第八套文言文阅读（一）1.【答案】A【解题分析】原文标点：大王今若委质于魏，魏必上望大王之入朝，下求太子之内侍，若不从命，则奉辞伐叛，蜀亦顺流，见可而进，如此，江南之地非复大王之有也。2.【答案C【解题分析】℃均泛指长江中下游地区，古时长江流过彭蠡之后，分三道入海，故称三江。A绝交/断。B均为上表。D到东边/东边。3.【答案】B【解题分析】邓芝奉命到吴国后，没有顺利得到吴王的召见。当时吴王还犹豫不决，邓芝是通过上表才见到吴王的。4.【答案】(1)两国国君各自发扬德行，两国臣子各自尽忠君王，将领则擂起战鼓，那时我们两国的战争才刚刚开始。（关键点：“茂”“枹鼓”“方”）(2)孙权有僭号篡逆之心已经很久了，我国之所以忽略他的薄情寡义，是希求掎角之援。（关键点：“僭逆”“衅情”“…者，…也”)参考译文：魏文帝黄初四年夏季四月癸已日，汉王（刘备）在永安去世。五月，太子刘禅即位。秋季八月，蜀汉尚书义阳人邓芝对诸葛亮说：“如今皇上年幼，刚即帝位，应当派遣重要使臣，再次申明与吴国和好的愿望。”诸葛亮说：“我已考虑很久，只是没有合适人选，现在找到了。”邓芝问：“此人是谁？”诸葛亮说：“就是使君您啊。”于是派遣邓芝以中郎将的身份，与吴国重建友好关系。冬季十月，邓芝到达吴国，当时吴王尚未和魏国断绝关系，所以犹豫不决，没有立即接见邓芝。邓芝于是自己上表请求接见，说：“我这次来也是为吴国着想，不仅仅只为蜀国利益。”吴王这才接见邓芝，说：“孤确实愿与蜀国和好，但是恐怕蜀国君主年幼，国土狭小，势力不强，给魏国以可乘之机，无法保全自己。”邓芝回答说：“吴、蜀两国，有四个州的地盘。大王是当世英雄，诸葛亮也是一代豪杰。蜀国地势险要，防守坚固，吴国有三江之险。两国优势合在一起，像唇齿一样相依相辅，进可兼并天下，退可与魏国鼎足而立，这是非常自然的道理。假如大王归附魏国，魏国一定会进一步希望您朝拜，要求太子做人质，如果不服从，便以讨伐叛逆为借口，发动进攻，蜀国则顺流东下，趁机分取利益，这样的话，江南之地可就不再为大王所有了。”吴王沉默很久，说：“你说得很对。”于是和魏国断绝关系，只与蜀汉连和。魏文帝黄初五年夏季四月，吴王（孙权）派辅义中郎将吴郡人张温到蜀汉聘问，从此吴、蜀两国信使往来不断。蜀汉再次派邓芝到吴国聘问，吴王对他说：“如果天下太，两国君主分而治之，不是很快乐的事吗？”邓芝回答说：“天无二日，国无二君。如果兼并魏国之后，大王未能深刻认识天命，两国国君各自发扬德行，两国臣子各自年·2L·【23·G3DY(新教材老高考)·语文·参考答案一必考一QG】

27.参考答案D⊙考查目标标题归纳题。⊙思路点拨通读全文可知，文章主要讲述了Ben Kuo利用卫星地图对比技术协助营救Compean的故事，旨在强调利用电脑搜索卫星地图，锁定Compean准确方位的过程，故D项最适合作文章标题。答题策略归纳文章标题往往是考生的难点。文章的标题具有概括性、针对性、醒目性的特点。解答这一类题型，考生需在阅读文章时注意文章中反复出现或强调的信息，寻找与文章大多数内容相关的信息，找出覆盖全文的核心词汇，看选项内容是否切中文章的中心论题，也就是要看选项内容与作者的写作目的是否一致。语篇导读：本文是一篇说明文。文章基于哥德堡大学的一项研究，说明了不同地区的空气污染水差别很大，植被能使城市的空气更清洁。28.参考答案D⊙考查目标细节理解题。联考©思路点拨根据第一段的内容可知，哥德堡不同地区的空气污染水差别很大，但是树木有助于城市的空气更清洁。29.参考答案C⊙考查目标推理判断题。O思路点拨根据第三段的“The study looked at the oak(橡树)，and sampling(取样)was made in June andSeptember2018.”可知，他们研究了橡树，并且分别在2018年6月和9月采集了标本。说明研究人员通过橡树标本进行研究。30.参考答案B⊙考查目标推理判断题。◎思路点拨根据第五段的“The study establishes that the leaves collect the air pollutants during the summer,thusreducing human exposure to harmful substances()in the air.The study confirms that trees play a role in improving airquality in cities”可知，研究表明，树叶会在夏季吸收空气中的污染物，从而减少人类与空气中的有害物质的接触。31.参考答案A⊙考查目标推理判断题。©思路点拨根据最后一段的内容可知，研究人员希望这项研究能够成为城市景观规划的一个重要组成部分。由此可推知，在城市规划中，植被要被考虑在内。语篇导读：本文是一篇说明文。最近的一项研究表明，教孩子理解别人的想法可以使他们更容易学会如何原凉别人。研究还发现，教孩子们真诚地道歉可以帮助他们获得别人的原谅。32.参考答案C⊙考查目标段落大意题。⊙思路点拨根据第一段的内容可知，该段主要介绍了教会孩子理解他人有助于他们原谅别人，让孩子学会道款有助于他们获取别人的原谅，故选C。33.参考答案D⊙考查目标推理判断题。K70

