考了解中华优秀传统文化审美标准，还需进一步加深对书法审美情感的认识。书法审美情感，一般分为两种。一种是感性审美情感，另一种是理性审美情感。两种情感之间显递跳和互相深化的关系，没有感性审美情感阶段就没有理性审美精感阶段，没有理性审美情感阶段就无法创作出有高度的作品。存在于认识过程中的递进情感，一般总是由初始对书法的兴趣选而步入到对书法的理性把握，这是一个对书法贯穿始终的，甚至是周而复始的认识进程。因此，再难的字体，字帖，最终临到手总归不是太难，但要形成自已的书法风格，则非尽毕生精力与功失不可。当然，在书法创作实践中，情感的表现是多样的，也是复杂的，反映在作品中最高级的东西，上即真实纯净的情感，常常是理性审美情感与感性寅美情感的交辉。所以，当书法进入到创作实戏中时，所谓“灵感”往往是一种触发；所国“激情，则是一种唤起。了解这一规律，才能更好地提升书法审美认知，在创作实践中守正出新。C.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是《3分)形(摘编自刘锁祥《在创作实践中守正出新)“笔墨当随时代”并非要求人们置我国书法优秀传统于不顾，而是作品要有时代感。及汉字追求中寓奇、险中求胜结构，造型可谓天覆地载、严谨优美，凸显审美特征。C.当前一些大家虽有作品但却无法形成自己的风格是因其没有汲取书法优秀传统精华。D.书法创作过程中应始终坚持真善美的原则标准，这也是我国优秀传统文化审美标准。乃2.下列对京文论证的相关分析，不正确的一项是8分)A.开篇一针见血，直指当前一些书法作品片面追求书法的“线条质量”，一些学书者曲解“笔墨当随时代”内涵。B.第二段从汉字结构造型的审美研究深入剖析片面追求汉字“线条质量”的严重危害。C.文中列举不同时代书法家的风格之例，旨在论证“大家”书风凸显个性，值得学书者研究。D.D.结尾段在对书法创作实践中复杂多样的情感分析的基础上明确了书法创作应有的态度。乃{，根据原文内容，下列说法正确的一项是3分)A.“怪书”“丑书”不断出现的原因是一些学书者不了解中国书法中有关汉字的结构原理加强对汉字与文本的研究，就能牢固书法的根，从而让符号化汉字线条获得长久的生命力。公所有学书者只要能以守正为基，勇于创新，就能形成自己独特风格，成为后人楷模。D.好作品需要触发“灵感”，需要唤起“激情”，这是所有学书者应该把握的书法创作的规律。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一在西方社会（传统观念汉为味觉是由酸甜苦咸四种基本味觉组成。19世纪，德国医生汉尼葛对基本味觉的敏感度进行了测试，得出结论舌冬部位对四种基本味道的感应各不相同。于是绘画了一张流传甚广的舌图。很多人由此便认为敏感度低的部分就不能感受该味道。1974年，科林斯博士对汉尼葛的工作进行了重新检测，认为他的主要结论是正确的：舌头的不同部位对味觉的敏感度不同，但差别不大。舌头、口腔腭和喉部各处都有味觉感受器，它们都能感受四种基本味道。人的味觉是靠味觉感受器感知的，但是舌头上的神经会向大脑传递信息，【高三语文第2页（共8页）】23093C

