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小题只有的认识止贷使网落洛清乐[宋]张炎3.请根据上下文意，从括号所列词语中挑选最拾当的词语填人文中横线处。（3分)侯蛩凄断，人语西风岸。月落沙江似练，望尽芦花无雁。日将文中面波浪线的部分改政”黄

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第组结果可说明高浓度NaC1处理后，植物会产生茉莉酸抑制根的生长。综合分析，NaCl、茉莉酸和乙烯的关系为(填序号)。①NaCl→乙烯→茉莉酸→抑制根生长②NaCl→茉莉酸→乙烯→抑制根生长③NaCI

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维护权益严禁提前考试第一举报者重奖10元电话：(0)1898757384523.(12分)某实验小组为了测量某定值电阻R,的阻值。使用的实验器材如下：A.电压表V(量程为0~3V,阻值大约30002)吸合计首S一能：水要目明合B.待测电阻R个0静的滑数育C.定值电阻R。=10002D.学生电源（电压可调且恒定，内阻不计）E.开关、导线若干(1)按图14甲连接好电路，调整电源电压且保持不变。闭合开关S,将单刀双掷开关S,拨向接线柱1，电压表V的读数如图乙所示，其读数为V;然后再将开关S2拨向接线柱2，电压表V的读数为1.60V。Ro⊙某长元ò图乙S.79Q山3的张尖常回恒压电源+00.甲图14(2)实验小组的同学把电压表当作理想电表处理，根据串联电路中电压与电阻的关系，得出R,=Ω（计算结果保留4位有效数字）；由于电压表内阻的影响，这个测量值和真实值相比会(填“偏大”“偏小”或“相等”)。(3)该实验小组通过思考又设计出另一种实验电路，来测定定值电阻R,的阻值，并验证实验中电流表对实验结果的影响，除毫安表（量程0~6mA,内阻102）外，电阻R。=10002和定值电阻R均为之前实验中的器材。(4)按图15连接好电路，调整电源电压且保持不变。将开关S,拨向接线柱2，毫安表的读数为5.00mA,如果把毫安表当作理想电表处理，将开关S,拨向接线柱1时，通过计算可知毫安表的读数应为mA；考虑由于毫安表内阻的影响，毫安表的测量值相比当作理想电表算出的值小山（填“偏大”“偏小”或“相等”）。0司回通高的点两。答武通R。面纸小两比圆恒压电源+0图15理科综合·第8页（共16页）各题白

A.弹簧劲度系数k=3X2B.小孩和杆的最大加速度a=8名一x2C.在x处的速度为V2g(x,-x)x/mD.在x处的弹性势能为g(x,一x)甲21.如图所示，一长木板静止在光滑水面上，轻弹簧放在长木板上，一端与长木板右端的固定挡板相违，长木板与挡板的总质量为m,一个质量为子的物块从长木板的左端以大小为6的速度滑上长木板，当物块再次滑到长木板的左端时，物块与长木板相对静止。下列说法中正确的是人幕簧被正缩时具有的最大弹性势能为立777777777777B.物块与长木板相对静止时，弹变的弹性势能一定为零C.物块与木板间因康擦产生的热量为二mvD.物块先问右做诚速运动，后问左做加速运动三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第2232题为必考题。每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要求作答。（一1必考题《共129分】22.（6分)甲同学尝试用如图所示的实验装置来验证“力的行四边形定则"。弹簧测力计α挂于固定点c,下端用细线挂一重物Q。弹簧测力计b的一端用细线系于O点，手持分一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计a和b的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和细线的方向。(1)图中弹簧测力计a的示数为_N;(2)下列必要的实验要求是（请填写选项前对应的字母)；A.应测量重物Q所受的重力6B.弹簧测力计应在使用前校零C.细线方向应与木板面行D.改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置(3)乙同学换用两个弹簧测力计拉橡皮筋到0点，两弹簧测力计读数分别为了和F2,用一个弹簧测力计拉橡皮筋到O点时读数为F',通过作图法验证时，图中符合实际情祝的是A.橡皮筋橡皮筋资阳一诊理科妹合战卷第5页（共12页)

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8.下

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A.弹簧劲度系数k=3X2B.小孩和杆的最大加速度a=8名一x2C.在x处的速度为V2g(x,-x)x/mD.在x处的弹性势能为g(x,一x)甲21.如图所示，一长木板静止在光滑水面上，轻弹簧放在长

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8.下列对作者看法的理解，不正确的一项是(3分)A.“四家”对《离骚》无论褒贬都流于表面，赏鉴不够精当，未加

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部分”，说明当地河流水系存在季节性变化，当水位上升时可以连接湖泊，使湖泊成为水系的一部分，而西伯利亚的河流水位跟降水和融雪有关，6~8月气温高，融雪多，降水丰富，河流水位上涨，C对，A、B、D错。故选

