(2)2.24(2分)代技巧点拨分压分别为0.4p0.2p、0.2p、0.2p,则K=(0.2p×要增加Mg+浓度大于0.1mml·L1且小于(3)将溶液中的e2+氧化为Fe3+(2分)Fe(OH)第(4)问写出“还原”过程反应的离子方程式，要0.2p)/I0.4p×(0.2p](Pa)2-2,5（kPa).0.4mmol·L-1的多个组别、Mg2+浓度大于0且小于(2分)从工艺流程图中首先判断出反应物有肼、CuSO,和0.1mmol·L1的多个组别进行进一步探究。(4)4C2÷+N,H,+80H0℃2Cu,01+N,↑+KOH,产物有Cu,0和N2,然后根据得失电子守③升高温度，反应速率加快，反应先达到衡，且该30.【答案】(1)抗原(1分)减小天花病毒的毒性恒、原子守恒及电荷守恒进行配反应为放热反应，升高温度，衡逆向移动，衡时6H,0(2分)(1分)(2)二(1分)效应T(1分)下丘脑中氢气的物质的量更大，故升高温度对应的是曲线(5)分别取少量两种红色粉末于两支试管中，分别28.【答案】(1)高温(1分)C02(g)+2NH(g)一的体温调节中枢受到刺激，使相关激素的分泌量增I。④a点时，反应未达到衡，故u正>U逆，b点时加入足量的稀硫酸，溶液变蓝色的为Cu20粉末，溶C0(NH2)2(s)+H20(1)△H=-87.0kJ·mol加，从而使机体的产热量大于散热量（合理即可，2反应达到衡，故心正=递，又因a点时反应物的浓液仍无色的为铜粉(2分)(2分)度大于b点时反应物的浓度，故正>正，则U正>分)(3)被接种者体内产生了针对天花病毒的抗(6)2Cu+20H°-2e=Cu,0+H,0(2分)(2)①0.33mol·L-·min(1分)25%(2分)逆。(3)①由图可知a点的温度比c点的温度低，体和记忆细胞，机体再次受到天花病毒的刺激后，【关键能力】分析与推测能力温度升高Kw增大，a点与c点的pH相等，则a点的记忆细胞会迅速增殖分化，快速产生大量的抗体，区猜有所依②2：5(2分)③I(1分)曲线I反应先达到从而快速消灭天花病毒（合理即可，3分）c(OH)比c点的小。将复杂的工业生产实际情境落点于高中化学知识衡，反应速率更快，且该反应为放热反应，升高温度29.【答案】(1)茶树自然生长条件(1分)保证茶【核心价值】本题结合我国古代人民用种“人痘”的是目前高考命题的趋势。本题以肼还原法制取衡逆向移动，衡时n(H2)变大(2分》树幼苗的根部细胞能正常进行有氧呼吸（或防止根方法预防天花的壮举，增强了考生的民族自豪感。Cu0的工艺流程为背景命题，考查元素化合物的④>(1分)然猜有所依部细胞进行无氧呼吸生成酒精，对细胞产生毒害作相关知识，让考生感受到化学在生产中的应用，培(3)①<(1分)②温度升高，促进HC0水解，传统文化中蕴含许多生物学原理，高考命题时会养考生的科学精神和社会责任。用)（合理即可，2分）(2)随着Mg2+浓度的增大，c(OH)增大，同时温度升高促进水的电离，Kw增以我国传统文化作为试题的鲜明底色，引导考生茶树净光合速率先升高后下降（合理即可，2分）【解题思路】(1)硫化铜矿石在空气中焙烧时，要将大，且Kw增大的程度比c(OH)大(2分)在解决问题的过程中潜移默化地接受文化浸润茶树在缺Mg+的环境中叶绿素的合成会受阻，光反硫化铜矿石粉碎，其目的是增大硫化铜矿石与空气【关键能力】理解与辨析、分析与推测能力本题涉及我国最早采用种“人痘”的方法来预防天应减弱(2分)(3)促进(1分)多个Mg2+浓度大的接触面积，加快反应速率，提高硫化铜矿石的利【解题思路】(1)反应②为吸热的熵增反应，即△H>花，彰显了我国古代人民的智慧。于0.1mmol·L1且小于0.4mmol·L-、多个Mg2+浓用率。(2)根据题给反应物和生成物写出该反应的0，△S>0,则高温时△H-TAS可能小于0，才能自度大于0且小于0.1mmol·L-'(2分)【解题思路】(1)天花患者脓液中的天花病毒在免疫化学方程式：Cu,S+20,△2Cu0+S02,反应中每发进行。先根据反应条件写出反应方程式：【关键能力】理解能力、分析能力、实验与探究能力过程中被称为抗原。分析可知，“鼻苗法”中用的脓转移8mol电子生成1molS02,故该反应中转移C02(g)+2NH,(g)C0(NH2)2(s)+H0(I),获取信息能力液相当于“疫黄”，推测将脓液干燥并研磨或用水稀0.8mol电子时，产生0.1molS02,在标准状况下体根据盖斯定律有△H=△H,+△H2+△H,=-159.5kJ·mol-1+116.5kJ.mol-14【解题思路】(1)实验中设置12h光照、12h黑暗处释是为了使天花病毒的毒性减小。(2)天花病毒被积为2.24L。(3)NaCl0,是强氧化剂，可将溶液中理，主要是模拟茶树自然生长条件的光周期。为保吞噬细胞直接吞噬消灭，这是免疫系统保卫人体的的Fe2+氧化为Fe3+。加入CuO调节溶液的pH至44.0kJ·mol1=-87.0kJ·mol-。(2)①根据图证茶树幼苗的根部细胞能正常进行有氧呼吸（防止第二道防线在起作用[提醒：吞噬细胞在特异性免疫中4.0,其日的是降低溶液的酸度，使e3+水解沉淀完象数据先求出(H2)=△c(H2)/△t=(8-6)mol÷根部细胞进行无氧呼吸产生酒精，使根腐烂)，实验也发挥重要作用]。免疫系统产生的效应T细胞可与全，故“料渣2”的成分为Cu0和Fe(OH)3。(4)根2L÷1min=1mol·L-1·min1,v(C02)=过程中要定期向培养液中通入空气。(2)由图可被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解据题给流程知，肼在碱性条件下还原Cu2+生成Cu,03(H)≈0.33mol.L-1·min;此时H2的转化知，随着Mg+浓度的增大，茶树净光合速率先升高死亡。人体的体温调节中枢位于下丘脑，当下丘脑和无毒的N2,则该反应的离子方程式为4C2++率a(H2)=(8-6）)mol÷8mol×100%=25%。后下降。茶树在缺Mg+的环境中叶绿素的合成会中的体温调节中枢受到刺激时，会使甲状腺激素和N,H+80H0℃2Cu,01+N2↑+6H,0。(5)根②根据题意列三段式如下：受阻[点拨：镁是合成叶绿素的必需元素]，光反应减弱，肾上腺素等的分泌量增加，通过相关代谢活动使机据题给已知②知，鉴别Cu,0粉末和铜粉可用稀硫C02(g)+3H2(g)CH,OH(g)+H,0(g)从而导致光合速率下降。(3)由图可知，Mg2+浓度体产热量大于散热量，从而导致人体出现发热症酸，Cu,0粉末与稀硫酸反应溶液变蓝色，而铜粉与起始量/mol6000为0.8mmol·:L时茶树净光合速率大于Mg浓度状。(3)被接种者轻度感染天花并痊愈后，体内会稀硫酸不反应，溶液仍为无色。(6)根据题给信息转化量/mol2622为0时的净光合速率，说明0.8mmol·L的Mg浓度产生针对天花病毒的抗体和记忆细胞，机体再次受知阳极反应式为2Cu+20H-2e一Cu,0+H,0衡量/mol42对茶树光合作用有促进作用。为了进一步确定到天花病毒的刺激后，记忆细胞会迅速增殖分化[注意：电解质溶液为NaOH溶液，为碱性环境]。则衡时C02(g)、H2(g)、CH,OH(g)、H20(g)的0.1mmol·L'是否为茶树生长的最适Mg*浓度，需快速产生大量的抗体，从而快速消灭天花病毒，因全国卷·理科综合猜题卷一·答案一9全国卷·理科综合猜题卷一·答案一10