单元卷和经济立法适应工业革命的要求，并未反映民主政趋势，结合所学第二次工业革命的史实可知，美德治的发展，排除B项；工业革命后社会阶级矛盾不崛起，英国衰落，因此可以用来研究大国兴衰与制断尖锐，排除D项。造业发展，A项正确。第一次世界大战的时间是18.C【解析】伦敦咖啡馆衰落是由于掌握话语权的1914一1918年，第二次世界大战是1939一1945年，政治人物和文化精英与劳工大众分别去往封闭性材料并未涉及，排除B项；三国都是市场经济，排除俱乐部和酒吧，所以体现了社会阶层的分化明显，CC项；材料反映的是世界制造业生产中英国、美国项正确。题干提到掌握话语权的政治人物和文化和德国所占的比率，看不出经济增长率，且三国同精英与劳工大众分别去往封闭性俱乐部和酒吧，说为资本主义国家，排除D项。明社会生活领域里不等主义精神加深，排除A23.D【解析】由材料信息可知1860年后法国工业生项；题干体现的是掌握话语权的政治人物和文化精产迅速增长，工人工资也随之有所增长，结合时间英与劳工大众分别去往不同的空间，所以不是公共信息，工业革命推动法国工业产量的提升，但工人空间功能的变化，而是其阶层的分化，排除B项；题工资水的增长速度远低于工业产量提升的速度，干提到“劳工大众再次回到简陋喧闹、对现实冷漠说明社会财富分配不合理，贫富差距拉大，D项正超然的酒吧”并不能说明民众消费水提高，排除确。相比较工业生产增长情况，工人工资增长缓D项。慢，排除A项；这一时期英国是世界经济中心，排除19.A【解析】根据材料的信息和所学知识可知，亚当·B项；材料中强调的是工业经济，而非小农经济，排斯密的主张是鼓励自由贸易，与之前的重商主义国除C项。家干预的理论不同，是英国贸易优势地位的反映，24.A【解析】据材料“工业研究的实验室，装备着昂A项正确。此时的资本主义尚未进入帝国主义阶贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练段，B项排除；亚当·斯密并未要求完全放弃政府有素的科学家”可知，在第二次工业革命中，更加重千预，C项排除；《国富论》发表之时，英国工业革命视科学理论的作用，科学和技术紧密结合，A项正刚刚起步，D项排除。确。材料没有涉及国家对于科技的投入，排除B20.B【解析】据材料“直接贷款给英格兰工业家，如项；科学家在经济发展中的地位提升，不等于普通马修·博尔顿于1769年从阿姆斯特丹借了8000工匠的科研缺失，两者不是此消彼长的关系，排除英镑”可知，荷兰的银行家和商人贷款给英格兰工C项；材料主要强调科学家理论及实验水突出，业家，这为工业革命提供资金，即国际资本助推工而非强调其个人品质，排除D项。业革命，B项正确。材料强调荷兰银行家和商人对二、非选择题英格兰投资以获利，不涉及两国的殖民竞争，排除25.示例：A项；19世纪末20世纪初，资本主义世界市场形选取1570一1639年阶段。该阶段西属美洲对华贸成，与材料无关，排除C项；D项说法与材料主旨不易处于初步发展至鼎盛期。(2分)符，排除。解读：这一时期西属美洲对华贸易兴起并发展的原21.B【解析】据材料“市场总是在扩大，需求总是在因包括新航路开辟，世界市场开始形成；明末由于增加”可知，工业革命的动因是市场的需求，B项正中国农耕经济发达，白银短缺，以白银标价的中国确。材料中未提及政府政策的相关内容，排除A商品价格低廉，因此中国与欧洲产品相比在美洲极项；工业革命本身是生产技术的进步，生产技术的具竞争力，使中国与西属美洲的丝银贸易迅速繁荣进步本身不是工业革命的诱因，排除C项：殖民地起来。虽然明朝和西班牙政府均对繁荣发展的贸廉价材料是工业革命的条件，同时对廉价原料的追易进行了限制，但是效果不大。(4分)求是工业革命之后的结果而非诱因，排除D项。选取1760一1815年的衰败直至终结期。(2分)22.A【解析】据材料信息可知，英国制造业比重自第解读：工业革命以后的英国，劳动生产率大幅度提二次工业革命以来呈下降趋势，德国和美国呈上升升，同时中国由于白银大量涌入造成了物价上涨，·34·