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21.两条被折成直角且相互行的光滑金属轨道MNE与PQF如图所示放置，其中MN、PQ段水放置，NE、QF段竖直放置，轨道间距为0.5m,轨道所在空间存在磁感应强度大小为1T、方向竖直向上的匀强磁场，NQ两点间接一阻值为R0.22的电阻R,水轨道与竖直轨道上分别垂直导轨放置导体棒AB、CD,AB放在导轨上，CD放在导轨左侧，质量均为0.2kg,接入电路电阻均为0.22，导体棒CD的初始位置距E端0.8m,现在t=0时刻对静止的AB棒施加大小为2N方向水向右的恒定外力F,同时由静止释放CD棒，运动过程两棒与导轨接触良好，从=0时刻到CD棒离开竖直轨道过程中，通过CD棒的电荷量为0,4C。已知重力加速度取10ms3,轨道电阻忽略不计，则从=0时刻到CD棒离开竖直轨道这个过程，下列说法正确的是A.导体棒CD在竖直导轨上运动时间刚好为0.4sB.AB棒运动的位移为0.16mC.导体棒CD刚离开轨道瞬间AB棒的加速度大小为6m/s2D.回路产生的总焦耳热为0.56J三、非选择题：共174分。本卷包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共129分。22.(6分)利用图（甲）所示装置可以做力学中的许多实验。(1)以下说法正确的是A.利用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和长木板间的摩擦等阻力的影响B.利用此装置探究“小车的加速度与质量的关系”并用图像法处理数据时，如果画出的a一M关系图像不是直线，就可确定加速度与质量成反比C.利用此装置探究合外力所做的功与小车速度变化关系实验时，应将长木板带打点计时器的一端适当垫高，这样做的目的是利用小车重力沿斜面分力抵消小车运动中所受阻力的影响D.利用此装置进行探究“小车的加速度α与力F的关系”实验时，需要衡摩擦阻力且满足小车质量远大于钩码质量打点计时器纸带·小车细线滑轮均匀长木板S3A水实验台C白D钩码0cm2图甲234(2)甲同学在利用此装置进行“探究小车的加速度α与力F的关系”的实验过程中，打出了一图乙条纸带，从比较清断的点起，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图(乙)所示。已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz。求：①从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离S1=②该小车的加速度a=m/s2。cm;高三理科综合第5页共12页

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普生用人书名师导学·新高考第一轮总复·数学于N,连接MN.在△BDD1中，E为DD1的中点，O为BD

/大风大浪。惊涛骇浪/风高浪急/大风大浪，比喻险恶的环境或遭遇。C此处与“热烈滚烫”词义相反，强调为人淡泊宁静，可用：风轻云淡/淡泊恬静/淡然处之。风轻云淡，形容天气晴好，也形容为人恬静安适。淡泊恬静，指恬淡、安静，形容为人闲适，安静。淡然处之，以漫不经心的态度对待事物。19.①在节奏飞快、竞争激烈、社交频繁的现代社会中。或改为：现代社会节奏飞快、竞争激烈、社交频繁。⑦是“淡人”们舒缓压力、消解内耗、积蓄能量的方法。【解析】画线句语病有：①处，“节奏飞快、竞争激烈、社交频繁的现代社会”，“现代社会”作句子的主语，后文中途易辙，此处应作句子的状语，改为“在节奏飞快、竞争激烈、社交频繁的现代社会中”。或改为：现代社会节奏飞快、竞争激烈、社交频繁。⑦处，成分残缺，句子缺少“是”的宾语中心语，在句尾加上“的方法”。20.①“淡”非意味与“浓”对立（前文说我们不要热衷于贴标签、对号入座，后文“你可以浓，也可以淡，可以时浓时淡，也可以内浓外淡…”强调“淡”与“浓”不是绝对对立的，应填：“淡”非意味与“浓”对立。)②在线上积极热情、广交朋友（前句强调线下社交中“淡淡”，此处对应是说线上社交的不同，应填：在线上积极热情、广交朋友。)③一个情绪淡淡的人（分号前后并列，句式用“一个…的人”，此处是说情绪上的表现，应填：一个情绪淡淡的人。)21.D（D.“增强了诙谐幽默的效果”错，整个语段表现的是收蚕的日子的仪式隆重，事情繁杂。“誓师典礼”显示仪式的重要性，表现养蚕人对“收蚕”的高度重视，“大决战”渲染了收获时人与天抢时间的紧张氛围，生动形象的写出农民收入的来之不易。语言质朴自然，没有诙谐幽默的风格，而是大词小用，起到强调作用。)22.①从决战的时间、对象等多方面用一连串定语限定和修饰“大决战”，造成迫切、紧张的效果，表意丰富。②充分反映了蚕农所面临的挑战多而且连续不断，表现了蚕农生活的艰辛。【解析】①“一个月光景”“连日连夜”从决战的时间，“和恶劣的天气和恶运以及和不知什么的”从对象，“无休息”从劳动强度等多方面修饰“大决战”，表意丰富，给读者造成迫切、紧张的效果。②用“开始”“一个月光景”“和恶劣的天气和恶运以及和不知什么的”“连日连夜”“无休息”等一连串定语限定和修饰“大决战”，充分反映了蚕农所面临的挑战多而且连续不断，表现了蚕农生活的艰辛。

