1、2024届名校大联盟·高三月考卷(四)4理科综合QG试题的引力，其在地球表圆的发射滤度需要大于第电精正对的金属板位置电场线最密集电好二学雷速度，但是要小于第三学街速度（养脱强度最大。A小滑块运动到与场源电荷正对太阳引力的最小速度)，这娘五号烧月球运动。位置2、2024届名校大联盟·高三月考卷(四)4物理(新高考)试题1、2024届名校大联盟·高三月考卷[新高考](一)1物理试题(2)设物块两段减速运动的时间分别为1和t2根据运动学公式可知t1=6一”=0.6s,t2=”一0-1s(2分3、4［吉林大联考］吉林省2024届高三10月联考（10.26）化学试卷答案之贝虫化卷.业出出化卷.化学5铜与一定浓度的的酸和硫酸的混金酸反应生成的林？有度酸级，同行种气体，这两种气体的雌尔质量均小于0将产生的气体完会转形为最高价含氧酸盐需消耗2L12m0lO孩和1mO法正确4、名校联考·2024届高三总复·月考卷(四)XS4地理.1、名校联考·2024届高三总复·月考卷 语文(XS4J)(一)1试题击北魏军。拓跋英与士兵下马交战，萧懿的兵不敢进逼。拓跋英的军队进入斜谷，遇到天下大雨，士兵截断竹子，5、[名校联考]2024届高三总复·月考卷(六)6物理新S4答案1、名校联考 2024届高三总复·月考卷(四)4x物理试卷答案1、全国名校2024届高三月考滚动卷[全国名校联考·化学(X)](六)6答案试题(更新中)

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期经济的突出特点。示例特征③民族关系：在冲突中走向融合。魏晋南北朝时期，民族冲突激烈，不同文化互相交流并趋向融合。在游牧民族力图征服中原的时候，民族矛盾冲突一般很激烈，但当他们在中原建立起政权之后，为了巩固自己的统治，又都推行“汉化”政策。主要表现有：大部分内迁少数民族建立的政权都采用了中原模式的国号、年号，学汉族典章制度。在长期混战中，原有民族布局被打乱，各族之间的频繁接触，差异慢慢缩小。北魏孝文帝改革更是将民族融合推向了高峰，他迁都洛阳，改籍贯为洛阳籍，死后不得归葬成，推行汉族的服饰、语言、姓氏等风俗文化，实行胡汉之间的通婚，把汉化推向心理、血缘的层面。北魏孝文帝的汉化政策，在这一方面是最为彻底的。魏晋南北朝的民族融合，为隋唐统一多民族国家把华夏文明推向新的辉煌，奠定了基础。20表现：宋朝商品经济繁荣，基层市场、榷场和专业性市场兴盛；城市繁荣，经济功能增强，市坊界限和商业时间限制被打破；开始出现纸币交子；海外贸易非常繁荣，外贸税收成为国库重要财源；经济重心南移。（任三点，3分）西欧商业贸易种类与流通量成倍增长；商业经营方式变化，股份公司、证券交易所等出现；欧洲商业格局发生重大变化，英法荷等商业强国崛起；贸易类型由转口贸易到远洋贸易；贸易中心逐渐从地中海转移至大西洋沿岸。（任三点，3分)认识：示例1：赞同该学者观点。宋朝商业革命是封建商品经济的繁荣和发展，是建立在农耕经济生产效率显著提高的基础上，受封建君主专制中央集权统治和理学影响。宋朝商业革命没有突破封建农耕经济的范畴，未能推动社会向近代转型。示例2：赞同该学者观点。西欧商业革命是在资本主义发展、文艺复兴给人们带来思想解放、新航路开辟后商品的世界性流动等背景下，西欧新兴资产阶级进行海外殖民扩张、商业贸易。西欧商业革命推动了封建制度的瓦解和资本主义的发展。(评分要求：赞同或不同意学者观点1分，社会环境因素4分，是否推动社会转型1分，只写赞同该学者观点不作解释的不给分，运用其他例子符合史实解释的可酌情给分)》

