蓉城名校联盟2020级高三第一次联考化学参考答案及评分标准一、选择题：本题共7小题，每小题6分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。7.D8、C9.B10.C11.A12.D13,B三、非进择题：共58分。注意：1.只要答案合理，均可酌情给分：2.化学方程式书笃，反应物、生成物写错或未配均为0分，无条件或错误或无“”“”扣1分。26.（14分)(1)（直形)冷凝管1分)冷凝回流（或分离水或分离沸点不同的物质篓含理答案)（1分)(2)防.止暴沸1分)防止苯胺在反应过程中被氧化(1分)3)预熟（或保温）广1分，意思正确即可得分)(4)ABC(3分，各1分，错一个得1分，错两个不得分)(5)保证乙酸不被蒸出，使其充分反应(2分，意思正确即可得分)(6)2C02+8e+8H*=CHC00H+2H20(2分)(7)78.45%（2分，前三位数正确可得分)27.(15分)》(1)-486.4kmol1（2分，无单位扣1分)(2)@音nol-min(或0,44ml-L,m血)(2分，无单位扣1分)5%(1分)②192L·mol)2(2分，无单位不扣分)③A>B>C(2分，顺序写颠倒可不扣分)(3)①是(2分)2C0H一CHg一00-g阳，+H02分，“=”写成4③乙缩醛消耗反应中生成的水，促进该（可逆）反应正向进行，有利于碳酸二甲酯生成(2分28.(14分)(1)增大接触面积，加快反应速率(2分)(2)$i02S(2分)CS045H20(2分)(3)生成的Fe+(和Cu2+)对H02的分解有催化作用(2分，只回答H2O2分解不给分)(4)4 FeCuS2.+13020焦2Re203+40u0+8S02(2分)(5)Cù0+2Ht=C2++H20(或3Cu0+2Fe++3H20=2F(0+3C2+)(2分)(6)2.8≤pH<4.5(2分，答案为2.8

15.W是由两种意见元素组成的化合物，为了探究W的组成，实验结果如下（已知M、R、Q、P都是纯净物)：红色粉末M稀硫酸溶液铁粉溶液K,Fe(CN。溶液」蓝色沉淀(1.60g)NGW图足量0，R.0I(2.08灼烧刺激性气体溴水无色溶液盐酸酸化的BaCl,溶液白色沉淀P,RX下列推断正确的是50a2人BaA.白色沉淀P是BaSO,B.向X中滴加AgNO,溶液会生成浅黄色沉淀C.上述转化中只涉及2个氧化还原反应D.W的化学式为FeSaBr >Clz16.某小组为了探究卤素的性质，设计一组实验，实验结果如下：序号操作现象①501m:L灯淀粉溶液中南加少领梨r之B+2溶液变蓝色，不褪色②5mL0.1mol·L1NaBr溶液中滴加少量新制氯水和CC,振荡，静置溶液分层，下层呈红棕色③在新制氯水中，滴几滴0.1mol·LKI淀粉溶液溶液先变蓝色，后褪色④在新制氯水中，滴几滴0.1mol·L-NaBr溶液和CCl4,振荡、静置溶液分层，下层呈红棕色⑤取少量③中褪色后溶液分成甲、乙两份，在甲中滴加淀粉溶液；在乙中滴加适量灯溶液甲中不变色；乙中变蓝色下列推断正确的是A17乃rCA上述实验说明氧化性：Cl2>Br2>I2爱、实验⑤说明氯水氧化了12S实验④说明氯水不能氧化Br2义实验③说明氯水氧化I,生成了HⅢ0二、非选择题：本题共5小题，共52分。17.(9分)氮的氧化物回收和利用是环境科学的热点课题之一。(1)锌和稀硝酸反应，还原产物可能是N20,也可能是NH,NO3。若两个反应中分别生成等物质的量的N,0、NH4NO3,作氧化剂的HNO,质量之比为：2。(2)在铂原子表面H2还原N0的历程如图所示。NONHNNNOHDXHN20+H20Y0Pt原子Pt原子中，器位HN02NHNO2 H升简，024P-HY界面HY载体画○P原子Pt-HY界面HY载体①在铂催化剂作用下，N0和H反应的产物中除N,QH,9和N.外，还有2、(填化学式)。在P1-HY界面上生成N,0的化学方程式为2N0十H2二N20+H,0②上述方法主要缺陷是有两种气体00（填化学式）排人空气中，会污染环境05(3)向空气中排放N0,会破坏臭氧层，同时N0,转化成N,0,并放出02，还原产物是曼（填化学式）。(4)NaNO,常作火腿肠等腌制食品的保鲜剂。在加热条件下，NO和烧碱固体反应生成NaNO2,氧化剂、还原剂质量之比为1：2，则该反应的化学方程式为△N0土@4小中

