二全国0©0所名校高考模拟金典卷D.新冠病毒在其宿主细胞内，以（十）RNA为模板直接指导合成（一）RNA和蛋白质A内环境稳态是机体进行正常生命适动的必要条件。下列叙述正确的是A人食用酸辣粉或碱性饼干会使内环境pH发生素乱点细胞内外的Na,K广分布不衡的状态与耗能无关C机体组织水肿时，血浆和组织液中的水分仍可以发生交换D.小肠黏膜细胞生活的内环境是组织液和消化液女瑞任林含陳黄气传统美食制作过程体现了生物发酵技术。下列说法正确的是的有因基同有培融同不石A毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵京(A日9)酒通道组基果0个选项B,果酒、果醋制作所利用的菌种均能够进行有氧呼吸C.制作泡菜时，容器中加料不要加满，每天及时排气长哈食不。T时图导的停菌HD,通过传统发酵技术也可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白6.下列关于探素DNA是遗传物质实验的叙述，正确的是A.格里菲思实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质B.赫尔希和蔡斯实验中离心后沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌深○C.艾弗里实验证明从S型肺炎链球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡成D.赫尔希和蔡斯实验中用含P的培养基直接培养T2噬菌体以标记DNA细7.不同浓度的生长素对单子叶、双子叶植物的生理作用如下图所示。下列说法错误的是双子叶植物单子叶植物促进生长人人“出人出“。抑制生长生长素浓度套有块会在合香消类人酒A.植物的顶端优势和茎的背地性都体现了生长素的两重性白要中件实好B.该图表明双子叶植物和单子叶植物对生长素的敏感程度不同C.比较a、c两点的浓度，可以说明双子叶植物对生长素更敏感餐天京年会D.若用生长素杀死麦田中的双子叶杂草，C点对应的浓度较适宜8,“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”这是诗圣杜甫描绘百姓人家与大自然和谐相处的场景。下列相关叙述错误的是会座分州”林中风度个A.可以使用样方法调查花丛中蝴蝶的种群密度。。B.花的颜色、黄莺的鸣叫都属于物理信息C.日照时间的长短决定植物开花期，说明生物种群的繁衍离不开信息传递18【23新高考·JD·生物学-LN)1

绝密★启用前高三数学考试(考试时间：120分钟试卷满分：150分)注意事项：1,答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的地1,命题“Vx∈R,ln(x2+1)>0”的否定为A.VxtR,ln(x2+1)≤0B.3x∈R,ln(x2+1)≤0献C.Vx∈R,ln(.x2+1)≤0D.3xtR,ln(x2+1)≤02.已知复数x在复面内对应的点为(1，一2)，则之一2z=人长A.-1-6iB.-1+6iC.1-6iD.1+6i3.已知集合M={x4x2-7x-2<0},N={xx+1≥)，则MnN=《KA{x-

高二语文期中考试卷参考答案1.B【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。“…，因而是文明古国中唯一文明没有中断过的国家”强加因果。2.C【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。没有使用对比论证。3.D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。论述的是中国文化的影响力，与史学无关。4.①须继承中华优秀传统文化。②须深入中国革命历史和革命文化。