(2)整体是由部分构成的，整体统率着部分，部分影响整力”“不仅是一种身体锻炼，更是一种意志锻炼”“有体。整体与部分的辩证关系原理要求我们树立全局观增强精神力量念，立足整体，统筹全局，同时也要重视部分的作用，用利于培养适应社会发展的人才”。局部的发展推动整体的发展。(4分)学生成才包含通过加强体育锻炼强身健体、学科学文化知识、培养良促进全面发展好的思想道德情操和意志品质等多方面的内容。(2第三步，理论结合材料，运用三段论的范式组织答案。分)促使学生成才要立足整体，正确处理科学文化知识、第(2)问，第一步，审设问。思想道德情操、意志品质、身体素质等各要素之间的关结合材料，运用整体与部分的辩证关系原理，说明要系；(3分)重视体育锻炼，提高身体素质，才能更好地学限制条件知识要求科学文化知识、锤炼意志品质，实现个人的全面发展，怎样处理体育锻炼与学业发展、个人成才之间的关系。成为对社会有用之人。(3分)(3)示例：①运动让我们充满活力，活力让生命变得美题型：措花类问题指向丽！②我运动，我阳光。我运动，我快乐。我运动，我健第二步，审读材料，找准关键信息，按照三段论的逻辑形康！（每条2分，共4分，其他答案言之有理亦可得分）式组织答案。【必备知识】文化的作用、整体与部分的辩证关系原理整体是由部分构成的，整体统率着部分，部分影响整体。【关键能力】本题考查辨识与判断、分析与综合、反思与大前提整体与部分的辩证关系原理要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，同时也要重视部分的作用，用局部评价的能力。本题以体育法的修订实施创设情境，引导考的发展推动整体的发展生正确处理体育锻炼与学业发展、个人成才的关系，让考生独立思考、分析评价与自己切身相关的现实问题，从而学生成才包含通过加强体育锻炼提高身体素质、学科小前提学文化知识、培养良好的思想道德情操和意志品质等多作出正确的判断与选择。方面的内容。（整体是由部分构成的）【解题思路】第(1)问，第一步，审设问。结合材料并运用文化的作用的知识，分析倡导“弘扬促使学生成才要立足整体，正确处理科学文化知识、思想道德情操、意志品质、身体素质等各要素之间的关系；(正确处理各要素之间的关系)重视体育锻炼，提高身条件限制知识限制结论体素质，才能更好地学科学文化知识、锤炼意志品质中华体育精神，培育中华体育文化”的重要性。实现个人的全面发展，成为对社会有用之人。（部分对整体的作用)》问题指向题型第(3)问属于开放性试题，所提宣传标语必须围绕开展第二步，找材料关键信息。信息①：是将体育建设成为中华民族伟大复兴标志性事阳光体育活动的主题，读起来要朗朗上口，且具有警醒、业的精神文化力量；鼓舞和号召作用。文化的作用文化是一种精神力量共领航备考·解题技巧信息②：弘扬中华体育精神，培育中华体育文化；用逻辑学的三段论推理解答主观题精神动力中华优秀文化“三段论”逻辑推理范式：①大前提，A可以推出信息③：“可以达到劳逸结合的效果，缓解学生学压B;(普遍性的价值判断)②小前提，C属于A;(事实判断)丰富精神世界③结论，C可以推出B。(特殊价值判断)

B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是新闻报道。为了帮助自己的同学，波兰一群六年级学生为糖尿病研究筹款。41.A。理解具体信息。根据第一段中的teacher Eli Fanus'sixth grade group at PolandCommunity School joined Joseph“Joey”Banks in his fight against Type1 diabetes、第四段This year the group's plan is clear:raise money to help support the search for a cure以及最后The group presented a check on Monday to Christina Foster,development coordinator for theJunior Diabetes Research Foundation in Maine可知，Fanus老师的六年级小组成员决定在他们在校的最后一年为糖尿病研究筹款。Type1 diabetes表示“1型糖尿病”。42.B。推断。根据第三段中的Dick said when a person has diabetes,,their body produceslittle or no insulin and they will depend on man-made insulin for their lifetime.She also notedthat getting Type 1 diabetes has nothing to do with lifestyle,can happen at any age,and has nocure.“At least not yet,,”she said可知，Dick非常了解糖尿病。43.C。理解具体信息。根据倒数第五段“My father even created a butterfly from wood!”Alan Tibbetts said可知，为了支持小组的筹款活动，Tibbetts的父亲用木头制作了一个蝴蝶。44.D。理解具体信息。根据第九段中的With each sale of goods,fairgoers were given smallpaper butterflies made by all the members of the group,to thank them for their donations答案。45.D。推断。根据倒数第二段中的With five minutes to go,we finally made it to502可知，该小组的筹款活动取得了圆满成功。【补充说明】1.cause:(支持或为之奋斗的)事业，目标，思想2.get behind:支持，赞助C篇主题语境：人与社会一一体育本文是记叙文。作者分享了自己对篮球的热爱。46.B。理解观点、态度。根据第二段中的As I see it,it's wildly popular in the US可知，作者认为篮球在美国很受欢迎。wildIy作副词，意为“极其，非常”。47.C。推断。根据第三段中的I will never forget the first shot I ever took.It was perfect.Itfelt amazing!And I've been in love with this sport ever since可知，作者的第一次投篮很完美，自己也非常激动。48.D。理解具体信息。根据第三段中的When I was11 years old,I decided to go outside tothe family basketball hoop and take a shot.This was my first time ever shooting a basketball.Iwill never forget the first shot I ever took.It was perfect.It felt amazing!And I've been in lovewith this sport ever since可知答案。49.A。推断。根据倒数第二段中的'm not the best of players.When|do good things oncourt,I know it's because I can make up for my lack of athleticism by being a student of the game.'ve never missed a training day可知，作为一名篮球运动员，作者非常谦虚好学，愿意通过刻苦训练提升自己的球技。50.D。理解主旨要义。阅读全文可知，作者在第一段开门见山，表达自己对篮球的热爱，接着分享了自己对篮球的认识、初次投篮的激动和成为篮球运动员后的经历，在最后一段中首尾呼应，分享篮球带给自己的快乐，因此D项“我对篮球的热爱”最适合作文章的标题。D项中的great love也与文中的favorite、been in love with和sense of enjoyment相呼

成阳乌江d水江东图3A.淝水之战B.秦灭六国C.陈胜吴广起义D.楚汉战争12.据统计。秦始皇三十二年（前215年）十月，洞庭都迁陵县登记在册男女刑徒共226人，可计算出占当年此地户籍总数152户（约882到912人）的1/4，上述材料反映了秦朝①实行郡县制度②徭役繁重③征战频繁④刑罚严苛A.①②B.①④C.②④D.②③13.中国古代历史上，茶皇汉武两位君主为统一多民族国家的发展做出了重大贡献，他们统治措施的共同点有①加强中央集权②实行币制改革③反击匈奴④独尊儒学A.①②③B.①②C.②③D.①②③④11.独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中，是社会发展的一个个指示性坐标。下表所列信息，按朝代先后排列正确的是①嫡长子继承制、何改、共和行政②中朝、盐铁官营、莆仲舒③三家分晋、圆形方孔钱、李悝变法④出锿犁、“天可汗”、《职贡题》A.①②④③B.①④②③C.③②①④D.①③②④15.“汉兴之初，海内新定，同姓募少，惩戒亡桊孤立之败”，汉高祖为“娇秦县之失策”采取的具体措施是A.采取郡县与分封并行制B.任用酷吏打击地方豪强C.完善三公九卿制强化皇权D.改革币制中央收回铸币权16.《后汉书·袋伦传》记载：“缣（细绢）贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸’。”据材料可获取的历史信息有①东汉蔡伦发明了造纸术②东汉时作为书写材料的纸完全取代了竹木简牍③社会需要推动了科技进步④“蔡侯纸”的出现推动了纸的普及A.①③B.①②C.②④D.③④17.15世纪中期，朝鲜王朝组织编撰《高丽史》，该书模仿中国史书的体例，分为“世家”“列高一历史三校联考试趣卷第3页共8页

腾远高吉真题母卷2020年普通高等学校招生全国统一考试30历史（全国Ⅱ卷）选择题答案速查题序242526272829303132333435答案BccDADBABC超详解24.B【考查点】本题考查古代中国传统文化的发展。古文释义角抵（摔跤）“盖杂技乐也，巴俞（渝）戏、鱼龙蔓延（百戏节目）之属也”→角抵（摔跤）是一种杂技娱乐活动，属于巴渝地区的地方剧种，也是百姓杂耍的百戏节目的一种。【解析】材料“巴俞（渝）戏”仅说明角抵是巴渝地区的地方剧种，不能得出角抵促进了川剧艺术的发展，A项错误：材料“秦二世曾在宫中欣赏”“汉武帝在长安举行”“长安百姓‘三百里内皆观’”反映了角抵受到了上至皇帝、下至民百姓的欢迎，据此可知当时角抵拥有广泛的社会影响，B项正确：材料仅涉及汉武帝“用角抵表演欢迎来长安的西域人”，不能得出其推动了丝路文化的交流，C项错误；材料主要反映的是角抵的流行情况，并未涉及角抵的起源，D项错误。25.C【考查点】本题考查史学研究。【解析】“在山西五台山地区发现了其实物”表明莫高窟壁画中创作的“大佛光之寺”真实存在，而非源于艺术想象，A项错误；通过敦煌莫高窟中的壁画按图索骥，在现实生活中发现其实物，这一事例具有偶然性，并非类似的壁画在现实中都能找到原型，因此不能说明此类壁画能完整还原历史真实，B项错误；根据材料信息可知莫高窟的壁画“大佛光之寺”是根据实物创作而成，壁画与文化遗迹之间形成互证关系，这符合“二重证据法”原则，说明此类壁画可与文化遗存互证，C项正确；敦煌莫高窟壁画的价值是客观存在的，而非来自学者的发掘，D项错误。26.C【考查点】本题考查宋代的科举制度。【解析】材料“殿试”反映的仅是科举制的一种考试形式，并未涉及世家大族特权，A项错误；“确立了省试考试权威”与材料“太祖…出题重试，殿试遂成常制”的信息相悖，B项错误；宋太祖时期，“主考官李昉徇私录取‘材质最陋'的同乡武济川”的舞弊现象被告发后，皇帝主持的殿试成为了“常制”，这表明殿试环节的增加可以有效防止舞弊现象的发生，说明宋代科举完善了考试录取程序，C项正确：科举考试程序的完善与人才选拔标准的变化并无必然关系，D项错误。27.D【考查点】本题考查明代官营手工业的发展。【解析】第一步：整合题干信息，得出正确答案①明代：官营手工业实行工匠制度，生产官府所需物资明代官府所需物资的征收方式由征收产品明代官转变为征收银两并去市场购买，这表明匠府征收户生产的产品需要拿到市场出售，且官营物资的手工业的工艺要求趋向民间的世俗审美，变化②明中叶后：官府向匠户征收反映了官营手工业的民营化趋势增强，官银两而不征用其生产的产品，营手工业的地位遭到削弱，D项正确此现象持续增多第二步：错误项分析材料只涉及明中叶后官府向匠户征收银两，没有提及其他货币信息，因此不能得出白银已经取代其他货币的结论，A项[拓展]匠户制度始于元朝，明代沿袭了元代的匠户制度，将人户分为民、军、匠三等。其中匠籍全为手工业者错误：材料信息未体现雇佣劳动，不能得出雇佣劳动成为主要用工方式，B项错误；材料涉及的是“官营手工业”的发展变化，而非民营手工业，C项错误。母卷·2020年全国Ⅱ卷·历史121

