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-em(）2=22-）1-(-少2,当n为偶数时，可得=2-1)12-2-2当n为奇数时，可得=20-12-2-32"+1-2,n为偶数Sn=综上所述：21-3,n为奇数19.书籍是精神世界的入口，阅

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5时，体积均为25.00mL,浓度均为0.0100mol

代(P)高一历史第1页共6D.地理环卧病拥塞在峡中，潇湘洞庭虚映空。楚天不断四时雨，巫峡常吹千里风。沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红。20.请简要分析句(A)与画波浪线句(B)中双引号的不同之处。(4分)幕春鸳鹭立洲渚，抉子翻飞还一丛。句(A):逼得父母决心节衣缩食培养出一个读书人来“光宗耀”。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)句(B):明姐是一个十足的“香帅”迷。为中A.首联直接指明了诗人滞留地点和状态，实际拥塞的三峡和诗人想象的广阔无边的洞庭有了强烈的对比。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）B.额联对仗工整，“四时雨”“千里风”从时间和空间两个角度写出了巫峡雨多风多的特点。阅读下面的文字，完成21~22题。C颈联描写了沙上章阁和城边野池的风光，颜色对比鲜明，既符合暮春景色的特点，又紧扣题目。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边逼见地；而且见地瞪着的眼睛的视D.尾联诗人看到水鸟携幼鸟在小洲之上自由翩飞的情景，在如此和谐的美景中，诗人内心线，就知道明明是向我走来的。地五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上得到了些许宽慰。瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示地是一个活物。地一手提着竹篮，内中一个破碗，空的：一手拉着一支比她更长的竹竿，下端开了裂。16.《暮春》和《登岳阳楼》都作于杜甫漂泊之时，情感上都抒发了漂泊生涯的无奈。请从抒情方式的角度分析两首诗颈联的不同之处。(6分)我就站住，豫备地来讨钱“你回来了？”地先这样问。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）“是的。”17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)是“(1)(子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路在述志时，设想自己治理的国家内忧外患的两句“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事一”地那没有精采的眼晴忽然发光了。我万料不到她却说出这样的话来，诧异的站着。(2)杜牧在《阿房宫赋》中，用“”这两句比喻来表现阿“就是一”地走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”房宫楼阁的院落稠密层叠、不计其数的景象。(3)《登岳阳楼》中杜甫以“独飘零的悲凉处境。”两句，来表现自己晚年孤这里的人照例相信鬼，然而她，却疑惑了，一或者不如说希望：希望其有，又希望其无…。人何必增添末路的人的苦恼，为她起见，不如说有罢。三、语言文字运用(20分)“也许有罢，一我想。”我于是吞吞吐吐的说。“那么，也就有地狱了？”(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成18~20题。21.文中有三个重叠形式“明明、切切、吞吞吐吐”，指出其和“明、切、吞吐”相比，语意上各自有什么不同？（任选一处加以说明）(6分)前年我制作舞台剧《游园惊梦》，在岛内住了半年，那是我逗留最长的一次，陪伴明姐的时间当然比较多些，但是一旦《游园惊梦》开始动工，我又忙得①，在外奔走了；偶尔我也在家吃晚饭，饭后到明姐房中跟她一同分享她一天中最快乐的一刻一看电视连续剧。(B)明姐是一个22.对比文中画横线的句子和改句，分析原句表达效果更好的原因。(4分)原句①：她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的。十足的“香帅”迷。《楚留香》的每一段情节，她都记得②，有几节我漏看了，她便替我补起改句②：她一手提着内中有一个空的破碗的竹篮。来，把楚留香跟石观音及无花和尚斗法的情景讲给我听，讲得③。如果看电视有千万种害处，我还是要感谢发明电视的人，电视的确给明姐枯寂的生活快乐不少。每天晚上，明姐都会从七、四、写作(60分)八点看到十一点最后报完新闻为止。如果没有电视，我无法想像明姐那些年如何能捱过漫漫长夜。23.阅读下面的材料，根据要求写作。白天明姐跟着罗婆婆做家务，从收拾房间到洗衣扫地，罗婆婆年事已高，跟明姐两人互相扶持，分工一项阅读调查显示，有相当比例的成年人倾向于传统纸质图书阅读，也有不少成年人则倾向于合作，把这个家勉强撑起。到了晚上，两人便到明姐房间，一同观赏电视，明姐看得④一，而以共存融合，相得益多。电子阅读。对此，有人认为“读屏”意味着碎片化的浅阅读，有人则不以为然，认为两种阅读方式可罗婆婆坐在一旁，早已垂首睡去。18.请在文中横线处填人恰当的词语或成语。(4分)联系实际生活，谈谈你对两种阅读方式的看法，写一篇不少于800字的文章。要求：文体不限；题目自拟；不得套作；不得抄袭；不得泄露个人信息。19.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变句子原意。(2分)高一语文第7页共8页高一语文第8页共8页