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全国0所名校最新高考横松京花意按秘密级事项管理★启用前全国100所名校最新高考模拟示范卷·化学卷（九）(80分钟100分)》可能用到的相对原子质量：H1C12O16Si28Cl35.5Fe56Cu64第I卷（选择题共42分】一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题意）1.《蔡翁碑》上刻有“欣其麻、去其青、渍以灰、煮以火、洗以头、春以舀、抄以帘、刷以壁，纸之张成”；《政论》中记载“有蔡大仆之弩、及龙亭九年之剑，至今擅名天下”。下列有关叙述错误的是A.造纸用的树皮、废麻、破布等原料的成分均为植物纤维B造纸术可用“沤、蒸、捣、抄”四个环节描述，其中“蒸”为“蒸馏”C.古代“弩机”多为青铜制品，青铜为铜合金拟D,在“蔡伦纸”之前使用的竹简、绢帛等主要为天然高分子材料2.下列关于营养物质的叙述中正确的是A.油脂属于天然高分子化合物B.糖类均能发生水解反应C.氨基酸是组成蛋白质的基本结构单元D.淀粉、油脂和蛋白质都只含C、H、O三种元素3某化学兴趣小组对混合的两种白色粉末或晶体进行如下实验：①取一烧杯溶解该混合物，溶液无色透明；②向该溶液中加入B(OH)2溶液后生成白色沉淀，加人足量稀盐酸后沉淀部分溶解，同时有使澄清石灰水变浑浊的气体生成。下列物质组中符合上述现象的是A.Na2CO3、Na2SOB.Na CO,NaNOC.NaCl、Na2CO3D.NaSO、NaOH4.下列离子方程式正确的是您回A.将Na,SO溶液加入稀硝酸中：S,Og+2H一SO个+Sy+H,OB.加热蓝色的CuC2溶液，溶液变黄：[Cu(H,0)J(aq,蓝色)+4C(ag)=[CuCl]2-(aq,黄色)+4H2O(1)△H<0C.向NaAO,溶液中滴入少量Ca(HCO,)溶液：2Al0,+Ca+2HCO+2H,0-2Al(OH)3￥+CaCO3￥+CO号D,铅酸若电池充电时的阳极反应：Pb2+一2e+2H,0一一PbO,十4H0化学卷（九）第1页（共8页）【23·X·MNW·化学·灯

二全国0©0所名校高考模拟金典卷9.如图所示，在地面上方的水匀强电场中，将一个质量为m、电荷量为十q的小球系在一根长为L的绝缘细线一端，使小球可以在竖直面内绕O点做圆周运动。AB为圆周的水直已通过光电门2：径，CD为直直径。已知重力加速度为g,电场强度大小E=m3,下列说法正确的是⑤从数字计时器（图甲中未画出）上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间△t1和△t2;A着小球在竖直面内绕O】院的圆周运动，则它运动的最小速度D⑥用天称出滑块和挡光条的总质量M,再称出重物质量m为V2gL(2)用表示直接测量物理量的字母写出下列所求物理量的表达式B若小球在竖直面内绕O点做完整的圆周运动，则小球运动到B点时滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为4=t的机械能最小(③)已知当地重力加速度为8如果在识盖允许的范围内等系9二与底刻则可验证系统机械能守恒。（用已测物理量字母表示）C.若将小球在A点由静止开始释放，它将做完整的圆周运动12.(9分)某物理兴趣小组欲利用图甲所示电路测量电源的电动势和内阻。提供的实验器材有D.若去掉细线，将小球在A点以大小为√：工的速度竖直向上抛出，它能够到达B点M10.两根相距为L的足够长的直角金属导轨如图所示放置，它们各有一部分在同一水面内，另一部分垂直于水面。质量均为m,电阻均为R的金属细杆ab、cd与导轨垂直接触形成闭合回路，杆与导轨之间的动摩擦因数均为：，导轨电阻不计，整个装置处于磁感应强度大小为B,方向竖直向上的匀强磁场中。当b杆在行于水导轨的拉力F作用下以速率)沿水导轨向右匀速运动时，d杆也正好以速率：向下匀速运动，重力加速度为g。下列A.电源E(电动势约为6V,内阻约为5Q);说法中正确的是B.电压表⊙（量程为6V,内阻约为6kQ);A.ab杆所受拉火小为+mgC.电流表①（量程为100mA,内阻约为2.52）2RD.电流表①（量程为1mA,内阻约为302）：且回路中的电流大小为BL(十)E.