100所名校高考模拟金典卷·历史（三）23新高考·JD·历史-FJ100所名校高考模拟金典卷·历史（三）23新高考·JD·历史-FJ答案C二、非选择题：本题共4小题，共52分。第17题8分，第18题20分，解题分析根据材料信息并结合所学知识可知，英国城市化第19题12分，第20题12分。进程明显快于法、美等国，这主要是因为英国率先开展并完成工业17.阅读材料，完成下列要求。(8分)革命，推动了乡村人口向城市集中，故C项正确。材料所述城市化材料晋察冀边区建立初期，传统婚姻制度仍有强大的束与殖民扩张没有直接关系，排除A项；圈地运动是导致英国人口由缚力。1941年7月7日，边区政府公布了《晋察冀边区婚姻条乡村向城市转移的重要因素之一，但不是主要因素，排除B项；社会性质不是导致英国与其他国家城市化进程存在巨大差别的主要例》。该条例明确规定“男女婚姻，须双方自由、自主、自愿”，禁因素，如美国也是典型的资本主义国家，排除D项。止童养媳、早婚及买卖婚姻，严格实行一夫一妻制，禁止重婚纳妾。为确保女性能够行使离婚权，条例还规定：离婚后子女抚养教育之负担，在女方未与他人结婚前，夫方仍应给予抚养费、教育费之全部或部分。在边区政府、妇联、妇教会等组织的宣传和努力下，该条例得到了贯彻实施，产生了积极的社会影响。一大批女性摆脱封建婚姻的束缚，积极参与抗战生产和各100所名校高考模拟金典卷·历史（三）23新高考·JD·历史-FJ100所名校高考模拟金典卷·历史（三）23新高考·JD·历史-FJ16.德意志银行的报告显示，美国0.1%最富有家庭的财富相当于类社会活动，其中的优秀代表还成为边区生产劳动模范和妇女最底层90%家庭所拥有财富的总和。所以，以美国为代表的发工作的骨千力量。达国家是当代全球化体系的最大受益者，也是当前逆全球化声一摘编自傅建成《论华北抗日根据地对传统婚姻制度的势最大的地方，美国同时扮演着全球化的中心和逆全球化的中改造》等心动力源的双重角色。得出这种结论的依据是分析晋察冀边区婚姻制度革新的特点并说明其革新的A.全球化加剧发达国家的社会分裂意义。B.全球化的最大阻碍来自发达国家C.逆全球化主要是反经济全球发展D.全球化发展拉大国家间财富差距100所名校高考模拟金典卷·历史（三）23新高考·JD·历史-FJ100所名校高考模拟金典卷·历史（三）23新高考·JD·历史-FJ答案A答案特点：政府推动；制度保障；维护婚姻自由；保护女性权解题分析根据材料信息“美国0.1%最富有家庭的财富相当益；体现现代婚姻理念。(3分，任答三点即可)于最底层90%家庭所拥有财富的总和”“当前逆全球化声势最大的意义：否定并冲击了旧婚姻制度，具有反封建性质；移风易俗地方”可知，经济全球化加剧了以美国为代表的发达国家的社会分有利于新型婚姻制度的建立；提高了女性的地位，有利于巩固抗日裂，A项正确。全球化的障碍主要来自发展中国家，排除B项；逆民族统一战线；有利于激发女性的生产积极性，推动边区经济建设全球化并非反经济全球发展，排除C项；材料信息主要表述的是发的开展；为新中国婚姻制度改革提供借鉴。(5分)达国家内部情况，排除D项。23·JD·化学-