1、名校联考·2024届高三总复·月考卷 生物(XS4J)(一)1试题【解析】本题考查兴奋的传递。多巴胺通过扩散在突触间隙中移动，不消耗ATP,A项错误；CI内流后，抑制突触后膜产生兴奋，B项错误；丁卡因阻塞了Na通道，Na无法内流，所以会抑制神经元产生兴奋，C项正确；2、2024届名校大联盟·高三月考卷(四)4语文QG试题1、2024届名校大联盟·高三月考卷(四)4语文QG答案1、2024届名校大联盟·高三月考卷(四)4文科数学QG答案1、 [全国大联考]23、2024届名校大联盟·高三月考卷(四)4历史(新高考)试题1、2024届名校大联盟·高三月考卷[新高考](一)1历史试题②政党政治腐败混乱。雅典民主的特点：主权在民、直接民主、轮番而治。③封建力量根深蒂固，资产阶级力量薄弱。探究主4、[名校联考]2024届高三总复·月考卷(五)5历史XS4J试题1、名校联考·2024届高三总复·月考卷 历史(XS4J)(一)1答案教学金国1©©所名接单元测试示范寒之札记除A项；农民的经营收入增加缺乏材料依据，排除B项；由材料看不5、4［吉林大联考］吉林省2024届高三10月联考（10.26）化学试卷答案答案：(1)分液漏斗(1分)(2)浓硝酸与碳反应放熟(2分)；C十4HNO,(波)△C0,4+4NO2N+2H20(3分)(3)有白色浑浊产生(2分)(4)吸水(1分)；使NO2转化为NO(2分)；吸

故事一样。现实生活中也有这样的人，因此助人时需要选择好对象。但这毕竞只是个例，大部分人在得到帮助之后是懂得感恩和回报的。再比如为了助人而自己受伤甚至牺牲的情况也存在，但这也是个案，在别人需要救助的时候伸出援手，我们得到的是精神的愉悦，情感的升华，“就是损己”的说法过于绝对，也太过自私。这样的思想是很难在当今社会生存的。时代的发展让我们的联系越来越紧密，没有人能够独善其身。写作时可以选择前者写，表达观点：助人就是助已。主体分论点并列的形式，分论点一，帮助别人，并不是对自己的完全牺牲，而是一种明智而慷慨的共享。分论点二，帮助别人，更要以时宜为先，以方法为论，才能事半功倍。分论点三，帮助他人，拓宽着自己的人脉，让自己的人生之路愈行愈宽，不助人者，终将寸步难行。参考立意：1.助人者天佑之。2.助人亦助已，一同奔大同3.助人就是助已。学生根据材料从不同角度进行立意、写作，只要在内容、结构、语言等方面符合相关要求，即可酌情给分。答案中的立意仅供参考。【评分参考】满分60分，以44分为基准分，分五类划分作文档次：1.一类文(60分一53分)：①符合题意，中心突出，内容充实，材料典型、丰富、新颖；②文体特征鲜明，结构严谨；③语言流畅，有文采。2.二类文(52分一46分)：①基本符合题意，中心明确，内容较充实，个别材料不切题；②文体特征较鲜明，结构完整；③语言通顺。3.三类文(45分一38分)：①部分偏离题意，中心松散，内容单薄，大部分材料不切题；②文体特征不鲜明，结构松散；③病句较多。4.四类文(37分一30分)：①完全偏离题意，中心分散，内容空洞，材料不切题；②文体特征不鲜明，结构混乱；③语言不通，错别字多。5.五类文(29分一0分)：大段抄袭、完全抄袭等。需要注意的问题：1.对于文体特征鲜明、观点明确、论据充分、阐发透彻、层次清晰、结构严谨、语言得体有表现力且书写认真，能体现较高语文素养的作文要敢于按照一类文甚至是满分的标准赋分。2.没有标题扣2分，不符合相关基本文体格式扣2分。3.错别字1字1分，不累计，上限3分。标点符号错误多，酌情扣分，不超过2分。4.字数不足：600字以上，每50字扣1分；600一400字，35分左右；400一200字，25分左右；200字以下，15分以下。5.抄袭：全篇抄，10分以下；抄袭一半左右，20分以下。大段抄背无关内容，在五类文中酌情赋分。6.完全是作文材料的扩展，不得高于40分。语文答案第4页（共4页）