电阻箱R(最大阻值为999.92，最小改变值为0.12)：2RF.开关S,导线若干。2mgRC:与的大小关系为：一B(1)电流表应选用(选填“C”或“D”)。Dd杆所受摩擦力为零(2)主要实验步骤如下，请完成步骤【中的填空：题序12345610I.断开开关S,拆下电流表，将V与P用导线直接相连，闭合S,调节电阻箱的阻值，使电压表指针指向某一刻度，此时电阻箱的阻值为159.12；答案Ⅱ.断开S,拆下M与N之间的导线，将电流表接到M、N之间，闭合S,调节电阻箱的阻三、非选择题：共54分。第11~14题为必考题，每个试题考生都必须作答。第15~16题为选值，使电压表指针指向同一刻度，此时电阻箱的阻值为156.42，则电流表的内阻R=考题，考生根据要求作答。2(一)必考题：共42分。Ⅲ.断开S,拆下电流表，将M与V用导线直接相连，N与P之间的导线拆下，将电流表11.(6分)某研究性学小组利用气垫导轨验证系统机械能守恒，实验装置示意图如图甲所示。接回N、P之间；光电门1光电门2N.闭合S,调节电阻箱，记下电阻箱的阻值R、电压表的示数U1、电流表的示数I1,再改挡光条细线定滑轮变电阻箱的阻值，获得多组数据。(3)张同学根据电压表的示数和对应电流表的示数作出的U一【图线如图乙所示，若图线在子轨标尺纵轴上的截距为R,图我斜绝对值为1，则张同学测得电源的电动势为八、内阻为苦钢内组R表示)。(④)李同学根据电阻箱的阻值和对应电压表的示数作出的亡一点图线如图丙味元若图线在(1)实验步骤如下：①将气垫导轨放在水桌面上，桌面高度不低于1m,将导轨调至水；纵轴的截距为图线的斜率为k:,则李同学测得电源的电动势为夕之（电流稳的内阻用RA表示）。、内阻为②用螺旋测微器测量挡光条的宽度，结果如图乙所示由此可知挡光条的宽度气人D③由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离x；13.(11分)如图所示，在光滑绝缘水桌面内建立xO坐标系，在第Ⅱ象限内有行于桌面的①将滑块移至光电门1左侧某处，待重物静止不动时，释放滑块，要求重物落地前挡光条匀强电场，电场方向与x轴负方向的夹角日=45°。在第Ⅲ象限垂直于桌面放置两块相互69【22新高考·JD·物理-HEB)1行的板C、C,两板间距d:=0.6m,板间有竖直向上的匀强磁场，两板右端在y轴上；板70【22新高考·JD·物理-HEB

much money because of this.Shebought many things for childrenwith the money.参考答案(One possible version客观题除外)一、eI.1-5 CCBCA II.6-10 BCBCBIII.11-15 CABAAn二、16-20 DCADA 21-25 CABCB三、26-30 BBDCD31-35 CACDC36-40 ACBBA四、41.drinks42.8:3043.brown44.5/five45.we became friends(下转A1、A4版中缝)

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时期为古生代早期，寒武纪属于古生代早期。16.答案A命题透析本题以帽天山开拓虾化石的发现为情景，考查不同地质时期

文言文参考译文：材料一：我从前在（宋英宗）治年间，从凤翔府签书判官的职位上任罢归朝，先是被英宗皇帝赏识优待，（英宗皇帝)想要迅速提拔重用我，正赶上我遭遇父亲的丧事而辞官守制。等到（我）守丧期满入朝觐见，便受到神宗皇帝召见并回答了他的提问，（神宗皇帝）当面赏赐嘉奖激励（我），允许我在本职之外议论政事。当时王安石刚刚掌权理政，改变法度，我如果稍加迎合，必然会得到进用。（我）自认为是个远离皇帝的人，却受到两位皇帝不同寻常的赏识，不忍欺骗上天而违背良心。我立即上书论述自己的意见，竭力论述新法的不便施行，同时指出王安石不能识别人才，不可委以重任。先帝虽然没有接受（我的意见），但也赞许我的诚恳耿直，起初并没有责问，而王安石却十分愤怒，他的同党没有不咬牙切齿的，争相排挤我。我因此害怕灾祸而请求出朝，连续做了三任地方官。，而先帝对我的垂爱没有丝毫减弱，王安石同党疑心我会被重新起用，就捏造没有根据的话，想尽一切办法编造罪名，一定要置我于死地。