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江苏省淮安市2023-2024学年高二上学期期初调研测试语文

百师联盟二轮联考 38

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本文从以下几个角度介绍。

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    2、2024淮安市高二期末调研答案
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    7、江苏省淮安市2023-2024学年高三上学期第一次调研
    8、淮安二模2024语文
    9、2024淮安市高考二模
    10、2024淮安市高三第二次模拟
考了解中华优秀传统文化审美标准,还需进一步加深对书法审美情感的认识。书法审美情感,一般分为两种。一种是感性审美情感,另一种是理性审美情感。两种情感之间显递跳和互相深化的关系,没有感性审美情感阶段就没有理性审美精感阶段,没有理性审美情感阶段就无法创作出有高度的作品。存在于认识过程中的递进情感,一般总是由初始对书法的兴趣选而步入到对书法的理性把握,这是一个对书法贯穿始终的,甚至是周而复始的认识进程。因此,再难的字体,字帖,最终临习到手总归不是太难,但要形成自已的书法风格,则非尽毕生精力与功失不可。当然,在书法创作实践中,情感的表现是多样的,也是复杂的,反映在作品中最高级的东西,上即真实纯净的情感,常常是理性审美情感与感性寅美情感的交辉。所以,当书法进入到创作实戏中时,所谓“灵感”往往是一种触发;所国“激情习,则是一种唤起。了解这一规律,才能更好地提升书法审美认知,在创作实践中守正出新。C.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是《3分)形(摘编自刘锁祥《在创作实践中守正出新)“笔墨当随时代”并非要求人们置我国书法优秀传统于不顾,而是作品要有时代感。及汉字追求平中寓奇、险中求胜结构,造型可谓天覆地载、严谨优美,凸显审美特征。C.当前一些大家虽有作品但却无法形成自己的风格是因其没有汲取书法优秀传统精华。D.书法创作过程中应始终坚持真善美的原则标准,这也是我国优秀传统文化审美标准。乃2.下列对京文论证的相关分析,不正确的一项是8分)A.开篇一针见血,直指当前一些书法作品片面追求书法的“线条质量”,一些学书者曲解“笔墨当随时代”内涵。B.第二段从汉字结构造型的审美研究深入剖析片面追求汉字“线条质量”的严重危害。C.文中列举不同时代书法家的风格之例,旨在论证“大家”书风凸显个性,值得学书者研究。D.D.结尾段在对书法创作实践中复杂多样的情感分析的基础上明确了书法创作应有的态度。乃{,根据原文内容,下列说法正确的一项是3分)A.“怪书”“丑书”不断出现的原因是一些学书者不了解中国书法中有关汉字的结构原理加强对汉字与文本的研究,就能牢固书法的根,从而让符号化汉字线条获得长久的生命力。公所有学书者只要能以守正为基,勇于创新,就能形成自己独特风格,成为后人楷模。D.好作品需要触发“灵感”,需要唤起“激情”,这是所有学书者应该把握的书法创作的规律。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成4~6题。材料一在西方社会(传统观念汉为味觉是由酸甜苦咸四种基本味觉组成。19世纪,德国医生汉尼葛对基本味觉的敏感度进行了测试,得出结论舌冬部位对四种基本味道的感应各不相同。于是绘画了一张流传甚广的舌图。很多人由此便认为敏感度低的部分就不能感受该味道。1974年,科林斯博士对汉尼葛的工作进行了重新检测,认为他的主要结论是正确的:舌头的不同部位对味觉的敏感度不同,但差别不大。舌头、口腔腭和喉部各处都有味觉感受器,它们都能感受四种基本味道。人的味觉是靠味觉感受器感知的,但是舌头上的神经会向大脑传递信息,【高三语文第2页(共8页)】23093C
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