★开封前注意保密肇庆市2023届高中毕业班第一次教学质量检测地理本试题共7页，考试时间75分钟，满分100分注意事项：1.答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。2022年1月15日，位于太洋西南部的岛国汤加（20.5S,175.4°W)发生火山喷发。图1为我国风云二号F星于北京时间15日13：00拍摄到的汤加火山喷发的影像。根据材料，完成1~2题。图11.风云二号F星拍摄该影像时，汤加当地地方时最接近A.6:00B.13:00C.18:00D.23:002.风云二号F星拍摄汤加火山喷发主要采用的地理信息技术是A.BDSB.GNSSC.GISD.RS北京时间2022年9月29日，国际学术期刊《自然》以封面文章的形式报道了我国科研人员在重庆、贵州等地距今约4.4亿年的古生代地层中，发现有颌类古生物鱼类的化石，刷新了有颌脊椎动物出现的最早时间记录。图2为古生物鱼类化石照片。根据材料，完成3~4题。高三·地理第1页（共7页)

口口■口■■□2.丰富：(4)材料丰富(5)论据充足(6)形象丰满(7)意境深远3.有文采：(8)用词贴切(9)句式灵活(10)善于运用修辞手法(11)文句有表现力4.有创意：(12)见解新颖(13)材料新鲜（14)构思新巧(15)推理想象有独到之处(16)有个性特征注：套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。三、扣分项评定：出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣1~3分；卷面脏乱、字迹潦草、难以辨认的，酌情扣13分；出现暴露考生个人真实身份的信息的，酌情扣13分；无标题扣2分。四、起评分：46分（不少于800字；中心明确，不偏题，不跑题；字迹工整，卷面整洁）五、残篇评定：1.600字以上且结构完整的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分)2.600字以下结构不完整的文章，40分以下评分。3.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。4.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。5.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。只写标题的，给1分或2分，不评0分。6.完全空白的，评0分。附文言文参考译文：起初，越巂太守马谡，才气和抱负超过常人，喜好议论军事谋略，诸葛亮对他深为器重。昭烈帝刘备临终之时对诸葛亮说：“马谡言语浮夸，超过实际才能，不可委任大事，您要对他多加考察。”诺葛亮还认为不是这样，让马谡做参军，时常接见一起谈论，从白天直到黑夜。等到出兵祁山，诸葛亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而是让马谡统领各军在前，同张郃在街亭交战。马谡违背诸葛亮的指挥调度，军事行动混乱无章，放弃水源上山驻扎，不在山下据守城邑。张郃断绝马谡取水的道路，发动进攻并大败马谡，蜀军溃散。诸葛亮前进没有据，点，就攻取西县一千多人家回到汉中。把马谡关进监狱，杀了他。诸葛亮亲自吊丧，为他痛哭流涕，语文参考答案·第5页（共6页）

