据T=mFFm十m四可知，若只增大品。两物块一起向上匀加选运动时，得凳弹力发大，报据朔丸定律可知弹簧仲长量变大，故它们的间距变大，故C错误：根据T=m可知，T与9无关，若只m,+m2增大日，两物块一起向上匀加速运动时，弹力不变，仲长量不变，故它们的间距不变，数D绩误。7、如图。长L的水平传送带以速度，逆时针运转，将小石墨块P轻放在传送带右端A,当石屬块从左编B离开传送带时，传送带上留下了长度为1的痕迹，不计绕过传动轮的传送带长度，下列说法正确的是()V+4月朝罗我A.增大传送带速度ν，划痕长度一定变长的食利理角楼饮件工B.增加传送带的长度，划痕长度一定会变长C.减小石墨块与传送带间的动摩擦因数，划痕长度可能会减小D.一定条件下可使1>L附=0分回m家假角家二【答案】D面平为，【解析】若石墨块到达B时速度小于y,说明石墨块一直做匀加速直线运动，加速度大小为=mg=g,所用m区-1。若1=，可得-1>L,说明ug y在石墨块到达B端前划痕前端就追上石墨块，划痕长度为2L,之后的划痕与原来划痕重叠，增大传送带速度y,划痕长度保持2L不变，A错误，D正确；若石墨块到达B端前速度巴经等于”，则有1=”=二a ugv2 v2则划痕长度为1=t-2a 2ug,可知增加传送带的长度，划痕长度保持不变，B错误；若石不块到达B端前速度已经等于y,划痕长度为1=L-1g若石墨块到达B瑞时选度小于划痕长度为((当2匹，3L时，12，可知减小石墨块与传送带间的动摩擦因数，划痕长度会变长或者不支，C错误。门造，际张饮时剂水味种游，以优的鳞1色：部五日8.一质量m=2kg的滑块在恒力F作用下沿水平面运动，其运动过程的-1（其中x为滑块的位移）图像如图,食00共所示，重力加速度大小为g=10ms2,则下列说法中正确的是(A.恒力F的大小为20N单小的认比员。亲关的？止受有游已。奥密碱B.滑块运动的加速度大小为10m/s2的1比强时个两。长剪家代光1单小查前C.1s末滑块的速度为10m/sD.0-1s内滑块的位移为10mS直中类-10t/s【解新】根据匀变逢直线运动的位移公式x=以+号，支彩得草一对比于因像得%=6，【答案】BD小号=5mg2,解得a=10ms,15来滑块的连度为=%+m=15m,0-ls内滑块的住巷为无=W+2心=10m，由牛顿第二定律可得=m阳=20N,由于摩擦力未知，恒力F的方向也未知，不”故所以F不一定等于F合，通过以上分析可知AC错误，BD正确。9,卡车沿平直公路运输质量为m的匀质圆筒状工件，将工件置于两光滑斜面之间，如图所示。两斜面1、Ⅱ固定在车上，倾角分别为30°和60°，重力加速度为g,圆筒对斜面I、Ⅱ压力的大小分别为R、尽。则(教师用卷·物理·第13页共134页

为(2/3)×(7/8)=7/12，C项正确。2号的基因型可能为③偏大(1分)②让F:中雌雄个体相互交配后，理论上F:中基因型为和的障碍(2分)含除草剂抗性基因G的DNA片段和Ti质AAXX、AAXX心、AaXX、AaXX,D项错误。④微生物分解(1分)自我调节能力（或抵抗力稳定性）(1分)1/16aaXX和1/16aaXY的胚胎死亡，F,中出现灰色雄鼠的粒上的T-DNA(2分)29.(1)气温太高，气孔部分关闭，C02供应不足(2分)【解析】本题主要考查生态系统的相关知识，考查学生的理解概率为3/14，F2种群中A基因的频率为{(4×2+8)÷[(16(②)氨苄青霉素抗性基因和报告基因(2分)氨苄青荷(2)在暗处且相同温度条件下，测定作物的呼吸速率(2分)能力。(1)①雪豹用尿液留下自己的气味信息以标记领地，这2)×2]}×100%≈57.14%。素(2分)(3)CO2浓度(2分)转基因花生含PEP羧化酶，能够充分属于化学信息。②鼠兔粪便中的能量来源于其食物华扁穗草37.[生物一选修1：生物技术实践](3)在培养基中加入除草剂和物质K,从存活的愈伤组织中挑利用CO2进行光合作用(3分)和青藏苔草同化的能量。与牦牛同化的能量流动的去向相(1)增加目的菌的浓度（数量）(2分)淀粉(2分)》选呈蓝色的愈伤组织进行植物组织培养（答案合理即可给分，【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的理解能力、获取信比，雪豹同化的能量不会流向下一个营养级。