30.What does the underlined wordtended"in pragph mean?第B.Continuous.A.Irregular.D.Shorter than expected.选What is the attitude of Robin Dunbar to the future of remote working?G.Longer than usual.D.Doubtful.C.Optimistic.B.Uncaring.HeStudentsemschol nCfor the helpofA.Appreciative.0atecphoneholneihatpeopCcancellogetcherfofadwiceomkdsduringdfieltinIn just days.the hotline began getting thousands of callsn haMost pople thtthike COVDextrme weathernd theIfhr West Sie School in HealdsburgCalfocrisis,the last couple of years have beenstressfulgh hve the mi ords to bring calm to people in these difficuMMronthtiserWeisworked with students onproet theyThe projeet had two partsone was the hotline,and the other was creatinga"PepToc'”.posters.The two adults worked with studentsfo kindergarten tosixth grade.They hadthsame basie question for all the studenis,"What could you say to help or encourage someoelse?"Students working on the hotline thought of what they would like to say.When theywere ready,Ms.Martin recorded each one.Later,she sorted out the recordings into thePresingbings up ideas or people who are feeling mad,frustrated roudifferent parts of the telephone hotline.Helpful suggestions include“punch your pillow'”or“go get a cookie'”.Pressing2 resultsin"words of encouragement and life advice".By pressing 3,you can hear a group ofkindergartners saying together:"You can do it!Keep trying,don't give up!"Pressingstarts the sounds of children giggling and laughinga sound certain to bring a smile toanyone's face.Ms.Martin thought the project would only attract interest from people near the school.But the hotline was soon getting hundreds of calls a day.Words of the hotline spread quicklyon social media.The hotline has become incredibly popular with stressed adults,patients inhospitals,older people in homes,and others who just want to hear the happy voices ofchildren82.Who came up with the idea of the project?A.Parents of West Side School.B.Jessica Martin and Asherah Weiss.C.A student of West Side School.D.The government of Healdsburg.33.Which number should a caller press if he feels mervous?A.1.B.2C.3.D.4.34.What was unexpected for Ms.Martin?A.The magic of the children.B.The sadness of the people.C.The popularity of the hotline.D.The influence of the social media.35.What could be the best title for the text?A.The Charm of Art Is Beyond WordsB.A Project Is Carried Out to Study COVID-19C.A Hotline Brings Stressful People HopeD.Positive Messages From Kids Make a Hotline a Hit【英语试卷第5页（共8页）】232104D

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②主张解决巴以问题必须坚持由国际社会共同协商③坚决捍卫国际公正义，展现了大国风范和担当④根据巴以问题的是非曲直决定自己的态度和主张C.②④B①③A①D②D.@0识在陕北深感民痕，沉吟着范仲淹的名句“先天下之优而优，后天下之。。太<花车安乡，体精着郑板桥的心声些小香曹州县更，一技一叶。在有身底，多次引用尚书》中的箴言“民惟邦本，本固邦宁”。从中可吹。①优秀传统文化具有相对稳定性的特征②优秀传统文化是中华文化发展的基因③传统文化在不同时期有不同文化内涵④经典诗词可以展现人们的精神世界C②③AD②B.①④D.0吨某镇设立道德银行”，利用科技赋能数字台，记录村民时参与公业失服务乡风(装流香.。便无人民市，村年德音而到村“育银行线下综合最务站膜意现以小积分撬动大治理，达到自治、善治的效果。该镇做法①是群众性精神文明创建活动的有益探索②反映了物质文明是精神文明发展的基础③创新了培育社会主义核心价值观的形式④契合了弘扬传统价值和传统美德的需要A①③B.①④C.②③D.@02L22年，中国科研人员突破传统示踪技术的局限，开发了一种独特的意能操大一近细胞造传学技术。研究组利用该技术，以小鼠为研究模型，揭示了生物体内宽会害家”，并且自身功能会随着新的“邻居”和生活环境不同而改变。这一新技术为育导干细胞生物学、免疫学和肿瘤学等众多领域研究提供了新的研究思路和鼓术支薄，具广黄应用前景。这表明①追求真理的过程是认识和实践相互促进的过程②人能够发挥主观能动性对规律加以认识和利用③认识从实践中来，但最终还是要回到实践中去④客观事物的复杂性决定认识的反复性和上升性A①②B.①④C.②③D.⑧022自2017年雄安新区成立后，白洋淀迎来有史以来最大规模的生态治理。河北餐然解肤能生态补水，累计人淀水量达245亿立方米；雄安新区打通白洋淀堵塞的内高理百淀联语同时在三条人淀河流的河口区采用近自然水质净化工艺将主镇年来，白洋淀生态环境治理基本实现阶段性目标。可见，生态治理应这①着跟事物的整体，统筹考虑各个要素之间的联系②重视关键部分的作用，用局部发展推动整体发展③把握事物联系的多样性，促成新旧事物加快转化④运用综合的思维方式，实现系统内部结构的优化A①③B.①④【◆高三文科综合C.②③D⊙3第5页（共12页）◆】