26.阅读材料，完成下列要求。(12分)27.阅读材料，完成下列要求。(18分)2021年热播的电视剧《光荣与梦想》，作为“理想照耀中国一一国家广电总局庆祝中国中华民族在民族发展的伟大实践中孕育了具有时代特色的灿烂文化。某校开展“文化共产党成立100周年电视剧展播活动”重点剧目，该剧以事件为经，以人物为纬，展现了中国与民族发展”主题探究活动中，某组同学搜集了以下信息。共产党成立、北伐战争、抗日战争、解放战争、中华人民共和国成立、抗美援朝战争等一系列信息一红色文化的含义就是指发生在革命战争时代，中国共产党引领全体人民一起建立历史大事件。作为一部横跨35年，展现中国共产党辉煌历程的电视剧，《光荣与梦想》充分新中国时艰苦奋斗努力创新的文化，包含着浓郁的革命精神和厚重的历史文化。历史从来展现了中国共产党以弱胜强，从苦难到辉煌的过程，讴歌了时代青年为民族复兴梦想奋斗的没有走远，红色文化是上一代人的记忆，更要成为这一代人和下一代人的记忆。一些地区在征程。该剧云集了国内优秀主创团队，运用科技手段，高度还原了长征、各大战役等恢弘的传承红色文化中做了很多积极的探索，见下表：历史场景，再现披荆斩棘、乘风破浪的历史进程。以凡视角拍伟人，充分挖掘历史人物生活和工作中的小细节、小故事，使一个个人物形象更具情感厚度和生活温度，以情动人，产生共情效果，引发收视热潮。丝结合材料，请你谈谈《光荣与梦想》的创作对发展中国特色社会主义文化的启示。野采茶戏《一个人的长征》军旗升起·书立套装延安革命纪念馆某地将区域文化、非遗文化、革取材于南昌起义总指挥部旧址综合了声、光、电的高科技手段命文化相互融通，探索出“采茶外观大楼，将峥嵘岁月铸就的和虚拟现实技术的运用将过去/0戏十革命十音乐歌舞十地方民“八一”精神凝聚，为办公用品增被动地灌输式展览转变为观众俗”这一故事模型添红色情怀主动体验历史的展览毁信息二有一种浪漫，叫“中国人给航天器取名”。我们的导航卫星叫“北斗”、量子科学实验卫星叫“墨子号”、火星车叫“祝融号”…这些航天器的命名走的都是“中国风”的路子，充满了中式浪漫，又巧妙地契合了航天器的功能。自古以来，北斗七星就被赋予了司南功能，用母/以指引方向、分辨四季、标定时刻。将我国自主建造的卫星导航系统命名为“北斗”，饱含着近代以来中国历经劫难的清醒、走向复兴的企盼。《墨经》里记载了世界上第一个“小孔成游像”实验，也是第一次对光直线传播进行科学解释，为量子通信的发展打下了基础。取“墨子号”来命名量子卫星，和卫星本身的意义相符。祝融在中国传统文化中被尊为最早的火神，而首辆火星车命名为“祝融”，就是寓意点燃我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。(1)结合信息一，运用文化生活知识，分析创新传播红色文化、赓续红色基因的时代价值」当(10分)(2)结合信息二，运用文化生活知识，分析中式浪漫的航天器命名中体现的文化自信。(8分)烟◇名师卷政治（十二）第7页（共8页）名师卷·单元卷政治（十二）第8页（共8页）

试卷类型：A绝密★启用前4.请从因2023年陕西省初中学2水考试，模拟联考卷语文试题（一）注意事项5.阅该1.全寒其120分，考试时闻南150分钟落黄前味法自的进么准生波小点州湖格名和百5毛米黑色系水多修②身准确涂写在答题纸上：并特本试喜点侧的项目填写清说。又时自你达曲海小期的然金后进用加杨紫多期对粉黄林金不女常我地】家可周像皮擦净后，再涂其他答蜜标号(4非选排题茶案用05老水汉色墨水客字化写在答题板上，考孩结水后，将水春名题版一A.(2文由盈考老师放国3一、积黑和运用（共5小随，计17分】1下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是(》)(2分)二A商的(zhuO】直古(geng象养(u0nam一相辅相成（稻）B.俯重(kOn)舵手(duo)XO胶酷（治）身临其境(n)C婶号(chuozh3榴楼(on)诓骗(kuang】悲天阀人(min】D.擦测(y/镐头(go)掺杂(chan)v名副其实（位V2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是(员)(2A爆响午取意成仁天衣无缝B.服待辫子酣然入梦孜孜不倦C礼聘诡橘1五脏六磨不知好殆为D.愧作秘决识以身做则行信手拈来3.经典诗文默写。[在第(1)-(7)题中，任选五题：在第(8)~(10)题中，任选一题](6分】(1不和天上宫肉二源是何年。（苏我（水调歌头）(2是下以手风景号衡阳雁去无留意。（范仲淹（渔家傲·秋思》）(3)安得广厦千万间，大家天士把织六强唐（不星为我风所成》(4)天接云涛连晓雾是为。(李清照（渔家数）)界夫何?齐鲁青未了。（社需（望品》）(5)(6)尝趋百里外从间之先人教程心（宋康（适东阳号生》的度业多山间之朝幕电。（歌阳修（醉食亭记）)(7)(8)复种裤装。(弗朝酒前，墙根（淡读书）)头区行百但了家挂着限相的笑风，（新蜂（组国气，我来爱的短国》(9)伦理学使人庄重，(10)5A1◆年模叔联春考语文试题（一）81

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Getting into college is a big step for high school graduates,and it comes with a lot ofchanges.For m

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2022年大连市高三历史二模测试参考答案及评分标准一、选择题（每题3分，共48分）1.C2.B3