性组织。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。Rob Joyce在生日当天参加了最爱的吉他手举办的音乐会，争取到了登台弹奏的机会，获得了最美好的生日礼物。24.B。理解词汇。根据第四段中的Rob took Urban's guitar and picked his way into the up-temporock song“Good Thing,”可知，Urban同意了Wright的请求，让Rob拿着自己的吉他登台表演，由此可推知，consent意为“同意；准许”。25.C。理解具体信息。根据第四段中的The band,which had gotten off stage,.headed back onand joined in可知，Urban的乐队也加入到了Rob的表演中。26.A。推断。根据第五段中的it was clear to me,to the audience,to the band and mostimportantly to Keith Urban that Rob was playing at the level of a top professional和第六段的内容可知，Rob精湛的吉他演奏给Williams留下了深刻的印象。27.D。推断。根据第三段中的What followed spread fast,making Joyce an Internet star和最后一段中的his performance has been seen by millions of people around the world.He's beeninterviewed by international radio stations and news publications and he's been featured onmany news broadcasts可知，这次的生日经历让Rob收获了全球的目光。【补充说明】Keith Urban:凯斯·厄本，澳大利亚著名乡村乐男歌手、词曲作者、唱片制作人。C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。Amin Halimah和Amy Shah开发全新的学小组软件。28.B。理解具体信息。根据第一段中的An app.to help simplify the process of creating studygroups in college classes、第二段中的The StudyU app allows students to search for a study groupor create their own group以及第三段中的StudyU for Shah and Halimah became a way to helpstudents ease the stress of being at a large university where students do not interact with eachother unless they are purposefully put in groups可知，StudyU可以帮助大学生更容易地组建学小组。29.D。理解具体信息。根据第五段中的Jiao Luo,a professor in the Carlson School ofManagement,,plans to integrate StudyU into her classes可知，Jiao Luo教授计划把StudyU引入自己的课堂。30.C。推断。根据倒数第二段中的It does a really good job of suggesting which study groupsyou should join和but this app is more user-friendly可知，Wallace认为StudyU使用方便，非常人性化。31.A。理解具体信息。根据最后一段中的Co-founders Shah and Halimah said they hope tointroduce the app to more users in the Twin Cities area and eventually to larger universitiesacross the country可知，Shah和Halimah计划推广StudyU。