C.HCl0不稳定，可用作棉、麻的漂白剂同服，同学甲猜测维生素C可将Fe3+转化为Fe2,以利D.FeCl溶液呈酸性，可用于蚀刻印刷电路板于人体吸收，该同学通过实验证明了他猜想的正确【参考答案】A性，他的实验方案为考点三：常见元素及其化合物的转化【考点分析】主要考查Na、Cl、Al、Fe及其化合物的【参考答案】(1)①溶液变红紫色褪去②7相互转化和反应条件，解题的关键是熟悉常见物质的2Fe3*+Fe=3Fe2+(2)用一支洁净的试管，取少量的硫化学性质和转化条件。酸铁溶液，滴加几滴KSCN溶液，溶液变红，再加入过【试题3】下列物质的转化在给定条件下能实现的量的维生素C,充分震荡试管，溶液褪色期检测第I卷(4)离子化合物(2分)6.02×102(2分)-、1B2.B3.C4.D5.B6.C7.A8.D(5)2Al+2Na0H+2H,0=2NaA102+3H2↑(2分)9.B10.A(6)HCI的稳定性比HS的强（合理即可）(2分)二、11.AD12.CD13.AC14.B15.AC19.(每空2分)(1)第Ⅱ卷三、16.（每空2分）(1)4.(2)K>S>C>N>0(3)钾(2)0+C+0→：0：C:0:(或K)288(4)ac(3)H00与S为同主族元素，0原子核外的电子层数小于S,0的原子半径小于S,0的原子核对核17.(每空2分)(1)02>Na>A13+外电子的吸引力大于S,则0元素的非金属性强于S,(2)NaH+H,0=NaOH+H2↑离子键、共价键故H0的稳定性大于HS(3)Na[:0:0:]2-NaNaAlO2A102+2H20+(4)VAC0,=A1(0H)3↓+HC0,[或2A10,+3H0+C0220.(1)①四(1分)·IA(1分)②HC10,(2分)2A1(OH)3↓+C0g](2)①46(1分)②HSe(2分)③HSe0+2S02+H0=18.(1)第二周期第VA族(1分)4C(1分)Se↓+2HS0,(2分)(3)bd(2分)(4)出现分层，上(2)共价键(1分)层几乎呈无色，下层呈紫红色(2分)过量的C也会(3)Na>AI>S>Cl>0(2分)氧化I生成I(2分)●出版发行：（中学生学报）社有限公司●发行部电话：(0371)53610175●印刷：河南鑫泽印刷有限责任公司0厂址：郑月

学全国@0所名校高三单元测试示范卷札薄层层析硅胶板色素斑点点样处点样处层析液A.该方法与纸层析法遵循相同的分离原理B.若硅胶板上未出现色素斑点，可能是分离色素时点样处触及层析液C.实验检测的植物种类不同，四种色素斑点在硅胶板上的排列顺序也不同D.点样时无须画滤液细线，只需将样品点在圆心附近即可，降低了点样难度【解析】本题以薄层层析法为背景，考查色素提取与分离的相关内容。该方法与纸层析法遵循相同的分离原理，即不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的色素随层析液扩散得快，溶解度低的色素随层析液扩散得慢，A项正确；若分离色素时点样处触及层析液，色素溶解于层析液中会导致硅胶板上不出现色素斑点，B项正确；不同植物中四种色素在层析液中的溶解度相同，经过层析后在硅胶板上的排列顺序相同，C项错误；与纸层析法相比，该方法点样时无须画液细线，只需将样品点在圆心附近即可，降低了点样难度，D项正确。【答案】C7.乳酸脱氢酶(ADH)和乙醇脱氢酶(LDH)能催化不同类型的无氧呼吸，黄瓜品系A耐低氧能力强，而品系B对低氧逆境敏感。低氧胁迫处理的第3天，测定品系A根系中ADH的活性显著高于对照组，LDH活性无显著变化，而品系B根系中LDH活性显著提高，ADH的活性变化不大。下列相关说法正确的是A.黄瓜品系A根系在低氧条件下的呼吸终产物是乳酸B.以葡萄糖为呼吸底物，产物分别为乳酸和酒精时，均伴随CO2的产生C.推测ADH活性增强不利于低氧条件下黄瓜品系A的生长D.低氧胁迫条件下，黄瓜品系A和品系B细胞呼吸的途径相同【解析】本题以乳酸脱氢酶(ADH)和乙醇脱氢酶(LDH)为背景，考查无氧呼吸的相关内容。据题干信息分析，黄瓜品系A根细胞中含有乳酸脱氢酶(ADH),也含有乙醇脱氢酶(IDH),因此在氧气不充足的条件下，进行无氧呼吸既能产生乳酸也能产生酒精，低氧条件下也能进行有氧乎吸，则也应有C)和HO生成，A项错误；产生乳酸的无氧呼吸，没有CO2生成，B项错误；据题干信息可知，在低氧胁迫条件下，品系A中ADH的活性显著提高，LDH活性无显著变化，说明ADH活性增强有利于低氧条件下黄瓜品系A的生长，C项错误；据题干信息分析，黄瓜品系A和品系B中都存在两种酶，因此细胞呼吸的途径相同，D项正确。【答案D8.胰蛋白酶能激活其他消化酶原，在新陈代谢中发挥着重要作用。多种疾病（胰腺炎、肺气肿等）的发生均与胰蛋白酶的过量分泌有关，临床上常使用胰蛋白酶抑制剂类药物进行治疗。研究表明，一些植物多酚类化合物对胰蛋白酶有抑制作用，下图表示不同温度下柑橘黄酮对胰蛋白酶抑制作用的影响。据图分析，下列叙述错误的是A.本实验自变量是黄酮的浓度、处理的温度，各组使用的胰●27℃-37℃×47℃60蛋白酶浓度应相同B.图中三种温度下，随黄酮浓度升高，黄酮对胰蛋白酶活性制40的抑制作用效果均增强20C.图中显示相同黄酮浓度下，温度越低，抑制率越高D.使用0.7mg/mL的黄酮、降低温度可治疗人体胰蛋白酶0.10.20.30.40.50.60.7过量分泌引起的疾病黄酮浓度/mg/mL)【解析】本题以胰蛋白酶为背景，考查酶实验的相关内容。根据题图信息可以看出，本实验的自变量是黄酮的浓度、处理的温度，为保证无关变量相同且适宜，各组使用的胰蛋白酶的浓度应相同，A项正确；题图中三种温度下，随着黄酮浓度的逐渐增加，黄酮对胰蛋白酶活性的抑制作用逐渐增强，B项正确；根据题图信息可知，湘同浓度下，27℃时的抑制率比另外两个温度的抑制率高，说明温度越低，抑制率越高，C项正确；根据题图信息可知，使用0.7g/L的黄酮、降低温度对胰蛋白酶的抑制率高，但人是恒温动物，不能采用降温的方式抑制胰蛋白酶的活性，D项错误。34【24G3DY(新教材老高考)·生物学-R-必考-Y】

https://www.treehugger.com/men-shopping-habits worse-climate-women-5194354文章大意：本文是一篇说明文。文章主要介绍了瑞典的一项新研究，研究表明男性的消费惯比女性的消费惯对地球的危害更大。l2.B细节理解题，根据第三段内容Curiously,there were no differences in the carbon footprintsof men's and women's diets.,which are also carbon-intensive foods.可知，男女选择的食物都是碳密集型的。13.D细节理解题。根据第四段中的Instead,she expressed surprise at the fact that more studieshaven't been done on gender differences in environmental impact.可知，她对没有更多关于环境影响中性别差异的研究表示惊讶。l4.C推理判断题。根据倒数第二段中的They found that only switching to plant-based dietsand train-based holidays can reduce emissions by40%.可知，人们仅仅通过改变饮食和出行方式就可以减少碳排放，因此减少碳排放是不难做到的。15.D主旨大意题。文章主要介绍了一项新研究，研究表明男性的消费惯比女性的消费惯对地球的危害更大，由此推断D选项可以概括全文内容。第二节（共5小题；每小题2分，满分10分】https://www.studyfrenchspanish.com/language-learning-methods/文章大意：本文是一篇说明文。文章主要介绍了学好一门外语的有效方法，比如要制定明确、短期的目标；要分解学材料；不要忽略听说等技能。16.C本段内容是介绍如何确定自己的学目标，而且空前内容是建议人们要避免制定简单的目标，因此推断C选项“你的目标需要尽可能精确。”符合语境，提示信息gol。17.D空前是让人们从两种情况中选择其一，因此推断设空处应该是对前句内容的回答，故判断D选项“当然，如果你猜对了；它是第一个。”可以承接上文，对上文内容做出回答。18.A本段内容是建议人们要用你所学的那种语言进行思维，故A选项“学会用外语思考。”内容符合语境。19E空后内容建议人们“要想说流利的外语，就要去试着用相关的语言进行思考”，根据bt表示的转折关系可以推断用英语思考不容易做到，因此E选项“用新的语言思考一开始可能是有挑战性的。”符合语境，可以承接上下文。20.G空前提到说和听的技能虽然很难掌握，但是在我们的生活中更有用，因此判断G选项“毕竟，我们大多数人学外语是为了实用。”可以承接上文。第二部分语言运用共两节，满分30分)第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）https://www.chickensoup.com/newsletter/235590/a-changing-tradition?utm source=CSS:Email&utm medium=Bulletin&utm campaign=daily3-story-3文章大意：本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者小时候经常和姐姐打架，但是后来姐妹两个成为了好朋友的一段经历。2l.D考查名词。根据文章未句The baby bottle incident became a family joke可知，当时姐姐是在指着作者的婴儿瓶说话。22.A考查名词。根据末段出现的fighting可知，姐妹两个从那时起就开始了彼此间的争斗。23.B考查形容词。根据空前内容I weighed just under six pounds以及空后Bigger可以断定作者一直比姐姐个头小。24.D考查形容词。根据并列的bigger和more aggressive判断设空处应该填同类的形容词，tough意为“气人粗暴的，严厉的”。25.B考查动词。根据下文内容可知，作者都要服从姐姐的命令，因此选B,direct意为“指导、指示、命令”。

环境建设法（草案）》公开征求意见。2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议审议通过了《中华人民共和国无障碍环境建设法》。无障碍环境建设法如何落地？工业和信息化部信息通信管理局副局长邵道新表示，目前已采取一系列举措，推动1735家残疾人、老年人常用的网站和手机APP完成适老化和无障碍改造。下一步，工业和信息化部将深入一线专项调研，进一步摸清不同年龄、不同地区、不同生活背景残疾人和老年人在使用互联网过程中遇到的困难，发现真问题、采取真行动、提出好举措，完善相关法律法规，采取有针对性的改造升级措施。尽管建设过程中，还可能面临配套的政策、资金、设施等诸多问题，但新时代保障残疾人、老年人等、充分、便捷地参与和融入社会生活的决心不能动摇、行动不会止步。结合材料，运用追求真理是一个过程的知识，分析我国如何开展好无障碍环境建设工作。（12分)★18.2022年10月22日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂举行闭幕会。中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。大会回顾总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，闽述了开辟马克思主义中国化时代化新境界、中国式现代化的中国特色和本质要求等重大问题。就未来五年党和国家事业发展制定了大政方针、作出了全面部署，是中国共产党团结带领全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领。报告是充分发扬党内民主和全过程人民民主、集中全党全国人民智慧的结晶，顺应了人民群众期待，必将对党团结带领人民全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴产生重大而深远的影响，也为进一步推动理论创新、实践创新提供了科学指引。思想政治试题（长郡版）第6页（共8页）