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 政治(江西专版)(二)2试题

政府问政于民、服务群众，提升治理效能，转变材料中的有效信息，运用政治生活相关知识来职能，建设服务型政府，②④符合题意。政府的组织答案职能是有限的，“竭尽全力多管事”的说法错误，【答案】①法治建设推进科

2、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(二)2试题

“晚胡先生，恕我直言，你应渡不姓胡。这个印我刻不了，抱秋抱秋，你另请高明吧。”D金玉石走下楼来，对妻子说：“中车不吃什么金饭了，要饭馆道几个好茶来，还要来一壶热黄酒”来人一愣，随即静地说：“刃之先生

3、衡水金卷先享题 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷·摸底卷(安徽专版) 历史(一)试题考试试题

月考卷二第二~三单元1.C由材料“男女分别是自己活动领域的主人”并结合所学知识可知，随着社会生产力的发展，农耕自然经济时代的到来，男子在农业、畜牧业和手工业等主要的生产部门中逐渐居于主导地位，妇女以从

4、衡水金卷先享题摸底卷2023-2024高三一轮复摸底测试卷(广西专版)3x物理试卷答案

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 数学(江西专版)(三)3答案

A∈(0，π)，则A=.6分(2)S-号cinA=25A-56-2,

5、【热荐】2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复摸底测试卷·摸底卷(贵州专版)3化学x试卷

1、【热荐】衡水金卷先享题摸底卷2023-2024高三一轮复摸底测试卷(吉林专版)3化学x试卷

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 物理(江西专版)(三)3答案

o6l令Q☑0111：402g资0(2分)小球从D飞出做抛运动，竖直方向：R=)8,②(2分)水方向：OP=AB+R=vo③(2分)联立①②③并代入数据解得：AB=R(1分)(2)设小球与圆管之间

2、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 历史(江西专版)(三)3试题

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3、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 物理(江西专版)(三)3试题

4.甲、乙两实心小钢球的质量之比为m甲：z=2：1,将它们从同一水地面同时竖直上抛，甲上升的最大高度为H,乙上升的最大高度为2H,不计空气阻力，下列说法中正确的是A.甲、乙在空中运动的时间之比为1：

4、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(二)2答案

“唉。”老妇人叹口气道：“媳妇和孙子都饿死了。他出去找活路去了，就留下我这孤老婆子守着这个家。这灾年，老天爷是不让人活呀。”自从闹灾，秦岭山麓就多了一些打家劫舍的歹人，看来酒就是老妇人的儿子这伙人劫的

5、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 英语(江西专版)(二)2试题

W:Yeah.When I was young,my mother used tomake our costumes.She did it because it wascheaper than buy

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 生物(江西专版)(二)2答案

的增殖分化，B项错误；④是辅助性T细胞，其分泌的细胞因子能够加速⑧新的细胞毒性T细胞的形成，C项正确；B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞的辅助，D项正确。20.B【解析】本题考查免疫学应用

2、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(一)1答案

D.“夕阳悬在西山头，余晖把饮马河映衬得金光闪闪”营造了一种10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(2)今兴师伐燕，所向崩溃，此殆天授，非人力也。庄严肃穆的气氛，引出下文将军教育大桥

3、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 化学(江西专版)(一)1答案

全围®0所名接单元测试示范老教学札记14.甲烷与氯气在光照条件下发生取代反应的部分反应历程和能量变化如下：链引发：Cl2(g)→2C1·(g)△H1=+242.7kJ·mol-1链增长：①CH(g)

4、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 化学(江西专版)(二)2答案

金国®0所名接单元测试示范卷教学札记全国@迥所名校单元测试示范卷·化学第四单元《化学反应与能量变化》单元测试卷(75分钟100分)盖斯定律、电极反应式的书写、电化学腐蚀是高考频考点，在高考中常高考对接

5、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 物理(江西专版)(三)3试题

4.甲、乙两实心小钢球的质量之比为m甲：z=2：1,将它们从同一水地面同时竖直上抛，甲上升的最大高度为H,乙上升的最大高度为2H,不计空气阻力，下列说法中正确的是A.甲、乙在空中运动的时间之比为1：

1、衡水金卷先享题 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷·摸底卷(三)(山东专版)地理.