promote意为“推销；推广”。D篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是议论文。作者认为让孩子们安静地坐着听讲并不是高效的学方式，身体与外界互动才能激活孩子们的大脑去学知识。32.C。理解观点、态度。第一段中作者描述了儿子的老师要求孩子们上网课时要心无旁骛地坐好认真听课。根据第二段内容可知，作者不认可这一要求。33.A。理解具体信息。根据第三段中的Research from embodied cognition...shows that the

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三、计算题（本题共3小题，共41分.作答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤V只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位】13.1分)如图所示，倾角0=37的伦滑料面固定在水地面上，初始状态时，质量为M三Q2kg长度为L=1m的薄木板放在斜面上，且薄木板下端与斜面底端的距离s=L.92m,现将薄木板由静止释放，同时质量m=0.1kg的滑块（可视为质点）以速度功=3m/s从木板上端沿斜面向下冲上薄木板，已知滑块与薄木板间的动摩擦因数：=0.5，最大静摩镲力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10m/s,sin37°=0.6，c0s37°=0.8.(1)通过计算判断滑块能否脱离薄木板；(2)求薄木板从开始运动到下端到达斜面底端的时间。777777777777777777777777777714.(①4分)如图所示，在光滑水面上有一被锁定的轨道ABCD,轨道的左侧是半径为R三C,16四的四分之一光滑圆弧AB在B点与水轨道BD相切，水轨道的BC段粗糙且动摩擦因数为=0.4，C长为心=2mS点右侧的轨道光滑，轨道右端连接一轻质弹簧，弹簧的左侧写一挡板相连，此时弹簧处于原长.现有一质量的m=1kg的小物体在A点正上发H处由静止自由落下，恰好可沿A点切线方向滑入圆弧轨道，到达B点时对轨道的压力大小为FN=210N,之后小物体与弹簧上的挡板发生弹性碰撞后恰好可返回到离C点x=0.5m的E处（图中未画出）.重力加速度g取10m/s2,求：(1)小物体释放点到A点的高度H;(2)挡板的质量M,14ΨwNL=2mAtrrb20、【高三级质量监测考试·物理第5页（共6页）】

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实验组，对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液。③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组人侵物种幼苗的生长情况。由以上实验步骤可知，该实验目的是探(4)在研究能量流动时，可通过次级消费者的能量传递效率是法调查初级消费者田鼠种群密度，初级消费者到32.12分)鸟的性别决定方式为N型，某种鸟尾部羽毛颜色由位于常染色体上的组复等位(保留整数)。基因A、、控制，使其分别有白色灰色褐色棕色四种羽色，其生化机制如图所示。(1)该种鸟尾羽颜色的基因型共有种。基因a(2)一只白色雄鸟与多只棕色雌鸟交配产生的后代分别基因A↓有三种羽色，则该白色雄鸟的基因型为酶1酶2(3)若该种鸟的一种显性性状由基因B控制，但不知基因0白色物质上，灰色物质·→褐色物质B位于何种染色体上，某生物兴趣小组制定了一个调←-酶3←一基因查方案，对此进行研究，请对该方案进行相关补充。棕色物质调查方案：寻找具有此显性性状的该鸟种群，统计的个体数量。预期结果：①若具有该显性性状的上一,则B基因位于常染色体上。②若具有该显性性状的·☑沙，则B基因位于Z染色体上。蛋③若具有该显性性状的)L,则B基因位于W染色体。B(二)选考题：共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作过民答。如果多答，则每科按所答的第一题计分。—选修3-3](15分)(1)(5分)将一定质量的天然气封闭在罐中，在使用过程中，罐内气体质量不断减少，天然气33.[物理可视为理想气体，假设气体温度不夜，则个(D。