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【答案】23.C24.B25.C二、综合题（共4小题，共50分。）【26题答案】【答案】(1)大致呈东西走向。理由：9月20日接近秋分日，北京大致正西方向日落，此时即将日落，说明图中正前方为正西方向，

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4.出舱活动时，宇航员都穿航天服，可推测航天服①耐高温②防辐射③耐高压④防降雨A.①②B.②④C.②③D.①③读海南省多年均太阳能空间分布图，完成5一7题。109°110°111o2091450海口

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及2，哥白尼借鉴古希腊天文学成就，提出：必须仔细地研究地球在天空中的地位：以免C本末倒置，错误地把

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13.下表是古罗马时期三种主要契约形式的出现阶段和特点。据此可知，凸岁马契约形式的变化出现阶段契约形式特点《十二铜表法》“耐克逊”交易要求双方到场，有公证人，对神宣誓市民法文书契约双方到场，举行特定仪

明或文化的主导地位已经不复存在。相反，多元文明共存和相互借鉴成为了世界文明发展的新趋势。综上所述，西欧和美国并非世界文明的中心。文明的发展是多元而复杂的，各种文明都有其独特的价值和贡献。我们应该尊重并欣赏这种多样性，推动不同文明间的交流与融合，共同构建人类命运共同体。示例2：见解：中国传统文化是世界文化高峰理由：首先，中国传统文化源远流长，自古至今都对东亚乃至世界产生了深远影响诸如偏家思想、道家哲学、佛教教义等，不仅在中国本土深入人心，而且传播至日本、韩国、越南等国家。其次，儒家强调的仁爱、礼制，道家主张的自然无为、道法自然，以及佛家宣扬的慈悲为怀、因果报应等观念，都为全球伦理道德的建设提供了重要的参考。再次，中国传统文化无论是绘画、书法、陶瓷、建筑还是音乐、舞蹈等，都体现了中华民族独特的审美追求和艺术创造力，不仅丰富了世界艺术宝库，也为各国艺术家提供了学和借鉴的对象。最后，中国传统文化在科技、教育、文学、医学等多个领域战都取得了举世照目的成就。例如，四大发明的发明和传播极大地推动了世界文明的进步，中国的四大名著等文学作品也为世界文学的发展做出了重要贡献综上所述，中国传统文化以其深厚的历史底蕴、丰富的哲学思想、独特的艺术表现以及对世界文明的巨大贡献，无疑成为了世界文化发展史上的一个高峰。这一高峰不仅代表着中华民族的文化自信，也为全球文化的交流与融合提供了宝贵的资源和灵感。评分说明：见解：3分（只写论题，没有阐述不给分；没有紧扣材料的论题，不给分）；理由：7分（必须持论有据，史论结合，论证充分，表达清晰；没有论题，阐述，的情给分。论证6分，逻辑1分)；结论：2分（围绕论题、阐述进行提升，才可得2分；照抄论题，只给1分)(“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案。)