查地万气成为未来重要的能源供给来源；随着海洋油气勘探新技术的不断发展、海工装备不断更新，金光穿洞同时考查学生海上油气资源开发产业链是我国未来经济的重要增长点。(12分)分钟，可相源控制、碳汇单元周测（二十）环境安全与国家安全，保障国家安全的资源、环境战略与行动关的碳排放，分。故B1.D【解析】本题考查林地对梯田的主要生态保护功能，同时考查学生获取和解读地理信息、描介结果，开发解析】本男述和阐释地理事物及论证和探讨地理问题的能力。林地对梯田的主要生态保护功能主要表现的问题；扩大在上部的林地可以起到减缓地表径流速度的作用，可以防止山洪对梯田造成破坏；同时林地可。故D选项1保存大量水分，为梯田提供水源，①④正确。该地风力作用并不显著，林地对梯田的主要生态生获取和解词保护功能不是防风，也不能提供养分，②③错误。故D选项正确。些西欧国家2.A【解析】本题考查哈尼梯田土地可持续利用的独特性，同时考查学生获取和解读地理信息、行西南风，西描述和阐释地理事物及论证和探讨地理问题的能力。大寨梯田是旱地梯田，哈尼梯田是水田气候为温带海梯田。哈尼梯田位于云贵高原，高温多雨，导致土壤有机质分解快，土壤水分流失，而哈尼梯田的修建，可以防止有机质快速分解与淋溶加刷养分流失，保持土壤肥力。防止水土流失导致土学生获取和角层变薄并不是哈尼梯田的独特性，大寨梯田也有此功能。防止水分流失加剧土地干旱化是大原因是人类》寨旱地梯田的独特性。防止土壤侵蚀导致土壤养分流失并不是哈尼梯田的独特性，大寨梯田新能源，减识，①错误也有此功能。故A选项正确。3.C【解析】本题考查当地定期对输沙带内的起伏地形进行整的主要目的，同时考查学生获取生获取和能和解读地理信息、描述和阐释地理事物及论证和探讨地理问题的能力。输沙带的功能就是使阜市、湖州市风沙流顺利通过，如果地形有了起伏，那么就会对风沙流起到拦截的作用，堆积成沙丘。整个选项中硒能够降低摩擦力，增加风速；无法增加荒漠的植被，因为没有进行水分补给；司机驾驶时主要关注路面的情况，图中公路是直道，两侧没有汇入车流，对两侧的视野范围要求不高。故C选项考查学生获正确。上海市产业4.D【解析】本题考查“绿色油田”建设的措施，同时考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释手来持续降地理事物及论证和探讨地理问题的能力。“绿色油田”新理念的主旨是减排增效，淡化海水来提供生活、生产用水是开源，无法达到减排增效的目的，①错误；搭载燃油发电机是传统台的和解读地珏供电方式，发电的过程容易造成油区的环境污染，②错误；引入岸电工程可以减少燃油主机消被覆盖协耗的能源，减少二氧化碳的排放，③正确；应用再生水收集罐，可将生活污水回收，实现海上油页正确。田生活污水“零排放”，④正确。故D选项正确至为零；稳5,B【解析】本题考查油田设计施工模式应用的益处，同时考查学生获取和解读地理信息、描述,(6分)和阐释地理事物及论证和探讨地理问题的能力。设问是对该项目的益处，C、D两选项的主体)·地理不是该项目；引入大量创新型环保设备是为了提高油区的环境质量；采用“设计施工一体化”模36(24G3TXWJ(新教材)·地理·参考答案】

的活动反而能让他们感到满足。由此可推知，这些人将责任和义务看得更重要。29.A。推断。根据第四段中的participants read news articles meant to convince the reader thatleisure is wasteful,unproductive or productive可知，研究中的一部分内容是要求参与者阅读新闻文章，这些文章台在说服读者休闲是浪费时间的、无益于生产力的或有助于生产力的。由此可推知，这么做是为了塑造研究参与者对休闲的态度。30.C。理解具体信息。根据最后一段的内容可知，研究报告的主要作者Gabriela Tonietto提到，对于那些认为休闲是浪费时间的人而言，关注个体休闲活动如何服务于他们的长期目标有助于提高他们的幸福感。也就是说，Tonietto提醒人们关注休闲活动的潜在价值。3l.C。理解主旨要义。文章开篇明义，首段首句Researchers find the benefits of free timedepend on our beliefs about it指出，研究人员发现休闲时间的益处取决于人们对休闲时间的态度。接着通过一项研究表明，认为休闲活动是浪费时间会降低人们从休闲活动中获取幸福感的机率。由此可知，C项选为标题最恰当。D篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。文章探讨了古希腊的地理特征对其城邦发展的影响。32.B。理解具体信息。根据第二段中的Greece's mountainous geography led to thedevelopment of the city-state ..each city state developed independently and,often,verydifferently from one another可知，古希腊的山地地形导致了城邦的发展。这些城邦由于山脉隔绝，因此各自独立发展，互相之间差异很大。33.B。理解具体信息。根据第三段的内容可知，雅典重视科学、哲学、历史等学科，以及强调艺术、建筑和文学，这表明雅典这座城邦对艺术非常重视。34.A。推断。根据第四段的内容可知，斯巴达是严格的军事化社会，统治者要求公民全身心地为国家的军事事业服务。斯巴达男孩到了七岁便会与家人分离并接受严苛的军事训练，到三十岁才会结束与家人分离的生活，且男子在六十岁之前要随时准备好为军队效力。根据以上信息可推知，在斯巴达，人们过着十分严苛且充满暴力的生活。35.C。理解具体信息。根据最后一段中的Despite the eventual submission of Athens,,Athenianthought spread...these ideas only became more widely accepted and developed with thepassing centuries可知，两座城邦的战争虽然以雅典投降告终，但雅典的思想传播到了整个地区，这表明雅典虽然在军事上失败，但其思想在后来得到了更广泛的接受和发展。第二节主题语境：人与社会一一文学本文是说明文。文章介绍了多读历史小说的益处36.E。根据Here'swhy和下文提到的阅读历史小说的益处可推知，设空处所填内容应是一个与该话题相关的观点，项“你确实应该多读历史小说”符合语境。37.B。根据本段小标题可知，本段主要谈到了阅读历史小说能为你呈现另一种解读历史的角度。B项“它为过去的现实提供了另一种视角”与本段所讲内容契合，符合语境。38.F。设空处上文介绍历史小说都有特定的时空背景，下文指出历史小说对当地及世界历史的揭示。由此可知，设空处所填内容应能承上启下。「项“正是这种背景使得历史小说独特且重要”符合语境。F项中的this context原词复现上文中的context,衔接了上文；uniqueand essential在下文得到了具体的解释。39.D。设空处所填内容为本段小标题，应能概括段落内容。根据本段主要内容allows you toget a sense of a life and times so vastly different from yours可知，D项“它能让你了解过去的生活和时代”符合语境。40.G。根据本段小标题及主要内容可知，本段主要就“阅读历史小说能挑战你对于文化的

多做，则按所做的第一题计分绝密★启用前普通高等学校招生全国统一考试·猜题金卷6,下列三视图对应几何体的体积为以坐标原点O为板点，：轴的正yμm了4网月理科数学（三）m°=0(00,6>0)是曲线)=t-4nx在点(11)处的切线上的-点，则°的最小值为4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。AB.2C.3D.44x2第I卷（选择题共60分）8,将函数f(x)=3si(ox+)(w>0)的图象上所有的点向左移牙个单位长度，再向上移1个xi一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合单位长度后，得到函数g(x)=3c0s(2x+p)+b的图象，则g(x)图象的一条对称轴方程为题目要求的以-&+ΨxA.x-12Bx=-君C.x=-2D.x=君1.已知集合A=1x1G>2,B=11,2,3,4,5,则(CA)nB=9.如图(1)中正方形的边长为1，将正方形分成四个全等的正方形，如图(2)，再将其中一个正方形0A.4,5B.11,2,3}C.{3,4,5D.11,2,3,4分成四个全等的正方形，如图(3)…如此继续下去，设图案中着色小正方形的面积构成数列到：2.已知复数z满足(2+i)z=-1+2i(i为虚数单位)，则I1+z=a,记数列a,的前n项积为T,若工.<4则正整数m的最小值为Iral:62+1)(后+1)的最小值A.√2B.2C.5D.53.正态分布广泛存在于自然现象、生产、生活中，假设某产品的质量指标值Z服从正态分布N(200,(1)(2)(3)(4)225),则P(1850,a≠1)，若在区间(-3,10]内关于x的方程(x)-lg(x+3)=0有且只有4个不同的6实数根，则实数a的值是A.-e2B.ec日nB号cD.2猜题金卷·理科数学（三）第1页（共8页）猜题金卷·理科数学（三）第2页（共8页）

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I上提A角，度中圆忘返：原木因迷恋干游乐，而了回去：现多指因的处好的网物成事物不得肉去。相州成：五相补充，互相配2.示例在这个切都那多.那么服花敏乱的信息爆灯的时代，先生的始人以心灵的激润与沉心的作息能上误者新积聚冲蜂的力量。示例，孙型先生的给人以心灵的滋润与沉静的作品在这个一切都那么浮弹、那么眼花缘乱的信息爆炸的时代，能上读者重新积聚冲锋的力量3.(1)构成：本体是“孙型的语言”，喻体是“从刚刚漫雅大水的菜地里拔出来，泥土都被清水洗净的新鲜青菜”，比喻词是“像”。用“从刚刚漫灌大水的菜地里拔出来”比喻孙犁的语言来源于生活又独立于生活，用“泥土都被清水洗净的新鲜青菜”比喻孙犁的语言清新优美(2)表达效果：运用比喻的修辞手法，通俗易懂，但又不落俗套，新颗有趣，非常贴切，生动形象地写出了孙型语言的清新优美，让读者感受到作者对孙型语言的喜爱之情。将抽象的语言特点用形象的画面展现出来，蕴含作者费烈的赞美之情。4.A【解析文中的“你与A项中的“你”都泛指任何一个人。BD【下转(B)第2,3版中缝】

三、分析说明题（共12分）15.(1)老师表扬王涛，是因为王涛身上有许多值得我们学的地方：第一，到博物馆做义务讲解员，说明王涛同学热心公益，这是积极参加志愿活动的表现，也是一种亲社会行为。他的行为能够得到人们的尊重和认可，有助于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。第二，王涛骑自行车上路走非机动车道，并礼让行人，说明他能发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，做到了内化于心、外化于行，他的行为不仅保障了自己的生命健康，而且能促进社会有序运行。第三，他发现有人在军事基地附近拍照时，积极向有关部门反映，说明他有很强的国家安全意识，是积极履行维护国家安全法定义务的表现。第四，在博物馆为游客提供沉浸式的讲解，受到游客的好评，说明王涛有很强的创新的精神和能力，真正做到了“做中学”，在这个过程中，他解决问题的能力得到了锻炼，有助于核心素养的提升。(10分)【评分标准】本题需要结合材料从参加志愿活动、服务社会、亲社会行为；自觉遵守规则；履行维护国家安全义务；创新解决实践问题方面作答，还需简单写出行为的意义，每个角度2分，答案形成篇章，逻辑性强2分。(2)王涛可以到人民法院提起诉讼(1分)：属于民事诉讼。（1分)四、实践探究题（共18分）16.(1)【参考答案】素材一标题：法不可违；(1分)素材二标题：善用法律；遇到侵害，依法求助。(1分)【评分标准】分别为素材一、二拟写恰当的标题即可得满分2分（每个标题1分）。(2)【参考答案】①要想从源头上预防此类诈骗案件的发生，保护好个人信息是关键。例如：不要随意接听陌生电话，防止诈骗人员以电销推广等借口采集发音、语句；避免在个人互联网社交账户上过多暴露个人照片、声音、视频等信息；对外提供人脸照片时需谨慎对待；使用小众软件进行身份认证、网络贷款实名放贷时需提高警惕；不要随意点击陌生链接，链接中的木马程序会窃取用户手机内的照片、监听回传通话内容；开启定位服务、输入身份证号、录入人脸识别信息、指纹识别信息等个人生物信息时，一定要慎之又慎。②要具备法治意识、维权意识，发现上当受骗要及时报警。(4分)【评分标准】从保护个人信息、维权意识两个角度提出合理的建议，言之有理即可得满分4分。(3)【参考答案】①：B;(1分)理由：小刚先后多次进行盗窃，涉案金额较大的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于刑事违法行为；(2分)图B法庭属于刑事法庭，所以应该按图B来进行法庭布局。(2分)【评分标准】能准确答出B(1分)能对小刚的行为作出正确判断(2分)，能判断图B为刑事法庭(2分)。【参考答案②：b(1分)【评分标准】选择正确即可得1分。(4)【参考答案】展示课要求：成果展示形式科学合理；以小组形式进行展示，全组同学积极参与，体现团队合作意识；尽量形式多样；成果表达要清晰，能够体现本组成果亮点等。(2分)【评分标准】学生围绕展示课的要求，合理提出两个及以上建议可得满分2分。(5)【参考答案】感悟：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。懂得了我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良气，自觉遵纪守法，防患于未然。收获：加深了我们对违法行为的认识与思考；懂得了我们要依法自律，自觉遵纪守法，防患于未然；培养了我们解决实际问题的多种实践能力；懂得了真正的责任意识正是在这一点一滴中培养起来的；明白了学会完整地做一件事情，在“做中学”才是培养创新人才的理想途径和形式。(4分)【评分标准】围绕“感悟”或“收获”回答出其中两个方面即可，满分4分。八年级道德与法治第2页（共2页）