(填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分；每选错1个扣3分，最低得分为0分)双的A.虽然质量减少，但气体的内能不变2B.罐内剩余气体的压强减小C.单位时间内撞击在煤气罐单位面积上的分子数减少D.气体对外界做功，罐内剩余气体向外界放出热量E.气体分子的均速率不变，但不是每个分子的运动速率都不变(2)(10分)如图所示，竖直放置在水桌面上的左、右两汽缸粗细均匀，内壁光滑，横截面积分别为S,2S,由体积可忽略的细管在底部连通。两汽红中各有一轻质活塞将一定质量的理想气体封闭，左侧汽缸底部与活塞用轻质细弹簧相连。初始时，两汽缸内封闭气柱的高度均为H弹簧长度恰好为原长，现往右侧活塞上表面缓慢添加一定质量的沙子直至右刻活套下降号，左制活激上升号已知大强为A重力加速度大小为不：在足够长，汽缸内气体温度始终不变，弹簧始终在弹性限度内。求：()最终汽缸内气体的压强；(ⅱ)弹簧的劲度系数和添加的沙子质量。.24-422C·甲科综合第11页（共14页）】

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6.从货贝到白银，从“交子”到“大明通行宝钞”，古老的中国货币见证了中国古代社会的试卷发展和变迁，也对世界经济发展作出了巨大贡献。其中，“交子”出现的时间和地点是15.根A.唐朝、长安·B.北宋、四川乃C.南宋、临安D.元朝、大都7.从设置宣政院到澎湖巡检司，从成继光荡倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者，从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。上述史实反映（ノA.政治的成熟与稳定B.文化的碰撞与交流C.国家的巩固与发展D.外交的开放与危机A.8.清初，徽调、汉调、昆曲、秦腔等一些剧种在北京“百花争艳”。道光年间，徽调在吸收这16.中上。答些剧种优，点的基础上，逐形成京剧。京剧的形成过程反映了C税A.政治中心对文艺的集聚与融合B.专制统治抑制了文化的多元性这C.北京城戏剧创作水全国领先D.地域特色文化不适应时代需求正确选项9.词汇出现的频率高低可以反映国家政治经济主题的变化。下列词汇最有可能出现在A.C.1912年元旦中国各报刊上的是B6000年至A.义和团、八国联军、赔款17.化B.临时政府、孙中山、共和C.自强、北洋舰队、求富A.围包括黄D.革命、梁启超、京师大学堂10.“中国的民族战争，它的最先的那些子弹，并不在满洲，或上海或华北前线，却在1936年12月12日铺满了雪的华清宫的外面发射了。”贝特兰在《华北前线》中描述的18.“181936年发射的“子弹”见证了的A.世界人民反法西斯战争的开始B.全国抗日救亡运动新高潮到来C.抗日民族统一战线的初步形成D.中国全民族抗战局面开始形成楷书11.某历史学小组开展合作学，做了如下示意图。该示意图反映的主题是19右鼎吴淞之战黄海海战天津保卫战台儿庄战役“小AA.侵略与反抗灯BB.帝国主义国家对中国的侵略C.C.抗争与探索D.新民主主义革命的兴起12.有人说，中国近代民族工业的发展是一部悲喜剧。中国近代的民族工业在三座大山D209的夹缝中求生存、图发展，总的来说比较落后。这里“三座大山”指的是C霸强，七雄这①帝国主义②封建主义③殖民主义④官僚资本主义B.①③④C.②③④D.①②④A.A.①②③13.“低碳生活”就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。“低C.碳”正渗透到百姓生活和经济发展的各个领域，越来越多的人成为“低碳生活"的践行土会趋于稳者。这体现的思想理论是21.（5面是升A.“三步走”战略部署B.社会主义初级阶段理论元盛世”C.实践是检验真理的唯一标准D.科学发展观14,屠助呦为了个使命执着于干百次实验，萃取出古老文化的精华，深深植人当代世界，使全球数亿人受益。对屠呦呦评价恰当的是A.青蒿济世、科研报国B.淡泊名利、两弹元勋制C.杂交水稻、惠泽苍生D.飞天揽月、漫步太空2024年历史模拟试卷（第2页）（共6页）