所以我获罪被关进牢狱。凶悍的官吏带领吏卒，到湖州追捕我，如同追捕盗匪、敌寇一样。我当即和妻子儿女诀别，给弟弟苏辙留下一封信，（让他）处理后事，自己认定此去必死无疑路过扬子江的时候，（我）便想投江自尽，但吏卒监视看守（使我的想法）没能实现。等到（我）流放黄州后，每次有奏章上呈，先帝都又对身边近臣称赞我，充满怜惜、激励之情，想要重新起用我。可是皇帝身边近臣认为不可以。凭借先帝对我如此特殊的知遇，但我最终仍不能免于遭受灾难，这是因为皇帝身边憎恨我的人太多了。材料二：我私下考虑，苏轼在家生活和在朝做官，都没有大的过错。只是秉性愚钝耿直，喜欢谈论古往今来的是非得失，先后多次上书议论国事，他的言论（与陛下）不一致。陛下有深广的圣德，没有（对他）加以责难。苏轼狂妄褊急而缺乏思虑，私自倚仗皇帝犹如天地那样包容宽大的恩德，自己不收敛不敬畏。近年（他）在担任杭州通判和密州知州时，每次看到外物有感而发，就写作诗歌，用词有时很轻率。（这些作品）从前曾被同僚上交朝廷陛下搁置起来而不予问罪。苏轼感激陛下的施恩宽宥，从此便深刻地自我悔过，不敢再有（轻率的）行为了。但是他的旧诗却已经传播开了。我实在哀叹苏轼过分自信的愚蠢，不知道写出来文字容易，但其中表现出的不恭顺的迹象（不容易消除），虽然他现在改过自新，却已经身陷刑律，不可挽救了苏轼即将被捕的时候，派人告诉我说：“我过早衰老且体弱多病，一定会死在监牢里。死本来是我应该的，但遗憾的是，我少年时抱定有所作为的志向，而又遇到世上不常出现的明主，虽然当年曾跟当政者意见不合，但始终想在晚年为报效国家贡献一，点力量。如今遭到这种灾祸，即使想改过自新，洗心革面来侍奉圣明的君主，也无从寻找献身之路。况且（我）在朝廷上最为孤立（没有朋党），身边亲近的人肯定没有替我说话的，只有（指望)你我兄弟的情分，试着向陛下乞求哀怜罢了。”我私下怜阀他的心志，经不起手足之情的促动，所以冒死替他说几句话15.C(“又体现出对好友含冤而亡的愤恨”错误，第三句既高度赞扬了好友，又间接指出了当时朝中无人的现状，其中并未提及好友是含冤而亡，自然也不能体现出诗人对好友含冤而亡的愤恨。)16.①都表达出沉痛的哀悼之情。本诗末句借祖逖与刘琨的友情写如今只剩诗人独自听鸡鸣，表现出诗人对好友独孤策的深切怀念；杜诗末句写诸葛亮病死军中、功业未成之事使无数英雄泪湿衣襟，表现出诗人对诸葛亮的惋惜和缅怀。②都表达出对自己身世的痛惜之情。本诗末句中的“泪”不仅是对故人的怀念，更是对南宋朝廷昏庸、诗人英雄失路、报国无门的悲痛；杜诗末句诗人通过挽救时局的诸葛亮联想到国势艰危的当下，其中暗含诗人对自己暮年无成、壮志未酬的悲叹。（每点3分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)17.(1)可怜焦土亦使后人而复哀后人也(2)六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿(3)示例一：东船西舫悄无言唯见江心秋月白（白居易《琵琶行》）示例二：但愿人长久千里共婵娟（苏轼《水调歌头》）示例三：素月分辉明河共影（张孝祥《念奴娇·过洞庭》）（每空1分，错字、添字、漏字则该空不得分）18.C(文中加点的“真”是副词，指实在、的确。A项，形容词，指真实；B项，名词，指本性、本原；C项，副词，指实在、的确；D项，形容词，指清楚。)19.B(A项，“忘了北京”与“忘了家”不可互换位置，“忘了家”比“忘了北京”程度更深，应放在后面。C项，没有运用夸张修辞。D项，“突出景物的变化是人为的结果”错误，“涂抹”应是突出扁豆花盛开时的气派。)20.①原句将“更让人感慨回味”放在最后，有强调意味，突出干扁豆的滋味更让人感慨回味的特点，而改句则以“褪了色、卷了边”为重点，与前文语意并不十分契合。②原句为三个短句，与整个文段的语言风格更一致，更协调，改句为一个长单句，表达效果不如原句。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)21.①则依靠摄像头驾驶汽车②会存在误判的可能③难以识别物体颜色（每处2分，意思对即可，若有其他答案，符合要求可酌情给分)22.(两种技术路径各有所长：)视觉算法成本相对较低，且具有强大的“视觉”与运算能力；激光雷达测距能力强，且能获取物体精确的三维数据，对驾驶环境的识别准确度较高。