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C.文中写老人“每年都会到山顶上为烈上献洒,为秃山播绿”,着意休现老人甘于淡,与世无争的本分与善良。D.文章较显著的语言特点是运用比喻、拟人、夸张等修辞,描写了太行山的人情风物,增强了语言的表现力。
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中国力量,为人民提供精神指引。材料中的“不忘本来”主要是指①积极吸收世界各国优秀文明成果②继承和弘扬中华优秀传统文化共产党的优良传统④立足于中国特色社会主义伟大实践,更好构筑时代精神A.①②B.③④③
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直上升到高为3.5m处被接往,则乒乓球在这段运动过程中()A.它的位移为2m,方向竖直向上,路
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重庆市高2022届高三第六次质量检测化学试题2022.2命申单位:重庆南开中学考生注意:1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。2考生作答时,济将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区城作答,趣
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8.如图所示,ABC是竖直面内的光滑固定轨道,AB水,长度为2R,BC是半径为点移动到b点,则电场力做功为2W(W>0);若将该粒子从c点移动到d点,则R的四分之一圆弧,与AB相切于B点。为了研究空
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Es-(2-3)mgd由关联选度知,此时A、B造度等大A,B动能等大,故比时A的动能为…(2A-号综上A和H总动能技大时A的动能为…(256分汇得折粒于在区跳1中做圆周运动,机建与区城1上边界相切,则
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历史AC士本试卷满分100分,考试用时75分钟。6.元代注意事项:时”:11.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。秧理到的2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂A.农价黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在B.舞作答题卡上。写在本试卷上无效。C农业3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。D.传统国4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》(上)。7.表1所方郑一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.从新石器时代遗址来看,辽宁阜新沙拉乡查海村的氏族遗址中心有一条龙,它是用大小均等正铁煞的红褐色石块摆塑而成的:湖北黄梅县白湖乡张城村焦墩遗址,西北部有用不同色彩的河卵天石摆塑的巨龙形状:山西襄汾陶寺遗址也出土了陶盘彩绘龙。这说明新石器时代成长A.各氏族都出现龙图腾A封B.龙的形象源于神话传说C.内区C.已经产生龙崇拜观念8.明清D.区域文化交流活动频繁《周2.春秋时期,管仲先高价收购鲁、梁、莱、莒之绨(丝织品),促使鲁、梁、菜、莒之人纷纷弃农而织,A.而后禁齐人穿娣服,鲁、梁,菜、莒之君因缺粮而请服于齐;管仲还高价购进滕、鲁之粟,滕、鲁名之粟流归齐国,以致滕、鲁“非岁凶而民饥”。这反映出当时9.1A.贵族垄断诸侯国间的贸易B.区域贸易兼具政治意义营C.齐国称霸以经济手段为主D.商人社会政治地位提升3.录囚制度肇始于西汉,盛行于东汉。州刺史“常以八月巡行所部郡国,录囚徒”“县邑囚徒,皆阅录视,参考辞状,实其情伪,有侵冤者,即时评理”。东汉光武帝也曾亲录囚徒。录囚制度建立的主要目的是A.加强君主专制B.强化地方监察C.保障民权益D.维护社会安定4衡后易,逐步形成朝廷和地方分割赋税的制度,国家税收的一部分上交中央政府,一部分输透给节度使,一部分留作本州用度。两税钱物有2/3一4/5归地方支配,留使钱物先以辖区的整税充,剩徐的者给于度支。据此推知,两税法的实行A%爱上延续了张镇别据局面多候痒了国家财政的收支衡仁轻了以府附收民人身控制日卷确了地方经济的迅速发展【高三历史第1页(共6页)】