分值内容结构语言立意内容新颖典型，有真情实感，能表达自己对自然、能恰当运用多种表有正确的价值导向，结构有创意，完整统社会、人生的真实而独特达方式，善用修辞，能挖掘题目的内涵，一，过渡自然，条理33-37分的感悟。叙事生动具体；词汇丰富，用词贴立意有深度，有新清楚，详略得当，线描写富有表现力；说明清切，句式多样，语言意，感情充沛，能引索分明楚明白；议论观点鲜明，流畅，有文采起读者的情感共鸣理由充分，逻辑严密内容典型，有真情实感，能表达自己对自然、社能合理运用不同的结构完整，过渡自会、人生的感悟和思考。表达方式，词汇较丰有正确的价值导向，29-32分然，条理清楚，详略叙事较生动；说明清楚；富，语言流畅，表意中心思想突出得当议论观点明确，论述有理清楚有据审题较准确，内容较真能较为合理地运用实，能表达自己的感受。结构较完整，条理较有正确的价值导向，25-28分表达方式，语言通说明较清楚；议论观点较清楚，详略较得当中心思想较突出畅，表意清楚明确，理由较充分内容符合题目，但理解肤浅，内容陈旧、不具体，情语言淡，表达方式结构基本完整，条理有中心思想，且立意21-24分感不够真实。说明不清单一，词汇较贫乏，不清楚，详略不得当正确楚；议论观点不明确，论表意含糊述没有针对性20分及不符合题意，内容空洞、结构不完整，没有条中心思想不明确或语言乏味，表意不清以下虚假，表达混乱理，详略失当立意不正确注：①不写题目扣2分；②要拉开评分差距，对于优秀作文，要敢于打满分。【语文·参考答案第4页（共4页）】·24-CZ276a·

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一句的today是同义词。37.E。设空处是木段的主题句。根据设空处后面的内容，尤其是L

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高三复单元检测卷四、解答题若选择条件②：15.解：(1)由正弦定理得sin Asin B+sinB·因为3sinC+cosC=+ba所以由正弦定理得√3sinC十cosC=因为00,所以<受+A<号+，7πA+7π5π所以W3sinA=1+cosA,函数y=osx在区间（空）上单调递减，所以2sinA-6）=1…则号A分十没好得A=号(6分)又因为00,2Xcos哥-3，AA所以cos2三sinA=2sin2o92所以由上式可得1N店1-A店-2AC因为0<号受A-A正.AC+AC=万，所以co含≠0，所以sim令-7A1同理可得1MC1=Ad-号A正又因为0CA<,所以A=于(6分)52

43.C。44.D。根据下文中的the isolated,cheerless winter hours可知，为了填补孤独、沉闷的冬日时光，“我”买了蜡笔并学着画画。45.A。根据上文中的use pastel pencils和下文中的because the paint dried fast可知，“我”最初是用蜡笔画画，后来喜欢上丙烯画。46.A。47.D。根据下文中的built my confidence可知，“我”是自学画画的，因此不是很自信。48.A。根据上文中的as a painter可知，最近，“我”开始画水彩画。49.B。根据上文中的I created a series of Christmas cards,.made prints of them可知，“我”把自己画的圣诞节卡片打印出来送给家人和朋友。50.C。根据下文中的how well they were received一many people liked their cards可知，看到许多人喜欢他们收到的卡片，“我”感到很惊讶。51.A。52.B。53.B。根据本段中的to me art is a kind of meditation可知，“我”通过画画来冥想，因此画得很慢。画画要求“我”每一刻都关注当下，这对“我”的精神状态有镇静作用。54.D。根据上文中的I feel the same way about painting as I do about writing可知，“我”通过画画来表达自己。55.C。艺术对于“我”来说是了解世界和自己的工具。vehicle通常作“交通工具，车辆”讲，在此处意为“（赖以表达思想、感情等的）工具，手段”。第二节主题语境：人与社会一一艺术本文是说明文。文章介绍了中国国画大师齐白石写意画风的形成。56.to leave。考查动词不定式。decide to do sth是固定搭配，表示“决定做某事”，故填toleave。57.who/that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代先行词artists,且在从句中作主语，故填who或that。58.rapidly。考查副词。设空处修饰gave up,应用副词，故填rapidly。59.and。考查连词。precision和expressivity是并列关系，故填and,60.are brought。考查一般现在时的被动语态。设空处作谓语，根据语境可知，此处是对客观事实的陈述，应用一般现在时，且bodies and legs与bring之间是被动关系，应用被动语态，故填are brought。61.excellence。考查名词。根据设空处前的The可知，应填名词excellence。62.to。考查介词。appeal to是固定搭配，表示“对…有吸引力”，故填to。63.allowing。考查动词-ing形式。设空处作状语，且Qi Baishi''s xieyi style与allow之间是逻辑上的主谓关系，应用动词-ing形式，故填allowing。64.exceptional。.考查形容词。设空处作定语，修饰calligraphy skills,应用形容词，表示“杰出的，非凡的”，故填exceptional。5.created。.考查动词-ed形式。设空处作paintings的后置定语，且create与paintings之间是逻辑上的动宾关系，故填created。本套试题复现的教材词汇有：innovate innovative innovation;distinct;inspire awe-inspiring;trend trendy;compose;abstract;audio;music musical /musician;culture /cultural intercultural;interest interested;beauty beautiful beautify;create creation recreate creativity;explore;invitation;traditional nontraditional;enjoy;respect;expression expressive expressivity;art artist;pattern;write writer writing;reflect reflection;paint painter painting;well-known;