2024年陕西省初中2材料三：月以需家的《寺》《书》《礼》《易》《春队》为女■技竞争为中心在唐衡与日本的交流中，敏。碳商和协调的:1分)李时珍是明代杰出的医药学家，编写出《(1)材料一图A人物在长安兴办》这部规模空前的族经济创造了《地京达到全盛，双求制民主收合发展到(3)根切药物学著作：(1分)图B人物主政时期，心旅梅材有特会紫知识，橙括来代”新型士人雅休”的特点。(2分)分析来代新型僧展历程中你家奇兹金法边蓝的你上杰出人物（群体）地位的认识。2品蜂。(1分)人群体“形成的时代背景。(2分)15.(15国适应世男同学开展了14(11分)阅凌下列村料，回答问题现代工人·并不是随着工【被迫材料一：工业革命与世界工厂变迁（部分）业的进步而上升，而是越来越降到材料第二次工业革命本阶级的生存条件以下。工人变项目第一次工业革命18世纪中期至19世纪六七十成赤贫者，贫困比人口和财富增长时间19世纪中期年代开始得还要快，由此资产阶级再不能做美国社会的统治阶级了。世界工英国制造中心、科技制造中心、摘编自马克思、恩格斯特点中心、贸易中心科技中心《共产党宣言》)根据材料一表格指出“世界工厂国家的共同特点。（1分)结合所学知识，分别指出促使图A中和美国先后发展成为世界工厂”的政治前提。(2分)根据材料一文字，概括资产阶级统治的(1)局限性。(1分)对中国自材料二：【争①1789年7月，法国大革命爆发在二战中，所有的西欧国家都输了，并从战前主材②1861年，亚历山大二世领布了废除农宰国际事务的权力顶峰上跌落了下来，成为美苏争霸奴制的法令世界的配角，并随时可能成为美苏争霸的牺牲品。这③914年，第一次世界大战爆发种反差使法国总统戴高乐等有识之士感到失落，并产④1933年，富兰克林·罗斯福就任美国生了一种强烈的重振昔日雄风的愿望，他们强烈要求总航，室有实施新改一（义务教有教科书世界历史）整理实现欧洲的再一次复兴，这也是战后欧洲联合的思潮及运动勃兴不止的原因之一。图A摘编自梁瑞《战后法德和解原因探析》等②)选取村料二图A中的任意一个事件（用序号表示）并结合所学知识，分析其产生的背景和图B影响。(2分)根据材料二图B并结合所学知识，概括二战后欧洲联合的原因。(2分)党的司24年陕西省初中学业水考试·历史信息卷A-4-(共6页)了中目

A.从茶树上采C.炒制茶叶，2.淀粉-本和段围统“打破时宠限制“日分次点联升首先次还速打破时次感官体跳和托把展坎投般浅上和卷钱过程中传力科支达孙B盼宠改且裤精多叔瘦物形格暴%鸣御湘字化的。比如，2024年年初在深圳举办的《“技艺术展》上，展出作品涵盖了早期编码艺展吃的用昼李之大及作为种新湘流，使观众可以道过断科技的运用」传3散展万论记【文本-1术、AICC等断兴数字领域的艺术家创作。展列数字生成、3D打印的新雕塑作品，不断刷吃述利多神技术为夹保米起装辞米城为粉米的多意香备眼获更多与艺术作品沟通和互动的机会与方式，从单一感官交互变了数学模型与几何模型的公式之美，证明了让观欢窍越1不同体脸也#不于以下人备好奇心的哲学深度以及技术创新的变革力星②一是打破时空限制。这既包括把展览搬到线上形成的线上展9.下列对文本一和文本二的理解和分析，不目付期击拳丙失灯、虚拟及厅也包板在是这礼中助升技达到时空究想油产本一可知，致字艺术限就是观众的展览。B.“为一个展赴一座城”的文旅选择正在浪P伦空C限空人随时随地都能他览艺木是实，一屏在手中可失现观展自由。》就后者来说，科技的进步让观众成为时空的主人，利用虚C.沉浸感是指通过搭建可听、可看、可产生身临其境之感。3D房宠穷拉家果极现实(VTD和增强现去()等技术，观众可以走进”建拟的艺术D.文本一和文本二虽然都围绕数字艺术作品或场景中，穿越到不同时期，感受当时的艺术氛围；通过控削时《“有效加速·2140”数字科技艺术展山园清B明上问囵间轴，观众可以体验艺术作品在不同时间阶段的变化，例如，一个关E.艺术作品。于城市发展的数字艺术展可以让观众选择不同的时间点，观察城市10.请简述文本.第Q股的论证思路。在可休时吹，VR,的演定和变迁。11.河南省内的很多文化遗产都适合进行多豆新收对行不要市物经数时个限变是参考示例，并结合两个文本内容，从以你认为最适合举办数字艺术展带给劝观城”，而备受年轻人欢迎的数字艺术展顺理成章成为其重要抓手。说明理由。(2分)2023年3月，江苏苏州湾数字艺术馆正式向公众开放，同时推出了三①安阳般墟博物馆②开封清个高质量、高规格的数字艺术展：《灵境一未来灵感世界》《灵示例：我选择洛阳龙门石窟，理一瞳趣世界》和《画游千里江山一一故宫沉浸艺术展》。其中，击力和震撼的艺术效果，展现数字艺《灵眸一瞳趣世界》旨在打造一次眼晴的旅行，这个展览将观众带动，让观众可以畅游在佛教艺术里。入一个神秘的数字迷宫，通过视觉冲击力和震撼的艺术效果，展现数三、古诗文阅读（共16分）字艺术与视觉艺术之间的奇妙互动，让观众可以畅游在艺术的海洋(一)阅读下面两个文段，完成12~15里，感受艺术的别样魅力。【甲】元丰六年十月十二日夜，解④三是增强沉浸感和交互体验。良好的沉浸感和交互体验是数念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民字艺术展联结观众的关键纽带。所谓沉浸感，指的是通过搭建可听、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖可看、可触的数字艺术场景，让观众产生身临其境之感。