/大风大浪。惊涛骇浪/风高浪急/大风大浪，比喻险恶的环境或遭遇。C此处与“热烈滚烫”词义相反，强调为人淡泊宁静，可用：风轻云淡/淡泊恬静/淡然处之。风轻云淡，形容天气晴好，也形容为人恬静安适。淡泊恬静，指恬淡、安静，形容为人闲适，安静。淡然处之，以漫不经心的态度对待事物。19.①在节奏飞快、竞争激烈、社交频繁的现代社会中。或改为：现代社会节奏飞快、竞争激烈、社交频繁。⑦是“淡人”们舒缓压力、消解内耗、积蓄能量的方法。【解析】画线句语病有：①处，“节奏飞快、竞争激烈、社交频繁的现代社会”，“现代社会”作句子的主语，后文中途易辙，此处应作句子的状语，改为“在节奏飞快、竞争激烈、社交频繁的现代社会中”。或改为：现代社会节奏飞快、竞争激烈、社交频繁。⑦处，成分残缺，句子缺少“是”的宾语中心语，在句尾加上“的方法”。20.①“淡”非意味与“浓”对立（前文说我们不要热衷于贴标签、对号入座，后文“你可以浓，也可以淡，可以时浓时淡，也可以内浓外淡…”强调“淡”与“浓”不是绝对对立的，应填：“淡”非意味与“浓”对立。)②在线上积极热情、广交朋友（前句强调线下社交中“淡淡”，此处对应是说线上社交的不同，应填：在线上积极热情、广交朋友。)③一个情绪淡淡的人（分号前后并列，句式用“一个…的人”，此处是说情绪上的表现，应填：一个情绪淡淡的人。)21.D（D.“增强了诙谐幽默的效果”错，整个语段表现的是收蚕的日子的仪式隆重，事情繁杂。“誓师典礼”显示仪式的重要性，表现养蚕人对“收蚕”的高度重视，“大决战”渲染了收获时人与天抢时间的紧张氛围，生动形象的写出农民收入的来之不易。语言质朴自然，没有诙谐幽默的风格，而是大词小用，起到强调作用。)22.①从决战的时间、对象等多方面用一连串定语限定和修饰“大决战”，造成迫切、紧张的效果，表意丰富。②充分反映了蚕农所面临的挑战多而且连续不断，表现了蚕农生活的艰辛。【解析】①“一个月光景”“连日连夜”从决战的时间，“和恶劣的天气和恶运以及和不知什么的”从对象，“无休息”从劳动强度等多方面修饰“大决战”，表意丰富，给读者造成迫切、紧张的效果。②用“开始”“一个月光景”“和恶劣的天气和恶运以及和不知什么的”“连日连夜”“无休息”等一连串定语限定和修饰“大决战”，充分反映了蚕农所面临的挑战多而且连续不断，表现了蚕农生活的艰辛。

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二、非选择题（共52分，17题14分，18题14分，19题12分，20题12分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一近代橡胶种植的全球扩张（节选）年代重要记事英国以“十英镑一千粒种子”的报酬奖励威克·汉姆在巴西搜集1725年天然橡胶树种子。伦敦世博会展出橡胶垫圈、雨衣等产品，人们认识到橡胶是一种1851年重要资源。1883年荷兰人把橡胶移植到爪哇、苏门答腊等地。1908年法国人在印度支那（越南、老挝、束捕寨）开辟橡胶种植园。一据《国家人文历史·种子的冒险》整理材料二橡胶种植要求高，一般认为北纬17°以北的地区为植胶禁区。1951年，中央人民政府决定“一定要建立我们自己的橡胶生产基地”，责成林业部、中科院、中山大学等组成专家组对西双版纳进行实地勘查，开展种植实验研究。1957年，“一五计划”西南重点项目一西双版纳基地（最南端景洪北纬21°)建成了19个橡胶农场。我国橡胶轮胎、防毒面具、飞行员头盔等产品基本实现自给，美国对新中国的橡胶资源封锁被打破。1982年，伴随资金、技术的投入不断加大，我国在接近北纬25°的瑞丽等地也植胶成功，修正了“北纬17°以北不能种植橡胶”的传统论断。21世纪以来，我国人工合成橡胶产业取得迅猛发展，有力地保障了我国的资源安全。一摘编自郭晔旻《橡胶树的全球扩张之旅》(1)根据材料一并结合所学知识，简析近代橡胶种植全球扩张的原因。5分(2)根据材料二并结合所学知识，指出20世纪50年代以来我国为打破橡胶种植“禁区”所作的努力。4分(3)根据以上材料并结合所学知识，以橡胶种植为例，说明资源安全对国家发展的重大意义。5分