14.C【命题意图】本题以《新时代的中国青年》白皮书为背景，考查创造和实现人生价值的有关知识，主要考查考生辨识与判断的能力，引导考生树立高尚的思想品质和道德情操。【解题分析】材料没有涉及构建人类命运共同体和社会文明建设，①④不选。15.C【命题意图】本题以英国议会启动对首相的调查为背景，考查君主立宪制、议会制的有关知识，主要考查考生分析与综合的能力，增强科学认知素养。【解题分析】英国政府总揽行政权力，①错误；英国首相负责组建政府，首相不是英国国家元首，英国国家元首是女王，④错误。16.D【命题意图】本题以联合国发表的声明为背景，考查联合国的职责、作用等知识，主要考查考生分析与综合的能力，增强科学认识与求真务实的精神。【解题分析】解决国家间冲突的途径是多种多样的，并非只有在联合国框架下才能解决，①说法太绝对；发展、和与人权并列为联合国工作三大支柱，③说法不准确。17.(1)①国家机关完善法律法规，加大对“大数据杀熟”监管力度，建立诚信、公、透明的交易环境，避免大数据成为商家牟利工具。(3分)②消费者增强维权意识和能力，避免“大数据杀熟”。(2分)③网络台和企业遵守相关法规，保护消费者的合法权益。(3分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(2)①科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。信息化数字化的发展，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了变化，促进了优秀传统文化的继承与发展。(4分)②信息化数字化的发展为优秀传统文化插上科技的翅膀，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，让优秀的文化内容传播得更快更广、产生更大影响，充分展现中华历史之美、文化之美。(3分)③创新是文化富有生机与活力的重要保证。信息化数字化发展为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件，有利于实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展。(3分)18.(1)有利于强化政府机关工作人员对宪法的尊重和认同，推动其依法履职。(2)有利于引导公民自觉遵守宪法和法律，依法参与政治生活。(3)有利于彰显宪法的地位，树立宪法的权威(4)有利于推进依宪治国和依法治国，建设社会主义法治社会。（每点3分，共12分，考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)19.(1)美国国会议员都由选民选举产生，表面上看，美国国会的组成人员由民意决定，在中期选举中，两党为了争夺选票会在一定程度上芳虑民意。(2)但美国是资本主义国家，无论是民主党还是共和党，都是资产阶级利益的代表，国会竞选全国100所名校最新高老冲刺卷·参考答案第3页（共4页）【22·（新高考）高考样卷·思想政治（二）一J】

★启用前注意保密2023年广东省普通高中学业水选择考模拟测试（一）》历史本试卷共6页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己所在的市（县、区）、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写在答题卡上，将条形码横贴在每张答题卡右上角的“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.春秋时期，鲁国拥有多个其他族姓的附属国，如风姓的须句和颛臾、姜姓的向、祁姓的祝、姒姓的嘟、妘姓的酃等，这些族姓的人都以“鲁人”自称。这反映了当时④分封体制有所发展B.鲁国建立起地区霸权C,民族交融走向深入D.区域共同体逐渐形成2,两汉时期至少有29名地方官员因为造福一方，死后被当地民众立祠祭祀，@只有兴学举贤的蜀郡太守文翁、为官清廉的南阳太守召信臣、主动归附汉光武的益州太守文齐、弃恶从善的洛阳令王涣A人得到朝廷昭告纳入官方祭祀体系。这表明A.,民众观感是上计制度基础B.主流思想强调关注现实k。南方文化社会影响力上升D.中央强化文化的大一统3.三国时期的田庄，多以虫一营等编制单位或堡、塞等建筑外观来命名；期的田庄则多称为别墅、田园。这一变化客观上反映出东晋南朝时A.政局的稳定性有所加强B.土族势力受到削弱C.大土地所有制继续发展D,商品经济发展迟滞4.“绍兴和议”后，天金在边界地区开设“雄场”作为贸易的场所双方均设有专官监督贸易并征收榷税，椎场中主要允售商品及禁售商品如表1。这反映出表1政权主要允售商品宋茶、粮米、丝织品、漆器、金银器、外洋船货等，茶、米、麦为大宗禁售商品金珍珠、人参、羊、猪、药材等，羊为大宗耕牛、医器、书籍马匹、乓器历史模拟测试（一）第1页（共6页）