、“视觉算法成本相对较低，具有强大的‘视觉’与运算能力”1分，“激光雷达测距能力强”1分，“能获取物体精确的三维数据，对驾驶环境的识别准确度较高”1分，体现并列关系1分，意思对即可，若有其他答案，符合要求可酌情给分)23.【写作提示】材料首先引用《阅微草堂笔记》中的楹联和《增广贤文》中的劝世良言，概括起来无非是知足常乐，不要贪婪。材料接着指出有人认为人应该永不满足，追求应永无止境。材料的核心观点在于阐述“知足”与“不满足”的辩证关系。审题立意角度：①从知足的角度，可以立意为“知足常乐”“心灵的富足”等。强调在物质生活中要懂得知足，追求心灵上的满足和宁静。②从永不满足的角度，可以立意为“追求进步，永不满足”“不满足是向上的动力”等。强调在追求进步的过程中，需要保持对现状的不满足，才能激发向上的动力。③从综合的角度，可以立意为“在知足与不满足之间寻找衡”“既要知足，又要不满足”等。强调“欲望面前知足，理想面前不知足”，强调在知足与不满足之间找到衡点，既要珍惜眼前的成就，又要追求更高的目标。【参考立意】知足者常乐，不知足者奋进；在追求与知足间寻找衡；知足常乐，求进不止5B【模拟卷·语文（二）参考答案第2页（共2页）】

〉练考分册答案导学第一单元中国特色社会主义第1课社会主义从空想到科学、第2课只有社会主义才能救中国从理论到实践的发展1.B解析：无产阶级在中国民主革命中的领导权的确立，是中国民1.A解析：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市主革命发展的结果，②错误。中国革命必须分为民主革命和社会的出现、文字的发明和应用等，标志着人类迈入文明时代的门槛，主义革命两个步骤是由当时中国的基本国情决定的，④错误。而人猿相楫别说明人类进入原始社会，②错误。人类社会的运动2.C解析：材料主旨是新中国成立的意义，未强调社会主义制度确是有规律的，社会形态不会自发地由低级向高级更替，④错误。立的意义，A与题意不符。当时世界各国对新中国成立并不是普2.A解析：经济危机难以治愈，根本原因在于生产社会化和生产资遍认同和接受的，部分国家并不看好新生的社会主义政治力量，B料资本主义私人占有之间的矛盾，要解决这一矛盾，必须推翻资产不符合史实。新中国成立极大地改变了世界政治力量的对比，并阶级的统治，废除资本主义制度，③说法错误。生产资料资本主义非彻底改变世界政治格局，D说法错误。私人占有制不废除，生产资料就不会向无产阶级转移，④说法3.C解析：革命的第二阶段是建立人民民主专政的社会主义国家，错误。①错误。两个阶段我国社会的主要矛盾不同，社会主义革命胜利3.A解析：1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁后，阶级矛盾不再是社会主要矛盾，④错误。主义，中国先进知识分子开始把目光从西方转向东方，接受和传播4,B解析：中华人民共和国的成立彻底结束了旧中国半殖民地半封马克思列宁主义，③排第一位。中国先进知识分子接受和传播马建社会历史，意味着新民主主义革命向社会主义革命转变，①③克思列宁主义，1919年五四运动促进了马克思列宁主义在中国的错误。5.A解析：应该是“没有任何一个国家的经验完全适用于中国的社传播及其与中国工人运动的结合，①排第二位。1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动结合的过程中，中国共产党应运而生，④会主义建设”，③错误。1956年是马列主义基本原理与中国实际的“第二次结合”的开端，1959年尚未完成“第二次结合”，④排除。排第三位。中国共产党成立后，在马克思列宁主义的指导下，新民6.(1)中国共产党领导中国各民族人民，在经历北伐战争、土地革命主主义革命胜利完成，中华人民共和国成立，②排第四位。故正确战争、抗日战争和全国解放战争这四个阶段后，完成新民主主义革排序是③→①→④→②。命，建立了中华人民共和国。4.B解析：材料强调的是中国与科学社会主义的亲密关系，未强调(2)在过渡时期总路线的指引下，中国共产党创造性地开辟了一条科学社会主义的重要价值，②排除。人类社会发展的一般进程是适合中国国情的社会主义改造道路，顺利实现了生产资料私有制由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的，④排除。