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18.解：(1)由频率分布直方图知(0.006+2x+0.018+0.026+0.030)×10=1,解得x=0.010.…2分设成绩的中位数为m,有(0.006+0.010+0.018)×10+(m一70)×0.030=0.5，得m=5号4分(2)由频率分布直方图知成绩低于60分的学生人数为(0.010十0.006)×10×50=8，成绩在50分以下的人数为0.006×10×50=3.因此X可能的取值为0,1,2.6分C-28P(X-1)=CP(X=0)=C3C-10CPX=2)-9-是C828所以X的分布列为X012…………………………gw9…g形w……101510分282828放X的数学期塑为EC0=0×8+1×5-2×8-星，282812分19.解：(1)证明：如图所示，取AB的中点O,连接CO,MO,由AC=BC,AC⊥BC,可得△ABC为等腰直角三角形，所以△AMB为等腰直角三角形，所以CO⊥AB,MO⊥AB.…2分又由CO∩MO=O,CO,MOC面MCO,所以AB⊥面MCO.4分因为MCC面MCO,所以MC⊥AB.又因为AB∥DE,所以MC⊥DE..5分(2)由(1)易知CO⊥面ABED,以O为坐标原点，以OM,OB,OC所在直线分别为x轴，y轴、之轴，建立的空间直角坐标系如图所示，设OA=1,则M(1,0,0),C(0,0,1),A(0,1,0),N(-2,1,0),可得iC=(-10,1),AC=(0,1,1),A7=(-2,2,0).…6分设面CAN的法向量为n=(x,y,之)，则/n·At=o,n·Ai=0,即y2,=0取之=一1，则x=y=1,所以面CAN的一个法向量为n=(1,1,-1),8分设面ACM的法向量为m=(a,b,c),则胶nb十c=0,1-a+c=0,取a=1,则b=-1,c=1,所以面ACM的一个法向量为m=(1,一1,1)，…10分1-11所以cos(m,n〉=Tm1n-/1+1+1×√1+1+Tm·n13由于二面角MACN为钝二面角，故二面角MAC的余弦值为一子…12分20.解，1)fx)=nx++g,f(x)--是+egD-+D(1+ke*)(x-1)x21分因为k≥0，所以当01时，f(x)>0,…3分梧州市2023届高三第一次模拟测试·理科数学·参考答案第4页（共6页）

月考卷化学高三总复双向达标月考调研卷化学教师用卷（四）注意事项：1.考试范围：水溶液中的离子反应与衡（月考一至月考三占40%，月考四占60%）。可能用到的相对原子质量：H一10一16K一39Mn一55一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.在日常生产生活中，经常涉及化学反应原理。下列过程或现象与盐类水解无关的是A.加热氯化铁溶液，颜色变深B.NH,Cl与ZnCL2溶液可用作焊接金属时的除锈剂C.氯化钙溶液中滴加甲基橙，溶液显黄色D.实验室中盛放Na2CO,溶液的试剂瓶不能用磨口玻璃塞【答案】C【解析】氯化铁为强酸弱碱盐，加热能促进F3+的水解衡正向移动，生成氢氧化铁胶体，溶液的颜色加深，A项不符合题意；NH,Cl与ZCl2都是强酸弱碱盐，水解后溶液呈酸性，产生的HCl可以作为除锈剂，与盐类水解有关，B项不符合题意；氯化钙是强酸强碱盐，氯化钙溶液呈中性，滴加甲基橙，溶液显黄色，与盐类水解无关，C项符合题意；N2C0,是强碱弱酸盘，水解后溶液呈碱性，玻璃中的成分Si02在碱性溶液中反应生成硅酸钠，容易使瓶塞粘住瓶口，与盐类水解有关，D项不符合题意。2.化学与人类生活、生产息息相关。下列说法错误的是A.燃料电池的电极材料可以相同，也可以不相同B.施肥时，草木灰（主要成分为K,C03)不能与铵态氨肥混合使用C.漂白粉和明矾可用于水的处理，二者的作用原理不同D.用氯气处理水中的Cu2+、Hg2+等重金属离子【答案】D【解析】燃料电池的电极本身不包含活性物质，如氢氧燃料电池，燃料电池的燃料和氧化剂从外部供给，其电极材料可以相同，也可以不相同，A项正确；草木灰的主要成分是K,C0?,和铵态氮肥（如硝酸铵）混用时，由于C0和NH的水解相互促进，使NH4变为NH逸出，降低了氨肥的肥效，B项正确；漂白粉是利用次氯酸钙水解生成HCl0,HC10具有强氧化性而杀菌消毒，明矾净水是利用A3+水解产生的A1(OH)3胶体的吸附作用而净化水，二者的作用原理不同，C项正确；氯气与C2+、Hg*等重金属离子不反应，不能处理废水，应选硫化物沉淀重金属离子，D项错误。3.下列陈述I与陈述Ⅱ均正确，且具有因果关系的是选项陈述I陈述ⅡA将浓硫酸加入湿润蔗糖中形成多孔炭且产生刺激性气味的气体浓硫酸具有强氧化性和脱水性BSi02可用于制备光导纤维Si02有导电性C久置空气中的漂白粉遇盐酸产生C02漂白粉的有效成分是CaCO,D氨气的水溶液能导电氨气是电解质化学四第1页（共13页）