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181814(8-≥2“(k-1)(9-k)!9-k≥2k1即1即81812k+228-k12(8-k(

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2023届高三桂柳鸡图后息中刚五送【0人本房含有四面体碳理科综合能力测试参考答案10.D(AI1.C(W1.D[弹性蛋白酶(EN)是生物大分子，以胞吞的形式进人细胞，这依赖于细胞膜的流动性，故A钠的熔

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A.①②B.①③C.②③D.②④三、非选择题（本大题共4小题，共45分

(house plants),又强调了交流(conversing.),选为标题最为恰当。C篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。福克兰群岛上的条纹卡拉鹰(striated caracara)展现出了强烈的探索天性，生态学家Harrington对此进行了研究并分析了原因。28.C。理解具体信息。根据第一段中的They're social..They run across the ground and play withrandom objects They just have this energetic approach to life that you don't see in otherfalcons可知，条纹卡拉鹰会到处跑，看到东西就会玩一下。它们充满活力，这在其他猎鹰身上是看不到的。29.B。理解具体信息。根据第三段中的They repeatedly innovated new solutions to the tasks.Over time,they performed faster and found an increasing number of solutions,demonstratinglearning可知，在测试中，条纹卡拉鹰能够反复提出新的解决问题的方法。而且随着时间的推移，他们解决问题的速度更快，方法也更多，展示出了其学能力。由此可知，条纹卡拉鹰既富有创新能力，又拥有智慧。30.c。理解具体信息。根据倒数第二段的内容可知，Harrington将条纹卡拉鹰出色的表现归因于它们的生态环境。福克兰群岛上的条纹卡拉鹰种群与外界隔绝，四周环绕着大海和狂风。生存资源，包括它们何时以及在哪里找到下一餐，都是不可预测的。因此条纹卡拉鹰必须具有可变通的心态，并时刻准备着寻找应对这些挑战的机会。它们就像小科学家一样不断地搜寻和探索。由此可知，正是不利的生存环境造就了条纹卡拉鹰出色的解决问题的能力。31.A。推断。根据最后一段的内容可知，Harrington的研究能够引起人们对条纹卡拉鹰这种非凡鸟类的关注。据估计，全球范围内成年条纹卡拉鹰仅有不到2500只。福克兰群岛上的种群尤其受到威胁。海面上升、野火和禽流感等潜在威胁可能会产生严重后果。由此可推知，Harrington研究的意义在于提升了人们对于保护条纹卡拉鹰的关注度。D篇主题语境：人与社会一一文学本文是书评。文章介绍了《看不见的大猩猩》一书，“看不见的大猩猩”源于心理学史上最知名的实验之一。在该实验中，一半的实验参与者没有注意到在他们观看的影像中出现了一只大猩猩！当今世界与我们大脑进化时的世界已大不相同，生活中的“大猩猩”更是无处不在，影响我们的决策能力。32.D。理解具体信息。根据第二段的内容可知，在《看不见的大猩猩》一书中，两位作者解释了我们的大脑是如何欺骗我们，让我们认为我们看到的和知道的远远多于实际情况。33.A。理解目的。根据第三段开头The phrase,,“the invisible gorilla,”comes from anexperiment to test selective attention可知，书名来自一项测试选择性注意力的实验。再结合第四段的内容可知，大多数参与测试的人员并未注意到大猩猩。因此，实验中途加入大猩猩是为了测试参与者的注意力如何工作。34.B。理解具体信息。根据第四段中Simons所说的Our intuition is that we will noticesomething that's that visible,that's that distinctive but that intuition is consistently wrong,我们直觉认为我们会注意到那些可见的、独特的东西，但这种直觉一直是错误的，即我们的直觉不可靠。35.C。理解主旨要义。倒数第二段指出我们的各种官能非常擅长解决大脑最初进化时的特定问题，但当今世界与我们大脑刚进化的时候已大不相同，因此有些问题大脑并不擅长解决，并以视觉系统为例进一步解释：在我们的视觉系统和注意力最初进化时，我们并没有以每小时60英里的速度在高速公路上移动，所以当时的大脑不需要能够注意到以高速接近的意想不到的事物。最后一段以Similarly开头，承接上一段，点明在过去，故事是我们唯一可用的

4局·青通高中名校联考信息卷（模拟二）·语文参考答案日减器只充当端助工具角色是在计算机时代，而非智能时代。二点日意，是人园科学研究中最为重要的内容”于文无据。C项，“单向主动”有误，原文是发向主式文互和的同合作”，D项，无中生有，文章并未提及静态环境情景的感知与信息范新二DA重是工程心理学的运用：B项，是人因工程的运用：C项，是工效学的运用：D项，是人三群幸的运用.所侧重的是项目，情章感=@情景预测口智能系统（认知体）①用户感知、识别等智能体（每空1分）心新型人智组队”式合作关系体观的是人类与智能机器人之间的协同工作关系。（分）二兰人机关系赋子了新的内涵，带来了人机关系跨时代的演变：(1分)智能系统可以从一种支持人兰换作的篇助工具角色发展成为与人类合作的团队队友，扮演“铺助工具十人机合作文的黑重新角色。(1分)③给人因科学研究带来了新的视角和挑战：(1分)从传的工意幸到基于信息加工的认知理论构建，再到基于用户体验和神经科学测量技术的方法，人固群学前流角意来越广泛，从物理特征到心理活动·再到神经活动层面，关注点逐渐向人的内在认过程延伸：视角1分)另一方面，为解决人与计算机交互中的人因间题，人因科学需不克服自身局限性。（桃战1分）C结构并非“松散不羁”，而是文思细密，结构严整：“错爱”成为行文的线察和结构的框架情的发展都和“错爱”有关，由此形成网络式结构A他手的停西是多方面的，连他自己都无法具体说清：另外，他为自己哭，也不是因为自已常给前人，面是为自己的付出觉得不值得。与麦子壁酒直接呼应的是“他”在“她”的婚礼上喝醉的那一次。前一次，“他”说只爱“地“，不爱重子：后一次“麦子”说爱“他”，对“他”好，最终能赢得“他”的爱。设置两人都酒后吐真言的情节对方明白了目已的真心，也最终让男人明白了“妻子”包容隐忍的真爱，从面家图好行爱“妻子”，作者借此将所谓的“错爱”升华为真爱。（回答哪次正确哈1分，说品则应箱性给分点明推动情节和升华主旨之功效给2分，)】解所考查节，考查对应，是小说考查的惯用于法，时需要预谋，考试需要细心。墙爱是信节的主体：他“错爱”了“地”.“铭”也错爱了“她”，“地”对儒商的爱或许也只是普要妻子也一直爱错”了“他”，“他”一度认为自己和妻子是一场“错爱”。②“错爱"从反面凸显应追求真爱的主旨：“他”多年来认为从未真正爱过妻子，也认为妻子对“他”的真爱是02届·香通高中名校联考信息卷（模拟二）·语文参考答案2024·03·2317:48

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项明显与材料中“等存在”这一信息矛盾，排除；C项由材料信息不能得出，排除；在“教随国定”原则下，人民依然要听从本邦君王的信仰，不存在宗教信仰自由，排除D项。10.A由材料中“考虑到《天体运行论》将会

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]八试题

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项；材料未涉及市场调节，排除C项。9.B根据材料可知，在关贸总协定框架下，国际贸易的关税及非关税壁垒得到了一定程度上的削减，这有利于推动贸易的自由化，故B项正确。A项“消除了”的表述不准确，排除；C项

4、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-LKB-必考-FJ]一试题

2023届全国高三单元阶段综合卷·生物（四）参考答案1LD果糖，葡萄糖均属于还原糖，与斐林试剂（水浴加热）反应后呈现砖红色，A正确：花生子叶中含有脂时，与苏丹染液微型路区位写香拿黄水程被没色中色技通改

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长郡、雅礼、一中、附中联合编审名校卷2023届高三月

75.What title can you make for this passage in no more than eight words using"Citywalk.way,traveling"?根据下面对话中的情境，在每个空白处填入一个适当的语句，使对话恢复完整。Ⅷ.补全对话（共5小题，计5分）What's up?A:Hey,Wang Feng.76.B:I've fallen out(闹翻)with Li Wei!B:Well,you know we were planning to visit Mount Yuntai next weekend.But it's not going toA:What?Calm down!77.happen!B:He said his family decided to travel to Hangzhou next weekend.A:78.A:Well,that's not so bad!He probably thought it was a good chance.79.B:I know,but I really look forward to visiting Mount Yuntai with him!Anyway,we argued,and he hasn't spoken to me all day!A:Well,it's not the end of the world.He's probably upset at the moment,too.Let mecommunicate with him.He usually listens to you.B:80.A:Cheer up!I'm your friend all the time.B:Thanks.X.书面表达（共1题，计15分）随着夏天的到来，来西安游玩的外国游客正在增多。大雁塔景区特招募学生志愿者(student volunteer)。假如你是李华，是西安的一名九年级学生，请用英文写一封自荐信，介绍你的个人情况：2.你申请成为志愿者的理由：了解西安的历史(know the history of Xi'an),传播中华文化1.你的英语特长和性格；(introduce Chinese culture to foreigners);....要求：1.内容须包含所提供的所有信息，可适当发挥；2.语句通顺，意思连贯，书写工整；3.文中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名等）；4.词数不少于70（开头和结尾已给出，但不计人总词数）。Iam Li Hua from a middle school in Xi'an.I want to be a student volunteer for DayantaDear sir,Senic Spot.I hope to be chosen to work for Dayanta Senic Spot luckily.I'm looking forward to yourYours,reply.Li Hua