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 物理(江西专版)(三)3答案

o6l令Q☑0111：402g资0(2分)小球从D飞出做抛运动，竖

2、衡水金卷先享题 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷·摸底卷(安徽专版) 历史(一)试题

花等工农业产品产量均大幅超过1949年前的最高产量。这些成就()A反映了社会主义改造成效显著B.莫定了大规模经济建设的基础C.体现出优先发展重工业的特点D.实现了社会主义工业化的目标8.据统计，从19

3、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 物理(江西专版)(三)3答案

o6l令Q☑0111：402g资0(2分)小球从D飞出做抛运动，竖直方向：R=)8,②(2分)水方向：OP=AB+R=vo③(2分)联立①②③并代入数据解得：AB=R(1分)(2)设小球与圆管之间

4、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(三)3试题

2022年秋学期高三年级开学测试语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：1985年，比尔德韦尔和乔治·塞欣斯总结了深层生态学的八大

5、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(三)3答案

不会欺骗人。”本届冬奥会上，谷爱凌以摘金夺银的表现惊艳了世界。这背后，是不为人所知的艰辛努力。谷爱凌是有天赋，但仅有天赋还远远不够，只有靠扎扎实实的训练，点点滴滴的进步，日日夜夜的尝试，方能一鸣惊人、

1、衡水金卷先享题 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷·摸底卷(吉林专版)(一)地理.

1、衡水金卷先享题 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷·摸底卷(三)(山东专版)地理.

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底

2、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 政治(江西专版)(二)2试题

政府问政于民、服务群众，提升治理效能，转变材料中的有效信息，运用政治生活相关知识来职能，建设服务型政府，②④符合题意。政府的组织答案职能是有限的，“竭尽全力多管事”的说法错误，【答案】①法治建设推进科

3、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 物理(江西专版)(一)1试题

A.若摇绳同学沿南北方向站立，摇绳过程中观察到电流计指针偏转不明显，则其主要原因是导线太短B.若摇绳同学沿东西方向站立，则当导线运动到最高点时回路中的电流最小C,若摇绳同学沿东西方向站立，则摇绳过程中

4、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(一)1答案

D.“夕阳悬在西山头，余晖把饮马河映衬得金光闪闪”营造了一种10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(2)今兴师伐燕，所向崩溃，此殆天授，非人力也。庄严肃穆的气氛，引出下文将军教育大桥

5、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 英语(江西专版)(二)2试题

W:Yeah.When I was young,my mother used tomake our costumes.She did it because it wascheaper than buy

1、衡水金卷先享题 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷·摸底卷(三)(山东专版)地理.

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 物理(江西专版)(三)3答案

o6l令Q☑0111：402g资0(2分)小球从D飞出做抛运动，竖

2、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 化学(江西专版)(二)2答案

金国®0所名接单元测试示范卷教学札记全国@迥所名校单元测试示范卷·化学第四单元《化学反应与能量变化》单元测试卷(75分钟100分)盖斯定律、电极反应式的书写、电化学腐蚀是高考频考点，在高考中常高考对接

3、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 物理(江西专版)(二)2试题

【答案】BD【解析】由左手定则可得，粒子带负电，b粒子带正电，A错误；粒子做匀速圆周运动，运动轨迹如图所示，故112d5R。=sin30=d,R。=sin60=3d,所以R。:R。=3:1,B正确；由

4、【热荐】衡水金卷先享题 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷·摸底卷(山东专版)化学x试卷

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 英语(江西专版)(一)1试题

26.What does Miali do in order to

5、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复摸底测试卷·摸底卷(贵州专版)3生物

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 物理(江西专版)(三)3试题

4.甲、乙两实心小钢球的质量之比为m甲：z=2：1,将它们从同一水

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 化学(江西专版)(三)3试题

教学全国@0所名校单元测试示范卷札记D.NH、Na+、CI、SO解析：足量SO2通入溶液中，SO,与Fe3+发生氧化还原反应：2Fe+十SO,十2H,O一2Fe2+十SO十4H,不能大量共存，A项错误

2、2024届衡水金卷先享题 调研卷(黑龙江专版)生物学(一)1试题

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1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 英语(江西专版)(一)1试题

26.What does Miali do in order to promote Inuitculture?She runs a related company.B.She collects Inu

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1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版22试题

1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版13试题

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5、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理辽宁专版8试题

1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理辽宁专版8试题

2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理辽宁专版8试题，目前2024百师联盟答

最新联考 2024-08-27 01:35:22

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七年级（上）Uit1基础能力训练听力原文及参考答案听力原文第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。1.W:I'm in Class 2,Tom.What class are you in?M:I'm in Class 4,Grade 7.2.M:Lily,some keys are under the chair.Are they your keys?W:No,my keys are in my desk.3.W:Bob,I have a new schoolbagM:Haha,Alice.I have a new bike.4.W:This blue bag is beautiful,Teng Fei.M:But yellow is my favorite colour.5.M:Hello,I'm Eric.May I have your name?W:I'm Anna.Is your last name Brown?M:Oh,Brown is Jack's last name.第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。M:How are you,Amy?W:I'm fine,thank you,Mr Li.M:Look at the picture.What's this?W:It's a cat.Oh,no,it's a cap.M:That's right.It's a cap.Sit down,please.W:Thank you听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。M:Hello,Mary.W:Hello,Bill.M:Mary,welcome to my uncle's big farm.W:Thank you,Bill.

九年级（上）Unit3基础训练参考答案一、1-5 DABAB6-10 CDACD11-15 CDABD二、16-20 DDCAB21-25 BCBCA三、第一节26-28DBC29-32 AABC33-36 BADB37-40 DDCA第二节41-45 ADBCE四、(One possible version)第一节46.meals47.supposes48.personal49.minds50.share第二节51.on business52.Although;help;with53.is expected to do54.has no interest in55.What a good relationship第三节【写作指导】1.任务分析本篇书面表达要求介绍一项讨论结果。主题：人与社会之社会服务与人际沟通文体：说明文时态：以一般现在时为主人称：第一和第三人称2.行文布局本篇书面表达可按照以下框架完成。开头：点明主题主体：介绍每个人的家庭活动结尾：总结自己对家庭活动的看法3.可用的句型·介绍每个人的家庭活动的句型：Simon usually has a picnic...They consider weekends as...Jenna's family have a thirst for...They are interested in...Lucas enjoys taking part in...As for my family,we like ..

七年级（上）Uit1基础能力训练听力原文及参考答案听力原文第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。1.W:I'm in Class 2,Tom.What class are you in?M:I'm in Class 4,Grade 7.2.M:Lily,some keys are under the chair.Are they your keys?W:No,my keys are in my desk.3.W:Bob,I have a new schoolbagM:Haha,Alice.I have a new bike.4.W:This blue bag is beautiful,Teng Fei.M:But yellow is my favorite colour.5.M:Hello,I'm Eric.May I have your name?W:I'm Anna.Is your last name Brown?M:Oh,Brown is Jack's last name.第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。M:How are you,Amy?W:I'm fine,thank you,Mr Li.M:Look at the picture.What's this?W:It's a cat.Oh,no,it's a cap.M:That's right.It's a cap.Sit down,please.W:Thank you听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。M:Hello,Mary.W:Hello,Bill.M:Mary,welcome to my uncle's big farm.W:Thank you,Bill.