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19.阅读材料，完成下列要求。（16分)F公司主营药品销售业务。为宣传某款治疗严重皮肤疾病的新药，F公司在其公众号上发表商业推广文章，文章中出现对知名原创歌手甲某照片进行处理后形成的肖像剪影，可见甲某标志性的发型特征。文章开头引用了甲某成名曲的部分内容，并声称本次活动的影响巨大，将迎来一名神秘嘉宾，以亲身经历说明本款药品的疗效。文章评论区有公司与网友大量类似互动：网友爱甲甲：居然真是我们甲甲！作者回复：我可没说就是你的他哦（龇牙）网友QQ:这种小公司不可能请得到甲甲，骗人的！作者回复：怎么不可能，小看咱们公司啦（得意）歌手甲某得知后将F公司诉至法院。F公司辩称，文章自始至终没有出现神秘嘉宾就是甲某的表述，且涉案文章刊载时间短，活动影响范围小，未给原告造成事实上的损失，不应承担侵权责任。法院经审理认定F公司构成侵权。(1)结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明F公司的言行违背了逻辑思维的哪些基本要求。(8分)(2)结合材料，运用《法律与生活》知识，分析F公司存在哪些侵权行为，并说明该公司应承担的责任。(8分)20.阅读材料，完成下列要求。（11分)》目前，我国经济总量排名世界第二位。为遏制我国的发展，近年来美国千方百计想取消我国“发展中国家地位”。根据世界银行的标准，按照人均国民总收入把世界各经济体分成四组，即低收入、中等偏下收入、中等偏上收入和高收入。通常高收入国家为发达国家，其余皆为发展中国家。按照此标准，中国仍属于中等收入国家。某西方政客认为，2022年经济总量世界排名第一、第三和第四的都是发达国家，中国经济总量世界排名第二，所以中国是发达国家。根据这一西方政客的逻辑，其推理过程如下：发达国家是经济总量世界排名前四的国家；中国是经济总量世界排名前四的国家；所以，中国是发达国家。结合材料，运用有关演绎推理的知识，指出该西方政客推理的错误之处并阐述理由。(11分)》政治六第6页（共6页）

⑤Goffin's cockatoos戈芬氏鹦鹉（这是一种原产于澳大利亚的小型鹦鹉，外表十分可爱、非常讨人喜欢)⑥Dean's List年度优秀学生名单（大学的一种荣誉，由学院的院长颁发给该学年或学期中有杰出学术成绩表现的优秀学生)⑦task sb with sth派给某人任务⑧foraging requirements in the wild野外觅食需要⑨tool-using strategies工具使用的策略⑩beyond the researchers'expectations超出研究人员的预期①transportation ability运输能力②be underestimated被低估③dictionary compilers字典编纂者①④justify birds为鸟类辩护32.A。推断。第一段通过对比突出了一些鸟类并非像人们认为的那样愚笨不堪，第二段明确表示黑猩猩被认为是唯一能够使用多种工具解决问题的动物，而新研究将戈芬氏鹦鹉也纳入“优秀名单”，故可推知答案。33.C。理解具体信息。根据第三段介绍的实验设置可知，实验中的透明薄膜是为了增加难度，使鹦鹉需要使用工具戳破薄膜才能获得食物。34.C。理解具体信息。根据第五段可知，研究人员随机将盖着透明薄膜的盒子或没有透明薄膜的盒子呈现给鹦鹉，它们能够区分出什么情况下使用一种工具而什么情况下使用两种工具，这说明了它们能够根据情境调整工具的使用。【干扰项分析】A.Identifying the order of the boxes.(识别盒子的顺序。)实验中未提及鹦鹉需要识别盒子的顺序。他们被随机呈现盒子，并不需要按照顺序来解决问题，故可排除该项。B.Memorizing the location of each nut.(记住每个坚果的位置。)实验中未提及鹦鹉需要记住每个坚果的位置。他们需要解决的问题是如何使用工具获取坚果，而不是记住它们的位置，故可排除该项。D.Prioritizing the boxes without the membrane.(优先选择没有薄膜的盒子。)实验中，鹦鹉被随机呈现盖着透明薄膜的盒子或没有透明薄膜的盒子，然后来决定使用何种工具，它们并没有给予选择盒子的机会，故可排除该项。35.D。理解主旨要义。文章第一段引出了鸟类智力这一话题，中间部分介绍了戈芬氏鹦鹉的研究，它们能够优秀地使用工具解决问题，体现了鸟类也是有智慧的，再结合末段可知，长期以来人们低估了鸟类，这一新研究为鸟类正名，故该项作为文章标题最合适。第二节【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了招聘过程中背景调查的重要性和局限性。36.F。此空设于段中，与下文存在指代关系。下句中的They指代该项中的Employers。雇主通常会考虑几种不同来源的信息，他们可能会依靠简历、面试和技能评估来做出决定。37,D。此空设于段首，是本段主题句。本句说明背景调查提供了关于候选人的宝贵见解，下文在此基础上展开，介绍了背景调查的益处。38.A。此空设于段中，与下文存在解释关系。本句说明背景调查的一个问题在于存在不一致性，下文对此进行了解释，不同的推荐人往往对同样的候选人给出不同的评价。39.G。此空设于段尾，与上文存在指代和因果关系。本句中的Tis指代上一句所陈述内容，应聘者在先前职位上的表现可能并不总是与他们申请的新工作相关，这就使得背景调查成为候选人未来表现的不可靠指标。