主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。一家面向青少年的新闻网站开通了订阅服务。2l.D。理解具体信息。根据第一段中的We carefully choose highly interesting stories appropriateto the audience,and present them in a way that is easy to understand和第二段中的We workhard to use simple language when telling the stories,.特别是第三段中的we offer somethingimportant that''s hard to find:News told in an accessible manner..Real news,,told simply可知，该新闻网站的最大特点就是新闻语言简单、通俗易懂，适合青少年阅读。22.D。理解具体信息。根据NFK Subscriptions!部分中的Now you can subscribe to support NFKand go ad-free和What Can I Expect?部分中的内容可知，用户订阅该网站后，该网站就会为其关闭网站上的广告，让用户享受无广告阅读。23.C。理解目的。通读全文可知，本文主要介绍了NewsForKids..net网站新推出的订阅服务一一用户订阅该网站后，就可以关闭网页上烦人的广告。B篇主题语境：人与社会一一艺术本文是夹叙夹议文。作者通过自己听不同语种的歌的经历阐释了学外语的重要性。24.D。推断。根据第一段内容和第二段中的I am lucky to be bilingual,speaking both in Spanishand English.Furthermore,I've been learning French since I was twelve years old可知，作者会说西班牙语、英语和法语，因此当听到西班牙流行歌手Jeanette演唱的那首含有一句法语歌词的英文歌时，她因为能听懂歌词而兴奋。25.B。理解具体信息。根据第二段中的plan to be a French and Spanish teacher in the future可知，会说三种语言的作者想当教法语和西班牙语的老师。26.D。理解目的。根据第三段内容可知，作者以哥伦比亚歌手J Balvin广受欢迎的单曲“MiGete”为例，阐释了为什么西班牙语和法语能吸引以英语为主导的音乐界一一法语学者能听懂歌词内容、法国人和西班牙人会因为他们的语言出现在英语主导的音乐行业而感到自豪。由此推断，作者提及J Balvin的单曲是为了说明西班牙语和法语也可以在音乐界受欢迎。27.A。推断。最后一段中作者鼓励像她一样学外语的同学们继续学，她认为当掌握了一门外语时，听懂外语歌词的那种自豪感是不可替代的。由此推断，作者在最后一段中强调了学和掌握外语的重要性。C篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是新闻报道。印度一个村庄每晚实施“数字戒毒方案”，帮助孩子们摆脱对电子设备的沉迷。28.D。理解具体信息。根据第一段中的a new digital detox solution specifically aimed at youngvillagers to help strengthen family relationships and get its youth off their devices和第二段内容可知，该数字戒毒(digital detox)方案限制当地年轻人使用数字设备的时间。29.C。推断。根据第三段内容可知，新冠期间的封控启动了在线学，该村子里的孩子都用智能手机上网课，Vgy认为这对当地年轻人有一些有害影响。他指出虽然上课时间只有几个小时，但由于缺乏体育活动的安排，在一天的其余时间里，孩子们都紧盯着手机。由此可推知，他认为在线学让学生沉迷于手机。30.B。理解词汇。根据上文中的While at first,,few和下文中的he remained determined:“I kepttrying and people were with me.”,以及最后一段中的with all families now following the digitaldetox rule可推知，起初，很少有人“赞同”Vigay的数字戒毒建议，但是他仍然很坚定，一直在努力，最终人们都支持他了。be with sb..支持某人，同意某人说的话。31.B。理解文章结构。根据最后一段中的Mom of two,Vandana,,said…get on with the

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2024-01-06 19:22:15

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强基练 1. 如图所示 ,导热的汽缸固定在水地面上,一 个可自由移动的活塞把气体封闭在汽币中 ,汽 缸的内壁光滑. 现用水外力下作用于活塞 杆,使活塞缓慢地向右移动, 保持汽缸

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处位置的磁场较强，cd所处位置的磁场较弱，则F>面向上，则半圆形线框所受安培力的大小为F总=F十F=Fa,则线框所受合力方向向右，故B、C错误，D正确，F+2P=(π+2)F,D错误.故选C4.D解析

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解析：本题考查动能定理。木块做曲线运动，速度方向变化，加速度不为零，故木块所受合力不为零，A项错误；速率不变，动能不变，由动能定理知，合力做的功为零，而支持力始终不做功，重力做正功，所以重力做的功与摩

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T下中中期中班(/此/圆'0国8家东y羽丰师烟中舞国制中事拉们=/￥号李形增游(传山付在顺意家)制狼电然可如、小油与州动器小联，电压表测量滑动查面粥两增的纯压，电流表刹华联电背中的电流：州力大成小时，

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零食看起来更“有料”，而实际上不可食用的“公摊面积”却不断扩大，使不少消费者感觉遇到了“包装刺客”，引发了社会的广泛关注。结合材料，运用经济与社会的知识，说明应如何解决商品过度包装问题。(12分)19

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0.排布图t违反了泡利原理Is2s2p13.某物质W(摩尔质量为Mg·ol)的晶胞结构如图所示。下列有关说法中正确的是●XA.W的化学式为X,YB.熔融状态下W一定能导电4MC.每个晶胞的质量为N 8

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2024-10-27 23:52:11

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18.根据如图甲

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有无心核锲为兴9（1）在生命系统的结构层次，该自然保护区内所有的东方白鹳属于代层次。（2）图中属于原核细胞的息润断依据是有以及与光合作用有关的酶，是一类营（填“自养或“异养”)生活的生物，在生态系统的

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万唯中考《定心卷》考前7天最后一卷第二部分语言运用（共两节，满分25分）第一节完形填空（共10题；每题1分，满分10分）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。Last mon

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