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戏批高度点山地山于低适，威及上华条下到对上解正的是人错的华文化是民烧的.也是的①代科技

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四、写作(

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四、写作(60分)》23.参考高考作文评分标准。等(20-16分)二等(15-11分)三等(10-6分)四等(5-0分)内符合题意符合题意基本符合题意偏离题意容中心突出中心明确中心基本明确中心不明20

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拔低，位于上游的乙地纬度低、海拔高；材料信息表明，该河段河面冰层及周边积雪融化，造成流量增大

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5、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(三)3理科数学答案

全国100所名校高考模拟示范卷人【解题分析】考生可根据第二段中“因为我觉得它是丰富的，是活生生的，气派而又艳丽”的提示，恰当地选择喻体，进行造句。解答这道题，考生需注意题目的一个隐性要求，即每组比喻句中的两个喻体要构成对比关系。18.【答案(1)①涮除“汹涌的”(2)②将“尽量想”改为“想尽景”刻”（每正确指出一处序号并修改得1分。只指出序号不得分）(3)⑦将“深邃”改为“深【命题意图】本题考查辨析并修改病句的能力。【解题分析】句子①中，“激浪”的“激”有“汹涌急剐”之意，“汹涌的激浪”存在表意重复的语病。句子②中，“尽骨想语序不当。“尽景”是修饰“抓住”，不是修饰“想”。句子⑦中，“深邃”与“认识”搭配不当。判断句子①的语病是这道题的一个难点。19.【答案】①原句通过“远远近近、高高低低”“繁星似的分布在你的脚下，你的四周、你的头上”，细致地交代了灯的方位，形象地勾画出一幅山城灯火图，给人以身临其境之感。改句语言质朴简洁，缺乏画面感和代人感。②原句以“繁星”喻灯，形象生动地突出了灯之繁多，与后文衔接自然。改句不能形象地表现出灯之繁多，与后文的衔接也不如原句自然。（每点2分。若从叠词、排比的角度作答，可得1分，满分不超过4分)【命题意图】本题考查分析语言的艺术效果的能力【解题分析】解答这道题，考生要通过对比原句和改句，发现它们的不同之处，然后分析这些不同之处的表达效果。20.【答案】A【命题意图】本题考查辨析标点符号的用法的能力。【解题分析】A中的引号与“舍”的引号均表示强调。B中的引号表示特定称谓，C中的引号表示特殊含义。D中的引号表示特定称谓。21.【答案】示例：①是不是意味着天气会马上转凉呢②会去而复返③人们易感疲劳（每处2分，符合上下文逻辑关系即可)【命题意图】本题考查语言表达准确、连贯的能力。【解题分析】根据第二段第一句话的提示，可推断出第①处的答案；根据“秋老虎'有时来得早，有时来得晚”的提示，可推断出第②处的答案；根据“这种症状就是‘秋乏”的提示，可推断出第③处的答案。22.【答案写作提示]材料从小华的视角，介绍了南非凸枣树的外在特征：借导游之口，指明凸枣树带来的人生启遥。考生应把审题童点放在对“它枝条曲折，象征人生有起有伏：枝条上的一个个节点象征人生旅途中的一次次挫折；钩状刺告诫我们不要忘记过去，直刺告诫我们要放眼未来”这一部分文字的理解上。这一部分文字传递出以下信息：①人生之路是曲折的，并不是一帆风顺的；②人们在人生旅途中，会遭遇一些挫折，③在遭遇挫折时，不要忘记过去④在遭遇挫折时，要放眼未来。考生须对后面两点信息进行深人思考。为什么“不要忘记过去”？可能是因为过去走了一段人生或事业的弯路，导致遭遇挫折，其中的教训值得汲取；可能是因为过去有过幸福的生活、良好的成绩等，在遭遇挫折后，可将过去的美好经历作为奋起的动力…为什么要“放眼未来”？在遭遇挫折后，人们往往会迷失前进的方何。放眼未来，思考、确定人生方向、奋斗目标，能促使人坚定信念、奋发有为。当人生遭遇挫折时，我们要坦然面对现实，汲取过去的经验教训，或从过去的生活中汲取精神力量，以积极的心态，为理想而奋斗。参考立意：①坦然面对人生挫折，汲取过去的教训，奔向美好的未来；②与其沉溺于失败的痛苦中，不如憧憬未来，迈出奋进的脚步；③从过去汲取力量，直面挫折，值憬未来；等等。【命题意图】本题考查写作表达运用的能力。国语文卷参老答案（人第4（共4页）【24·ZX·MW·语文】