43.C。44.D。根据下文中的the isolated,cheerless winter hours可知，为了填补孤独、沉闷的冬日时光，“我”买了蜡笔并学着画画。45.A。根据上文中的use pastel pencils和下文中的because the paint dried fast可知，“我”最初是用蜡笔画画，后来喜欢上丙烯画。46.A。47.D。根据下文中的built my confidence可知，“我”是自学画画的，因此不是很自信。48.A。根据上文中的as a painter可知，最近，“我”开始画水彩画。49.B。根据上文中的I created a series of Christmas cards,.made prints of them可知，“我”把自己画的圣诞节卡片打印出来送给家人和朋友。50.C。根据下文中的how well they were received一many people liked their cards可知，看到许多人喜欢他们收到的卡片，“我”感到很惊讶。51.A。52.B。53.B。根据本段中的to me art is a kind of meditation可知，“我”通过画画来冥想，因此画得很慢。画画要求“我”每一刻都关注当下，这对“我”的精神状态有镇静作用。54.D。根据上文中的I feel the same way about painting as I do about writing可知，“我”通过画画来表达自己。55.C。艺术对于“我”来说是了解世界和自己的工具。vehicle通常作“交通工具，车辆”讲，在此处意为“（赖以表达思想、感情等的）工具，手段”。第二节主题语境：人与社会一一艺术本文是说明文。文章介绍了中国国画大师齐白石写意画风的形成。56.to leave。考查动词不定式。decide to do sth是固定搭配，表示“决定做某事”，故填toleave。57.who/that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代先行词artists,且在从句中作主语，故填who或that。58.rapidly。考查副词。设空处修饰gave up,应用副词，故填rapidly。59.and。考查连词。precision和expressivity是并列关系，故填and,60.are brought。考查一般现在时的被动语态。设空处作谓语，根据语境可知，此处是对客观事实的陈述，应用一般现在时，且bodies and legs与bring之间是被动关系，应用被动语态，故填are brought。61.excellence。考查名词。根据设空处前的The可知，应填名词excellence。62.to。考查介词。appeal to是固定搭配，表示“对…有吸引力”，故填to。63.allowing。考查动词-ing形式。设空处作状语，且Qi Baishi''s xieyi style与allow之间是逻辑上的主谓关系，应用动词-ing形式，故填allowing。64.exceptional。.考查形容词。设空处作定语，修饰calligraphy skills,应用形容词，表示“杰出的，非凡的”，故填exceptional。5.created。.考查动词-ed形式。设空处作paintings的后置定语，且create与paintings之间是逻辑上的动宾关系，故填created。本套试题复现的教材词汇有：innovate innovative innovation;distinct;inspire awe-inspiring;trend trendy;compose;abstract;audio;music musical /musician;culture /cultural intercultural;interest interested;beauty beautiful beautify;create creation recreate creativity;explore;invitation;traditional nontraditional;enjoy;respect;expression expressive expressivity;art artist;pattern;write writer writing;reflect reflection;paint painter painting;well-known;

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