportD.ceremony子邮件开导她。要点如下：56.A.bookB.awardC.amountD.house1.表示理解并给予安慰；57.A.limitedB.admittedC.mixedD.appreciated2.提出合理的建议。58.A.urgentlB.nicelyC.variouslyD.generally注意：59.A.invest1.词数100左右；B.contributeC.spendD.collect60.A.printingB.describingC.keepingD.sharing2.可以适当增加细节，以使行文连贯。第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填人1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Jane was walking round the department store.She remembered how difficult 61 was to choose asuitable Christmas present for her father.She wished that this year she could 62 (easy)buy a specialone 63 (please)him,just like her mother,who was always delighted to receive her gift.Besides,shopping at this time of the year was not 64 pleasant experience:people stepped on yourfeet or 65(push)you with their elbows ()hurrying ahead to get to a bargain.Jane paused in front of a counter 66 some attractive ties were on display."They are real silk,"theassistant tried to attract her."Worth double the price."But Jane knew from past experience that her67 (choose)of ties hardly ever pleased her father.Jane stopped where a small crowd of men had gathered.She found some good quality 68(pipe)on sale.She did not hesitate for long:although her father smoked a pipe only once in a while,she knewthat this was a pleasant gift.When Jane got home,with her small but well-chosen present in her bag,her parents were already69 the table having supper.Her mother was excited,"Your father has at last decided to stop smok-ing."Jane 70 (inform).61./62.e0563.tplease64.the65.Pnshed66.whith whele7.choice68.7tS69.70.was formed第四部分写作（共两节，满分35分第一节短文改错（共10小题：每小题1分，满分10分）S型错误（技能型错误）区型错误（知识型错误）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错S错误类型涉及题序失分错误内容涉及题序失分扫描卷首二维码误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。试卷分析审题错误看课外题解析增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。理解错误下载复课件民删除：把多余的词用斜线()划掉。表达错误修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。·3I22·DY·英语（四）-R一英语6一)·32I22·Dy·英语（四）一R一英语6一M

运丨版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】比较区域差异、解决区域问题和分析区域发展条件来考查地理学科的区域性特点。因此解答这类题型要掌握三要点：审题吃透题意，挖掘隐含信息；解题推理严密，依据教材大纲；答题面广点全，紧扣题目要求。判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式，包括地理事物是什么、有什么、属于什么。判断类综合题的设问方式有两种：一种是直接用“判断”“指出”作为行为动词进行设问；另一种多采用开放式的设问，多采用“你是否同意，说明理由”“你支持哪种观点，说明理由”等。解题策略正确回答比较型非选择题应按照“四步（四步审题）、三联（三项联系）、二定（要点及格式）”的顺序进行：(1)四步审题是关键。第一步审比较对象，审准对象可以在很大程度上避免答题时张冠李戴。第二步审比较要求，即审准题意要求找相同点还是不同点，还是异同点都找，或者要求通过比较进一步找原因。第三步审比较考点，如比较A、B两地的气候类型及特征的异同点，其比较的考点是气候类型及特征，此步骤可避免跑题。第四步审比较角度，审准题目从什么角度、几个角度去比较，此步骤可避免漏掉答题的要点。(2)三项联系是答题依据。首先，联系题中图表和材料，它们是解决比较类问题最直接的依据。其次，联系所学教材知识点，即能迅速地理解题目设置的情境和需要解决的问题，与所学知识建立准确的联系，并从中提取出需要的知识点。最后，联系生活经验和常识，根据题意联系自己的生活经验和常识来答题往往也是很有效的。(3)二定是指根据分值定要点，根据内容定格式。根据分值定要点，要养成要点化答题的惯，看分给点，只有给足正确的要点，才有可能得足分。根据内容定格式是指采取要点纵列化或者采取列表比较，这要根据答题的内容来定。开放性试题的解答一定要明确你自己主张的观点，而这个观点必须是你比较容易组织答案的。作答时可从三个方面入手：①可行性，也就是行不行的问题，可以考虑区位条件的优劣；②必要性，也就是要不要的问题；③意义或影响。当然答好此类题最重要的就是结合材料，提取材料中想要体现的观点支撑信息。题型纠错判断类试题主要有两类：(一)判断是什么、属于什么这类问题往往是自然地理事物或现象的判定，解答这类试题的思路主要依据三个方面：1.基本的规律和原理，如判断图中高压控制地方的天气状况。2.图中的信息（点、线、面、图例和文字等），如依据经纬度位置、海陆轮廓及相对位置关系等信息确定河流、山脉名称。地理参考答案/29