(2)①由表格中(2)稀释(2分)稀释涂布平板法(2分)3分)》息的能力和综合运用能力。(I)在夏季晴朗的白天，花生在数据可以看出，三种水生植物中，浮水植物b吸收N的能力(3)透明圈(2分)筛选出的嗜热菌能产生淀粉酶分解淀粉，(4)植物细胞的全能性(2分)11:00时光合速率下降，其原因是气温太高，气孔部分关闭，最强，沉水植物c吸收P的能力最强，所以投放这两种植物可分解后的淀粉产物不会与碘一碘化钾试剂反应呈蓝色，其周【解析】本题主要考查基因工程的相关知识，考查学生的理解C供应不足。(2)实际光合速率=净光合速率+呼吸速率，以达到降低该湿地中N,P含量的最佳效果。②红树林具有围会出现透明圈（答案合理即可给分，3分）能力和综合运用能力。(1)基因工程是在分子水平上对生物所以要测定出作物的实际光合速率，还需要测定其呼吸速率调节气候、保护海岸的作用，属于生物多样性的间接价值」(4)高温（或不同温度）(2分)的遗传性状加以改造的，相较于传统的育种方式，它的优点是测定作物的呼吸速率时的温度要与测定净光合速率时的温度③若被标记个体更易于被捕食，则第二次捕获中被标记的个【解析】本题主要考查微生物的培养和分离，考查学生的理解能够定向改造生物性状，克服远缘杂交不亲和的障碍。为了相同，且为了避免光合作用的影响，还需要在暗处操作。体数减小，故种群密度的估计值与实际值相比偏大。④生态能力和实验与探究能力。(1)在将样品稀释涂布到固体培养成功构建表达载体，需使用限制酶分别对含除草剂抗性基因(3)当光照强度超过10×10mo1·m2·s'时，原种花生系统具有一定的自我调节能力（或抵抗力稳定性）基上之前，可以通过选择培养来增加目的菌的浓度（数量），以G的DNA片段和Ti质粒上的T-DNA进行切割。(2)题图的光合速率不再增加，限制其光合速率的环境因素主要是32.(1)控制酶的合成来控制代谢过程(2分)确保能够从样品中分离到所需要的微生物。研究者筛选的是中属于标记基因的是氨苄青霉素抗性基因和报告基因，可以CO2浓度，此时转基因花生的光合速率仍能增大，是因为转(2)①雌鼠全表现为黑色，雄鼠全表现为灰色(2分)雌雄鼠能高效生产耐高温淀粉酶的嗜热菌，故题图中所有的培养基用来进行筛选。未导入日的基因的农杆菌不含氨苄青霉素抗基因花生含PEP羧化酶，能够充分利用CO2进行光合作用。都表现为黑色(2分)黑鼠：灰鼠：白鼠=9：3：3（或和培养液均应以淀粉为唯一碳源。(2)题图中过程②表示稀性基因，不能在含氨苄青霉索的培养基中生长。(3)进行筛选30.(1)胰岛素受体（或特异性受体或受体）(1分)促进组织细3:1:1)(2分)黑鼠：灰鼠：白鼠=2：1：1(2分)释，欲将培养液均匀涂布到固体培养基上需要使用稀释涂布2操作时，首先需要加入除草剂进行筛选，但这种情况不能避胞加速摄取、利用和储存葡萄糖(1分)②3/14(1分)57.14%(1分)平板法。(3)淀粉与碘一碘化钾试剂反应呈蓝色，筛选出的嗜免农杆菌未成功转化愈伤组织，仅残留在愈伤组织表面造成(2)都变大(1分)胰岛素分泌速率快(1分)对胰岛素反应【解析】本题主要考查遗传规律及其应用，考查学生的理解能热菌能生产淀粉酶，可以分解淀粉，淀粉分解后的产物不会与干扰，因而还需要利用报告基因。报告基因只能在真核细胞不敏感（或胰岛素不能被有效利用）(2分)力和综合运用能力。(1)基因控制性状有两种方式，图示方式碘一碘化钾试剂反应，因此嗜热菌周围会出现透明圈。(4)筛中表达，在培养基中加入物质K,农杆菌成功转化的愈伤组织(3)胰岛素敏感类糖尿病患者(2分》是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的选出来的是能高效生产耐高温淀粉酶的嗜热菌，故应该在高会呈现蓝色。故筛选2应进行的具体操作为在培养基中加入【解析】本题主要考查血糖的调节，考查学生的获取信息的能性状。(2)①若基因B、b在染色体上的位置如图Ⅲ所示，则温（或不同温度）下测定淀粉酶的活性除草剂和物质K,从存活的愈伤组织中挑选呈蓝色的愈伤组力。(2)胰岛素抵抗类糖尿病患者对胰岛素的反应不敏感，使纯种灰色雌鼠和纯种白色雄鼠杂交(AAXX X aaXBY→38.[生物一选修3：现代生物科技专题]织进行植物组织培养。