⑤Goffin's cockatoos戈芬氏鹦鹉（这是一种原产于澳大利亚的小型鹦鹉，外表十分可爱、非常讨人喜欢)⑥Dean's List年度优秀学生名单（大学的一种荣誉，由学院的院长颁发给该学年或学期中有杰出学术成绩表现的优秀学生)⑦task sb with sth派给某人任务⑧foraging requirements in the wild野外觅食需要⑨tool-using strategies工具使用的策略⑩beyond the researchers'expectations超出研究人员的预期①transportation ability运输能力②be underestimated被低估③dictionary compilers字典编纂者①④justify birds为鸟类辩护32.A。推断。第一段通过对比突出了一些鸟类并非像人们认为的那样愚笨不堪，第二段明确表示黑猩猩被认为是唯一能够使用多种工具解决问题的动物，而新研究将戈芬氏鹦鹉也纳入“优秀名单”，故可推知答案。33.C。理解具体信息。根据第三段介绍的实验设置可知，实验中的透明薄膜是为了增加难度，使鹦鹉需要使用工具戳破薄膜才能获得食物。34.C。理解具体信息。根据第五段可知，研究人员随机将盖着透明薄膜的盒子或没有透明薄膜的盒子呈现给鹦鹉，它们能够区分出什么情况下使用一种工具而什么情况下使用两种工具，这说明了它们能够根据情境调整工具的使用。【干扰项分析】A.Identifying the order of the boxes.(识别盒子的顺序。)实验中未提及鹦鹉需要识别盒子的顺序。他们被随机呈现盒子，并不需要按照顺序来解决问题，故可排除该项。B.Memorizing the location of each nut.(记住每个坚果的位置。)实验中未提及鹦鹉需要记住每个坚果的位置。他们需要解决的问题是如何使用工具获取坚果，而不是记住它们的位置，故可排除该项。D.Prioritizing the boxes without the membrane.(优先选择没有薄膜的盒子。)实验中，鹦鹉被随机呈现盖着透明薄膜的盒子或没有透明薄膜的盒子，然后来决定使用何种工具，它们并没有给予选择盒子的机会，故可排除该项。35.D。理解主旨要义。文章第一段引出了鸟类智力这一话题，中间部分介绍了戈芬氏鹦鹉的研究，它们能够优秀地使用工具解决问题，体现了鸟类也是有智慧的，再结合末段可知，长期以来人们低估了鸟类，这一新研究为鸟类正名，故该项作为文章标题最合适。第二节【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了招聘过程中背景调查的重要性和局限性。36.F。此空设于段中，与下文存在指代关系。下句中的They指代该项中的Employers。雇主通常会考虑几种不同来源的信息，他们可能会依靠简历、面试和技能评估来做出决定。37,D。此空设于段首，是本段主题句。本句说明背景调查提供了关于候选人的宝贵见解，下文在此基础上展开，介绍了背景调查的益处。38.A。此空设于段中，与下文存在解释关系。本句说明背景调查的一个问题在于存在不一致性，下文对此进行了解释，不同的推荐人往往对同样的候选人给出不同的评价。39.G。此空设于段尾，与上文存在指代和因果关系。本句中的Tis指代上一句所陈述内容，应聘者在先前职位上的表现可能并不总是与他们申请的新工作相关，这就使得背景调查成为候选人未来表现的不可靠指标。

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I NH和H:O下列说法错的近H)分子数为NA·◆有的共价链父三的4:如图所示，一固

