• 河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(冲刺模拟卷)试卷及答案试题(生物)

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  • 河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(冲刺模拟卷)试卷及答案答案(生物)

    iPS受取精作用GB.生出源A.PS细胞和囊胚的内细胞团细胞都具有发育的金能性代孕母凤嵌合体B.A过程前往往需要超数排卵处理,B过程为胚胎移植C.体外采集到的精子可使用含有Ca2+载体的溶液处理使精子获能D.若小鼠的染色体数目为40条,大鼠的染色体数目为42条,则做合体鼠的体细胞在有丝分裂后期染色体数目为82条13.图1为通气法测定植物叶片的光合作用强度,装置中通入的气体C0,浓度可以调节。将通量叶片置于同化箱中,在一定的光照强度和温度条件下,让空气沿箭头方向缓慢流动,并用C0:分析仪测定A、B两处气体C0,浓度的变化。图2为“半叶法”测定番茄叶片的光合作用强度,将对称叶片的一部分(C)遮光处理,另一部分(D)不做处理,且阻断两部分的物质和能量转移。在适宜光照条件照射1小时后,在C、D的对应部位截取同等面积的叶片,分别烘干称重为Mc和Mp。下列说法错误的是通往C0,分析仪B月通往C0,分析仪同化箱鼓风机图1图2A.图1中可通过A、B两处气体的CO,浓度高低推测出叶片是否积累有机物B.图1中可通过控制同化箱内的CO2浓度和光照强度来调控B处气体CO,浓度C.图2中D叶片所截取部分每小时光合作用积累的有机物总量为MD.图2中D叶片所截取部分每小时光合作用合成的有机物总量为Mo一M14.人体内的T细胞分为两类,第一类:辅助性T细胞(Th),能刺激已经结合了抗原的B细胞的增殖;第二类:细胞毒性T细胞(Tc),能直接攻击和杀伤其他细胞。Th表面具有接受调控细胞活化所需的信号分子,如CD28分子主要为Th识别抗原后的活化提供第二个信号,以完成Th的增殖和分化;CTLA一4和PD一1通过与相应信号分子结合向Th发出抑制信号,阻断活化T的增殖、分化及发挥免疫效应。Tc能发挥作用依赖于细胞膜表面所具有的糖蛋白CD8。下列叙述正确的是A.如果编码CD28或CD8的基因不能表达,均会出现自身免疫病B.CD28、CTLA一4在细胞表面出现时间有差异的原因是基因的选择性表达C,癌细胞可通过PD一1抑制Th活化,降低机体免疫防御功能而形成肿瘤D.Tc和Th均来自于骨髓造血干细胞,但是成熟场所有差异15,人体内DU145细胞是一种癌细胞,该细胞中的XIAP基因能抑制调亡和促进癌细胞的增殖。研究人员将目的基因导人DU145细胞中,其直接表达的sbRNA经过运输、剪切等作用,与XIAP转录的mRNA发生结合而使XIAP基因沉默,过程如图所示。图中①~⑨代表生理过程,Dic©r是一种核糖核酸内切酶,RISC称为RNA诱导沉默复合体,染色体组蛋白信息押题卷(一)生物学试题第4页(共8页)@

  • 河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(冲刺模拟卷)试卷及答案试题(政治)

    1、河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(冲刺模拟卷)试卷及答案试题(地理)1、河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(冲刺模拟卷)试卷及答案答案(地理)2、河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(冲刺模拟卷)试卷及答案试题(历史)1、河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(冲刺模拟卷)试卷及答案试题(地理)1、河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(冲刺模拟卷)试卷及答案答案(3、河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(冲刺模拟卷)试卷及答案答案(政治)全国100所名校高考冲刺卷令和智能化水;建设一批重点场景应急机器人实战测试和示范应用基地,逐步完善发展生态体系;应急机器人配备力度持续增强,装备体系基本构建,实战应用及支撑水全面提升。这是基于①人4、河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(冲刺模拟卷)试卷及答案答案(地理)5、河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(冲刺模拟卷)试卷及答案答案(历史)-

  • 河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(冲刺模拟卷)试卷及答案答案(政治)

    全国100所名校高考冲刺卷令和智能化水;建设一批重点场景应急机器人实战测试和示范应用基地,逐步完善发展生态体系;应急机器人配备力度持续增强,装备体系基本构建,实战应用及支撑水全面提升。这是基于①人们的认识要响应时代发展要求,解决现实问题②头脑中观念的存在一经过实践即成为现实的存在③实践能提高人们的判断、推理能力,进而深化认识④实践能延伸认识器官,进而提升人们的认识水A.①②B.①④C.②③D.③④10.“山云蒸,柱础润。”中国传统建筑通过石质柱础隔绝潮气,延长使用寿命,增强建筑的稳定性。汉代柱础样式极为简朴。六朝之后,中国建筑与佛教艺术开始融合,有了人物、狮兽、莲瓣样式的柱础,雕刻纹样也更为丰富(如下图)。时下,农村新建的房屋有不少采用柱础结构,将古典美融入现代建筑。下列对此解读正确的是莲瓣柱础云凤柱础合莲卷草重层柱础①融通多种文化资源能更好地满足人们的需求②人们能在实践中创造文化,展现其精神世界③中华传统建筑文化对乡村稳定具有重要作用④柱础能在古为今用中展现其之于客体的意义A.①②B.①④C.②③D.③④11.2023年11月28日,首届中国国际供应链促进博览会召开。本届展会设置智能汽车链、绿色农业链、数字科技链等五大链条和供应链服务展区,有515家中外企业和机构参展,吸引1000余名中外政府部门、工商界和专家学者等参会。其中,来自线美国的参展商数量超过预期,占境外参展商总数的20%。本届展会①证明了拆墙而不筑墙、开放而不隔绝、融合而不脱钩的理念是各国的共同诉求②体现出中国以自身现代化为推动世界各国实现现代化提供新机遇的大国情怀③强化供应链上下游的融通合作,为新时代新挑战下的经济全球化提供基本载体④契合新技术、新业态发展趋势,为全球供应链深化合作、创新发展搭建了台A.①②B.①③C.②④D.③④12.2024年1月1日,沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员,金砖成员国数量也从5个增加到10个。金砖大家庭历史性扩员的预期目标是思想政治卷(一)第4页(共8页)【24·(新高考)高考样卷·思想政治·HUB】