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“晚胡先生，恕我直言，你应渡不姓胡。这个印我刻不了，抱秋抱秋，你另请高明吧。”D金玉石走下楼来，对妻子说：“中车不吃什么金饭了，要饭馆道几个好茶来，还要来一壶热黄酒”来人一愣，随即静地说：“刃之先生

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④增强国有经济竞争力⑤促进国有资产保值增值A.③→①→⑤④B

九年级（上）Unit3基础训练参考答案一、1-5 DABAB6-10 CDACD11-15 CDABD二、16-20 DDCAB21-25 BCBCA三、第一节26-28DBC29-32 AABC33-36 BADB37-40 DDCA第二节41-45 ADBCE四、(One possible version)第一节46.meals47.supposes48.personal49.minds50.share第二节51.on business52.Although;help;with53.is expected to do54.has no interest in55.What a good relationship第三节【写作指导】1.任务分析本篇书面表达要求介绍一项讨论结果。主题：人与社会之社会服务与人际沟通文体：说明文时态：以一般现在时为主人称：第一和第三人称2.行文布局本篇书面表达可按照以下框架完成。开头：点明主题主体：介绍每个人的家庭活动结尾：总结自己对家庭活动的看法3.可用的句型·介绍每个人的家庭活动的句型：Simon usually has a picnic...They consider weekends as...Jenna's family have a thirst for...They are interested in...Lucas enjoys taking part in...As for my family,we like ..

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15.某校课后服务开设了音乐、美术、陶艺等丰富多彩的艺术课程，深文一"口发。参加艺术活动课有助于青少年①体验美好生活，感悟生命真谛②丰富想象能力，培养创造思维③培养积极情感，杜绝消极情绪④提升审美品位

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、,,,、+意△降低免疫能力，部分机制如下图所示。。，.素。下列叙正确的是心长期心理压力一下丘脑一CRH一垂体→ACTH注“”表示物制作用，长期心理压力下该作用减颗A.CRH为促肾士腺皮质微素免疫抑制←一糖皮质激素←一肾上腺皮质B糖皮质激素的分秘存在分级调节和反馈调节C.长期心理压力过高会导致糖皮质激素水过高D.该机制说明神经系统、内分泌系统和免疫系统两两间存在相互调节7。为深究肥方式和士塞水分对微生物利用桔秆中碳的影响，研究人员分别采集用有机肥和含尼+壤，再添加等量玉米秸秆，在适宜水分成工月。来源于秸秆的CO2二C(表示CO,中的C○)累积排放结果如图所示。下列叙猎误的是400念300·一有机肥+适宜水分200一化肥+适宜水分-0-1008=88有机肥+干旱胁迫-△-化肥+干旱胁迫0102030405060培养时间/dA.碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式循环B.无论在适宜水分还是干旱胁迫条件下，施用有机肥更利于微生物利用秸秆中的碳C.秸秆被微生物分解后可被农作物再利用，体现了物质和能量的循环利用D.该实验的自变量是施肥种类和土壤含水量，因变量为CO2中的C累积排放量18.鹿角是自然状态下哺乳动物中唯一能完全再生的器官，这依赖于鹿角干细胞。在鹿角干细胞条件培养液（培养过鹿角干细胞但不含鹿角干细胞）中培养受损的大鼠关节软骨组织，损伤明显缓解。下列叙狂确的是A.鹿角干细胞的增殖能力可能比其他哺乳动物干细胞的更强B.培养鹿角干细胞前需用胰蛋白酶对组织进行处理C.培养气体中混人的5%C02主要作用是参与动物细胞代谢D,鹿角干细胞的分泌物可能具有修复软骨组织损伤的作用三、非选择题：本题共5小题，共59分。91分)造血于细胞既西以通过有丝分裂完成自我更新，又具有分化能力，其分裂和分化过程受到多种蛋白质的精准调控。回答下列问题：(1)造血干细胞的细胞周期可分为分裂间期和分裂期，前者完成同时细胞有适度的生长。正带得况下造血于细胞可以分化为血细胞，但在体外培养时，经过一系列特定诱导，其可以合成各种类型细胞中的蛋白质，原因是(填“A”或“B组是造血干细胞的分裂模式图，判断依据是(2)如图1中答出1点即可)，从甲时期到乙时期染色体数量变化的原因是,染色体的这一行为对应图2的段。结6而（止Q而）

非选择题部分二、非选择题（本大题共5小题，共60分)21.小球藻是一种单细胞绿藻，是研究光合作用的常用模式生物。卡尔文等以小球藻为实验材料，进行了如图1实验，一定时间后从试管取出部分小球藻，将其立即加到煮沸的乙醇中。提取小球藻中带14C标记的化合物，再通过纸层析法进行分离，阐明了光合作用碳反应阶段的反应过程。实验结果如表所示。回答下列问题：14CO20第 21题表反应时间带4C标记的化合物小球藻5s有机物HO （含14C）30s多种第 21题图1（1）小球藻作为研究光合作用模式生物的优点有－。（答出1点即可）（2）每隔一段时间取出部分小球藻，将其立即加到煮沸的乙醇中可杀死小球藻，杀死小球藻的目的是－，再通过纸层析法分离有机物，分离有机物的原理是（3）从检测结果看，无法确定“CO,最早转化形成的化合物。若需确定此化合物，如何改进实验?（4）为了研究放射性污染物对海洋生态系统的影响，某科研小组开展铀对小球藻光合速率影响的实验，结果如图2所示。·min对照组[our0.5mg ·L-11mg ·L-1净光合速率/02·1- 5mg ·L-110mg ·L-120mg ·L-18104612142处理时间/d第 21题图2(1)此实验的自变量除了铀的浓度，还有_－_，净光合速率是用一定量的小球藻在单位时间内_－_来表示。由实验可知，铀的浓度与净光合速率之间的关系是ZNMX高二生物第6页共8页