⑤Goffin's cockatoos戈芬氏鹦鹉（这是一种原产于澳大利亚的小型鹦鹉，外表十分可爱、非常讨人喜欢)⑥Dean's List年度优秀学生名单（大学的一种荣誉，由学院的院长颁发给该学年或学期中有杰出学术成绩表现的优秀学生)⑦task sb with sth派给某人任务⑧foraging requirements in the wild野外觅食需要⑨tool-using strategies工具使用的策略⑩beyond the researchers'expectations超出研究人员的预期①transportation ability运输能力②be underestimated被低估③dictionary compilers字典编纂者①④justify birds为鸟类辩护32.A。推断。第一段通过对比突出了一些鸟类并非像人们认为的那样愚笨不堪，第二段明确表示黑猩猩被认为是唯一能够使用多种工具解决问题的动物，而新研究将戈芬氏鹦鹉也纳入“优秀名单”，故可推知答案。33.C。理解具体信息。根据第三段介绍的实验设置可知，实验中的透明薄膜是为了增加难度，使鹦鹉需要使用工具戳破薄膜才能获得食物。34.C。理解具体信息。根据第五段可知，研究人员随机将盖着透明薄膜的盒子或没有透明薄膜的盒子呈现给鹦鹉，它们能够区分出什么情况下使用一种工具而什么情况下使用两种工具，这说明了它们能够根据情境调整工具的使用。【干扰项分析】A.Identifying the order of the boxes.(识别盒子的顺序。)实验中未提及鹦鹉需要识别盒子的顺序。他们被随机呈现盒子，并不需要按照顺序来解决问题，故可排除该项。B.Memorizing the location of each nut.(记住每个坚果的位置。)实验中未提及鹦鹉需要记住每个坚果的位置。他们需要解决的问题是如何使用工具获取坚果，而不是记住它们的位置，故可排除该项。D.Prioritizing the boxes without the membrane.(优先选择没有薄膜的盒子。)实验中，鹦鹉被随机呈现盖着透明薄膜的盒子或没有透明薄膜的盒子，然后来决定使用何种工具，它们并没有给予选择盒子的机会，故可排除该项。35.D。理解主旨要义。文章第一段引出了鸟类智力这一话题，中间部分介绍了戈芬氏鹦鹉的研究，它们能够优秀地使用工具解决问题，体现了鸟类也是有智慧的，再结合末段可知，长期以来人们低估了鸟类，这一新研究为鸟类正名，故该项作为文章标题最合适。第二节【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了招聘过程中背景调查的重要性和局限性。36.F。此空设于段中，与下文存在指代关系。下句中的They指代该项中的Employers。雇主通常会考虑几种不同来源的信息，他们可能会依靠简历、面试和技能评估来做出决定。37,D。此空设于段首，是本段主题句。本句说明背景调查提供了关于候选人的宝贵见解，下文在此基础上展开，介绍了背景调查的益处。38.A。此空设于段中，与下文存在解释关系。本句说明背景调查的一个问题在于存在不一致性，下文对此进行了解释，不同的推荐人往往对同样的候选人给出不同的评价。39.G。此空设于段尾，与上文存在指代和因果关系。本句中的Tis指代上一句所陈述内容，应聘者在先前职位上的表现可能并不总是与他们申请的新工作相关，这就使得背景调查成为候选人未来表现的不可靠指标。

.0≤x0，即方程有两个不相等的实根，设点A,B在直线l的参数方程中对应的参数分别是1,2，则格=号46=-是3·1MA|MB=45=3(10分)23.解：(I)若a=2,则f(x)=x+2+x-2,·①当x≤-2时(x)=--2+2-x=-2x≥9，解得x≤-2②当-2