2023年普通高等学校招生全国统一考试高考模拟调研卷语文（六）语文测试卷共8页，满分150分。考试时间150分钟。自注意事项：了1,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，博远涂其但答案标号。口答手选样时，将答安写在答殿卡上·写在本试雀上无效3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。3>一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题材料一：中国人是把“天与人”和合起来香，中国人认为天金成表恋在人生”上高开人生”，也就无o!从来讲“天命”，离开天命”、也就无从失讲人生.所以中国古人议为人生与“天命”复高资这伟大。。处，便在能把他们两者和合为一。高开了人，又从何处未证明有天.所以中国古人，认为一切人文演进都顺从天道来。违背了天命，即无人文可言。天命”人生”和合为一，这一观念，中国古人早有认识。我以为“天人合一”观，是中国古代文化最古老最有贡献的一种主张。西方人常把“天命”与“人生”划分为二，他们认为人生之外别有天命，显然是把“天命”与“人生”分作两个层次、两个场面来讲，“天命”与“人生”分别各有所归。此一观念影响所及，则天命不知其所命，人生亦不知其所生，两截分开，便各失却其本义。决不如古代中国人之“天人合一论”，能得宇宙人生会通合一之真相。所以西方文化显然需要另有天命的宗教信仰，来作他们讨论人生的前提。而中国文化，既认为“天命”与“人生”同归一贯，并不再有分别，所以中国古代文化起源，亦不再需有像西方古代人的宗教信仰。在中国思想，“天”“人”两者间，并无“隐”“现”分别。除却“人生”，你又何处来讲“天命”。这种观念，除中国古人外，亦为全世界其他人类所少有。读《庄子·齐物论》，便知天之所生谓之物。人生亦为万物之一。人生之所以异于万物者，即在其能独近于天命，能与天命最相合一，所以说“天人合一”此义宏深，又岂是人生于天命相离远者所能知。果使人生离于天命远，则人生亦同于万物与万物无大相异，亦无足贵矣。故就人生论之，人生最大目标、最高宗旨，即在能发明天命。孔子为儒家所奉称最知天命者，其他自颜渊以下，其人品德性之高下，即各以其离于天命远近为分别。这是中国古代论人生之最高宗旨，后代人亦与此不远。这可以说是我中华民族论学分别之大体所在。以过去世界文化之兴衰大略言之，西方文化一衰则不易兴，而中国文化则屡仆屡起，故能绵延数千年不断。这可说，因于中国传统文化精神，自古以来即能注意到不违背天，不违背自然，且又能与天命自然融合一体。我以为此下世界文化之归结，恐必将以中国传统文化为宗主。(摘编自钱穆《中国文化对人类未来可有的贡献》)高考模拟调研卷语文（六）第1页共8页

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(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分

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17.(15分)已知函数f(x)=x-alnx-b(a,b∈R,≠0).(1)若a=b=1,求f八x)的极值；(2)若f(x)≥0，求ab的最大值18(7分)已知双曲线C号-卡=1(a>0,b>0)的左右顶点分别为A,B,南近线方程为y=±，x,2过左焦点F(-2,0)的直线I与C交于G,H两点.(1)设直线AG,AH的斜率分别为，k2,求kk2的值；(2)若直线AG与直线BH的交点为P,试问双曲线C上是否存在定点Q,使得△PFQ的面积为定值？若存在，求出定点Q的坐标；若不存在，请说明理由19.(17分)在信息理论中，X和Y是两个取值相同的离散型随机变量，分布列分别为：P(X=x)=m,P(Y=x)=n,m,>0,几，>0，i=1,2,,n,三m,=名n,=1,定义随机变量X的信息量H(X)=-含mhgX和y的距离”(Xn-名ms受(1)若X~2,2,求(X0:(2)已知发报台发出信号为0和1，接收台收到信号只有0和1.现发报台发出信号为0的概率为p(0

4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。7.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。【各档次的给分范围和要求】第五档：(13一15分)1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。第四档：（10一12分)1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.达到了预期的写作目的。第三档：(7一9分)1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档：(46分)】1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇知识有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。第一档：(1一3分)1.未完成试题规定的任务。2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单调、词汇知识有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。—4