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RNING上期参考答养GLISH芳关酒第版芳美酒LEAENGMIND MAP1.trappeddamageharm(上接第2版)3report.contradictory5impact/influen

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ns very slow in learning.Thewas very30.What message does theuthor sem to convey in Paragraph4?高待市天Te

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k身于国有部门，财政0进行。到2006年，全海产品销售量等公共服务”+基本经验和有心(9分)21,漫画《标准》（作者，何青云）

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1、安徽2023-20

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近的是渗透压，B正确：内环境与呼吸系统交换气体需要通过肺泡整和毛细血管壁.C正确：人长期营养不良时，血浆中蛋白质含量低.导致血浆渗透压降低，进而导致出现组织水肿，D错误。9.B根据题干信息无法得出石房

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所：品

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司”中写一封信，致敬奋斗者。要求：选好角度，确定立意，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。15.风读下面的材料，根据要求写作躯的人，020年，对中国人来说，有着划时代的意义

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Canada It移dpoor)studied;however,biologs9the range has been2edracking polar bear populations have bee

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19.Why does the speaker mention the EGU General Assembly 2020? A.To share his experience. B.To suppo

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福建省四地市2022届高中毕业班第一次质量检测生物学试题和答愿前，考生先将自已的姓名、考生母、座号填写在相应位室，认真核对条形弱上的姓名、考生注意事项：,2选择题答案必须使用B铅笔《按填涂样例)正确填

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4秋时明的美女然作和考有上修范国的做对息然的记述路有简老，但记的史事体基本改代的列久传洲饶息勿的边事，从多力面行了政第将息的塑商信守礼制的道子女，此后：历代文人参衫方传列女传)关于息场的记述，别造出了

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①为实现由旧民主主义向新民主主义的过渡创造了前提条件②实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃③彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史④我国成功实现了中国历史上最为广泛而深刻的社会变革A、

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31.下面是改革开放初期(1978一1982年)乡村建设话语关键词频数及频率统计图，能从图中反映的信息是(250200150100500农村空济农业农民国家合作众制改集体12345678910□额数2

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20.(12分)已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,点P(xo,p)在抛物线C上，Q(一1,0)，|FP|=|FQ+1.(1)求C的方程；(2)过F的直线l与C相交于A,B两点，线段AB的

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口口■■口口口③能够促进资源的优化配置，加快资源要素流动，重树区域比较优势，加强区域优势互补，增强发展的整体性。(3分)④有利于推动经济发展方式转变，加快现代化经济体系建设，为经济高质量发展注入新动能

2、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(四)4文科综合答案

35.2016年中文科技期刊刊登科技论文49.4万篇，是1990年的5.5倍：国外三大检索工具分别收录我国科研论文32.4万篇、22.7万篇和8.6万篇。2017年中国科学论文被引用次数已超过德国、英

3、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1文科综合答案

32.【答案】D【解析】根据材料“对联想和神谕等传统史诗创作手法进行了扬弃，转而注重对史料的批判分析与逻辑概括”可知，希罗多德在编写《历史》的过程中，更加注重对史料的批判分析与逻辑概括，对传统史诗创作

4、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1文科综合(新教材)答案

32.罗马帝国时期，行政司法官员可以根据每一个别案件的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法(1)试从地理角度分析埃及迁都的积极意义。(6分)律条文的字面含义进行判决。已判决的案例成为罗马法的重要来源。

5、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1文科综合(新教材)答案

4秋时明的美女然作和考有上修范国的做对息然的记述路有简老，但记的史事体基本改代的列久传洲饶息勿的边事，从多力面行了政第将息的塑商信守礼制的道子女，此后：历代文人参衫方传列女传)关于息场的记述，别造出了