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18:256@89画·Q2899Ho25l59l45B,增加支架的配重C.确定竖直方向物理试题第3页（共6页）4/6(2)用刻度尺量出照片中水杆长为L,抛水位移为x,实际水杆长为L。由上可知，细水柱抛的实际水位移为（用L,、L、x,表示)。题11图(3)为了求出水从枪口喷出时的初速度0，小明将拍摄照片上的轨迹通过(2)问的比例换算得到如题11图乙所示的曲线，并在该曲线上选取了A、B、C三点，其中AB、AC沿细线方向的实际距离分别为d1、d,垂直于细线方向的实际距离分别为x、2x。已知重力加速度为g,则可求出喷水时的初速度=(用题中所给字母表示)。12.(9分)汽车在行驶过程中，其阻力会受车速的影响，其中空气阻力系数（与汽车速度、外形等有关，用“Cd”表示)是衡量汽车空气动力学性能的一个重要指标。一般来说，空气阻力系数越小，汽车的空气动力学性能越好，能够有效地减少行驶过程中的空气阻力，提高汽车的行驶效率和性能。小南为了研究某汽车的空气阻力系数，他选用该汽车的模型车（车上配有遥控可控动力装置)进行实验，并在车内安装了牵引力传感器、速度传感器和加速度传感器。在某次水直路面的测试中（模型车做直线运动），若其它阻力（除空气阻力之外的阻力)恒定为6，且控制牵引力F。不变，测得其加速度与速度的关系如下表所示。a/xao8.768.357.556.484.133.05v/XVp0.490.801.211.582.212.442/×60.240.641.462.504.885.95v/×612.041.250.830.630.450.410题12图(1)由表格数据可知，随车速的增大，其加速度(选填“增大”、“减小”、“不变”)。(2)若空气阻力f与速度v满足∫=(n为定值)，为了得到如题12图所示的a-v”的关系图像，他以α为纵坐标、一（选填“v”、“2”、“1”)为横坐标。图中直线斜率绝对值为k,与纵轴的交点坐标为b,则入=（用k、b、6、F。表示）。(3)由(2)中数据可求出模型车在该恒定牵引力作用下的最大速度为".（大于1m/s),但实际上模型车的车速接近（或达到）最大速度时略偏大，设模型车实际行驶的最大速度为n',则vmvm'(选填“>”、“”或“=”）。物理试题第4页（共6页）13.(10分)2024年5月底，武汉市正式投入运营上千辆无人驾驶出租车“萝卜快跑”，并以超低的优惠价格吸引广大市民，这引起了社会的广泛关注。在某次乘客体验中，车从静止开始做匀加速直线运动，某时刻因系统检测到前面红灯即将出现，车立即以另一加速度做匀减速直线运动，刚好在斑马线前停止。若测得匀加速阶段第3s内位移为5m,匀加速与匀减速的时间之比为1：2，全程总位移为108m。求(1)匀加速阶段的加速度；

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.t8Ge8uEG8v猛Ⅱ.将括号中所给的汉语部分译成英语，注意使用适当的形式。送美浮报社1.You must do your bestif you want to win theEARNING ENGLISHgame.(尽你最大努力)2.Did John take part in the relay raceyesterdaymorning??(接力赛)八年级★云南第3期大报3.The students are preparing for the food festival(第2-3版)now.(为作准备)基础巩固4.The students talked abouttheir dream jobs(第一章第三节)(工作)at the class meeting last Friday.(谈论)5.Alice is a new student in our class.Let'smake friends with her..(交朋友)Part APart B要点归纳要点归纳●be in=take part in/*This river is twenty meters wide.i这条意为“参加某项活动。化轮画有20米蜜join in★This is a twenty-meter-wide river..这表示“约定时间、及时到达、设法做数+名同单数构成的复合形容词表是一条20米宽的河。make it名词的某些特征或状态。通常用来形容事物，表示某事物令成某事、事业获得成功”。个20岁的学生exciting-word thank-you letter一封800字的衡来容人，表示某人到在疑问句中，shal用于第一人称，可中，表示长高时，客先列所见某人shallhear sb字，再列出单位，将表示长宽高的形容词正在做某行示该动作正在进以表示征求对方的意见或请求。doing sth微在最后。如拓展stwo meters ng这张课hear sb.do所见某表示该动作已经有两米长。h做了某事束或该动作具有*My bedroom is three meters wide.I hear that.件意为的卧室有三米宽。说：听闻”>同步练同步练单项选择。【.用括号中所给单词的适当形式填空。(B)1.The train leaves in five minutes-we'll1.-Can you hear someone knocking(knock)atneverit.A.feelB.makethe door?C.carryD.joinYes,I'll go and answer it.B)2.-Hi,Bob!fly kites this Sunday?2.-The kids are excited (excite)to watch the-Good idea!Remember to call me then.football game.A.Shall IB.Shall we-Yes.And they all believe the game will beC.DoID.Do weexciting (excite).g◇基础训练山.根据汉语意思完成英语句子，每空一词。I.根据句意，用括号内所给词的适当形式填空。1.Are there any messages for me?(message)1.我们很期待这个为期三天的假期。2.The artist drew straight(直的)_linesonWe are looking forward to this three-daythe paper.(line)holiday.3.When shall we meet tomorrow?2.约翰将在后天参加跳高比赛。-Let's make it half past seven.(make)John willbein the high4.My brother has different kinds of camerasjump the day after tomorrow.(camera)5.Miss Gao is our new teacher,and she istryingher best to help us in many ways.9(try)◇基础训练Ⅱ.将括号中所给的汉语部分译成英语，注意使用L.根据句意，用括号内所给词的适当形式填空。适当的形式。1.-How was the table tennis game yesterday,Henry?1.It's a nice day.Why not go for a picnic?(去-It was exciting (excite)野餐)2.Great news!Sally won firstplace in the long2.Nancy ran so fast that I couldn't catch up with her.jump!(one)(赶上)3.Alice will take part in the girls'800-meter3.John was the first to cross the linein the 100-race next month.(girl)meter race.(越过线)4.I am going to the shopping mall because I need to4.The car went out of control(失控)and ran into abuy a pair of running shoes.(run)tree.(撞上)5.-Tom scored a goal!5.Look!Ben and Daniel are coming towards the finish-Yes,I heard of it just now.(hear)line neck and neck.(不分上下)