的付出。（每点2分，共4分，任选一方面言之成理即可得分）13.（4分)(1)虽然没有直接提到想念，但是家长里短都是彼此相处时的美好记忆，侧面流露出不忍分别的想念之情。(2)运用拟人的修辞，生动传神的写出了青苔在春天勃勃生长的生命力。14.(3分)结尾深化了文章的主旨：悲欢离合是人生常态，要学会静看岁月荏苒：表达了要珍惜当下每一个瞬间，珍惜亲人相处时的亲情的观点；言留下想象空间，增强了文章的感染力。（答出三，点即可得3分）15.(6分)相同点：果树都是两文借物喻理的载体，都表达了朴素的人生哲理。（每点1分，共计2分）不同点：表达的道理不同，本文表达的是悲欢离合是常态，要随缘自适：《一颗小桃树》表达的是小桃树历经风雨摧折，依然能顶强生长，赞扬了与命运抗争的顽强精神，(2分)抒发了自己的情志和理想，面对生活的艰难困苦，要顽强地斗争、不屑地追求。(2分)16.(4分)(1)隐瞒(2)赏赐，赐与(3)阻断(4)通“擒”，捉拿17.(2分)A18.(4分)项羽则不是这样，（他）杀害有功劳的人，怀疑有才能的人，这就是失去天下的原因啊。19.(2分)示例：①为人仁慈，爱护部下：高起、王陵评价刘邦“仁而敬人”，刘邦派人攻城略地，成功后就把利益分享给他们。②知人善任，有领导力：刘邦善于用人，能领导三位杰出的人才帮助他打天下。③广纳良言，善于听取别人的建议：“毋敢隐朕，皆言其情”，刘邦让部下如实地的分析自己得天下的原因。④心胸宽广，能容纳贤才：项羽妒忌有功者和贤者，刘邦却可以容纳贤才。（任意答出其中两点即可得全分）【参考译文】刘邦在洛阳南宫大宴娇贵臣，说：“各位王侯将顿不要隐满我，都对我说出真实的情况。我得天下的原因是什么呢？项羽失去天下的原因是什么呢？”高起王陵回答说：“陛下仁慈而爱护人，项羽做慢而悔辱人。陛下让人攻取城池取得土地，就把它（指所攻取的城镇、土地）赐给他们，与天下的利益相同；项羽则妒贤城能，他杀害有功劳的人，怀疑有才能的人，这就是失天下的原因啊。”刘邦说：“你只知道一个方面，却不知道另外一个方面。在大帐内出谋划策，在千里之外一决胜负，我不如张良；定国家，安抚百姓，供给军饷，保证运粮道路的畅通无阻，我不如萧何：联合众多的士兵，只要打仗一定胜利，只要攻城一定夺取，我不如韩信。这三个人都是人中豪杰，我能够任用他们，这是我取得天下的原因。项羽有一位范增而不任用，这就是被我捉拿的原因。”众大臣心悦诚服。20.(2分)宝剑是威武勇猛豪迈的化身，我看到了威武的辛弃疾：“醉里挑灯看剑”是惜剑，“梦回”更是写出这把剑无用武之地，我看到了郁郁不得志的辛弃疾：宝剑跟随辛弃疾一生，现在却不能尽其用，这是伤剑，最后三句，我看到了虽然志不得伸，宝剑闲置，却矢志不渝的辛弃疾。（言之成理，答出任意两，点可得全分）21.(2分)示范：选（一）号作品，因为辛弃疾和众多读书人一样，想辅佐君王治理天下，画面出现的皇城正是君王和家国的象征。选（二）号作品，因为这首词主体部分主要是梦回吹角连营，又是唱和陈同甫的壮词，而画面呈现的就是沙场点兵的画面。选（三）号作品，因为画面符合第一句“醉里挑灯看剑”的情景，谊染了主题意义，能凸显辛弃疾威武豪迈的个性。（任选一副说明理由，说画面内容1分，说画面和词的内容主旨联系得】分，言之成理即可)】四、作文(50分)（路）》