绝密★启用前北京专家信息卷押题卷（二）·数学理科本试卷共4页，满分150分。考试用时120分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。2答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.答主观题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将答题卡交回。一、单项选择题：共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.若非空且互不相等的集合M,N,P满足：M∩N=M,NUP=P,则M∩P=A.MB.NC.PD.⑦2.某次期末考试的数学成绩服从正态分布V(100,o2),下列结论中正确的是()A.σ越小，某考生数学成绩在(99,101)的概率越小B.σ越小，某考生数学成绩大于100的概率为0.5C.。越大，某考生数学成绩小于95概率比大于105的概率大D.σ越大，某考生数学成绩落在(99,102)与落在(100,103)的概率相等3.已知(1-)2之=3十2i,则之=A-1-B-1+:C.√134.命题“3x∈[1,2]，x2-m>0”是假命题的一个必要不充分条件是A.m<1B.m≥1C.m≥4D.m>45.已知F1,F2是椭圆C的两个焦点，P为C上一点，且∠FPF=60°，PF=2PF2,则C的离心率为A号B号)agD6.设a,b,c是单位向量，且a=b-c,则向量a,c的夹角等于A.30°B.60°C.120°(D.150已知数列a.满足a=2,且0-a.)01+a+)=2,则1a.的前2023项的积Tm-a6gan等于(A是B.-6C.2D.3?免，乙、丙、丁、皮五支足球队进行单循环比赛，到目前为止，甲队赛完了4场，乙队赛完了4场，丙队赛【2023届高三·数学理科（二）·第1页（共4页）】

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14.C（负：享有)15.B(B项均为介词，都译为“凭…身份”。A项副词，表反问，“难道”/副词，表婉商，“还是”：C项介词，“从”/介词，“对”：D项第一人称代词，“我”/第三人称代词，指代项羽)1

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限定区城的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限人或的答容五、（本大顺共2小题，每小题10分，满分20分）五、（本题满分12分）1为着力构建“五育并举”育人体系，增强学生身体素质，塑造良好品格，某学校为了解学生周在家运动时间单位小时)的情况，随机抽取了部分学生进行问糁调有，并将收集到的数0分为四组(A.t<1,B.1≤1<2，C.2≤1<3，D.3≤t<4,其中每周质少于3小时为达标)将结果绘制成如下两幅不完整的统计图：学生每周在家运动时间颗数分布直方图学生每周在家运动时间扇形统计图801频数6054DB30%402090小时AB C D根据以上信息，解答下列问题：(1)在这次抽样调查中，共调查了名学生；(②)请补全颜数分布直方图，并计算扇形统计图中C组所对应圆心角的度数：(3)若该校有学生1200人，试估计该校学生一周在家运动时间达标的人数.六、（本题满分12分）2.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90,点D为△ABC的内心，BE垂直于AD的延长线，垂足为点E,AE交BC于点F,连接BD.(1)求证：BE=DE(2)若AB=20,BC=12,求DE的长,B七、（本题满分14分）23.如图1，在面直角坐标系中，抛物线y=ar2+x十c过B(10,).C0,5)两点.(1)求a的值：(2)如图2，过点B作BA⊥x轴于点A,连接OB,将△OAB沿OB翻折使点A落在点D处.(ⅰ)求出点D的坐标，并判断点D是否在抛物线上；(ⅱ)y轴上是否存在一点P,使得△ODP是等腰三角形，若存在求出点P坐标，若不存在说明理由。为图1图2数学中考导航总复·模拟·三轮冲刺卷（二）第4页，共4页