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C.实验可证明参与排斥反应的主要淋巴细胞及特异性免疫类型D.实验后，这四组大鼠的特异性免疫功能都有所下降18.芬太尼，是一种强效的阿片类止痛剂，适用于各种疼痛及外科手术等过程中的镇痛，其镇痛机制如图所

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项；材料未涉及市场调节，排除C项。9.B根据材料可知，在关贸总协定框架下，国际贸易的关税及非关税壁垒得到了一定程度上的削减，这有利于推动贸易的自由化，故B项正确。A项“消除了”的表述不准确，排除；C项

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由少数民族地方政权统治的一些地区，在元朝时期也征发赋役，正式划入了元朝版图。据此可知，元朝的边疆管理呈现出与内地一体化的趋向，故A项正确。B项说法过于绝对，排除；元朝的边疆管理没有沿袭唐代的羁縻管理体

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相等，根据逆向思维，将竖直上抛运动看做当F=0时，根据图像可知弹簧原长为自由落体运动的逆运动，即h=2g,所La=10cm:弹簧的劲度系数为图线斜率，所以以空中飞行时间相同，选项A错误；壁球=2N=0

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第二十单元选择性必修2、3综合测试卷1.A奎屯河属于内流河，以天山冰川融水补给为主，因此径流量季节变化大、年际变化小。2.C艾比湖流域多沙尘暴，需要动力条件和物质条件；该区域气候干旱，沙尘天气多发的原

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答案示例：阐述：1609年，意大利科学家伽利实后时得公司论题：16、17世纪中西方科技出现不同夫心分)牛发（自然有学的学并包理论物理学，表期西方近代自然学斋兴起。同人的余，李时珍的《本草纲目》侧重于中