  • 河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(冲刺模拟卷)试卷及答案试题(历史)

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  • [石家庄三检]石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(三)3试题(语文)

    1、石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三检)(三)3试题(语文)1、石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三检)(三)3试题(语文)1、[石家庄一检]石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(一)1语2、石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三检)(三)3试题(语文)1、[石家庄一检]石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(一)1语文试题1、[石家庄一检]石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(一)1语文答3、石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三检)(三)3答案(语文)1、[石家庄二检]石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(二)2语文答案1、[石家庄一检]石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(一)1语文答4、[石家庄三检]石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(三)3答案(语文)意是“向最难之处攻坚,追求最远大的目标”。路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。无数事实证明,只有追求“至远”,拿出“杀出一条血路”的决心,才能迎来柳暗花明的胜景与坦途。第三句:“临大事而不乱,临利害之5、[石家庄二模]石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(二)语文试题1、[石家庄一模]石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(一)语文试题1、[石家庄一模]石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(一)语文答案

  • [石家庄三检]石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(三)3答案(语文)

    意是“向最难之处攻坚,追求最远大的目标”。路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。无数事实证明,只有追求“至远”,拿出“杀出一条血路”的决心,才能迎来柳暗花明的胜景与坦途。第三句:“临大事而不乱,临利害之际不失故常。”含意是“当大事来临的时候,不惊慌失措,要镇定沉着;在利害冲突的紧要关头,不患得患失,要保持常态”。只要坚定信念,决策正确,随着问题的逐步解决,各种非议自然会慢慢息。我们可以将以上三句名言概括为“三力”:一是魄力,指解决问题处理事情时所具有的胆识和果敢的作风;二是勇力,勇气和力量;三是定力,指处变不惊和保持常态的意志力。题目说“作为新时代青年,你从中汲取了什么样的精神力量?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考”。“新时代青年”是本文的写作主体,行文中要注意体现主体的任务意识。要结合身份,写出材料对自身成长历程、人生态度、社会国家发展等方面的启发和收获。二、参考立意1.“三力”是人生必修课。2.拥有魄力,增强勇力,保持定力。3.借“三力”之功,成就精彩人生。三、评分标准等级内容表达特征思路清晰,逻辑严密,层层推进,过渡自能准确把握“三力”的含义及关然;论证过程紧扣论点,有针对性,能突一类系,联系自身实际和社会现实,将深刻,丰富,有出重点,不均用力;论据典型、丰富、有60-53个人发展与国家未来结合起来,文采,有创意。时代感;论证方法及表达方式灵活多样;立意深刻,内容充实。语言鲜活,有特色,言近旨远,言简义丰。思路基本清晰,逻辑基本严密;论证过程能准确把握“三力”的含义及关能围绕观点,但不能突出重点;论据较典较深刻,较丰二类系,但未能联系自身实际或社会型、丰富、有时代感;能够运用常用论证富,较有文采,45-52现实,立意清晰,内容较充实。方法及表达方式;语言通畅、连贯、得体,较有创意。言能尽意。能抓住“三力”的含义但未能很好略显深刻,略显三类思路不够清晰,逻辑不够严密;论证单结合三者关系,立意基本清楚,内丰富,略有文37-44薄;论证语言偶有不规范、不准确。容单薄采,略有创意。不深刻,不丰四类未能抓住关键词“三力”或者其中层次混乱;文体特征不明显;语言多有语富,无文采,无0—36个,立意偏离,内容不当。病、标点等硬伤创意。四、其它问题1.基准分45分。对观点鲜明、层次清晰、结构严谨、论据充实、论证透彻、语言有表现力、书写认真、能体现思维广度和深度的作文,按照一类文标准打分。2.缺标题扣2分,文中错别字1字1分,扣满5分为止。3.标点符号错误多,酌情扣分,不超过2分。4.字数不足:600字以上,每50字扣1分;600一400字,35分左右;400一200字,25分左右;200字以下,15分以下;只写一两句话,给1分或2分,不评0分;只写标题,评2分;完全空白,评0分。5.抄袭:全篇抄,10分以下;抄袭一半左右,20分以下;大段抄背无关内容,在四类文中酌情赋分。【高三语文试题参考答案第4页(共4页)】

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