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整体，促进了不同文明间的联系。欧洲殖民者征服了美洲，给印第安人带来了大麦、小麦意得分点等，同时美洲的作物玉米、甘薯、西红柿等传入欧洲，改变了欧洲的生活方式。欧洲传教世界上的许多冲突并非源自文明差士东来给中国带来地理、科学等知识，同时传教士也把中国的理学、建筑等带到欧洲，形异，国家间最根本的冲突是政治和经成明清时期西学东渐与中学西传的局面。其他地区的茶叶、咖啡、可可等传入欧洲，影响济利益的冲突，而非文明的冲突，要了欧洲人的俗。(8分)辩证看待亨廷顿的观点，学者的观点总之，1500年以后世界不同文明间是相互交融、相互影响的，而不是“西方文明单方受个人立场、价值观的影响，往往带向的冲击”。西方学者坚持“西方中心论、西方优越论”，忽视了亚非拉地区为人类文明作有一定的意识形态。出的贡献，这是片面的、不正确的。(2分)。失分点示例三观点：未来儒家文明、中东文明、西方文明之间的冲突将会主宰国际政治。史实运用不准确、论据不充分、语言我认为此观点错误。(2分)不通顺都是失分的原因。评析：冷战结束后，经济全球化、文化多元化，和发展、合作共赢成为时代主流。当今世界因霸权主义、单边主义、宗教等而地区冲突不断，而这些冲突与儒家文明并没有什么关联。儒家文明具有开放包容性，倡导和为贵、以邻为善、以邻为伴，与当今中国坚持独立自主的和外交政策一致。中国倡导构建人类命运共同体，为建立和繁荣开放包容的美丽世界提供了中国方案。(8分)总之，儒家文明有利于世界的和与发展。西方学者只看到历史的表象，而没有深入研究西方霸权主义才是当今世界动荡的根源。(2分)(“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案)【命题立意】考查文明交流与发展。【解题思路】第一步读材料→提取信息，从3个不同的时间段，理解“不同文明之间的关系”拟观点→首先从材料中提取亨廷顿关于文明交流的观点，如“1500年以前，尼第二步罗河流域、印度河流域等早期文明相互没有影响”“1500年以后，西方文明开始对其他文明产生持续的、不可抗拒的和单方向的冲击”等。然后表明态度写评论→结合所学世界古代、近代、现代的史实，围绕观点，史论结合，逻辑清第三步晰。如扩张、贸易、人口迁移促进不同文明间的交流：新航路开辟促进了不同文明间的相互交流答题规范模板作总结→从唯物史观的角度，批评西方中心论的观点，承认世界文明的多第四步样性界名师放大招高分技法“4。评析类开放性试题，一般要遵循4大步骤：(1)写观点，从材料中提炼信息即观点；:(2)评观点，即表明自己的态度，赞成、反对或修改观点；(3)析观点，即结合与此相关的"所学知识，给予论证，做到持论有据，论证充分，表述清晰；（4)写结论，即以史为鉴，谈谈其对我们的启示，亦可从实质等角度进行分析，做到前后照应，理论拔高。2025年高考领航卷（八）的名校测评与备考策略o名校测评本套试卷，南昌市某中学高三部分考生参与了试做，最高分89分，最低分57分，测试结果如下：题型题号总分值最高分最低分易错分析1-515156第1题，考生易错选A项，错选的原因一是未抓住材料中随葬品的变化趋势，二是对社会阶级分化理解有误选择题6-101515第7题，考生易错选B项，错选的原因是没有把握材料主旨，看到“统一”11-161818就选择南北和谈1714171812117第19题以日本金本位制的建立切入，考查教材的“冷点”，考生作答时易非选择题1914126出现遗漏，包括对材料内容的遗漏和所需回答知识点的遗漏201210器1高考领航卷·历史答案一35（第8套）