（每点2分，意思答对即可）【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。分论点的概括首先要求找准中心论点，然后结合该中心论点对整段的核心内容进行挖掘提炼即可。5.①材料一论述重心在于“治史”“把握大道”的具体做法，即“继承中华优秀传统文化”“深入中国革命历史和革命文化”等；（怎么做）②材料二论述重心在于中国史学研究的三大特质，即“求大”“贵通”“崇德”。（是什么）(每点2分，意思答对即可)【解析】本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。要求分别对两则材料的重心进行概括，要抓住区分点。6.B【解析】本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。不是因为要弥补儿子，而是要洗刷耻辱。7.D【解析】本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能力。未采用神态描写。8.①开篇写巴克因偷盗“自由星”入狱，为下文他想要重操旧业埋下伏笔；②二十年未见的父子相认的深情，为下文维尔苦心设局埋下伏笔；③发誓痛改前非的巴克摆弄旧日的偷盗工具，为他处心积虑偷“自由星”埋下伏笔；④维尔卧室里珠宝镶嵌师的职业证书，为下文维尔假装偷盗珠宝埋下伏笔。（每点2分，答对三点即可）【解析】本题考查分析小说情节的能力。“伏笔”是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。9.①二十年前巴克因之入狱失去自由，“自由星”的命名有一定的讽喻色彩；②既是题目又是文章的线索，故事围绕“自由星”展开；③维尔设计使父亲走出执念，获得了真正的“自由”，暗示了文章的主题。（每点2分，意思答对即可)【解析】本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。本题要求探究小说中的重要物象“自由星”的作用，可以从情节、主旨和效果三方面来进行思考。10.A【解析】本题考查文言断句能力。原文标点：乃衣重铠，持长矛，大呼直前，推锋必死，杀十余人。征众来相救，荡军皆殊死战，征车遂溃。11.C【解析】本题考查理解古代文化常识的能力。两句的句式相同，都是状语后置，即介宾结构后置。12.C【解析】本题考查理解文章内容的能力。原文“皆劝引退”是劝李特退兵，不是劝其退位。13.(1)等到魏武帝攻克汉中，李特的祖先李武率领五百多家人归顺魏国，魏武帝任命他为将军，北方又把他们称作巴氏(2)如果放走了他，张征恢复了元气，招收逃亡的人，其余的士兵再聚集到一起，那时，想攻打他就不容易了。【解析】本题考查翻译文言语句的能力。关键点：(1)及，等到；克，攻克；号，称作，称。（2)舍，放走；亡，逃亡的人；图，做…打算，意译为“攻打”。关键点每点1分，大意1分。14.罗尚贪婪残暴；(1分)李特与蜀人约法三章，施舍救济百姓，礼贤下士，提拔人才，军政肃然。(2分)【解析】本题旨在考查学生理解分析文章内容的能力。由题干可知，考生需要分析罗尚和李特采用的治民策略。首先圈定答题区间在第二段的二、三句，然后删选出相对应的内容即可，如：时益州刺史罗尚贪残：特与蜀人约法三章，施舍振贷，礼贤拔滞，军政肃然。【参考译文】李特，巴西宕渠人，他的祖先廪君是苗族的后裔。秦朝吞并天下，把巴西设置为黔中郡。等到魏武帝攻克汉中，李特的祖先李武率领五百多家人归顺魏国，魏武帝任命他为将军，北方又把他们称作巴氏。李特年轻时在州郡做事，被当时的人称为与众不同的人。元康年间，李特随着流亡的人准备到蜀地去，到了剑阁，两腿张开坐着叹息，回过头去看那些险要阻塞的地势说：“刘禅有这样险峻的地方却被人俘虏，难道不是庸才吗？”和李特一同流亡迁移的人都对他感叹惊异。将到雨水季节，谷物还未成熟，流民无法筹集路费，就相互结伴到李特那里去。李特于是在绵竹城外构建【高二语文·参考答案第1页（共3页）】·23-94B·