75.What title can you make for this passage in no more than eight words using"Citywalk.way,traveling"?根据下面对话中的情境，在每个空白处填入一个适当的语句，使对话恢复完整。Ⅷ.补全对话（共5小题，计5分）What's up?A:Hey,Wang Feng.76.B:I've fallen out(闹翻)with Li Wei!B:Well,you know we were planning to visit Mount Yuntai next weekend.But it's not going toA:What?Calm down!77.happen!B:He said his family decided to travel to Hangzhou next weekend.A:78.A:Well,that's not so bad!He probably thought it was a good chance.79.B:I know,but I really look forward to visiting Mount Yuntai with him!Anyway,we argued,and he hasn't spoken to me all day!A:Well,it's not the end of the world.He's probably upset at the moment,too.Let mecommunicate with him.He usually listens to you.B:80.A:Cheer up!I'm your friend all the time.B:Thanks.X.书面表达（共1题，计15分）随着夏天的到来，来西安游玩的外国游客正在增多。大雁塔景区特招募学生志愿者(student volunteer)。假如你是李华，是西安的一名九年级学生，请用英文写一封自荐信，介绍你的个人情况：2.你申请成为志愿者的理由：了解西安的历史(know the history of Xi'an),传播中华文化1.你的英语特长和性格；(introduce Chinese culture to foreigners);....要求：1.内容须包含所提供的所有信息，可适当发挥；2.语句通顺，意思连贯，书写工整；3.文中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名等）；4.词数不少于70（开头和结尾已给出，但不计人总词数）。Iam Li Hua from a middle school in Xi'an.I want to be a student volunteer for DayantaDear sir,Senic Spot.I hope to be chosen to work for Dayanta Senic Spot luckily.I'm looking forward to yourYours,reply.Li Hua

本文是记叙文。作者的孩子们在爱丁堡旅行期间通过格子围巾感受到了自己与苏格兰先祖的联系。24.D。理解具体信息。根据第一段中的We wanted to take our kids further back in time...wewanted them to see firsthand可知，作者希望孩子们去苏格兰亲身感受古老的历史。25.B。理解具体信息。根据第二段中的tartan scarves arranged in letter order by clan及第三段中的they quickly located the tartan patterns of their ancestors可知，带有方格花纹的围巾是按照宗族的字母顺序排列的，每个宗族有自己特定的方格花纹。因此，作者的孩子们才能快速找到专属于自己先祖的围巾。26.A。推断。根据第三段中的信息可知，作者十岁的儿子用双臂展示着属于父母双方先祖图案的格子围巾，其余两个孩子则认真观察着上面的图案，他们都被这些交错的彩色线条深深吸引。由此推知，这些围巾让孩子们惊叹不已。27.C。推断。根据最后一段的信息可知，作者的孩子们并不确定这些格子图案的由来和象征意义，但他们明白自己与这些图案之间存在着一种联系。虽然最后作者一家人并没有买任何格子图案的物品，但令作者惊讶的是，就连孩子们也明白，格子图案真正的魔力在于最初发现它们时的感觉。由此可知，作者对孩子们能够意识到自身与这些图案的联系而感到惊讶。【词汇链接】draw in(para.3:吸引【知识链接】1.Calgary:卡尔加里，加拿大西南部城市。2.clan:苏格兰宗族，指苏格兰的宗族群体，通常由共同血缘、历史和地理联系在一起的人组成。在苏格兰，宗族是一种重要的社会和文化组织形式，对苏格兰人的身份认同和文化传承起着关键的作用。每个苏格兰宗族通常都有自己独特的姓氏、家徽、座右铭和宗族花纹（被称为“宗族格子”或“宗族图案”)。其中，宗族格子是一种特定颜色和图案的方格图案，通常用于衣物、纹章和其他与宗族相关的物品上。C篇主题语境：人与社会一一艺术本文是议论文。作者在文中强调即使在经济困难的时期，对文化机构的资助也是至关重要的，物质和文化需求对于幸福生活同等重要。28.C。理解观点、态度。根据作者在第一段提到汉普郡议会的公开咨询时的措辞reduced topainful choices以及a decision nobody in a civilised society should be forced to make可知，作者对此持批判态度。29.B。理解具体信息。根据第二段中的It proposes to completely stop funding.nodiscrimination between different disciplines,.or high and low culture可知，伯明翰的预算计划是从明年开始对所有文化机构完全停止资助。30.D。理解文章结构。they在此处指代上文提到的a group of household names.。这些艺术家赞美了Birmingham Rep对开启他们的艺术职业生涯的积极作用。他们的发声不仅仅关乎少数通过艺术获得突破的才华横溢之人，更关乎那些他们持续为之带去愉悦、思想启迪和鼓舞榜样的芸芸众生。31.C。推断。诗歌《面包和玫瑰》在最后一段中被引用，其中有“给我们面包，也给我们玫瑰”这一句。这句话强调了物质需求(“面包”)和文化丰富(“玫瑰”)对于充实生活的重要性，这与文章首段作者反对将两者对立起来的论点一致。【词汇链接】1.break(para.3):机会；机遇2.sb would do well to do sth(the last para.:某人最好做某事

《双语学报》2024-2025学年高三·新高考第16期测试题参考答案及部分解析第16期测试题参考答案with mixed feelings.直面人生，找回了自信中版权作品的期限限制1-5 BCCBC6-10 BCBAA24.D。理根据第一段My face11-15 CACBA16-20 ABCACI thethathavt it TheShould I laugh and say担21-25 DCADC26-30 ADCDEht版权的最新was important.but the well-being of thosevulnerable birds mattered more to me As11 gather precontent for training收集25.C。理解县体信息。根据第二段While已有的内容以训练人工智能56-65 (One possible version)nowing I'd dondnght thingmany recognize a stammer,there's still12 take AI giants to court due to copyright56.which57.pieces59.atheen laughed atie因A巨头侵犯了版权而将共58.1nhas expandedfeeling bappy that I managed to help those little种看法可能向括误和刻63in need.The experience taught me a26A理解体信息第三段I felt hings are心pin the air事情悬而未决t system颠覆valuable lesson about compassion,and that waswithdraw from the outsiderld and to写作(One possible version)worth more than the victory in the marathon28.C。理解具体信息。根据第一段可知，米老第一节ace鼠的版权到期后，米老鼠在电影Mickey'You Learn第16期测试题部分答案解析27.D推断据段的内容可知作者Mouse Trap中被资泽为个示于这ng】找到了快乐，同时的原白品对这ersonalized tutoring.practice,and读解homework assistance.【主题语境】人与自我生活与学可口的度变化要强调了了自己对29.D部由政府监管的版权Our skilled tutors are on hand to support you【语篇导读】本文是法，标志着正式版权保护的开始from 9 am to 6 pm高应用丈。文苹介绍AAS艺学【主题语境】人与社会历史、社会与文化30B。推断。根据第四段最后两句话可知on yo【语篇导读】本文是一篇说明文文李通过《谁Sarah Andersen并不反对AT的行在.，但provide learning resources and指有这诗？》这本新书的视角探讨了版权的望A在使用地的作生行业的让心能materials to h)1D。理部是体信自.。报据篇一發develo积累】n be of great help to youhs opportunity to improvein-depth aspects of practice以及theoretical电的标虑性于131.综合全文动Call 8585885 and take,旨在提升学生的动画制新形象a step towards了版权的历史茨变和未来在A时代可能②the short preview of the movie电影的简短会面临的不确定性，故可知答案g罗ncooxe22.C。理解具依信息。根据Stge2:Test out顾告片[干扰项分析]our ideasand③come out of nowhere横空出世of MickeyMoutcome..可知，在这个阶段学生将测试自A.The rolepopulacedminutes.cture or words restim的创woman explained the mothber bird's wing23.A型制try b.的irements版权89米老鼠在大众江结构它建立在一长串复杂的隐喻和双而基通过米岛的子引入Then I quickly headed for the重含义之版技问颗的哭计the nexing the没有明确说明英语水，故可能导致入学e nest bac5define and redefine the meaning of copyrightB.The challenges faced by artists in the申请被拒。定义并重义版权的含义代面临的ould.But when rreached the finish line.I realized many runners论法牌bate and legal changes不断的到had been waiting in the rest area.Erin ended up⑦ts their property把书当成自己,但这些内容是逐渐与外泉的财应福后地不口时当作自的弱占中和去卖而不仗位是出求安而临的操步awards ceremony,e⑧reclaim term limits for copyrighted works查复印时请沿此处对折D.The influence of British copyright decision餐授交参整爱俗号的成亚，丙不是管取有同样的建设性象表明努力工作有着金钱奖励以外的重By colleang the39处与52他们还可以要求where to look forme生安1774年的这此内段介绍了UM系纷ChatGPT构建教分配的论图突凝供帝婆行总的，来说明质权的防文利用GPS数据来优化信号灯的设置，而不40.B。空设于段中总结句并与下文存在的是指代我们成53.B。根据语境可知，Kommers认为，这给我【主题语境】人与社会0的改喜信号灯的设置，而F文中的this importa关于子找意义的线索。语篇导读文章介绍了根33.A。断。报据三段“A00deamale i空处内容密歌根大学的研究者们利用一部分车辆的的事情并不角the traffic pauernschange you need to完形填空G、数据未改进交信觉理，有效可知Henry Liu道道生活与学55.A。根据语境可知，尽管困难的事情并不能不炎为指的议确保一定是有意义的情，但当我们站在步中的结月十字路口时，它能让我们意识到，越难走”行站然【语块积累】34.B。理解词汇。根据划线单词前后的句子可越有意义。学中的力成太理论并论了为何我们君的变Dreset traffic signals重新设置交通信号灯时挑战时依然会投入努力，以及这种努力社会文学、艺术与体人员酒信同的该管导读达文系统能spending次数，因Ldo Amanha乐团在中国与巴西楚3iclea connected vebicle一每联网的车辆出划线短语为“测试其有效性速解方对作者来说是充满战性交50周年之际，与中国音乐家合作举行了)adaptive signals自适应信35.C。型解观点度。度据最后段Gauy的尝试场盛大的乐会9 reprogram signals重新设定信号子结构这42.B。根据Assome分成系统的会装an adaptive system一个自适的净北快aes可知，which.京处引号间是B语从中缺少因出8 withnaintenance required需要定期来持“乐观的态度。报据转折关系及why语故拉关系代43.第do things57.pieces。.考查名词。根据including Jasmine9a时f-dayatimngpan时段信号定境】人与自我生与学逐渐被这种发好所吸引Flower and Butterfly Lovers可知，设空处表44.Dthe lav概念，故-piecesning pr早高峰时间58.im表示“亲1 see its n测试其有效性详址修T这样的AI工具对学人们倾向于选择露要花费更少②at signalized intersections在有交通信号灯生思维的影响，强调真正的学要通过思但作者自身的经历却与这一理论相矛盾。为是两国之间正在球立的一座桥梁的十字路口「和而非依赖于智能工具45.B。ning solution一个36.D在转折关系表示泛指，故填不定冠词a60.meaning专查非谓语动分析句子结32.D。理解具体信息。报据第是生”人句子的非谓语部分，动作data from as little as 6%6 of vehicles on theroad以theU-M system们书籍定位信息也可以在网站上找到，由为的咨幻份然参与这些需宴花资天蟹雾琴meaning算安通辆的GPS卡找书的整个过47anded。考查动词的时态。报据时间「干扰项分析望了状语Since2011可知，设空处要用现在完A.By relvings at the fixed37.E。此空设于段首，是太段的主旨句报许多彩票中奖者仍然选择继续工作ca置过多定检的测成时，故填has expanded下文内容可知，老那时生活在子时代48.B。根据语境可处所在句列与上62器系统使不是的GPS待巨额奖金后仍的情况63.to appreciate。考查非谓语动词。此处用依赖于检测器，但UM系统的创新在于使38.C。此空设于段中，与上文存在转折关系并知，休与幸福感和生用GPS放据引起下文根据上文语境可知，许多活满意度的下降有着直接的关系。B.By scttingon vhiclesspeed a认为数字,因此对其持50.C。根据decread happiness时来人成64.rec设空处用名词作宾好的态度：Some too制词。设空处用副词修饰规则的内容。U-M系统关注的是通过GPS说明“并非所有的工具都具51D。根据上文提及的两个例子可知，这些现调填comp