12.中国共产党人刚开展武装斗争的时候,曾效仿俄国,将夺取中心城市作为目标,随着南昌起义、广州起义等的相继失败,毛泽东进行“三湾整编”,率领部队进入湘赣边界的井冈山地区,开创井冈山革命根据地,开始了农村包围城市道路的伟大探索。这一伟大探索①遵循着实事求是和一切从实际出发的基本要求②是中国共产党人对中国革命和建设的经验总结③发展了马克思主义,标志着毛泽东思想的形成④把马列主义基本原理同中国革命的实际相结合A.①②B.①④C.②③D.③④13.近代以来,为了民族独立和人民解放,数以万计的仁人志士失去了宝贵生命。新中国成立前夜,开国元勋们为人民英雄纪念碑奠基··.1949年10月1日,30万军民在天安门广场隆重举行开国大典,历史掀开了新的一页。新中国的诞生①推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争②表明中国消灭了一切剥削制度,推进了社会主义建设③创造了向社会主义过渡的前提条件,从根本上改变了中国社会的发展方向④极大地改变了世界政治力量的对比,开启了人类历史的新纪元A.①②B.①③C.②④D.③④14.1952年,新中国制造的第一台八一号蒸汽机车下线投用;1953年,第一代汽油机研制成功,填补国内汽油机生产空白;1954年,新中国制造的第一架飞机在南昌首飞成功。这些成就①使我国由落后农业国变为先进工业国②表明我国工业落后的面貌开始得到改变③表明我国社会主义建设取得了重大成果④为社会主义工业化奠定了重要基础A.①③B.①④C.②③D.②④15.1953年6月,党中央提出了过渡时期总路线,指出从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。到1956年,全国绝大部分地区基本上完成了对生产资料私有制的社会主义改造。在国民经济中,全民所有制和劳动群众集体所有制这两种公有制经济已经占据主体地位,这标志着社会主义经济制度在我国已经建立起来。社会主义制度在我国的基本确立①实现了从封建专制向人民民主的伟大飞跃②是我国有史以来最广泛而深刻的社会变革③为我国人民富起来强起来奠定了制度基础④为我国向社会主义的过渡创造了前提条件A.①③B.①④C.②③D.②④16.指出:“在中国这样的社会历史条件下建设社会主义,没有先例,犹如高一政治(一)第4页(共6页)
第三节【写作指导】1.任务分析本篇书面表达要求介绍自己的学校。主题:人与自我一一生活与学文体:应用文时态:一般现在时人称:以第一人称和第三人称为主2.行文布局本篇书面表达可按照以下框架完成。开头:感谢对方的邮件主体:详细介绍自己学校的一些信息结尾:发表自己的看法3.可用句型邮件的开头:I hope my email finds you well.Let me introduce my school to you.Thank you for your email.Now let me tell you what my school is like.详细介绍学校的一些信息:There are eight buildings in my school.My school has a total of eight buildingsThere are 2,000 students and 200 teachers.There are 2,000 students,while the number of teachers is 200.描述方位:.is on the left/on the right/in the middle of/in front of/behind..发表自己的看法:My school is big and nice.I feel lucky to study in such a great place.【范文展示】Dear Peter,
第三节【写作指导】1.任务分析本篇书面表达要求介绍自己的学校。主题:人与自我一一生活与学文体:应用文时态:一般现在时人称:以第一人称和第三人称为主2.行文布局本篇书面表达可按照以下框架完成。开头:感谢对方的邮件主体:详细介绍自己学校的一些信息结尾:发表自己的看法3.可用句型邮件的开头:I hope my email finds you well.Let me introduce my school to you.Thank you for your email.Now let me tell you what my school is like.