.t8Ge8uEG8v猛Ⅱ.将括号中所给的汉语部分译成英语，注意使用适当的形式。送美浮报社1.You must do your bestif you want to win theEARNING ENGLISHgame.(尽你最大努力)2.Did John take part in the relay raceyesterdaymorning??(接力赛)八年级★云南第3期大报3.The students are preparing for the food festival(第2-3版)now.(为作准备)基础巩固4.The students talked abouttheir dream jobs(第一章第三节)(工作)at the class meeting last Friday.(谈论)5.Alice is a new student in our class.Let'smake friends with her..(交朋友)Part APart B要点归纳要点归纳●be in=take part in/*This river is twenty meters wide.i这条意为“参加某项活动。化轮画有20米蜜join in★This is a twenty-meter-wide river..这表示“约定时间、及时到达、设法做数+名同单数构成的复合形容词表是一条20米宽的河。make it名词的某些特征或状态。通常用来形容事物，表示某事物令成某事、事业获得成功”。个20岁的学生exciting-word thank-you letter一封800字的衡来容人，表示某人到在疑问句中，shal用于第一人称，可中，表示长高时，客先列所见某人shallhear sb字，再列出单位，将表示长宽高的形容词正在做某行示该动作正在进以表示征求对方的意见或请求。doing sth微在最后。如拓展stwo meters ng这张课hear sb.do所见某表示该动作已经有两米长。h做了某事束或该动作具有*My bedroom is three meters wide.I hear that.件意为的卧室有三米宽。说：听闻”>同步练同步练单项选择。【.用括号中所给单词的适当形式填空。(B)1.The train leaves in five minutes-we'll1.-Can you hear someone knocking(knock)atneverit.A.feelB.makethe door?C.carryD.joinYes,I'll go and answer it.B)2.-Hi,Bob!fly kites this Sunday?2.-The kids are excited (excite)to watch the-Good idea!Remember to call me then.football game.A.Shall IB.Shall we-Yes.And they all believe the game will beC.DoID.Do weexciting (excite).g◇基础训练山.根据汉语意思完成英语句子，每空一词。I.根据句意，用括号内所给词的适当形式填空。1.Are there any messages for me?(message)1.我们很期待这个为期三天的假期。2.The artist drew straight(直的)_linesonWe are looking forward to this three-daythe paper.(line)holiday.3.When shall we meet tomorrow?2.约翰将在后天参加跳高比赛。-Let's make it half past seven.(make)John willbein the high4.My brother has different kinds of camerasjump the day after tomorrow.(camera)5.Miss Gao is our new teacher,and she istryingher best to help us in many ways.9(try)◇基础训练Ⅱ.将括号中所给的汉语部分译成英语，注意使用L.根据句意，用括号内所给词的适当形式填空。适当的形式。1.-How was the table tennis game yesterday,Henry?1.It's a nice day.Why not go for a picnic?(去-It was exciting (excite)野餐)2.Great news!Sally won firstplace in the long2.Nancy ran so fast that I couldn't catch up with her.jump!(one)(赶上)3.Alice will take part in the girls'800-meter3.John was the first to cross the linein the 100-race next month.(girl)meter race.(越过线)4.I am going to the shopping mall because I need to4.The car went out of control(失控)and ran into abuy a pair of running shoes.(run)tree.(撞上)5.-Tom scored a goal!5.Look!Ben and Daniel are coming towards the finish-Yes,I heard of it just now.(hear)line neck and neck.(不分上下)

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