比如《幻游竹柏？但少闲人如吾两人者耳。红楼梦一一大运河文化数字光影艺术展》重现了大观园，复活了《姑苏繁华图》，让观众如在园中走，如在画中游。所谓交互体验，指的是【乙】月极明于中秋，观中秋之月通过多元化交互新技术，例如体感互动、VR、AR等，增强观众的参与往之地，去②人远者又胜也。然中秋感，让观众从传统艺术展观赏者，转变为数字艺术展的参与者、创作盖有之矣，若夫远怯人迹，则必空旷者甚至成为作品的一部分。能独行以夜而之尘旷幽绝，蕲①顷刻(作者：秦俊男。有删改)具是四美者欤？人远【文本二】①近两年，各种主题的数字艺术展频频举办，为观众带来了多重【注释】①宜：适宜，应当。②感官新体验。作为一种新兴的艺术形式，数字艺术展中的“数字”有同“祈”，求。⑤玩：欣赏。多重含义。12.根据语境，参考方法提示，解释②一方面，“数字”可以表示展览采用了数字技术来呈现艺术作品。这包括使用数字媒介，如屏幕、投影仪、虚拟现实设备等，来展示文言语句数字化的艺术作品、多媒体装置或互动作品。比如，2023年年底(1)念无与为学迁移CGT(中国环球电视网)推出的《“千年调·宋代山水花鸟”数字特乐者幽州台歌展》，充分融合多项数字技术，包括三维动画复刻、三维场景再现、裸眼3D、4K高清阅览、AIGC(生成式人工智能)等，让宋代传世名作查阅词典“活”起来。来自故宫博物院的《四景山水图》、台北故宫博物院的《溪(2)盖竹柏影也②遮盖；山行旅图》、上海博物馆的《烟江叠嶂图》和《草虫花蝶图》，通过三维④表推】动画复刻并在网络台多元呈现，让人足不出户就可以欣赏上百幅《古代汉传世宋代画作。(3)但少闲人如③另一方面，“数字”也可以指艺术作品本身是以数字形式创作吾两人者耳词语推或存在的。这包括数字绘画、数字雕塑、数字动画、数字影像等，艺13.请把甲文中画横线的句子术家利用数字工具和技术来创作艺术作品，这些作品在本质上是数相与步于中庭。语文押题试卷（二）第4页（共6页）语文押题试卷

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“幸福是奋斗出来的”。作文要求“联系当下国内外局势写一篇文章，谈谈青年人在新时代当以怎样的态度塑造自我”，在立足材料第二段关键词谈自我塑造的主体内涵的同时，亦须结合材料一，放到国内外大环境的需求中去深

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and bushes provide shade to flightless chicks on hot及第二段“That wasn't the first time the twenty-ninesummer days..可知，那个海湾更适宜燕鸥的生存。year-old Bermuda native had gained such attention6.A词义猜测题。根据后句内容可知，2021年，60To do his good deeds,Rodney often finds leads for对燕鸥在台上筑巢；2022年，155对父母孵出了those in need through social media.”可知，Rodney140只雏鸟，这体现了燕鸥数量的上升，因此推断引起大家的关注是因为他总是为有需求的人无私A选项“改变”可以代替划线词。提供帮助。7.B推理判断题。结合第五段尾句内容Dave2.A细节理解题。根据第五段“One day a cancer-Brinker says that observing the birds each yearbattling woman said she wasn't having a good day."helps us get into their mind,which helps us getRodney decided to do more than mowing lawns....more terns on the rafts.”可知，本段举例的目的是Then he asked folks to pray for her on social media."说明生态学家们为了吸引鸟到木筏子上所做的知，Rodney敲开女士的房门，是为了鼓励她，安慰她。工作。3.C推理判断题。根据第三段“Back to one August8.B主旨大意题。本文主要介绍了随着栖息地的afternoon in 2015,Rodney Smith Jr.was driving消失，科学家们在海上用木筏子为燕鸥建造临时home.That's when Rodney saw an elderly man栖息地，以供繁殖的保护工作。