详细介绍学校的一些信息:There are eight buildings in my school.My school has a total of eight buildingsThere are 2,000 students and 200 teachers.There are 2,000 students,while the number of teachers is 200.描述方位:.is on the left/on the right/in the middle of/in front of/behind..发表自己的看法:My school is big and nice.I feel lucky to study in such a great place.【范文展示】Dear Peter,
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诗人以不曾人梦境,我本可以控制自己的梦,和你梦里相与白诗相比突出了梅②从全诗来看,妙用关于11.B(“即使君房的妙语也难以使诗人寻到润人手法,写风驱烟卷②“余味②元诗构思更我的身心已被疾病折磨得神魂颠倒,梦当及早将A(字里行间透露出欧阳修对李百姓和乐的赞许”理解错误,根原指陶渊的官俸而担任县令,向权贵屈不已志趣之乐,但参与政事、说的是有如君房写的那般白化,所以更需用发展变13.B(领联诗意理解有误正因为世事14.①赞诗“有情”,即赞外的鹤虽然饥②笼官”,“新”字表明李君还未赴任。用别样的视角看问题,风喻人,借风咏怀屈”则反用其意,说李君为了间之口现出山间的房屋。).抒发歌含蓄隽永,内涵丰富。暂且排忧而高尚品格:10.①“不为五斗米折腰”奏起乐章。的快乐:无情,任梅花飘零而不顾,相干的人,偏偏没梦见你。①笼中的鸡虽无边的乃为亦为可乐之事。自由地翔对元镇处境的无限关心。反其义,情调感人肺腑。的命运;野的烟云①巧用比喻,起句“荣枯出其“幽独”的气将梅花人格化,宽厂内容更为深广2.9出词人的孤寂与忧闷。②“画戟”“靓妆”的热闹与怨与无奈。③宴会上热烈欢快的场景与“杜宇声声”乡之苦,这是用未来的乡愁反过来烘托现实的一身”对比,从空间上的巨大反差表现断了眺望京城的视线,但乡愁却越过千山万水飞向神州”。词人越过眼前的情景,而设想贬谪之地的望3.C(“尽道黔南,去天尺五,望极神州,万重烟水”意为“到达黔州之后,山愈高,势愈险,而距中原更远,隔借农人耕田来说为人的道理,我们应当修身养性,并合一的哲学观念,进而阐述万物统一于道,对宇宙本源的认知需要通过刻苦学方能获得,而学的关键之处又在于修身养性。②借事说理(寓理于事)。不同的名称,但本质上是相同的。贵贱之间有何差2.①直陈其理(直接阐发义理)。本诗开篇即提出天人1.A(诗歌开篇表达的意思是,“人与万物相比,虽然有致;而改用“拾人牙慧”,则是直接套用成语,且缺乏(或陡转、对比、反差),突出词人情感上的巨变;对“古人”一词的强调,表意不够精准。心中无限的悲痛做了铺垫(承上启下)。苑,汉唐两代皇家宫苑内都有太液池。)(十)别,取决于是否有所知。”无限凄苦之情。)①“万里”与“-是为写别情蓄势。且时时勤勉。离情。4.23.为梦后心境,虽写出归隐后的愉悦,却不能突出21.C(“将燕子与客进行类比”错。燕子已经飞回南方的故乡,只有我这游子还在异地停留。“燕辞归”与淹留”两相对照,写出词人客居他乡不得归的语俊朗,气魄宏大,如“威八荒”魂飞扬”“百世荣”但这种不静更多来自个人“正被贬谪,官场失20.①“乱鸦啼”暗喻得志小人的噪,正因为官场互相倾轧,归隐的兴趣比酒还浓烈。②末二句是对“闲却传杯手”的回答,一个“乱”字感情强烈,突出了对官场的厌恶。③改为“晓鸦”和“归梦”后,变直抒胸,奔赴前线共同杀敌的英雄主义气概,没有“重名象,豪迈刚健之中也有不顾生死的悲凉意味。②主题上,颂扬留名青史的进取精神和忠义气节,体现出慷慨昂扬的格调。③语言风格上,措辞大气,用概”内容和情感理解有误。这两首诗都没有表现“战况的激烈”,《诗经·秦风·无衣》表现了同仇敌18.①形象上,塑造的是临难不顾、以死报国的壮士形19.A(从全词看,“搔首”二字写出诗人情绪的不静,“楼船扫地空”之果,再道火烧赤壁之因,首联有先凸显了周瑜决胜雌雄的赫赫功绩,塑造了周瑜的英典故。形象描绘了魏吴相持赤壁,曹操动用大量军曹操水师以失败告终的结局,又含蓄地讽刺了曹操D(“都表现战况的激烈和壮士轻生死重名节的气日青碧澄明的江水中看到当年激战的遗迹。“沧江澄碧”并非诗人眼前实景,而是诗人想象中的今日队,一心要同周瑜赤壁决战的情景。(此处答象征也可)②用词凝练。曹军楼船云集江面,阵容庞大,情;③在今与昔的强烈对比中表达了苍凉之叹,由想象友人离去之后,重游赤壁古战场,或许能从今然而这阵“地”顷刻间就被横“扫”一“空”,既交代了吞并东吴土地梦想的落空。③魏吴二龙争战,先言声夺人的艺术效果。④“二龙争战”“楼船扫地空”,14.①慷概苍凉,意思是在慷概激昂、积极向上的情绪操英雄形象的塑造和对其功绩表达赞颂的过程中,寄托自己对建功立业的渴望,展现出慷慨激昂之此及彼,寄托了对自己时运不济、壮志难酬的感伤。“故有常”等,措辞有浓烈的阳刚之气意”;而杜诗侧重表达“家国之思”。雄形象,为后文的抒情做了铺垫。对官场的厌恶。赤壁之景。)节的气概”)16.