问卷情况统计表Ctrl+运动项目人数A,乒兵球72问卷情况扇形统计图R排球60G:球45D足球3628以五跳绳打开)本状调查的样本容量是15%,统计表中m早晚两②在剪形凳计图中，“B.排球”对应的圆心角的度数鼻晚上的其有2000名学生，请你估计该校最喜欢“D.足球“的学生人衡意.老现有中乙两位同学从AB,CD,这五个项目中名选羟了项来这两学逃格的运动项目相同的概率。女、（本题满分12分）ED王B中，E是边BC上的一点，在BC延长线上取点F使EF=ED,过点F作D于点M,交AB于点G,交CD于点N.连接GE,EN,Ca求证：△CDE≌△MFE,②若B是BC的中点，求证：BG=MG,万日在的条件下，水的值。八，本题满分14分)公裤系统能够油字、记录和预测球的就迹如闲分别为足球比赛中某一时划的客银系预国面医)和截面示意图（如图），进攻球员位于点O,守门员位于点A.OA的廷长线与球线交于有B,且点A,B均在足球轨迹正下方，足球的飞行轨迹可看成抛物线.巴知O8器AB=8m,足球飞行的水速度为15m/s,水距离s(水距离=水速度X时间与离地高度的鹰眼数据如下表：s/m912151821h/m4.24.854.84.27(1)求方关于s的函数解析式；②守门员在进攻球员射门瞬间就作出防守反应，当守门员位于足球正下方时，足球离地高度不大于守门员的最大防守高度视为防守成功.已知守门员面对足球后退过程中速度为2.5ms,最大防守高度为2.5m;背对足球向球门前进过程中最大防守高度为1.8m国若守门员选择面对足球后退，能否成功防守？试计算加以说明：②若守门员背对足球向球门前进并成功防守，求此过程守门员的最小速度。B图1图2动L数学模拟试卷（五）第4页

18.(17分)甲进行摸球跳格游戏.图上标有第1格，第2格，…，第25格，棋子开始在第1格。盒中有5个大小相同的小球，其中3个红球，2个白球(5个球除颜色外其他都相同).每次甲在盒中随机摸出两球，记下颜色后放回盒中，若两球颜色相同，棋子向前跳1格；若两球颜色不同，棋子向前跳2格，直到棋子跳到第24格或第25格时，游戏结束.记棋子跳到第n格的概率为Pn（n=1,2,3,…,25)(1)甲在一次摸球中摸出红球的个数记为X,求X的分布列和期望；(2)证明：数列{Pn-Pn-1}(2≤n≤24)为等比数列，并求{Pn}的通项公式，19.（17分)曲线的切线、曲面的切面在面几何、立体几何以及解析几何中有着重要的应用，更是联系数学与物理学的重要工具，在极限理论的研究下，导数作为研究函数性质的重要工具，更是与切线有着密不可分的关系，数学家们以不同的方法研究曲线的切线、曲面的切面，用以解决实际问题：(1)对于函数y=f(x),分别在点(kf(k))(k∈N,k≥1)处作函数y=f(x)的切线，记切线与x轴的交点分别为(x,0)(k∈N,k≥1)，记k为数列{xn}的第k项，则称数列{xn}为函数y=f(x)的“切线-x轴数列”，同理记切线与y轴的交点分别为(0，y)(k∈N,k≥1)，记yk为数列{yn}的第k项，则称数列{yn}为函数y=f(x)的“切线-y轴数列”.①设函数f(x)=COSTTX+x,记f(x)的“切线-x轴数列”为{an};②设函数g(x)=(),记(x)的切线-y轴数列”为6，则Sn=a1·b1+a2·b2+…+an·bn,求{Sn}的通项公式(2)在探索高次方程的数值求解问题时，牛顿在《流数法》一书中给出了牛顿迭代法：用“作切线”的方法求方程的近似解具体步骤如下：设r是函数y=f(x)的一个零点，任意选取xo作为r的初始近似值，曲线y=f(x)在点(xo,f(x)处的切线为l1,设l1与x轴交点的横坐标为x1,并称x1为r的1次近似值；曲线y=f(x)在点(x1,f(x,)处的切线为2，设2与x轴交点的横坐标为x2,称x2为r的2次近似值.一般地，曲线y=f(x)在点(xf(xn)(neN,)处的切线为n+1,记n+1与x轴交点的横坐标为xn+1,并称xn+1为r的n+1次近似值.已知二次函数f(x)有两个不相等的实根b,c,其中c>b,对函数y=f(x)持续实施牛顿迭代法得到数列xn+1,n∈N,我们把该数列称为牛顿数列，令数列1c满足ceN且>c证明++…+。C1 C2时，lnx