struggling to mow his lawn....went home feelingC篇本文是一篇议论文，作者通过自己的故事阐satisfied.”及第四段“Sitting at his computer to do明没什么好掩藏的，不懂要勇于承认。his homework,Rodney couldn't get Mr.Brown out of9.C推理判断题。根据第一段叙述可知，统计课his mind....He went online and posted that he would上，作者看到了一大堆符号和数字，根本就不懂，mow lawns for free for senior citizens.”可知，Rodney于是假装开始计算，脸红心跳。文章最后一段点帮布朗先生修剪了草坪，然后联想到还有很多像明中心，揭示主题，即没什么好掩藏的，不懂要勇布朗先生一样无法自己修剪草坪的人，故他决定于承认，勇于提问。由此推断，作者提及其统计课免费为老年人修剪草坪，所以他的决定来自日常上的情况，是为了引入文本话题。生活的灵感。10.D细节理解题。根据第四段，But if students4.B主旨大意题。根据最后一段“Yard work seemsdon't feel comfortable voicing their questions inlike a small,simple thing,but taking care of theschool,they will miss opportunities to learn fromlawn means a lot to the people they do it for....'Itpeers and teachers-the very opportunities that canmeans more than you would think,'Rodney said."make them brilliant..可知，如果学生不愿意问问并结合文章提到的Rodney免费为有需求的人修题，那么他们将错过让他们变得聪明的机会。剪草坪的故事可知，本文主要介绍了Rodney免费11.C细节理解题。倒数第二段“Good question,”为有需求的人修剪草坪，对他们的生活产生了积the teacher said.Now the learning could begin."极影响。故B项可概括文章内容。问题”老师说。现在可以开始学了。由此可B篇本文是一篇说明文，主要讲的是通过练，我知，统计课上，老师通过表扬学生鼓励他们问们可以提高我们的创造力。问题。5.A细节理解题。根据第一段“He says he has yet12.A主旨大意题。文章首段讲述自己的经历引入to find the limits on being successful and he doesn't话题，最后Don't hide what you don't know.点明中believe them to be real.”可知，埃里克森认为他找心，揭示主题，即没什么好掩藏的，不懂要勇于承不到极限是因为不存在任何限制。认，勇于提问。6.B推理判断题。根据第二段“Small c creativity第15练阅读理解—主旨大意题（二）refers to everyday creative problem solving,likecreating a new recipe or improving a process,whichA篇本文是一篇记叙文。主要讲述了Rodneypsychologists subdivide further into similar andSmith Jr..免费为有需求的老人修剪草坪的故事。different thinking.”可知，建一个塑料狗窝是“小c”1.D细节理解题。根据第一段“Earlier this year的例子，因为这是创造一个新东西的过程。Rodney Smith Jr.made headlines when he drove.C词句猜测题。根据倒数第二段的“Normally,eight hours from his home in Huntsville,...whowe tend to reproduce what we already know becausecouldn't find anyone to help him with his yard work."creative ideas move us into unfamiliar territory15

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