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的马克思主义观点，而且主张把马克思主义理论同中国革命实际相结合，此举明显有助于马克思主义学说的中国化和中国真正无产阶级革命者的迅速成长，故D项正确，排除B、C两项；材料中没有“国人对西学的反思”的信息

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最新联考 2024-03-23 13:14:16

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H,O=Mg(OH):十C1,A正确；水四氣化锡(SnCl,)的装亚，装置丁为氯气与Sn反应制取四氣化惕(SnCl,),则装置甲为制取氣B.处理污水过程中，溶液中离子浓度基本不变，若加入适量的稀疏酸，会减小溶液的pH,使溶气，乙，丙为除去HCl及水的装置，四氣化锡(SCL,)为分子晶体，熔沸点较低，装置戊为收集四液pH不在56之间，对产生Fc(OH),胶体不利，若想增强溶液的导电性，可加人中性的盐，氟化锡(SCL),碱石灰防止空气中的水蒸气进入装置戊；据此分析作答。B错误；(1)仅器A的名称为蒸馏烧瓶，A中发生反应的化学方程式为：2KMO,+16HCI(浓)一C.铁电极只能生成Fe·,电极反应式为Fc一2e一Fc+,Fe+被污水中溶解的O,氧化生成5Cl2↑+2MnCL2+2KCl+8H,O。FC(OH),胶体，离子方程式为4Fc++10H,O+(O2一4Fe(OH),+8H+,H可被N电极产生(2)将如图装置连接好，先检查装置的气密性，再慢慢滴入浓盐酸，待观察到丁装五内充满黄绿的OH中和，C正确；色气体现象后，开始加热装置丁。反应开始生成SCl,时，需熄灭酒精灯，理由是反应放出大量D.N电极的电极反应式为2H+2c一H,个，产生的H,将污水中悬浮物带到水面形成浮渣的热，维持反应继续进行，且防止温度过高SCl变为气态，混入产物中。层，D正确。(3)由分析可知，装置己的作用有吸收尾气氣气等：防止空气中的水蒸气进入装置戊。13.【答案】D(4)Cl,和Sn的反应产物可能会有SnCl,和SnCl,为防止产品中带入SnCl,除了通入过量氣气【详解】考查新情境下溶液中离子浓度大小及沉淀溶解衡的应用。外，由表中沸点数据可知应控制温度在232~652℃范国内。为了确认丁中SCl:的生成，可选A.由图可知，当HB的浓度分数为0.48时，溶液的pH为3.04，则H,B的电离常数K1=用滴有KSCN溶液的FCl溶液，观茶红色是否挺去，因高锰酸钾可氧化氧离子。HB1cH2一×102"≈1X10"则Ku的数址级为10'，A错误(5)准骑称取11.9g产品于维形瓶中，用蒸恤水溶解，淀粉溶液做指示剂，用0.1mol·【'殃标c(H,B)准溶液滴定，滴入最后一滴，出现溶液变蓝，且30$内颜色不变现象时达到滴定终点：若滴定前B.由图可知，溶液pH为4时，溶液中三种离子的浓度大小顺序为：c(HB)>c(B-)>有气泡，滴定后无气泡，将导致消耗的标准液的体积偏大，会使测定结果偏高：最终消托碘标准c(H,B),B错误；浓液50mL,由Sn2++1,一Sn++2I,可知n(SnCL)=n(I)=0.1mol/L×50×10L=C.由题干信息可知，HB浓度越大，越有利于酒石酸氢钾的生成，由图可知，溶液pH在3.04~0.005m0l,Sn(I)的质量分数为.005molX19gm0×100%=5.0%,故答为：偏高1滴4.37范围内，溶液中HB离子浓度较大，有利于钾离子转化为酒石酸氢钾沉淀，pH并不是越11.9g高越好，C错误；入最后一滴，出现溶液变蓝，且30s内颜色不变：5.0%。D.当氢氧化钾溶液的体积为10L时，酒石酸溶液与氢氧化钾溶液恰好反应生成酒石酸氢钾，27.