0.排布图t违反了泡利原理Is2s2p13.某物质W(摩尔质量为Mg·ol)的晶胞结构如图所示。下列有关说法中正确的是●XA.W的化学式为X,YB.熔融状态下W一定能导电4MC.每个晶胞的质量为N 8D.X、Y配位数分别为2、414.碳酸铜和碱式碳酸铜[Cu2（OH),C03]在高温下均能分解成氧化铜、均可溶于盐酸转化为氯化铜。溶解28.4g碳酸铜和碱式碳酸铜的混合物，恰好消耗1mol·L盐酸500mL。煅烧等质量的上述混合物，得到氧化铜的质量是A.35gB.30gC.20gD.15g二、非选择题15.土豆丝放入水中浸泡，水变浑浊，浑浊物的主要成分是有机物A,A遇碘变蓝。以A为原料获得有机物E的转化关系如下图。已知C的结构简式为CH3CH2OH,E是有香味的无色油状液体。催化剂酒化酶BKMnO4(H)浓硫酸E溶液D(C2H4O2)请回答：(1)有机物A的名称是；(2)B的分子式为(3)有机物B转化为C的化学方程式为一。(4)有机物C与D反应生成E的化学方程式是，反应类型为(5)有机物G是C的同系物，分子式为C,HO,，写出G所有可能的结构简式一。(6)下列说法正确的是。A.有机物A的分子式为C6HoOB.有机物B能发生银镜反应C.用Na,CO3溶液可以鉴别有机物C、D和ED.工业上可以利用乙烯与水的加成反应制取有机物D

四、解答■：本■共5小思，共T7分.屏著应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.(13分)如图，在面四边形ABCD中，AB-5,AD-4,o∠BAD-言，∠BCD=90,(1)若AC与BD交于点O,且AC⊥BD,求BO的长(2)求四边形ABCD周长的最大值，16.(15分)尼起模看r号+关-1经过点A1号》右焦衣为F1,0(1)求椭盟Γ的方程1(2)若直线l与Γ交于B,C两点，且直蛾AB与AC的斜率互为相反数，求BC的中点M与F的最小距离.17.(15分)如图，直角梯形ACDE中，∠A=45,ED=CD=乞AC=2,B,M分别为AC,ED边的中点，将△ABE沿BE边折起到△A'BE的位量，N为边A'C的中点.(1)证明：MN∥面A'BE:2当三锭锥A一BEN的体积为且三面角A'-BE一C为悦二面角时，求面NBM与BEDC夹角的正切值，数学试卷B第4页（共5页）

《双语学报》2024-2025学年高一新高考基础版第4期测试题参考答案及部分解析第4期测试题参考答案防老年众换的服装地的设计案德藏科垫⑧a basic math problem解决基本的数学1-5 BCCBA6-10 BAACOd Then Iobnaid hld attend an的功能性地期望自己的设计能够激发业界eative solution剑造性的解决方东11-15 BACCB16-20 ABBCAinterview at anothercompany.Jackwas truly老服装的更多究与创新，进而为这have a broadened world view胡有开阔的世excitedKnowing firsththa证中的数据可①take the place of46-50 CDABDmake careful prepaations andactic老年人摔倒是重的问题并且迎接挑战51-55 ABADDnterview questions.With Jack's help,John felt低老分倒成的伤害28.B.据第-5710ns tp58.actually法的能h即这些据表明了老年人to readchwngothe otherin e60.clearer61.It的严重性图63.paying64.to taste第4期测试题部分答案解析5.根据第三段Slot hamnever asked能够独立阅主动山写作(One possible version)clothing that willent falls lea宙此可知，图书馆亭致了地积极的课Dear David阅读理解Slot且设29.c雅断。根据第三段及第四段。mon【主题语境】人与社会-社会服务与人际沟紧急呼叫装置，即S10致力于设than 20 million out-of-schoolchildrenlI you about it导读本文计防护服装篇应用36d第四段ve a basic math probe图转定供贸的图工作者在秦国停留长达五年台在吸引更多avoid iniuriesher eve-catching designs西为面监的教差距同煎up and it绍了登现quick r乳有隐藏的衬文在[干扰项分析]andin国字民的严太度联的0The atmoshere of the exhibition was lively621.B。理解具体信息。根据第一段中的But27.A据文章算段和末段内容可ot通过图hekeep in mind that you need to leave and馆的原服务组and it made me ea地将保》功能便的设巧妙地是为欧师剑服务的world of science and technology合在一起，显示了的剑造力【主题语境】人与社会-社会服务与人际沟到日利有2000第二节22.A。推断根据第二段中的..is expected toar agr aph 1:d to a huge rise in the number of travekers【语篇导读】本文在尼日新报道过推出新区以促out the company和经济发展注入活力，即促进当地发他加的在拓他们的世23.C。理解具体信息。根据三段中的b司5提到The Neo Child Iniveafternoon.he received a call offering himanyone who wants to discover Thai culture未夹还要大图书馆的盖范固为d hisrom taking cooking courses中积累供便利项目的要目标且该项目的重feelings.he called his new friend obn and thanked作者还地想要索燕国ce dif衎cult words读出雌词30.根据学机会support.Deel传ct differently in class上表现不同roblemove theido something to suppor材solution to a deep pParagr aph 2:主题语境]人与自我生活与学free medical services免费的医疗服务性解以帮助来语6a book学儿童复印时请沿此处对折表现出51.A护理员因装se was red-faced…可但文他们的反应也52.B文作者看到奶奶的反应可如知，作38号中是的孩所尚D.The上启讲的作用53.A据下文Meat that青人计划扩展这个项目的受益范留」级高兴舌成就到科学与技术课相关信帮助的原时此可知“饭前准探讨了育中的应34.A54P龄起来多:第段.students have to须中日年视化敬字技术在学find diet的书equ中的when you5.D。根生活的深刻地理解年方法也带来了新的挑战比如学生在面找9.生活4能接触阔的世言息时需题语境人与社会历史、社会与文化师的,以用展和对字技的熟练学提对子【干扰项分析)与深化题的作月名的江同时学生也通便利州城培历史悠B.Thef instr10ms.语块积累】们在品尝视化课到开a major task一项主要任务作让你和孩地多种阅读的地方，送背景识苏省苏州古城visualization techn然视kid可视化技术故得名称为“匠填空为相eye movements lR垂污染或教育程度地关北至招语导读自我记叙与微使在九接江历史区2012年书面文方者的提到的扰，问在于学生知行齐碧溪键士的质疑，但祖母的态度回nal devel专业岁腐35.B。理解具体信息」traditional methodsteachers haven't had enough training.To情C根据上文M人句中作主语，指代先行词The gate,故32.D。推断。根据第段Her report explainscomp将ortant作to lood58.atedcan者词根据语境可知，事实上告主安关注术如何帮助menta59.u游在相门景点停留以是在解具境大与自我与学43.D。根据的“跌倒务为得到为获裤器33.C后逐新报据下nd the601aimmediately drawn to the colors44.Aand sha45年适vere all到拉所学应用到培中61.Ito处需用形的感叹，这表明学生对视觉信息更感兴是在厨房的历美共同回主语i指后面的数填46.62.大场地干扰项分析]名的人来说，那些36.CA Theund thead47.D。根eas大rnn.hyre you..可ness“健书面读指出提到作左·活动中问9岁男孩48.A。根据语墙可甲人员问作者的奶文的：为1倍更感兴趣，而不是发现书面文本易于园接头49.B可知护理人员质疑的语气使他有点紧张书64地非故填otas37.F提到文存在递进关系里烘，將所学应用到实践中直开聘“50.D香Pa