无宽纵。到迎春节那日,凡是对那旧俗怀恋,觉得有设法荒唐一次必要的,人人皆想起了的野人。于是无数的人全跑到山洞聚会去了。做主人的就把所猎得的果狸、山猪、白绵、等,熏烧炖炒办成了六盆佳肴,要年轻人到另一地客去抬出四五缸陈烧酒,把人分成数人就用木碗同瓜飘昌酒喝,用手抓菜吃。拥到头上。他们忘形笑闲跳掷,全不知道明天将有些什么事情发生。第二天无事。第三天,北溪的人还在梦中,有七十个持枪带刀的军人,由一个统兵官用指挥刀调度,把野人洞一图。于是将七个尸身留在洞中,七颗头颅就被带回北溪,挂到税关门前大树上了。出告示是图谋倾覆政府,有造反心,所以杀了。凡到吃酒的,自首则酌量罚款,自首不速查出者,抄家,本人充军,儿女发官媒卖作奴。#一面因(3),一九二九年三月作于上海录有改【注】本文根据苗族传说而写。湘西地区自秦汉已纳入中央王朝版籍,设置郡县。唐五代以后,湘西豪门废除郡县制,实施土司制。清康雍年间,中央王朝武力废除湘西土司统治,委派流官治理,史称“改土归流”。6.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.北溪村本是人间乐园,但自设官之后,信仰遭到改变,还出现了不劳而日象,见此情景,师徒七人毅然把家园移进山洞。寿西而获、谎话骗人现B.小说对年长者的土窑屋进行了较为细致的描写,“大土砖”大藤钩”等陈设富有地域特中业量03C.本文第四段描写了七个人围着火堆的场景,用力筑”的动作透出人物内心的不,人物说话语气强烈,表达出失望与不满的情绪。文程蛋D.在官”到来的过程中,师徒七人先后经历先觉者、反抗者、退守者、牺牲者的四重角色转换,而贯穿其中的反抗精神始终不变。7.下列对本文的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分()一本基A.当边县派人前来调查设官时,七人不是以刀枪相对,更没有血腥的杀,而是以一种和的方式设法阻碍,是一种温和的反抗B.本文以小见大,讲述的是湘西某村七个村民为躲官而钻山洞做野人,最后被砍头的小故事,表现的却是“改土归流”这一重大历史事件。C.第二年迎春节到来时,一些北溪村人跑到山洞聚会狂欢,主要表达了他们对新生活的期D.结尾作者以“忘了”表民族复仇情绪,“进步”则暗含统治者征服与同化湘西的行为的不赞同和否定。部得达惠达,8.文章多处写到北溪村人迎春节饮酒,请简要谈谈作者的用意。(4分)9.小说中的“山洞”有什么寓意?请结合全文简要分析。(6分)小厦【高一语文第5页(共8页)】25060A
听第七段对话,回答第8、9小题。W:Excuse me,David.Are these your red pencils?M:No,they aren't.Mine are blue.They're hers.W:Sally's?M:No,they are her sister Anna's.W:What about the dictionary?M:It's Anna's,too.听第八段对话,回答第10、11小题。W:I lost my keys in the library,Mr Li.M:Are these keys yours?W:Yes,they are.Thank you very much.M:You're welcome.And is this purple schoolbag yours?W:No,it's Gina's.Mine is yellow.M:What about this yellow pencil box?An eraser is in it.W:It's John's.听第九段对话,回答第12至14小题。W:Excuse me,Paul.Is this yellow schoolbag yours?M:No,it isn't.Mine is black.W:Look!A notebook,some keys and an ID card are in it.M:An ID card?What's the name?W:John Brown.M:It's his.He lost his schoolbag.W:What's his telephone number?M:It's453-4538.W:Let's call him.听第十段对话,回答第15至17小题。W:Is it your schoolbag.Hank?