(14分)由酒石酸氢钾的溶度积可知，c(K*)=√Kp(KHB)=√3.8X10了≈0.0195mol/L,由物料守(1)铬、铜(2分)(2)CuSO,(2分)恒可知，溶液中c(K+)=c(H:B)+c(HB)十c(B2-)≈0.0195mol/L,D正确。二、非选择题(58分)(3)Tc0++2S02+3H,0—Te￥+6H'+2SO(2分)(一)必考题(4)适当升温、搅拌、粉碎、适当增加硫酸的浓度等(1分)HSO,或硫酸(1分)26.(15分)(5)Na2CrO,溶液中存在：2CrO+2H+=Cr,O+H,O,加入稀疏酸c(H*)增大，促使衡(1)蒸馏烧瓶(1分)2KMnO,+16HC1(浓)一2KC1+2MnCl,+5Cl2↑+8H,O(2分)向正反应方向移动，可以获得Na,Cr,O,溶液(2分)(6)KC1(1分)冷却结晶(1分)(2)丁装置内充满黄绿色气体(1分)反应放出大量的热，维持反应继续进行且防止温度过(7)6×10-(2分)高，SnCl2气化，混人产物使产物不纯(2分)(3)吸收尾气氯气；防止污染环境，同时吸收空气中的水蒸气，防止SCl,水解(2分)【详解】通过帝元素考查工业流程的理解、离子方程式的书写、工业操作条件、试剂的选择和产(4)b(1分)c(1分)品纯度的计算。电饿污泥主要含有华化亚钢(Cu:T©)、三氧化二格(Cr,O,)和少量的金(Au),(5)偏高(1分)当滴人最后一滴碘标准溶液时，溶液由无色变为蓝色，且30s内颜色不变向其中加入纯城并通入空气进行煅烧，Cu,Te被氧气氧化发生反应Cu,Te+2O,两通2Cu0十(2分)5.0%(2分)TcO,C,O,与纯碱和空气中的氧气反应生成Na,CrO,Na:CrO,酸化后生成Na.Cra,O,溶液：【详解】以锡元素为背景，考查实验仪器、原理分析、实验操作和物质制备实验。实验为制取无“沉淀”中含有CuO、TeO:以及少量的全，用稀境酸进行酸泛，淡出液中主要含有Cu+、T0·2月卷·化学参考答案第2页（共4页）

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论。主张直译的人批评意译随意胡译、乱译。主张意译的人批评直译逐字呆译、死译。实践证明，直译、意译都是行之有效的今译方法。直译与意译具有共同性，亦有差异性。共同性是都要求忠实于原作。差异性主要表现在方法上，前者强调按原文的结构、语序翻译。其优，点，在内容上易于忠实地、准确地传达出原文的意义，在形式上可以保存原文的语气及语言上的特色。后者强调反映原文的风格神韵而不必逐字逐句直译。其优点，在内容上能保留原文的风格神韵，在形式上易于再现原文的体裁、风貌。需要指出的是，与直译相比，意译带有更大的主观性。对于这一点，译者应有所警惕。由于二者具有差异性，所以各自都有它们的适应性。直译适宜于翻译哲学、社会科学、自然科学等方面的议论文、记叙文、说明文；意译适宜于翻译文艺作品，如诗、词、赋、曲等。当然，用直译还是用意译，没有十分严格的界限。能直译者不妨直译，不能直译者须用意译，兼及二者，方为妥当。不管采用哪种方式，今译中原作信息的丢失是肯定的，只是多或少的问题。科学技术的进步，多媒体的介入，为古籍今译的外化提供了新的途径，甚至促成了古籍今译概念的延伸。如中央广播电视总台的“典籍里的中国”，对古籍的活化、诠释做了积极探索。更多不同方式的今译作品正在日益涌现，为我们的研究提供了新的课题(摘编自尹波、郭齐《古籍今译的理论与方法》)材料二：古籍今译“为什么”的问题，须从以下几个方面来理解。从根本上说，古籍今译就是为了传承和弘扬中华优秀传统文化。今译作为古籍资源的转化利用，既是“存亡继绝的工作”，也是弘扬优秀传统文化的“最好桥梁”。今译的读者群体是非常明确的，主要是非专业的传统文化学者和爱好者。要让广大读者走进古籍、热爱古籍，今译无疑是最好的门径。从先秦到晚清，我国古籍浩如烟海，古籍的形态除了它的本然状态之外，还有经过整理之后的现代形态。本然状态当然非常重要，这是它的文物价值。但是，对社会大众而言，所接触到的还是经过整理之后的古籍，所重视的更是其阅读价值。