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蒙吉息（蒙古诚收民传桃民居、古称弯庐，又称毡帐等。游状民淡为适应游妆生活创造，建造和椒迁都很方使。搭地完成123题12下列关于装古包的叙述正时的是對野A顶部坡度大是因为当地降水量大R膜柱基构不造应多大

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22.【写作提示】本题考查写作能力。(一)材料解读材料告诉我们，在这个世界上，有许多东西是不能也无法“定价”的。如果你总是认为金钱可以解决一切问题，就难免会遭遇一些意想不到的人生困境。(二)参考立意①

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151靶向提升参考答案及解析18.D【解析】据材料可知，路德认为教会的职责在于信文明的领先，特别是明清时期中国在传统世界贸易中仰，政府的职责在于世俗，教会和政府职能应分立，的优势地位；(2分)另一方面

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时，g(x)≥g(1)=0,即当x>0时，f(x)≥0恒成立，故f(x)在(0，+∞)上单调递增，=0

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道：“让我们为根尼亚干杯一今天是他的生日。”有人都举杯庆祝，妈妈则抽出一九方形转椅，坐到钢琴前，弹奏起了

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全国100所名校单元测试示范卷·化学（九）一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.某农田生态系统的氮循环示意图如图所示，下列过程中属

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8.A。考查情态动词。根据I have no idea可知此处表示“不确定”，故用mi

回答下列问题(②)证明“沉淀"已经完全的实验操作和现象是i.下(1)C装置中的试剂是,E装置的作用是(3)”过滤”所得滤液中的溶质的主要成分是一(2)制备LiA1H的化学方程式为(④测定草酸正铁品体的电度，准确称取，2500g样品于维形怎中，加人适量的(填化学名称)。产物种(3)纯锌与稀硫酸反应制氢气比粗锌与稀硫酸反应制氢气慢，其原因是稀硫酸，用Q.04500l·L-的KMn0,标准溶液滴定至终点，消耗KMm0,标0;B装置中发生反应的离子方程式为准溶液18.0mL.滴定反应：FeC,0,十Mn0+H*一→Re*+0,+M*+(④)用上述方法合成四氢铝锂产品。已知：LAH产品纯度为m,所含杂质不与水H20(未配)。①实珍室里需要配制450mL0.045(于实!L1KMnO,溶液。用KMO,固体反应。设计如下方案测常温下气体摩尔体积。配制该溶液时，下列仪器不需要的是（填仪器名称)，所需KMnO4已知：LiA1H+4H2O—Li汇A1(OH)4]+4H2↑。如图，取产品ag置于Y形管中，反应前，量气管内液体读数为L。Y形管固体的质量为g。中固体完全反应后，充分冷却至常温，调液面，量气管内液体读数为V,mL。煤油②配制过程中，下刘棵作将导致溶液浓度偏小的是(填字母)产品蒸缩水A加水定容时俯视刻度线①根据方案测得的数据计算常温下气体摩尔体积为」L·mol-。B.容量瓶未干燥处理溶液从烧杯转移到容量瓶中后没有洗涤烧杯(已知该量气管0刻度线在上方)③样品中FeCO4·2H20的纯度为」②下列情况会导致测定结果偏高的是(填字母)。A产品中混有少量LHB.终点读数时M中液面低于量气管中液面C.Y形管内残留有氢气19.(15分)草酸亚铁晶体(FeC2O4·2H2O)是一种浅黄色固体，难溶于水，可用于制药和电池工业。以FeSO,、氨水及草酸为原料制备FeC,O,·2H,O的流程如下：K型错误（知识型错误）S型错误（技能型错误）失分氨水H,C,O,溶液蒸馏水涉及题序错误类型涉及题序失分错误内容FeS0,溶液一→沉淀一→转衫一过滤一洗深一→供干一→eC,0-2H,0S滤液试卷分析回答下列问题：(1)配制FeSO,溶液时往往加人少量铁粉的原因是25·G3DY新高考)·化学（二）-R-必考-0cB25·G3DY(新高考)·化学(=)-R-必考-08·16·心+I二】-R-必考-QGB