全国100所名校高考模拟示范卷A.恐龙化石可以为研究恐龙的某些行为和进化提供直接证据答案解析网B.通过自然作用保存在地层中的恐龙足迹不属于化石答案解析网C.根据恐龙的牙齿形态、骨骼结构等，可以推断恐龙的体型、生活性及环境D.不借助化石而通过比较现生爬行动物的生殖方式也可以推断恐龙繁殖的部分特点答案解析网14.某研究小组为探究外源物质对盐胁迫下水稻幼苗生长的影响,用100mmol·L-1NaCl模拟盐胁迫，并分别添加外源褪黑素（MT）和脱落酸（ABA）进行处理。培养一段时间后，测定相关生理指标，结果如图1、图2所示。下列叙述正确的是450根系活力/(μg·g-1·h-1)410400F脯氨酸含量/（μg·g-1)株高/cm3503028.532025.8300H25对照：无盐胁迫250F23519.220205195甲组:盐胁迫(NaCl)17.9200乙组:盐胁迫+MT(100μmol·L-1)15150丙组：盐胁迫+ABA(10μmol·L-1)1101010085550O0对照甲乙丙对照甲乙丙答案解析网图1图2 答案解析网A.外源褪黑素通过促进脯氨酸的合成来缓解盐胁迫对生长的抑制B.外源脱落酸能增强水稻幼苗的根系活力，从而提高抗盐能力答案解析网C.盐胁迫下，内源脱落酸含量上升可能加剧对植株生长的抑制答案解析网15.某沿海湿地因围垦和污染，红树林严重退化，现计划通过人工种植多种红树植物和伴生植物，逐步恢复该湿地生态系统的结构与功能。下列叙述错误的是A.湿地生态恢复应遵循该地区群落的自然演替规律答案解析网B.增加植物多样性可增强群落对光照、养分等资源的利用能力答案解析网C.引入适应当地环境的红树植物种类可提高生态系统的抵抗力稳定性D.在恢复过程中禁止一切人类活动，其主要遵循协调原理答案解析网16.某新型禽类病毒AIV主要侵害免制备单细胞悬液答案解析网注射特定疫器官，导致接种疫苗失效，对养殖B淋巴细胞的抗原筛选1筛选2业危害极大。该病毒的某种衣壳蛋8白（CP蛋白）在其生命周期中含量小鼠丰富且高度保守。研究者拟以CP骨髓瘤细胞生物学卷（六）第4页（共8页）【26·新高考·MINJ·生物学·HIEN】

A.过程①通常用相同的限制酶分别切割目的基因的两侧B.过程②需要DNA连接酶催化形成黏性末端碱基间的氢键C.PCR扩增序列L和序列R时应选择引物1和引物4D.反向PCR技术获得双链等长的目标产物至少需要扩增3轮二、非选择题：本题共5小题，共52分。17.（10分）沙漠地区年降水量不足150mm，夏季正午地表温度可达65℃，光照强度常突破2000μmol·m-²·s，远超过当地植物的光饱和点。某光伏电站建成10年后，研装究团队以优势固沙植物沙米和油蒿为研究对象，连续3年监测光伏板下与光伏板间（无遮阴区，自然光照）的相关数据，结果如表所示。回答下列问题：注意清点有无漏印或光伏板间8m光伏板下4m地上生物量正午气孔导度正午胞间CO浓度订区域根冠比缺(g/m²)（mol·m-².s-')（mol·m-².s-1)页光伏板间（沙米）23.10.0421120.38若有要及时更奂。光伏板下（沙米）4.30.232950.12光伏板间（油蒿）19.60.0511250.42光伏板下（油蒿）3.70.212820.09（1）固沙植物沙米和油蒿固定CO2的场所是，沙米在光伏板间的地上生物量显著高于光伏板下，但检测结果发现正午其光伏板间总光合速率显著低于光伏板下，结线合表中数据推测其原因是（2）水分是限制沙漠植株光合作用的主要环境因素，结合两种植物在板下和板间根冠比（植物地下部分与地上部分鲜重或干重比值）的变化可推知（填“光伏板下”或“光伏板间”）水分条件更好，理由是，若遭遇极端干旱天气，光伏板间的油蒿存活率（填“高于”或“低于”沙米。（3）光胁迫是指植物吸收过剩光能但不能及时耗散而对光合系统造成损伤，强光胁迫会导致植物的光合作用速率下降，研究人员检测了正午板间和板下沙米和油蒿的FV/FM值（FV/FM可表示叶绿素对光能的转化效率，FV/FM越大转化效率越高）结果如图所示。生物试题第5页（共8页）

17.“小龙虾一一水稻同田种养”的虾稻模式是我国稻渔综合种养第一大模式。种植人员在进行水稻收割后留下水稻桩并将秸秆还田，田中使用秸秆处理剂加速秸秆部分降解成二糖或单糖并种植水草，水草成熟后进行冬虾养殖。下列说法错误的是A.水稻收割后种植水草，可增加流入该生态系统的总能量B.秸秆降解后产生的可溶性糖，作为水草生长的主要碳源C.小龙虾的排泄物为水稻生长提供物质和能量，可以减少由间化肥的使用D.水稻桩和秸秆既为小龙虾提供了栖息空间，又构成了该群落的垂直结构18.某兴趣小组设置4种电场强度，探究匀强电场对酵母菌繁殖的影响，实验结果如图。酵母菌计数时使用了大方格（1mm×1mm）中有25个中方格的细胞计数板，盖玻片下的培养液厚度为0.1mm。某次计数时5个中方格中酵母菌总数为45个。下列说法错误的一一对照-0-40V/m是生-←65.7V/m93.3V/mA.实验过程中，每组培养液中酵母菌的出生率均大于死亡率0.5B.加样时用吸管向计数室内滴加培养液后盖上盖玻片，观察计数0050100C.5个中方格中酵母菌为45个时，种群密度为2.25×10°个/ml时间D.电场刺激对酵母菌种群的增长有抑制作用，电场强度越强，K值越大19.植物体内的许多生理过程需要脱落酸（ABA）参与调节，其信号转导的部分过程如下图所示，其中PP2C、SnRK2是植物信号转导过程中重要的酶。下列叙述错误的是ABA分子受体磷酸化SnRK2?SnRK2磷酸化SnRK2有ABA响应?转录无ABA响应相应基因因子A.ABA的作用是提高植物在不利环境下的抗性B.ABA通过与受体结合参与细胞结构的组成，从而起到调节作用C.PP2C中存在着直接与ABA和SnRK2结合的位点D.SnRK2磷酸化后被激活，促进下游相应基因的表达三、非选择题：本部分包括5题，共计58分。除标注外，每空1分20.（11分）景天科、仙人掌科等植物（CAM植物），夜间固定C0产生有机酸，白天有机酸脱羧释放出C0进入卡尔文循环，如图所示。请回答下列问题：