(4)微型繁殖利用的是植物组织培养胰岛素不能被有效利用，其胰岛素分泌速率较快，因此该类糖AaXX、AaX心Y),雌鼠全表现为黑色，雄鼠全表现为灰色；若(1)分子(2分)能够定向改造生物性状，克服远缘杂交不亲技术，其原理是植物细胞的全能性。尿病患者体内的胰岛素含量较高。基因B、b在染色体上的位置如图I所示，则P:AAbbX31.(1)①化学(1分)aaBB→F1:AaBh→F2:9A_B_、3Abb、3aaB_,laabb(胚胎死金太阳原创模拟卷（七）②华扁穗草和青藏苔草(2分)雪豹同化的能量不会流向下亡)，即黑鼠：灰鼠：白鼠=9：3：3（或3：1：1）：若基因B、一个营养级(2分)b在染色体上的位置如图Ⅱ所示，则P:AAbbXaaBB(A基因1C【解析】本题主要考查原核生物与真核生物的结构和功能，些酶的化学本质为RNA,RNA类的酶是核酶，其合成不需要(2)①浮水植物b、沉水植物c(1分)和b基因连锁，a基因和B基因连锁)→F:AaBb→F2考查学生的理解能力。酵母菌为真核生物，含有线粒体，RNA核糖体的参与，B项错误；噬菌体不能合成ATP,只能利用寄②间接(1分)2AaBb:1AAbb:1aaBB,即黑鼠：灰鼠：白鼠-2：1：1.聚合酶参与转录，因此也可以在线粒体中起作用，A项错误；有主的能量，C项正确；细菌是原核生物，噬菌体是病毒，两者都22JB国生物64

4“神舟十一号”载人飞船与天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接，形成一个组合体，组合体在距离学号地面393干米高的圆形轨道绕地球做匀速圆周运动。航天员景海睛、陈冬随后进人“天宫官二号”空间实验室，两人在“天空二号”空间实验室中进行科学实验和科普活动。下列说法中正确的是A.组合体的线速度小于月球的线速度套B.组合体的周期小于地球自转周期C.由于稀薄气体阻力的作用，组合体的动能逐渐减小2D.空间实验室中可以借助重锤和打点计时器演示“验证机械能守恒定律”实验5.如图所示，两个互相接触的导体A和B均不带电，现将带正电的导体C靠近导体A左端放置，三者分别放在绝缘支架上(A、B、C三个导体等高放置)。下列说法正确的是A导体A的左端感应出正电荷，导体B的右端感应出等量的负电荷c④B.导体A的左端感应出负电荷，导体B的右端感应出正电荷，且A的左端感应出的负电荷更多一些C.若先将A、B分开，再移走C,则A带负电，B带正电D.若先将A、B分开，再移走C,则A、B均不带电，要求，6.如图所示，质量分别为m和m2的两个小球A、B,带有等量异种电荷，置于绝缘光滑的水平面上。当突然加一水平向右的匀强电场后，两小球A、B由静止开始运动，在以后的运动过程中，对两个小球组成的系统(设整个过程中不考虑电荷间库仑力的作用)，下列说法正确的是A.系统动量不守恒B.系统动量守恒C.系统机械能守恒D.系统机械能不断增加7.如图所示，空间存在方向平行于竖直平面的匀强电场，点电荷A固定在空间内某点，给一带正电小球B一用来定的初速度，结果带电小球B恰好绕点电荷A在竖直面内做匀速圆周运动，已知带电小球B的质量为m、铝板带电荷量为十q,重力加速度为g,则B玻铝A.匀强电场的电场强度大小E=m可说B.小球A带负电C,匀强电场的方向竖直向下D.小球B从最高点运动到最低点过程中电势能增大8.如图所示，倾角为0的斜面上有一砖块，砖块与斜面之间的动摩擦因数为μ(0<4<1)。现对砖块施加一拉力F,使砖块沿斜面向上做匀速直线运动，设F的方向与斜面的夹角为P,在P从0逐渐增大到90的过程中，砖块的速度保持不变，则A.F先减小后增大B.F一直增大C.F的功率减小得警循中D.F的功率不变第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、实验题（本题共1小题，12分。将答案填写在题中的横线上或按题目要求作答）9.(12分)如图所示，用静电计探究影响电容器电容大小的因素实验中，在不改变两板需讲解试所带电荷量的前提下：(1)把B板向右移，发现静电计指针偏角变小，说明电容器的电容变(选填“大”或“小”)。(2)在A、B板间插人一块电介质，发现静电计指针偏角变小，说明电容器的电容变(选填“大”或“小”)。滚动卷（十）创新卷·物理第19页◇