building homes more worthwhile. This, and the plateau's abundance of stones, may have encouraged thenomads to stay a while and build.Excavations of these settlements are revealing something of this people's way of life. They kept catle andgoats for meat, but continued to hunt and gather to expand their diet with hare, fruits and nuts. The many grinding (磨碎） stones found on the sites suggest inhabitants were regularly grinding grains, but these werelikely to be gathered rather than farmed. The plateau sites have also revealed tools made with materials from thesandstone valleys and jewelry shaped from shells from the Red Sea — these Neolithic people had a complexculture involving travel and probably exchangeThe revelation overturns many of our assumptions about Neolithic AlUla. Here were a people more settledand more civilized than history has given them credit for. Their story is just beginning to be revealed, butalready a very different picture of early AlUla is emerging.32. What did the 2O19 excavation finally identify the “standing stone circles" as?A. Religious sites.B. Natural wonders.C. Rubbish stationsD. Domestic buildings.33. What was a contributing factor in the building of the standing stone circles?A. The richness of plants.B. The worsening climate.C.The need to store goods.D. The desire to raise more animals.A. They had interactions with other groups.B. They planted crops and kept cattle and goats.C. They relied entirely on hunting and gathering for food.D. They made tools and jewelry purely from local materials.35. What is the purpose of the text?A. To promote a historical site.B. To provide some new insights.C. To introduce an ancient population.D. To argue for some long-held beliefs.第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）阅读下面短文，从短文后的选项中选出能填人空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。Everyone knows that it takes 21 days to develop a new habit. We probably owe this particular example ofpop-psychology wisdom to Maxwell Maltz, the plastic surgeon who claimed to have observed that individualswho had had an arm or leg cut off took an average of only 21 days to adjust to the loss of a limb (肢体).36. And therefore it must take 21 days to change a habit, maybe, perhaps!37~, as a new study by psychologist Philippa Lally and her colleagues helps confirm. On average, herdays before reporting that the behaviour had become unchangingly automatic.38_. It couldn't be just aseasy to start eating a few more apples as to start finding five hours a week to study Chinese.Self-help culture sticks to the fiction of the 21-day rule, probably because it makes habit change soundbasically easy. 39 . Our brains are designed to take short cuts, making as many behaviours as possible英语·第7页（共10页）

building homes more worthwhile. This, and the plateau's abundance of stones, may have encouraged thenomads to stay a while and build.Excavations of these settlements are revealing something of this people's way of life. They kept catle andgoats for meat, but continued to hunt and gather to expand their diet with hare, fruits and nuts. The many grinding (磨碎） stones found on the sites suggest inhabitants were regularly grinding grains, but these werelikely to be gathered rather than farmed. The plateau sites have also revealed tools made with materials from thesandstone valleys and jewelry shaped from shells from the Red Sea — these Neolithic people had a complexculture involving travel and probably exchangeThe revelation overturns many of our assumptions about Neolithic AlUla. Here were a people more settledand more civilized than history has given them credit for. Their story is just beginning to be revealed, butalready a very different picture of early AlUla is emerging.32. What did the 2O19 excavation finally identify the “standing stone circles" as?A. Religious sites.B. Natural wonders.C. Rubbish stationsD. Domestic buildings.33. What was a contributing factor in the building of the standing stone circles?A. The richness of plants.B. The worsening climate.C.The need to store goods.D. The desire to raise more animals.A. They had interactions with other groups.B. They planted crops and kept cattle and goats.C. They relied entirely on hunting and gathering for food.D. They made tools and jewelry purely from local materials.35. What is the purpose of the text?A. To promote a historical site.B. To provide some new insights.C. To introduce an ancient population.D. To argue for some long-held beliefs.第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）阅读下面短文，从短文后的选项中选出能填人空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。Everyone knows that it takes 21 days to develop a new habit. We probably owe this particular example ofpop-psychology wisdom to Maxwell Maltz, the plastic surgeon who claimed to have observed that individualswho had had an arm or leg cut off took an average of only 21 days to adjust to the loss of a limb (肢体).36. And therefore it must take 21 days to change a habit, maybe, perhaps!37~, as a new study by psychologist Philippa Lally and her colleagues helps confirm. On average, herdays before reporting that the behaviour had become unchangingly automatic.38_. It couldn't be just aseasy to start eating a few more apples as to start finding five hours a week to study Chinese.Self-help culture sticks to the fiction of the 21-day rule, probably because it makes habit change soundbasically easy. 39 . Our brains are designed to take short cuts, making as many behaviours as possible英语·第7页（共10页）