C.将竖直杆缓慢向右移动一小段距离，α将受到沿着斜面向下的摩擦力D.剪断定滑轮与a之间轻绳的瞬间，a的加速度大小为0.5g(2)某次实验结束后，打出的纸带如图乙所示，E、F、G、H、J连续几个点对应刻度尺读数分别为21.如图甲所示，自耦变压器的原线圈与N匝、半径为，的圆形线圈（图中未画全）相连，副线圈与定0.69cm、2.21cm、4.00cm、6.12cm、8.51cm。已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz,则重锤A运动拖动纸带打出H点时的瞬时速度为X山ms(结果保留三位有效数字)；值电阻R构成回路，图示位置副线圈的匝数为原线圈匝数的号。线圈内有垂直线圈面向里的012345689磁场，磁感应强度按图乙所示规律变化。不考虑电阻随温度的变化以及线圈的电阻，下列说法正确的是(3)如果本实验室电源频率小于50H2,但参与实验的同学不知道，则瞬时速度的测量值(填“大“等于”或“小”)真实值；↑21m2s)(4)已知重锤A和B的质量均为M=2.00kg,某小组在重锤B下面挂质2/5量为m的重物C,由静止释放验证运动过程中系统的机械能守恒。某次实验中，从纸带上测量重锤A由静止上升不同高度h时对应的速度，描-B点作图后得到如图丙所示图像，取g=9.80m/s,则重物C质量m00.5甲b飞g(结果保留三位有效数字)。丙A.图示位置，定值电阻两端的最大电压为2v2,NB24(12分)某种离子诊断测量简化装置如图所示。竖直面内存在边界为正方形EFGH、方向垂3T直纸面向外的匀强磁场，探测板CD行于HG水放置，只能沿竖直方向移动。α、b两束宽度B图示位置，定值电阻消耗的电功率为8r不计带正电的离子从静止开始经匀强电场U,加速后持续从边界EH水射人磁场，α束离子在9TREH的中点射入，经磁场偏转后垂直于HG向下射出，并打在探测板的右端点D点，已知正方形C.若磁感应强度的变化周期减小，则变压器的输出功率将增大边界的边长为2R,两束离子间的距离为0.6R,离子的质量均为m、电荷量均为q,不计重力及离D.若自耦变压器的滑片P顺时针转动，则通过原线圈的电流增大子间的相互作用，U。已知。受三、非选择题：共174分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考(1)求磁场的磁感应强度B的大小以及α束离子在磁场运动的时间t;题，考生根据要求作答。(2)要使两束离子均能打到探测板上，求探测板CD到HG的最大距离。196E(一)必考题：共129分22.(5分)2020年，新冠感染蔓延全球，额温枪测量体温成为小区、商场常态。额温枪中常用的测温元器件是热敏电阻。(1)物理兴趣小组连接了如图甲所示电路探究热敏电阻的特性。若由实验测得该热敏电阻两端6···.的电压U与通过它的电流！的关系如图乙所示，可知该热敏电阻的阻值随温度的升高次(选填“逐渐增大”“逐渐诚小”或“恒定不变”)。CDR/O25.(20分)科技节上某中学科技社团设计了一个竖直面轨道模型，如图所示，该模型由一个半径R100=0.45m的光滑四分之一圆弧轨道和一个固定半径r=0.6m的“S”型光滑管道以及一个倾角75可调的斜直轨道构成。现从圆弧轨道的顶端A点由静止释放一个质量m=0.5kg的小球，小球从B点水进入“S”型管道，该管道B、C两管口切线水，O、O2为两细管道圆心，O,O连线与竖直线间的夹角a=120°。在光滑水轨道CD中间静止放置一个质量也为0.5kg的小滑块小滑块与小球发生弹性碰撞冲上与水面滑连接的足够长倾斜直轨道，不计小滑块经过D点028466080100120处的机械能损失，直轨道DE的倾角0可以在0到60°间调节，小滑块与轨道DE间的动摩擦因甲乙数u=0.75。已知sin53°=0.8，cos53°=0.6，重力加速度g取10m/s2,求：(2)该小组设计了如图丙所示的电路验证额温枪测量温度的准确性，已知电源电动势E=1,5V,内(1)小球运动到B点时对管道作用力的大小和方向；.个阻忽略不计，R,15Q,热敏电阻的阻值与温度的关系如图丁所示，由此可知温度越高，电压表(2)若0=53°，滑块在倾斜轨道DE上经过的总路程s;(3)写出？取不同值时，滑块在倾斜轨道DE上克服摩擦力所做的功W与9的关系。示数”(选填“越心或“越小”)；闭合开关后，发现电压表示数为U=0,45V,则热敏电里的温度为以（保留一位小数）。23.(10分)阿特猛德规是著名的力学实验装置。如图甲所示，绕过定滑轮的细线上悬挂质量相等的重锤A和B,在B下面再挂重物C时，由于速度变化不太快，测量运动学物理量比较方便。1A白914E/(1)实验过程中，下列操作正确的思（填序号）。BA.固定打点计器时，应将重锤A与钉点计时器距离尽量远一些CB,开始时纸带应尽量竖直下垂并与系重锤A的细线在同一竖直线上打点计时我小滑块C:应先松开重锤A,然后再接通打点计时器电源纸带D.打点结束后先将纸带取下，再关闭打点计时器电源C H D高考仿真冲刺押题卷·理科综合（三）第5页（共12页）高考仿真冲刺押题卷·理科综合（三)第6页（共12页）