今译就是古籍现代形态的一种特殊体现。说“特殊”，是因为它已经是经过古今语言转换之后生成的文本形式，并不是古籍的原始形态：可是，从文字所表达的内容来说，它又是由原始文本衍生而成的，其内容依赖于原始文本而存在。从这个意义上说，今译不是古籍的复制，也不可能替代古籍本身；译文也不能独立于古籍而存在，否则它是没有意义的。今译是古代文化信息的现代阐释，古籍不同于一般文物，其核心的价值就在于所承载的文化信息。随着时代发展，古籍所承载的文化信息与现代社会有着很大的差异，诸如语言、文字、名物、典章、制度、规范、礼仪、俗、观念、思想等，许多已经发生了本质的变化，不能很好地为现代读者所了解和掌握。今译就是对古代文化信息的综合阐释，是将古籍内容语文试卷第2页（共12页）

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(3)叶肉细胞的C02吸收量代表光合作用中淀粉的合成量，麦芽糖

物周测卷十四文化传承的多种载体及其发展文化遗产：全人类共同的财富则可提升国家治理水，故A项正确。材料中没有显示尊崇儒术的信息，也没有体现政府应该多渠道置办太学，B、D两项错误；仅从太学这一类教育机构的设置不能推知董仲舒认为学校教育应注重区分层次，C项错误。2.D根据材料信息可知，大学刚产生时，主要职能是传授知识，后来又出现世俗化和商业化趋势，这说明随着社会的发展，大学的职能得到拓展，故D项正确。中世纪以前已经出现高等教育，A项错误；大学职能的拓展并不意味着大学文化传承的职能有所淡化，B项错误；仅从材料信息不能推知中世纪大学创办的初衷，C项错误。3.C根据材料信息可知，用不同颜色对正文和注文加以区分会更有利于阅读，套版印刷就可以使其成为现实，这说明套版印刷技术的出现契合了阅读发展的需要，故C项正确。虽然套版印刷的出现便利了人们阅读，但这并不意味着其推动了大众阅读的普及，也不意味着改变文字颜色就可减少阅读的文字障碍，A、B两项错误；套版印刷的成本在当时有可能比雕版印刷更高，D项错误。4.B根据材料信息可知，《永乐大典》与《四库全书》规模宏大，参与编纂人员众多，这些都是在政府的组织下完成的，这说明政府是文化传承的重要组织者，故B项正确。即便国力不强大，文化也是有可能得到传承的，A项错误；政府编纂上述书籍主要是出于统治需要，且材料没有体现政府组织编纂书籍推动了科技进步，C项错误；材料中没有显示全社会参与文化传承的信息，D项错误。5.A根据材料信息可知，印刷术为古典著作的流传提供了技术条件，地理大发现又为新鲜事物汇聚到人们面前提供了便利，这有利于激发人们对收藏的兴趣，故A项正确。博物学研究的方向不会因为社会条件的改变而改变，B项错误；博物学研究条件的便利化不意味着该学科发展环境得到净化，C项错误；社会是否关注收藏在材料信息中没有显示，D项错误。6.C根据材料信息可知，通过多渠道征集，故宫博物院馆藏得到了充实，博物馆建设工作取得了良好效果，这说明博物馆建设需要社会共同关注，故C项正确。多渠道征集已充实博物馆不意味着充实馆藏成为博物馆当务之急，A项错误；现代博物馆在政府关注前就已兴起，B项错误；多渠道关注博物馆不代表社会对建设博物馆已形成共识，D项错误。7.D根据材料信息可知，对于建筑遗产的保护，《建筑遗产欧洲宪章》强调不能把它从原有的环境中分离出来，这说明建筑遗产保护应重视其整体性，故D项正确。材料中没有比较信息，无法说明建筑遗产保护需要被优先关注，A项错误；材料没有涉及政府对建筑遗产应负的责任，B项错误；建筑遗产的确具有多元价值，但材料强调的是对其的保护而非开发，C项错误。8.B根据材料信息可知，新中国成立后，通过并颁布了一系列有关文物保护的法律，这些法律对规范我国文物保护起到了重要作用，故B项正确。仅凭相关法律的制定不能得出我国文物保护取得重大成就的结论，也不能得出我国文物保护体系已经完备的结论，A、C两项错误；这些法律不能说明我国文物保护具有全面性，D项错误。·37·26ZC·历史-R-选择性必修3-HAIN