这两种投资的结构性变化反映了美国年份私人投资政府投资1935135101194012222119451472221950190354A.恢复经济发展的努力B.放松了对拉美的控制C.跨国公司的迅速发展D.加强国家对经济干预15.当代语言学大师杭士基分析，随着区域经济的全球化，居于中心位置的国家对全球化的边陲国家的宰割与剥削，几乎达到了维多利亚女王统治时代的“日不落”的大英帝国，而且尤有过之。这一现象A.推动了区域经济集团化不断发展B.加剧了“逆全球化”的现象C.不利于发展中国家经济持续发展D.降低了各国经济相互依存度二、非选择题：（本题共4小题，共55分)16.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一《明皇都城图》（引自《金陵古今图考》）明《南都繁会图》（南京版《清明上河图》）局部材料二明朝定都南京前后，曾经数次大规模营建南京。周长号称九十六里，外环一百八十里的郭城，内有皇城与宫城。整个城市分为三个区域：城东部为政治文化区域，此外宫殿园囿、官舍衙门、国子监等建筑鳞次栉比，辉煌壮丽：城西部则以内桥为界，“南有坊以居民，北有营以设行伍”；城西南则为工商业区域，“市魁驵侩千百嘈杂其中”。正德之后，南京作为工商业经济中心的地位却在逐渐突出。“四方商贾，肩背相摩。万货辐犊，五谷丰多”。在明中期以后，当地农业生产、手工业生产及商品经济也有一定程度的活跃。六合县“民多商贾。其乡民则力田，农隙则为土木工，或编草破竹为笠、箕之类以规利。”一摘编自陈忠《明清时期南京城市的发展与演变》第4页共6页

解伟认为：“出圆的前提是破圆，敢于破圈才有可能出圈”，他用四首歌曲概括了文旅破圈的四亚路径。“你是谁？你在哪？你咋样？”解伟从三方面解读了黄梅县的破圆探索。黄梅是谁？黄梅是“戏乡福地，灵润黄梅”。黄梅在哪？在七省通衍三省交界和鄂东门户的地方。它是什么样？它是黄梅戏的源头，它有佛教禅宗祖师的传说，它有岳家拳，还有黄梅挑花，它有龙感湖，有五祖寺，有衣夫稻田，有东山问梅村等等这一系列的景区。解伟说，只有唱好《听闻远方有你》这首歌，才能动身跋涉千里，才能追逐沿途的风景，才能感受你的气息。“幸福不会从天降，社会主义等不来。”《走着走着花就开了》这首歌，极具启示意义。解伟介绍，文旅事业也是一样，“往哪走”是方向，“怎么走”是选择，关键是要“不停走”！“只有不停地走才能有不断的风景映入眼帘，才能带来不断的变化，一定不能停下你的脚步。”第三个要唱好的歌，就是《外面的世界》。“你拥有我，我拥有你”，才能实现破圆。“我拥有你”，即“旅游+”，加农业、加产业、加工业、加智慧化、加城管、加乡村振兴等等，从而实现产业融合、产城融合、农旅融合。“你拥有我”，即“+旅游”，打造全产业链的景区、景点。解伟举了两个例子。随州黄鹤楼酒业，从粮食的收购、发酵、铸造、出酒、储藏研制等生产流程入手，围绕5A景区的目标来打造全产业链；随州裕国香菇，从香菇的种植、提取液、筛选、晒干等环节开发体验式的景区，特色旅游项目也带动了区域品牌的发展。“现在的文化旅游，不再是一个景点、一个自然资源的单一比拼，而是一整个大生态的比拼。”解伟介绍了第四个垂点，那就是要唱好《从我做起》这首歌，里面有一句话叫“我好你好大家好，我善你善人人善”大生态由谁构成？首先由自己构成。文旅行业有句经典的话：“只有居者快乐，才能行者满意”，只有“我好”，才能迎来回头客。解伟引用了中国旅游学院戴斌院长的一句话：“没有一种力量比当地人的笑脸更具有竞争力”，当地人笑得出来，当地人感到幸福，就是旅游文化中的“我好”。通过“我好”，实现了“你好”，彼此的“你我”，才能构建一个生态，最后形成“大家好”。人人共舞，有可能实现全域上的破圆。文旅融出新天地，且以诗意共远方！指出：“以文塑旅，以旅彰文，推钟情”，演绎湖北文旅事业高质量发展的新篇章！（摘编自“长江云”台报道）材料三：新媒体时代，文旅宝传营销要注重以创您为引领，有趣、有梗且真诚的内容更容易引发关注。近期，山东史旅“我姓东”引发土味喊发宣传浪潮、各省市运用谐音梗BGM制作从一个侧面直观说明此类视频往往比共他宣传视频更受关注。同时也需要认识到，唯有创意和品才能填正获得网发认可，进而转化为出游动力。此外，引发共情与共鸣在宣传营销中也十分亚要。共情是文旅产品和项目连接游客的亚要因素，共情化传播基于强烈的受众意识和准确的受众接受偏好的传播方式。哈尔滨爆火离不开城市的发好与市民的热情，语文试题第2页共8页