整体，促进了不同文明间的联系。欧洲殖民者征服了美洲，给印第安人带来了大麦、小麦意得分点等，同时美洲的作物玉米、甘薯、西红柿等传入欧洲，改变了欧洲的生活方式。欧洲传教世界上的许多冲突并非源自文明差士东来给中国带来地理、科学等知识，同时传教士也把中国的理学、建筑等带到欧洲，形异，国家间最根本的冲突是政治和经成明清时期西学东渐与中学西传的局面。其他地区的茶叶、咖啡、可可等传入欧洲，影响济利益的冲突，而非文明的冲突，要了欧洲人的俗。(8分)辩证看待亨廷顿的观点，学者的观点总之，1500年以后世界不同文明间是相互交融、相互影响的，而不是“西方文明单方受个人立场、价值观的影响，往往带向的冲击”。西方学者坚持“西方中心论、西方优越论”，忽视了亚非拉地区为人类文明作有一定的意识形态。出的贡献，这是片面的、不正确的。(2分)。失分点示例三观点：未来儒家文明、中东文明、西方文明之间的冲突将会主宰国际政治。史实运用不准确、论据不充分、语言我认为此观点错误。(2分)不通顺都是失分的原因。评析：冷战结束后，经济全球化、文化多元化，和发展、合作共赢成为时代主流。当今世界因霸权主义、单边主义、宗教等而地区冲突不断，而这些冲突与儒家文明并没有什么关联。儒家文明具有开放包容性，倡导和为贵、以邻为善、以邻为伴，与当今中国坚持独立自主的和外交政策一致。中国倡导构建人类命运共同体，为建立和繁荣开放包容的美丽世界提供了中国方案。(8分)总之，儒家文明有利于世界的和与发展。西方学者只看到历史的表象，而没有深入研究西方霸权主义才是当今世界动荡的根源。(2分)(“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案)【命题立意】考查文明交流与发展。【解题思路】第一步读材料→提取信息，从3个不同的时间段，理解“不同文明之间的关系”拟观点→首先从材料中提取亨廷顿关于文明交流的观点，如“1500年以前，尼第二步罗河流域、印度河流域等早期文明相互没有影响”“1500年以后，西方文明开始对其他文明产生持续的、不可抗拒的和单方向的冲击”等。然后表明态度写评论→结合所学世界古代、近代、现代的史实，围绕观点，史论结合，逻辑清第三步晰。如扩张、贸易、人口迁移促进不同文明间的交流：新航路开辟促进了不同文明间的相互交流答题规范模板作总结→从唯物史观的角度，批评西方中心论的观点，承认世界文明的多第四步样性界名师放大招高分技法“4。评析类开放性试题，一般要遵循4大步骤：(1)写观点，从材料中提炼信息即观点；:(2)评观点，即表明自己的态度，赞成、反对或修改观点；(3)析观点，即结合与此相关的"所学知识，给予论证，做到持论有据，论证充分，表述清晰；（4)写结论，即以史为鉴，谈谈其对我们的启示，亦可从实质等角度进行分析，做到前后照应，理论拔高。2025年高考领航卷（八）的名校测评与备考策略o名校测评本套试卷，南昌市某中学高三部分考生参与了试做，最高分89分，最低分57分，测试结果如下：题型题号总分值最高分最低分易错分析1-515156第1题，考生易错选A项，错选的原因一是未抓住材料中随葬品的变化趋势，二是对社会阶级分化理解有误选择题6-101515第7题，考生易错选B项，错选的原因是没有把握材料主旨，看到“统一”11-161818就选择南北和谈1714171812117第19题以日本金本位制的建立切入，考查教材的“冷点”，考生作答时易非选择题1914126出现遗漏，包括对材料内容的遗漏和所需回答知识点的遗漏201210器1高考领航卷·历史答案一35（第8套）

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最新联考 2024-10-31 00:40:10

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14.袁绍阵营与曹操阵营有何不同之处？请简要概括。（4分)13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）16.这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。（6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）酒瓮。重臣的韩此前早已被排挤出朝廷，此诗是他晚年流寓福建时所作。②辛夷：一种香草。③瓮：三、语言文字运用（本题共5小题,19分）(2)及其得贤也,曾不出闾巷,岂幸相遇哉？(4分)（1)所历道有问者，语之日：“袁公恐曹操钞略后军,遣兵以益备。”（4分）（1）小明与父母一起去旅游，在动车上看见远处隐约的村落、的烟岚，不禁吟诵起陶渊明《归D.诗人描述了眼前所见的汉代皇陵之景,其淹没在野草之中,渲染了荒凉、破败的氛围。C.吴国地域辽阔、江海相接,既写出了吴地的地理特征,也为整首诗增添了宏大的空间感。B.诗人在诗中提及“踢青”这一活动和寒食节，巧妙地点明了诗歌所描写的时间，照应标题。A.诗人通过描绘辛夷花谢和小桃花开的景象，细腻地展现了春天的生机与季节的更迭。（二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)（3)校园艺术节到来之际;小刚组织排练历史剧,剧本里有“燕然勒石”的典故,小刚告诉大家这【注】①天佑四年（907年），先后杀害唐昭宗和唐哀帝的朱温墓唐，建国号日“梁”。时为昭宗朝阅读下面这首唐诗,完成15~16题。(三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分)阅读下面的文字,完成18 ~22题。象，用“弓己停如盖矣”描写枇杷树生长的情况。园田居（其一)》中的诗句：“爱日爱远人村：依依篮里烟”此，“燕然”在古代诗词中也多次出现，如“是汉朝将军窦宪大败单于军队,在燕然山刻石宣扬大汉威德,并让班固作文记之的故事。新愁旧恨真无奈，须就邻家瓮底眠。吴国地遥江接海,汉陵魂断草连天。四时最好是三月，一去不回唯少年，辛夷才谢小桃发，蹦青过后寒食前。高三语文韩三月第7页（共8页）###，#####”描写庭院台阶的景21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密,每处不超过19.下列句子中的“如”与文中加点的“如”,意义和用法相同的一项是(3分)22.请将文中画横线的部分改成四个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。#23.阅读下面的材料,根据要求写作。（60分）四、作文(60 分).0.文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。（4分)D. 如不及早准备,恐临时措手不及。C.他数十年如一日,坚守在护林防火第一线。“洞穴”代表独处学的场景，如独自阅读书籍；“营火”代表一对多的学场景，如老师授课；B.现在的光景一年强如一年。A.唐朝有很多大诗人,如李白、杜甫、白居易等。的角度,简要分析孙犁坚持使用“藕断丝连”的理由。（4分）中,成为一个全面而深入的学者。不少于800 字。学的知识。（4分）12个字。（4分）戴维·索恩伯格在《学场景的革命》中,将学划分为四大场景：洞穴、营火、水源和山顶。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；读了以上材料，你有什么想法？请结合你的学和生活经验,谈谈如何在多元的学环境）。有形的一面是字的构成，这被书法家扩张为一门专门的艺术；无形的一面则为高三语文第8页（共8页））。准确是指其具体内容，美感是以内容为核心而#兼收拼