听第七段对话,回答第8、9小题。W:Excuse me,David.Are these your red pencils?M:No,they aren't.Mine are blue.They're hers.W:Sally's?M:No,they are her sister Anna's.W:What about the dictionary?M:It's Anna's,too.听第八段对话,回答第10、11小题。W:I lost my keys in the library,Mr Li.M:Are these keys yours?W:Yes,they are.Thank you very much.M:You're welcome.And is this purple schoolbag yours?W:No,it's Gina's.Mine is yellow.M:What about this yellow pencil box?An eraser is in it.W:It's John's.听第九段对话,回答第12至14小题。W:Excuse me,Paul.Is this yellow schoolbag yours?M:No,it isn't.Mine is black.W:Look!A notebook,some keys and an ID card are in it.M:An ID card?What's the name?W:John Brown.M:It's his.He lost his schoolbag.W:What's his telephone number?M:It's453-4538.W:Let's call him.听第十段对话,回答第15至17小题。W:Is it your schoolbag.Hank?
二、对话理解(每小题1分,共5分)本题共5个小题,每小题你将听到一组对话和一个问题。请你从每小题所给的A、B、C三个选项中,逃出一个最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。6.A.Acap.B.A hat.C.A cat.7.A.Helen Smith.B.Linda Brown.C.Emma Miller.8.A.Green.B.Blue.C.White9.A.11.B.12.C.13.10.A.He has many kinds of animals on the farm.B.He doesn't like animals on the farm.C.He has a small farm.三、语篇理解(每小题1分,共5分)本题你将听到一篇短文。请你根据短文内容和所提出的5个问题,从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出一个最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。11.Where is Gina from?A.ChinaB.The UK.C.The US.12.Where is Gina's English book?A.on the desk.B.in the school bag.C.in the bookcase.13.Who is Linda Brown?A.Gina's friend.B.Gina's sister.C.Gina's's classmate.14.What class is Linda inA.Class 1.B.Class2.C.Class 3.15.What is Linda's favourite colour?A.Yellow.B.Brown.C.Blue.四、听力填空(每小题1分,共5分)本题你将听到一篇短文。请你根据所听内容,完成下面表格,并将获取的信息填到答题卡相应的位置上。每空,词。Information cardChinese name:Li YanEnglish name:EmmaClass:16.Her good 17.name:Li MinHer Chinese teacher:Miss GaoHer 18.teacher:Miss WangAnimals in her home:A cat and two 19.Her favourite colour:20.七年级英语第2页(共8页)六
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