的社会主义改造，在中国建立起了社会主义制度，完成了中华民族5.(1)生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾贯穿于有史以来最伟大最深刻的变革。资本主义社会的始终，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。(3)中国共产党在社会主义革命和建设探索中取得的创造性理论随着生产力发展，西方资本主义也会被更高级的社会形态取代。成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供历史证明，因各个国家的历史传统和具体国情各不相同，西方资本了宝贵经验、理论准备和物质基础。主义现代化模式并不具备“普世性”。中国共产党带领人民成功推(4)进行改革开放，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来进和拓展的中国式现代化，是对世界现代化理论和实践的重大创的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大新，展现了不同于西方现代化模式的全新的人类文明形态，为人类飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。更好地探索社会制度提供了中国方案。解析：第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角解析：第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的作答主体是中国共产党。需要调用中国特色社会主义度。本题的设问要求驳斥“历史终结论”，需要调用中国特色社会的知识，说明中国共产党为实现中华民族伟大复兴作出的历史贡主义的有关知识，从原始社会的解体和阶级社会的演进的角度分献，属于分析说明类主观题。回答这类主观题，一般需要回答“这析作答。样说”“这样做”的具体内容及其带来的重要意义。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。第二步：读材料。通过标，点符号、特色句式或段落等，提取材料中关键词①：2008年世界金融危机至今，西方国家虽不断进行自我调有效信息。整，但西方资本主义现代化的内生矛盾愈演愈烈，逆全球化态势和关键词①：中国共产党是近代以来中华民族历史的主要书写者、伟民粹主义凸显→可联系生产社会化和生产资料资本主义私人占有大塑造者。没有中国共产党，就没有新中国→可联系中国共产党之间的矛盾贯穿于资本主义社会的始终，是资本主义社会一切矛领导中国各民族人民，浴血奋战，完成新民主主义革命，建立了中盾和冲突的总根源。华人民共和国。关键词②：新中国成立特别是改革开放以来，中国用几十年时间走关键词②：没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展主义→可联系中国共产党带领中国人民建立了新中国，顺利实现和社会长期稳定的奇迹，为实现中华民族伟大复兴开辟了广阔前了生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起了社会主义景，成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化打破了“现代制度。化=西方化”的迷思，终结了“历史终结论”，展现了现代化的另一关键词③：中国共产党的百年奋斗历史就是为中国人民谋幸福、为幅图景→可联系中国共产党带领人民成功推进和拓展的中国式现中华民族谋复兴的历史→可联系中国共产党在社会主义革命和建代化，是对世界现代化理论和实践的重大创新。设探索中取得的创造性理论成果和巨大成就。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、教材知识与材料相关键词④：中国共产党历尽苦难、走向辉煌，深刻改变了近代以来结合。中华民族的历史进程，引领中华民族迎来了从站起来、富起来到强5825 GKTXY·思想政治

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