解伟认为：“出圆的前提是破圆，敢于破圈才有可能出圈”，他用四首歌曲概括了文旅破圈的四亚路径。“你是谁？你在哪？你咋样？”解伟从三方面解读了黄梅县的破圆探索。黄梅是谁？黄梅是“戏乡福地，灵润黄梅”。黄梅在哪？在七省通衍三省交界和鄂东门户的地方。它是什么样？它是黄梅戏的源头，它有佛教禅宗祖师的传说，它有岳家拳，还有黄梅挑花，它有龙感湖，有五祖寺，有衣夫稻田，有东山问梅村等等这一系列的景区。解伟说，只有唱好《听闻远方有你》这首歌，才能动身跋涉千里，才能追逐沿途的风景，才能感受你的气息。“幸福不会从天降，社会主义等不来。”《走着走着花就开了》这首歌，极具启示意义。解伟介绍，文旅事业也是一样，“往哪走”是方向，“怎么走”是选择，关键是要“不停走”！“只有不停地走才能有不断的风景映入眼帘，才能带来不断的变化，一定不能停下你的脚步。”第三个要唱好的歌，就是《外面的世界》。“你拥有我，我拥有你”，才能实现破圆。“我拥有你”，即“旅游+”，加农业、加产业、加工业、加智慧化、加城管、加乡村振兴等等，从而实现产业融合、产城融合、农旅融合。“你拥有我”，即“+旅游”，打造全产业链的景区、景点。解伟举了两个例子。随州黄鹤楼酒业，从粮食的收购、发酵、铸造、出酒、储藏研制等生产流程入手，围绕5A景区的目标来打造全产业链；随州裕国香菇，从香菇的种植、提取液、筛选、晒干等环节开发体验式的景区，特色旅游项目也带动了区域品牌的发展。“现在的文化旅游，不再是一个景点、一个自然资源的单一比拼，而是一整个大生态的比拼。”解伟介绍了第四个垂点，那就是要唱好《从我做起》这首歌，里面有一句话叫“我好你好大家好，我善你善人人善”大生态由谁构成？首先由自己构成。文旅行业有句经典的话：“只有居者快乐，才能行者满意”，只有“我好”，才能迎来回头客。解伟引用了中国旅游学院戴斌院长的一句话：“没有一种力量比当地人的笑脸更具有竞争力”，当地人笑得出来，当地人感到幸福，就是旅游文化中的“我好”。通过“我好”，实现了“你好”，彼此的“你我”，才能构建一个生态，最后形成“大家好”。人人共舞，有可能实现全域上的破圆。文旅融出新天地，且以诗意共远方！指出：“以文塑旅，以旅彰文，推钟情”，演绎湖北文旅事业高质量发展的新篇章！（摘编自“长江云”台报道）材料三：新媒体时代，文旅宝传营销要注重以创您为引领，有趣、有梗且真诚的内容更容易引发关注。近期，山东史旅“我姓东”引发土味喊发宣传浪潮、各省市运用谐音梗BGM制作从一个侧面直观说明此类视频往往比共他宣传视频更受关注。同时也需要认识到，唯有创意和品才能填正获得网发认可，进而转化为出游动力。此外，引发共情与共鸣在宣传营销中也十分亚要。共情是文旅产品和项目连接游客的亚要因素，共情化传播基于强烈的受众意识和准确的受众接受偏好的传播方式。哈尔滨爆火离不开城市的发好与市民的热情，语文试题第2页共8页

(三)题意评分解说题意评分等级文章特征一类文A紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点突出，联系材料，内容充实，感悟54~60分深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。符合二类文A紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点较突出，联系材料，内容较充实，题意48~53分感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明。三类文A.能扣住材料，立意符合材料。B.写作重点不够突出，感悟不够深刻，内容和结42~47分构较完整，语言淡，逻辑性一般。C.文体特征较鲜明基本四类文A.没有扣住材料写作，有自己的一些感悟，但立意不够准确。B.写作重点不突符合36~41分出，内容空洞，结构不完整，语言不流畅，逻辑混乱。C.文体特征不鲜明题意A.部分偏离题意的，酌情给分(21~35分)。B.完全离题的，酌情给分(0~20偏离五类文分)。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材料、题意35分及以下写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。(四)补充说明1.错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分)②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑥只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。⑦完全空白的，评0分。▣▣【高三语文·参考答案第6页（共6页）】

(三)题意评分解说题意评分等级文章特征一类文A紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点突出，联系材料，内容充实，感悟54~60分深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。符合二类文A紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点较突出，联系材料，内容较充实，题意48~53分感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明。三类文A.能扣住材料，立意符合材料。B.写作重点不够突出，感悟不够深刻，内容和结42~47分构较完整，语言淡，逻辑性一般。C.文体特征较鲜明基本四类文A.没有扣住材料写作，有自己的一些感悟，但立意不够准确。B.写作重点不突符合36~41分出，内容空洞，结构不完整，语言不流畅，逻辑混乱。C.文体特征不鲜明题意A.部分偏离题意的，酌情给分(21~35分)。B.完全离题的，酌情给分(0~20偏离五类文分)。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材料、题意35分及以下写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。(四)补充说明1.错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分)②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑥只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。⑦完全空白的，评0分。▣▣【高三语文·参考答案第6页（共6页）】