投6.已知a=3,b=(-3,4),若a在b上的投影为-3则3a-2h=A.151B.√211C.201D.1617.已知a是第三象限角，3cos2a+sima=2,则tana=A.2B.3C.5D.2N2438.已知以原点为圆心的圆0过点(-2,2)，直线1：x+1-a)y=1与圆交于M,N两点，且OP=PMM0=ON.若MNPg≥2恒成立，则实数1的取值范围为A.-∞，25B.-∞，4V5C.-∞，3W3D.(-,6W3有多项符合题目要求二选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分，在每小题给出的选项中，全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分9.已知函数f(x)=x2-x-3nx,则正确命题为本册A.函数f(x)有2个单调区间B.函数(x)有一个极大值点编C.画数在上的小位为0D.函数f(x)在上的最大值为3n2-10.在三棱锥M-ABC中，MA⊥平面ABC,底面△ABC是边长为2√5的正三角形，该三棱锥的外接球的体积为125π,则下列结论正确的是6A.三面角M-BC-4的大小为号B.VN-ABC =2V3C.该三棱锥外接球的表面积为25mD.MA=611.已知函数/)=si血omr+e0s0m(o>0的最小正周期为号，若fG)/)=-2,则A.f(x)关于直线x=x,对称B.f(x)关于点(2,0)对称C.15+与的最大值为写D.长+无的最公值为餐

启用前★绝密试卷类型：A梅州市高三总复习质检试卷(2022.4)语文本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1,答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号等填写在答题卡上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：艺术空白美可表现在艺术创作的各个方面。就我的理解，艺术空白的意思就是对那一些能够激发人们想象的地方进行画龙，点睛的提示，通过暗示或隐喻这一中介，将真正艺术想象的空间及作品所要表达的真正艺术内涵和意蕴留给欣赏者、接受者，以最少的笔墨从侧面间接地而不是直接地展示作品的艺术魅力。中国国画的“疏可走马”、影视的“空镜头”和书法的“飞”之说等等，就既是一种艺术手法，同时也是一种对艺术空白美的表达。其基本手法恰如司空图在其《诗品·含蓄》中概括的“不著一字，尽得风流”。“不著一字”之处正是艺术想象的空间之所，“尽得风流”也就是艺术空白美的获得。在中国古典文学作品中，有不少费尽笔墨直接描写美女的篇什，使用诸如“柳眉杏眼”“樱桃小口”之类的语言加以铺写，而它们往往事倍功半，艺术效果并不理想，还往往被讥为落入俗套。而真正成功的能代表中华民族艺术精神的，则是那种具有艺术空白美质素的“只可意会，不可言传”式的描写。在具体创作中，东汉乐府诗《陌上桑》对秦罗敷形象的刻画，算得是佼佼者之一。诗中写道：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著梢头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗数。”这里，作品巧妙布“白”，从侧面烘托了秦罗敷的美貌。对秦罗敷的身材面貌未作直接的描绘，而共艺术效果却令人十分满意，可谓事半功倍。其功就梦在作品对真正所要表现的东西不“说”不“写”，图下广阔的艺术想象空间，让欣赏者、接受者尽情领略“不著一字，尽得风流”的艺术空白美的特别风味。(摘编自周莹洁《艺术空白美的几个问题)材料二：艺术创造性地运用空白，能使主体创造性得到充分自由的发挥。这里的主体包括两个方面：一是作为作家和艺术家的创作主体，二是作为欣赏者的接受主体。梅州市高三总复习语文质检试卷第1页（共8页）

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最新联考 2024-10-17 03:13:10

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