《双语学报》2024-2025学年高三·新高考第16期测试题参考答案及部分解析第16期测试题参考答案with mixed feelings.直面人生，找回了自信中版权作品的期限限制1-5 BCCBC6-10 BCBAA24.D。理根据第一段My face11-15 CACBA16-20 ABCACI thethathavt it TheShould I laugh and say担21-25 DCADC26-30 ADCDEht版权的最新was important.but the well-being of thosevulnerable birds mattered more to me As11 gather precontent for training收集25.C。理解县体信息。根据第二段While已有的内容以训练人工智能56-65 (One possible version)nowing I'd dondnght thingmany recognize a stammer,there's still12 take AI giants to court due to copyright56.which57.pieces59.atheen laughed atie因A巨头侵犯了版权而将共58.1nhas expandedfeeling bappy that I managed to help those little种看法可能向括误和刻63in need.The experience taught me a26A理解体信息第三段I felt hings are心pin the air事情悬而未决t system颠覆valuable lesson about compassion,and that waswithdraw from the outsiderld and to写作(One possible version)worth more than the victory in the marathon28.C。理解具体信息。根据第一段可知，米老第一节ace鼠的版权到期后，米老鼠在电影Mickey'You Learn第16期测试题部分答案解析27.D推断据段的内容可知作者Mouse Trap中被资泽为个示于这ng】找到了快乐，同时的原白品对这ersonalized tutoring.practice,and读解homework assistance.【主题语境】人与自我生活与学可口的度变化要强调了了自己对29.D部由政府监管的版权Our skilled tutors are on hand to support you【语篇导读】本文是法，标志着正式版权保护的开始from 9 am to 6 pm高应用丈。文苹介绍AAS艺学【主题语境】人与社会历史、社会与文化30B。推断。根据第四段最后两句话可知on yo【语篇导读】本文是一篇说明文文李通过《谁Sarah Andersen并不反对AT的行在.，但provide learning resources and指有这诗？》这本新书的视角探讨了版权的望A在使用地的作生行业的让心能materials to h)1D。理部是体信自.。报据篇一發develo积累】n be of great help to youhs opportunity to improvein-depth aspects of practice以及theoretical电的标虑性于131.综合全文动Call 8585885 and take,旨在提升学生的动画制新形象a step towards了版权的历史茨变和未来在A时代可能②the short preview of the movie电影的简短会面临的不确定性，故可知答案g罗ncooxe22.C。理解具依信息。根据Stge2:Test out顾告片[干扰项分析]our ideasand③come out of nowhere横空出世of MickeyMoutcome..可知，在这个阶段学生将测试自A.The rolepopulacedminutes.cture or words restim的创woman explained the mothber bird's wing23.A型制try b.的irements版权89米老鼠在大众江结构它建立在一长串复杂的隐喻和双而基通过米岛的子引入Then I quickly headed for the重含义之版技问颗的哭计the nexing the没有明确说明英语水，故可能导致入学e nest bac5define and redefine the meaning of copyrightB.The challenges faced by artists in the申请被拒。定义并重义版权的含义代面临的ould.But when rreached the finish line.I realized many runners论法牌bate and legal changes不断的到had been waiting in the rest area.Erin ended up⑦ts their property把书当成自己,但这些内容是逐渐与外泉的财应福后地不口时当作自的弱占中和去卖而不仗位是出求安而临的操步awards ceremony,e⑧reclaim term limits for copyrighted works查复印时请沿此处对折D.The influence of British copyright decision餐授交参整爱俗号的成亚，丙不是管取有同样的建设性象表明努力工作有着金钱奖励以外的重By colleang the39处与52他们还可以要求where to look forme生安1774年的这此内段介绍了UM系纷ChatGPT构建教分配的论图突凝供帝婆行总的，来说明质权的防文利用GPS数据来优化信号灯的设置，而不40.B。空设于段中总结句并与下文存在的是指代我们成53.B。根据语境可知，Kommers认为，这给我【主题语境】人与社会0的改喜信号灯的设置，而F文中的this importa关于子找意义的线索。语篇导读文章介绍了根33.A。断。报据三段“A00deamale i空处内容密歌根大学的研究者们利用一部分车辆的的事情并不角the traffic pauernschange you need to完形填空G、数据未改进交信觉理，有效可知Henry Liu道道生活与学55.A。根据语境可知，尽管困难的事情并不能不炎为指的议确保一定是有意义的情，但当我们站在步中的结月十字路口时，它能让我们意识到，越难走”行站然【语块积累】34.B。理解词汇。根据划线单词前后的句子可越有意义。学中的力成太理论并论了为何我们君的变Dreset traffic signals重新设置交通信号灯时挑战时依然会投入努力，以及这种努力社会文学、艺术与体人员酒信同的该管导读达文系统能spending次数，因Ldo Amanha乐团在中国与巴西楚3iclea connected vebicle一每联网的车辆出划线短语为“测试其有效性速解方对作者来说是充满战性交50周年之际，与中国音乐家合作举行了)adaptive signals自适应信35.C。型解观点度。度据最后段Gauy的尝试场盛大的乐会9 reprogram signals重新设定信号子结构这42.B。根据Assome分成系统的会装an adaptive system一个自适的净北快aes可知，which.京处引号间是B语从中缺少因出8 withnaintenance required需要定期来持“乐观的态度。报据转折关系及why语故拉关系代43.第do things57.pieces。.考查名词。根据including Jasmine9a时f-dayatimngpan时段信号定境】人与自我生与学逐渐被这种发好所吸引Flower and Butterfly Lovers可知，设空处表44.Dthe lav概念，故-piecesning pr早高峰时间58.im表示“亲1 see its n测试其有效性详址修T这样的AI工具对学人们倾向于选择露要花费更少②at signalized intersections在有交通信号灯生思维的影响，强调真正的学要通过思但作者自身的经历却与这一理论相矛盾。为是两国之间正在球立的一座桥梁的十字路口「和而非依赖于智能工具45.B。ning solution一个36.D在转折关系表示泛指，故填不定冠词a60.meaning专查非谓语动分析句子结32.D。理解具体信息。报据第是生”人句子的非谓语部分，动作data from as little as 6%6 of vehicles on theroad以theU-M system们书籍定位信息也可以在网站上找到，由为的咨幻份然参与这些需宴花资天蟹雾琴meaning算安通辆的GPS卡找书的整个过47anded。考查动词的时态。报据时间「干扰项分析望了状语Since2011可知，设空处要用现在完A.By relvings at the fixed37.E。此空设于段首，是太段的主旨句报许多彩票中奖者仍然选择继续工作ca置过多定检的测成时，故填has expanded下文内容可知，老那时生活在子时代48.B。根据语境可处所在句列与上62器系统使不是的GPS待巨额奖金后仍的情况63.to appreciate。考查非谓语动词。此处用依赖于检测器，但UM系统的创新在于使38.C。此空设于段中，与上文存在转折关系并知，休与幸福感和生用GPS放据引起下文根据上文语境可知，许多活满意度的下降有着直接的关系。B.By scttingon vhiclesspeed a认为数字,因此对其持50.C。根据decread happiness时来人成64.rec设空处用名词作宾好的态度：Some too制词。设空处用副词修饰规则的内容。U-M系统关注的是通过GPS说明“并非所有的工具都具51D。根据上文提及的两个例子可知，这些现调填comp

《双语学报》2024-2025学年高三·广东专版第16期测试题参考答案及部分解析had been waiting in the rest area.irin ended un达到雅思65分，因此，堂握-一门外语并没⑦maintain consistent spellings保持一致的拼第16期测试题参考答案being the winner.Seeng him holding the medal有明确说明英语水，故可能导致入学申nt theony,I was诗被拒」ngdoing不端行为，错误L5 BCADC6-10 ADBDC ADABOith mixed feelingsuilt种带有罪恶感的享受16-20DECGB21-25 DBADB 26-30 CDBCC【士题语墙】人与自。生活与堂狠据第3135 DCBAA段researchers'd lostall thehonors that could have语篇导速】太文是一来纹来议文作去across America realized something surprising36-40siblepversion)the middle-name column可知，表老36.whichpieces后地口吃当作自己的弱点38.in面人生，找回了一起生活的人的中间名，这使研究人员me.感到很惊讶。y fron the4.Do理解具体信根据第一段My faceg.D。理解具你信息。根据第二段Knowintums red.Shouldsay yesthis piece of information has become a symbo45.completelywould shances tthe gamewithout appearing stg.可of your comnection..可知，知道中间名是人们only had one chance to savethese birds因为她认为随意的笑声可以掩盖她的尷之间壶必关系的發死smiled,feeling happy that I managed to help10口。理解主旨义。消法第三段可知，太弱Heping You Learrthose little creatures in need.The experience5.C。理解具体信息。根据第二段While many按照时间顺序介绍了中间名在美国的发展Struggling with English?Our "Helping Youtaught me a valuable lesson about compassionrecognize a stammer,there's still considerableLearn"hotline is here to assist you!We offerand that was worth more than the victory in thestigma ..are often laughed at和，公众到19世纪personalized tutoring.language practice.andmarathon race.口吃有·定的负面看法，这种看法可能包,再到20世出世homework assistance.括误解和刻板印象。Our skilled tutors are on hand to support you第16期测试题部分答案解析70年代末期大部分美国人都有中间名。6.A。理解具体信息.，报据第三段I felt hurtfrom 9 am to 6 pm on weekends,giving youwithdraw from the outside world and to speak[干扰项分析]A.The role of middle names in differentadvice on your specific difficulty.whether it's阅读理解lss可知，作者过去因为口吃,言怕参加各times in america.(美国中间名在不同周时期grammar,speaking,or writing.For additional第一节种社交活动，因此将自己封闭起来support,we provide learning resources and的作用。}第三设主要计论的是中间名车A7.D。推断。根据最后一段的内容可知，作者在materials to help you practice on your own.We【主题语境】人与自我:生活与学美闲围的帝或时程以及市如处上已社与别人的互动中找到了快乐，同时也勇敢believe our hotline can be of great help to you.【语篇导读】本文是一篇应用文。传到更户泛的社会层次。量然提到了中面对自己：不再将口吃当作一种缺点，故作Don't miss out on this opportunity to improveAAS艺术与设计学院的硕士学位动画设计课者在最后一段主要强调了了自己对待口吃间名的作用但太设的重点是中间名的nmand of the lans程，该深程将理论与实践结合，帮助学生发展的态度变化。展演变过程aⅡ5g5Re5andsteptowards mastering人人设计理念并通讨阶性实践和评估，提Thename:English with confidence!休他们左产生行业的说业能五【主题语境】人与让会社会历史与文化第一节1B.raph 1.理解其体信息。根据第一段develo叫语篇导速】本文是一篇说明文文章众绍了段并未主要讨论中名的社会中间名在美国社会中的独特地位，指出它们是专注于它们加何随者时间的推移在美Aftabout ten minutes,outand可知这人动画设计课程将现论不仪反映人人和家历中国变得更善及。nchstopped和际相结合在提生的动作D.The popularity of middle names in Americanlaine地】【中间名在美国的流行程度。)第三酸确勇vit地2.Ca理解具体信息。根据Sage2:Test ou纯写（表格提到中间名的逐新普及，但这只是本段的heyour idea中间名栏部分内容，不足以概括本段的全部内容。1LA。推断。报据最后一段的内容可知，作去e ne3el slighte冷thetreeback to the进行the export of的输出方后一明了中间名在个人身份an afast as I could.But when3.AEntry Requirements分tlife insurance人寿保同知底历中传承中的角位承荟人eached the finish line,I realized many runners反后茶要求可知，中君要英语水⑥Social Security cards社会保降卡性化和情感联系的重要复印时请沿此处对折O利用GPS数据来优化信号灯的设置，而不ChatGPT构建教授分配的32.C。根据where to look for meaning:in harc题语境与社会致重20.B。设于股中并与下文存things可知，Kommers的，生活中有信号灯的设置，而不是收集信号岩的义的事件通常是那些我们必须克服用难据来改进交通信号管理，有效减少交13.根据第三段“Ample下文中的this importa33.认为，这给我通棚。系统不仅提供了更为精准的数空处内容据，还具有经济上的优势，可能会成为未来交nalsHen完形填空通信号管理的主流方式说明疫情前后交通模式的变化，强调交通【主题语境】人与自我生活当与字可管困难的事情并不能确保一定是有嘉义语块积累】模式是动态变化的，因此需要不断地调整【语篇导读】本文是篇议论文。作者通过在桃中的为135A报据语墙可知尽管用难的客培并不战clou文通的时ming system基14.1据线单的句确保一定是有意义的事情，但当我们站在十字路口时，它能让我们意识到，越难走cle的路，越有意义联的车点所予的义③3 dantive signals；话成系统能有效减少十字路口的停车次数，因语法填空or阳n signals重新设定信号此划线短语法为“测试比有效性”cubing had never been into such puzzles语篇导读本文是学、艺术与体15.C理群观，点、态，度。据后ar知，速解魔方对作者来说是一个充满挑立系统的安装⑧r劣定期所说的话可知他认为这种性的尝试50周年为22.omen,n作者er开乐观的”态度分析子结构可时方eof-day signal timing plan时段信号定知空处是非制，姆定运从第一共23Aj是Brazilian tunes宗语双白中缺少0 the morning peak hour早高峰时间注题语境】人与自我生法与do things that are hard?可知，或然初期困难①see its potency测试其有效性语，故城关系代词which语篇导速】太文是篇夹敏夹议文。作者回重重，但作者逐渐被这种爱好所吸引②at signalized intersections在有交通信号灯从传统图书馆索引卡到数字24.D。根据the law of least effort37.pieces。.考查名词,报据including Jasmin工县的转mental effort的十字路口并批评了像ChatGPT这的AI工具对is costly最力法则Flower and Butterfly Lovers可知，设空处表为人们惯Baeoaoioag2ming solution一个明真雪要通过思史少,但达复数概念，故填pieces.38.查介词。报据语处表示12.D。理解具体信息段With GPS文存在转折关系。根3为固in上文T39.自”inpad以the l.M知作者刚刚体验的图书索引卡非常有patterns,可知，新系统利用联网车辆的GPS一位图书管理员却告诉他们书籍定26.C。根据语境可知，“最省力法则”表明人们数据来估算交通模式。信息也可以在网站上找到，由此可倾向于避免努力，但该法则没有究全群%[干扰项分析空处衣明然而，弟一天，利用图书索引卡人们为何仍然参与这些需要花费大量努可知设定处为白子的非部分动主语为The mare do amanha orches1727两者之间为主动关系。故填现在分词4系统使用来自少量车辆的GPs生活在字时meaning数据时代之间4l.has expanded.。考查动词的时态。根据时问定位置的探器。传统的自造应信号系就边用传统的方式探索图28.B根据语境可知所在引兴了与状1专Since2011可知，设空处要用现在完依赖于检测器，但U-M系统的创新在于使书馆文讲述的“衫票中奖者靠得巨额奖金后奶成时，故填has expanded用GPS数据18.C此空设于段中，与上文存在转折关系并继续工作”相似的情况。香形容B.By settingruleson vehiclesspeed a起下文。根29.C。报That'swhy.evwhen they have意为，因此对其持友福感和生装度：o apprec非调语动词。此处用iecr器有的具都具30do sth意为“激励某人做共设而不是有同样的即故填o建设性44.reconition。考查名词。设空处用名词作宾C.By collecting the total number of traffic19.G。此空设于段尾，与上文存在递进关系31.D。根据上文提及的两个例子可知，这些现语故技ec0 gnitionsignals in use.(道过收集使用中的交道信空处承接上文，进一步说明现在学生利用象表明努力工作有著金钱奖励以外的童45.ompletely。考查副词。设空处用副词修饰号灯的总数量。)第一段介绍了U-M系统人工智能工具的做法：他们还可以要求要意义。动词，故填completely