为甲型流感病毒的传播创造了条件。请运用所学知识，回答下列问题。【活动一】分析甲流的病因酸奥词他书胶囊RX图1图2（1）从传染病的角度分析，流感病毒是引起甲流的。该病毒（如图1）不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠[a]中的遗传信息，利用细胞内的物质进行增殖。18.（2）市疾控中心提示，预防呼吸道传染病需注意保护人体天然屏障。人体的第一道防线是由和组成的，甲型流感病毒一旦突破第一道防线侵入人体，体液中的和组成的第二道防线将发挥作用。这两道天然防御屏障属于（填“特异性”或“非特异性”）免疫。（3）进入人体的甲型流感病毒还会刺激淋巴细胞产生，二者的特异性结合会激活吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除。【活动二】认识甲流流行的基本环节（4）甲流能够在校园中流行，必须同时具备三个基本环节。其中，甲流患者属于，对甲流免疫力低而容易感染的同学、老师属于【活动三】提出合理的防治措施（5）市疾控中心建议，在甲流流行期前接种疫苗可有效降低感染风险。这属于传染病预防措施中的（6）医生建议甲型流感患者服用磷酸奥司他韦胶囊（图2），但该药不能自行去药店购买，原因是（2分）17.（11分）人体生命活动的调节2025年3月，太原市小店区在“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动中举办了第一届跳绳大赛，全区1630名青少年参与了包括“8字”长绳在内的多项竞技。初一年级的同学在比赛中表现活跃。下图是学生参与“8字”跳绳比赛时，部分生命活动调节的示意图。请运用所学知识，回答下列问题。心跳加快血压升高、面红耳赤①②毛细血管下肢等相关肌肉，经过脑的综传导到下肢的相关肌肉，下肢离地跳起，这种反射属于合分析，神经冲动通过反射。

物激素处理，D项错误。8.D解析：在胚胎发育的早期阶段，各细胞都包含相同的遗传信息，但不同细胞开始表现出不同的形态和功能，这主要是由于基因的选择性表达，因此，4细胞阶段细胞间的差异可能与基因选择性表达有关，A项错误；由题中信息可知，细胞M的子代主要贡献于滋养层细胞，滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘，因此，胚胎发育的后期，大部分体细胞不是来源于细胞M，B项错误；囊胚由内细胞团、滋养层和一个含有液体的囊胚腔构成，C项错误；人类胚胎实验涉及更多伦理约束，相比小鼠胚胎实验需要遵循更严格的审查及符合生物医学伦理规范，D项正确。9.A解析：由题中信息无法得出“胚胎冷冻后再分割，更有利于提高胚胎分割的成功率”的结论，A项错误；胚胎分割技术中，二分胚胎的分割次数少，胚胎损伤小，移植后存活率高，B项项正确；胚胎分割技术是指采用机械方法将早期胚胎切割成多个等份，利用胚胎分割技术获得的多个胚胎含有的遗传物质完全一致，但受表观遗传或外界环境的影响，这些胚胎发育形成的多只牛犊的性状并非完全一致，D项正确。10.D解析：促性腺激素的本质是蛋白质（多肽类），添加在食物中会被消化酶消化而失去作用，A项错误；卵裂期，细胞数量不断增加，但胚胎总体积并不增加，同时由于消耗，有机物总量减少，因为产生中间产物，故有机物种类增加，B项错误；胚胎移植技术可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，实现优良个体的快速大量繁殖，受体雌性只是提供胚胎发育的场所而已，C项错误；进行胚胎分割获得的胚胎可以直接移植给受体，或经体外培养后，再移植给受体，D项正确。11.A解析：胚胎发育早期依次经历卵裂期、桑葚胚期和囊胚期，A项错误；动物克隆的过程确实需要用到动物细胞培养来培养细胞，核移植技术将体细胞核移入去核卵母细胞，胚胎移植技术将重组胚胎移入代孕母体，B项正确；由题十信息可知，用Wnt信号通路抑制剂处理克隆囊胚后，供体的核移植胚胎出生率可大幅提高，所以敲除动物胚胎的Wrnt基因可以提高出生率，C项正确；胚胎发育过程中，部分细胞的凋亡是基因控制的主动死亡的结果（基因的选择性表达），D项正确。12.C解析：由题可知，iPGCs（诱导型原始生殖细胞)具有成为卵原细胞或精原细胞的潜能，不具有胚胎十细胞的特性（发育的全能性），A项错误；移植的iPGCs分化形成卵原细胞或精原细胞后，通过减数分裂形成配子，在减数分裂过程中基因会发生重组，最终产生的配子的遗传信息不一定相同，B项错误；由图可知，将物种M的囊胚期的iPGCs移植到PGCs被阻止形成的N鱼的胚胎中，培育出的N鱼的生殖腺中的细胞由M鱼的iPGCs增殖分化而来，该N鱼再与物种M杂交，配子均是由物种M的生殖腺细胞产生的，故子一代的遗传物质来源于物种M，C项正确；克隆属于无性繁殖，该实验过程中涉及有性生殖，D项错误。13.（1)需要不相同有丝分裂·13·26ZC·生物学-R-选择性必修3-GDONG

A.用H标记亮氨酸的羧基可确定某种分泌蛋白的合成、运输途径B.SRP合成缺陷的浆细胞，无法进行抗体的加工和分泌C.核糖体能附着在内质网上与SRP有关D.易位子和核孔都具有运输某些大分子物质的能力4.减数分裂过程中有可能出现特殊的染色体行为，例如姐妹染色单体可分别将自身两端黏在一置的染色体片段后分开（交换部分的大小可不相等），分别进人两个子细胞。下列相关叙述错误的是A.上述特殊的染色体行为发生在减数分裂Ⅱ后期B两个环状染色体片段的交换属于基因重组，可为生物进化提供原材料C若亲代细胞的基因型为Aa，则其子细胞的基因型可能有AAD.上述特殊行为可能导致子代出现染色体结构异常相关的遗传病6.某二倍体植物的花色由两对等位基因R/r和B/b控制，其中基因R控制红色色素的合成，基因B控制蓝色色素的合成，两种色素均不合成时花呈白色。研究发现，基因R、B转录得到的mRNA能够相互配对形成双链。两株纯合白花植株杂交，所得F均为白花，F自交得到的933F中红花：蓝花：白花≠3：3：10。下列叙述错误的是A.基因R/r和B/b的遗传遵循基因的自由组合定律AABBA-13.B.F中白花植株的基因型共有种AaBBC.F白花植株测交，子代中红花：蓝花：白花=2：1：1A-B-D.F2白花植株中纯合体所占比例为1/5AABbaobbh6.下列有关化石与生物进化的叙述，错误的是AciBbA.化石是研究生物进化的直接证据B.利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物种类及其行为等C.越复杂越高筹的生物化石出现在越早形成的地层里D.通过测定化石中所含放射性同位素23U和20Pb的比例，可推知这块化石形成的大约时间7.麻疹是由麻疹病毒感染引起，主要通过飞沫传播，机体对麻疹病毒的免疫防御涉及多种免疫细胞和免疫活性物质。下列叙述正确的是X麻疹病毒侵染机体后，浆细胞与靶细胞直接接触使其裂解B.吞噬细胞能特异性识别麻疹病毒，并加工处理病毒抗原C.细胞因子一般由免疫细胞分泌，能直接导麻疹病毒结合发挥作用D.康复者血清中的抗体，可与麻疹病毒特异性结合抑制其侵染细胞8.关于醛固酮的作用及疾病，下列叙述正确的是A醛固酮由垂体分泌，能促进肾小管和集合管对Na的重吸收B.醛固酮分泌增多时，会导致尿量增加、尿中Na含量减少C.剧烈运动大量出汗后，醛固酮分泌增加，以维持血钠浓度稳定D.大量丢失水分使细胞外液含量减少时，醛固酮分泌减少，以维持血钠浓度稳定省级联测考试丨生物·质检卷Ⅱ第2页（共8页）