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(2)同学们讨论文章的主题，有的认为是怀念乡村的诗意，有的认为是保护地标、记住乡A.愁，还有认为是培养孩子们的感恩心…请写一段赏析本文主题的文字，表明你对文宛如一幅山水和谐共生的“太极图”章主题的理解，不少于150字。(10分)在临汾吉县人眼中B.“万马奔腾任晰吼，千里黄河一壶收”在吕梁临县人眼中黄河是悠荡和婉、水运通途山环水抱之间的如画江山材料四：集思广益护黄河·“青鸟”小组同学围绕“青少年如何能了解并参与黄河的生态保护”这一话题，展开了热烈的讨论。我觉得可以邀请专家进校园，讲讲“黄河泥沙治理”“水污染治理”等科普知识，拓宽同学们的视野。150我觉得还得落到实践层面，建议学校组织相关研学活动，带我们亲临现场，获得直观印象。请阅读下面材料，完成16题。九年一班开展了“保护黄河生态·守望绿水青山”综合性学活动，下面是各小组搜集到我认为，我们可以从身边小事做起，做好垃圾分类，节约用水，的资料。爱护动植物等等，贡献自己的一份力量。材料一：一泓清水入黄河16.(1)同学们在整理材料三的过程中混淆了A、B处的句子，请你联系上下文或者相关的地山西素有“表里山河”之称，河流众多，是黄河与海河两大流域的分水岭。其中，省内黄理知识，将下面两个句子填到相应位置。（填序号）(2分)河流域面积97138方千米，占全省面积的62.2%。汾河是山西的母亲河，也是黄河的第二大①黄河是陡崖之上倾注而泻②黄河是山河相映，宁静从容支流。2020年5月，到山西考察时专程来到汾河太原城区晋阳桥段。他强调，激流澎湃，浊浪翻滚“S”型大转弯造型“要切实保护好、治理好汾河，再现古晋阳汾河晚渡的美景，让一泓清水入黄河。”AB.材料二：多措并举效果显(2)材料四中同学们的讨论十分热烈，请你参与其中，围绕话题发表你的看法。(2分)近年来，山西黄河流域生态保护取得积极成效。2023年4月，山西省政府办公厅印发《山西建设黄河流域生态保护和高质量发展重要实验区实施方案》，重，点从流经县、流域区、全省(3)活动结束，你作为小组长在班级发表微演讲。请撰写简短的演讲稿，表达山西青少域三个层次推进建设。以流经县为突破口，突出抓好生态保护、巩固拓展脱贫攻坚成果同乡年保护美丽黄河的信心和决心。村振兴有效衔接；以流域区为主战场，统筹抓好污染治理与生态经济建设；以全省域为共同写作提示：①发言主题为“保护黄河生态·守望绿水青山”；②至少结合三则材料；③不体，重点保障好国家能源安全、抓好资源型经济转型发展。少于150字。(10分)山西省从流域系统性和生态整体性出发，坚持上下游、干支流、左右岸、水陆域一体谋划，坚持山水林田湖草沙一体修复，坚持治山、治水、治气、治城一体推进，科学谋划了一批重大工程，特别是总投资1046亿元的“一泓清水入黄河”工程，目前进展顺利。山西省坚持“快旅慢游深体验”“交旅融合”等现代旅游交通理念，建成了全省第一条高标准、高质量的沿黄一号旅游公路。材料三：九曲黄河过山西当黄河流过山西你眼中的黄河是什么样的？在忻州偏关人眼中黄河是从西北奔腾而来于峡谷两岸壁立千仞中穿流而过150与长城“握手”交汇在临汾永和人眼中语文试卷（二）第7页（共10页）语文试卷（二）第8页（共10页）

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(5)已知Mg、A1、O三种元素组成的晶体结构如图所示，其晶胞由4个A型小晶格和4个B型小晶格构成，其中A13+和O2都在小晶格内部，Mg2+部分在小晶格内部，部分在小晶格顶点。●一Mg2△A30一0