《双语学报》2024-2025学年高三·新高考第16期测试题参考答案及部分解析第16期测试题参考答案with mixed feelings.直面人生，找回了自信中版权作品的期限限制1-5 BCCBC6-10 BCBAA24.D。理根据第一段My face11-15 CACBA16-20 ABCACI thethathavt it TheShould I laugh and say担21-25 DCADC26-30 ADCDEht版权的最新was important.but the well-being of thosevulnerable birds mattered more to me As11 gather precontent for training收集25.C。理解县体信息。根据第二段While已有的内容以训练人工智能56-65 (One possible version)nowing I'd dondnght thingmany recognize a stammer,there's still12 take AI giants to court due to copyright56.which57.pieces59.atheen laughed atie因A巨头侵犯了版权而将共58.1nhas expandedfeeling bappy that I managed to help those little种看法可能向括误和刻63in need.The experience taught me a26A理解体信息第三段I felt hings are心pin the air事情悬而未决t system颠覆valuable lesson about compassion,and that waswithdraw from the outsiderld and to写作(One possible version)worth more than the victory in the marathon28.C。理解具体信息。根据第一段可知，米老第一节ace鼠的版权到期后，米老鼠在电影Mickey'You Learn第16期测试题部分答案解析27.D推断据段的内容可知作者Mouse Trap中被资泽为个示于这ng】找到了快乐，同时的原白品对这ersonalized tutoring.practice,and读解homework assistance.【主题语境】人与自我生活与学可口的度变化要强调了了自己对29.D部由政府监管的版权Our skilled tutors are on hand to support you【语篇导读】本文是法，标志着正式版权保护的开始from 9 am to 6 pm高应用丈。文苹介绍AAS艺学【主题语境】人与社会历史、社会与文化30B。推断。根据第四段最后两句话可知on yo【语篇导读】本文是一篇说明文文李通过《谁Sarah Andersen并不反对AT的行在.，但provide learning resources and指有这诗？》这本新书的视角探讨了版权的望A在使用地的作生行业的让心能materials to h)1D。理部是体信自.。报据篇一發develo积累】n be of great help to youhs opportunity to improvein-depth aspects of practice以及theoretical电的标虑性于131.综合全文动Call 8585885 and take,旨在提升学生的动画制新形象a step towards了版权的历史茨变和未来在A时代可能②the short preview of the movie电影的简短会面临的不确定性，故可知答案g罗ncooxe22.C。理解具依信息。根据Stge2:Test out顾告片[干扰项分析]our ideasand③come out of nowhere横空出世of MickeyMoutcome..可知，在这个阶段学生将测试自A.The rolepopulacedminutes.cture or words restim的创woman explained the mothber bird's wing23.A型制try b.的irements版权89米老鼠在大众江结构它建立在一长串复杂的隐喻和双而基通过米岛的子引入Then I quickly headed for the重含义之版技问颗的哭计the nexing the没有明确说明英语水，故可能导致入学e nest bac5define and redefine the meaning of copyrightB.The challenges faced by artists in the申请被拒。定义并重义版权的含义代面临的ould.But when rreached the finish line.I realized many runners论法牌bate and legal changes不断的到had been waiting in the rest area.Erin ended up⑦ts their property把书当成自己,但这些内容是逐渐与外泉的财应福后地不口时当作自的弱占中和去卖而不仗位是出求安而临的操步awards ceremony,e⑧reclaim term limits for copyrighted works查复印时请沿此处对折D.The influence of British copyright decision餐授交参整爱俗号的成亚，丙不是管取有同样的建设性象表明努力工作有着金钱奖励以外的重By colleang the39处与52他们还可以要求where to look forme生安1774年的这此内段介绍了UM系纷ChatGPT构建教分配的论图突凝供帝婆行总的，来说明质权的防文利用GPS数据来优化信号灯的设置，而不40.B。空设于段中总结句并与下文存在的是指代我们成53.B。根据语境可知，Kommers认为，这给我【主题语境】人与社会0的改喜信号灯的设置，而F文中的this importa关于子找意义的线索。语篇导读文章介绍了根33.A。断。报据三段“A00deamale i空处内容密歌根大学的研究者们利用一部分车辆的的事情并不角the traffic pauernschange you need to完形填空G、数据未改进交信觉理，有效可知Henry Liu道道生活与学55.A。根据语境可知，尽管困难的事情并不能不炎为指的议确保一定是有意义的情，但当我们站在步中的结月十字路口时，它能让我们意识到，越难走”行站然【语块积累】34.B。理解词汇。根据划线单词前后的句子可越有意义。学中的力成太理论并论了为何我们君的变Dreset traffic signals重新设置交通信号灯时挑战时依然会投入努力，以及这种努力社会文学、艺术与体人员酒信同的该管导读达文系统能spending次数，因Ldo Amanha乐团在中国与巴西楚3iclea connected vebicle一每联网的车辆出划线短语为“测试其有效性速解方对作者来说是充满战性交50周年之际，与中国音乐家合作举行了)adaptive signals自适应信35.C。型解观点度。度据最后段Gauy的尝试场盛大的乐会9 reprogram signals重新设定信号子结构这42.B。根据Assome分成系统的会装an adaptive system一个自适的净北快aes可知，which.京处引号间是B语从中缺少因出8 withnaintenance required需要定期来持“乐观的态度。报据转折关系及why语故拉关系代43.第do things57.pieces。.考查名词。根据including Jasmine9a时f-dayatimngpan时段信号定境】人与自我生与学逐渐被这种发好所吸引Flower and Butterfly Lovers可知，设空处表44.Dthe lav概念，故-piecesning pr早高峰时间58.im表示“亲1 see its n测试其有效性详址修T这样的AI工具对学人们倾向于选择露要花费更少②at signalized intersections在有交通信号灯生思维的影响，强调真正的学要通过思但作者自身的经历却与这一理论相矛盾。为是两国之间正在球立的一座桥梁的十字路口「和而非依赖于智能工具45.B。ning solution一个36.D在转折关系表示泛指，故填不定冠词a60.meaning专查非谓语动分析句子结32.D。理解具体信息。报据第是生”人句子的非谓语部分，动作data from as little as 6%6 of vehicles on theroad以theU-M system们书籍定位信息也可以在网站上找到，由为的咨幻份然参与这些需宴花资天蟹雾琴meaning算安通辆的GPS卡找书的整个过47anded。考查动词的时态。报据时间「干扰项分析望了状语Since2011可知，设空处要用现在完A.By relvings at the fixed37.E。此空设于段首，是太段的主旨句报许多彩票中奖者仍然选择继续工作ca置过多定检的测成时，故填has expanded下文内容可知，老那时生活在子时代48.B。根据语境可处所在句列与上62器系统使不是的GPS待巨额奖金后仍的情况63.to appreciate。考查非谓语动词。此处用依赖于检测器，但UM系统的创新在于使38.C。此空设于段中，与上文存在转折关系并知，休与幸福感和生用GPS放据引起下文根据上文语境可知，许多活满意度的下降有着直接的关系。B.By scttingon vhiclesspeed a认为数字,因此对其持50.C。根据decread happiness时来人成64.rec设空处用名词作宾好的态度：Some too制词。设空处用副词修饰规则的内容。U-M系统关注的是通过GPS说明“并非所有的工具都具51D。根据上文提及的两个例子可知，这些现调填comp