通过对话聊天，以循序渐进、轻松互动的方式，引导“00后”在某一专业领域持续钻研。例如，人工智能能够基于用户提出的问题语境，动态生成匹配度更高的学资源，实现知识内容的精准推送，并通过实时交互形成双向适应性的反馈机制，不断优化认知效果、拓展认知深度。依据《2023年度五大科学焦点》报告，泛知识内容消费人群中，有72%为“00后”，凸显出其对各学科前沿内容的关注。人工智能大模型作为高参数化的知识体系，汇聚来自多个学科领域的知识内容，将原本高门槛的专业知识转译为可交互、可生成的自然语言表达，使得“00后”在面对复杂问题时，能依托人工智能提供的跨模态接口打破学科边界，实现不同知识体系间的迁移、转换与重组，快速调取异质知识资源，完成跨领域的整合与再造。“00后”以AI工具为认知延伸，以跨学科视域为认知底座，不断打破“知识孤岛”的藩篱，生成“知识网络”的协同效应，彰显其“深耕不封闭，跨界不浮泛”的认知取向。（摘编自：项久雨《人工智能时代“00后”独有的认知新图景》）材料二：碎片化知识既为“00后”打开了广阔的信息场域，也产生一些深层隐忧。其一，零散、浅层的知识获取模式降低了成体系思考和深度学的可能性。理论被“拆解”逻辑被“简化”、知识被“速食”，一些青年在面对快速迭代的信息时，很难沉下心来进行学理性的分析与批判，一旦缺乏足够的背景知识或理论框架，便容易被情绪化言论或偏颇观点所裹挟。其二，社交媒体的“回声室效应”与“算法推荐”加剧了不同群体之间的观点对立与价值冲突。一些青年在高度同质化的信息环境中进行社交和讨论时，可能失去与异质思维对话的机会，从而强化狭隘的群体认同，削弱社会共识的形成。其三，去中心化的算法将社会的差异一览无遗，直播和短视频直观呈现人与人之间的不同，部分青年的心态从最初的好奇探索，逐渐转变为焦虑和压力。当然，碎片化知识并不必然等同于浅薄或无序，也可能为青年群体带来更多创新与跨学科思维的契机。通过在不同信息源之间进行拼接和重构，“00后”有机会结合个人兴趣与社会现实需求，形成更富创意的知识体系。在多线并行的阅读与思考过程中，他们得以在各类兴趣或学科中汲取灵感，通过跨领域“拼接”和“再造”催生出新的创意或行动方案。在这个意义上，碎片化知识既为“00后”带来潜在的困惑，也为他们在多元社会中拓展思维边界、培养复合型素养提供了契机。比如，随着网络教育和开放资源的兴起，一些年轻人借助在线学台、自主学社区等新形式进行深度学，实现对传统课堂知识的补充或超越。·通过对碎片化知识与多重信息场域的多角度审视，可以发现它既是一种时代特征，也可能成为催生青年自我觉醒和创新思维的重要契机。核心问题并不在于信息的碎片化本身，而在于社会能否为青年一代提供理性对话与多元思考的台。（摘编自：廉思《“00后”价值观的主要特点、影响因素与引导策略》）高三年级语文第2页共10页扫描全能王创建