周测卷二微生物的培养技术及应用发酵工程及其应用1.A解析：消毒指用比较温和的方法杀死微生物的营养细胞，适用于那些不耐高温的液体，如③牛奶、8果汁，消毒可以使其中的营养成分不被破坏；对要求不是很严格的(1皮肤、②游泳池水也用消毒的方法处理；而对于要求严格的④注射器、5培养血、6接种环、7培养基、9手术刀等必须进行火菌处理。所以，1②38应该用消毒的方法处理，A项符合题意。2.B解析：根据实验数据可知，30min十热火菌后，大肠杆菌全部死亡，枯草芽孢杆菌芽孢有部分存活，A、C两项错误，B项正确；霉菌孢子比细菌芽孢更易被杀灭,D项错误。3.C解析：将培养基倒入培养血后，需待其冷却凝固再倒置，防止冷凝水污染培养基，A项正确；培养基灭菌后需冷却至约50C（触感温热但不烫手)再倒板，避免高温破坏培养血或烫伤，同时防止凝固，B项正确；用稀释涂布板法进行微生物计数时，若多个菌体形成单个菌落，会导致统计结果偏低，而非偏高，C项错误；高压蒸汽灭菌后，需要待压力表降至“0”后才能打开排气阀升盖取物，D项正确。4.B解析：为防止杂菌污染，实验用牛肉膏蛋白陈培养基时，需放人盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内火菌15～30min，5～15min不一定能杀死培养基中的全部细菌、芽孢，A项错误；实验中“将拇指在甲组培养基上轻轻按一下”，将拇指上的微生物转移至培养基，相当于微生物培养操作中的接种，B项正确；为避免环境中微生物污染培养基，实验相关操作应该在酒精灯火焰附近的无菌区进行，C项错误；适宜温度下培养24小时后乙组培养基中产生菌落，说明肥皂洗手不能彻底清除手上的微生物，D项错误。5.C解析：实验前，用于微生物培养的器皿、接种工具和培养基等应进行灭菌，A项正确；透明圈的出现是菌落周围的纤维素被微生物产生的纤维素酶分解导致的,B项正确；刚果红染料能与纤维素形成红色复合物，因此出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，菌落直径与透明圈直径比值越小，说明该菌分解纤维素的能力越强，故应选择菌落直径与周围透明圈直径比值小的菌落进行纯化，C项错误；应到落叶丰富的土壤中寻找纤维素分解菌，D项正确。6.B解析：尿素被分解成CO2和NH3，NH，再转化为NO、NH等才能供植物吸收和利用，A项正确；尿素能作为细菌生长的氮源，B项错误；无机盐可以作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH稳定，所以培养基中KH2PO4可以作为缓冲剂保持pH稳定，C项正确；以尿素为唯一氮源的培养基上长出的不一定都是能分解尿素的微生物，也可能是固氮菌利用空气中的N2获得氮源进行生长，D项正确。7.D解析：牛肉膏和蛋白陈含有蛋白质、脂质等有机物，还含有维生素等生长因子，D项符合题意。8.D解析：发酵工程中需要用到特定菌种，常采用微生物纯培养技术获取单一菌种，A项正确；发酵罐内的发酵要严格控制发酵条件，如温度、pH、溶解氧等，B项正确；制作泡菜时，盐浓度过高会抑制乳酸菌的生长繁殖，导致产酸速率减慢，发酵时间延长，C项正确；单细胞蛋白指的是通过发酵获得的微生物菌体，而非微生物代谢物，D项错误。9.B解析：菜籽粕含有35%～45%蛋白质，麸皮富含纤维素，菜籽粕与麸皮可为微生物提供碳原和氮源，A项正确：应在接种前对培养基火菌，接种后冉火菌，菌种将被全部杀死，B项错.4·26ZC·生物学-R-选择性必修3-QGA·N

胞中某分泌gE。gE吸细胞的活化需要接受和两个信号，最终由附于肥大细胞的表面，使其进人致敏状态。载体星(2)当再次接触过敏原时，,使肥大细胞释放组胺等物质，引起毛细血管舒张等，从形成而引发过敏反应。这种不适感正是个体产生厌恶并回避该食物的生理基础】述错③)卵清蛋白是一种常见过敏原。研究发现，卵清蛋白免疫后的小鼠会回避含蛋清的水，而天免疫的小鼠则更喜欢含蛋清的水。请利用白三烯受体拮抗剂（能阻断白三烯的作用）上理盐水等材料设计实验来验证白三烯在这一回避行为中的关键作用实验思路：0(10分)石油污染是海洋生态环境的重大威胁之一。科研人员试图从受石油污染的滩涂泥中筛选能高效降解原油的微生物。回答下列问题：理为筛选原油降解菌，需要配制以尿为唯一碳源的选择培养基。在培养过程中，滑常需要将接种后的培养基置于摇床进行振荡培养，其日的是2)科研人员将底泥样本进行梯度稀释后涂布接种，培养48小时后，发现某个稀释倍数》110的板上南落数为32：安希强度下另一个重复板商洛数为23，其余重复硒落数均为30~50。这两个板的菌落计数结果差异显著，可能的原因是0科研人员应,取其他有效重复板菌落数的均值进行计算。(3)科研人员初步获得4种株菌(S1一S4),并测定了它们在相同条件下对原油的降解率，结果如图所示。据图分析，境中的应用潜力，除降解效率外，还需要考虑其菌株的降解能力最强。为了评估该菌株在实际滩涂环50(答出2点)等生态适应性特征。4540353020151050S1S2菌株S4见2分)果鳎眼色受多对基因控制，研究人员获得了多个隐性纯合的眼色突变体（每种突一只考虑1种基因突变)。为探究这些突变是香由同一基因突变所致，进行了互补测试不同突变体两两杂交，观察E的眼色表现，结果如表“十”表示野生型红眼，“一”表示非身【高三生物学第7页（共8页）】