《双语学报》2024-2025学年高三·新高考第16期测试题参考答案及部分解析第16期测试题参考答案with mixed feelings.直面人生，找回了自信中版权作品的期限限制1-5 BCCBC6-10 BCBAA24.D。理根据第一段My face11-15 CACBA16-20 ABCACI thethathavt it TheShould I laugh and say担21-25 DCADC26-30 ADCDEht版权的最新was important.but the well-being of thosevulnerable birds mattered more to me As11 gather precontent for training收集25.C。理解县体信息。根据第二段While已有的内容以训练人工智能56-65 (One possible version)nowing I'd dondnght thingmany recognize a stammer,there's still12 take AI giants to court due to copyright56.which57.pieces59.atheen laughed atie因A巨头侵犯了版权而将共58.1nhas expandedfeeling bappy that I managed to help those little种看法可能向括误和刻63in need.The experience taught me a26A理解体信息第三段I felt hings are心pin the air事情悬而未决t system颠覆valuable lesson about compassion,and that waswithdraw from the outsiderld and to写作(One possible version)worth more than the victory in the marathon28.C。理解具体信息。根据第一段可知，米老第一节ace鼠的版权到期后，米老鼠在电影Mickey'You Learn第16期测试题部分答案解析27.D推断据段的内容可知作者Mouse Trap中被资泽为个示于这ng】找到了快乐，同时的原白品对这ersonalized tutoring.practice,and读解homework assistance.【主题语境】人与自我生活与学可口的度变化要强调了了自己对29.D部由政府监管的版权Our skilled tutors are on hand to support you【语篇导读】本文是法，标志着正式版权保护的开始from 9 am to 6 pm高应用丈。文苹介绍AAS艺学【主题语境】人与社会历史、社会与文化30B。推断。根据第四段最后两句话可知on yo【语篇导读】本文是一篇说明文文李通过《谁Sarah Andersen并不反对AT的行在.，但provide learning resources and指有这诗？》这本新书的视角探讨了版权的望A在使用地的作生行业的让心能materials to h)1D。理部是体信自.。报据篇一發develo积累】n be of great help to youhs opportunity to improvein-depth aspects of practice以及theoretical电的标虑性于131.综合全文动Call 8585885 and take,旨在提升学生的动画制新形象a step towards了版权的历史茨变和未来在A时代可能②the short preview of the movie电影的简短会面临的不确定性，故可知答案g罗ncooxe22.C。理解具依信息。根据Stge2:Test out顾告片[干扰项分析]our ideasand③come out of nowhere横空出世of MickeyMoutcome..可知，在这个阶段学生将测试自A.The rolepopulacedminutes.cture or words restim的创woman explained the mothber bird's wing23.A型制try b.的irements版权89米老鼠在大众江结构它建立在一长串复杂的隐喻和双而基通过米岛的子引入Then I quickly headed for the重含义之版技问颗的哭计the nexing the没有明确说明英语水，故可能导致入学e nest bac5define and redefine the meaning of copyrightB.The challenges faced by artists in the申请被拒。定义并重义版权的含义代面临的ould.But when rreached the finish line.I realized many runners论法牌bate and legal changes不断的到had been waiting in the rest area.Erin ended up⑦ts their property把书当成自己,但这些内容是逐渐与外泉的财应福后地不口时当作自的弱占中和去卖而不仗位是出求安而临的操步awards ceremony,e⑧reclaim term limits for copyrighted works查复印时请沿此处对折D.The influence of British copyright decision餐授交参整爱俗号的成亚，丙不是管取有同样的建设性象表明努力工作有着金钱奖励以外的重By colleang the39处与52他们还可以要求where to look forme生安1774年的这此内段介绍了UM系纷ChatGPT构建教分配的论图突凝供帝婆行总的，来说明质权的防文利用GPS数据来优化信号灯的设置，而不40.B。空设于段中总结句并与下文存在的是指代我们成53.B。根据语境可知，Kommers认为，这给我【主题语境】人与社会0的改喜信号灯的设置，而F文中的this importa关于子找意义的线索。语篇导读文章介绍了根33.A。断。报据三段“A00deamale i空处内容密歌根大学的研究者们利用一部分车辆的的事情并不角the traffic pauernschange you need to完形填空G、数据未改进交信觉理，有效可知Henry Liu道道生活与学55.A。根据语境可知，尽管困难的事情并不能不炎为指的议确保一定是有意义的情，但当我们站在步中的结月十字路口时，它能让我们意识到，越难走”行站然【语块积累】34.B。理解词汇。根据划线单词前后的句子可越有意义。学中的力成太理论并论了为何我们君的变Dreset traffic signals重新设置交通信号灯时挑战时依然会投入努力，以及这种努力社会文学、艺术与体人员酒信同的该管导读达文系统能spending次数，因Ldo Amanha乐团在中国与巴西楚3iclea connected vebicle一每联网的车辆出划线短语为“测试其有效性速解方对作者来说是充满战性交50周年之际，与中国音乐家合作举行了)adaptive signals自适应信35.C。型解观点度。度据最后段Gauy的尝试场盛大的乐会9 reprogram signals重新设定信号子结构这42.B。根据Assome分成系统的会装an adaptive system一个自适的净北快aes可知，which.京处引号间是B语从中缺少因出8 withnaintenance required需要定期来持“乐观的态度。报据转折关系及why语故拉关系代43.第do things57.pieces。.考查名词。根据including Jasmine9a时f-dayatimngpan时段信号定境】人与自我生与学逐渐被这种发好所吸引Flower and Butterfly Lovers可知，设空处表44.Dthe lav概念，故-piecesning pr早高峰时间58.im表示“亲1 see its n测试其有效性详址修T这样的AI工具对学人们倾向于选择露要花费更少②at signalized intersections在有交通信号灯生思维的影响，强调真正的学要通过思但作者自身的经历却与这一理论相矛盾。为是两国之间正在球立的一座桥梁的十字路口「和而非依赖于智能工具45.B。ning solution一个36.D在转折关系表示泛指，故填不定冠词a60.meaning专查非谓语动分析句子结32.D。理解具体信息。报据第是生”人句子的非谓语部分，动作data from as little as 6%6 of vehicles on theroad以theU-M system们书籍定位信息也可以在网站上找到，由为的咨幻份然参与这些需宴花资天蟹雾琴meaning算安通辆的GPS卡找书的整个过47anded。考查动词的时态。报据时间「干扰项分析望了状语Since2011可知，设空处要用现在完A.By relvings at the fixed37.E。此空设于段首，是太段的主旨句报许多彩票中奖者仍然选择继续工作ca置过多定检的测成时，故填has expanded下文内容可知，老那时生活在子时代48.B。根据语境可处所在句列与上62器系统使不是的GPS待巨额奖金后仍的情况63.to appreciate。考查非谓语动词。此处用依赖于检测器，但UM系统的创新在于使38.C。此空设于段中，与上文存在转折关系并知，休与幸福感和生用GPS放据引起下文根据上文语境可知，许多活满意度的下降有着直接的关系。B.By scttingon vhiclesspeed a认为数字,因此对其持50.C。根据decread happiness时来人成64.rec设空处用名词作宾好的态度：Some too制词。设空处用副词修饰规则的内容。U-M系统关注的是通过GPS说明“并非所有的工具都具51D。根据上文提及的两个例子可知，这些现调填comp

理知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。思路点拨雨季是水窖蓄水期，巧家县属于亚热带季风气候，7一9月正值雨季；12月为冬季，用水量较少；3月为春季，气温升高，农业生产、生活耗水量大，从水窖中取水使用最为频繁。15.答案B命题透析本题以南海中部海域海水温度、盐度的变化为情景，考查海水的性质，旨在考查考生获取和解读地理信息的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨由图可知，甲、乙两海域均为底层海水温度比表层低、底层海水盐度比表层高；乙海域底层海水盐度和温度的变化幅度均比表层小。16.答案A命题透析本题以南海中部海域海水温度、盐度的变化为情景，考查海水的性质，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨由图可知，甲海域深度不足百米，受海水运动影响，表层与底层海水更容易混合，海水盐度变化较小；海底地形对海水盐度影响不大；降水量主要影响表层海水盐度；两海域纬度位置差异不大。17.命题透析本题以加拿大贾斯珀国家公园为情景，考查大气、天文观测等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维、人地协调观的学科核心素养。答案要点(1)高原、山地地形，植被覆盖良好，扬尘少；为国家公园，受人类活动干扰少，空气污染少。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)(2)极光易出现在较高纬度地区，当地纬度相对较低；极光多发生在太阳活动强烈时。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)(3)大气洁净，大气透明度高；为暗夜星空保护区，夜晚人工光源对观测星空影响小。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)(4)减少灯光使用：注意保护生态环境；夜晚注意保暖。（任答其中2点，每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)》18.命题透析本题以班玛县温室大棚的发展为情景，考查大气受热过程、太阳对地球的影响、大气组分的变化等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维、人地协调观的学科核心素养。答案要点(1)海拔高，大气稀薄；晴天多，白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，气温高；夜晚大气对地面的保温作用较弱，气温较低，昼夜温差大。（每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分)(2)当地太阳能资源丰富，可以充分利用当地资源；太阳能资源清洁无污染；太阳能资源可再生，供电可持续性好；后期投入少，供电成本低。（任答其中3点，每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分）(3)二氧化碳含量降低；氧气含量增加；水汽含量增加等。（每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分）》19.命题透析本题以日本海表层水温分布为情景，考查海水的性质、海水的运动等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维、人地协调观的学科核心素养。答案要点(1)受纬度影响，水温自南向北递减；受暖流影响，同纬度东海岸水温较高；受寒流影响，同纬度西海岸水温较低。（每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分）(2)市场需求量大，人类过度捕捞：沿海地区工业活动增加，海水污染严重；全球气候变暖，鳕鱼栖息环境发生变化。（每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分）(3)对沿岸地区具有增温增湿作用；能够加快流经海域污染物扩散；使流经海域海水盐度升高；影响流经海域海轮的航速。（任答其中3点，每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分）—3

17.（1）①商标注册人享有注册商标专有权。华润公司“怡宝Cestbon”商标是驰名商标，上海某日化产品公司在商业活动中使用与华润公司注册商标相同或近似商标的行为侵犯了华润公司对涉案驰名商标享有的权利。②上海某日化产品公司在明知华润公司“怡宝Cestbon”商标具有极高知名度的情况下，仍购买或注册含有“cestbon”的域名并使用，明显存在攀附原告商标商誉的故意，客观上足以造成相关公众的混淆，是“搭便车”的行为，构成不正当竞争。③综上，上海某日化产品公司实施了多个侵权行为、主观恶意明显，应承担赔偿华润公司经济损失并全额支持合理开支的侵权责任。（12分）（2）①发生劳动争议，劳动者可以与用人单位协商，也可以请工会或者第三方共同与用人单位协商，达成和解协议；当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行的，可以依法申请调节、仲裁和提起诉讼。②本案中，刘某若不愿协商或调节，须向劳动争议仲裁委员会提出书面仲裁申请。未经劳动仲裁程序，刘某不得直接向人民法院提起诉讼。（10分）答案解析网【误区警示】（1）本题为阐释说明类试题，要求分析上海某日化产品公司的经营行为。需要依据材料，理清经营行为是什么、法院为什么这样判，灵活调用相关知识分析说明。第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。答案解析网（2）本题为辨析与评价类试题，要求评析刘某的维权行为。依据材料和设问指向，需要运用劳动争议解决途径知识分析作答。第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。答案解析网18.（1）案例一中公司对商品存在虚假宣传或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者，侵害了消费者的知情权；案例二中公司产品存在制作粗糙、味道刺鼻等质量问题，侵害了消费者安全消费的权利，且售后服务存在歧视性条款，有违公原则。经营者应当遵守自愿、等、公、诚信的原则，合法从事生产经营活动，保护消费者合法权利，维护市场秩序，促进市场经济健康发展。（12分）（2）证据是当事人主张自已权利的重要工具，贾女士在提起诉讼前，需要准备好能够证明案件事实的证据，如，能反映羽绒服质量问题的照片、鉴定结论、进店消费的发票、相关证人证言等。起诉是诉讼程序的第一步，贾女士应该根据相关信息完成民事起诉状的撰写，并明确本案中有管辖权的法院，以便向法院提起诉讼。贾女士若为非法律专业人士，还可以委托诉讼代理人，帮助其进行诉讼。（10分）【易错警示】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清样体现”中哪一类。答案解析网（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识；二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写人答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。