4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。7.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。【各档次的给分范围和要求】第五档：(13一15分)1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。第四档：（10一12分)1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.达到了预期的写作目的。第三档：(7一9分)1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档：(46分)】1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇知识有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。第一档：(1一3分)1.未完成试题规定的任务。2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单调、词汇知识有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。—4

评分原则1.本题总分为15分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60的，从总分中减去2分。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。7.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。●【各档次的给分范围和要求】第五档：(13一15分)1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。第四档：(10一12分)1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.达到了预期的写作目的。第三档：(7一9分)1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体而言，基本达到了预期的写作日的。第二档：(46分)1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇知识有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。—8

评分原则1.本题总分为15分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60的，从总分中减去2分。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。7.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。●【各档次的给分范围和要求】第五档：(13一15分)1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。第四档：(10一12分)1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.达到了预期的写作目的。第三档：(7一9分)1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体而言，基本达到了预期的写作日的。第二档：(46分)1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇知识有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。—8

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名大学生。两个空都表示泛指，第一空空后exchange是元音音某物而感谢”，固定短语，for表示原因，故选C。素开头的单词，所以用不定冠词an;第二空空后university是辅4.A音音素开头单词，

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第三部分语言知识运用（共两节，满分45分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B.C和D四个选项中，选出可以填入空

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1、百师

2024-11-03 15:12:16

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8.（6分）相似之处：（1)都是修修补补的工作，都是让破碎处重新长出春天。（1分）（2）医学上的人体经络穴位图谱和警务巡逻路线图很像。（1分）（3）执法需要规范化，病历书写需要模板。（1分）理解：这些相似之处展现了警察父亲的敬业精神和对社会的奉献，以及儿子对父亲的理解和敬意。（1分）传达出父子二人为社会、为他人贡献力量的责任感和使命感，（1分）凸显了不同职业在维护社会和生命健康方面的共性。（1分）[二]（16分）9.(3分)B10.（4分）（1)资源富集、环境优美。（2)综合配套完善、商业氛围浓厚的高品质生活空间。11.（3分）先写资源富集的小县城成了旅游的热门，然后介绍小县城成为旅游热门的原因，最后对这些热门小县城提出了做强特色、做优服务、眼光长远的具体建议。12.（6分）（1）深挖本地特色资源，打造本地旅游度假“优选清单”。（2）加大旅游资源的开发力度，不断创新产品和业态，满足游客多样化、个性化的需求。（3）建设完善的旅游配套服务体系，提高旅游接待和服务能力。（4）优化营商环境，提升管理水，打造公、诚信的消费环境。（每点2分，答出三点即可。）[三]（16分）13.（3分）D违法上传网络必究14.（2分）死之日/四方闻者/皆为叹息(2）妻子儿女的衣食，也仅仅能够自给自足。16.（5分【甲】文中的范仲淹提出“不以物喜，不以已悲”的人生境界，将个人荣辱得失置之度外，最终落脚于“先天下之忧而忧，后天下之乐而东”的担当精神和济世情怀，从“言”的方从“行”的方面彰显其高贵的人格。（2分）【乙】文参考译文：范仲淹内心刚强而外表温和，性情极为孝顺，因为母亲在世时家境贫寒，后来即使显贵了，没有宾客时也不吃两种以上的肉食。妻子儿女的衣食，也仅仅能够自给自足。但他乐于施舍，在乡里设立义庄，用来赡养族人。他广施仁爱、乐行善事，士人多出自他的门下，即使是街巷百姓，也能说出他的名字。他去世时，四方听闻的人，都为他叹息。他治理政务崇尚忠厚仁德，所到之处广施恩惠，邹州、庆州的百姓和归附的羌人，都为他画像建立生祠供奉。他去世后，数百名羌族首领像哀悼父亲一样痛哭，斋戒三天后才离去。语文九年级卷一参考答案及评分标准第2页，共3页