意图，下列叙述正确的是（A.该细胞处于分裂前期，蛋白质和磷脂已经装配成中心体B.中心粒在分裂间期数目倍增，分裂结束分配1个中心粒到每个子细胞中C.图示染色体的着丝粒在纺锤丝的牵引下分裂，继而两条姐妹染色单体分离D.高等植物细胞没有中心体，但也会通过其他方式确定染色体分离的方向和两极的位置25．如图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂过程关系。下列叙述错误的是（每条染色体上DNA分子数染色体BC口核DNA2NDQ时期图1图2图3图4A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个核DNA分子；图2所示细胞中无姐妹染色单体B.处于图3中B→C段的是图1所示细胞，完成图3中C→D段变化的细胞的分裂时期是后期C.有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况D.图4中a可对应图3中的B→C段，图4中c可对应图3中的A→B段非选择题部分二、非选择题（本大题共4小题，共50分）26.下图所示为大分子物质甲、乙、丙及结构丁的示意图，其中a、b、c、d代表不同的小分子物质，C、H、O、N、P代表化学元素，回答下列问题：N物质乙物质甲HakHC、H、O结构丁物质丙N、P在动物细胞中，能保持细胞膜的稳定性（1）若物质甲是植物细胞内特有的储能物质，则甲是，a是若物质甲是人和动物细胞特有的储能物质，则甲是（填“能”或“不能”）与苏丹III染液发生显色反应。（2）若图中结构丁是一种无膜细胞器，则物质乙是b通过（反应名称）形成乙，C是高一生物试题第6页共8页

(3）C（1分)C位置叶片气孔导度更高，CO2供应更充足，可支撑更高CO2浓度下的光合速率【解析】（1）据题干信息可知，类黄酮与植株的抗逆性有关，且表格中C组的类黄酮含量高于D组，所以推测植株能抵抗UV胁迫最可能的原因是类黄酮可以吸收紫外光。光合色素（叶绿素和类胡萝卜素）可吸收蓝光等可见光参与光合作用的光反应；保卫细胞通过气孔的开闭来调节气孔导度，影响CO2进入叶肉细胞的量，D位置的光照差异导致其B/PAR较低。（2）施钾肥后，C、D位置类黄酮含量升高（增强抗逆性）、气孔导度增大（利于CO2供应，提升光合反应的原料基础），因此施钾肥增强了叶片的抗逆性与光合潜力。（3）图中C位置叶片的CO2饱和点更高，结合表格数据可知，C位置（未施钾肥）的气孔导度显著高于D位置，更充足的CO2供应使C位置叶片在更高CO2浓度下仍能提升光合速率，故其CO2饱和点更高。18.（11分，除标注外，每空1.分）（1）高渗透压饮水不足；吃了过咸的食物；失水过多等（答出2点即可，2分）（2）通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞、作为信使传递信息（答出2点即可，2分）（3）通过抑制ADH的合成与分泌，维持细胞外液渗透压的相对稳定，保障机体正常生理活动 (2分）（4）②尿量尿液渗透压③A组：尿量和尿液渗透压无明显变化B组：尿量减少、尿液渗透压升高【解析】（1）渗透压变化是刺激ADH释放的直接因素，该渗透压是比正常值升高的渗透压，即高渗透压，能引起渗透压升高的因素有饮水不足、吃了过咸的食物、失水过多等。（2）图中的ADH需进入血液运输，能体现出通过体液进行运输的特点：ADH能作用于肾小管上皮细胞，所以能体现出激素调节的作用于靶器官和靶细胞的特点；ADH需要与其受体结合才能发挥作用，体现出激素调节的作为信使传递信息的特点。（3）“反馈抑制”的直接作用是：当渗透压降低时，抑制下丘脑视上核合成、运输ADH，减少垂体后叶释放ADH；其核心意义是通过调控ADH的量，避免渗透压过度降低，从而将细胞外液（内环境）渗透压维持在稳定范围，保证机体生理活动正常进行。（4）②禁水2小时后，两组小鼠未接受外源ADH，初始尿量和尿液渗透压无显著差异；③正常小鼠（B组）的ADH受体正常，注射ADH后肾小管重吸收水增加，故尿量减少、尿液渗第4页（共6页）

20.（11分）胰岛素是调节血糖的核心激素，研究者研制了一种“智能”胰岛素（IA）并对其展开了小#共醒大本）限非二系列实验，请结合图示和所学知识，回答下列问题：（1）当血糖浓度升高时，不丘脑通过传出神经调控胰岛B细胞分泌胰岛素，该过程说明（2）GT是葡萄糖进人细胞的载体蛋身，IA（图1）中的X能够抑制GT的功能。为探究葡萄糖对IA与GT结合的影响，将足量的带荧光标记的IA加人红细胞膜悬液中处理，使IA与膜28的胰岛素受体、GT充分结合/图2结果显示：随着葡萄糖浓度的升高，根据上述信息推断MA、葡萄糖研究表明葡萄糖浓度越高）IA与GT结合量越低上兴白强度民低的关系为茁格2争红67605040302010X茂光强度（a.u.)胰岛素IA结构示意图的400800悬液中葡萄糖浓度（mg·dL）1600图1图2通过探究，请回答下列问题：道发调组血粒恢复到正常范日，2组手丙组血卷间点的血糖浓度。感”。细2组后风组—几天用浪相业场证②若实验结果显示为了可组一左人里组年到之染色丘就了彩浓度变化的差身更多H

17.果蝇的长翅（B）与短翅（b）、红眼（R）与白眼（r）是两对相对性状。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交，F表型及数量如下表：长翅红眼长翅白眼短翅红眼|短翅白眼雌蝇（只）1510520雄蝇（只）77752526(1)果蝇眼色性状的基因位于染色体上，其遗传符合定律，基因B与b互为基因：(2)亲本的基因型分别为：。F,长翅红眼雌果蝇的基因型有种，其中杂合子：纯合(3)现有1只长翅白眼果蝇与1只长翅红眼果蝇杂交，子代雌果蝇中长翅白眼占3/8，则子代雌果蝇的表型及比例为生物学-诊试卷第8页，共8页